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八年级上册教案范文1
【第一章第一节疆域（一）答案】
当堂演练
1~3：A；D；B
4、俄罗斯和加拿大大部分地区位于北温带和北寒带，巴西的大部分地区位于热带。我国大部分地区位于北温带，气候温和。
5、蒙古处在大陆内部，属于内陆国；日本四面临海，由岛屿组成，属于岛国。而我国是一个海陆兼备的国家。
6、
发展农业生产我国地域广大，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
对外交往与合作我国海岸线较长，有许多优良的海湾，可以通过海洋运输与海外的其他国家和地区进行交往与合作；我国陆界线也较长，与14个陆上相邻的国家可以直接进行交往与合作。
发展海洋事业我国海洋地跨温带、*带和热带，有多样的环境，富饶的资源，为发展海洋事业提供了有利条件。
其他略
【拓展延伸】
1、俄罗斯、加拿大、中国
2、以河流为国界时，通航河流常以主航道中心线为界，不通航河流常以河流的中心线为界。当河道发生变动时，如河道受侵蚀，则边界随之变动；如河流改道，则边界不随之变动而停留于原处。
【第一章第一节疆域（二）答案】
【当堂演练】
1~4：C；D；A；C
5、①渤海
②黄海
③东海
④南海；A俄罗斯；B哈萨克斯坦；C印度；D缅甸
⑤台湾岛
⑥海南岛
【第一章第一节疆域（三）答案】
【当堂演练】
1B5A
2D6A
3B7B
4B8B
【拓展延伸】
香港；上海；贵州；青海；天津；重庆
【第一章第一节疆域（四）答案】
【拓展延伸】
西安；拉萨；武汉；合肥；太原；昆明；成都；长沙；贵阳；海口
【第一章第一节疆域（五）答案】
【当堂演练】
C；B；A；C；D；A；粤；昆明
【拓展延伸】
浙、苏；贵或黔、川或蜀；
内蒙古、黑；粤、桂；湘、鄂
【第一章第二节人口（一）答案】
【当堂演练】
12345
DBCDD
【第一章第二节人口（二）答案】
【当堂演练】
1、日本
2~4：D；A；B
【拓展延伸】
（1）逐年上升
（2）B
（3）D
【第一章第三节民族答案】
【当堂演练】
1A5C
2D6B
3D7C
4D
【拓展延伸】
1、土家族
2、蒙古族
八年级上册教案范文2
（3）该实验所用的斜面坡度应_________些较好（选 “大”或“小”）（4）该实验所用的测量工具是 ______和 ______。五、计算题（6分+8分=14分）22、一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间？
23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关： (1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km／h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m／s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？
(2) 为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人，提出两项合理建议。
八年级上册教案范文3
流程二： 合作探究（一）预习交流展示：（二）解疑释疑：解答：流程三：探讨与提高1、阅读课本P4两个关于家的故事，讲一讲家从不同侧面的理解的含义。（初步体会家庭的含义）展开你想像的翅膀说一说家是什么？2、如果你的家长没钱、没地位、甚至下岗，你会看不起他们吗？你是否会害怕把这样的父母介绍给你的同学认识？3、你的家庭属于什么类型？你的家庭成员有什么值得称道的地方？
流程四：检测达标连线题主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭联合家庭 父母中的一方与子女一起生活单选：1、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 （）A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D、亲人关系2、现在的家庭结构一般为 （ ）①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭A、①③ B、②③ C、③④ D、①②3、、家的最主要特点是：……………………………………………………( ) A、我们常常在不同意义上使用的字眼 B、它与家庭有关 C、家人都有血缘关系 D、家中有亲人、有亲情4、我们最早接受教育的地方是：………………………( ) A、学校 B、家庭 C、社会 D、互联网5、家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有：………………………( ) A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图）第一单元•第一课《爱在屋檐下》第二课时：我爱我家 一、 温故知新：1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：① ② ③ 3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4、在家庭关系中，最主要的是 的关系。二、 呈现学习目标：学习任务：1、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2、 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。3、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感三、 学习流程：流程一：自主学习1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？预习自我检测：1、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。2、母爱和父爱是 的爱、 的爱， 的爱、 的爱。3、学会 、 ，是一切美德的生长点。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）
流程二： 合作探究（一）预习交流展示： （二）解疑释疑：疑问： 解答： 流程三：探讨与提高1、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一则简单纪录在这里：
2、夸一夸你的父母，你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面，你能举两个例子来说一说吗？
