前言:中文期刊网精心挑选了优秀班主任申请书范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。
优秀班主任申请书范文1
教师辞职转行申请书1
亲爱的领导,老师:
你们好,我再次向你们提出辞职,原谅我不良决定,每当看到我身边的朋友开着车,住着豪华住宅,我的心里就不平衡,我知道现在公司正是用人之际,我不该给你们增添麻烦,我也知道滴水之恩当涌泉相报,学校培养了我两年不容易,我也曾经有承诺在为公司奋斗3年,但是随着时代的变化差异,我真的承受不了外界的压力。
在工作期间领导确实对我的关心无微不至,老师的教导我印记在心,原谅我的自私,也许在公司的发展比我想像的要完美,但是我不后悔,必定是我自己的决定,我再次谢谢同事们对我的精心照顾,离开公司我们还是好朋友,不过请你们放心,在辞职报告没有审批下来之前,我会干好我的本职工作,不会给公司造成不良影响。
教师辞职转行申请书2 尊敬的校领导:
您好!
首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照,给予了我一个发展的平台,使我有了长足的进步。如今由于个人原因,现我正式向学校提出辞职申请,将于20xx年暑假离职,请学校做好相应安排,在此期间我必须站好最后一班岗,做好本职工作。对此为学校带来的不便,我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝光明学校越办越好,大展宏图!
此致
敬礼!
辞职人:XX
XX年XX月XX日
教师辞职转行申请书3 xx因个人职业发展方向发生转变,所以自愿决定辞去xx二中教师职务,敬请组织批准。
申请人:xx
xx年9月6日
xx年9月6日,在与校长和教委相关领导沟通后,自己正式写下了辞职申请书。
一个阶段的结束,意味着一个阶段的开始。
16年高中化学教师,其中8年班主任,送过5届高考,得过三爱标兵、优秀教师、高考优秀班主任等大大小小十几次荣誉,受过政府和教委联合嘉奖,只是那些都是过去了,自从xx年成为心理咨询师,自己的心就远离了教育,进入到心理和心灵成长的领域,自认为那是更大的领域,那里是更需要自己的领域,也是更能发挥自己的领域。
但自己非常感谢这16年的教学经历,让自己从一个学生真正的成长为一个社会人,在保障基本生存的情况下,让自己成长为一名心理工作者;同时这16年,在教育教学的同时,走进了千百名学生学生的内心,了解到家庭对一个生命的影响,在分享众多生命故事的同时,获得内心的成长。这份宝贵的经历,是自己成长的基石,建峰真的没齿难忘。
特别是在这里,在xx二中,遇到了自己的人生伴侣,有了一个可爱的女儿,虽然我人离开了xx二中,可是家仍然在这里,所以对于学校的这份感恩之情永远不变,如果学校有事需要我,我会尽力而为,做我能做到的。
在这里要感谢的人很多,历届校长都以不同的方式帮助过我,化学组的同事,我们相处16载,已情同家人手足,还有很多同事好朋友,给过我很多的帮助,在这里,一并衷心感谢。
当然,辞职还得到了老婆、爸爸妈妈、哥哥的大力支持,没有他们的支持,我也很难做出这个决定。谢谢你们为我所做的,感恩、感激、感谢!
全新的阶段开始了,以爱和感恩的模式重新上路。
教师辞职转行申请书4 尊敬的领导:
您好!首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。
我来青于蓝幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
请与批准!
此致
敬礼!
