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脑经急转弯范文1
袋鼠和猴子参加跳高比赛,为什么猴子一开始就赢了?【 答案：袋鼠双脚起跳，犯规 】
最后冒出来的牙齿是哪一颗？【 答案：假牙 】
“东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适？【 答案：过马路的时候 】
一只公鸡加一只母鸡，猜三个字。【 答案：三只鸡 】
什么事,你明明没有做,却要受罚?【 答案：回家做作业 】
一架空调器从楼掉下来会变成啥器？【 答案：凶器 】
兔子为什么不吃窝边草？【 答案：如果兔子吃了窝边草的话，那它的窝就没有可以隐藏的东西了 】
喜剧和悲剧有什么联系？【 答案：喜剧没有人看就成了悲剧 】
医生嘱咐小明吃三片药,半小时吃1片,问小明吃完药片需几小时?【 答案：一小时 】
一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次，问这次宴会上共有几人？【 答案：26人 】
桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？【 答案：5根，因为没被吹灭的都燃完了。 】
为什么大多数人都不喜欢过32岁生日?【 答案：没有人喜欢在生日蜡烛上插三长两短的蜡烛 】
小明和小旺玩掷硬币的游戏,小明掷了十次都是阳的一面,问他掷第十一次时,阳和阴的概率各是多少?【 答案：50% 】
50块糖分给10个小朋友,数目不同,不可把糖块截断,能不能分?【 答案：不能，因为“1+2+3+....10=55” 】
爷爷熟读兵书，却食古不化，每次跟孙子们玩棋都输，请问爷爷用的什么战术？【 答案：兵来将挡（不输才怪） 】
什么样的人物照片你看不出照的是谁?【 答案：x光片 】
哪一个字永远写不好?【 答案：“坏”字 】
用什么可以解开所有的谜?【 答案：谜底 】
时钟什么时候不会走？【 答案：时钟本来就不会走？ 】
林老生大手术后换了一个人工心脏。病好了后,她的女友却马上提出分手,为什么会这样? 【 答案：没有"真"心爱她 】
有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸？【 答案：当然能，因为他们面对面 】
教师给学生们布置写作文，题目是"假如我是一位经理"。 绝大部分学生马上埋头写作，惟有一位男生操着手，靠在椅子 上，无动于衷。老师问他为什么不写，他给了一个令其哭笑不得的回答。【 答案：我在等秘书 】
有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的：刻“隶书”4角；刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角；刻“你爱人的名章”1.2元。那么他刻字的单价是多少？【 答案：每个字两角 】
小明和小旺玩掷硬币的游戏,小明掷了十次都是阳的一面,问他掷第十一次时,阳和阴的概率各是多少?【 答案：50% 】
当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么？【 答案：知道你不是个哑巴 】
刚上幼儿园第一天的rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？【 答案：因为他只会数一数二的。 】
打狗要看主人，打虎要看什么？【 答案：要看你有没有种 】
dongdong养的鸽子在mingming家下了一个蛋，请问这个蛋应属于谁的？【 答案：鸽子的 】
什么门永远关不上？【 答案：球门 】
小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?【 答案：小明就只给了老板80元钱 】
