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我的同桌三年级作文范文1
不经历过水深火热的磨炼，怎能造就出一把好剑;没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲;不经历强烈的风雨，怎能现出缤纷的彩虹。不，是战胜了困难，磨炼了自己。
——题记
记得有一天，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，到了家里。
妈妈叫我先到小区的广场上试试看。
到了小区的广场我看到了小区的伙伴都在骑自行车，我好羡慕，心想，我应该能把它学好吧!
我一用力的登上去了，上去是上去了，可是会摔下来。
心想，我一定学不会，可我想到老师说：“世上无难事，只怕有心人。”听了这一句话，我又有信心了。
开始我说：“我一定要学，我一定要学会，我把脚放在脚踏板上，然后就好了，还要保持重心不然会摔下去。”
我终于战胜了困难。
北师大版三年级下册语文第四单元作文2
今天放学时，老师让我们每个人回家准备做沙包的用具，明天上课要教我们做一个沙包。一回到家里，我便按着老师的要求把针、线、布、大米、剪子一一装进书包里。
上午到了学校，终于等到第三节课了，现在可以动手做沙包了，我们立刻拿出昨天准备好的用具。老师先简单地教了我们沙包的制做方法和要点，叫我们自己独立做一个沙包。
我先拿出针和线，用剪子剪出大约2到3米的一根线，然后左手拿针，右手穿线，我虚着眼睛把线头对准针眼穿过去，第一次没有穿进去，左手还被右手扎了一下，同桌的朱楷问我：“你还好吧，小心点。”我答道“谢谢，我会小心的”。我一点也不灰心，第二次穿针，这一次倒是穿进去了，但是一不小心又把线拉出来了，“再来一次，我会成功的”。我心里给自已打气，第三次，我把线头对准针眼穿过去，右手连忙捏住穿过的线头一拉，线顺利地穿进去了。接下来，我按老师讲的步骤把穿好的针线打了个死结，把带来的布对折成一个小正方形，然后有针线开始在布的边缘缝起来，按照老师讲的要点，一定要缝得密一点，不然的话，布里面包的东西就会洒出来，我小心的密密的缝起布来，最后缝好的小布袋要留一个小口子，大米就要从这里装进去。我把大米小心地放进缝好的布袋里，用手一抖，大米全都装进去了，于是我把布袋的口用针线缝起来，再把它倒过来，看看没有米洒出来，这样，一个可爱的小沙包就做出来了，我太喜欢我自已亲手做的这个小沙包了。
这次的做沙包活动，使我明白了一个道理：虽然有些事情，看起来是非常简单，但是自己动手做起来不一定有想象中的那么简单、容易。
北师大版三年级下册语文第四单元作文3
从我上学以来，每年开学，妈妈都会给我的新书穿上整洁的“衣裳”。爸爸说，这是妈妈新学期的第一课。今天也不例外，吃过晚饭，妈妈就坐在灯下帮我包书皮。
妈妈认真地包着书皮，柔和的灯光给她镶上了一层银边，妈妈的手指在洁白的硬纸上舞蹈，我看得出了神。妈妈拍拍我的肩膀，说：“儿子，想什么呢?”
“妈妈，您是跟谁学的包书皮呀?”我问。
我的同桌三年级作文范文2
这是一个命题作文。要求对自己的本领或特长进行详细描述，内容详略得当，同时在表达过程中要有真情实感，让读者也能感受到其中乐趣。
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同学们在自己的成长过程中，都学会了不少本领：骑自行车、跳舞、唱歌、画画、做饭、洗衣服……这次作文，就是来写自己学习本领的过程或者发生过的趣事。要选取自己印象最深的事来写，并把由不会到会的过程写具体，写出真情实感，不要胡编乱造。
词语加油站：
满载而归 迫不及待 势在必行
前功尽弃 意味深长 措手不及
兴趣盎然 栩栩如生 炯炯有神
句子加油站：
1.我每天刻苦练习，抄琴谱、练指法、背曲子，慢慢地，我和88个黑白琴键交上了朋友，对它们每个都非常熟悉。
2.我一会儿勾勒、补笔，一会儿调色、染色 ，没几下子，一只威风凛凛的老鹰就停在一棵大松树上了。
我的拿手本领
浙江省安吉县递铺镇第三小学三年级 唐浩源
五子棋是一项比较休闲益智的棋类，老少皆宜。它的下法多种多样，我的棋技不算高超，但却是我最拿手的。
