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学生干部工作计划范文1
“全力帮扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。
三、工作思路：
1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。
2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。
3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。
4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。
四、工作计划实施时间：
2011年12月—2011年12月
五、工作要点
1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。
2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。
3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。
4、2011年12月年至2011年12月做好三项工作任务安排：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。（2）对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。（3）对贫困户的帮扶，在于科学技术的传授，市场经济信息的交流与对一些生活不能自理的进行生活补助以及生活环境的清洁等工作。
5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作，以及工作后的总结，有好的建议要提出，工作的不足要批评，认真做好每个人的帮扶工作。
6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议，其分值制度可参照本小组工作制度。
六、工作落实
学生干部工作计划范文2
一、如何做好学生干部工作
1.学生干部的选拔坚持民主集中制的原则。在公平、公正、公开、择优的前提下，经由民主推荐、自荐、组织推荐等形式产生候选人，通过民主选举产生学生干部。在特殊时期、民主推荐条件不成熟的情况下，也可以由组织指定、任命或聘任等形式产生。
2.学生干部需具备较高的综合素质。首先，在思想上需积极进取，能将自己放在服务者的位置上，端正动机，增强责任心，能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为。其次，学生干部需熟悉学生工作和组织结构，对学生工作充满热心，组织集体观念浓厚。第三，需具备良好的管理、组织和协调能力或潜能。
总体来讲，学生干部要符合“一好、二强、三高”的标准，即学习好、工作能力强、自控能力强、思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。
3.成为一名优秀学生干部需要思考的几个问题。①需要有正确的定位：学生干部首先是学生，其次才是干部，要处理好学习与工作之间的关系，学生的首要任务是要提高自己，作为干部需要有服务同学、奉献学校的意识；②要明确学生干部所应具备的能力：A.较高的思想政治素质与观察、分析和解决问题的能力；B.有高度的责任心和较强的组织协调、综合表达和社会交往等工作能力；C.较好的学习能力，能处理好学习与工作的关系；③具有较好的个人魅力：能充分调动同学的积极性，并取得同学们的拥戴和信任，并对同学产生积极向上的影响。
4.学生干部的监督。要成为一名优秀学生干部，在具备优秀的综合素质的同时，来自老师、同学的监督与自我监督同样不可或缺。
二、学生干部的述职报告制度
述职者，述所职也。述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，即为“述职报告”。述职报告制度是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种监督考察制度。
1.学生干部述职报告的目的。首先，在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步和提高，对以后的工作具有很好的借鉴作用；其次，能更好的促进内部交流和学习，使得学生工作有一定的继承性，可以继承以前工作中的好的做法，改进不好的做法，并可加以创新。
2.学生干部述职报告的特点。①个人性：学生干部述职报告要求学生对自己负有职责的工作做出客观正确的评价，并能从中总结成绩和经验，找出不足与教训，述职的工作要求是“客观的、自己的”，与一般的报告相比，需要有个人性的特征；②规律性：学生干部述职报告要求实事求是，但是也不是记录流水账，要对已有的事实、材料等进行认真的分类、整理与总结，能够得出公正的评价、经验和规律等；③通俗性：学生干部的述职报告，注重现场的交流，需要以大众的理解为标准、现场用通俗的语言去适应评审团的接受心理。
3.学生干部述职报告的内容。述职报告不同于一般的科学文章，更不是普通的散文或叙述文，它是类似演讲文稿的一类文体，要求在平实中透出规范。主要内容是学生干部一学期的工作情况汇总，包括正在进行或已经完成的工作事项，工作中遇到的困难、问题及建议，下阶段的工作计划等。具体分为：工作阶段内详细情况说明；工作阶段内详细的学生群体所反映情况汇总；工作阶段内深入准确的自我总结；具有可行性的下学期工作计划；建设性地提出对未来工作的看法和学生群体活动的发展建议等。
4.学生干部述职报告的评判标准。作为一名优秀学生干部，需要“德才兼备”，在学生干部述职报告中，需要体现“德”、“能”、“勤”和“绩”等方面内容。①德：在工作中能否遵守社会道德、践行诚信原则等，能否树立正确的模范意识，起到道德模范作用，成为同学、老师值得信赖的伙伴；②“能”：工作中是否有责任心，是否善于计划和组织，能否按时、按量的完成组织交予的任务等；③“勤”：是否保持了勤恳踏实的秉性，有较强的牺牲和奉献精神，能否认真做好每一件事、全心全意做好服务；④所负职责的工作是否能在完成的同时，还能取得一定的成绩或创新。
学生干部述职制度的开展有利于对学生干部的监督和管理，亦能加强对学生干部的教育和引导，提高学生干部的工作能力，在树立学生干部的良好形象的同时，也能够充分发挥学生干部的骨干与模范带头作用。
参考文献
[1]陈方平.浅谈如何当好一名大学生干部[J].中国科技纵横，2010（24）：143-144.
