前言：中文期刊网精心挑选了小学二年级语文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学二年级语文范文1
1、人非圣贤，孰能无过？
2、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
3、不怕慢，就怕站。
4、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。
5、路遥知马力，日久见人心。
6、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
8、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
9、人过留名，雁过留声。
10、家丑不可外扬。
11、有福同享，有难同当。
12、老鼠过街，人人喊打。
13、好汉不提当年勇。
14、好学深思，心知其义。（多思）
15、仇人相见，分外眼红。
16、邻居好，赛金宝。
17、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
18、拳不离手，曲不离口。（多练）
19、三人行，必有我师。（多问）
20、浪费时间，等于缩短生命。
21、常说嘴里顺，常不笨。（多写）
22、饭来张口，衣来伸手。
23、岁寒知松柏，患难见交情。
24、强中自有强中手，能人背后有能人。
25、痒要自己抓，好要别人夸。
26、一勤生百巧，一懒生百病。
27、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
28、三分像人，七分像鬼。
29、时间像生命，一刻值千金。
30、老乡见老乡，两眼泪汪汪。
31、满瓶不动半瓶摇。
32、天上掉下馅饼来。
33、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
34、多行不义必自毙。
35、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
36、一分耕耘，一分收获。
37、弱敌不可轻，强敌不可畏。
38、好记性不如烂笔头。（多记）
39、人多计谋广，柴多火焰高。
40、朋友千个少，敌人一个多。
41、人中吕布，马中赤兔。
42、勤劳是个宝，一生离不了。
43、不怕家里穷，只怕出懒虫。
44、在家靠父母，出门靠朋友。
45、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
46、机不可失，时不再来。
47、满招损，谦受益。
48、学问学问，边学边问。（多问）
49、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
50、交人交心，浇花浇根。
51、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
52、书读百遍，其义自见。（多读）
53、取人之长，补己之短。()
54、虚心使人进步，骄傲使人落后。
55、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
小学二年级语文范文2
1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo
叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 国旗
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。20%
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我会组词。10%
蛙（ ） 争（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 净（ ） 极（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我会填。（用部首查字法查下面的字）6%
字部首除部首外有几画 箭 裤 通
五、背一背，写一写。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )径斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的旗帜，
蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）的乐曲。
六、想一想，我会写句子。9%（4+2+3） 1、给词语排排队。 （1） 许多 有 北京 公园 风景优美的
（2）天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？ jiā 你去过 嘉 兴南湖吗（ ）
我们要开运动会啦（ ）
小学二年级语文范文3
这篇《小学二年级语文期末测试卷精选》，是
一、给下列音节标上正确的声调。（8分） chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜二、看拼音写字。（12分） fú qí jì hú 幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 象（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水三、请你用"√"标出正确的读音。（6分） 音乐（yuè lè） 望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）聪明（mínɡ mín） 活泼（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ）四、比一比，再选字填空。（11分）①饱 泡 作 做 再 在 颗 棵 吃（ ） 工（ ） 现（ ） 一（ ）树 （ ）茶 （ ）事 （ ）见 一（ ）牙 把你的手（ ）过来。②（升 伸 生） 气球（ ）上了天空。 他出（ ）在一个寒冷的冬天。 五、按要求写词语。（11分） 1、照样子，写出有数字的词语。 一本正经 四 八 十 2、照样子写出AABB式的词语。 摇摇摆摆
3、这些词我会补充。5分（ ）观天 （ ）致志 （ ）流（ ） 和蔼（ ） 奇（ ）怪（ ）六、在括号里填上适当的字词。（8分）（ 画）太阳 一（）书 （ ）的灯笼（）虫子 一 （）桥 （ ）的山峰（）二胡 一 （）椅子 （ ）的知识 七、我会按课文内容填空。（14分） 1．北京申办 年奥运会成功了。 2 孩子如果已经长大，就得 。3．尺有所短 。4、 山行 远上寒（）（）径斜，白云（）（）有人家。停车（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（4分）1． 吃起 小猴子 葡萄 大口大口地 来 2．不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口 九、读一读、想一想、做一做。 （11分）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1．第一自然段共有 句话（1分）2．从文中找出下面词语的近义词。(2分)美丽——（ ） 喜爱——（ ）3．用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(3分)4．抄写短文中的比喻句。（2分） 5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(3分) 十、仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。（15分）
小学二年级语文范文4
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马 一( )衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比，再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分)
