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考核汇报材料范文1
一、注重把好“三个关口”，突出考核验收的针对性
（一）把好“清理核实”关。在全面掌握纳入化债范围学校的债务笔数、债务数额及其分类、公示情况的基础上，我办重点关注考核验收县对化债学校的界定是否符合规定；对学校上报的债务是否组织审计等机构逐校、逐项、逐笔清理核实并出具核查报告；审核审计认定的债务是否公示，公示范围、时间是否符合国家有关政策；锁定的债务特别是利息认定、“白条”债务认定的证据材料是否充分，认定程序是否符合规定；清理上报的债务是否真实，是否存在弄虚作假、虚报债务问题。
（二）把好“偿还兑付”关。在摸清考核验收县锁定债务及偿还债务总体情况的基础上，重点关注偿债资金的来源与兑付情况：一方面，是否存在借新债还旧债现象；是否按照化债实施方案和化债责任书的要求筹集化债资金并编制了化债预算；化债资金是否及时足额到位，是否存在因县级承担比例过大而发生假配套的问题；锁定债务与实际化解的债务是否一致；化债结束后化债资金是否存在结余及其原因。另一方面，偿债资金特设专户的使用和管理是否符合有关规定；是否实行了国库直接支付；债务清偿程序操作是否规范；债务化解后是否取得了债权人出具的收款凭证，学校财务处理是否符合规定；属于基本建设和设备购置形成的债务化解后，学校形成的有关资产是否入账。另外，在清偿债务过程中，是否存在冒领、截留挪用、套取补助资金以及造成资金损失等方面的问题。
（三）把好“新债控制”关。重点关注考核验收县在化债过程中，债务管控领导责任制、农村义务教育新债责任追究制度和化债监督检查制度的建立情况；债务数据库建设运行及债务月报管理情况；是否采取了“校财局管”、公办中小学纳入预算管理、新建项目报批报备并纳入政府采购实行国库集中支付等新债控制的具体措施等。
二、注重做到“三个结合”，突出工作方法的科学性
（一）全面考核与重点抽查相结合。对全省69个农村“普九”化债县（市、区），我办采取全面考核和重点抽查相结合，调账核查和现场核查相结合的方法，按照重要性的原则，实行自上而下、点面兼顾的方式，在对全省总体情况进行考核验收的同时，重点选择苏北、苏中化债任务较重的12个县（市）进行现场考核。同时，在考核验收现场，还对学校进行抽查，抽查面达到化债学校总数的20*%。
（二）过渡表与工作底稿相结合。一是在“农村‘普九’化债工作情况量化打分表”的基础上，针对各环节各阶段的化债工作内容及考核验收细节，进一步细化指标并编制“义务教育化债前期准备工作情况表”、“学校清理、化解债务及债务会计处理情况统计表”、“县级政府部门审定债务情况表”、“债务化解、资金支付情况考核表”、“制止义务教育新债措施及其有效性考核表”等5类考核验收过渡表。二是对于在考核验收中发现的问题和涉及可能扣分的内容，严格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯实考核验收基础工作。三是过渡表和工作底稿相互支撑，作为最后汇总评分的依据。
（三）考核验收与调查研究相结合。在开展考核验收的同时，通过调查问卷、座谈询问、走访等多种形式，获取第一手材料。既反映全省的农村“普九”化债工作经验，为中央全面开展“普九”化债工作乃至其他乡村债务化解工作提供可资借鉴的实例经验；也反映专员办开展考核验收的工作情况，为下一步在其他地区开展此类工作积累经验。
三、注重落实“三性”要求，突出提升工作的整体成效
（一）落实“合规性”要求，考核地方各级相关部门在农村“普九”化债政策制度及化债程序执行上的合规性，重点关注是否按照化债的程序制度要求，严格履行“前期准备-清理锁定-偿债兑付-验收总结”各阶段的相关要求，分步进行，环环相扣，扎实开展；是否按照相关白条政策、孳息政策、财务管理要求清理核实、反映、核销债务；是否规范管理档案、资料是否完整等。
