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网站建设总结范文1
一、项目的提出
项目的提出主要是因为涉及edi中心的技术和信息资源的支持。基于两个方面的考虑：一是目前商务部的许多业务已经在网上运作，要求我们必须与时俱进；二是如何充分利用我厅目前现有的硬件资源和网络环境。
明确两个问题：一个是，项目建设对象是商务厅的政府网站，是可以公开的，让全社会知道的政务信息，如：办事指南，网上业务管理，许可证管理办法，电子招标公告，经贸动态，会议通知等等，我们称之为“外网”。而厅里已经投入资金建设的办公自动化系统，其对象是厅公文流转与处理，仅限于本厅内部使用的，我们称之为“内网”。第二是，内、外网都是厅信息化建设不可分割的一个组成部分，应根据国家的有关规定分别建设。在信息整合方面，应争取把内网中不涉密的，可以公开的信息通过外网进行。
二、为什么要做这个项目
主要基于四个理由：一是由于我们厅没有建立起正常运作的政府网站，制约了厅电子政务的发展；二是我厅原有的政务网站，由于信息资源不足，已经瘫痪，停止运作。因此，我们认为有必要、有义务，也有能力通过把edi中心和商务部现有的信息资源与我们的政务信息进行整合，从而建成一个高起点的商务厅的政府网站；三是，若建起了政府网站，就可以及时宣传我厅的声音，同时也可以争取与海关、税务、商检等部门的联网，从而加强横向联系。同样的，可以实现与市县管理部门的联网，实现上下沟通与交流。甚至可以实现与企业的网上直接交流。四是，从这次 “非典”突发事件看，有许多问题引起我们的深思，我们更加体会了在信息社会的今天，借助媒体和网络手段，宣传政府声音的重要。
三、有什么好处
我们认为，项目实施有以下好处：
对上：可以加强与商务部、许可证事务管理局和edi中心的联系，更好配合商务部开展的网上管理业务和网上应用推广工作；对下：一方面，可以实现与各市县管理部门的联网，加强联系和沟通，做到上情下达和下情上达，使海南行业管理上下一盘棋；另一方面，可以加强与企业网上沟通（互动），进而达到改进工作作风，转变管理职能的目的。横向方面，可以逐步实现与海关、税务、商检、外管以及省直各部门连网，从而达到联手管理，互通信息的目的；对内：通过网站的建设，树立对全厅干部学习的热潮，强化团结，协同合作的工作氛围。
还有一点，网站建设完成后，可以开展一些网上的增值服务，譬如借用网络手段，培育一批重点企业，借用网络手段，规范市场秩序；又譬如可以开创网上招商引资活动，把网上交易会办的红红火火，永不落幕；再譬如，可以开展一些网上的招标项目，做到更充分和公正。
四、谁来做的问题
我们的建议是由省对外贸易经济服务中心来建设，主要基于二个理由：一是：商务部的政府网站一直以来是由edi中心在建设，而且，商务部所有的网上管理业务，都是放在edi网上运行的。借助edi可以避免走弯路和保证高起点，因此，我们认为一个根本的原则就是不能脱离edi中心，从而建这项目，由海南省对外贸易经济服务中心负责建设是最恰当，可行的。二是海南省对外贸易经济服务中心也有为厅里做事情，为厅里服务的义务。
一点说明：政务网站建设，是商务厅的一项工作，因此，准确定位应该是“厅里组织实施，服务中心负责建设和维护”。
五、怎么做的问题
通过我们与edi中心技术人员的交流，同时参考商务部网站的成功经验，我们提出“搭台唱戏”的做法。具体地讲：首先通过同步引入商务部网站的信息资源，搭起我们网站的大框架，然后，把我们的网站按业务分成一个个栏目，每个处室负责对应栏目信息内容的更新和维护，责任到处。这样，集各处的力量，协同合作完成网站的建设。同样的，可以把各市、县发动起来，让每个市、县也负责一个对应的栏目，如此一来，我们的网站就集合了上至商务部的信息资源，下至海南各市、县的信息资源，其中还具有丰富的厅政务信息资源，内容就丰富了，也就有了影响力。