优秀班主任申请书范文2
一、农村中学班级的现状分析:
近年来,随着九年义务教育在农村的普及,农村初中的学生综合素质和以前相比有所下降,学生素质参差不齐。在农村里,大多学生的父母都在外打工,孩子都是跟着爷爷奶奶或外公外婆一起生活,这种隔代教育对孩子影响很大,致使孩子从小就娇生惯养,性格脆弱,受不得点滴委屈,心理容易偏激。学生们大多养成了一些坏习惯,如:上课时经常做小动作、无故旷课、生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、劳动观念弱、纪律松散,甚至学会了打架、喝酒、抽烟、赌博等。因此,班主任做好这些学生工作特别重要。
二、结合实情,创建科学的班级工作管理体系。
(一)确立班级目标、建立竞争机制,调动学生的积极性。
作为班主任,首先要从思想上更新管理观念,确认每个学生在班级中的主体地位、权利和义务,尊重学生的人格、个性,引导学生参与班级管理目标的制定。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子的信心。并且想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每位学生都有有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,逐步培养学生的管理能力。
(二)因材施教善于发现学生的闪观点
由于学生性格、家境差异,要想把这样的班级大家庭管理好,这就需要班级管理者根据具体情况具体分析,整体把握。全面深入了解学生情况,针对每位学生的具体问题,正确分析,对症下药。
对各方面都比较好的学生,应正确引导其追求自我价值。引导他们在学习方面要严要求、高标准、积极进取;在思想上要上进,写入团申请书,力争思想和行动向团组织靠拢;鼓励他们积极参加班委、学生会竞选,树立竞争意识,培养学生适应社会的能力。对于后进生则实行鼓励教育为主,尽量去发掘他们身上的闪光点,及时给予鼓励和表扬,让其逐渐改掉各方面的缺点,使其在同学面前能挺起胸膛,说出的话更有份量。对其适当降低要求,让学生体验成功,同时在班级里设立多种奖励措施,激发他们的各种潜能,让学生有个适合自己、展示自己的舞台。对于学习成绩不是很理想的学生,可以根据学生所有的知识层面设立学习兴趣小组,组织一些学习优等生互助互帮活动,从而带动这部分学习不理想的学生,最后达到共同进步;同时让学生养成能自我管理、监督的学习习惯,逐步改掉自律性差的缺点。从而在班级中形成良好的学习氛围。
三、班级管理要做到以人为本,一视同仁
对班级所有学生应一视同仁,不能有所偏爱,不管是成绩好的,还是差的;听话的,还是调皮捣蛋的;男生,还是女生等都必须一视同仁,平等对待,不能有所偏心。只有这样,班主任才会在学生面前树立起威信,学生有什么心事才会向班主任说,在行动上也会更加支持班主任的工作。
“没有爱就没有教育。”只有关心学生,爱护学生,才能架起师生之间的情感桥梁,才能心灵相通,情意相融。农村初中生大多数是住宿生。在学校里,生活上没有在家里方便,会给学生生活上带来一定的困难。班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生,要经常到学生宿舍去走走,要真正走进学生的心里,了解他们的思想状态和某些生活方式。只有这样,才能真正解决一些问题。
“只有用爱才能交换爱,只有用信任才能交换信任。”一个班主任老师要得到学生的信任、理解和爱戴,应在学生中树立起自己的威信,要真诚、平等的与学生建立师生情谊。当今中学生思想活跃,独立意识和创新意识极强,他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱,更希望老师能“蹲下身来”,改变居高临下的状态,重视他们的感受,倾听他们的意见,真诚地与他们交往,做他们思想上、志趣上的朋友。因此,作为初中班主任应该转变“角色”,和学生谈心时,要自己先交出“心”来,做到与学生谈心时推心置腹,尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时态度更要诚恳和悦,耐心启发,用感情来引发学生的共鸣。这样,才能把自己和学生的心谈到一起。
