前言：中文期刊网精心挑选了舞蹈毕业晚会总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
舞蹈毕业晚会总结范文1
1、活动主题：腾飞梦想，畅想未来。
2、活动地点：交流中心a107
3、活动时间：XX年6月14日7:30-9:00
4、参与者：翔鹰励志协会全体成员及文山学院各位毕业生和非毕业生
5、人员分工：
会长:负责接待来宾，指挥整个工作的正常进行。
副会长：监督各部的工作情况，完善各项工作。
各部成员:布置会场
财务部、宣传部：负责购买晚会的食品、装饰品、奖品以及分发食品。
二、活动成效
1、预期目标：顺利举办、圆满成功。
2、实际成效：顺利举办，效果好。
3、活动最有特色的地方：朗诵、舞蹈、小游戏。
三、活动内容
1、主持人宣布晚会开始
2、表演节目
3、毕业生及非毕业生讲话
4、小游戏liuexue86.com
5、大合唱
6、自由交流
7、主持人宣布晚会结束
8、协会各部成员对晚会进行总结
四、活动感想
XX-XX届翔鹰励志协会送老晚会在全体成员的共同努力下，在学长学姐们的笑声中，在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕，晚会被宣布圆满成功。然而，在这次活动中，虽然有它的优点的地方，但也有不足的地方，现在对此次活动进行一番总结，希望从这次总结中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮助。现总结如下：
不足：
1、活动有些流程的人员安排情况有明显的不足。2、会场布置不完美、所购买的物品不齐全。3、成员之间缺少沟通，耽误了活动的正常进行。4、活动中有些成员不积极参与相关活动的安排。
建议：
1、结合协会情况，大范围、大幅度的提高活动的活性，让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。 2、对各部门的工作安排要到位。3、做好监督的工作。4、活动前与协会全体成员进行一次简单的会议，相告知一些环节的安排情况，让同学们对活动做到心中有数。
优点：
1、协会成员在工作中做到和谐相处、互相帮助。
2、活动前的工作准备较完善。
舞蹈毕业晚会总结范文2
初中即将毕业了，面对相处了三年的学校和同学，想必同学们心中充满了不舍，学校也一样，为此学校还为即将离校的同学们准备了毕业晚会，共同阅读吧!下面是小编为大家整理的关于初三联欢会主持词开场白范文，希望对大家有所帮助。
初三联欢会主持词开场白范文1郑：我们带着满怀的希望
陈：我们带着美好的憧憬
虞：我们带着相聚的欣喜
金：我们带着离别的寓意
虞：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光
郑：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心
陈：那过去的日子将在这一瞬间复活
金：将来的岁月将在这一瞬间展望
郑：让我们拉开心灵的幡幔
虞：用歌声,用掌声,用心语 用我们最美好的姿态
齐：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。~~~~小学~~级~~班毕业晚会正式开始。
郑：六年时光，转瞬即逝。在六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。
陈：那些与同学们在一起的美好回忆将永远珍藏在我们的心灵之匣中。
郑：对了，陈，你还记不记得去年为我们带来异常精彩的相声表演的那群演员?
陈：当然记得了，他们的相声太精彩了，让我欲罢不能啊!听说他们今天也来到了现场，准备一展身手。
郑：下面掌声有请金、李、黄、杨为我们带来相声——==。
初三联欢会主持词开场白范文2男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。
女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。
男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。
女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。
男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。
女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于附校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。
女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校骄傲!
合：现在我宣布：20~~届初中毕业典礼现在开始。
初三联欢会主持词开场白范文3男师：三年前，当我们踏入初中的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。
女师：此时此刻，我们每个人带着走向美好未来的兴奋和喜悦，带着依依惜别的伤感和愁绪，相聚在这里。
男师：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。
女师：母校虽是宁静的港湾，但我们终究要驶向浩瀚的大海;母校虽是安全的机场，但我们终究要飞翔广阔的蓝天。
男师：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于~~初级中学这个大家庭，我们即将为三年的初中生活画上圆满的句号。
女师：我们就要毕业了，满载着多年采撷的累累硕果：我们就要分别了，满载着母校师生的款款深情!
男师：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校而骄傲!
初三联欢会主持词开场白范文4同学们
你们好!
首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业，高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好，"梅花香自苦寒来"，在学习过程中，是有许多乐趣的，但是要取得成绩和进步，必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天，大家完成了初、高中阶段的学习，证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上，可以说，是大家战胜了自我，超越了自我，才取得了今天的成绩。作为一名教师，我为你们感到由衷的高兴。
在"----二中"相处的这几年，将是你我都终生难忘的。我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题;我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢笑。实验室里，课堂之内，我们共同探讨;惠山峰顶，太湖之滨，我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来，民族的希望。转眼之间，你们已经完成了学业，即将进入高一级学校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!
1918年，在--中学创办之时，我校的英文校训是"live to learn, learn tolive"，这句话可翻译为"因生而学，因学而生"，学习是我们生命的组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要"会学"，不断探索怎样学习，现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出贡献。
我深信，明天，(--学校)必将以你们为荣!
初三联欢会主持词开场白范文5老师1：尊敬的各位领导
学生：老师们
老师2：同学们
合：大家晚上好!
老师1：这里是20--届毕业生毕业晚会现场，莅临本次晚会的领导有：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，下面有请艾学军校长为本次晚会致辞现在我宣布：民和中学20--届初中毕业晚会现在开始。
学生：三年寒窗转眼即逝，今晚我们相聚在这里，不是分享离别的愁绪，而是分享同学们即将走向更高学府的成功喜悦和这份感动。
老师2：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心情，在你们即将离别母校之际，把自己最好的一面展示给全体师生，让你们的欢歌笑语永远留在校园的天空。
学生：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想。
老师1：学校曾是你们学习的港湾，你们终究要驶向广阔的大海，学校就像安全的机场，你们终究要飞向蓝天。
学生：敬爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀;可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
老师2：匆匆三年，你们无悔于自己的青春年华，无愧于民和中学这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。学生：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
老师1：你们即将在人生的征途上跨出新的一步，应该为自己而自豪!为母校骄傲!
合：今晚让我们相聚在这个美好而难忘的夜晚，一起为“毕业”奏响激昂的青春音符，为明天歌唱，为明天喝彩!
老师1：我们一路走来，感谢父母的陪伴，感谢恩师的教导，让我们懂得感恩，学会做人。下面请欣赏七1班集体朗诵《弟子规》。大家掌声欢迎!
学生：今晚是激情奔放的夜晚，让我们手拉手一起为自己的青春摇摆起来吧。请欣赏八4班舞蹈《摆呀摆》。大家掌声欢迎!
老师2：“明天你是否还想起，昨天你写的日记。”是大家最熟悉的歌词，一首《同桌的你》将再次唤起我们对同桌的你那回忆中的的点点滴滴。请欣赏八3班情景舞蹈《同桌的你》。掌声有请!
老师1：三年的时间转眼即逝， 时间都去哪儿了?还没好好感受就毕业了，蓦然回首才发现陪伴我们长大的父母变老了。下面请欣赏来自八4班为我们带来歌曲《时间都去哪了》。大家掌声欢迎!
学生：听完了《时间都去哪里了》，我的眼前浮现了三年来在母校的点点滴滴，感叹时间真快啊!现在让我们用热烈的掌声有请魅力四射的青春组合。她们是电，她们是光。她们是唯一的神话。她们就是九4班的舞蹈《Superstar》。大家掌声欢迎!
老师2：人生最大的动力是自信，相信自己，成功就会在不远处等着你，我相信，今晚的精彩属于你!请欣赏七2班给我们带来的手语《我相信》。掌声有请!
老师1：母爱是最伟大的爱，妈妈的吻是最甜蜜的吻只有妈妈心里才会包容我们的一切。今晚让我们再次静静的品味《妈妈的吻》这首歌曲的旋律。下面有请姚茂军老师带来葫芦丝独奏《妈妈的吻》。大家掌声欢迎!
老师2:你们知道21世纪最缺什么吗? 老师1:人才呗! 老师
1是的，在这个竞争激烈的社会,机会难得,人才更难得,:合：下面请欣赏由八1带来小品.掌声有请!