五子棋的制胜法宝就是必须用一着棋同时形成两个以上活三、活四、冲四，这样对方就不能阻止自己做出五连了。
一年级时我就非常喜欢下五子棋，经常和爸爸妈妈一起下，虽然输多赢少，但也给我带来不少快乐，学到一些技巧。二年级时，学校开设了五子棋课，我就有更好的机会学习了。
比如对于黑子来说，要想一步就能连成两路或三路，必须主动出击取得胜利；对于白方来说，没有先行的优势，只有耐心地等到棋面子数的增多，才能由被动到主动，由守到攻取得胜利。
有一次，老师布置任务和同桌比赛，三局两胜。“终于可以一展技能啦！”我心里暗自有几分兴奋，想看看自己到底有多大的能耐。下了三局，我果然赢了，而且还获得参加县五子棋比赛的机会。
信心百倍的我终于等到比赛那天。参加的同学可真多。首先报名登记，然后进行年级分组，最后进行十轮交替比赛。
第一局和我对战是一位个子不高的男同学，“开战！”对方首先下个“活三”，我毫不犹豫地一挡，对方又来一个“活三”，真是每招都有杀伤力。还好我也早有防备，故意不挡棋，摆个局迷惑一下，因为我早已经有个“活四”。我心里暗暗窃喜，发出一声冷笑：“噢耶！”果不其然我赢了！首战告捷，我更加信心十足。第二局开始，这次对手是位女孩子，她扎着一根马尾辫，个子也不高的。我心里想：“女孩子呀，一定水平不咋样！随便就能搞定。”谁知道下着下着，对方突然摆出个“八卦阵”。“啊！啊！啊！”这让我措手不及。输了！看来真不能轻敌，山外有山，天外有天。我接连下了十局，赢了六局，却没能进决赛。
虽然不能继续比赛，但是通过这次比赛，我学到许多，比如不能骄傲，做事应该脚踏实地，还有就是在五子棋的技法。现在已经三年级了，我还是经常和爸爸妈妈一起下，一起探讨技巧，真是其乐无穷。
希望五子棋能成为我的“知音”，成为我的拿手绝活。
老师点评：
本文行文流畅，字里行间能感受作者对“五子棋”由衷的热爱。比赛过程写得趣味盎然，一波三折。整篇文章条理清楚，语言生动，充满童趣，可见小作者是一位热爱生活、乐于表达的有心人。
我的同桌三年级作文范文3
点评人：泉州晓婷
时间飞逝，六年的小学生活即将结束，现在的我已经成为快要步入中学殿堂的毕业生了！这六年来，是母校的老师们教会了我做人的道理，是同学们陪伴着我共同成长，想到就要与多年的好（学）友与（、）老师离别了，隐约的一丝痛苦（隐隐约约）涌上我的心头。 （开门见山，总述即将离别母校的失落感。）
我还记得三年级时选班长的那一幕：（。）那时老师忽然提出重新竞选班长的要求，身为副班长的我想当班长的愿望愈发强烈，于是在同学的鼓励与支持下，我参加（与）了竞选班长（竞选）的活动。选班长那天，我前面几个竞（参）选的同学都以零票的成绩被淘汰了，这给我带来了极大的心理压力，可我同桌却不断的（地）给我打气，也许是她感动了我，我抱着即将（可能也）被淘汰的心态和同桌的期望念完我的拉票宣言， （然而，就在）当老师说完“同意朱雅兰当班长的请举手”这句话时，全班五十几双手齐刷刷的地举了起来,出乎意料，（——）我当上了班长！现在（如今，）回想起当时同学们（给予的）那信任（与鼓励）的眼神，心里总是万分激动.没想到同学们那么相信我，我心头的感激真是一言难尽啊！ （应该具体写出当时同学们的神态以及同桌的鼓励之言语和自己参选班长时的内心活动，这样才能突出这次竞选班长给自己小学生活带来的重要意义。另外，要注意语言的简练。）
当然在这六年学习、成长的道路上，不仅有同学的互相帮助，更有（着）老师的辛勤（悉心）培育呀! （。）
记得刚上小学时，我还是个害羞的小女孩，（。起初，）上课从来不敢举手发言，老师自然也就不曾叫过我回答问题。可是（，在后来的）在一次上公开课发生的事，却改变了我的性格。当时老师提了一个很难回答的问题，班级里顿时一片静默，此时的（而）我非常想站起来试试，可就是没那勇气，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）这时，老师发现了我的举动，向我投来鼓励的目光，可我的手就是不听使唤，始终不敢举起。正当老师准备放弃时，我（终于）鼓足了勇气，对老师说：“老师，我来回答！”虽然那次（尽管）回答得不够好，但（老师的鼓励）却（让我在）成了我人生当中的第一次.接下来的日子里（不再“害羞”） ，我总是积极举手发言,而且回答得一次比一次好。现在,我已经变成了班上活跃的一分子,这些功劳都只能属于辛勤的老师,是老师给予我机会,让我挑战自己,奋勇直前,老师们,千言万语就两个字—谢谢! （应该具体描述一下老师是怎么鼓励自己；另外，最后一句的抒情比较生硬，且在文中已经体现出了自己对老师的感激，因此应该删去。）