四、认真做好家访、开好家长会
家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭的文化层次的特殊化,在家访时就应该给家长灌输一些现代教育的理念,让家长知道从哪些方面教育孩子,怎样教育孩子,并随时与老师配合,了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征。其次,还应该适时召开好家长会。在召开家长会之前,首先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。
几年来,我通过实践和探索在班级管理上积累了一些经验,取得了一定的成绩,但时势在变,教育在变,学生在变,作为班主任一定要不断学习新的有用的东西,掌握当前社会中最先进的元素,与时俱进,永远走在时代的前面。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地,努力做一个有特色的农村中学的优秀班主任。在我心里,我无悔,我高兴,因为我是一个――农村中学的班主任。
优秀班主任申请书范文3
1977年3月,向世术老师由村上的经济保管员被推荐到____镇长春村担任民办教师。开学没几天,老校长巡视到向老师教室,一看板书就火了:“你这样乱七八糟的书写,学生能看得懂吗?这不是误人子弟吗?”当时向老师被训得哑口无言,的确,字歪歪扭扭,板书实在是太差了。经过这件事,向老师看着同事都是绕着走。这一打击使向老师动摇了,是留校继续教书,还是回村上干经济保管员呢?经过反复的思想斗争,向老师暗暗下定决心:要干就一定干好,绝不半途而废,要做一名合格的老师,一名优秀的老师。向老师先从练字上下功夫,每天课余时间,就在办公室临摹钢笔字、毛笔字,还向写得好的老师请教,下午放学就在黑板上练习写粉笔字。那一年,光练字的本子就写了二十几本,毛笔写坏了至少五支,经过一年的刻苦练习,向老师终于能写一手漂亮的三笔字。
作为一名教师,只是能写一手好字当然是不够的。为了提高自己的教学能力,每上一节课,向老师都提前向前辈们请教,再结合教参和同年级老师的教案,形成自己的教案。当时教学条件非常艰苦,家离学校相距较远。为了辅导学生,检查作业,向老师每天早上都提前半个小时赶到教室。白天紧张上课,晚上忙于备课、批改,工作踏踏实实,兢兢业业,功夫不负有心人,在向老师工作的第二年的期末考试中,所教班级学生语文、数学成绩均居顺河公社同年级十二个班的前三名。
高考全面放开后,也给民办老师带来继续学习的好机会。向老师白天教学,晚上就在昏黄的灯光下复习初中、高中知识。向老师当时只有初中文化,又毕业好多年了,重新拿起课本学习高中知识其难度可想而知。他一边自学,一边向其他老师请教。有时为了弄懂一个题甚至要跑到十几里外的镇上请教高中老师。经过几年的艰苦准备,向老师于1991年顺利考入__师范学校,并以优异成绩毕业,成为了一名正式的、合格的人民教师。
向老师从参加工作到现在,一直坚持学习,不放过任何一个培训进修的机会。这几年,看着年轻人使用多媒体教学手段,向老师感到了危机感。于是利用课余时间他向年轻老师请教,怎样下载教案,怎样做ppt,怎样使用多媒体,虽然没有年轻人那么顺溜,但慢慢弄,做个多媒体课件还是得行,打字也再不是“一指禅“。在课堂上用着自己制作的课件,学生能在现代化的教学手段中快乐学习,向老师的自豪感油然而生!
向老师喜爱自己的教育工作,更喜欢与纯真可爱的孩子呆在一起。正因为如此,在教学的岗位上,这一干就是三十多年——无怨无悔!