吃苹果时,咬下一口……，看到有一条虫，觉得很可怕，看到两条虫，觉得更可怕，看到有几条虫让人觉得最可怕？【 答案：半条虫 】
哪项比赛是比谁往后跑得快的?【 答案：拔河 】
一座大楼发生火灾,老陈逃到了楼顶后,无路可走,便逃到了隔壁的楼顶上,两楼只隔10公分,老陈却摔死了,为什么?【 答案：两座楼一个30层，一个3层 】
有个刚生下的婴儿，有两个小孩和他是同年同月同日生的，而且是同一对父母生的，但他们不是双胞胎，这可能吗？【 答案：可能是三胞胎 】
笨拙者的敏捷,用一个什么样的词形容比较恰当？【 答案：仓促 】
脑经急转弯范文2
什么伤医院不能治？【 答案：伤脑筋 】
什么门没有门扇？【 答案：球门 】
一个圆画在哪里永远走不出去?【 答案：腰上 】
「1155665，猜七个字。【 答案：一闪一闪亮晶晶。（简谱） 】
太阳爸爸和太阳妈妈生了个太阳儿子，我们应该说什么祝贺辞恭喜他们？ 【 答案：生「日快乐！ 】
要想成功的闯红灯，它的秘决在哪里？ 【 答案：要等黄灯和绿灯结束才过马路 】
在冰天雪地的北极找不到防身的武器时该怎么办？【 答案：撒泡尿制成冰剑。 】
我们在平常生活中最常讲什么话？【 答案：电话 】
废除早自习会造成什么影响？ 【 答案：让学生和家长可以多赖床半小时。 】
盲人都是怎么吃桔子的？【 答案：瞎掰 】
小明的肚子明明已经胀得受不了了，为什么他还要不停地猛喝水？【 答案：他掉进河里了 】
好心的约翰去世了，天使要带他上天堂，为什么他坚决不肯去？ 【 答案：他有恐高症 】
哪一颗牙最后长出来？ 【 答案：假牙 】
什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?【 答案：考试得的零蛋 】
拖什么东西最轻松？【 答案：拖鞋 】
小赵买一张奖票,中了一等奖,去领奖却不给?【 答案：还没到领奖的日期 】
一把刀顺水漂，有眼睛，没眉毛，是什么？【 答案：鱼 】
三兄弟中，虽然我跑得最慢，但如果没有我，他们俩也不知道跑了多少圈。猜猜看，我是什么？【 答案：时钟 】
什么果不能吃？【 答案：后果 】
什么人不能吃饭，但是可以说，笑，玩游戏？【 答案：木偶 】
偷什么不犯法？【 答案：忙里偷闲 】
用什么可以解开所有的谜? 【 答案：谜底 】
刮风的晚上，停电了，晓晓上床睡觉时忘了吹蜡烛，第二天醒来时，蜡烛居然还有很长一支没有燃完，怎么回事呢？【 答案：被风吹熄了。 】
别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么？【 答案：因为他的衣服只有拉链没有扣子 】
什么人每天靠运气赚钱？【 答案：煤气工人 】
什么球不能踢?【 答案：火球 】
谁的脚常年走路不穿鞋?【 答案：动物的脚 】
从事什么职业的人容易在短时间内反复改变主意？【 答案：队列教官 】
期终考试成绩下来了，平平的四门功课全是零分。老师却说比起某些同学来平平有一条是值得表扬的。老师指的是什么？【 答案：平平没有作弊 】
小波比的一举一动都离不开绳子，为什么？【 答案：小波是个木偶 】
胖胖是个颇有名气的跳水运动员，可是有一天，他站在跳台上，却不敢往下跳。这是为什么？【 答案：因为池里没有水 】
什么时候做的事别人看不到？【 答案：梦里做事 】
农民、工人、军人、科学家都靠什么吃饭？【 答案：靠嘴吃饭 】
什么蛋又能走又能跳还会说话？【 答案：笨蛋 】
可乘30人的船，才装了10人后就沉进了水里？【 答案：此船是潜艇 】
你说问别人什么问题是，老是回答“没有”？ 【 答案：你睡了没有？ 】
请在括号内填一个数，使下面式子能成立：98765432*（）＝888888888 【 答案： 】
空中飞人？（打一字）【 答案：会 】
鸡告状，打一字？【 答案：酷 】
世界上最难的一道题是哪道题？【 答案：这道题 】