我们认为，采取“搭台唱戏”做法建设厅政府网站，具有如下好处：一是节省了人力资源的投入，由于信息的采集工作是采取与商务部同步程序自动更新和分摊到处室日常工作事务中，因此，不需要增加大量的人手去专职收集网站信息；二是突破网站需要专业技术力量维护的瓶颈问题。网站总体框架由承建单位一次建好使用，日常维护不需要具有很高的技术要求，可以是会打字就会信息。
六、组织实施和保障
项目的建设其本身就是商务厅的一项工作，建设完成后，网站的日常信息维护也包含在各处的日常工作事务中。因此，厅里应该设立由主管厅长负责，各处人员组成的组织机构，对项目的建设进行指导和监督，我们称为“信息化建设领导小组”。
厅里必须出台相应的厅政府网站管理办法，明确栏目内容及栏目的负责处室，做到奖惩分明，避免“搭起戏台，无人唱戏”的尴尬局面，保证网站具有生命力。
在网站建成开通后，“信息化建设领导小组”将全面负责网站信息的审核和管理工作，确保涉密信息不上网。同时，应审时度势，积极开展网上应用，带动企业上网，保持网站富有生气。
七、计划完成的时间
经我们与edi中心技术人员进行交流和探讨，我们认为完全可以在三个月的时间内，在技术上完成网站的大框架建设。
网站的信息，需要一个逐步积累的过程，因此，整体的完成，要有一个过程，同时，还应考虑机构调整等诸多方面的因素，我们有信心在今年底前开通网站。
八、投入的费用
网站建设总结范文2
关键词：网站建设：项目管理；方法
1 引言
在当前社会。网站作为人们与互联网之间进行联系的平台被赋予了更高的使命。它既要满足网站使用者对新特性和新功能无止境的需求，也要让网站的所有者从中获取更高的商业利润。而网站建设项目管理作为项目管理应用领域的一个分支，它既有项目管理的普遍性，同时它还具有与其他应用领域不同的特点，主要体现在：
(1)网站建设项目的目标是不精确的，任务的边界是模糊的，质量要求更多的由项目团队来定。
(2)网站建设项目进行过程中，客户的需求不断地会被激发，被不断地进一步明确，导致项目的进度、费用等计划不断更改。
(3)网站建设项目是智力密集、劳动密集型的项目，受人力资源影响最大。项目成员的结构、责任心、能力和稳定性对网站建设项目的质量以及是否成功有决定性的影响。
本文根据网站建设项目的一些特点，再综合网站项目开发的方方面面，就如何整合各方面因素，制定出操作性很强的项目计划，从而能制作一个具有较高商业价值的成功网站进行一定的研究。
2 网站建设项目管理团队组织结构
要想成功地进行项目管理，必须建立一个真正优秀的网站所需的建设团队。
2.1 项目管理小组
(1)项目总监：负责监督项目的执行，包括正确地配置资源、制定规划和明确任务，这样，项目就能够按照时间表和预算实施。
(2)项目经理／监制人：根据项目说明文档，管理网站项目的日常工作。
(3)助理监制人：协助项目经理进行工作。尤其是要辅助完成内容的收集和管理。
(4)质量保证测试人：负责根据项目说明中规定的测试计划对网站进行测试，并向开发团队报告测试出的错误和观察结果。
2.2 客户小组
在网站建设项目中，客户也需要在整个项目中承担与合同相关的责任，如内容资源的提供和网站的测试等。
2.3 网站制作小组
包括网页美工、程序员及文档编辑人员，负责进行网站的具体制作。
3 网站建设项目管理的方法
初次接触网站建设时，可能会边想边干，这样做对于一些规模较小、较为简单的网站来讲，也许还能应付。但是，对于规模较大、较为复杂的网站，就必须有一种明确的方法。
上图是经过实践总结出的一套网站建设项目管理体系，这里具体研究在这套项目体系下，如何成功地开发、建设、维护和发展一个好的网站建设项目。
3.1 项目开始阶段
阐明项目、制定需求：
(1)尽可能多地发现客户需要什么及其原因。
(2)提炼已经掌握的可用信息。
(3)根据确定的信息建立预算和进度计划。
(4)确认需求。
3.2 项目进行阶段
(1)制定面向网站开发人员的网站详细设计说明书及测试计划。
(2)项目管理团队按照详细设计文档进行网站项目的全面建设。
(3)测试、和移交。
3.3 项目结束阶段