考核汇报材料范文2
一、全员绩效考核总体实施情况
（一）公司全员绩效考核体系的建立
2014年年初，企管部根据生产经营的实际情况，按照科学规范、职能清晰、权责明确的原则，重新进行了职能的划分和岗位设置，重新明晰了岗位的隶属关系、目标责任、工作内容、主要权限、工作流程及各岗位之间的干系，避免了职能交叉、权责不清的问题。
建立了“全员绩效考核领导小组”：矿长、党委书记任组长；生产副矿长、安全副矿长、机电副矿长、总工程师、党委副书记、经营副矿长任副组长；各副总工程师、各部（室）负责人、各基层队负责人担任小组成员。全员绩效考核领导小组负责全矿业绩考核管理办法的制定，负责对全矿业绩考核工作进行指导，负责对各部（队）相关人员实施考核。办公室设在企业管理部，负责业绩考核资料收集、汇总、公示等日常事务工作。
另外，还成立了“业绩管理仲裁小组”：矿工会主席任组长；矿工会副主席、人力资源部部长、组织纪监审计部部长、企业管理部部长及员工代表担任成员。仲裁小组负责处理业绩考核管理工作过程中的申诉和仲裁，由矿工会负责日常事务。
企管部按照岗位职责要求，设立完善的绩效考评体系。设定科学合理有效的考核指标体系；确定重点突出、涵盖全面的考核内容；划定因时而定、张弛有致的考核周期。形成了公司领导、中层部门领导、一般员工分别进行的三级考核机制。建立了矿级领导对分管部（室）负责人和基层队负责人进行评价考核，各部（队）主要负责人对本部（队）其他员工进行评价考核的分级考核体系。构建了“考核责任层层落实，绩效高低人人有关”的考核环境，使绩效考核切实提高了日常管理水平，促进生产经营发展。
另外，我们还对绩效体系进行了再造，作为对管理体系的支撑。打破了“不患寡而患不均”的思想，突出“多劳多得、科技有限”原则，管理人员业绩的优劣与效益分配相挂钩、增产增效，成本费用的节余与效益分配挂钩、基础管理工作与效益分配挂钩的全员的量化考核。
（二）绩效管理相关制度建设及具体做法
1、按工作职责任务与业绩相结合定酬，实行全员分级量化考核。
对部（队）级管理人员，实行以岗位责任制和业绩考核指标为主要内容的业绩考核办法，侧重考核岗位责任制的履行情况和业绩考核指标的完成情况；对一般管理和专业技术人员，实行以岗位责任制和工作计划为主要内容的业绩考核办法，侧重考核岗位责任制的履行情况和工作计划的完成情况；对技能操作人员，根据计时和计件的工作性质，实行以岗位职责和劳动定额等业绩考核办法，做到量化考核。
2、业绩考核指标按权重百分制设置。
根据各级人员的岗位职责所体现的经济、技术和工作标准，设置基本指标、工作指标和辅助指标三类，权重分别占40%、50%和10%。
3、业绩考核流程包括业绩计划、监控与辅导、考核评价、反馈与沟通等四个必要环节。
（1）业绩计划：根据业绩考核指标体系，将业绩目标进行分解，结合员工岗位说明书，按业绩考核层次，评价人下达工作计划和工作任务，管理人员在《管理人员工作日志簿》上做好记录，机关操作员工在《机关操作员工工作日志簿》上做好记录，基层队操作员工在《班组管理手册》上做好记录。
（2）业绩监控与辅导：按照层级管理原则，评价人必须全程追踪业绩计划进展情况，及时纠正被评价人行为与目标之间可能出现的偏差，寻找问题与原因，探求调整方法，并对被评价人进行必要的辅导，及时填写《管理人员工作日志簿》和《班组管理手册》，促进业绩计划的实现。
（3）业绩评价与考核：按照业绩计划确定的工作任务与目标、评价标准与办法，从数量、质量、效益和效果等方面进行每月评价，建立个人业绩考核记录。
（4）沟通与考核：每月业绩评价完成后，被评价人有权了解自己的考核结果，评价人必须与被评价人进行面谈沟通，填写《打通一矿业绩考核沟通表》。被评价人对考核结果有异议，可以按渠道申诉。
