前言：中文期刊网精心挑选了五四发言稿范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
五四发言稿范文1
晚上好！
青年朋友们，在这五彩缤纷的春色里，属于我们的“五四”青年节到来了。1919年5月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众勇往直前，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。然而光阴似箭，犹如白驹过隙，生活悄然飞逝。今天在这绚丽的季节里，我们迎来了86周年。朋友，当你在幸福的尽情享受春天色彩的怡悦时，春正用手中的画笔勤奋地挥动着、孕育着让自己更加绚丽多彩，您，又为春天的色彩贡献了什么？
今天我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚情感，还应该把自己的理想和祖国的发展联系起来，用自己的奋斗推动祖国的发展。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代，时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设作出应有的贡献。
我很荣幸在这激动人心的时刻代表红旗支部站在这里发言。在过去的短短的一年中，我们支部在认真学习贯彻“三个代表”重要思想，在公司党委、团委，党支部的直接领导下，在自身的不断努力下，取得了一定的成绩。我们团支部成员立足本职工作，圆满完成了上级布置的各项的工作，同时发挥专业优势和特长，开拓新的工作领域，最大限度地发挥能量。并在连续四年中被评为“红旗支部”。为此我代表*团总支感谢上级领导对我们工作给予的大力支持和肯定，同时也对支部所有成员说声：谢谢！大家辛苦了！
在公司2004年各项发展都蓬勃向上的一年中，团支部克服各种困难，不畏高温酷暑和生活习惯等种种不适，兢兢业业，立足岗位，尽心尽力。青年朋友们，是你们，在我们有限的青春里，为我们公司的事业和经济建设的发展无怨无悔地奉献着青春……
我们欣慰，因为我们出色地完成了各项工作；我们欣慰，我们的工作得到单位领导及员工的一致好评；我们欣慰，我们的团支部在我们党委、团委、党支部的关心之下在茁壮成长。我们深信，在公司不断发展的大好形势下，在全体青年朋友的共同努力下，我们*（公司名称）的明天会更加美好。
五四发言稿范文2
大家晚上好！
今晚很荣幸能够作为学生代表为我系五四表彰和学风建设大会发言，而此时我的心情更是无比激动。
在此，请允许我代表轨道系的全体同学向辛勤培育我们的全体领导、老师致以最崇高的敬意和诚挚的感谢！
送走温暖如水的春，迎来热情似火的夏，回忆过去的一个学期，我们班在系党总支的领导下，在全班同学的共同努力下，积极参与学院和系部举办的各类团学活动，例如：校运会、迎新晚会、春运志愿服务、五四合唱比赛等，并且都取得了不错的成绩。今天我们班级能获得“特称团支部”的荣誉称号，非常感谢学院和系部对我们努力的肯定。
自从学院开展学风建设以来，在系部党总支的正确统筹、领导下，我们严格要求，在学风建设上没有辜负领导和老师的期望。在考勤方面，班级建立了针对考勤的相互监督、提醒制度，在这一制度的影响下我们班的“全勤率”越来越高，迟到、旷课现象几乎没有，为树立良好的学风打下基础；在有效利用课余时间方面，在班委和宿舍长的组织下，在部分同学的积极带领下，大家形成了良好的晚修习惯，增强了班级的学习氛围；最后，通过整个学风建设的整顿，我们班全体同学的仪容仪表有了很大的提高，宿舍区更是杜绝了白色污染，大家都能按时熄灯，绝不晚归，养成了良好的生活习惯，提高了我们的内在修养，真正做到了：勤学善思，砺能笃行！
