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测试实习工作计划范文1
一、会计电算化概述
会计电算化是利用信息技术与现代化会计技术，以计算机为工具，对各种会计数据进行收集、处理、存贮及分析，为企业高效率提供各种会计信息，使会计从单纯记账、算账、报账、核算型向预测、决策的经营管理型转变。
1.会计电算化不仅是要使广大财会人员从繁重的手工操作中解脱出来，而且减轻了劳动强度并且节省了大量的人力和时间，使财会人员有足够的精力去研究财务工作，更重要的是通过计算手段和会计管理决策手段的现代化，提高会计信息收集、整理、传输、反馈的灵敏度和正确度，提高会计的分析决策能力，更好地满足管理的需要。
2.从实践看，会计电算化一般表现为以下几种形式：单项业务电算化：即由计算机代替手工处理某项业务；多项业务电算化：即几项业务有机地组织起来，由计算机进行处理；会计信息系统电算化：即将所有的会计业务组织起来由计算机进行系统处理；管理信息系统电算化：即把所有的会计业务和所有的管理业务有机地组织起来，由计算机进行系统处理。
二、会计电算化实施中存在问题分析
1.对会计电算化的认识不到位，
个别领导对实施会计电算化的重要意义缺乏足够的认识。没有认识到开展会计电算化是时展的必然，会计电算化是会计进入信息化的基础，是今后企业决策的重要依据，是会计体制改革的突破口；由于传统的手工记账方式长期被人们所接受，加上目前各项管理都是建立在手工记账的基础之上，要改变人们长期形成的习惯方式，有较大难度；由于一些财务负责人对电算化知识不掌握，对电算化管理很陌生，只习惯于手工记账的管理。尤其对会计电算化的保密性、安全性存在空白，因而对会计电算化数据可靠性发生质疑，造成不会管，不敢管的混乱局面，严重影响了会计电算化的普及和推广。
2.会计电算化基础管理工作薄弱，
会计电算化虽然在很大程度上减轻会计人员的工作量，但同时也增加了操作人员、系统维护人员等岗位，带来了许多新的要求，提出了新的问题。实施会计电算化，就需要建立与之相配套的一系列内部控制制度加以约束，才能充分发挥电算化的优势。目前，不少基层单位没有严密的管理制度或有章不循，使得会计电算化不能正常健康运转。由于基础工作薄弱，建立在此基础上的电算化管理也就出现一些问题，导致手工与计算机并行时间过长，增加了会计人员的工作量。
3.缺乏会计电算化复合型人才，
由于会计电算化涉及到会计和计算机两种专业知识，在岗的会计人员虽经过计算机等级培训，但与实际要求水平还有较大差距。
(1)会计人员知识不全面。许多年龄较大的会计人员对会计业务比较熟悉，但对计算机知识了解有限，而年青人则相反。要使得计算机知识和会计工作经验有机结合，还有待时日。
(2)缺乏对会计人员的再培训和定期考核。
三、解决存在问题的对策
1.建立健全一整套电算化模式下的规章制度，形成良好的内控环境，这些内控制度的建立应遵循的原则：不兼容权限必须分离原则、相互制约原则、安全、保密原则、内部防范原则。
2.加大对“复合型”会计电算化人才的培养力度，特别是对电算化管理人员的培训工作要经常性进行，并结合经验交流，使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。这样新老结合，高中低结合的会计电算化人才队伍就会形成，必将推动会计电算化工作的进一步提高。
3.加强会计电算化的管理。
(1)日常使用管理。计算机替代手工记账后的日常使用管理是通过对系统运行的管理，保证系统正常运行，完成预定任务，保证系统内各资源信息的安全与完整。具体包括机房管理和上机操作管理等方面。
(2)系统维护管理。系统维护管理包括硬件维护与软件维护两部分。硬件维护主要内容是在系统运行过程中，出现硬件故障时，及时进行故障分析，并做检查记录，在设备更新、扩充、修复后，由系统维护人员安装和调试。软件维护主要包括正确性维护、适应性维护、完善性维护三种。正确性维护是指诊断和改正错误的过程；适应性维护是指单位的会计工作发生变化时，为适应而进行的修改活动；完善性维护是为了改善已有功能的需求而进行的软件修改活动。
测试实习工作计划范文2