在教育教学工作中,他服从学校的安排,勇于承担最艰苦的教学任务,为学校排忧解难,从没有叫过一声苦,也没喊过一声累。并且将工作做到最好,以回馈社会和家长的信任。
他先后在长春、龙泉、朝阳、金埝、水井、石马等村小担任包班教学,要知道那时的村小一个班也有三十多人,每天从早到晚要一直与这三十多个娃娃待在一起,没有一节空余的课拿来休息,一天下来腰酸背痛,脑袋嗡嗡作响,但能干自己喜欢的工作,能亲眼看着孩子们在自己手上一点点地成长,那也是苦的心甘、累的高兴。地震后向老师调入牌坊村小任主任教员,这里是一所完小,虽然不需要再包班教学,但除了他就是两位生病的老教师和刚参加工作的一群女娃娃,因此他就主动担任毕业班的数学、科学教学工作,一直到现在。
每当看到学生天真的笑脸,纯真的神情,求知的渴望时,向老师的心中总会涌起一种强烈的责任。这种强烈的意识不断激励他以真诚去拥抱每一个学生。在平时的教学上他坚持做好教学“六认真”工作,努力探究新的教法与学法,以新的教学理念指导教学。课堂上,与孩子们一起探究;课余时,与孩子们一同嬉戏;活动中,和孩子们共同分享;生活中,与孩子们促膝谈心。这两年,__二小深入开展“万名教师进万家“活动,每周三都要家访,作为主任教员,他总是走到”前头“,全村小149名学生,他至少去过100个学生的家里,连家长看到向老师的摩托车队,打招呼都是:”向老师你们今天到哪家子去家访?“
家长把孩子送到学校,那是一份信任,也是一份沉甸甸的责任。记得__年春学期,二年级学生杨思宇在课间活动期间,不慎摔倒,起来时感觉到肚子剧烈疼痛。听着孩子撕心裂肺的喊叫,向老师知道必须尽快送孩子到医院。他急忙背着孩子与
班主任一道来到公路旁拦车,大叫“救命”,手也拼命地摇,往来的汽车却视而不见,反而加大油门绝尘而去。孩子豆大的汗珠与泪水混在一起不停地流到向老师的背上,痛苦的声一声比一声弱。时间就是生命,早一点送孩子到医院,就多了一份希望。不行!必须拦下一辆车。他背着孩子,和邓老师跑到路中间,组成了一道“人墙”,也许是被这阵势吓到,也许是这样才能让司机看到孩子的伤情,一辆灰色轿车停了下来,把他们送到__医院。由于杨思宇父母外出打工,家中只有年迈的爷爷,向老师就先行垫付了医药费并与她爷爷一直守候在医院里。第二天早晨,晨曦透过窗户照在杨思宇渐渐红润的脸庞上,孩子平安脱险了。看着孩子正在熟睡,他悄悄离开病房迎着朝阳赶回学校上课。 从93年起到现在向老师一直担任村小主任教员,在做好自己的教学工作同时,他还要协调管理好村小的事务。在村小的管理中,不管是课程的安排、师生的管理,还是维修水电、清运垃圾,事无巨细,他都亲力亲为,把村小管理得井井有条。
虽然是村小,但在管理上却和中心校的要求是一致的。每天的签到,坐班,每周的“六认真”村小内部检查,每周一节的听课,每一个月各科的教研,每一天的调课记载,外出请假,都是一一落实,登记在案。有些老师不理解:“村小山高皇帝远,干嘛那么较真?”他就一遍遍耐心解释:“我们虽然是村小,但我们面对的同样是家长的期待、信任,孩子们渴求的眼睛,我们的工作可能影响孩子的一生,没有责任心哪里行?”这一年多学校组织了画风筝、画灯笼、校园艺体节、讲故事、校园诗歌节等一系列活动,虽然是村小但在保证教学的同时所有的活动他们一项不落,不仅出色地完成,还有张智慧,廖心如等同学的作品代表__二小在县上的比赛中获奖。
牌坊村小是一所老学校,校园中有几颗高大的柳树,绿柳垂荫煞是好看,可到了秋冬天却是柳絮飘飞,铺满整个校园,如果遇上雨天,柳叶与水泥地更是“难舍难分”,给做校园清洁带来不小的考验。为了不影响教学时间,他们只有把做清洁的时间提得更早,这时作为主任教员,作为这群青年老师的长辈,向老师的示范引领就显得很有必要。因此每天天微微发亮,他就最先来到学校,拿起扫帚刷刷地扫起地来,慢慢的,一把、两把、三把……更多的老师和学生加入了进来。在上早读课之前,校园已是一尘不染。