4、业绩考核结果的应用。
（1）业绩考核结果与薪酬分配挂钩
除执行计件（分）制的员工外，个人业绩考核分与员工当月工资挂钩。计算公式为：
（a）副矿级绩效预支季薪=正矿级预支绩效季薪×0.9×（正矿级季度绩效即季度组织绩效得分×0.8+副矿级季度个人绩效得分×0.2），其它年薪按照或参照公司有关规定执行；
（b）部级月薪＝(岗位工资+业绩系数×业绩基数)×个人业绩考核分+津补贴+特殊薪酬+假工工资-缺勤工资-处罚
（c）队级月薪（含副队级、技术员）＝系数×队人均工资×个人业绩考核分+生产性津贴+特殊薪酬+假工工资-缺勤工资-处罚
（d）其它员工月薪＝(岗位工资+业绩系数×业绩基数)×个人业绩考核分+津补贴+特殊薪酬+假工工资-缺勤工资-处罚
（2）业绩考核结果分类
全员业绩考核结果等级划分：每月员工业绩考核结果原则上设立A、B、C、D、E五个等级。个人业绩考核分在95分及其以上为A级，个人业绩考核分在90分（含90分）～95分为B级，个人业绩考核分在85分（含85分）～90分为C级，个人业绩考核分在80分（含80分）～85分为D级,80分以下为E级；
（3）业绩考核结果与员工奖励、福利挂钩
(a)矿将根据业绩考核结果评定各类先进；
(b)矿每年将按比例组织各部（队）个人业绩优秀的员工外出旅游、参观或疗养；
(c)矿将为业绩考核优秀者提供学历教育和岗位培训机会；
(d)管理人员业绩考核等级奖罚：A级奖励150元/人•月；B级奖励100元/人•月；D级处罚100元/人•月；E级处罚150元/人•月；
(e)机关享受岗位绩效系数的操作员工（部带队除外）业绩考核等级奖罚：A级奖励100元/人•月；B级奖励60元/人•月；D级处罚60元/人•月；E级处罚100元/人•月；
(f)业绩考核加分只能当月兑现，考核得分与加分之和最高不超过110分；
(g)副矿级领导奖罚按月考核，季度兑现；其余人员奖罚按月考核，月度兑现。对基本指标实行适时考核，全年完成公司下达指标，可适度返还考核扣款；
(h)其余操作员工业绩考核等级奖罚由各部（队）根据实际情况自行规定。
5、实行个人业绩考核申诉制。
员工对考核结果不服，可在考核结果公布后5日内，在本部（队）工会主席处填写申诉表，提请民管会讨论；如对民管会考核结果仍不服，可在民管会决定后5日内，到矿工会向业绩管理仲裁小组提请仲裁。部（队）级管理人员和机关部室员工直接到矿工会向业绩管理仲裁小组提请仲裁。
二、全员业绩考核工作中存在的问题与不足
虽然全员业绩考核工作实施以来切实推动了企业日常管理工作，对企业的发展起到了重要的积极作用，但其中也有一些问题和不足存在，主要有一下几点：
1、考核的标准及方式单一，员工对考核体系缺乏理解，考核过程形式化、核敷衍了事，搞平均主义、绩效考核结果没有合理利用、绩效考核重考核、轻反馈等，这对企业今后发展对绩效考核要求还有一定的差距。
2、对各部门、各单位的履职情况考核时，定性的多，定量的少，在执行中，人为因素多，客观因素少，使考核对管理人员的约束力度较小，对改善提高公司整体管理水平的促进左右，哈体现不够，有待进一步加强。
三、下一步开展并完善全员绩效考核工作的总体思路和改进计划
1、在集团的领导下，进一步开展全员绩效考核工作，深入贯彻集团的全员业绩考核办法，推动矿公司可持续发展。
2、进一步完善全员绩效考核体系建设，真正实现“考核责任层层落实，绩效高低人人有关”的考核环境，使考核切实促进企业管理水平的提高，推动企业快速稳步的发展。
考核汇报材料范文3
一、明确责任，加强谋划，认真落实教育优先发展地位