学生干部工作计划范文3
关键词：大学；学生干部；现状；问题；对策
一、培养高素质学生干部队伍是做好学生管理工作的现实需要
学生干部一般包括院系团学会干部、班团委会成员以及宿管干部、社团（协会）负责人等，是各部门联系学生的桥梁和纽带。他们在校园文化建设，学风校风建设，大学生自我教育、自我管理、自我服务方面发挥着不可替代的作用。
1.从学生干部的影响力来看
绝大部分学生干部是从学生中选举产生出来的，是学生中的带头人，他们在学习、生活、工作等各方面应成为广大同学的榜样。通过他们的模范带头作用、表率作用来带动更多的同学积极进取、团结向上、无私奉献、关心他人、共同进步，成为德智体全面发展的合格人才。
2.从学生工作的成效来看
对学生的教育和管理是一个庞杂的系统工程，单靠院系负责学生管理工作者的力量是难以完成的，大量、烦琐、具体、经常性的学生管理工作要靠学生干部落实到学生当中。
因此，必须充分认识培养高素质、高水平、高能力的学生干部队伍的重要性、必要性和紧迫性，充分发挥学生干部的带头作用、助手作用、桥梁作用和凝聚作用。
二、学生干部应具备的素质和能力
1.应具备较高的思想政治素质和良好的道德品质
学生干部是学院声誉的维护者、学院建设与发展的参与者、学院政策制度的支持者，应具有较高的思想政治素质，能自觉地抵制各种错误思想的侵蚀，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法分析和解决问题，了解国际国内形势，了解学校建设和发展的情况，明确自己肩负的重任。端正竞选动机，摆正位置；同时以身作则，严于律己，赢得同学的信任和支持。还要有奉献精神，正确对待个人利益的得失，无怨无悔地为集体、为同学服务。
2.应具备较强的工作能力
作为学生中的骨干分子，学生集体的核心，学生干部要经常组织同学开展各种活动，必须具备多种能力才能胜任工作。既要有组织协调能力，能制订工作计划、活动方案，组织调动一切积极因素按规定的计划去实现既定目标，又要有较强的语言文字、表达能力，能起草工作计划、工作总结、工作报告等，能准确地传达上级的意图，清楚地布置工作任务；另外，还要善于沟通，懂得交谈的艺术，以利于解决各类问题。
三、当前我院部分学生干部中存在的问题
1.领导能力不够，表率作用不强
一些学生干部有较高的工作积极性，但由于不懂得工作的艺术和方法，工作效果不佳，有时甚至适得其反；还有的学生干部老师布置什么就干什么，缺乏主观能动性，工作没有活力。有的学生干部不能正确处理工作与学习的关系，片面理解因为工作而耽误了自己的专业学习，于是放松了学习上的要求，有的甚至一学期有几科补考，在学生中的威信大受影响，自己的工作也因此而大打折扣。
2.思想动机不端正
少数学生干部没有端正当学生干部的动机：加入学生干部队伍的出发点不是为学院服务，为同学服务，而是认为当干部能获得不少好处和实惠，表现出较强的功利色彩。有的学生干部受社会上不正之风的影响，存在不正当竞选、脱离群众、考试作弊等现象。
四、培养高素质学生干部队伍的有效途径
1.重视学生干部的选拔环节，为搞好高校学生干部队伍建设和管理提供组织保证
院系学管人员应在选拔学生干部时，要做深入细致的调查了解，任人唯贤，注重学习成绩和群众基础，进行综合的考察，不但要听其言，还要观其行。应拓宽选拔学生干部的渠道，可以通过选举、推荐、招聘、自荐、任命等多种形式，做到坚持标准、全面考察、公平公正、严格选拔。要特别注意那些关心班级、愿意为同学服务、综合素质较高，又有某项专长的学生。
2.相信学生干部，大胆使用学生干部，当好学生干部的“导演”和“参谋”
为学生干部创造独立工作的机会，指导学生干部创造性的开展工作。加强对学生干部的管理，完善对学生干部的管理与考核。