例：连忙—赶紧
—( )漂亮—( )特别— ( )立刻—( )
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。(12分)
1、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。(10分)
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮
您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着
___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜， _________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。(5分)
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的， 含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有 段话。(1分)
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。(3分)
小学二年级语文范文5
关键词：小学语文；互动教学；学习方式
在传统教育中，学生接受知识模式大多比较消极被动，而且很多教师深刻的认识到以往教学模式是以教师为中心，这样不仅教学教的辛苦，学生学习的效果也不好，随着新一轮课堂改革的深入推进，小学二年级语文教学模式需要的不断创新，逐步成为广大教师的共同目标，去构建互动式的小学课堂模式，改善学生的学习方式，进而提高课堂学习效率。
一、营造良好的互动课堂氛围
如何去提高小学二年级的语文互动课堂教学效率，首先需要为学生营造良好的互动课堂气氛，激发学生对语文课堂学习的积极性和主动性，进而提高学生对语文课堂的参与度。小学二年级，是学生累积知识的重要阶段，学生年龄较小，普通比较活泼好动，学习能力比较薄弱，语文教师应该利用互动学习模式让学生爱上课堂，激发小学生的学习兴趣，结合学生的性格特点，不断的去改进并完善教学方式方法。
例如：在二年级的语文课堂中，教师可以适当的插入一些有趣的视频或者图片，增强跟学生之间的互动，或者也可以安排一些课堂小游戏，提高学生学习的积极性跟主动性，激发小学生的学习兴趣，使学生愿意跟老师互动，既能提高教师跟学生的感情，也能提高互动课堂的教学效率。
二、建立良好的课堂互动平台
对于二年级的学生来说，其性格好动，难以集中注意力，教师占据主置的情况比较多，而在新的互动教学模式中，学生逐渐的转变成主体地位，在信息化教学中，借助多媒体等相关为学生提供了多种信息渠道，教师不仅要做知识的传播者，也要做低年级学生的引导者，所以在小学二年级的语文互动教学中，建立互动平台极为重要，互动平台的构建才能真正的开展互动教学，在教学中，教师在制定教学计划跟教学内容的时候，把小学二年级学生的兴趣爱好跟实际需求考虑进去。
例如：在实际的课堂教学中，教师要多鼓励学生自主学习，勤学多问，自身要经常走下讲台，走到学生中间，跟学生共同学习，共同探索，多提出一些互动性的问题给学生。在学习《植物妈妈有办法》后，可以提问学生：读完这篇文章，你学到了哪些知识？你认识了哪些植物？你知道这些植物是如何繁殖的吗？除了课文中讲述的，你还知道哪些其他植物妈妈的好办法呢？通過这种相关启发性的问题，使学生的个人才能得到发挥，提高互动教学效率。
三、加强教师和学生之间互动
在小学二年级语文互动课堂上，教师与学生之间的互动占有重要地位，小学语文老师应加强跟学生之前的互动，师生互动模式有跟多中，包括引读，对话以及评价。加强师生之间的互动可以在课堂上随机提问的方式，教师加强对学生的提问，增加彼此间的互动，也可以通过语文课堂中教师对学生的对读或者教师提示学生朗读的这种方式，引导学生在朗读的过程中领悟文章的思想和内容，还可以通过教师跟学生或者学生之间有关课文的思想感情以及表达方式的观点跟见解的互相交流，在教师的引导下使学生主动去学习。传统教育跟现代互动课堂评价是不一样的，传统教学的评价主体是教师，学生一直是被评价的对象，使得学生学习的主动性跟积极性被压制，教师应该关注学生的差异，科学合理灵活的做出评价，有利于学生正确价值观的形成，
例如：在进行拼音教学中，抽取不同的学生对已经学习的拼音进行朗读，进而去检验学生的学习成果，也可以在教学中结合教学内容穿插一些歌曲，增加跟学生之间的互动，活跃课堂气氛，营造一个良好健康的学习氛围，例如，可以师生合作读短文，分角色朗读短文，分角色扮演故事等。
四、加强学生之间的互动交流
在小学二年级的语文教学中，学生之前的互动交流主要通过游戏、表演跟辩论这个三个方面来体现，所以加强学生之前的互动，可以通过学生之间的合作方式来实现。在小学二年级的语文互动课堂上教师可以安排相应的有趣活动或游戏，增加学生之前的互动，不仅有助于提高学生的语文知识，而且还有利于学生学习语文能力及学习效率的提高。另外，教师还可以为学生创造各种类型的表演活动，给每个学生相对应的表演机会，让学生通过表演在活动中体会语文课文中的思想内涵。或者教师也可以利用低年级学生的好胜心，积极的鼓励学生主动的去探索，在辩论上培养并提高学生的竞争性跟及积极性，促使学生之间团队合作意识的产生。
例如：教师可以在小学二年级的语文课堂上针对学生年级小，好胜心强的特点，在课堂上安排一些竞赛活动，如；读书比赛、朗读比赛、写字比赛等。“比一比，看看谁做的快又对”。有时候是小组比赛，有时候是男女比赛，对比赛优胜者及时的鼓励表扬，让同学之前互相表扬，这样学生的劲头会越足，学习兴趣也会更加浓厚，通过相应的活动让每个学生体验到快乐跟喜悦，逐渐的增强学生语文学习的兴趣跟自信心。
五、结语
小学二年级语文范文6
kěndìnɡ chìbǎnɡ zhēnzhū
mí tuán nǎojīn
二、 把词语补充完整。(14分)
____株____兔 众志成____ 举____无____ 贪____ ____大
日____月异 ____言____一致 ____掌难____ 舍____逐____
三、 比一比，在组词。(20分)
消 捡 勺 峰 期
销 检 勾 蜂 欺
四、把搭配合适的词用线连接起来。(10分)
雪白的 冰 仔细地 走来走去
长长的 羽毛 满意地 笑了
厚厚的 天鹅 焦急地 观察
漂亮的 脖子 渐渐地 说话
碧绿的 荷叶 悄悄地 消失
五、 选词填空。(10分)
非常 经常 往常
1、 他还是和一样，天天给老奶奶送报纸。
2、 哺乳动物偷吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝。
3、 她感到惭愧。
突然 果然
1、他看清楚了，北斗七星绕着北极星慢慢转动。
2、，他一溜烟似的奔出大门。
六、把句子补充完整。(9分)
1、 你见过___________________吗?
2、 “六一”儿童节到了，___________________________。
3、 _________一边_____________，一边________________。
七、阅读短文，完成练习。(17分)
小学二年级语文下学期期末试题：晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。(4分)
蜻(qīn qīng)蜓 扇着(shàn shān)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、写出下面词语的近义词。(4分)
漂亮—— 喜欢——
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。(2分)用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。(2分)
4、“大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”在这个句子中把__________比作___________。(2分)
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(3分)