老师2：人们说“鸟美在羽毛，人美在心灵”，人不仅要心灵美，也要身体的健美，健美已经成为当今很时尚的一项运动。今晚让我们一起欣赏来自民和中学篮球兴趣小组表演的《篮球操》。大家掌声有请!
老师1：年轻是最美的音符，谁不羡慕“年轻”二字，带着这份羡慕让我们去欣赏来自八1班合唱《十七岁那年的雨季》。大家掌声欢迎!
学生：欣赏了这首《十七岁那年的雨季》，真是让人感受年轻的美。雨季来了，栀子花开了，让我们随着栀子花开翩翩起舞吧。请欣赏来自八2班情景舞蹈《栀子花开》。大家掌声欢迎!
老师2：一首高亢激昂的旋律总是让人心潮澎湃，一望无际的草原总是令人神往。让我们的心灵走进大草原去体会骏马奔驰的豪迈。请欣赏学校男高音方震老师带来的《骏马奔驰保边疆》。大家掌声欢迎!
老师1：蓝天白云，叫人心驰神往，不禁联想到草原上激情奔放的舞蹈，是那么迷人。下面我们带着这份激情再去欣赏来自九3班现代舞《luv>>.掌声有请!
学生：人的一生面临很多考试，考试后的不断总结和感悟才是我们走向成功的秘笈，人的成长是在不断总结中成熟长大。下面我们欣赏来自七3班的小品《考试之后》。大家掌声欢迎!
老师2：欣赏了《考试后》我们把心放松一下，下面请欣赏来自九1班的歌舞《社会摇》。掌声有请!
老师1：一年有365天，每天都有一个祝福，祝福你，祝福我，祝福我们大家，祝福我们祖国。下面请欣赏陈来芬 的独唱《祝福祖国》。有请!
学生：.青春的舞步在脚下，让我们踩着青春的旋律，舞出自己的精彩!请欣赏来自九2班的舞蹈《hope>>.掌声有请!
老师2：花开花落花满天，花开的季节是生命绽放的季节，请欣赏来自七4班女生合唱,
老师1：三年前，你满怀梦想走进民和中学，明天你将满载着希望去实现你的梦想。毕业了，这是青春的驿站，如果一滴水代表一个祝福那我们全校师生送给你的是一片大海。下面请听来着刘卓等老师的朗诵《毕业寄语》。掌声欢迎!
老师2：明天你们去实现你的梦想，我们相信你会兑现你的若言。我们相信你们是最棒的!下面请欣赏来自九1班的舞蹈《棒棒》。掌声有请!
学生：我们走过了昨天，来到今天，为了明天，我想对你说：明天你好。请欣赏来自八2班的合唱《明天你好》。大家掌声欢迎!
22.相信自己，超越自己，相信自己无极限。
请欣赏来自九2班的手语表演《相信自己无极限》。掌声有请!
老师1：今晚，我们相聚在这里，明天你们就要远行，让我们在这难忘的夜晚一起奏响激昂的音符，为明天歌唱，让我们大家一起与九2班的同学歌唱今晚最后一个节目《明天会更好》。
结束语：
老师1：亲爱的同学们，今晚我们在这里告别，明天我们将相会在更加美好的未来。
学生：让我们珍惜每一寸光阴，珍惜每一次相遇，让我们捧出一颗火热的心，为我们明天喝彩，为明天点赞!
舞蹈毕业晚会总结范文3
时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的大班毕业活动方案，肯定会对你有所帮助的，来阅读一下吧!
大班毕业活动方案11、活动目的:
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间:6月30日晚6:30--8:00
活动地点:幼儿园操场
活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册
2、活动流程:
一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿)
李:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
幼儿一:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿二:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老师:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
二、节目表演:舞蹈--浪漫樱花
幼儿一:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。大家欢迎!
三、家长寄语:大一班某某妈妈
幼儿一:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班某某妈妈
四、游戏:击鼓传花
五、节目表演:武术--男儿当自强
幼儿二:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!
六、小朋友寄语:大二班某某
幼儿一:小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!
七、游戏:抢板凳
八、节目表演:合唱--老师，再见了
幼儿二:老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演--老师，再见了!
九、家长寄语:大二班某某妈妈
幼儿一:接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?
十、节目表演:英语歌曲独唱--DoReMi
幼儿二:这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼儿一:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!
十二、节目表演:幼儿、教师毕业献词--毕业诗
李老师:七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
十三、园长寄语
老师:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了每个早晨的声声问候;看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的园长!
十四、毕业颁奖
老师:我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?
十五、毕业典礼结束
老师:小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。
大班毕业活动方案2前言:孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。
1、开场:
1、主持人作开场白
2、园长晚会致辞(可参考前言)
2、晚会流程:
一、看我变变变
节目形式:开幕大型节目
串词:别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变……
人数:80-100人
道具、舞服:可参考运动会开幕式的大型节目。
备注:以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。
本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。
二、温暖的怀抱
节目形式:大班舞蹈
串词:老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》。
人数:24人
道具、舞服:由兴趣班老师负责(颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等)
三、百变形象时装show
节目形式:时装表演
串词:孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。
人数:40-50人
道具、舞服:由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的梦想形象(如超人、白雪公主等)所需进行选择
备注:本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。
四、摇太阳
节目形式:大班舞蹈
串词:孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了
人数:24人
道具、舞服:节目老师负责，色调仍以暖色为主。
五、快乐的课室
节目形式:打击乐
串词:幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》。
人数:40人
道具、舞服:课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)、园服
备注:从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。
六、花环迪斯科
节目形式:中班体操
串词:我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。
人数:19人
道具、舞服:节目老师负责
七、Love'sdance
节目形式:家长节目(集体交际舞表演)
串词:爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。
人数:12对家长、48个小朋友
道具、舞服:礼服为主。
备注:幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
节目形式:教师舞蹈
串词:“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物--《彩云追月》
人数:24人
九、猜猜看
节目形式:中班舞蹈
串词:感谢老师对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢?
人数:20人
道具、舞服:节目老师负责
十、同唱一首歌《鲁冰花》
节目形式:歌曲演唱
串词:我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌--《鲁冰花》。
人数:由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。
备注:这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。
由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。
大班毕业活动方案3
1、准备工作
(1)发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
(2)教师布置大厅。
(3)食堂工作人员准备自助餐食物等。
(4)活动结束工作:安排好人员清扫场地。
2、目的
(1)体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
(2)体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
时间:某日某月下午5:00-8:00
地点:幼儿园大厅
人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
3、活动流程
(1)主持人出场
(2)园长寄语
(3)家长代表讲话
(4)大班组教师寄语
(5)大班幼儿汇报演出
(6)开始聚餐
(7)化妆舞会
(8)整理工作
4、主持人发言稿
一、开始部分
(男)甲:亲爱的小朋友，
(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合:你们好!
老师:离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲:此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲:幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙:我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
甲:幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙:首先，有请大(1)班___爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲:接下来有请大(2)班___爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
甲:小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?
乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!
甲:三年了，当年爱哭的小不点已经长大。
乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
(大班组老师寄语)
老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!
二、汇报演出
甲:为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲:有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过。
乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲:爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙:我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲:妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲:我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
乙:我的梦想是能到北京去看看我们的_。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱_》。
甲:我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙:再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲:亲爱的小朋友，
乙:亲爱的老师，
合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师:今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!
大班毕业活动方案4活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
4、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
大班毕业活动方案5内容与要求
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备
1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。
过程与指导
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?
幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)
2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?
幼儿……
老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。
老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)
4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢?
幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……
老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。
——这是我原先没有意料到的。
舞蹈毕业晚会总结范文4
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。接下来是小编为大家整理的关于颁奖者讲话致辞，方便大家阅读与鉴赏!