摘要：随着经济的发展，社会对电力的需求也越来越大，但是在我国的城市电网规划中还存在着很多问题。在规划城市电网中，电网负荷的预测工作对电网规划的意义重大。文章针对城市电网规划工作以及负荷预测工作的创新进行了分析，以促进城市电网规划工作的顺利开展。
关键词：城市电网；电网规划；负荷预测
中图分类号：TM715文献标识码：A文章编号：1009-2374（2014）22-0141-02近年来在国际上出现的一些大面积停电事故，给各国的经济发展造成了巨大的影响和损失，也影响了正常的生活秩序。因此，需要重视城市的电网规划工作，并对电网负荷预测进行创新，促进城市电网规划的顺利进行，为城市经济的发展奠定基础。
1做好城市电网规划的意义
由于在电力系统中，电网规划具有重要的意义，同时也具有供电的可靠性高、电能的质量要求高以及负荷的密度大等特点，与我国的国家安全与社会稳定密切相关。首先，电力系统形成与发展的重要基础前提就是城市电网，而要保证电力市场能够正常的运行，在实际工作中就要做好城市电网规划，并在市场化经济条件下保证电力的顺利流通。其次，做好城市的电网规划工作，可以使城市电网结构更加安全、灵活、合理，还可以有效的减少停电现象，提高供电质量，同时也能够降低线损。第三城市电网规划工作与发展还对电源的布局有着重要的影响。在实际中只要做好城市的电网规划工作，就可以促进城市的电源建设，同时也促进电力资源优化配置，为我国的发电领域的竞争机制也能够提供一定的有利的条件。
2规划城市电网工作的技术原则
2.1选择合理的电压等级
首先，在规划城市电网工作时就应该尽量的减少重复变电的电容量与电压等级，以减少线损。在电力系统中各级电压之间的配合要合理科学，如果是相连的两级电压之间，电压值要相差大一些，同时也要考虑到变压器容量之间要和谐，避免上一级的变电站容量会过小或过大。其次，还要保证供电的可靠性以及电能的质量。在规划城市电网时要满足国家的相关要求，因此在规划时城市的电网供电可靠性就要满足安全供电准则中N-1的要求，还要保证能够对客户实现连续供电。规划城市电网同样也需要与城市的电源配套实施要同步进行，做到城市电网能够安全、合理的运行，同时也能够满足经济运行的标准，保证电能的质量，为城市的用电提供保证。因此在规划城市用电时就可以通过多供电途径环状网来运行，采用可靠合理的开关设备与设备容量，对重要的负荷要采取双回线的供电方式，还可以通过实行配电自动化技术来加强供电可靠性。
2.2合理的选择供电实施
在规划与改建城市电网时，需要根据道路综合管线要求以及城市的布局规划来进行规划，在总体上开展统筹安排，针对在城市网中要用到的电力线路、配电所、开关站以及变压所等要合理的预留位置用地。其中电缆线路、架空线路以及主变压器供电设施也要满足城市电网规划的要求，要适应城市电力负荷的潮流与发展变化，推广使用新设备与新技术，在规划城市电网时逐渐实现电力系统的标准化。
2.3调整电压，合理的进行无功补偿
在规划城市电网时，各主变压需要至少具备载调压的能力。进行无功补偿就需要根据就地平衡、分层分区的原则，在需要的时候各级变电站就要配置电压的自动调整装置以及无功电压，保证电波的波动处于电力系统的额定电压允许范围之内，同时还要尽量使各级母线功率因素达到相应的规定值标准，减少由于无功功率的输送而引起的线损。
3电网规划负荷预测工作的创新分析
3.1灰色预测法
使用灰色预测法，主要是电力系统对象的不确定性因素，而灰色系统是处于白色系统与黑色系统中间的一种系统，其本身也包含了一定的已知信息，但是也包含着一部分未知信息，在未知信息中也不能够确定信息之间的关系。因此，运用灰色预测，其实就是来分析电力系统中信息因素的发展趋势，并需求信息之间的联系。在分析并处理原始的信息之后，就会发现系统的变化规律，之后就可以根据数据序列的规律性来建立起相应的微分方程模型，以预测系统的发展趋势。使用灰色预测模型还可以对某一个特征量的时间与某一个时刻特征量来进行预测。在电网规划负荷预测工作中，灰色预测法其实是对其中一些不确定的因素来进行处理，因此在处理信息时还对其准确性有要求。
3.2模糊预测法