（一）提高认识，强化基础教育工作责任。我县县委、县政府一直高度重视教育工作，先后出台了一系列关于加强教育工作的政策性、指导性文件，认真落实基础教育“以县为主”的管理体制和“普九”责任制。接手分管教育工作以来，我进一步认识到教育是一个民族最根本的事业，在经济社会协调发展进程中，教育具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，使我对坚持教育优先发展有了新的更深刻的认识，从而主动作为，多方面掌握我县教育的发展现状，及时向主要领导汇报教育工作，争取得到最大的支持。今年2月12日上午和13日上午，本人陪同林少明县长分别到*一中和县教育局调研指导教育工作，当了解到*一中校舍建设资金不足时，林县长当场拍板由县财政拨款150万元支持该校建设。与此同时，本人坚持每逢教育工作会议必讲教育责任制，努力提高各部门、各镇领导对基础教育工作责任的认识，强化发展意识，共同推动教育事业和谐发展、科学发展。
（二）认真谋划，积极推进教育事业发展。分管教育工作一个多月来，围绕加快教育事业发展的多方面问题，本人已深入教育部门、有关学校召开工作研讨会议和开展教育调研10多次，积极做好推进教育事业加快发展的谋划和相关规划工作。
1、进一步完善教育发展规划。本人高度重视做好教育发展规划工作，已多次要求县教育部门要根据省、市的教育发展规划和全县经济社会发展形势，对全县教育规划作进一步的修订完善，切实巩固提高“普九”工作成果，加快高中发展步伐；要继续实施好《*县义务教育阶段教学质量目标管理方案》，不断提高常规教学工作管理水平；要进一步健全中等职业技术教育发展规划，配套完善关于输送生源到珠三角就读的措施，积极推进全县各类教育均衡发展、持续发展。
2、努力推动学校建设。一是根据县委、县政府的部署，积极推进*县实验学校的建设。本人一直将规划新建一所县城初中，切实解决县城初高中学位问题作为分管工作的重中之重。在今年2月23日上午县教育局班子和中小学校长会议上，我特别对加快推进*县实验学校的建设问题进行了强调，并组织有关部门制订实施方案，争取县政府将加快创办*县实验学校纳入了今年政府工作报告提出的“十项民生工程”。二是通过加强调研督办，加快推进校舍建设。今年2月25日上午、下午和3月2日上午，我分别深入*三中、县职业中学以及*一小对有关校舍建设问题进行督查调研，明确要求*三中在建校舍必须于7月底前竣工验收，确保新学期投入使用；要求县教育局尽快拟订可容纳7000人的高中校舍建设方案，予以分步实施；要求尽快对*一小出现裂缝的教学楼进行安全鉴定；要求各中学已获批准建设的校舍必须尽快开工建设并抓紧完成。
3、切实抓好师资队伍建设管理。一是认真抓好代课教师转正工作。今年2月16日上午，本人在县教育局召开会议专题就该问题进行了研究布置，由县监察局对代课教师考试转正中出现的问题逐一进行调查，凡是学校领导弄虚作假的，必须严肃处理；由县人事、监察、教育等部门组成联合调查组，对代课教师的教龄和年龄等情况进行全面核查，并及时进行公示，确保“代转公”工作公平、公正、公开。二是努力推进教师招聘工作。3月2日上午，本人在县教育局召开有关部门领导会议，专题研究布置招聘高中教师问题，拟定了相关工作方案和各学校的招聘名额。目前，有关方案已上报县编委，待批复同意后即可实施。三是注重加强教师师德和能力建设。要求县教育部门不断加强师德建设，深入开展丰富多彩的师德教育实践活动，强化教师敬业精神；鼓励教师积极参与学历提高和继续教育学习，不断调整知识结构，增强驾驭课堂的能力。
4、认真抓好解决学位问题等工作。一是解决县城初高中学位问题已列入县委、县政府的重要议事日程，县党政班子联席会议已进行研究。为此，本人在加快推进学校建设、为解决学位问题创造基础条件的同时，切实做好相关部门的协同推进工作。2月17日上午，本人在全县教育工作会议上要求各职能部门、各镇政府和各中小学校要加强沟通协调，形成工作合力，举全县之力切实解决好县城初高中学位问题；2月23日上午，在县教育局领导班子和中小学校长会议上，本人再次就解决初高中学位问题进行了布置，达成了共识。二是县政府已将“推进中小学校布局调整”纳入了今年政府工作报告事项予以抓落实。为加快推进该项工作的落实，进一步优化全县教育资源配置，本人牵头组织有关部门研究制定了《*县推进义务教育学校布局调整工作的指导意见》，同时要求各镇分管教育工作的领导必须将学校布局调整工作作为今年的重点工作来抓。三是加强督促，认真抓好招生和中考、高考备考等工作。要求各学校必须加强领导，强化责任，克服一切困难完成年度招生任务；切实抓好备考工作，严肃考纪考风。