在学校老师的口中,向老师还有一个称呼——“向摩托”。
向老师家住__,30多年来,一直骑着摩托车奔波于__和__之间,每天往返几十里路,刮风下雨从不间断。他先后在朝阳、水井、石马、金埝、牌坊等丘陵地区任教,这里路陡弯多,稍不留神就有摔倒的危险。虽然路途远,他一直坚持早到校、晚离校,夏天不是遇着暴雨连连,就是烈日当头,冬天天不亮就得起床出发,夜幕降临才能赶回家里。
11月的天气算不上冷,可向老师穿得却很多,同事们都会开玩笑似的数数他每天穿了几件。 一天傍晚,蒲彪老师乘坐向老师的顺风摩托车到__,还没上车前,他就把头盔递给了蒲彪说:“天冷,戴上。”蒲彪拍拍胸脯说:“我一个年轻人,还怕冷哦?”,他却执意给他戴上了厚厚的头盔,路程行驶不到五分钟,蒲老师身体就蜷缩成一团。风!全是风!侵袭着身上每一寸肌肤,一个接一个的寒颤。从此以后,办公室同事再没一个人去数向老师的衣服件数。
__年12月20日早上,为了避让一辆急转弯的货车,向老师连人带车摔倒在地路边,当场昏了过去,过往卖菜的村民将我送进医院,看着摔破的额头和红肿的双腿,学校领导和家人强忍泪水,劝他多休息几天,可学校是“一个萝卜一个坑“,临近期末了,孩子们的课怎么办?再说几个实习老师马上就要走了,正缺人手,怎么能耽搁呢!第三天,虽然腿还有些红肿,但他还是一再坚持回到学校。
家人见向老师上班路途遥远,危险性大,起早摸黑这般辛苦,好几次要求他调工作,以便离家近一点儿,可他一直没有同意。从参加工作起就在__二小,在这块阵地上奋他斗了几十年,同事们尊敬他,领导们关心他。这里的很多人都是他的学生,有些家庭甚至是老中幼三代。他对__二小倾注了太多的情感,在这里他收获了荣誉,感受到工作的自信,工作的快乐,他哪里舍得离开呢?__二小就是他的魂,魂若不存,皮焉附之?
近几年,学校老教师居多,教体局考虑到学校的实际困难分配来大量的年轻人。向老师认为青年教师是学校的希望,青年教师的成长关系到学校未来的发展。为了帮助新教师成长,使他们尽快成为学校的顶梁柱,他带领新教师从最基础的读课标、钻教材、做班务抓起,平日里坚持听课,进行课堂随班指导,还常常给新老师上研究课、示范课,把几位毫无教学经验的年轻人培养成了业务骨干。蒲彪老师__年分配到学校任教,开学不久向老师去听他的课。课堂上学生乱成一锅粥,打的打,闹的闹,有个学生甚至趴在课桌下玩,一堂数学课下来,学生竟然没做一道练习题,作为老师的他都没听明白到底讲了什么。看到这种情况,向老师邀请蒲彪下节课来听他的课。听完课后,他结合刚才的课从课堂组织、教学目标、重难点、教法学法上一一给蒲彪做了讲解,蒲彪听得频频点头。趁热打铁,向老师又到他班上,把他上过的这堂课从新上一遍,从这两堂课的对比帮他找问题,想方法。这个小伙子也好学,没课时,不是跑到向老师的课堂听课,就是跟他交流、请教。没两年,蒲老师就成为学校的骨干教师。如今,在他的帮助下,彭华、刘莉华、蒲彪等几位老师早已考入__、县城里的学校,参加工作仅一年的王亚丽老师也脱颖而出,在片区低段备课比赛中荣获一等奖,彭芳老师更是主动勇挑毕业班的重担。
牌坊村小在__年前没有食堂,大多数年轻人又不会做饭,为了能让大家吃得上香喷喷的饭菜,向老师就主动担任大家的炊事员。年轻人都亲热的管他叫
“向叔叔”,说:“向叔叔你不仅管了我们人,还管我们的胃,管得宽哦!“虽然是玩笑话,他听着却很受用,这些娃儿跟他儿子大小差不多,又远离自己的父母,作为她们的长辈,就是要——管得宽!这些年轻人感受到了家的温暖,找到了归属感,学校才能留得住人才,老教师退休了也才有接班人。