3.多进行学生干部集中培训，为开展工作提供有效指导
选的学生干部，虽然是学生中的佼佼者，但由于他们年轻，缺少工作经验，情绪和思想容易波动，又经常处在上下层之间，领导与服务之间，学校精神的传达贯彻者和学生的代表之间，处于学习与工作之间的连接和转化状态，角色难以把握。
总之，培养和造就一支“学习刻苦、工作扎实、敢于创造、乐于奉献”的高素质、高水平、高能力的学生干部队伍是一个复杂的系统工程，需要在学院各级领导和各部门工作人员的大力支持协助配合下，统筹规划，不断总结经验教训，积极探索新模式。学生干部队伍建设是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养工作的重要内容，只有建设和培养好学生干部队伍，才能更加充分地发挥他们的积极性和模范性，才能营造一个和谐的校园环境，也才能造就一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。
参考文献：
［1］石国亮.高校学生干部培训教程［J］.北京中国青年出版社，2007.
学生干部工作计划范文4
院系学生会是高校院系学生自己的群众组织，从属于高校校级学生会和院系团总支的指导，依据相关规章制度，自主开展“三自”活动的学生组织。院系级学生会的成员均由院系学生中的积极分子组成，在学生会中承担一定职责、履行一定义务；院系级学生会是高校院系学生工作事务中的先锋队和主力军，在院系教育管理工作中发挥着不可替代的作用。
二、高校院（系）级学生会面临的普遍问题
（一）院系学生会队伍建设不完善。高校院系作为高校的基层组织，多以专业和学科进行划分，相对于全校而言院系人数少、规模小，导致院系学生会较为缺乏人手，因而无法对队伍成员实行有效的优中选优和淘汰制度。院系学生会往往欠缺长期持久的队伍建设的理念，导致队伍建设缺乏整体性。
院系学生会队伍自我管理意识下降，缺乏有效的评价和监督机制，学生干部素质状况参差不齐。部分学生干部各行其是，不能起到模范带头作用，损害了学生会的威信。在学生干部任用期间，重使用而轻培养，往往以管理和使用为出发点，忽略了对其的培养、教育和锻炼。
（二）具体事务繁重，自我定位模糊。目前，高校院系学生会所承载的功能过多，从开学伊始到学期结束，院系学生会每个部门、每位成员都承担了大量的工作任务，事务繁重、疲于应付。在繁忙的工作中，往往会忽视院系学生会维护院系学生合法权益、代表院系学生反映相关诉求的职责，从而导致院系学生会自我定位模糊、自身认知不准确，在一定程度上脱离了广大的学生群体。在工作中仅仅为了协助相关部门开展活动、完成任务，没有充分发挥主观能动性和独立思考问题，没有自主制定好工作，影响了院系学生会的发展。
（三）缺乏发展方向，不能适应学生工作的新变化。院系学生会在工作上倚赖团总支的指挥和要求，造成了工作刻板、形式化，找不到进一步发展的方向和动力。此外，由于院系学生会成员的专业背景、文化背景相似，思维模式、做事方法相近，导致整个学生会队伍活力不够、缺乏创新意识。
目前，高校学生自主意识逐渐增强，学生生活向快餐化、时尚化和娱乐化的趋势发展。高校班级概念逐步淡化，对院系学生会的认同感弱化，各项活动得不到有效引导和开展。学院系学生会在学生管理和学生服务等领域形成了盲区，传统的管理和教育方式，已经远远不能够适应这种新的变化
三、发展建议和对策
（一）大力加强院系学生会队伍建设。院系学生会要认识到自身队伍建设的不足之处，完善选拔、任用机制，建立合理的评价监督体系，努力提升学生会成员的整体素质，增强成员的自我服务意识。