今天的成绩见证了昨天的努力，明天的辉煌仍需今朝的拼搏，在座的各位同学，我们是学院的未来和希望，只有用我们辛勤的汗水，才能铸就我们灿烂的明天。当前，我们学院正处在“迎评估创示范”的关键时刻，这是全体广铁人的大事，作为学生的我们，在未来的时间里，将继续发扬和巩固学风建设取得的成果，养成良好的生活作风，努力学习，掌握好专业知识和技能，创新每一天！
五四发言稿范文3
大家好！
我叫XXX，来自供电公司市场营销部，现任市场营销部团支部书记。今天非常荣幸能够在“五四”这个属于我们青年的节日里代表模范团干发言。此刻，我的心情十分激动，百分欣喜，千分紧张，万分自豪。
弹指一挥间，进入供电公司市场营销部已有——年的时间。在担任团干的这段日子里，欢庆着集体取得的一个个奖项，为自己在其中的努力得到认可而感到骄傲。当然一路走来的过程并非总是这样一帆风顺，但正是在这样的实践中，让我学到了从未接触到的知识，锻炼了各方面的能力，为以后的工作积累了丰富的经验。
团干部必须用最大的热情对待工作，只有有了这种热情，才会全身心的投入到支部的各项工作中去，才能深切了解广大团员及团员干部心中之所想，与他们建立良好的关系。
在人生的道路上谁都免不了碰上这样那样的挫折，关键是如何对待它。挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石。要从中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感。坚如磐石的信念和经年累月的坚持。
一滴水只有放进大海，才永远不会干涸；一个人只有把自己融入到集体中去，才能实现自己的希望。在此，我代表市场营销部的团员和青年感谢公司的各位领导、同事对我们工作的关心和指导，代表模范团干感谢全体团员青年对我们工作的支持，是你们给予我们发挥潜能的舞台。
刚被评上了模范团干，我知道这并不是我们骄傲的资本。在工作的道路上谁都免不了碰上这样那样的困难，关键是我们要以积极的心态去对待它。想要从这些挫折中得到财富与智慧需要舍我其谁的责任感，坚如磐石的信念和经年累月地坚持。
五四发言稿范文4
尊敬的省局领导，各位同志，大家好！
值此建团八十六周年之际，我们共同的祝贺这个伟大的节日，我感到非常高兴。
过去的一年里，在省局团委的直接领导下，在公司领导的关心和支持下，我们器材公司团支部，积极学书记关于"三个代表"的重要讲话，努力提高我们的的思想水平、政策水平和理论水平，树立正确的人生观、价值观、世界观。对照同志的先进事迹，并结合工作实际，组织开展了"爱岗敬业"、"为邮政扭亏增盈做贡献"、"大团课"等活动，通过对公司团员、青年的宣传、引导和教育，激发了他们的工作热情，提高了团支部的凝聚力，较好地完成了省局团委交办的各项任务。
今天，我想就"爱岗敬业"这个话题同团员青年交流一下自己的体会和看法。
无论是刚参加工作的团员青年，还是已经在具体岗位上工作的人员，都可能面临一个共同的问题：他们所从事的岗位与本人所学专业不对口，或者并不是自己所喜欢的岗位。如何解决好这个矛盾，促使他们主动调整个人心，在本职岗位上更好的进行工作呢，我认为，需要加强"爱岗敬业"方面的宣传和教育。首先我们需要"敬业精神"。现实生活中，社会分工是客观存在的，每个岗位都需要具体的人员去工作。只有具有敬业精神，在思想上才能够变被动为主动，积极学习相关知识，虚心请教，勤于思考，掌握工作方法，适应新的工作环境，从而更好地完成本职工作。其次，需要加爱岗"认识教育，要干好本职工作并取得成绩，仅仅靠敬业是不够的，要干一行爱一行，热爱本职工作，这样才能更好的完成各项工作，才能保证完成任务的质量和效率；只有热爱本职工作，才可能在工作中积极主动学习，认真总结经验教训，不断改进工作方法和工作思路，达到提高效率的目的。换一个角度考虑问题，每一项工作，都有各自的特点，只有认真去工作，才会发现其中具有吸引力的地方，进而喜欢这项工作。而且，只有把本职工作干好了，个人能力得到大家的认可，才更有机会在今后的竞争上岗中选择自己喜欢的工作。否则，面临的不是能不能找到自己喜欢的工作这个问题，而是还有没有工作。因此，爱岗和敬业对于我们每一位团员青年，都是十分重要的，青年人朝气蓬勃，洋溢着青春的活力，面对新技术、新事物，求知欲望强烈，这是我们最大的优势。我们只要爱岗"和"敬业"两者有机结合起来，一定能在实践中不断学习、不断进步，在平凡的工作岗位上，努力工作，贡献自己的青春和力量，实现自己的人生价值和社会价值。