颁奖者讲话致辞1男：尊敬的各位领导，老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
男：这里是20x年湖北工业大学工程技术学院大学生评教委员会首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动的颁奖典礼现场。
女：下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是??让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：在院领导的深切关怀下，在教学质量监控与评估中心的指导下，在工程莘莘学子的期许下，大学生评教委员会全体成员历时两个多月，圆满的完成了本次活动的评选工作。
女：下面有请我们工程技术学院宋小春院长为本次活动致辞，掌声有请宋院长。男：非常感谢宋院长的精彩发言。
男：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了他们高大的形象;两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生;一生的信念，诉说着无尽的奉献。
女：亲爱的老师，他们有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
男：面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。”
女：是啊，加减乘除，算不出教师的奉献;诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。男：首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动经过初选以及各系教研室推荐，最终产生了入围此次活动的前34名老师，他们是：
女：机械工程系马爱兵老师，周俊荣老师，邓拥军老师，刘桂红老师，左惟炜老师，
男：电气信息系王学文老师，刘昌盛老师，周茉老师，郭盛刚老师，徐美川老师，
女：土木工程系张茫茫老师，王文利老师，马朝霞老师，生化工程系谢爱娣老师，郭高丽老师。
男：经济系刘丹老师，吕浩老师，彭伶老师，刘立力老师，
女：管理系许立志老师，郭清老师，梁晶老师，明均仁老师，
男：外国语系柏灵老师，彭家海老师，龙曼莉老师，数理学科组王红老师，周启元老师，
女：艺术设计系黄亮老师，栾黎荔老师，张艳老师，张婷老师，孙立老师，两课万华炜老师
男：让我们把最热烈的掌声送给他们!
女：经过两周的海选，同学们从34名老师中选出了其中“毕业生欢迎的十位老师”以及两名特别奖获得者老师。
男：下面是大家共同期待的时刻，我们将揭晓评选结果，为12位获奖老师颁奖。
女：薪火相传，学脉绵延，数十年如一日的留守，终守的一份云开雾散，盼得桃李芬芳。求真理者智，爱智慧者乐，他让真理成为永恒的信仰，让智慧成为不变的追求，让生命的田野不再荒芜。让我们共同走近这位老师。
男：(视频播放后)他就是机械系马爱兵老师，掌声有请有请马老师上台领奖。女：下面有请评教委员为马老师颁奖，掌声送给马爱兵老师
男：您今天有话对所有您的学生和不是您的学生说吗?
......
男：她用青春的力量追逐着教育的辉煌，她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事用心做，平凡的事认真做，她用认真的工作态度影响着我们，她用优良的品质激励着学生，默默谱写着季节的春华秋实。下面让我们一起走进她的课堂。
女：(视频播放后)他就是机械系刘桂红老师，掌声有请有请刘老师上台领奖。男：下面有请评教委员为刘老师颁奖，掌声送给刘桂红老师
女：刘老师您好，您教学有方，很多同学都很喜欢您，此时此刻您有何感受?
......
女：“板凳要坐十年冷，说话不会一字空”这是他对学术的严谨要求。凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获，再苦再累，无怨无悔，他将学生和讲台看作是自己永恒的责任，将自己挥洒在教育第一线。让我们一起来领略他的风采。
男：(视频播放后)他就是电气系郭盛刚老师，掌声有请有请郭老师上台领奖。女：下面有请评教委员为郭老师颁奖，掌声送给郭盛刚老师
男：郭老师您好，对于您在教学上的成果，大家是有目共睹的，现在请您说说您的获奖感言吧
......
男：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。冬去春来，粉尘染白双鬓;岁月无歇，步履已变蹒跚。言传身教，育人有方，默默奉献，堪称教师之典范，教坛之楷模。以诚感人，她就是这样一个人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。像耕地的牛马一样，不求驰骋千里，却在一步一步到达峰顶。看看她是怎样对学生良苦用心的。
女：(视频播放后)她就是电气系徐美川老师，掌声有请有请徐老师上台领奖。男：下面有请评教委员为徐老师颁奖，掌声送给徐美川老师
女：老师您好，看到同学们给您的肯定，此时此刻您的感受是怎样的?
......
女：教书育人，对她是一种乐趣，一份痴情。在那火热的年代立志遨游科海，在这纷华的时节依旧叱诧讲堂，她用女子特有的柔情拨动了生命的琴弦，唤醒了无数学子对探索的渴望。以其独到的方法解析神秘的生物学，让每一位学子感悟到生命的真谛，没有繁琐，有的只是对知识所谓尊重和对学生的爱。请看大屏幕。
男：(视频播放后)她就是生化系谢爱娣老师，掌声有请有请谢老师上台领奖。女：下面有请评教委员为谢老师颁奖，掌声送给谢爱娣老师
男：老师今天获得这个奖项有什么感受呢?跟我们大伙分享分享吧...
......
男：以温润如玉的心灵跟冰冷的钢筋水泥相伴，只为追寻心中辽远清澈的梦。她的拳拳爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀来源于心底的大爱。让我们一起来追逐她的追求，感受她的微笑。
女：(视频播放后)他就是土木系张茫茫老师，掌声有请有请张老师上台领奖。男：下面有请评教委员为张老师颁奖，掌声送给张茫茫老师
女：张老师您好，您是09年开始从教的，在这么短的时间里您就赢得了毕业生的喜爱而获此殊荣，您有什么想对大家说的呢?
......
女：一颦一笑都充满智慧，一言一语都给学生启迪，她让经济学的真义绽放华彩，为我们展现出人间最绚烂的花海;她将经济学的本源谱成旋律，为我们演奏出世间最动听的乐章!下面就让我们一起来感受她的课堂是如何打开学生的心灵。男：(视频播放后)他就是经济系刘丹老师，掌声有请有请刘老师上台领奖。女：下面有请评教委员为刘老师颁奖，掌声送给刘丹老师
男：刘老师您好，我们了解到您总是用真诚和热情感染着学生，现在请问您最想和您的学生们说些什么呢?
......
男：因为年轻，他谦虚好学、不断进取;因为年轻，他干劲十足、精益求精;因为年轻，他敢于在自己的课堂上创新;更因为年轻，他走近学生、共同成长。年轻是本钱，无处不迸发着激情无限。他是谁呢?请看大屏幕。
女：(视频播放后)他就是管理系郭清老师，掌声有请有请郭老师上台领奖。男：下面有请评教委员为郭老师颁奖，掌声送给郭清老师
女：您好，您教学有方，很多同学都很喜欢您，此时此刻您有何感受?
......
女：没有太多的张扬，用满腔的热情，踏实的工作态度，投入到伟大的教育事业中。用汗水一次次磨练，一次次提升，换来丰硕的成果。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩，让我们一起领略她的静水深流。
男：(视频播放后)她就是外语系柏灵老师，掌声有请有请柏老师上台领奖。女：下面有请评教委员为柏老师颁奖，掌声送给柏灵老师
男：老师，对于这么多支持您的同学们有什么想说的吗?
......
男：他年轻但不冲动，他稳重但不犹豫，他大度但不软弱，他爱生如子，又亲若挚友，给春笋以拔节而上的力量，给雏鹰以翱翔蓝天的翅膀。一颗永无止境、积极进取的心，使他孜孜不倦地对学生奉献着诚挚的爱，一份不断提升自我职业境界的执着追求，使她始终展示着青春的活力和风采。现在就让我们感受他的年轻活力。
女：(视频播放后)他就是艺术系黄亮老师，掌声有请有请黄老师上台领奖。男：下面有请评教委员为黄老师颁奖，掌声送给黄亮老师
女：黄老师，您非常注重交流，把学生也当朋友，那么您现在有什么话要和朋友们说吗?
......
男：到此：十位毕业生喜欢的老师全部揭晓，让我们再次对所有的获奖老师表示最诚挚的祝贺
女：接下来的环节就让我们一起来揭晓两名特别奖老师
女：一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索、勤恳严谨是他的准则。最淡薄的是名利，最恪守的师道，最憎恶的是空谈，退则修己进则化人，虚怀若谷他当之无愧。下面就让我们一起感悟什么是“师魂”。
女：(视频播放后)他就是数理学科组周启元老师，掌声有请有请周老师上台领奖。
男：下面有请评教委员为周老师颁奖，掌声送给周启元老师
男：周老师，在您严格的教鞭下我们相信一定会走出一个又一个栋梁之才。您今天有话对所有您的学生说吗?
......
男：用心灵赢得心灵，用人格引领人格，在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。斑白的鬓角是岁月的痕迹，睿智的眼神却是智慧在闪光。敬业、负责、朴素、大方是他的风格，用渊博的知识点燃智慧，用幽默的语言活跃气氛，忘不了他的亲切问候，忘不了他的谆谆教诲。言有物，行有格，让我们共同来感受他的魅力。
女：(视频播放后)他就是电气系王学文老师，掌声有请有请张王老师上台领奖。男：下面有请评教委员为王老师颁奖，掌声送给王学文老师
女：王老师您好，通过视频我们了解到您总是用真诚和热情感染着学生。现在请问您最想和您的学生说些什么呢?