5、高度重视学校安全工作。继续推进和谐校园、平安校园建设活动，坚持做到逢会必讲、进校必查学校安全问题，要求各中小学校必须高度重视学校安全教育工作，切实关注学生的安全问题。积极组织教育、文化、工商、公安、卫生、质监、食品药品监管以及城监等部门，切实加强对学校周边环境的监管，坚持定期不定期开展整治活动，努力营造一个安全、卫生、舒适的学校教育环境。
（三）加大投入，切实保障教育健康发展。我县历来重视教育的投入，在财政比较困难的情况下，坚持保证教育的所需经费投入。2009年，由于受金融危机的影响，我县财政预算收入将更加困难，县委、县政府已决定全县行政性经费预算支出比上年下调20%。但通过积极争取，得到了主要领导的大力支持，年度财政预算中教育经费占财政总支出的比例仍然有较大的提高，由上年的28.3%提高到38.8%，这将有力保障我县年度教育经费的“三个增长”。
同时，结合本人分管财政工作，本人努力确保教育专项经费全部用于教育，保障义务教育经费的落实，并认真抓好教育专项资金的征收、使用和管理，严格规范教育收费行为。在今年2月17日上午全县中小学校领导工作会议上，我就进一步加强教育系统党风廉政建设问题作了特别强调，要求有关部门务必加大监管力度，确保各项教育资金及时征收，规范使用，保障我县教育事业健康发展。
二、突出重点，狠抓落实，全力推进教育事业科学发展
下一步，要在县委县政府的坚强领导下，积极争取上级的大力支持，进一步强化责任，理清思路，突出重点，开拓创新，狠抓落实，全力开创教育工作的新局面。
（一）努力推动各类教育协调发展。一是巩固提高义务教育成果。要深入贯彻落实《义务教育法》，进一步完善防止义务教育学生辍学工作制度，下大力气提高初中保留率、合格率和升学率；要突出抓好中、小学学生回校工作，努力提高普及九年义务教育的质量和水平。认真落实城乡免费义务教育工作，进一步完善农村义务教育经费保障机制，落实农村义务教育学校公用经费和家庭经济困难学生生活费补助政策，切实提高农村义务教育保障水平。二是加快发展高中阶段教育。继续实施“扩容促优”工程，进一步完善并认真落实《2009—2011年*县普通高中发展规划》，坚持抓好高中校长招生考核，规范高中阶段招生秩序，完成高中招生任务；充分发挥省、市优质普通高中的示范辐射作用，加快带动一般高中提高管理水平、教育质量和办学效益。大力发展职业教育，积极争取职业教育项目和政策支持，加强职业学校国家助学金的发放和管理，进一步提高职教招生在高中阶段教育中的比例。三是积极发展学前教育。加强县城及镇中心幼儿园规范化建设，优化幼儿教育资源；加强民办幼儿园的审批和管理，提高办园质量。
（二）加强师资队伍建设。一是深化教育人事制度改革。完善中小学教师编制管理制度，加大教师队伍管理力度，积极做好教师配备工作；尽快完成各学校教师登记造册工作，完善教师编制实名制。积极引入竞争机制，继续推进中小学校长公开选聘和中层干部竞争上岗制度，逐步推行校长职级制，提高中小学校长的管理水平。规范中小学新任教师公开招聘工作，严格教师资格准入制度。积极落实教师职称聘任工作，调动教师工作积极性。二是继续加强和改进师德建设。大力弘扬“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取”的高尚师德精神，积极开展师德教育实践活动，强化教师敬业精神。三是着力抓好中小学教师继续教育。继续抓好骨干教师培训和教育技术能力培训工作，加快培养一批支撑我县教育的骨干教师；实施中小学教师远程培训工程，提高教师队伍业务素质和教学水平。