使用模糊预测法，主要是对具有模糊性的对象来进行的分析处理，而且还有很好的效果。在电网负荷的预测模糊算法中，主要包含了模糊线性的回归、模糊行业的用电模型、模糊指数的平滑、模糊聚类和模糊时间的序列模型等内容。模糊负荷的预测模型则是以模糊理论为基础发展起来的新型模型预测，使用这种方式可很好地解决在模糊性中出现的变量问题，同时也能够解决在电力负荷预测工作中的模糊信息负荷预测，极大的提升负荷预测的精准性。但是在模糊算法中也有一些问题，它是以历史数据为依据，但是我国在搜集整理历史数据方面还不够完善，手机的信息也欠缺准确性。因此在使用模糊预测法时，就要对电力负荷的有关因素做出分析，并针对负荷的综合环境做出整体性的全面处理。
3.3小波分析的预测方法
在实际中使用小波预测分析方法，主要是不断的调整尺度参数，以获得信号局部参数，并及时的捕捉并放大一些突变信号，同时这也是小波分析法的特征体现。使用小波分析法，可以对负荷信号的周期变化特征及时做出分析，还包括了日、月、年特性周期的信号，这些分量还具有不同的特征，因此使用小波分析法就可以及时的对这些因量进行分析，并通过其周期的变换来获得低频或者高频信号。但是在进行分析的时候还需要注意，电力负荷信号应该具有连续性，这样在运用小波变化的同时，就可以对电力系统负荷的工作进行预测，之后经过小波的变换处理，就可以在不同的尺度上来获得各序列分量投影，并以此来建立预测模型，最后再重新排列序列，完善预测的结果。
4结语
综上所述，电力系统对我国的经济发展与国家稳定有着重要的意义，因此必须重视城市的电网规划工作，并做好电力负荷的预测工作，坚持在规划城市电网技术原则的基础上，做好负荷预测工作的创新，保证电力系统的稳定运行。
参考文献
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测分析[J]．科技和产业，2010，4（22）．
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结构模型的城市电力负荷预测[J]．电力系统自动化，
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测试实习工作计划范文3
关键词：基层；广播电视台；音像档案；信息化管理；现状；对策
1 基层广播电视台音像档案信息化管理工作现状
我国各地（市）广播电视台在档案信息化管理方面存在较大差异。一些一线城市广播电视台档案管理信息化工作起步早，进程快，效果好。如北京、上海、广东等地档案信息化工作早在20世纪80年代已经开展。而地（市）广播电视台在2000年国家全面推进档案信息化建设战略部署后才开始启动，这几年基层广播台和电视台合并改革之际，导致这些二线、三线地（市）基层台在音像档案管理信息化方面普遍受到合并改革、网络、数据库、数据存储等因素的制约，从而影响了该地（市）广播电视宣传事业的发展。
基层广播电视台音像发展信息化工作进程中，首先要解决两大问题：
一是解决存储数字化进程问题。与传统存储介质相比，数字化存储具有存储量大、安全性高、格式统一、便于查询等优势。实现音像档案的数字化存储，有利于用户迅速检索并下载需要的任何镜头或片断，适应了当前广播电视机构数字化生产的需要，提高了业务部门的工作效率，并大大增加了节目资料的价值。
二是解决传输网络化发展问题。对于基层广播电视台来说，音像档案的信息化功能不能仅局限于资料的存储，更重要的是为广播电视节目的生产服务。广播电视媒体档案管理系统必须是一个能与节目制作网相关联、全面的网络管理体系。目前，基层广播电视台也已经开始积极探索新路径与新模式。
2 推动基层广播电视台音像档案信息化管理工作的对策
2.1 加大基础设施建设。软硬件基础设施建设是音像档案信息化建设不可缺少的基本条件，是音像档案信息资源开发利用和信息技术应用的基础。广播电视媒体作为新闻宣传部门，承担着各地市的对内、对外宣传任务，积累了独具特色的新闻宣传、重大事件声像档案，是各地市经济和社会发展珍贵的历史记录。把音像档案硬件建设与信息化建设结合起来，配齐档案现代化管理设备，对音像档案工作需要的电子设备随时更新，为音像档案等专业档案配置相应的档案管理软件。基层台主管领导要积极支持档案信息化建设，在各地台办公用房紧张的情况下，保证音像档案库房使用，配齐所需软硬件设备，保证音像档案工作快速发展所需的各项经费，为音像档案信息化积极创造良好条件。