(1)服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。
(2)数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容。因此数据库的维护要受到重视。
(3)内容的更新、调整等。
(4)制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。
(5)说明：动态信息的维护通常由企业安排相应人员进行在线的更新管理；静态信息f即没用动态程序数据库支持)可由专业公司进行维护。
4 结束语
以上是一般网站建设项目实施的常规过程。但在具体实施的时候，会有不同项目的不同情况，以及可能遇到项目参与人员变动、客户需求变更等情况，如何保证项目进展顺利，在规定时间内交付，还需要具体问题具体分析。主要需要做到以下几点：
(1)全面了解项目
项目组的人员对网站建设项目耍有全面的了解，各负其责，认真扮演好自己的角色，保证项目在预期时间内顺利进行。
(2)与客户保持良好的沟通
与客户间保持良好的沟通，从而确保项目沿同一个方向进行。
网站建设总结范文3
关键词：高校；门户网站；校园文化；信息输出
在信息时代，教育信息化是教育应对知识经济挑战、实现教育现代化的必由之路，高校门户网站的建设则成为高校教育、科研及校园文化面貌对外输出的重要工具和载体。校园门户网站的建设水平呈现出参差不齐的态势，故作此文。
1问题的提出
当今，网络文化的急剧发展使校园文化出现了新变化，在这一特定环境中产生了校园网页文化。高校门户网站所传递出的文化正逐渐蔓延至大学学习、生活中的每一个角落。它一定程度上影响着大学传统的办学理念、教学环境、教学手段和校园主流文化，对形成新的校园文化格局起着重要作用。
高校门户网站作为校园文化对外输出和展示的一个平台，建设和体现了丰富的高校文化特征。网页中所传递出的高校各具特点的文化是潜移默化的一种文化影响，内隐在学校教育理念、教育行为方式、学校文化制度以及教育环境等因素的价值取向中，并形成一种内在的“人文系统”。
然而，我国高校门户网站的建设仍存在许多问题：起步较晚，大部分高校仍停留在初级水平；对学校实力的宣传展示力度不够；信息过于庞杂，分类欠清晰，寻找信息困难；学术氛围不够浓厚等。因此笔者以线上调研为主，总结高校网站建设的先进经验与不足，为网站建设提供借鉴，通过不同高校门户网站建设的调查数据，同时结合线下反馈，以问卷调查等方式采集不同群体对于高校网站反映信息的需求与校园文化对外输出的可行性方式，对高校门户网站的页面设计布局和内涵展示提出对策。
2关于高校门户网站研究现状述评
针对不同高校的门户网站建设水平和方法，前人已经有了许多研究经验与成果，在此挑选具有典型性与代表性的案例进行梳理：
南开大学曾基于对20所高校中文网站的评测，对我国高校中文门户网站进行了调查分析，从网站评测的原则和评测要素以及各高校间的对比情况得出大学网站建设存在的优势和弊端。高校门户网站建设拥有的优势包括：网站内容全面，信息量大，学校新闻更新内容及时；注重多种网络形式的发展；精心设计，注重网络国际化发展等。但其不足表现在：对学校实力的宣传展示力度不够；信息过于庞杂，分类欠清晰，寻找信息困难；学术氛围不够浓厚；网站的服务意识有待提升等。徐墨、肖沫清等人也曾对高校门户网站页面设计与功能设置进行了分析。文章从高校门户网站建设水平与侧重点及在国际环境中所处的发展阶段分析在国内高校门户网站建设中存在的普遍问题，并且把国内、国外的高校门户网站进行了比较，得出了相关结论。《论高校门户网站的建设》一文则通过对多所高校网站的分析和调查，剖析了高校门户网站存在的问题，并结合网站建设和管理经验，从网站的需求分析、主页设计和信息标准3个方面论述了我国高校门户网站存在的问题有可用性不强，设计水平不高，信息标准不一等。
在总结此前国内外类似的关于高校门户网站建设的调研的过程中，可以发现大多数调查者在调查目的上存在重表轻里、得出结论过于浅薄、缺乏对网站社会价值的评估等不足，这是本文值得突破创新之处。