我的同桌三年级作文范文4
今天作文课上，老师说要做个游戏。同学们一听这话，个个都跃跃欲试。
老师先微笑着拿出两个空纸杯和一个装满水的瓶子，把水分别倒进两个纸杯里。“老师在搞什么名堂？变魔术，还是……”接着，老师又拿出两个神秘的小纸包，遮在手心里打开，前排的同学伸长了脖子也没看到是什么东西，老师轻轻地把那包东西倒进纸杯里，生怕洒在外面，接着又摇了摇。我更加疑惑，对我的同桌说：“那包东西是什么？不会是糖吧。”“不知道，难道是？”同桌半开着玩笑。
这时，老师神采奕奕地对大家说“谁来尝尝？”有一名男生勇敢地举起了手，只见他从容不迫地走上了讲台，端起第一杯水，小心翼翼地闻了闻，又小心翼翼地放下，同学们议论纷纷：“肯定是苦的，要不他就不会那么小心了。”只见那名男生又端起纸杯，喝了一口，面无表情，之后又舔了舔嘴唇。老师又叫了一名女生，只见那名女生自信地走上了讲台，尝了尝第二杯水。老师问∶“什么味呀？”“好像是……是白开水。”嗯？我疑惑不解。老师又问了第一名男生，竟然也是白开水，嘿！原来老师在骗我们，老师真是有点“坏”。
原来老师故作神秘的纸包是空的，杯子里就是白开水，我不禁哑然失笑，同学们也都开怀大笑。
作者：育才小学三年级周越珩 指导老师：孟宪芸
我的同桌三年级作文范文5
她有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问。她笑起来露出了两个小酒窝。
她平时学习很认真。课间休息时间，当别人出去玩耍时，她却默默在坐在座位上看书。上次期中考试，张含笔语文考了99分，数学考了100分，都是全班第一，作为新转来的同学，一下子就取得这样优异的成绩，真是让人佩服！
张含笑写得作文和我一样好，这都是她爱看书的结果。平时，她一直在学习和积累书中的好词好句。日积月累之后，作文当然越写越好，还经常被五班老师拿去当范文读呢。
虽然她作文好、学习好、很受人欢迎，但她一点儿也不骄傲，谦虚极了。平常的日子里，在我们漫不经心时，她却在看书、学习或复习。她非常文静，从不把自己的想法告诉同桌。她总在默默努力，争取下次再取得优异成绩。
她和我的关系很要好，在学习上，她还帮助过我。记得有一次，我有道题不会做，正当我烦恼时，一个身影向我走来。啊，是张含笑！她轻轻地问我：“你怎么了？”我说：“我有道题不会做。”她耐心地给我讲解，直到我弄明白为止。下课时，我们叫她去玩，她脸上满是开心和享受。
我的同桌三年级作文范文6
在二年级的时侯，你刚从别的地方转来。老师向我们介绍他时，由于“星光”谐音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同学们就叫你“林西瓜”，可每次叫你外号的时侯，你只是一笑了之。并没有象我们想的那样大发脾气。
可就是这样，大家才会更加“猖狂”一直叫着这个外号，可他没争辩过一次，我都感觉他十分的可爱，对同学有多么的宽容。有时他还会主动的关心同学呢！下面我就讲一个他关心同学的实例：在一个干燥的下午，因为我的鼻粘膜长的不好，如果天气太干燥的话，就会流出鼻血。结果就流出来了，林星光马上拿出面巾纸给我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之势冲向洗手间，把纸弄湿来给我止血。不断向我嘘寒问暖。回家以后还向妈妈讨教治鼻血的处方，说用桑树根炖汤可以治好……他对每个人的关心都是无微不至的。
你的学习也特别棒！每次上课你都认真听讲，老师提出的任何问题你都能快速的、准确的回答出来！写作文也写得十分生动、有趣。平均分数都在九十分以上！
一直到了三年级，有一次我和你同桌，我才发现你有多么的风趣、幽默，有一次，，他问我：“1+1=几，如果答对了就给你5角。”我一听有这等好事不假思索的说：“是2。”结果他真的给了我5角——踢了我五脚。惹的边上的同学都哈哈大笑！我的脸刷的一下也红了，随着大家捧腹大笑。这时我又恨他，又喜欢他，令我哭笑不得！
