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狼爸式教育范文1
创下“一门三北大”奇迹的“狼爸”萧百佑成为媒体争相采访的红人、访谈节目的座上宾，比他的成就更惊人的是他的豪言壮语：比如，孩子上大学前不要朋友;如果你们谈恋爱，我就到你女朋友或者男朋友家里面，当着对方的父母大小便，我先把自己的形象毁了再说，我不入地狱，谁入地狱……
“狼爸”的确很成功。他在塑造孩子生活习惯、学习习惯，甚至人生态度上都有可取之处;但这种教育方式更核心的秘密，一大部分是用时间汗水换取成功，更残酷的部分则是用冷暴力来对抗人的天性。它对社会的负面意义要比正面意义大。因为很明显，大家都要做“狼爸”，那事实上大家都做不了“狼爸”。“狼爸”只有在一群绵羊式爸爸的群体里才可以彰显自己的成就。大家都学得昏天黑地的，你要想出人头地，除非把睡觉的时间也搭上了。如此一来，中国高考的难度还得往上提一截。
“狼爸”的存在，只能逼迫更多的家长做“狼爸”。要不然，他们的孩子就可能在竞争中落伍。“狼爸”越成功，社会的负担越重，这意味着除了提高门槛以外别无他法。那么所谓的减负、高考改革还有意义吗？这岂不是给“狼爸”们留一个更好的发挥的空间？显然，“狼爸”们的成功，他们在民间的号召力会最大限度地抵消教育改革的成就，将教育往死胡同上引。
勤奋在任何时候、任何国家都很重要，在美国要想考上哈佛，也同样需要刻苦学习;但东亚式的勤奋最大的问题是不以人生，而以一张卷子作为目标。“狼爸”的目标可能是北大，更多的爸爸的目标可能是有一个体面的工作。所谓的勤奋只是不停地在有限的知识里反复、在熟练度上加码，而不是对新知识的追求，在一次次重复中走向了教育的反面。
一门三北大确实荣耀，但哪怕以最世俗的标准去衡量，也不能得出北大学子一定会成功的结论;哪怕他们的人生路很成功，但他们是否快乐愉悦、是否平和从容、是否有责任敢担当呢？这都是未知数。我不知道“狼爸”的孩子未来怎么样，“狼爸”的教育方式到底能支撑孩子们走多久，但就世界范围来看，中国式的教育并不是成功的。“狼爸”的孩子也许足够坚强，但就一个社会而言，他们不可能在这样的重负中健康前行。
狼爸式教育范文2
[关键词]中国教育；鹰爸；狼爸；总结
中图分类号：G40
文献标识码：A
文章编号：1006-0278（2013）04-016-01
我们都知道，老鹰对小鹰的教育是一种“置死地而后生”的方式。老鹰在训练小鹰飞翔的时候，将它们从万丈的绝崖上推下，让小鹰在巨大的恐惧与求生欲中发挥自己的潜能。老鹰的这种精神让人们深深叹服。可是若是人类社会中真的出现老鹰这样的教育方式，人们又会是怎样态度呢？
一、“鹰爸”的教育
近日，一段名为“实拍父亲让四岁幼子在美国-13度的暴雪中裸跑”的视频在网络上迅速走红，在迎来数万点击率的同时也得到了人们或赞同或中立或否定甚至谩骂的评论。这段视频的主人公便是“鹰爸”何烈胜，据了解，在任何刮风下雨的日子。何烈胜都会在保证安全的前提下对儿子多多做特殊的训练——在雨中、雪中裸跑，以此吸收泥土、雨水的灵气。另外，父亲还为儿子制定了一系列严格的智能、体能、情商、单商等各个方面的训练计划，每天坚持游泳3公里，快走、慢跑、爬绳、荡桥等，这一系列带有几分苛刻的训练方式引起了广大网友的强烈斥责，甚至骂何胜烈虐待、变态。但是当人们了解到多多是七个月的早产儿，先天严重不足，伴有左脑室出血，脑蛋白密度低下，血管瘤等多项并发症而不得不进行这样的训练时，更多的网友表现出了敬佩，何烈胜的睿智，也敬佩多多年少不可多得的坚强。
二、“狼爸”的教育
相比之下，另一个以严格著称的狼爸的教育显得更加有争议。“棍棒教育出奇迹”，“狼爸”萧百佑定立了数百条的标准来规范孩子们的言行举止，甚至包括睡姿，这一切让人看起来格外匪夷所思，在那样一个窒息的环境中，孩子们的性格感情从小便受到压抑，连健康成长都有问题，何况是成长呢？家长的眼中只有“北大”，却没有“童年”！