3调研的方法及发现的问题
有鉴于此，本文把调研目的放在了如何通过学校官网的布局来挖掘学校的人文精神、社会认知度上。在研究方式上，大胆突破线上线下的鸿沟，以线上调研为主，双管齐下，同时注重线下反馈对线上运营的推动作用。线上调研以各学校官网为主阵地，贴吧、论坛、人人和校内等社交媒体为参照，综合运用各个大数据平台的相关数据进行比较研究。得出了有利于“对外宣传校园文化与高校社会定位”的高校门户网站建设存在指导性的建议和对策。
首先，最凸显的问题是网站建设理念同质化，几乎绝大多数高校都追求“以生为本，学术立校”的理念，门户网站趋于雷同，缺乏学校特色和时代精神。
第二，在静态视觉上，高校门户网站布局大多相近，多为三栏式，较为刻板单调。网页用色则大多集中于蓝白两色，这使得网页整体特色不明显，识别性不强。
第三，在动态上，高校门户网页的“校园新闻”“信息公告”内容多为行政思政类、领导视察类新闻。网站构架十分相似，栏目主要内容趋于刻板，然而在高校门户网站信息内容的分类上则呈现出体系的混乱，很多内容在不同栏目中交叉出现，同时，各高校门户网站也没有根据自己的办学理念建立清晰、明确的导航系统。
4高校门户网站建设的意义
校园文化通过一定的物质环境和精神氛围对高校学生的思维观念、心理素质、行为方式及价道取向等都产生着深刻的影响。而校园文化又通过网络体现在校园网页上，高校网页文化对学生的影响不仅仅是三年、四年，而将是终身的。可以说校园网页文化是实现各类院校培养目标的载体，是陶冶人格、增长知识和才干的通道，校园网页文化建设与高校培养目标是彼此互助的。因此建设高品位的高校网页文化，是为了全面贯彻党的教育方针，实现高校培养目标的需要，是全面提高学生素质、培养跨世纪的人才的需要。
高校门户网站建设是提升高校文化功能的一个简单、易的操作途径。高校门户网站作为一个学习、娱乐与社会活动相结合的全方位虚拟空间，体现了丰富的校园文化内涵。因此，如何加强高校校园网页文化建设是各院校在网络环境下面临的重要问题。
5高校门户网站建设问题的解决办法
通过本次研究，可以形成对高校门户网站页面设计的优秀标准和其重要功能比较全面的知识架构，对于国内高校的官网建设具体情况包括布局方式、信息维护、学校文化、手机版的信息呈现选择以及不同层次高校门户网站建设之间的差异有比较到位的认识，并结合当今国内外的相关研究成果进行信息整合。该成果将为高校门户网站的建设革新提供有益参考，也将有利于高校门户网站更好地传播其校园文化，更好地发挥其媒介和通道作用。
5.1在栏目设置上要科学得体，突出表现学校特色
高校门户网站的栏目是一个网站总体面貌的集中展示，是浏览者的入门向导。全面突出主要栏目、方便浏览是一个网站设计的必然要求，也是校园文化输出的必要保证。设置何种栏目，都要以科学、得体为前提，使各个栏目都能有机地成为一个整体，切忌牵强附会，杂乱无章。门户网站的建设者也应充分吸取国内外成功网页的经验和教训，合理规划栏目，有效配置资源，使校园网页文化能够真正用在实处，发挥实效。
5.2大力构建以精神文化为核心的高校门户网站文化
精神文化是高校门户网站文化建设和发展的核心，本质上反映了学校在自身存在和历史发展中形成的独特的文化历史传统和文化特点，是由一代代师生在长时间逐步形成、发展、传承而成的一种文化意识状态，是一所高校的生命力和群体意识。注重高校门户网站这一意义符号的建设，发挥学校精神在门户网站建设中的作用，有利于提高师生的内在素质和学校的文化品位。
网站建设总结范文4
一、网站建设
（一）政务内网建设：建设有党政网接入线路，配备有专用微机、打印机等设备，并做到了与本局业务、办公网物理隔绝。指派有专人负责党政网终端的维护、管理，政务内网应用全面开展，并发挥了较好作用。