五四发言稿范文5
尊敬的各位领导、评委老师，大家好！我叫____，是来自茌平县司法局____司法所的一名基层政法干警。今天我演讲的题目是践行____，谱写司法行政之歌。
与雄鹰相比，小鸟是渺小的，可它飞翔的心灵却在蓝天上描绘出长风的足迹；与大海>！
小时候，我们诵读过郑板桥的的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解它的内涵。长大后，尤其是走上工作岗位以后，我渐渐懂得了其中的含义，我虽不是什么领导干部，但在基层工作同群众接触过程中也能深深地感受到，我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。
在司法所工作的两年多时间里，我总被一些人一些事感动着：难忘记，炎炎烈日下，寒风凛冽中，深入村居百姓家中化解矛盾的脚步；难忘记，热闹团圆的节日里，热气腾腾的饭桌上撇下自己的子女，投身到制止群体性上访工作一线的身影……当这感人的一幕幕一次又一次真实地呈现在我面前时，我深深地体会到作为一名基层司法工作者的光荣与责任，也更加懂得，群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重！
也许，我们的工作很琐碎，很平凡，但是当社区百姓需要我们的时候，我们会用最真挚的情感给他们送去温暖；当社区百姓感到无助的时候，我们会尽最大的努力为他们带去希望和力量！而作为一名基层政法干警，我们是心系群众、扎根基层、平凡如水的人，更是胸怀大局，身负重任的人！我们是为人民群众传法解疑的人；是为普通百姓排忧解难的人！我们是引导帮扶人生的人，更是矫正扭曲心灵的人！
生命如花，绽放司法工作者青春的风采；激情似火，升华司法工作者生命的价值！践行____，我要把热情和执着投入到基层司法行政工作中，用我的真心服务社区百姓，用爱的明灯照亮社区百姓前方的路；践行____，我要把奉献和责任融入到司法行政服务中，用我的真情温暖社区百姓，用爱的臂膀为社区百姓撑起一片温暖的天空；能够为社区百姓亲情服务，我骄傲！能够为基层司法行政事业奉献青春，我自豪！
五四发言稿范文6
“班班通”现场观摩活动中，听了高中物理选修3-1第二章《电阻定律》一节课堂教学，教师课堂教学的两个环节令人深思.
环节一，教师利用剪辑、组合图片模拟实验，让学生感受、体验导体电阻与其横截面积有关.教师首先介绍实验条件：两只灯泡灯丝材料和长度相同、截面积不同、串联.现象如图1：灯丝越粗的灯泡越亮.教师引导学生分析总结得出结论：导体电阻阻值与其横截面积有关.怎样的关系?没有继续分析.
从理论上分析，灯丝截面积大的，电阻小，串联电路通过灯泡的电流相等，电阻小的灯泡消耗的功率小，灯泡亮度暗，与图片现象完全相反.模拟实验的结果说明模拟实验缺乏真实性，因为实验条件和实验结果是老师设置的，也说明教师对模拟实验既不重视也不做认真地分析研究，只想显示灯丝粗细不同，亮度不同，说明电阻阻值与材料的粗细有关，而没有认真研究究竟哪一只灯泡应该更亮.教师对待多媒体模拟实验的态度会对学生产生什么样的影响，我们可想而知.如果课堂上教师把这一环节设计为演示实验，让学生通过观察实验现象去发现问题，这样的低级错误是会避免的.因此，教师在教学过程中不能为了简单，而随意地用多媒体模拟来代替实物实验.即使条件不足无法实验，也必须模拟的具备科学的合理性，而不是给学生造成隐含的错觉.