比眼大的东西是什么?【 答案：眼皮 】
加减乘除少一点打一字？【 答案：坟 】
‘五角’猜一几何图形？【 答案：半圆 】
脑经急转弯范文3
但没想到的是，不少家长也跟着“脑筋急转弯”转了起来，而且还把它当做培养孩子思维，特别是独创性思维的材料，就像本文中的小王一样。他认为，创造性的思维，就是“反常规的思维”，而这种“急转弯”式的练习可以“打破传统的思维定势”，可以“训练一个人全方位的思维能力，提高人的分析、综合、判断能力”。于是，在儿子“牙牙学语之时，便开始向孩子传授他那非常规的思维特技”，诸如100-1不等于99，而是等于0；1-1不等于0，而是等于2。他希望通过这种练习，让孩子有反向思维、独创思维的能力。
我们先来分析一下“脑筋急转弯”转的都是什么弯：
1-1等于几？不等于0，而是等于2！――我说的1-1不是1“减”1，而是1“捡”1；
100-1等于几？不等于99，而是等于0！――我说的“减”就是拿掉，把“100”里面的1字拿掉，不就只剩下“00”了吗？
树上有10只麻雀，开枪打下了1只，还有多少只？不是9只，而是一只都没有！――所有剩下的麻雀听到枪声不都吓跑了吗？
思维的作用就是解决问题。细心的家长们不难发现，几乎所有“脑筋急转弯” 练习，其实都包含着两个或两个以上的问题，比如，问题A：“10只鸟减去1只鸟还剩几只？”问题B：“树上的鸟儿听到枪声会怎样？”你在思考问题A，而我问的却是问题B！不告诉你真正要求解决的“问题”，这就是所有“脑筋急转弯”练习的根本所在。没有“问题”，还能有什么思维可言？如果把问题直接提出来，“树上的鸟儿听到枪声会怎样？”恐怕所有的孩子都不会说错。就是说，所谓的“脑筋急转弯”，真正转了弯儿的，不是“脑筋”，不是“思维”，而是“问题”。既然思维没有“转弯”，又如何能得到训练呢？因此，拿“脑筋急转弯”来训练孩子的思维，不但不能让孩子的思维得到训练，而且会让孩子形成分不清常规的问题表述习惯，以及“指鹿为马”、王顾左右而言他的习惯。
本文中小王的儿子，“脑子灵，反应快”，思维的品质看来是相当不错的。但由于小王长时间的“真传”，这孩子已经不愿意面对和解决真实的问题，以至于上了小学做算术题的时候，分不清什么是真正的问题，成了一名“少见的差生”。这样的结果，实在令人惋惜。
这里，还有一个如何理解创造性思维和如何训练创造性思维的问题。
我们对人类创造性思维的了解，还没有达到把握其内涵和特质的程度，只能作些外延描述。从活动结果上看，创造性思维指有新的创建的思维；从思维方式上看，创造性思维往往具有广泛的发散性和深度的收敛性；从人格特点的角度看，创造性思维往往需要许多非智力因素特别是主动精神的支撑，等等。
其实，即使是对一般的思维活动，我们的研究结果也非常有限。有人说，心理学将是21世纪非常热门的学科。为什么热门？因为它还有许多荒芜的领域需要开发。心理学家常常把人脑称为“神秘的黑箱”。任何一个诚实的心理学家都会告诉你，我们人类对自己的思维活动，其实还知之甚少。
脑经急转弯范文4
雪幕中，有几位年轻人骑自行车而来，他们正是刘备、关羽和张飞。他们听说诸葛亮有奇才，便来此地请其出山。他们来到诸葛亮的茅舍前，张飞跳下车，重重地敲门。
诸葛亮今日无事，正坐在家里的电脑前，玩着电脑麻将。他听到有人敲门，就放下老鼠鼠标，掐指一算，然后对旁边伺候着的书童说：“外面的人一定是刘关张电脑公司的刘总，你别告诉他们我在家。”书童领命而去。
书童慢慢悠悠地走到门口，傲慢地说：“刘总光临敝宅，实乃三生有幸，请问有何贵干？”刘备走到门前：“本人来请诸葛先生出山，任命为我公司的总监，助我一臂之力！”书童装出一副对不起的样子：“诸葛亮先生不在家，三位请回吧！如果不乐意，可以进来坐坐。”说完，他将刘备、关羽和张飞三人请进客厅，还倒上三杯热乎乎的暖茶，端到他们面前。