（二）政务网站建设：建设有“广电”网站网站（...），向广大市民提供公众广电服务以及政务公开等工作，设置有机构设置、办事指南、、、广电法规、广电、局务公开、廉政建设、局长信箱等栏目，做到了实时更新。在该网站提供了部分非保密资料的共享。并对政府公众信息网上涉及广电的相关栏目信息进行了更新。
（三）部门专业网建设：建设有省-地专网，并建设有公网接入专用线路，作为业务备份和公众服务应用。建设了系统内notes邮件系统，实现国家、省、市、县各级广电部门内部行政、业务信息交换。建设有互联网邮件系统，实现与外部的信息交流。根据公众服务需求，初步建设了我局广电实时数据库系统。建设了省-市间、市-县间视频会商系统，实现网络会议、广电、等业务工作应用。
二、网上应用推广
（一）按要求接入市电子政务网站。
（二）利用电子政务网站平台，积极推进开发应用。按省、市政府“政府信息公开”工作要求，做好录入、上载信息的一切准备工作。
（三）按照《省政务公开规定》和公众关心的问题，推进网上政务公开工作，确保了至少四年的法律法规、规范性文件，本年度重大事项，全部行政审批事项等上网工作。
（四）及时更新网站信息。将单位领导姓名、领导分工、领导工作电话和电子信箱、科室职责、科室负责任人姓名、科室工作电话和本单位职能等有变化的都及时进行更改公布；将提供面向企业和个人的办事表格在网上全面公布；将工作简报（《广电工作》）每期完整公布；在网站首页的显着位置设置了投诉监督电话。
三、政府门户网站建设
进一步完善了公众信息门户网站建设，并开通了局长信箱，市民可对我局的等发表看法，也有热心市民给我们提出了很好的建议。
四、网络安全保密
鉴于我部门网络建设的实际，网络安全建设显得更为重要。
（一）实现了党政网与本局其他网络的物理隔绝。
网站建设总结范文5
【关键词】 三创 网站建设 实训课程
一、网站建设实训课程特点及现状
《网站建设》实训课程是一门内容涉及面广、实践性强的课程。教学内容涉及网站策划、前端及后台设计实现、数据库管理、网站推广等多项技能。该课程是网站建设技术的综合运用与提升，要求学生具备计算机基础知识、Photoshop基本技能等。通过本课程的学习学生将初步掌握网站策划、建设及推广能力。近年来，电子商务创新模式层出不穷，电子商务行业已成为最能体现“创意、创新、创业”（以下简称“三创”） 特征的行业之一。网站建设作为电子商务行业发展的技术基础，社会对于其相关岗位人才的创新创业能力要求亦不言而喻。但是，当前高职《网站建设》实训课程存在着教学内容陈旧，无法满足岗位技术需求；教学方法单一，难以培养学生“三创”能力；考核方式单一，难以考察学生网站建设的实际能力。这些课程教学的不足都极大影响着学生对于课程学习的积极性，也影响其“三创”能力的培养。如何借助丰富的信息化资源及手段，更新教学理念、重构教学内容，以此激发学生学习热情，培养学生“三创”能力是高职网站建设实训课程亟待解决的问题。
二、基于“三创”能力培养的网站建设实训课程改革
2012年6月教育部颁布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》确定我国高职教育人才培养目标定位是“产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才”。由此可见高职教育“三创”能力培养的重要性和必要性，它符合社会当前经济发展所需的人才需求，是当前高职人才培养的目标要求。
在当前“三创”人才需求背景下，我院电子商务专业立足高职“三创”人才培养这一新要求、新趋势，尝试开展了基于“三创”能力培养的网站建设实训课程改革。
2.1课程教学定位
传统《网站建设》实训课程以培养学生掌握网页制作和网站管理基本知识与技能为教学目标，学生学完本课程后应具备开发、维护小型网站的基本技能。而以“三创”教育理念为指导的《网站建设》实训课程教学定位则为：在理论层面，教授学生网站策划及建设等知识与基本技能；在技术层面，引导学生开展网站策划、在网站环境搭建、网页设计制作、网站后台开发等内容上进行创新性设计和实现；在实践层面上，支持学生将自创电子商务网站面向社会进行推广和运营，并参加相关创业竞赛，得到创业实践锻炼和创业能力培养。