......
男;到此，首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动获奖结果已经全部揭晓，让我们以热烈的掌声对所有获奖的老师表示最诚挚的祝贺。......
女：一片鸿，一群鹄，惊起梦想之光的涟漪;
一抹红，一缕影，渲染红人美丽的脸庞;
一道虹，一弯桥，架起师生沟通的道路。
鸿志，红人，虹桥——大学生评教委员会五年耕耘的真实写照。让我们一起走进大学生评教委员会第二期特刊《鸿》。
......
女;大家知道评教委员会自成立以来不仅有老师的合作，委员们的努力，更有广大同学们对我们评教委员会的支持，为了表示对这些同学们的感谢，我们对那些积极突出的支持者予以评教委员会积极分子的殊荣
男：下面由我公布各系优秀积极分子的名单，他们是：
电气系：机械系：
土木系：生化系：
经济系：管理系：
外语系：艺设系：
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖....
男：让我们再次用掌声感谢他们对评教委员会工作的支持
男：好了，颁奖典礼也快接近尾声，下面有请湖北工业大学工程技术学院院长何艾兵为我们做总结性发言。大家掌声欢迎。
女：感谢何院长的精彩发言。
男：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李
女：十年树木十载风十载雨十万栋梁
男：身为师者，诲人不倦，八千弟子如沐春风。
女：身为师者，落红不是无情物，化作春泥更护花
男：正是这些优秀老师们的真实写照。
合：在此，在此请允许我们代表全体学生对老师您道一声：老师，您辛苦了!男：20x年湖北工业大学工程技术学院学生评教委员会首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”颁奖典礼到这里就全部结束了。再次感谢各位领导，老师，同学的参与。
合：谢谢!
颁奖者讲话致辞2尊敬的各位领导、各位来宾，各位同事，大家晚上好，下面我宣布：x公司x年度总结表彰大会现在开始。介绍参加庆典的主要来宾参加今天大会的领导、来宾有：x
以及各位厂家，医药公司代表;
让我们用掌声，向光临今天大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!
过去的一年，由于得到了各位领导、各位来宾对我们的大力支持和充分理解，x公司得到了社会各界朋友的真诚关爱与热心帮助，才使我们取得今天的成绩。在此，让我们再一次以热烈的掌声向他们表示最衷心的感谢和崇高的敬意!
领导致辞
下面，有请x公司总经理章建伟先生致辞。
有请x公司副总经理程x先生讲话。
有请x公司副总经理章x先生讲话
来宾(厂家代表)致辞
公司的发展离不开各位合作伙伴的支持与帮助，下面，有请白大夫广东省总商欣发贸易公司总经理翟欣发先生讲话。
章总宣布x公司x年度优秀干部、优秀员工名单
x年是x公司高速发展的一年，更是我们共同走向辉煌的一年。在这一年中，涌现出一批勇于奉献、积极进取的优秀干部和优秀员工，经公司研究决定，给予通令嘉奖。
下面，由我宣读“关于表彰x年度优秀员工和新人奖的决定”(宣布名单)
下面，请章总、程总为优秀员工和新人奖颁奖，请获奖人员上台领奖。
颁奖者讲话致辞3各位来宾，各位朋友：:_______周年庆典暨颁奖晚会即将开始,情各位领导，嘉宾入坐!谢谢!.
19：30晚会正式开始：嘉宾入场音乐，礼仪人员引领嘉宾入位。
主持人：(男)：尊敬的各位领导、各位来宾、
(女)：亲爱的朋友，女士先生们!
(合);大家晚上好!
(男)：在这欢声笑语、春意盎然的美好夜晚，我们喜酒相逢，欢聚一堂，共同庆祝——————————周年庆典暨搬奖晚会。十分荣幸和我的搭档同时担任今天晚会的主持人。首先，我代表广东国隆科技发展有限公司的领导以及全体员工，对名位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
(女)：借此良机，祝愿在坐的各位嘉宾事业好，工作好，前程好，家庭好，生活好，身体好，心情好，人生旅途样样好，幸福生活好上加好!
(男)：出席今天搬奖晚会的重要领导有：——————
(女)：出席今天搬奖晚会的重要嘉宾有：——————
19：30—19：35“祝福冰雕”开场仪式
(男)：接下来，是我们举行我们的“祝福冰雕”开场仪式!请礼仪小姐把我们的“祝福冰雕”推出来!(礼炮准备)
(女)：有请我们的开场仪式嘉宾：他们分别是：——————————
(男)：请允许我宣布：—————周年庆典暨搬奖晚会现在开始!
(女)：朋友们，让我们的掌声响起来!
19：35—20：05领导致词：
19：35(男)：下面，让我们以热烈的掌声有请：广东国隆科技发展有限公司吕秀玲董事长为我们致词。
(女)：掌声欢迎。
(男)：非常感谢我们的吕董事长。下面有请南方医科大学周则祥副校长为我们致贺词。
(女)：谢谢我们的周校长。接下来有请：广东省政协主席政协主席为我们致词。
(男)：掌声有请
(女)：下面掌声欢迎广东省基金会黄治洵会长为我们致词。
(男)：下面有请广东省政协常委、原军区副司令罗来胜少将为我们致贺词。
(女)：掌声有请我们山西省工商局经侦处李处长为我们致贺词。
(男)：接下来有请：国隆公司加盟商代表王泽民为我们致贺词。
(女)：下面掌声有请：广东国隆科技发展有限公司朱建军总经理为我们致贺词。
(男)：各位领导嘉宾的一番话，令我们倍感亲切。他们的那种平易近人，让我们充分体会到————企业积极向上、自我进取的精神。
(女)：省政府的领导对我们的殷切期望，又使我们感慨万分，身受裨益.!
(合)让我们再次以热烈的掌声对各位领导的讲话表示感谢!
20：05—20：30颁奖仪式：
(男)：接下来，是我们:—————周年庆典颁奖晚会隆重的颁奖仪式!
(女)：首先，让我们以热烈的掌声有请我们的领奖嘉宾.到台上来!!他们分别是——————!
(男)：今天出席我们颁奖的嘉宾有：——————，————————。————————。请你们随同我们的礼仪小姐到台上来!
(合)让我们再次把热烈的掌声送给他们!!
20：30—20：35晚会开始《盛世欢歌》
(男)：在这个喜气洋洋的氛围中，在这个激动人心的时刻，我们的广东国隆科技公司领导为了款待和答谢各位嘉宾，精心准备丰盛的晚宴和精采的娱乐节目!.
(女)：欢庆的舞蹈，优扬的歌声。希望能给大家带来一个快乐而难忘的夜晚!
(男)：接下来请欣赏由广东省歌舞团为大家带来的歌舞《盛世欢歌》
(女)：掌声有请他们!
20：35—20：40《大地飞歌》
(男)：我们的成长在祖国的大地上，美好的明天充满了希望!
(女)：歌声穿越时空，飞扬在祖国的大地上!请欣赏歌曲独唱《大地飞歌》
20：40—20：45《和谐舞春风》
(男)：一年之计在春，春天，永远是一个让人享受生命律动的季节!
(女)：当春风吹开了大地，当劳动者用劳动造的美为春天注入更为鲜活美妙的内函时，春天便会展现出更为迷人的风采!请欣赏舞蹈《和谐舞春风》表演单位国隆公司红棉俏艺术团
20：45—20：50三句半《唱国隆》
(男)：打着拍走上场，满面春风喜洋洋，喜洋洋，豪情放，赞一赞国龙科技的新景象!
(女)：请欣赏由河北石家庄团队为大家带来的三句半《唱国隆》
20：50—20：55《祖国正是花季》
(男)：祝福你，我的祖国，把我们壮丽的青春，满腔的赤诚都献给你，愿你永远年轻，永远蓬勃!