三、总结与思考
在这里，我并不想针对“鹰爸”、“狼爸”本身做出过多的评价，毕竟不是任何事情都会有统一的客观标准，但是，中国人尤其是学生看到这样的新闻首先进发出的是强烈的谴责，甚至侮辱性质的谩骂，看似在用锐利的武器维护所谓的正义，实则深刻地表现出中国学生沉溺于享乐、不思进取的本质心理，在中华民族的悠久历史长河中，孩子一直被视为全家的重心。同样的18岁，西方的孩子就需要开始独立的生活，而在国内恐怕直到父母老去，还需要担心着孩子的生活。在日本，中学生都要进行野外训练，以锻炼自己的意志，获得独立生存的能力，而中国的孩子出趟门家长都要千叮呤万嘱咐，若是爬山、游泳等略带危险性的游戏，变更是恨不得自己能和他一起去以保护孩子。
曾有报道称：在日本东京的一家幼儿园，小朋友们在操场上用干毛巾摩擦身体。这家幼儿园的400多名小朋友每天都会以这种方式在寒冬里锻炼身体，以增强抗寒能力。大坂市冬天的气候比北京暖和一些，但还是有几分凉意，宾馆附近的树木，树干都用布包裹了起来，而在街上行走的日本小女孩却穿着及膝短裙。“树木都穿上了‘裤子’，怎么孩子们还穿短裙”？这里的父母却主张孩子从小锻炼耐寒力，以免以长大后成为‘暖房花草’。儿童一般都穿得比父母少，但他们患呼吸道疾病的并不多。
狼爸式教育范文3
“狼爸”萧百佑认为，自己学生阶段的成功（当年高考广州市第八名）主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他也习惯性地选择了家族传统。这与“虎妈”严厉的教育方式极为相像。请看“狼爸”所谓的教子理念:完不成作业要打,背不好课文要打；体罚是师长和家长的权力,是孩子的福祉；家庭民主就是孩子们是民,家长是主；年幼的孩子不需要独立思考；不许随便喝可乐、不能随便开冰箱门……所有努力,都服务于考试成绩,至于人格成长如何,综合素质如何,都可以被“学识”掩盖。
其实萧百佑把三个孩子送进了北大的校门，这并不意味着他“成功”了，也不意味着他的教育方式是“科学”的，这只能代表他的教育方式适合他的三个孩子进入北大校园的路径。其他，则意义不大。这种剥夺孩子童年快乐自由幸福的“奴性”教育，带来的只能是对孩子的伤害，个性的泯灭，兴趣的缺失，发展的不完善。“有可能因为打骂，孩子取得了好成绩，但却让孩子产生了无比的 顺从感，失去了主见和自我创造力，人格发生变化，很可能在以后的人生某个节点中就会再次失败”。
事实上，现在的许多家长越俎代庖替孩子规划一切、操办一切，不但把手直接伸进了课堂，甚至连孩子的业余时间都不放过。在“不输在起跑线”上的口号下，整个社会都在上演着一场“鞭打快牛”的大戏，他们也同样开始将“自身梦想”甚至“未竟的事业”转嫁到孩子身上。
众所周知，孩子一生下来，就开始通过玩来了解世界。玩，不仅有助于拓展孩子们的想象力和创造力，还可以培养他们坚强的毅力和互助精神，增加他们与人交往的机会，以及学会理解他人、控制自己的本领。因此家长要给孩子宽松的成长环境。只要没有什么危险，孩子玩耍时尽量不要干涉他。不要管得太宽太细，不要过度保护。不要以为孩子太小，不需要自己的空间。其实，孩子也需要自己的领地，一个好的游戏空间，能吸引孩子想玩的动机。父母要根据自己孩子的特点，提供符合孩子生理需要和年龄需要的器材条件。
爱玩是儿童的天性，没时间玩是无奈的现实。越来越多的功课，没完没了的“培优”，剥夺了孩子享受童年的权力。孩子用自己的方式，向社会诉说着童年的痛苦与无奈，宣泄着心底的渴望与反叛。如同吃饭、睡觉一样，“玩”是孩子与生俱来的天性，他们在玩耍中接触人生、感悟亲情、认知世界。应该说，“玩”不是有原罪的贬义词，它对于孩子的人际、道德、自控、性格等情感发育以及智力、生理发育都有着不可或缺的作用和意义。“玩”也是孩子们的权利。联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术生活。”但曾几何时，人们对“玩”持有偏见，认为是对时间的浪费。“虎妈”、“狼爸”都惯用的是对孩子的钳制和奴役手段，培养出的只能是百依百顺、唯唯诺诺的“羊子、羊女”。