3、每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明：流程四：检测达标（ 一）自我检测：单选：1、天底下最无私的爱是：…………………………………( ) A、母爱 B、父爱 C、师爱 D、友爱2、父母对子爱的抚养教育是：……………………………………( ) ①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬 ③当今道德的要求 ④当今法律的要求 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④3、家是我们：…………………………………………………………………( ) ①情感的栖息地 ②物质生活的后盾 ③发泄不满的地方 ④发展的大本营 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④4、怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是………………………………( ) A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求5、陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”他履行了（ ）、抚养子女的义务 、教育子女的义务、保护子女的义务 、扶助子女的义务辨析题：天下无不是的父母
四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图） 第一单元•第一课《爱在屋檐下》第三课时：难报三春晖 一、温故知新：1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？二、 呈现学习目标：学习任务：1、懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2、 培养孝亲敬长的行为实践能力3、树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。三、 学习流程：流程一：自主学习1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？预习自我检测：1、孝敬父母，就是子女对父母的 、 、 。其中最重要的是 。这是子女对父母养育之恩的 ，是子女对父母应尽的 、 。成年子女如果不履行 的义务，不仅要受到 ，还要受到 2、孝敬父母需要付出，即要付出 。我们可能付出 ，付出 付出 ，但孝敬父母收获的是甜蜜。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二： 合作探究（一）预习交流展示： （二）解疑释疑：疑问： 解答： 流程三：探讨与提高1、阅读课本P12-----P13小峰的故事，回答课本上的三个思考问题，并把答案写到课本空白处。 2、阅读课本P13---------P14及P14的相关链接内容，归纳出每个故事的主题，及对我们的启发，写到课本上。 3、阅读课本P14----P15所提供的六个情境，体会什么是孝，什么是不孝。 4、阅读课本P15的相关链接，体会出孝敬父母的不同层次，想一想，你平时是怎样孝敬父母的，你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？5、把你尽孝后的感受和你的同桌分享。流程四：检测达标（一）自我检测：单选：1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ）A、不孝顺的表现 B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的 D、是想断绝父子关系 2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（ ）A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ）A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的光荣传统C、孝敬父母，是最重要的是敬重量和爱戴父母D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关（ ）阅读思考：小磊的父母患有抑郁症，父亲踩黄包车，起早贪黑每个月也只有四五元的收入，家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。他孝敬父母，为父母分忧，并未影响成绩，在阳光助学行动的帮助下，小磊以优异成绩考上了清华大学计算机软件专业。小磊的故事，给了你哪些启示？找两句爱家，爱父母的名言写到这里：
四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图） 第一单元•第二课《我与父母交朋友》第一课时：严也是一种爱 一、温故知新：1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？二、 呈现学习目标：1． 了解与父母产生矛盾的原因；2． 明确产生代沟的直接原因和代沟；3． 逆反心理的表现、分析及危害；三、 学习流程：流程一：自主学习请同学们收集一个关于代沟或者逆反心理的事例（可以是新闻，也可以是自己或朋友的例子）【预习自我检测】基础知识填空题：1、产生代沟的直接原因是 。2、代沟的实质是反应在 差异背后的多重代际的差异。3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生 。4、代沟的具体表现为： ； ； 。5、对于逆反心理要 。6、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服 ，在情绪冲动是要 。流程二： 合作探究1．逆反心理的主要表现？要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个。我非要相信那个不可。2．逆反心理产生的原因？两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常反感，既产生逆反心理。从子女的角度看，产生逆反心理往往由于为了维护自己的良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。3．正确看待逆反心理？逆反心理不能一概说是错，有的反抗不无道理。父母不是圣人，他们的观念有时落后；在家庭教育方面，他们难免有误区。