(女)：让我们为祖国的花季情的舞蹈，动我们兴旺发达的事业，动我们幸福美好的生活!请欣赏：国隆公司舞蹈队演的舞蹈《祖国正是花季》
20：55—21：00《家和万事兴》
(男)：家和万事兴，是改革开放为我国亿万民众，来了甜美的生活。
(女)：只要通人和，只要国民安，只要家和，我们就会远的幸福!请欣赏歌曲《家和万事兴》
21：00—21：05金笔题字
(男)：接下来，让我们一起欣赏一位艺术家的风采，有请我们的礼仪小姐上台。
(女)：让我们以热烈的掌声有请来中国书画家协会的王文钧老师为我们金笔题字!
主持人旁白：(男)：王文钧老师是中国书法家协会会员、100位中国西部实力派书画家、宁夏书法家协会副主席、贺兰印社副社长、中国书画涵授大学教授、宁夏大学客座教授、南方书画院顾问!
(女)：让我们再一次把掌声送给他!
21：05—21：10杂技《喷火与变脸》
(男)：相信大家都有在电视上看到过变脸喷火的绝技，在今天的晚会现场，我们就为大家按排了这样一个非常有特色的节目!
(女)：下面，让我们以热情的掌声有请来自阳光杂技团的演员，为大家带来的杂技《喷火与变脸》
21：10—21：15歌曲《今夜无眠》
(男)：有过多少不眠的夜晚，有过多少明亮的夜晚，抬就看见满天的星辰。
(女)：清凉的夜，习习的风，我们相聚，夏夜的梦从这里开始，真是人喜事精精神爽，朋友们，让我们今夜无眠!请欣赏歌曲《今夜无眠》
21：15—21：20舞蹈《新康定情歌》
(男)：的月影，清的小河，美丽的姑娘，隐隐的楼!
(女)：这优美的音乐，迷人的舞蹈，在姑娘们欢快的舞姿中，越发使人心旷神怡，如痴如醉!
(男)：请欣赏由国隆公司红棉俏艺术团为大家表演舞蹈《新康定情歌》
21：20—21：25独唱《天堂》
(男)：走过千山，赴过千山万水，最美的是故乡的山，故乡的水，还有故乡的情!
(女)：故乡的人亲，故乡的水秀，故乡的月美，故乡，就是我们生活中的天堂!下面，请欣赏歌曲《天堂》独唱者：金天
21：25—21：30四重唱《天山牧民在歌唱》
(男)：传说天山是一个很美的地方!
(女)：天山的人民也天天在歌唱，歌唱我们美丽的天山，歌唱我们美丽的草原!请欣赏由广州绅士组合为大家带来的歌曲《天山牧民在歌唱》
21：30—21：35四重唱《我和我的祖国》
(男)：祖国，散发着迷人风采，祖国，升腾着辉煌的希望!
(女)：我们生活在祖国的怀抱里，我们在祖国的蓝天上展翅翱翔!请欣赏歌曲《我和我的祖国》
21：35—21：40舞蹈《五星红旗》
(男)：红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高!红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老!
(女)：五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪!请欣赏由南方医科大学为我们带来的舞蹈《五星红旗》
21：40—22：00合影
(男)：在这欢快的音乐声中，我们的晚会就临近尾声了。
(女)：在节目的最后，请————公司领导和全体演员合影留念!请我们的摄影师为大家住这个难忘的瞬间!
(男)：朋友们，我们的晚会到此就结束了!
(女)：再次感谢各位领导嘉宾的光临!!谢谢!
(男)：无论时光如何改变，让真情永远，无论世界如何改变，让善良永远，无论是眼前还是明天，让祝福永远!
(女)：最后，祝愿各位来宾，年年兴旺发达，季季万事如意，月月心想事成，天天笑口常开!
(合)朋友们，再见!
颁奖者讲话致辞4老师们、同学们：大家下午好!
今天我们相聚在此，隆重召开x-x第二高级中学学生会x-x秋季学期期末总结会。本次大会到场嘉宾有，副校长何际文校长、政教处主任付宇贵主任、团委书记王强老师。现在让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
学生会这个大集体的一路成长离不开学校领导何团委老师的悉心教导和大力支持，下面让我们掌声欢迎副校长x-x校长发言，
接下来有请政教处主任x-x主任发言，
现在我们请团委书记x老师发言。
熟悉的画面是我们难忘的回忆。欢笑和汗水，是我们一路蜕变的痕迹。有过泪水，有过笑容，有过放弃，有过坚持。但无论怎样，在学生会的这一学期里，都将是我们以后生活中感动而美丽的一笔。接下来有情学生会各部部长为我们做这一学期的报告。
(文娱部——x-x，学习部——x-x，纪检部——x-x，生活部——x-x，体育部——x-x)
过去的一学期里，时光如水，那是激-情燃烧的岁月，芬芳扑鼻，那是清香回溢的硕果。曾经的几个月里，我们在这里求索，创新，我们在这里绽放，积淀!学生会一路走来，不断成长。举首回望，我们感慨万千。现在让我们掌声欢迎学生会主席张培吉做总结。(推荐栏目:名人名言)
接下来大会进行最后一项，让我们用掌声欢迎学生会副主席王梦茹为我们宣布各部预备部长名单。
涌动的青春，奔流的热情,奋斗和成长，一年的酸甜苦辣交织成同一首歌，最后让我们用最热烈的掌声结束桐梓第二高级中学学生会2x-x秋季学期期末总结会。
颁奖者讲话致辞5王：尊敬的各位领导，亲爱的同事们、朋友们：合：大家新年好!
郭：又是一年芳草绿，又是一年春到来。怀揣新年的喜悦，脚踏新春的节拍，我们又欢聚一堂，共迎乾丰公司x年销售工作年会颁奖盛典。
王：今天的颁奖盛典由我和郭琳琳共同主持，首先祝愿大家新年宁静祥和，生活快乐幸福，事业功成名就，前途华光似锦。也祝愿大家见到我们有如温暖的春天悠然而升，快乐的喜悦笑脸盈盈。郭：x年的马年在成长和收获的喜悦中奋蹄而去。
王：x年的羊年在期待和奋进的激情中跨越而来。郭：回顾过去，我们满怀豪情。王：展望未来，我们信心百倍。
郭：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
王：现在我宣布：河南乾丰暖通科技股份有限公司x年销售工作年会颁奖盛典正式开始：鸣炮、奏乐。
郭：首先，让我们以热烈的掌声有请总经理李总上台为颁奖盛典致辞。
......
王：感谢李总的精彩致辞，热情洋溢，琉光似彩。
x年是乾丰人值得回味的一年，这一年，我们有鲜花、有掌声、有汗水、有泪水，有风和日丽、有惊涛骇浪;这一年，乾丰的每一天都在变化，都在进步，一路走过的365个日子里，我们汇成一个词——感动。那么多的事让我们感动，那么多的人让我们感动。郭：一路走过365个日子里，脚印可读出步履的蹒跚和艰辛。汗香可嗅出我们特有的执着和快乐。一年的风雨沧桑，一年的发展积淀。
我们用春的希望、夏的热情、秋的收获、冬的纯洁，诉说着我们销售人员一路上的酸甜苦辣。
王：灿烂星空谁是真的英雄，相信大家都有共鸣，让我们把掌声送给我们自己身边的真心英雄。
一、颁发先进工作者奖
首先揭晓的是乾丰公司x年度销售工作先进工作者奖，请看大屏幕：
获得先进工作者的是，请上台领奖。有请周明强、孙洪强同志上台颁奖。
请获奖者发表感言：(播放《掌声响起来》15秒)......
二、颁发新秀奖
郭：面对困难，他从容不迫;面对挫折，他越挫越勇。他是生活的强者，他超越自我，追求卓越，对他来说兢兢业业不是一个形容词，是本份;风风雨雨不是一个比喻，是职责。他用辛勤诠释执着，他用
青春书写辉煌。今年的新秀奖群雄逐鹿，花落谁家呢?请看大屏幕：
新秀奖获得者是。让我们把掌声送给他，请上台领奖。有请为新秀颁奖，掌声有请。请获奖者发表感言：(播放《掌声响起来》15秒)......抽奖环节
三、颁发诚实守信奖
王：无论在什么时间，无论在什么地点，无论在什么岗位，他总能带给人们两个字——诚信!他们忠诚公司，爱岗敬业，服务客户真心真情，做人做事诚实守信。他们在哪里，都像金子一样闪闪发光，彰显乾丰人的风采、乾丰人的形象、乾丰人的敢于担当。接下来揭晓的是诚实守信奖，请看大屏幕：
获得诚实守信奖的是：
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺，并请二位上台领奖。请上台颁奖，掌声有请。请获奖者发表感言：(播放《掌声响起来》15秒)......