关羽看了窗外，天寒地冻，心想：“这么冷的天，这么深的雪，地上一个脚印也没有，诸葛亮先生怎么会出门呢？难道书童在骗我们？”关羽是一个很有心计的人，他不会意气用事。他掏出一个红包，递给书童：“带我们去见你的主人吧。”
没想到，书童拒绝了红包：“别贿赂我，我是不会接受的。要想见主人，先答我一道脑筋急转弯题。过年时，家里要杀一头猪或一头驴。请问你是先杀猪还是先宰驴？” “先杀驴！”书童说：“答对了，猪也是这么想的！”说完，书童大喊一声：“送客！”顿时，几个仆人走了过来，将刘关张三人推出门外，又重重地关上了门，积雪落到了他们的头上。
回公司时，刘备对两个义弟语重心长地说：“今天的失败，都是因为我们不懂脑筋急转弯。我们该‘充充电’了！”于是，刘备、关羽和张飞骑着自行车，来到了书店。他们花了六千元，买了一坦克有关脑筋急转弯的书。又带回家，背了三天三夜。
背完书，他们又骑着那几辆破自行车，冒着纷飞的大雪，第二次来到茅舍请诸葛亮先生出山。
刘备在门口跳下了自行车，却滑倒在雪地上，摔了个鼻青脸肿。他痛苦地走上前去，心想：这位诸葛先生这次不会继续刁难我们了吧？他又会出什么题难我们呢？想着，刘备一瘸一拐地跳上前去，礼貌地敲了敲门。
门“吱呀”一声开了，开门的不是书童，而是诸葛亮的妻子。诸葛夫人傲慢地说：“我还以为是谁登门造访呢！原来是几个蓬头垢面的年轻人。来干什么？有事快说，没事快走！”刘备赶紧递上一张名片，说：“我是刘关张电脑公司的刘备总经理，这是我的名片。”诸葛夫人接过名片，打量了一下三人，“想见主人，先答我一道题！”
刘备暗自欣喜：我背了三天三夜《脑筋急转弯》，这诸葛夫人考我准没问题！没想到，诸葛亮的妻子又说：“脑筋急转弯太简单了点，这样，我 考你们字谜吧！有耳听不见，打一字。” 刘备、关羽和张飞想了老半天，还是想不出来。夫人见他们不说话，便大喊起来：“你连龙字也不知道吗？送客！”她走上前去，“砰”的一声，把门关上了。
张飞气急了，一把就想冲进去。刘备和关羽使劲地拉，“啪”的一声，三个人全都摔倒了。关羽引以为豪的胡须也沾上了雪。
三个人骑着自行车，又来到了那家书店。他们花了两万元，又派来三辆坦克，才将字谜书拉走，一共背了七天七夜。
准备充足后，刘关张又冒着鹅毛大雪，不顾胡子上冰凌，骑着一辆全新的破冰自行车，三顾茅庐。
刘备走上前去，“咚、咚、咚”地敲了三下门。这次，开门的既不是书童，也不是诸葛亮的夫人，而是诸葛孔明自己。他羽扇纶巾，站在雪中：“刘总第三次请我出山，难道真想让我帮你忙？可你得答应我一个条件。本老夫上知天文，下知地理，你出二十三道题考我，要是我全都答出来，那就请各位走人。反之，我孔明愿效犬马之劳！一言为定！”
“且慢！”刘备大喊。“给我十分钟时间考虑一下，OK？”诸葛亮说：“行，给你十分钟！不过你战胜不了我！”
刘备在门前踱步，关羽着急地在用自己的大刀敲着雪地。突然，张飞对刘备说：“我们用《脑筋急转弯》来考他！”
刘备听了，眼睛一亮，高兴得在雪堆里打起了滚。
这时，鹅毛大雪终于停了，北风爷爷又吹开了乌云，让太阳公公出来透透气，温暖的阳光照在齐腰深的雪地上。漫漫地，一片雪融化了，化成了一大滩水，在冰面上流动。门口的松树也挺直了腰，焕发出新的活力。
这边，诸葛亮正全神贯注地在电脑上下象棋。他的妻子在旁边坐着，不停地问：“你对付他们三个，没问题吗？”
十分钟到了，诸葛亮打开门，出现在他眼前的是在雪地里滚得满身是雪的刘备，而关羽和张飞站在两旁。关羽大喊：“上笔墨纸砚！”几个书童连忙端出文房四宝，关羽便在纸上写起了合同。几分钟后，合同写好了，刘备和诸葛亮分别在上面盖上了私章（注：手印）。刘备发问：“把大象装进冰箱要分几步？”诸葛亮隐居深山多年，不知冰箱为何物也。便问：“冰箱是什么？”刘备大笑：“我赢了吧！别忘了你的诺言！”诸葛亮抱拳，弓背，请刘备一行进来。
二人在房内商讨企业未来的发展，并相互对饮。有了酒，两人好象成了忘年交。从早上喝到夜晚，又从晚上喝到清晨，屋子里的空“五星二锅头”酒瓶摆了一地。刘备和诸葛亮喝得烂醉如泥，在诸葛亮的茅舍里呆了好几天。