流程三：探讨与提高辨别分析：（1）代沟的责任主要在父母。 （2）要坚持自己正确的看法，就是得理不让人，如果父母错了，也坚决不让步。 流程四：检测达标1、对于“代沟”认识正确的是（ ）①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟，无法跨越的 ④差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通A、①② B、②④ C、①③ D、③④2．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通3、“我妈妈一件事要说上七八遍”、“我妈妈每天要唠叨两句话：早上是‘好好读书’；晚上是‘饭吃好做作业去’。”对父母的唠叨，你认为以下看法正确的是（ ）A、父母的唠叨是出于对我们的爱 B、我们已经长大了，不需要父母的叮嘱与关照C、父母爱唠叨是对我们的不信任 D、我们应该尊重父母，理解父母的苦心4、在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是（ ）A、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦C、父母对我期待太高，让我去实现他们的夙愿D、父母只会工作、挣钱，不懂享受生活，对周杰伦、S.H.E、CS、街舞、NBA一无所知6、来自父母的心声——《孩子，我为什么会打你？》在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手。每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。谈谈上述材料给你的启发。
八年级上册教案范文4
一、选择题:（每小题3分，共30分）1、下列说法：（1）能够完全重合的图形，叫做全等形；（2）全等三角形的对应边相等，对应角相等；（3）全等三角形的周长相等，面积相等；（4）所有的等边三角形都全等；（5）面积相等的三角形全等；其中正确的有（ ）A、5个 B、4个 C、3个 D、2个2、下列对应相等的条件不能判定两个三角形全等的是（ ） A、两角和一边 B、两边及其夹角 C、三条边 D、三个角3、下列图案中，有且只有三条对称轴的是（ ）
4、已知点P（－2，1），那么点P关于x轴对称的点 的坐标是（）A、（－2，1） B、（－2，－1） C、（－1，2） D、（2， 1）5、已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是( )A、5 B、6 C、11 D、166、在ABC中，∠B=∠C，与ABC全等的三角形有一个角是1000，那么ABC中与这个角对应的角是（）．A、∠A B、∠B C、∠C D、∠D 7、已知： ，有∠B=70°，∠E=60°，则 （）A、 60° B、 70° C、50° D、65° 8、如图，在∠AOB的两边上截取AO=BO ,OC=OD,连接AD、BC交于点P，连接OP，则图中全等三角形共有（ ）对A、2 B、3 C、4 D、59、如图所示， ，则不一定能使 的条件是（ ）A、 B、 C、 D、 10、如图所示， 且 ,则 等于( )A、 B、 C、 D、 二、填空题:（每小题4分，共24分）11、已知点 和 ,则点 关于 轴对称；12、四边形的内角和为 ；多边形的外角和为 ；13、如果一个正多边形的每个内角为 ，则这个正多边形的边数是 ；14、如图所示，点 在 的平分线上， 于 , 于 ,若 则 ； 15、如图所示，ΔABC中，AB=AC=14cm,AB的垂直平分线MN交AC于D,ΔDBC的周长是24cm,则BC=________；16、小明照镜子时，发现衣服上的英文单词在镜子呈现为“ ”，则这串英文字母是 评卷人 得分 三、解答题（一）：（每小题5分，共15分）17、等腰三角形的周长是18，若一边长为4，求其它两边长？
18、已知：如图， ,求证： 19、如图，在 中， ,求 的度数？ 评卷人 得分 四、解答题（二）：（每小题8分，共24分）20、如图，在 中， , 是 内一点，且 ,求 的度数。 21、已知，如图，点 在同一直线上， 相交于点 ,垂足为 ,垂足为 求证：（1） ;（2） . 22、点 和 在平面直角坐标系中的位置如图所示。（1）将点 分别向右平移5个单位，得到 ，请画出四边形 .（2）画一条直线，将四边形 分成两个全等的图形，并且每个图形都是轴对称图形。 五、解答题（三）：（每小题9分，共27分）23、如图，阴影部分是由5个大小相同的小正方形组成的图形，请分别在图中方格内涂两个小正方形，使涂后所得阴影部分图形是轴对称图形。24、已知：∠B＝∠C，AB是ABC的角平分线，DEAB于E，DFAC于F.求证：BE＝CF. 25、如图,点 是 平分线上一点， ，垂足分别是 .求证：（1） ; （2） （3） 是线段 的垂直平分线。
八年级数学试卷参考答案1、C 2、D 3、D 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C 9、B 10、B 11、X 12、360度、360度 13、12 14、3 15、10cm 16、APPLE17、解：若底边长为4,设腰长为X，则X+ X+4=18，解得：X=7 若腰长为4,设底边为Y，则Y+ 4+4=18，解得：Y=10 而4+4
八年级上册教案范文5
一、填空题（每空格1分，共30分）
1、物质由液态变成气态的过程，称为,其中有、两种方式。
2、毛毛在平面镜中看到自己的像是（填“实”或“虚”）像，当毛毛靠近镜子时，它在镜子中的像的大小。（填“变大”或“变小”或“不变”）
3、在下面的空格中填上长度的单位。
（1）手掌宽度约1；（2）成人腰带处高度约1；
（3）铅笔芯直径约1；（4）指甲宽度约1。
4、水的密度是，读为，其物理意义是，将1000g的水倒掉一半，剩下一半水的密度为。
5、质量1㎏的物体，带到月球上该物体的质量（填“大于”或“小于”或“等于”）1㎏。
6、声音是由发声体的产生的，声音在金属中比空气传播得（填“快”或“慢”）
7、某人站在穿衣镜前2m处，他在镜中的像到镜面的距离是，当他距镜面的距离靠近了1.5m时，人与像的距离应为。
8、光线沿与镜面成60º角的方向射到镜面上，入射角是。当入射角变小时，反射角将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
9、童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其是不同的。
10、黑人运动员马丁以10s的成绩赢得百米比赛的冠军。马丁百米跑步的平均速度是m/s，马丁跑步过程的速度填“大于”、“小于”或“等于”），他的平均速度。