院系学生会应当在工作中大力加强对学生干部的培养，通过举办学团干部培训班、工作经验交流会等活动，培养学生干部的工作能力、不断提升学生干部的政治素质、思想素质。与此同时，院系学生会应当完善学生干部的选拔、任用机制，确立奖惩措施，并且要严格执行。对于个别素质较差、不能以身作则的学生干部要进行淘汰，对于有能力、有才华的成员应当予以破格重用。打破学生会干部“行政化”的趋势，努力保持学生会的良好工作作风，树立学生会队伍的良好形象。
（二）明确自身定位，积极开展与学生相关的活动。院系学生会既要做好上级学生会和院系老师安排的工作，又要帮助本院系学生解决各种问题，事务繁重，工作中产生矛盾也不易及时化解。与此同时，学生的生活、学习又与院系学生会的工作联系密切，息息相关。因此院系学生会应当明确为学生服务的根本宗旨，多开展与学生相关联的活动，发挥好院系学生会为学生服务的职能。
院系学生会应当利用与普通学生关系较近的优势，应清楚了解本院系学生学习的生活状况、积极协助同学解决有关问题、结合院系实际情况与学生要求，多举办以院系学生为中心的各种课外活动。例如对困难学生积极救助；利用学生会资源开展失物找寻；举篮球、羽毛球友谊赛等，真正做到为学生着想，代表学生的诉求与利益。
（三）完善工作计划，做好任务分配。针对院系学生会工作繁重的现状，完善工作计划、做好统筹规划、各部门任务分配尤为重要。
院系学生会工作环境较为稳定，事程安排相对固定，具有可预知性，为制定工作计划提供了较好前提。尤其是需要集全系之力举办的大型活动，一定要提前做好详尽的工作计划，以便活动时有条不紊、临危不乱。
院系学生会成员少，任务重，必须要做好任务的分配与统筹。院系学生会的部门工作内容不同，同一时间段工作节奏也是有紧有松。为了使工作量合理分配，减轻成员负担，应当结合每个部门实际工作状况，建立统筹制度，在兄弟部门事务繁多时给予人力、物力支援和帮助，合理利用资源。
学生干部工作计划范文5
关键词：高校；学生干部；现状；思路
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)02-0059-01
一、高校学生干部培养的重要意义
知识经济时代的到来对高等教育提出了更高的要求。培养具有创新精神和实践能力的高素质大学生已成为当今高校教育改革的主旋律。在全国高校学生干部培养T作座谈会上，团中央书记指出：“要重视和加强对高校学生干部的培养，理论教育、学习是培养，基层锻炼是培养，使用也是培养，而且是更重要的培养。”因此，正确地选拔学生干部，合理地培养学生干部，科学地使用学生干部，是全面提高大学生综合素质的有效手段地是当前高校育人工作的重要内容。
目前高校学生干部培养的T作现状，缺乏完善的干部选拔制度。
目前的学生干部选拔途径还很单一，一般为各团总支书记、各专业政治辅导员确定候选人，候选人经过公开竞选演讲，再有指导老师和高年级学生干部打分、讨论产生，候选人确定方式的主观性使学生干部的选拔不够公平。
缺乏计划性、系统性的干部培养计划。
很多学生干部一上任便独立开展各项工作，虽然其间指导老师也会给与一定的指导和建议，但就政策领会、思想觉悟、工作制度、工作要求、工作方法和习惯等方面缺乏系统的计划合理的培养，不利于学生干部的全面成长。
缺乏合理有效的干部监督考核体系。
学生干部并不总是在老师的指导下开展工作，为了培养他们自主自觉地的工作能力，甚至有的老师刻意放手学生工作而没有合理可行的监督体制，往往会造成学生干部、分工不明、、拉帮结伙等官僚作风。这不仅破坏了学生干部队伍的团结，更破坏了学生干部在广大老师和同学心目中的形象。学生干部欠缺自身修养意识。
不能兼顾学习和工作。目前存在很多学生干部，忽略了学生学习的根本任务，把精力大部分投入到工作中，耽误了正常的学习。