四、颁发优秀管理者奖
郭：一个优秀的团队必然离不开一位优秀干练的领导。团队中因为有他融入了些许色彩与活力，平凡的集体因为有他平添了几多生机
与朝气。他勤奋敬业，用爱心做销售，赢得了很多的客户口碑。他懂得舍得文化，在个人利益上他总是为其他同事考虑。他外表憨厚敦实，内心却格外侠骨柔肠，他的伙伴都亲切的称他为“大哥”，这位大哥就是他们的主心骨，他们的好领班。下面揭晓优秀管理者奖，请看大屏幕：
请优秀管理者奖获得者先生上台领奖。请公司颁奖，掌声有请。
请获奖者发表感言：(播放《掌声响起来》15秒)......抽奖环节
五、颁发销售冠军奖
王：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这是一个典故，说的是越王勾践和吴王夫差的故事。现在来看就是一个目标达成。你确定什么样的目标，决定你将成为什么样的人，你的目标伟大，你将用伟大的标准来要求自己，做出伟大的事情，成为伟大的人。请看大屏幕，看x年在销售业绩上谁将是这位伟大的人—销售冠军。
请销售冠军同志上台领奖请颁奖，掌声有请。
请问同志获得冠军后有什么想法，想向大家说点什么，请发表你的真情告白。(播放《掌声响起来》歌曲15秒)
........
成功的路上并非一帆风顺，遇到挫折困难再普通不过，知难而退永远达不成目标，唯有锲而不舍，始终以目标为导向的人才会品尝到成功的滋味。我们达到目标的力量就是坚持、坚持、再坚持。冠军之所以成为冠军，就是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，而他却下定决心，实现了自己的目标。使我痛苦者，必使我强大。
让我们再一次把热烈的掌声送给同志。(播放《掌声响起来》15秒)
六、颁发团结协作奖
郭：前苏联作家列夫.托尔斯泰曾说过“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样”。中国的作家叔本华说过“单个的人软弱无力的，就想漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团队协作的重要性。
团结山成玉，协作土变金。成功，不仅需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。
请看大屏幕，今年的团结协作奖是谁呢?区。请获得团结协作奖的代表上台领奖。请颁奖，掌声有请。
请获奖代表发表感言。(播放《相亲相爱一家人》歌曲15秒).........抽奖环节
七、颁发优秀团队奖
王：众所周知，1+1是等于2的，那么1+1怎么大于2呢?如果一个团队，他们中的每一个份子都充满团队精神，这个团队就一定能取得事半功倍的成果。这难道不就是1+1大于2吗。就像我们的“拔河”运动，他是一项最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出百分百的努力，心朝一处想，劲往一处使，紧密结合，互相支撑，就能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。所谓的团队精神，就是指团队成员为了团队利益与目标，相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。
下面揭晓的是最后一个奖项，优秀团队奖，请看大屏幕：请获奖团队集体上台领奖。请颁奖，掌声有请。
请获奖的优秀团队代表发表获奖感言。(播放《掌声响起来》15秒)。
区的成绩，是他们每个人用辛勤的汗水共同浇灌的成果。乾丰区的形象，是他们每一位自信的笑容凝聚的光辉!今天，我们赞美团结努力付出，我们赞美青春自信忠诚，我们赞美区销售团队。
尾声：
王：一个个感动的故事，一次次精神的砥砺;
郭：一个个感动的人物，一次次心灵的洗礼。
王：他们没有惊天的豪言壮语，但他们用表率告诉了我们，什么是榜样的力量;他们用行动告诉了我们，金子到哪里都会发光的哲理;他们用成果告诉了我们，乾丰人追求卓越、永不言败的远大志向。
郭：是你们用聪明才智与不懈努力为公司创造着每一笔财富，是你们在营销的道路上亮出自己的风采，在市场抨击中创造了骄人业绩，你们是乾丰的骄傲，你们是乾丰最可爱的人。
王：为此，我们再一次向x年度受到表彰的先进人物和模范集体表示崇高的敬意。
郭：回首x，我们激情豪迈;王：展望x，我们自信满怀。
郭：迈着春的步伐，踏着春的旋律，我们走进了又一个春天。
王：绽放着春的风采，弹奏着春的歌谣，我们步入了又一个新年。
郭：新年充满活力，她给勤奋者带来希冀和硕果，为成长者播洒雨露和阳光;她给拼搏者送去自信和力量，让创造者激发智慧和灵感。
王：新年燃烧激情，她如同奋进的号角，激励着人们高歌猛进，团结一致，为开创乾丰的新局面再立新功。
郭：新年蕴含着祈盼。新的起点拓展新的征程。成就大业创新路，敢叫日月换新天。
王：新年铸就新的希望。挑战新的人生、新的理想是我们的追求;创造新的理念、新的天地是我们的梦想;实现新的价值、新的目标是我们的愿望。
郭：新年开启新的征程。在管董的正确领导下，我们将奋发努力，
以只争朝夕的精神抢抓机遇，以昂扬向上的锐气应对挑战，以锲而不舍的韧劲x难题，以无比坚决的决心推动发展。
王：万木茂盛又一春，千帆竞发从头越。让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，让美好的憧憬谱就新的乐章，让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的辉煌。
合：今天的颁奖盛典到此结束，明年再见!
舞蹈毕业晚会总结范文5
关键词：少儿舞蹈；教学；舞台表演；重要性
随着舞蹈越来越受到人们的关注与重视，舞者逐渐走向艺术舞台上。舞台表演可以有效为学生提供表演练习的平台，在实际训练过程中可以有效满足学生的艺术所需。但是从当前少儿舞蹈教学发展情况来看，形势不容乐观。基于此，文中主要对少儿舞蹈教学中对舞台表演的重要性进行分析。
一、以心理学视角为切入点分析舞台表演在少儿舞蹈教学中的价值
在开展少儿舞蹈课程教学过程中，身为学生，所有舞蹈理论知识的累积、舞台表演技能的提升、面部表情的到位，在舞台中表演才是最佳的检验方式[1]。身为一名合格的教师，舞台表演才是整理总结教学方法的最佳渠道，舞台表演也是学生检验自我舞蹈练习成果的主要场所。通过大量实践结果证明：舞台表演可以为学生提供诸多表现自我艺术创造能力的机会，而在传统课堂教学活动中，学生一直与教师在一起，此种发散性思维是无法被有效激发的。在实际进行舞台表演过程中，学生可以充分发挥自我舞蹈潜能，并展示出之前没有展示过的表演潜能。在与观众进行语言交流^程中，学生可以很好掌握舞蹈表演技巧，并将其技巧合理内化融入至下一次舞蹈表现作品中，运用大量肢体工作或语言去感染观众。在实际表演过程中，学生会对舞蹈表演活动不自主产生一种责任感，在演出结束后，受众群体对舞蹈表演的称赞肯定，会使学生产生轻松、满足的感受，且所有想法都是出自内心的，此种表演会随着表演情绪的变化，为学生带来持续不断的感动与欣慰感，促使学生产生“永远在舞台上表演”的理念。由此我们可以看出，舞台表演在少儿舞蹈教学中具备不可取代的教育价值。
二、舞台表演有利于积累学生舞蹈表演基础，帮助学生挖掘舞蹈动作与情感间的内在关联