2.2课程教学目标
基于“三创”能力培养的《网站建设》实训课程依据网站建设工作流程，根据职业岗位需求，通过课程学习使学生在知识、能力和素质等方面达到如下目标：
2.3课程教学内容
以往教学内容知识点较为松散，没有明确的主线。为此，课程根据学生认知及职业成长规律将工作任务转化为相应的学习项目，对课程内容进行了重构。以“工作流程”为导向，以培养“三创”型人才为出发点，以满足岗位职业技能需求为目标，采用真实工作任务及创业项目为载体，将课程教学内容与职业技能要求相融通，课程实践内容与“三创”项目相融通，从而在培养学生网站建设技能 的同时，促进学生“三创”能力的培养。具体来说，课程教学内容划分为6个学习情境，以某电子商务网站建设为例，遵循电子商务网站建设工作流程， 打破以知识为中心的传统学科章节体系，将电子商务网站建设实施所需知识、技能和素质分解为多个相对独立的教学项目，以项目为单元开发教学资料并组织教学。将理论融于技能训练中，每个项目分解为若干个工作任务，理论知识以工作任务为载体，核心能力与任务实现过程密切相关。课程实践成果是学生的创业实践项目，从而充分发掘学生的创新潜能、培养和提高其实践能力、创业能力。
2.4课程教学实施
基于“三创”能力培养的网站建设实训课程，教师通过教学情境的构建，采用多种教学方式，使得学生在学习基本网站建设知识和技能的同时引导其开展电子商务网站的创新性实践，从而达到职业教育的教学过程与创业过程的融合。课程教学实施过程如下图1。
课程教学设计贯穿两条主线：一条主线是以“某电子商务网站建设”为例的教学情境，另一条主线是学生自主建设电子商务网站。基于以上两条教学主线，采用翻转课堂教学，将每次课堂教学划分为课前、课中、课后三个阶段，具体来说，课程教学内容通过微课视频方式让学生课前学习，通过采用案例教学法讲解某电子商务网站建设过程，学生通过微课学习完成学习任务；课中学生根据微课教学内容、在教师指导下，开展创意策划，自主创建网站，并通过课堂作品评价开展讨论，并提出改进建议；课后学生根据修改建议对网站作品进行进一步改进提升。学生通过课前微课学习，以及课中、课后的教师交流指导及自我探索，通过市场调研，自主创建电子商务网站，将内化知识及技能诉诸实践，这样不仅能激发其学习动力，提升实践兴趣，还能促进学生“三创”能力的发展。其中，网站定位、栏目策划、网页布局美化等，能提升学生系统性思考能力和创意思维能力；网站设计与开发实现则能提升学生的创新技术实现能力；网站运营及推广能锻炼学生的创业能力。电子商务行业创业从来就需要团队的合作努力。本课程教学过程中也鼓励学生自由组建团队，协作完成创业项目。通过这种协作模式可以培养学生除网站建设技能之外的团队合作意识、情感态度及价值观。
2.5课程评价方式
本课程突破以往局限于师生、校园的评价形式，将社会纳入课程教学评价体系，拓展了课程评价范围。具体来说，在课中，师生开展对创业作品的过程性评价。创业网站完成投入运营后，则通过其运营效果开展校内、校外的多方评价，从创业成效的社会认可度及效应来完成总结性评价。这种多角度、多维度、全过程的课程评价体系使得教学评价更客观。
三、课程实施效果
本课程立足“三创”教学理念，并结合网站建设实训课程特点，尝试应用翻转课堂教学，基于“工作过程”重构教学内容，改革教学及评价方法，经过教学实践，发现不仅能充分调动了学生的学习积极性，而且较好地激发了学生创新思维及创业热情。其中，学生自主创业的“蔬菜e网”参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获得高职组二等奖。总体来说，《网站建设》实训课程改革使得我院电子商务专业学生网站实践及创业能力得到了较大的提升，具有较强的实践意义。
参 考 文 献
[1] 宋艳玲，孟昭鹏，闫雅娟.从认知负荷视角探究翻转课堂-兼及翻转课堂的典型模式分析，2014，（1）：105.