家庭教育是尤其需要注重孩子个性的教育，也是最能体现教育个性化的地方。在我国，家庭教育存在一种“概念化”、“模式化”的倾向，一些家庭出于对管教孩子的焦虑，总想“拿来”一套行之有效的模式，用在自己孩子身上，取得立杆见影的效果。“虎妈”、“狼爸”受到一些家庭的追捧，与此关系密切。但是，由于自己的家庭环境不同，自己与孩子的相处情况不同，孩子的个性和兴趣不同，适合他人的模式，不一定就适合自己，甚至极有可能起到完全相反的效果，到头来，模式没有复制成功，倒弄得自己和孩子精疲力竭。令人担忧的是，一些家长似乎很欣赏“狼爸”，于是把孩子送给“狼爸”管教，这不是完全请他人来代替自己完成家庭教育吗？
没有爱，就没有教育。爱是一切教育的真谛。对孩子的教育，家庭教育的重点是孩子做人的教育。由于家庭教育的这种功能，往往成功的家庭教育，与父母有无知识无关，而与有无教养有关，很多农村家庭文盲父母培养出懂事、有尊严的孩子，就是这个道理。分析我国家庭教育中出现的问题，大多与父母不关注孩子的人格健康、采取不当的家庭教育方式，以及与孩子之间的亲子交流沟通缺乏有关，这需要的是父母花更多的时间，与孩子一起生活，共同成长。
送进名校就一定是“教育的成功”吗,最终就一定能够成才?当然不是。肖川教授说：“只有能够关注生命、促进生命成长并进而成全生命的教育，才是真正具有‘善的目的’的教育。”中国的应试教育、文凭至上已相当严重，很多父母单纯以成绩、升学、考入名校来评价家庭教育的效果，而对学生社会适应力、交际能力、独立判断力、动手应用能力等培养不足，已造成许多“高分低能”和徒有文凭却不适应社会竞争和需要的“生理成人、心理幼儿”。“狼爸式教育”，比弊端百出的“应试教育”、“填鸭教育”更甚。
现在新课程改革已进行10年，教育应提倡学生自主管理，强调孩子多方面综合发展，不能一味只盯着学习成绩看，“不要以爱的名义伤害孩子，也不要把自己的意志强加到孩子身上。”教育要少一些强制压制，多一些真心实爱，多一些心灵的感动与发自内心的尊重。这样的教育才像是真正的教育。
狼爸式教育范文4
“诈死”的得意表情之下，其实并无值得炫耀之处，现在谈论其方法的正确性，其实也未免有失偏颇。即便从最功利的标准来说，“成家立业，事业有成”也并不能完全作为成功的依据。知道实情之后的孩子将如何面对？其在13年谎言中造就的那点坚强是否会崩塌？母女之间由此形成的割裂能否缝合？双方都很难预料。自然，对于其他母亲来说，这样的方法不可复制，也不能复制。
毋庸置疑，亲妈“诈死”违背了基本的人性，使母女之间原本血浓于水的亲情和依赖瞬间荡然无存，并催使孩子作出条件反射式的反应：要么坚强而独立，要么脆弱而放弃，总之不可能再保持原样而无动于衷。从某种角度上讲，“诈死”是在进行一场赌注，这位母亲就像一个不计后果的赌徒，虽然最后拿了一副好牌，却输掉了所有的筹码。
从教育学的角度来说，这样的教育方法同样不同取。当人家都扮演着“不是母亲胜似母亲”的角色，用亲情、温暖和责任去培养孩子的独立与刻苦，用人格去引导和带动孩子之时，这位母亲却扮演着相反的角色，走上了另一条南辕北辙的路。可以说，她的方法是荒诞而可怕的。但更可怕的地方还在于，即便是如此有违常规的做法，舆论对其的声讨却有气无力，反倒成为了少数家长羡慕的特例，并欲纷纷效仿。这对于孩子、教育、社会来说都是一场悲剧。
事实上，这样的担忧并非没有依据。尽管体罚已为人诟病，尊重孩子的权利也已然成为了社会的共识，然而现实之中，“棍棒教育”“体罚促进”“虐待成长”的教育方法仍广有市场，甚至还有东山再起的趋势。“鹰爸”“狼爸”“虎妈”的群体越来越庞大，辞职回家亲自教育的现象也越来越多。孩子就像一只玩偶，被家庭式的“应试教育”改造成了另外一种模式，而最大的“园丁”角色扮演者，不是老师，而是家长；最大的“苗圃”不是学校而是家庭；最重的体罚不是教育，而是剥夺。在那些被剥夺的权利中，除了身体免受伤害，成长免受干扰之外，有的甚至连亲生母亲是谁的知情权都已经丧失。