从现有调查结果显示，许多教育院校选择将课程教学放在核心位置，认定舞台表演既耗费时间精力，还浪费金钱，影响课程教学进度，因此对舞台表演或者是实训演练一致秉持不看好的态度，甚至部分学校选择直接放弃舞台表演这一环节。但是经过实践教学发现：舞台表演与舞蹈课程教学并不是对立的，尤其是舞台表演可以帮助学生积累舞蹈技巧。学生借助大量的舞台表演，发现课堂学习中存在且被忽视的问题。由此我们可以看出，舞台表演与课堂教学两者并不冲突，且舞台表演与课堂教学两者间存在相互作用、互相促进的关系，两者皆是提高学生舞蹈能力的途径。在实际教学过程中，部分教师只关注课堂练习，重视动作教学，虽然学生的舞蹈动作十分规范，但是却严重缺乏动作情感很难感染观众，其中最为关键的原因就是：学生缺乏一个展示自我练习成果的舞台，缺乏一个释放自己的平台。在实际教学过程中，经常会出现学生完成不了下腰动作的问题，但是在汇报表演中，学生却都可以轻而易举完成他们在课堂中无法完成的动作，这也正是舞台表演的魅力所在[2]。
三、舞台表演有利于提升学生自主学习能力，激发学生创新思维
培养学生自主学习能力及创新思维作为教育改革的核心目标，而舞台表演则可以为学生创新思维的激发提供一个优质的平台。教师可以组织开展一个汇报晚会，由学生全权负责。学生要想保证汇报晚会的顺利进行，这并不是简单的一件事情，主要包括活动的策划、节目的挑选、配乐选择及所有节目的审核排练等，这是一个十分复杂繁琐的过程，也是学生自主学习积累过程，所有预料不到的精彩节目会出现在教师的眼前，即便是教师课堂教学中讲学的作品，结合学生的大胆改编，舞蹈作品都会焕发不一样的韵味。舞台中任何一个作品，学生都经过了大量的思考分析，每一个舞蹈动作的设计都倾注了学生无数的心血。学生的学习目标十分明确，就是借助舞台表演来进一步证实自己的能力，通过汇报表演将自己所有才能与想象力带到顶峰。因此，教师必须要正视舞台表演的教育价值，通过有效观看学生的表演作品，教师也会得到许多创造灵感，有效带动师生的共同进步。
四、少儿舞蹈教学中舞台表演需要注意的几项
其一，在实际开展舞台表演前，我们需要事先制定舞台表演计划，不可以流于表面。其二，相关教师需要及时转变自我教育理念，为学生提供大量表演机会，有效实现“以生为本”“教师为主导”的教学目标。其中舞台表演形式是十分多样的，如：课堂中学习小组表演或独立表演、校园内舞台汇报表演、文化活动汇报表演、毕业表演等。
五、结束语
综上所述，舞台表演作为学生学习少儿舞蹈的关键平台，舞台表演是学生课堂学习成果的有效体现。只有全面提升对舞台表演的重视，才可以有效强化学生的表演能力、创新能力、交际能力，为学生日后学习发展奠定扎实的物质基础。
参考文献：
舞蹈毕业晚会总结范文6
【关键词】高师音乐专业 执教能力 策略
音乐教育是素质教育的重要组成部分，在培养学生“德、智、体、美”等方面起着尤为重要的作用。高师音乐专业的学生是中小学音乐教育的主要师资力量，我国要实现中小学音乐教育又好又快的发展目标，就在一定程度上要求音乐专业学生必须具备优秀的音乐专业知识以及良好的执教能力。那么该如何提升音乐专业学生的执教能力呢？笔者根据自身的教学实践与社会调查，论述当今高师音乐专业学生执教能力的现状与不足，对提升高校音乐专业学生执教能力的对策进行分析。
一、高师音乐专业学生的毕业执教现状
笔者通过对高师音乐专业学生的教育实习的调查，对现今高师音乐专业学生执教能力的现状和存在的问题做出分析和总结。目前，高师音乐专业毕业学生执教现状主要存在以下几个问题：
（一）未能及时做好角色转换
大部分高师音乐专业的学生在学校学习期间只重视音乐专业知识的学习和登台亮相机会的争取，忽视了教学理论的学习与教学实践。音乐专业毕业生在步入教师职业后，不能及时调整好自身的心态，常把学生时期的一些不良习气带到工作当中，遇到问题不愿意向有执教经验的教师咨询和学习。同时，对音乐教学缺乏积极性，把音乐教学当作“形式”来完成，在每个星期一两节音乐课的情况下对课程也是敷衍了事，缺乏教学自信和学科自尊，对音乐教学缺乏必备的热情。
（二）综合素养不全面
当前许多高师音乐专业学生的素质状况与社会需求存在着较大差距。一直以来，高师音乐专业的招生模式都是重专业轻文化的，这造成了学生文化知识结构单一。由于少部分音乐专业学生对国内外的音乐文化了解甚少，无法正确分析音乐作品所体现的民族风格和情感内涵，导致演唱和演奏作品时，无法诠释好作品的艺术魅力，甚至会出现曲解作者原来的意思的情况。
（三）执教能力欠缺
执教能力在很大程度上主要是指教学基本功，教师拥有扎实的基本功能有效转化为课堂教学能力，使课堂教学过程达到全面优化，从而提高教学质量。高师音乐专业学生存在着忽视教案的准备、缺乏教学设计的能力、课堂节奏把握不当等方面的不足。
音乐专业毕业生初任音乐教师时，因为教学实践经验不足，知识构建不全面，语言表达能力弱，很多时候仅仅是拿着课本在念，需要自己表达时往往不知道下一句该说些什么，常常出现沉默的尴尬场面。音乐专业学生的教学经验不足，在课前尤其需要设计一套完整的教案来指导教学的流程，减少失误的发生。然而少部分音乐专业毕业生认为音乐课堂仅仅是欣赏音乐与视频，不需要讲解太多复杂的知识，于是忽视了教案的准备工作。
音乐专业毕业生刚走上教师岗位上音乐课，即使课前做了非常全面和细致的准备，在实际的音乐课堂教学过程中仍会出现诸多意想不到的问题。对课堂节奏掌握不准，处理不好教学内容与教学时间之间的关系。音乐课堂只局限于讲授简单的知识，缺乏合理的创意与构思，不引导学生发挥想象力和创造力来体会音乐的情感内涵，从而减弱了学生上音乐课的兴趣。
二、高师音乐专业学生应具备的技能
当今的音乐教师正处在音乐教育改革的转型时期，新的教育理念要求高师音乐专业的学生必须努力成为一名综合素质全面的音乐教师。高等师范院校音乐系是中小学音乐教育人才的培养地。笔者认为，为了使每一个学生在步入工作岗位后都能完成好音乐教学，高师院校应注重培养以下几方面的能力：
（一）扎实的专业能力
音乐是一门强调技能的学科，它要求每一位从事音乐教育职业的工作者都应当拥有扎实的专业能力。音乐专业学生要成为一名合格的音乐教师，首先必须具备以下几种专业能力：
1.歌唱能力
歌唱能力是每一位音乐教师都必须具备的基本功。一个优秀的音乐教师的演唱应当是优美流畅、富有情感表现力的。在音乐教学中，音乐教师要以充满情感表现力的范唱让学生体验歌曲的情感①，调动学生的学习积极性，引导和鼓励学生自觉发挥想象力和创造力去体会和表现歌曲的风格和情感，帮助学生学会自信、大方地演唱音乐作品。
2.舞蹈编创能力
舞蹈是高师音乐学生的必修课，是“能歌善舞”的体现。舞蹈编创能力要求音乐教师不仅会跳、会教还要会编。如今许多中小学校都会在重要的节日举行联欢晚会，音乐教师要有能力选拔舞蹈人才组成校文艺队，教学生一些舞蹈身韵和基本手位、基本步。有演出需要时能尽快编排舞蹈，组织好每一次演出。
3.乐器演奏能力
乐器演奏能力同样是音乐教师须具备的基本技能之一。音乐教师在吹、拉、弹中至少要会一种乐器演奏和伴奏能力。在许多中小学音乐教学中，钢琴和电子琴是最常用的乐器，这就要求音乐教师具备良好的钢琴、电子琴演奏和即兴伴奏的能力。教师要能够根据歌曲的旋律特征，选择和编配恰当的伴奏织体，增加音乐课的趣味性，达到创造性音乐教学的目的。
4.指挥和课外活动组织能力
音乐教师还必须具备良好的指挥和课外活动组织能力。合唱在中小学课堂教学和课外活动中普遍存在。随着音乐教育的不断发展和普及，学校组织建立的乐队和合唱队不断增多，并受到越来越多的重视，这都有利于校园文化的进步和提升。音乐教师要积极学习和完善自身的指挥技能，做到完美地指挥好每一次合唱和乐队演奏。课外活动是学校普及美育的关键组成部分，音乐教师要具备组织合唱队、鼓号队、舞蹈队、乐队等兴趣小组的能力。