[2] 郑桂昌.高职教育中网站建设课程教学方法探微[J].通讯世界，2016（13）：281-282.
网站建设总结范文6
【关键词】高职院校；校园网站建设；存在问题；解决措施
在21世纪全球信息化网络化时代，越来越多的高校开始建设校园网站，通过校园网站，及时与学校相关的教育教学活动，通过师生资源数据库为学生、教师提供丰富的教学资料，通过网络平台实现师生的良好互动。利用校园网站能够实现高校的信息化管理，这对于学校而言十分有利。但现阶段，我国的各大高职院校在校园网站的建设管理中还存在着许多问题，严重影响了高职院校的信息化管理。本文将对这些问题进行简单的总结，并提出几点相关建议。
1校园网站建设对于高职院校的意义
随着全国高等院校的不断扩招，高职院校也在不断的发展，但相对于一般的高等院校而言，高职院校的优势比较弱。为了有效的吸引生源，特色教育对于高职院校来说十分重要。现阶段，越来越多的高职院校开始重视特色教育研究，希望能够提高学校自身的品牌形象，从而促进学校的良好发展。校园网站的建设对于高职院校的特色教育研究有着十分重要的影响。通过校园网站，学校可以全面的介绍学校的教育风格、教师风采、校园政务、教学特色、教学设施等等内容，树立学校形象，同时，学校通过校园网站及时的向全校师生教育教学活动，极大的方便了学校领导的校园管理工作，总而言之，建立一个应用性能良好、实用性能较高的校园网站对于高职院校而言十分有利。
2高职院校校园网站存在的问题
现阶段，我国许多的高职院校在校园网站的建设管理过程中还存在许多问题亟待解决，下文简单对此进行归纳总结。
2.1栏目设置层次不清晰、特点不明显
校园网站的栏目设置应该要体现出学校的办学特色、办学宗旨，网站的内容应该清晰明了，具有一定的层次与深度，但当前许多高职院校在栏目设置的时候特点不够突出，结构设置比较混乱，不利于浏览人员迅速了解网站的宣传重点。
2.2网页设计美观性不足
网站的布局及页面设计会影响浏览人员对于网站的观感，因此，视觉效果良好的网站往往能够吸引更多的人，当前我国的大多数高职院校对于网站布局及页面设计的重视程度明显不足，在网站布局的过程中缺乏整体性的规划设计，网站布局及色彩搭配协调性不够，网页页面的美观性明显不足，一定程度上影响了网站的可读性。
2.3网站的兼容性和安全性不足
校园网站应该有一定的兼容性及安全性，但当前许多高职院校校园网站的技术开发人员水平参差不齐，部分院校校园网站在建成后测试工作不到位，导致网站的兼容性及安全性都存在着较大的问题，许多高职院校的校园网只能支持很少的运行平台的使用，网站安全性极差，很容易遭受到网络病毒、网络黑客的攻击，导致网站运行出现混乱，在校园网登陆人员较多时，很容易出现网络故障。
2.4技术力量薄弱、资源浪费严重
大多数高职院校的二级部门技术力量相对比较薄弱，他们缺乏专业的网站设计及制作人员，当学校采取独立建设与管理的方式建设校园网站时，这部分的不足就会更加明显的凸显出来，导致网站建设很容易出现问题。此外，大多数高职院校的校园网站只是作为校园新闻信息平台使用，校园网站的大部分功能都没有得到很好的开发，校园网站资源在很大程度上都没能发挥它的作用，造成了极大的浪费。
3高职院校网站的建设
针对现阶段我国高职院校在校园网站建设管理中存在的一些问题，本文主要提出以下几点建议。
3.1准确把握高职院校网站建设的主题