2.2 规范标准体系建设。广播电视台音像档案的标准体系建设是信息化管理工作的重要基础之一，是科学管理信息化工作的前提。加强广播电视台档案员对音像档案管理电子软件的应用培训，使音像档案员达到规范操作。加强电子文件形成管理学习，归档前必须符合录入标准格式，为归档录入严格把关。建立机读目录，达到文件级检索。实现档案数据库的建设。加强对音像电子文件收集整理、鉴定、著录、归档等工作，需归档纸质文件，通过扫描转化为规范标准的电子文件，保证电子文件的齐全完整。基层广播电视台每年移交进馆的音像电子档案质量，要符合进馆标准。每年纸质档案与电子档案同步归档管理，要全部达到规范标准。
2.3 开发信息资源建设。 档案信息资源开发利用的程度是衡量档案信息化水平的一个重要标志。基层广播电视台也应从实际出发，开发音像档案管理系统。一是加快建立健全音像档案管理规章制度，完善音像档案管理体制。按照音像档案管理的要求，结合实际，制定切实可行的档案管理办法。二是完善音像档案的收集、整理、编目、借阅等一系列规章制度，严格按照规定抓好落实，确保音像档案的完整收集、科学管理和合理使用，避免造成资源流失，使具有广播电视专业特色的音像档案管理进一步制度化，促进档案规范化管理程度不断提升，档案信息资源合理有序开发，实现档案信息资源共享效益。
2.4 完善信息安全建设。音像档案信息安全体系建设是档案工作的重中之重，是档案事业各项工作顺利开展的基本保障。特e是地震、水灾、泥石流等恶劣灾害发生，严重破坏和威胁音像档案载体和档案信息的安全，给档案工作者敲响了警钟。基层广播电视台要认真贯彻国家关于信息安全的规定，深刻认识档案信息安全的重要性，不断增强使命感、责任感，时刻牢记确保档案信息安全的责任重于泰山，自觉从思想上、行动上把确保音像档案信息安全放在各项工作的首位。一是备份管理。基层广播电视台要建立音像档案数据异质备份、异地备份和灾难恢复机制，确保档案信息数据安全。二是技术管理。可采用计算机输出缩微品技术、以光盘存储为核心的脱机备份技术、以磁带磁盘存储为核心的大容量存储技术以及指纹识别、红外报警、磁条防盗、条码管理、数字水印等信息安全技术。
测试实习工作计划范文4
关键词： 思想品德教育 合作学习小组 德育功能 调适策略
一
有人认为德育工作的任务就是建立正常教学秩序，培养学生政治觉悟、高尚情操、良好习惯。事实上德育的功能是多方面的，培养学生的团队意识、竞争意识，克服困难的意志、毅力，分析问题、解决问题、创新的能力，拓宽知识面，开发学生的发展潜能等都是德育的功能。但德育的这些重要功能在日常教育教学中，特别是在合作学习小组活动中常常被弱化，甚至被忽略，这些现象主要表现在：
（一）以文化成绩为中心，小组建构标准单一。
建构合理的合作学习小组是有效合作学习的前提，一般来说，小组建构应遵循“组间同质、组内异质”原则，但在小组实际建构中，往往只根据学生文化成绩组建学习小组，只考虑文化成绩提升上的互助和帮扶，小组内成员的责任分工只是按小组长、记录员、发言人、维纪员等小组正常活动不可缺少的必备要素安排。有的虽然考虑了学生的性别、知识基础、兴趣爱好、学习能力与个性特长等因素，但这些只是从有利于提高文化成绩角度考量，所以从合作学习小组的成立开始德育功能就被弱化和忽视。
（二）以文化成绩为依据，小组评价标准单一。
评价具有重要的导向功能，在对合作学习小组的评价中，许多学校和老师评价的标准是唯一的，他们只从小组成员文化成绩的进退方面考核，大多数老师的做法是把每个小组的所有成员的考试成绩相加，看哪个组的总分高，进步快，哪个组就是优秀学习小组。小组成员之间坦诚互助，学习共进步，品德共成长的评价全被忽略。
（三）以文化学习为核心，小组活动内容单一。