（二）全面的教学技能
教学技能是每个学科的教师都必须具备的教学技巧，有助于教师取得良好的教学效果。那么高师音乐专业应当在教学中培养学生具备哪些教学技能呢？笔者认为，音乐专业的学生在大学期间就应当具备课堂导入的技能、音乐讲解技能、多媒体演示技能、课堂管理技能等。
1.课程导入技能
导入就像一座桥梁，联系着新课的内容与旧课的内容，是开始一堂课的重要手段。有创造性、吸引力的导入技能有利于教师取得良好的教学效果。音乐教师在上音乐课之前应当利用音频、视频等条件设计好导入的部分，在新课内容讲解前吸引学生的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。
2.音乐讲解技能
是指教师运用规范的语言把课堂内容所要求了解的知识点清晰地表达出来。在音乐课堂上，教师若是具备生动活泼的讲解技能，能有效加深学生对音乐知识点的印象，使学生在演唱时能够准确地诠释出歌曲所表达的内涵和情感。
3.多媒体演示技能
每一位教师都应当学会运用各种多媒体辅助教具把课堂内容展示出来，引导学生深刻地理解知识，全面地掌握技能。音乐教师若能正确将多媒体运用到教学中，例如在投影仪上播放一段音乐时，适当添以优美且具有感染力的引导语言，有助于学生将自己带入音乐所表达的意境中去，加深学生的体验。音乐课堂教学演示主要有乐器演奏、教学卡片、挂图、幻灯投影等②。
4.课堂管理技能
教师在课堂上要运用一定的措施和手段来维持学生的合宜行为，称为课堂管理技能。正确的课堂管理技能能有效约束学生学习的不良行为，引导学生积极主动地学习，从而增强学习效果。
三、提升学生执教技能的策略
高师音乐教育肩负着为中小学培养音乐教育师资的重要任务，笔者根据高师音乐专业学生执教能力的现状分析，认为要提升高师音乐学生毕业后的执教技能应该注重以下几个方面：
（一）确定培养目标，突出师范性
师范院校音乐专业的培养目标是为中小学校提供优秀的音乐师资力量。在教学中务必要强调师范性，改革传统的重“音乐”轻“教育”的模式，注重学生教学能力的培养，让学生在毕业之前，熟练地掌握中小学音乐教学的基本技能。师范类音乐专业的教学，不必钻得太深，要注重“一专多能”的培养。同时还应转变传统教育观念，加强音乐教育理论课程改革力度，注重对学生教学能力的培养，制定“师范性”音乐教育模式。排除过于重视音乐知识和音乐技能的训练，忽视音乐教学能力培养的弊端，不仅要让学生“学会”，又要让学生“会学”“会教”。
高师音乐教育的音乐课程设置，应把基础音乐教育作为出发点和落脚点，将音乐教学方法的培养贯穿在所有的音乐教学过程中，让学生明确现在的“学”是为将来的“教”服务的。面向全体音乐专业学生，开展演唱、演奏理论课，突出师范性。合格的音乐教师应当能唱能跳能弹还能写能说，许多音乐专业的学生毕业后才深刻感受到，在大学时学的知识在中小学中都用不到，需要用到的都没学，以至于在中小学多姿多彩的校园音乐活动中无法适应和胜任。因此高等师范院校音乐专业的教师在教学过程中，不能引导所有的学生向“舞蹈家”“歌唱家”“演奏家”靠拢，不能背离了高师音乐专业的真正目标。应当引导学生区分好音乐学院与师范学院音乐系的区别，培养学生多元化的技能和素质，将高师院校音乐专业的学生都培养成合格的适应中小学音乐教育的音乐教师。
（二）重视理论教学，优化课程设置
音乐专业学生教学技能的提高，依靠扎实的音乐理论知识和综合知识基础。高等师范院校应当加强对音乐专业学生的理论教学，优化课程设置，为学生的音乐理论知识储备打下良好的基础。
1.合理设置理论课程，培养学生执教能力
高校音乐专业理论课指的是基本乐理、视唱练耳、音乐史论类课程和作曲技术理论类等课程。重点开展好基本乐理、视唱练耳、舞蹈、和声等理论课程，改革传统的不适应培养音乐教育者的落后教学模式，严格要求学生掌握好专业理论知识。在这些理论课堂上教师除了教授知识外，还应当引导学生学习如何去教。技能性较强的学科如钢琴、声乐、即兴伴奏，应增加一些相关的理论课，例如声乐理论基础，为学生打好理论基础。增加音乐教材教法课时，使学生了解中小学音乐教育的基本理论、目的和任务，为了使学生将来走向教坛能对所完成的任务有了解。在平时教学中，要注重学生能力的培养，例如范唱的能力、运用专业术语讲解知识的能力、对他人的演唱进行指导和评价的能力。
2.加强学科融合，提高综合素质
艺术不是孤立的，音乐教育也不能脱离其他学科独立存在。高师音乐教育专业要培养学生的综合素质，为其将来步入教坛打好基础，就要在提高学生专业能力的基础上重视其他学科的作用，加强各学科之间的融合。例如在教学中大力加强音乐理论课程与历史、教育心理学、现代教育技术、社会学、文学等学科的横向联系，引导学生在学习音乐的过程中，巧妙地运用其他学科的知识来帮助自己更深刻更全面地理解音乐知识。
（三）强化实践演练，提升排练能力
教育教学理论必须要通过实践活动才能在教学过程中得到验证，从而转换为教学技能。高等院校音乐教育专业应当在课余时间多增加一些实践活动课。师范院校的教学不能仅仅局限于讲解理论知识，还应增加学生的教育见习和观摩的机会，例如定期组织教育教学模拟试讲，严格要求每一位学生站在讲台后就应当把自己当成一名教师，大胆实施教学，管理课堂；同时还应经常带领学生到中小学音乐课堂中观摩学习或组织学生看一些优秀的中小学音乐教师的教学视频，让学生吸收前辈授课的优点，并充分了解中小学音乐课的教课方式和特点，为学生将来做好教育实习以及毕业后进行教育工作打下扎实的基础。
一名真正的音乐教育工作者，除了要有能力教好每一堂音乐课外，更应该具备组织课外活动的能力。一直以来，音乐专业的学生都是在教育实习期间才能参与教学实践，得不到较大的锻炼和经验积累。师范院校应当给每一位音乐专业的学生提供各种独唱、合唱、伴奏的机会，让学生在实践中发现不足，巩固所学知识。同时还要重点培养学生组织活动的能力，在课外组织一些文艺活动等。通过多种形式的课外活动，锻炼学生的组织能力，有利于学生走上工作岗位后，独立地开展开设鼓号队、合唱队、舞蹈队等课外兴趣团队，并组织好每一场文艺晚会。
结语
音乐教育对学生进行的是审美感知教育，有着巨大的教育和陶冶作用，是学校实施美育的重要途径，对学生智力的启迪、人格的塑造，培养全面发展的高素质人才有着其他教育不可代替的特殊作用。高师音乐专业学生是未来音乐知识普及者、教育者中的中坚力量，因此提升音乐专业学生执教能力迫在眉睫。笔者认为，音乐专业学生应当在掌握好自身专业素质的同时了解一名音乐教师须具备哪些基本技能，在步入教师工作岗位后，要善于总结，找出自身的缺点与不足，业余时间主动与有经验的教师讨论并学习前辈教师的教学优点，从而完善自身的执教能力，为中小学的音乐教育做贡献。
（注：本文为《地方本科院校声乐课程教学内容与教学模式改革的研究与实践》教学改革研究项目，项目编号：RKJGY1312）
注释：
①李雁等.挖掘音乐教学中的情感力量[J].梧州学院学报，2007（4）.
②靳晓莉.论新形势下高师音乐专业学生教学能力的培养[J].菏泽学院学报，2011（2）.
参考文献：
[1]李鸿雁.音乐剧与音乐课[J].中国音乐教育，2007（3）.
[2]叶澜.让课堂焕发出生命活力[J].教育研究，2011（9）.
[3]全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）[J].中国音乐教育，2009（1）.
[4]郑太年.学习环境的理论基础[M].任友群，译.上海：华东师范大学出版社，2009.