高职院校校园网站建设应该牢牢把握学校的办学理念，明确网站建设的功能与主体，创办符合学校教育教学宗旨的校园信息管理平台。高职院校的教学目的是培养优秀的高端技能型人才，因此，高等院校在建设校园网站时应该谨记学校的办学目的，立足于学校的实际情况，保证网站的主题鲜明，内容丰富，吸引更多的学校学生及相关专业人员关注浏览。
3.2正确选择适合学院发展需要的网站形式
当前大多数的高职院校的校园网站都是宣传型网站，它们的主要功能就是校园相关的教育教学信息，功能十分单一，浪费了校园网站资源。因此，高职院校在建设校园网站时应该根据学校教师的教育教学需求不断丰富校园网站功能，转变以往的宣传型网站变功能更强大的服务型、教学平台型等等形式的网站，充分发挥校园网站的宣传、教育教学功能，方便师生的日常学习与工作，促进学校的信息化管理。比如，开设教学资料库，将精品教学资源、课程资料等等归入教学资料库之中，方便学校师生的学习与使用。开发在线交流沟通栏目，方便师生通过网络实现互动，构建和谐的师生关系。
3.3丰富的校园网站的内容
大多数高职院校的校园网站内容都比较单一，这就导致网站的浏览量较小，使得校园网站的功能没有得到充分的发挥。因此，高职院校的网站内容不应该紧紧局限于学校的校园活动、教育教学信息的，还应该包括师生的活动、学院及系部工作内容、毕业生就业信息等等内容。高职院校的校园网建设还应该发挥其教育作用，学校可以将一些关于国家民族教育、政治理论学习的资料、社会主义核心价值观等等内容加入到学校的信息中，使网站内容更具深度。
4高职院校校园网站管理
校园网站管理工作对于网站功能的发挥同等重要，高职院校的校园网站管理工作应该注意以下内容。
4.1加强网站的更新维护
校园网站的重要功能之一是校园新闻信息，为了保证重要的新闻信息能够及时的出去，学校必须安排专门的信息工作人员对网站进行维护管理。为了使新闻信息的报道更加及时、精彩，新闻采集人员应该具有一定的新闻敏感性，良好的文字写作能力。新闻具有另一个特征即真实性，因此，信息管理人员必须加强新闻信息的审核。此外，校园网站可能会遭受到网络病毒或者不法人员的攻击，校园网站管理人员必须定期对网站的服务器、防火请等硬件设施进行安全检查，定期进行数据更新及备份工作，以免网站故障造成资源丢失，此外，校园网站管理人员必须具备一定的网站维护能力，能够及时发现网站运行过程中可能存在的问题并采取相应的措施进行处理，以保证网站的安全。
4.2建立完善的网站管理制度
想要保证网站管理工作的有效开展，完善的网站管理制度是必不可少的。高职院校应该根据校园网站的实际情况，完善当前的网站维护管理规范，使网站管理人员在日常工作中有章可循，以促进管理工作的有序开展。
4.3做好网站的安全测试工作
校园网站的安全测试十分重要。高职院校在网站建设完成后，应该对网站的系统进行扫描测试，检查系统中是否存在漏洞，及时修复。试运行工作必不可少，网站评估合格后，必须进行试运行，试运行过程中还需要根据用户反馈意见调整改进网站系统，没有问题后才能正式投入使用。
5结束语
高职院校校园网站建设是实现校园信息化管理的重要方法。本文主要从校园网站主题建设、形式选择、内容选择、网站功能几个方面探讨了校园网站的建设方法，并就网站的管理维护提出了简单的建议，希望能够对相关工作人员有所帮助。
参考文献
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[2]杜菲.高职院校网站建设和管理的一点思考[J].新西部,2014(12).
[3]马思让,梁少刚.对高职院校网络建设及功能应用的构想[J].价值工程,2012(13).