没有什么比“不是亲妈”的伤害更大，没有什么比亲妈“诈死”的教育更为荒谬。没有了人性作底，没有了对教育规律的尊重，收获的终归是痛苦与酸楚。亲妈“诈死”违背了基本的人性和教育规律，其只有教训，没有经验。
―――摘自“东方网”
狼爸式教育范文5
“虎妈”开启“动物父母”新时代
最早应该从两年前“虎妈”蔡美儿声名鹊起，登上，《时代》杂志封面说起。
“虎妈”蔡美儿为两个女儿制定了十大家规，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。她写有一本名为《虎妈战歌》的书，一经出版，即引爆全世界对中西方教育的大讨论。虎妈的教育成果显著，大女儿14岁时就在卡内基音乐大厅弹钢琴，小女儿12岁时成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。如今，大女儿已经跨入哈佛大学的校门。
新闻追踪：其他动物父母不断涌王见
“猫爸”的崛起：“猫爸”常智韬则认为，教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。他主张采取个性化教育，家长要宽容，并善于和子女沟通。教育态度与虎妈截然相反的猫爸给了女儿极大的自由空间，但结果如出一辙，女儿同样考上了哈佛大学。
“狼爸”的个案：至于“狼爸”萧百佑，“每天挨顿骂，孩子进北大”是他的宣言，他家里常备着鸡毛掸子和藤条，不准孩子看电视上网，甚至随意开空调。他说，孩子是民，家长是主，打是一种文化。他就那么“把三个孩子打进了北大”。有专家认为，狼爸的教育方式是不可复制的极端案例。
虎妈、狼爸、鹰爸、猫爸等“动物父母”层出不穷，他们被冠以动物的称号，缘由来自他们跟动物脾性相似的家庭教育方式。在他们或严厉或温柔的教育手段下，孩子们都很优秀。但对于他们的家教方式，人们褒贬不一。其实，具体情况具体分析，家庭教育是个性化的，并无可以直接套用的标准模板。不知同学们，你们怎么看？
我家也有“动物父母”
宋诗雨：披着狼皮的羊妈
学校放了四天假，但假期一眨眼就过去了，直到最后一天下午，妈妈问起作业时，我才想起躺在书包里的三张试卷、两篇课后练习和两篇作文。晚饭后，妈妈把我押到书桌前，要我把作业扑完才睡觉。什么？这么多作业，要写到何时？那今晚我都不用睡了吧。
我跟妈妈商量，求她和爸爸帮忙做两张试卷，没想到妈妈黑着脸，严厉地教育我：“前几天干什么去了？你都十三岁了，应该学会自己承担责任！快写，没写完不准睡觉。”
老妈真狠，难道她女儿的睡眠和健康比写作业更重要吗？委屈的眼泪止不住流了出来。可妈妈看也不看我，转身离开，离开时还不忘叮嘱：“动作搞快点，别拖沓！”
我边写作业边抽噎，哭着哭着就趴在书桌上睡着了。等我一下惊醒过来，看看桌上的闹钟，已经指向十二点。这时爸妈应该都睡着了吧。我蹑手蹑脚地走到爸妈卧室门前，房门没关严，从门缝里透出一道橘色的光，隐约问我听见门内传来爸爸的声音：“……干吗呀这是，你看你都几十岁人了还为女儿流眼泪。别担心……”“唉，我又担心她身体，又怕她养成不好的学习习惯……你先睡吧，我再去陪陪她。”
听到这儿，我赶紧溜回卧室，心里很不是滋味。
不一会儿，妈妈端着热牛奶走了进来，我留意到，她的眼角泪痕未干。“怎么，还没做完？你怎么这么笨，动作又慢，急死人哟！”又是一通数落，但妈妈叹了口气，接着说：“先把牛奶喝了，剩下的妈妈陪你一起做吧。”
你看，刀子嘴豆腐心，披着狼皮的羊，说的就是我的妈妈。
康荞：家有一只“老麻雀”
我听见班主任又跟妈妈“通气儿”了，老师在电话里告诉她，我最近在课堂上经常开小差，在座位上像个旋转陀螺，转过来转过去与人讲话。