缺乏服务意识。由于现在的学生干部还没有接受系统的理论培养，只在实践中锻炼了工作能力，缺乏脚踏实地的工作精神和为同学服务的观念。
新时期高校学生干部培养的新思路
(一)严格选拔
1.高校必须摒弃论资排辈、求全责备、嫉贤妒能、门户之见等陈旧观念，积极创造有利于高素质人才脱颖而出的大环境，盘活人才资源。
2.采取公开竞选、民主选举、辅导员讨论决定任用的形式遴选学生干部，通过约谈了解、群众调查，考察学生干部的工作积极性、主动性，考察学生干部的责任心，力求选出最有工作热情、最有责任心的德才兼备学生干部。
3.建立主席团工作制度，代表学生组织中的最高领导部门。建立健全学生干部组织，给学生干部提供独立面对问题，集体研究讨论，独立解决问题的机会，激发他们的工作热情和潜能。
(二)强化培养和管理
1.邀请学生工作方面的专家、领导给学生干部开讲座、做报告，通过介绍学校发展情况以及学生工作的基本思路、工作方法等， 引导广大学生干部学习并熟悉学校管理机构的设置，了解高校教育管理的特点和规律，以此提高学生干部的理论修养，增强其责任感和使命感。
2.有计划地开展形式多样的培训活动。如熟悉学生活动开展的基本流程，熟悉计划、总结、通知等基本公文的写作技巧等，从而提高其综合素质。
3.定期座谈，有助于学生管理T作者和学生干部对自己工作中的问题加以纠正，并提出有建设性的修正方案；定期汇报，工作的每一阶段应主动向主管领导汇报自己的T作情况及存在的困难和问题；定期调查，针对学生管理的情况和学生干部管理状态进行一些调查，从而为上级领导提供及时的决策依据；定期民主生活会，开展批评与自我批评，增进团结，共同推动学生工作的发展。
(三)建立健全考核奖励制度
1.建立干部监督考核制度。制定学生干部考核表根据工作计划填写工作进度和完成情况，由辅导员和学生干部共同评议，写出评定意见。
2.建立学生干部的奖励制度。根据学生干部考评的结果，给予口头表扬、张榜表彰、授予优秀学生干部称号等多种形式的奖励。
(四)加强思想教育、提供交流机会，提高学生干部自身修养
学生干部工作计划范文6
首先听到的是主持人得介绍：为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了团干部培训大会。
通过两天的学习，让我学到了许许多多的内容，让我明白原来作为一名干部也是需要许多方面的知识，不仅要有有意的成绩，还要有处理事务的能力，还有学会写稿子，学会计划自己的生活，自己的学习安排，与他人的交际关系……我很荣幸我能够作为其中的一员学得这些的知识，很感谢院里给我的这次学习的机会。
通过徐cc书记的讲解介绍，我明白了学生干部应该具备以下的素质：
一、扎实的专业知识。如果想要建一座质量优的大桥，首先要把桥基给建好，没有一个好的桥基，即使桥建的再完美也只是一个空壳而已。同样我们作为一个好的干部也是这样，专业知识是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。从一定程度上说学生干部是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务。当初既然选择要做一名学生干部，心中就要有着一份责任，既然明白自己的责任就要咬紧牙关，不顾一切坚持到底!既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。我们可以换个角度来想一下：作为干部的我们为同学服务了，他们知道我们的真心诚意后，反过来会为我们服务，体谅我们，主动和我们沟通，我们的工作也因此可以顺利地进行，同时我们也实现了锻炼能力的初衷，能够达到这样双赢的效果，何乐而不为呢?