（三）全力抓好学校建设等工作。一是加快推进校舍建设。认真抓好*一中、二中、三中及大成中学的扩建工作，扩大办学规模，为加快解决县城学位问题奠定坚实的基础条件，争取县城初高中学位问题近期有所突破。二是抓好教育资源优化配置。狠抓面上高中教学设备设施的建设和配套工作，逐步缩小城乡差别，促进全县高中学校均衡发展；落实责任，大力推进中小学尤其是农村“麻雀学校”的布局调整工作；加大农村校舍维修力度。三是继续推进中小学“新装备工程”。加强教育信息网络建设，积极开展农村中小学现代远程教育，继续推进“班班通、堂堂用”，提高现代教育技术应用水平，让广大师生共享优质教育资源。
考核汇报材料范文4
根据案件现场的勘查情况，参考物证检验鉴定，综合分析案情，并通过对案件的认识划定侦查方向、范围。当案件的性质确定下来之后，就要对犯罪嫌疑人予以定位，并分析作案时间以及案发过程。模拟综合实训进入这个阶段，刑事科学技术专业的学生要学习制作法律文书。按照公安部统一标准制作刑事案件卷宗。
二、模拟综合实训教学方法
按照犯罪情节设计模拟犯罪现场，并布置好与犯罪有关的物证。
（一）开展实训教学前的培训
在实训课程开展之前，学科教师以及刑事科学技术专家要集体备课，主要讨论综合实训的思路、方案，如何将专业知识和技能通过实训体现出来。将实训的内容设计为案例，要围绕着教学内容设计犯罪现场、案情的演变以及物证，以培养学生的现场勘验和物证处理能力。现成勘验能力包括笔录、绘图、照相、摄像；物证的处理，主要是物证的检验鉴定，即物证的发现、提取、保存。
（二）模拟犯罪案例的抽取
为了让学生熟悉模拟犯罪现场，并对现场的勘察做好准备，在实训的前一个天，就让学生抽取设计好的案例，教师则根据学生所抽取的案例布置模拟现场。学生以小组为单位，15个人为一个小组，要求学生自行根据案例进行分工，并分别承担着不同的工作。学生所扮演的角色分别为案发现场勘察指挥、案件痕迹检查、法医、摄影和照相以及案件现场的保护工作等等，并根据情节需要准备必要的勘验器材。
（三）模拟案发现场的勘验
模拟案发现场的勘验环节占有45%的评分。平均每一个模拟现场都有4名教师在场监督。在进行案发现成勘验的时候，要严格按照勘验程序进行。犯罪现场物证的提取包括发现物证、做好现场记录、提取证据并做好包装工作。
（四）模拟物证检验鉴定
模拟物证检验鉴定环节占有30%的评分。学生从模拟犯罪现场所提取的各种物证，经过分类后，包括痕迹物证、文件资料、法医提取证据等等，这些证据都要经过检验鉴定后，制作为鉴定文书。每一个鉴定科目都由两名教师参与检验鉴定评分。
（五）模拟汇报
模拟汇报环节占有25%的评分。学生对模拟犯罪现场所获得的资料，包括勘验情况、“三录”材料以及现场物证检验鉴定资料经过分类、汇总之后，制作成卷宗。在模拟汇报环节，要将汇报内容制作成PPT课件，发表自己的案件分析思路，并提出案件侦查措施。模拟汇报考核组由5名教师组成。教要根据学生的汇总材料以及案件汇报情况评分。
（六）模拟综合实训考核评分
模拟综合实训考核的成绩，即为模拟案发现场的勘验、模拟物证检验鉴定和模拟汇报三项成绩汇总。将模拟实训的考核评分列入到评分表中。评分表制作标准以及评分项目和评分标准都要严格规定，给教师以明确的评分提供参考依据。为了防止教师在考核评分中缺乏客观性，还需要请科学技术专家对模拟实训的实施情况进行综合，提出其中尚需改进和完善之处，以督促教师对综合实训课程不断地调整。
三、刑事科学技术综合实训的意义