物理实验是物理理论赖以产生和发展的基础,是物理理论运用于生产实践的桥梁和中介,所以物理实验是教学过程中不可替代的.利用实验仪器进行课堂教学是最基本的手段，也是最重要、最有效的教学方法.课堂教学中物理实验在有条件的前提下一定要做,让学生观察体验,获取第一手资料,不仅可以培养学生科学探究的意识，还可以帮助学生掌握科学研究的方法.利用信息技术模拟实验尽管可以带给学生更加强烈的视听刺激，更为细腻的物理过程，更加直观的结果分析，但它不具有实物实验带给人真实空间感、实验可信度，以及在实验过程中师生的情感交流.如果简单地把实验搬到屏幕上，就违背了认知规律，只有恰当地结合两者，将多媒体作为物理过程的再现，结果的分析，规律的总结等辅助教学手段，才能起到相辅相成、互补不足的作用.只有那些因实验条件限制，例如瞬间发生的、危险的、微观的无法看到的等实验，才可以采用播放视频或多媒体模拟的方法.
环节二，教师在组织学生分组实验――探究导体电阻与导体长度和横截面积关系的教学过程中，先是采用一问一答的形式分析选择实验方法(控制变量法)和测电阻的方法(安培表外接、滑动变阻器限流接法)，而后在电子白板上演示实物连线，并呈现如下实验表格(表1)，最后布置学生分组进行实验操作，测量数据，分析得结论.看似教学环节自然流畅，但学生究竟收获了多少？新教材注重发散性思维和创新，提供多种实验方案，是新教材从必修开始就做的努力.本节课以探究决定电阻的因素为载体，提供了实验探究和理论探究两种方案，体现了实验探究和逻辑思维都是重要的科学研究方法.两者结合，可以让学生体验实验的魅力和逻辑的力量，并认识到科学探究并不局限于做实验.本节教材的教学目标既要研究电阻与其影响因素的定量关系，更重要的是突出探究过程.教学过程中要让学生有充分体验探究过程的时间，掌握必要的知识和方法，并对两种探究方案加以选择、整合和优化.而教师对教材的处理，忽视了新教材的变化，继续沿用旧版本、旧思路进行教学，没有实现实验教学改革的突破.
表1次数12次数12截面积S2S长度L2L电阻电阻目前高中物理实验教学过程中，许多教师教学理念陈旧，教学意识落后，教学行为缺乏创新，仍习惯于把一切都讲明白，扫清学生实验操作过程的所有障碍，学生按要求进行实验，短时间内就可完成，学生实际上成了实验操作员.一堂实验课，到底要达到什么样的教学目标，例如：学生对实验原理的理解要达到什么程度，通过实验要培养学生怎样的研究思想，体验什么样的研究方法等等，教师很少进行思考和研究.任务观点较重，甚至不尊重实验规律，两组实验数据是不能说明问题的.教师如此，学生对实验重视程度那自然就更差了.他们很少去思考要从实验中掌握什么，获得什么，提高什么，也很少从实验角度去思考物理问题.相当多的学生在实验操作过程中与理性思维挂不上钩，只是按老师要求完成实验任务，实验做完了，但对整个实验的来龙去脉都理不出线索，其结果是学生对实验目的理解不到位，不能将实验研究与相关的物理知识建立有效的联系，抑制了学生的探究意识和创新精神等在物理实验中的训练和培养，学生运用实验思想研究分析解决问题的能力得不到提高，这样就很难让学生产生发现和创造的激情和灵感了.从这个意义上讲，教师必须改变自己，从思想到行为，都应该从完成实验任务转变到培养学生的实验能力，增强学习物理的兴趣，形成学生的物理学科素养上来.