11、“掩耳盗铃”是在处减弱声音的，无声手枪的“无声”是在处减弱的。
12、如右图是给某晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图像回答下列问题。
（1）在2—5min这段时间内晶体处于状态，热量（填“吸收”或“放出”）。
（2）由图可知此晶体的熔点是℃。
13、一块冰的体积为200dm3，它的质量为，当它化成水后水的质量为。
（ρ冰=0.9×103㎏/m3）
二、选择题（每小题2分，共20分）
14、某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）
A：早春江面上皑皑冰雪的消融B：初夏江面上浩浩浓雾的形成
C：深秋江边上晶莹冰凌的生成D：初冬江岸上美丽雾淞的出现
15、甲乙两个物体质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们密度之比为（）
A：1：2B：2：1C：2：9D：9：2
16、寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉。寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了。而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（）
A：白兔始终跑得比乌龟快B：乌龟始终跑得比白兔快
C：白兔的平均速度大D：乌龟的平均速度大
17、下列关于声现象的认识，正确的是（）
A：声速在各种介质中都一样B：声音在真空中传播速度
C：空气是一种能传播声音的介质D：人说话是靠舌头振动发声的
18、“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）
A：响度大，音调高B：音调高，响度大
C：音调高，音色好D：音色好，音调高
19、日常生活中使用高压锅的主要作用是（）
A：坚固耐用B：缩短水沸腾时间
C：增大压强，降低水的沸点D：增大压强，提高水的沸点
20、不能用光的直线传播解释的物理现象是（）
A：日食和月食B：影子的形成C：小孔成像D：发生雷电时，先看到闪电而后听到雷声
21、下列实例中，属于光的折射现象的是（）
A：斜插在水中的筷子“变弯”了B：湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影
C：人在路灯下行走，地面上会出现人的影子D：阳光穿过茂密的树叶间隙，在地面形成圆斑
22、如下所示的四幅图中，能正确表示光的空气射入水中的是（）
ABCD
23、夏天从冰箱中取出鸡蛋时，常看到鸡蛋先湿后干，此现象反映的物态变化过程是（）
A、先液化而后蒸发B、先升华而后蒸发
C、先液化而后升华D、先凝华而后升华
得分评卷人
三、作图题（每小题4分，共8分）
24.完成下列光路图。
四、简答题（4分
25.当水壶里的水被烧开后，在壶盖小孔的上方一定高处才能看到“白气”，而紧靠近小孔的地方却看不到“白气”，这是为什么？
五、实验题（每空格2分，共20分）
26、某同学测石块密度时，先用天平测石块的质量。天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图（a）所示，石块质量为g；再用量筒测石块的体积，如图（b）所示，石块的体积为㎝3；则石块的密度为kg/m3.
27、在“观察水的沸腾”的实验中当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，得到如下数据：
时间/min0123456789
温度/℃9092949698100100100100100
（1）水的沸点是℃
（2）沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的现象，水沸腾过程中要（填“吸热”或“放热”）继续对水加热，它的温度。
28、某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，如右图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物和像的关系。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系。
（3）移去蜡烛B，并在其所在上位置上放一光屏，则光屏上
（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像。
得分评卷人
六、计算题（共18分，5+5+8）
29.体育锻炼用的“铅球”质量为4kg，体积为0.57dm3，这个“铅球”是铅做得吗？（ρ铅=11.3×103㎏/m3）
30.超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。该处海水的深度是多少？
31.一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1s听到爆炸声。问：大炮距坦克多远？炮弹运行速度多大？
参考答案
一、填空题
二、选择题
1、A2、D3、D4、C5、B6、D7、D
8、A9、D10、A
三、作图题
答：该处海水的深度是3000m。
3、解：s=vt=v(t2－t1)
=340m/s×(2.1s－0.6s)=510m
八年级上册教案范文6
您好！
我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。
今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。
纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36。4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生！海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的伤痛。
无数的事实说明：战争只会给人类带来灾难。世界需要和平，人类需要和平。。我身为一名中学生，已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福，但依然还有一些人饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天，碧云，白鸽，回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！
此致
敬礼