在日常教育教学中，合作学习小组的活动内容常常是单一的，小组的所有活动都围绕文化学习展开，其他活动都被剔除在活动之外。事实上，合作学习的最大特点是互相支持，是学生在品德和做人上的相互唤醒。学生在学习过程中相互合作，共同研讨明确学习目标，坦诚沟通交流，虚心听取别人意见，这些都是合作学习小组在活动中应该彰显的德育功能，这些功能的发挥不仅有利于学生在经历共同探究的过程中获得分析问题和解决问题的能力，而且有利于学生潜能的挖掘、个性的发展及团队的共同成长。
（四）以优生帮助为主体，合作互助方向单一。
因为合作学习小组成立的标准就是以文化成绩优劣为唯一标准，所以学生之间的互助也只能是文化学习上的帮助。因为文化成绩较差的学生对文化成绩优秀的学生，在文化学习上不能起较大作用，所以不可能有真正的合作，有的话也只是文化学优生对文化后进生的单向“救助”。
二
针对上述问题，为有效开展小组合作，提升小组合作学习效能，特别是如何最大限度地发挥合作学习小组的德育功能，笔者认为应从以下几方面进行调适。
（一）转变观念，德育为首，科学构建合作学习小组。
教育法明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在培养什么样的人这个问题上，国家把思想道德素质教育放在首位。大力加强思想道德素质教育，努力提高学生的思想道德素质是思想品德教育的主要任务之一。所以在合作学习小组的建构中必须有清晰的目标指向，坚持德育为首，彰显德育功能。
（二）关注生活，联系实际，科学确定小组合作的德育主题。
对合作学习小组德育主题的选择，教师应根据教学要求、教学内容与目标及学生知识能力水平实际，把握好学生的“最近发展区”，恰当选择合作学习的德育主题。
1.整合教材，挖掘主题。思想品德课教材是学习的重要资源之一，教师应根据教学的内在需要重新整合，挖掘小组合作学习的德育主题。我们可以结合教材的具体概念、观点、原理、规律等引导学生研讨探究，结合生活中的典型事例开展小组交流讨论，让学生在合作探究中培养求真务实的科学精神及坦诚互助的合作精神。
2.关注生活，开发主题。“生活即教育”，小组合作学习可以从学生学习生活和社会生活中选择确定德育主题。例如在对学生进行人生观、价值观和理想信念教育时，可以结合学生在教材、报刊、网络媒体和生活中亲身经历或感受的正反事例开展一系列小组专题活动或社会实践。教学中可以创设各种生活情境，提供各种体验，引导小组讨论交流，让学生在亲身经历中产生兴趣和疑问，并从中迸发思想的火花，最终达到促进学生健康成长的目的。
3.激活教材，拓展主题。思想品德教育离不开教材，但不能拘泥于教材，要在对教材有效挖掘的基础上，找寻促进学生发展的亮点，拓展合作学习的德育主题。例如有位老师在引导学生探究“正确对待金钱”时，设计了这样一个探究话题：“有人认为音乐是贝多芬的财富;色彩是达・芬奇的财富;齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？你是如何看待金钱的呢？”对这个来自学生生活，具有开放特点和鲜活情境的探究话题，学生如入芳洲深处。
（三）统筹调控，科学指导，正确发挥师生在合作学习小组中的德育功能。
教育教学活动的本质是一种沟通、一种合作。在平等的师生交流中，教师是学生发展的促进者，更是与之共同学习的伙伴。
1.营造合作氛围，创造安全交流的心理环境。思想品德教育应努力克服传统教学中单向灌输的说教方式，积极创造一种生动活泼、安全和谐的学习环境。这不仅有助于师生之间、生生之间建立尊重、平等、宽容、赏识的人际关系，而且有利于小组合作学习的顺利开展，让他们充分体验合作的乐趣和成功的喜悦，从中逐步培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及成长的快乐。
2.点拨引导，把控方向，正确发挥教师的德育引领作用。教学过程应该是师生交往互动的过程，教师要通过各种有趣有效形式激发学生带着自己的知识、经验、思考、兴致参与课堂活动，鼓励学生大胆质疑，主动探究。因此，教师要十分重视多给学生创设主动求知、合作学习、探究学习的时间和空间，以活动为载体，多为学生搭建锻炼能力、施展才华的平台。思想品德课小组合作讨论问题的设计要体现新的课程观、教材观和学生观，要真正反映新课改精神和现代教育理念。教师重点突出对讨论节奏的调节和德育方向的把控。