当天晚上，妈妈不提这事儿，反而笑着问我，晚饭吃洋葱肉丝怎么样？我没多想，回答说，行，只要有肉我都爱。
第二天，等我回家后，妈妈问我，听老师说你一整天都坐得端端正正，注意力集中了很多呀？正好憋了一天的苦水，我连忙告诉她，我今天一整天都想放臭屁，坐在座位上不敢随便乱动，当然聚精会神咯。我继续说，我一直忍着不敢放响屁，怕同学们笑话。但一时没忍住，臭屁“哧溜”一下释放到窄中，我就和大伙儿一样，赶紧捂住鼻子，大声质问：“是谁放的屁，真臭！”哈哈，没有一个人怀疑我。
听着我洋洋得意的叙述，妈妈在一旁捂着肚子笑得快喘不过气来。她嘴里直叨叨，哎呀，你下次要再在课上开小差，我还拿洋葱给你吃。
我这才反应过来，从小到大我一直是吃了洋葱会放臭屁。都怪我昨晚大意，一时忘记了这茬。妈妈真狡猾！
你不知道，在平常的生活中，但凡我不听话，妈妈眼珠一转，就有了对付我的办法。不过“上有政策，下有对策”，我一直顽强抵抗着妈妈的“进攻”，只是失败的次数比较多。老爸曾玩笑似的劝我：你妈可是江湖上足智多谋、经验丰富的“老麻雀”，小子，乖乖束手就擒吧！
蔡坤：我的猴子老爸
我的老爸，聪明，狡黠，将其称为“猴爸”，实不为过也。
英语，我的老大难。不久后就是期中考试，我的英语却还徘徊在及格线附近，为此，老爸老妈没少为我着急。
有一晚回到家，老爸一脸严肃地坐在桌前，不时叹气。我凑上前，好奇地问他：“爸，你怎么了？”
老爸皱着眉，苦恼地说：“单位评专业资格证，下个月我要考英语。那玩意儿对我这‘老年人’来说，算得上火星文！唉，你说怎么办？那可跟工资挂钩啊。”老爸突然一把拽住我的胳膊：“儿子，这回你一定得帮老爸。不如我们一起复习英语吧，还可以比赛看谁学得快。”
对了对时间，老爸的考试刚好在我期中考试后一星期，还有一个月，应该来得及。我点点头，勉强同意了他的建议。
每晚，我和老爸各自捧着一本英语阅读集，时而阅读时而记单词、做题，我还像模像样地给他讲解复杂的语法知识。早上起床，老妈为我们打开录音机听英语磁带，我和老爸又是一阵叽里呱啦的跟练。
坚持一个月，还真有效，期中考试那天，一张英语试卷我做得得心应手，再也没了以往的心虚，答案也不用靠猜和第六感。
等考完后的第一个周末，我起床后，看见老爸正坐在椅子上喝茶看报。我纳闷，“老爸，你这周不是要考试吗？你怎么现在还在家，不怕迟到啊？”
老爸悠闲地呷一口茶，狡黠地笑答道：“嘿嘿，我的专业资格证一年前就拿到手啦，笨娃儿。”“啊，我中计了！”我大叫一声，不甘心地一头栽倒进沙发。
我的猴子老爸用一招“苦肉计”就成功拯救了我的英语，他可够聪明、够厉害吧？
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狼爸式教育范文6
1、虎妈猫爸结局是毕胜男与罗素和好。《虎妈猫爸》是由姚晓峰执导，赵薇、佟大为领衔主演，李佳、纪姿含、潘虹、郭凯敏、韩童生、崔新琴、王森、董洁主演的都市家庭轻喜剧。
2、该剧讲述了虎妈毕胜男和猫爸罗素像很多年轻小夫妻一样，虽然有了五岁的女儿，还过着简单轻松的生活，直到毕胜男忽然发现周围妈妈们早已忙得团团转，而自己和女儿还懵然无知，终于面对起孩子的教育问题。毕胜男一面把女儿从婆婆家接回，一面为女儿上学的问题忙碌。毕胜男和罗素为了女儿上学换房子，不料第二年却因各种原因推迟入学，毕胜男辞职回家陪女儿一年。入学风波刚过，罗素初恋女友、海归教育专家唐琳忽然回国，并主动倒追罗素，让罗素心生摇曳。回到职场的毕胜男和上司杜峰由对峙到和解，并在了解杜峰狼式教育背后的苦衷后，更生理解。而虎妈猫爸间，则出现了教育分歧与婚姻危机。最终罗素在父亲点拨下，明白毕胜男才是此生不离不弃的爱人，也懂得了自己作为一个男人和父亲应有的胸怀和担当。阳光下响起孩子们快乐的笑声，一家三口一起共同成长。
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