学生在校学习期间，以理论知识为主。知识的抽象性，加之刑事科学技术的应用性，导致学生对于知识的掌握存在着漏洞。实施刑事科学技术综合演练，可以培养学生提高团队精神，进而认识到面对刑事案件如何有调理地解决问题。学生参与到综合演练中，凭借自身的能力完成各项任务，可以提高现场勘验操作水平，同时还能弥补自身专业的不足。教师在监督模拟实训现场的时候，对学生所掌握的知识有所了解，以在今后的教学中适当改进。学生经历了综合实训之后，不仅培养了自我学习能力，还提升了技术创新能力。
四、结语
考核汇报材料范文5
（一）三井原煤产量全部采用核子秤计量，主井提升勾数作为原煤产量的辅助计量。
（二）计量工具的管理
1、主计量工具（核子秤）的管理
⑴零点检测
①质管中心每旬要对核子秤进行一次零点检测，三井皮带工区要及时主动地配合测试，皮带工区若不配合零点检测,一次罚皮带工区500元。
②当装有核子秤的皮带出现截短、更换、断带、大修等情况时，三井皮带工区应及时向矿总调度室汇报，由矿调度室通知质管中心及时对核子秤进行零点检测。若皮带工区汇报不及时,造成核子秤计量出现较大偏差，对皮带工区罚款1000元，对单位党政主管领导各罚款200元。
⑵实物标定
①质管中心每年要对三井核子秤进行一次实物标定，进行实物标定时，皮带工区必须安排4～6名人员进行配合。
②当核子秤计量数据和主井提升计量数据发生较大偏差，且不能找出偏差原因时，矿总调度室及时通知质管中心对核子秤重新进行实物标定。
③实物标定后，任何人不得擅自调整计量参数。否则对责任人给予留矿察看的处分。
⑶核子秤的维护及保养
①井下核子秤日常维护保养按庞矿发[XX]99号文件规定执行。
②质管中心应设有一名井下核子秤专管人员，负责三井核子秤的巡查、监管工作。三井巡查每月分别不得少于2次，巡查情况形成书面材料，于当日17时前，报送矿总调度室。所有巡查数据矿总调度室要建立档案，巡查每少一次罚责任人50元。
③生产后勤服务中心必须保证传输信号的畅通，出现传输信号中断时，调度室立即安排生产后勤服务中心进行处理，并于12小时内处理好，否则，对生产后勤服务中心罚款500元，对单位党政主管领导各罚款200元。
④核子秤远程通讯站，打印机等设备由矿总调度室负责维修管理。
2、辅助计量工具（主井提升）的管理
①三井机电工区调度值班室，要分别对每日各主井提升的空载数（验罐、遛罐等）进行严格统计，并于次日7时前汇报矿井调度室，矿调度室认真记录备案。凡每晚报一次，对当班值班领导罚款100元。
②严格按主井提升箕斗的容量进行装煤，误差不得超过±5％，否则每发现一次，罚装载工200元，罚责任单位500元。
二、三井采区原煤产量计量规定
（一）各采区日常原煤产量的计量采取采煤工区报产的方法。即由各采煤工区根据当日（或当班）生产情况，以书面的方式，向矿井调度室报告当日采煤推进情况。某某井的采煤工区向矿总调度室汇报；张小楼井的采煤工区向张小楼井井调度室汇报，东城井向井生产办汇报，然后由井调度室和生产办汇总后，再向矿总调度室汇报。
（二）各采煤区队的日产书面汇报，必须写明每天推进进尺、平均面长、平均采高等内容，单位主管领导审查无误签字后，报送调度室（生产办）。书面汇报务必于每日14时前送达矿总调度室。
（三）各采煤工区提供的书面数据，必须实事求是，不得弄虚作假，若造成汇报产量超出实际日产量的±5％范围，每次罚单位500元，并追究相关人员的责任。 （1）
（四）矿总调度室每天根据各采煤工区提供的书面数据，计算出相关单位的模拟日产量。
（五）由技术中心牵头，召集生产部、财资部、企管部等单位每月分三次，即每月的10日、20日、月底，对各采煤面进行收尺，并于当日14时前，向矿总调度室书面汇报本旬各采煤面的收尺情况（各采区旬走向进尺，平均面长，平均采高等）。同时，生产部（办）负责各采煤工作面采高的抽查工作，并由矿总调度室备案考核。
（六）矿总调度室依据生产技术中心提供的各采煤面旬收尺参数，计算出各采煤面的旬采区产量。