3.以生为本，突出主体，充分体现学生的德育自主唤醒作用。当然，在新课程改革的推进中，思想品德教师不能独霸课堂，唱独角戏，忽略学生的主体地位，把课堂变成自己表演的舞台。在课堂上教师要最大限度地减少多余的讲解和不必要的指导，更多地把话语权还给学生，让学生在课堂上质疑探究、合作讨论和互动交流。思想品德教育探究性问题的设计要具有开放性、实践性，贴近社会、贴近生活、贴近学生，符合学生思想政治素质的形成规律。
（四）建章立制，多元评价，建立健全小组合作学习小组的德育评价机制。
测试实习工作计划范文5
1. 培训
2008年1月9号，事务所为我们成都分所的实习生安排了简单的培训。由于这边的实习生才五个，所以没有进行系统的培训。只是针对实习内容——年报审计，以及审计外勤中应该注意的一些地方进行了介绍。
给我们培训的是北京总部过来的向老师，还有两位云南分所的同事，都是经验丰富的审计员。后来知道他们也是我即将参加的项目组的成员。上午讲了一下风险导向审计的基本概念，审计流程等一些基本知识，听的头都晕了，好多都不懂啊。现在开始后悔今年注会没有考审计了。眼光没有看这么远啊，现在才知道自己的知识是多么的欠缺。
下午介绍了审计项目管理的流程，主要还是审计工作计划，以及审计工作底稿的编制。听了后感觉审计工作风险太大了，计划往往没有变化快。这就特别需要审计人员的专业判断了。
注册会计师考试审计这一科的教材我有读过几章，对向老师讲解的知识还算有点了解，自己在心里也在思考，书上的那些知识适用于考试，让我们了解审计具体是一个什么概念。在实际中，如果我们不是注册会计师，没有几年的实践经验，书上的那些知识对于我们初级的实习生来说，根本不能领悟到其中的精髓。只有理论联系实际，才能真正体会到审计的专业性。到后来出外勤才深刻体会到了这一点。
接下来的一个星期，由于我实习的项目还没有开始，我基本呆在所里面学习。事务所内勤实行八小时工作制，朝九晚五，因为学校距离事务所办公地址很远（事务所办公地址位于成都市区中心地带）我每天得早上7点就起床，习惯了大学里自由散漫生活的我确实有点困难。天职国际的执业规范就有十三册，在公司的日子里，我把它都翻了好几遍了，却始终没有什么感觉。看来审计确实是一个实践性很强的工作。没有深入实践，空有理论知识也没有用啊。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。很期待外勤工作的到来。
2. 外勤—华润锦华
很兴奋坐上了去遂宁的班车，同时也很焦急：兴奋的是准备了这么长的时间了，终于可以接触到实际的审计工作了，焦急的是自己到底能不能把分配给自己的工作做好。
下午到了遂宁。很不幸遇到大雨，突然发现四川的冬天也可以让人冷的打颤。晚上和项目组的人员聚了一下，讨论了项目的工作计划。后来实习发现，这个项目做的非常规范，质量也是非常的高的。我很幸运，第一次外勤审计的项目就是上市公司，项目组都是经验丰富的同事。由于段老师计算机不太熟练，我主要配合段华老师工作。
第二天开始了现场工作，段老师和我主要负责销售和收款循环的审计。开始还是和华润锦华的财务人员交流了一下工作计划以及所缺的资料。
测试实习工作计划范文6
2、编制2012年本专科招生计划；
3、组织修订部分教学管理规章制度；
4、本学期教师课堂教学质量评价工作；
5、整理2009级培养计划基础数据，录入教务管理系统；
6、组织2009年12月全国大学英语
四、六级考试；
7、组织计算机辅助普通话水平测试；
8、安排本学期期末考试；
9、编排2012年度春季学期课表；
10、组织2010届本科毕业生照片信息采集；
11、组织检查实验教学执行情况；
12、组织2010届毕业设计（论文）题目申报与学生选题工作；
13、制定2012年实践教学工作计划，核算各单位实习经费计划；
14、组织实习成果应用于实践教学专题研讨；
15、组织研发《实践教学和毕业设计管理系统》；
16、2009年教育研究课题中期总结；
17、印刷《高教论苑》第四期，2012年第一期征稿；
18、2012年春季学期教材征订；
19、编制2012年春季学期学生教材发放计划；