（七）矿总调度室根据核子秤提供的旬井口产量，技术中心提供的各采区旬产量，进行综合分析平衡，最终确定各采煤面的实际产量。
三、计量管理规定
（一）质管中心负责三井核子秤的准确计量，有关参数提供给矿总调度室备案。若发现核子秤不准确，每次罚质管中心500元。
（二）由技术中心牵头，召集财资部、质管中心等单位有关人员，每月分三次（即每旬）对各采煤面煤的自然容重进行测定。同时根据采煤面煤的含矸情况，对测定煤的自然容重进行调整，调整幅度应控制在±5％范围之内。
（三）由技术中心牵头，召集财资部、质管中心等单位有关人员，不定期地对各采煤面浮煤等情况进行抽查，抽查结果于当日14时前，报送矿总调度室。浮煤的厚度超过规定要求，按每超过多少，扣除采煤面旬平均采高多少，再计算各采煤面产量。同时给予责任单位XX～5000元的罚款。
（四）报送矿总调度室的书面数据，要实事求是，多报、漏报每次罚责任人300元，罚单位主管领导200元；晚报的罚责任人200元，单位主管领导100元；提供的各采煤面参数有明显失误的，一次罚单位1000元，并追究有关人员的责任。
（五）核子秤计量的产量扣除各采煤面产量，即为掘进煤和清理脏杂煤的产量。但扣除剩余部分不足掘进煤产量，应首先保证掘进煤产量，然后各采煤面产量再按比例进行产量分成。
（六）本规定运行过程中的协调、监督及考核工作，由矿总调度室负责，企管部、财资部、质管中心、技术中心配合协调工作。
四、附则
（一）对相关单位的考核，仍由职能部门对应考核。
考核汇报材料范文6
自抽调入县新农村办公室工作以来，在领导们的培养和教导下，在同事们的关心和帮助下，积极进取，加强学习，努力工作，较好地完成了自己所肩负的各项工作任务，工作能力得到锻炼和提高，下面对我半年来新农村建设工作及思想状态汇报如下：
一、不怕苦累，做好自己的本职工作
XX年8月初，遵从领导安排，我到县新农村建设办公室工作，刚来办公室报到，正赶上全市社会主义新农村建设工作督导考核，我积极投入到迎接考核的准备中去，配合张爱峰主任写好汇报材料，跟随王俊生校长到各乡镇确定考察路线。由于被分配在综合调研组，调研组的主要工作职责是：负责县社会主义新农村建设工作计划、各类综合性文件、领导讲话以及汇报材料的起草工作，我先后参与了《垦利县社会主义新农村建设实施方案》、《垦利县社会主义新农村建设示范片实施方案》、《垦利县XX年度新农村建设工作总结及XX年年工作打算》、《垦利县迎接全市社会主义新农村建设工作年度考核自查报告》、《垦利县XX年度新农村建设考核办法》等几个大型材料的编写和修订，新农村建设简报的编写、印发和各类汇报材料、通知的起草。虽然工[找文章到第一()一站在手，写作无忧!]作量比较大、任务比较重、经常性加班，但是我不怕苦、不怕累，积极、及时完成领导安排给自己的各项工作任务，时刻牢记自己是畜牧局一名抽调干部，自己的形象不但代表着个人，更重要的是代表着畜牧局的形象，踏踏实实做人，认认真真做事，尊敬领导，与同事们和谐相处，把自己最优秀的一面展现给大家，维护好自己和单位的形象。
二、积极配合，完成办公室领导安排的其它工作
新农村建设办公室工作主要分协调督导、行政管理、典型推动、综合调研等4个小组，既分工明细，又密切配合。我在做好自己本职工作的同时，积极配合，完成领导安排的其它各项工作，跟随协调督导组到各乡镇、村进行实地查看，搞好摸底调查，掌握我县新农村建设第一手资料，根据实际情况汇总形成书面调查报告，提出工作意见或建议，为领导决策当好参谋；配合典型推动组搞好新闻宣传工作，加强我县新农村建设在省市级媒体上的宣传力度，其中我们组织编写的《典型引路 连片建设 全面推进新农村建设》在市级媒体发表后，作为我市新农村建设的典型推荐到省里；做好值班和各类来文来电的收发、传达，配合行政管理组，完成办公室的各项日常工作。