脑经急转弯范文5
女：各位尊敬的领导，各位亲爱的同事们
男：翻日文
合：大家晚上好
女：我是人事总务课的潘海鹰
男：我是物流管理课的应啸宇
女：我们非常荣幸担任此次晚会的主持人
男：首先给大家拜一个早年，祝大家身体健康
女：合家幸福
男：事业兴旺
合：万事如意
女：刚刚过去的2005年，是××公司承前启后，成就非凡的一年。
男：喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉地走进了2008年；
女：今天，让我们欢聚一堂，共同畅想美好的未来
男：在这个激动人心的时刻，让我们首先有请总经理吉田总经理，上台致辞，掌声有请……
男：翻译日文(有请××总经理上台致词)
女：在2005年，我们公司员工的工作表现非常优秀，经大家一致投票选举，有5名员工被评为05年度优秀员工称号。
女：她们分别是检查1班的谭晓辉；检查2班的宋洁红；检查3班的李红；检针班的宋雪平；标贴班的李英华。有请吉田先生给5名优秀员工颁奖。
男：翻译
女：现在有请达家先生致词。
男：翻译
女：今晚的活动流程安排是这样的：首先是来个猜词游戏，再抽出三等奖
男：翻译
女：接着是脑筋急转弯，再抽出二等奖；
男:翻译
女：踩汽球游戏，再抽出一等奖；
男：翻译
女：绕口令，最后抽出特等奖。
男：翻译
男：现在我们来做个小游戏！游戏的名字叫“猜词”，也就是谁来比划谁来猜，规则是两个人一组，,一方用肢体语言比划或者用言语形容所要表达事物的特征，另一方就根据这些猜测他所描述的到底是何物？期间双方都不能说出事物的名称不能偷看喔。对方猜出算一分。看哪一组在规定时间里得分最多算获胜。
女：我们需要6个人，两个人一组。欢迎大家涌跃报名，不管获胜与否，都会发放奖品和小礼品喔！
1)馒头、毛巾、孙悟空、吹风机、固体胶、狼狗、豆腐、香皂、计算器、空调
2)面包、卫生纸、牙膏、方便面、凤凰、电炒锅、订书机、文件夹、蛇、冰箱
3)浴缸、背心、牛奶、马桶、麻雀、莲蓬头、扫描仪、河马、面包、蕃茄浆
男：此次晚会我们还安排了抽奖活动，具体安排如下，三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名，特等奖1名。
女：下面我们请公司张映小姐、孙虢华小姐、马伟敏小姐上台为我们抽取今晚的第一个奖项－三等奖，三等奖共3名奖品是九孔被一条。
女：小应，问你个问题，你知道怎么把水变成冰吗？
男：把一盆水放冰箱里冰一下不就成冰了嘛。
女：不对，在给你一次机会。
男：那天气那么冷，放水在外面一整夜？
女：也不对，告诉你吧，在水上加两点不就成冰了嘛。
男：哎呀，对哦，这是个脑筋急转弯嘛。
女：好玩吧，下面就请大家一起来参加脑筋急转弯这个游戏。
男：好，请大家积极举手，涌跃参与，有奖品的哦。
女：现在请听第一题。
1）情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢 (信用卡)
2）美丽的公主结婚以后就不挂蚊帐了，为什么？(因为她嫁给了青蛙王子)
3）什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢 (手和脚)
4）黑人为什么喜欢吃白色巧克力？(怕吃到自己的手指头)
5）有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，是请问这是什么水果 (西瓜)
女：做完脑脑筋急转弯，现在让我们回到现场继续我们的抽奖活动。
男：有张霖先生、范世放先生为大家抽取二等奖，二等奖共2名，奖品为格兰仕电磁炉一只。
女：现在让我们再来做个游戏怎么样 这个游戏的名字叫踩汽球。
男：游戏规则是：每个选手左右脚各绑上汽球一个，大家互相踩汽球，看谁的汽球最后一个破为获胜方。
女：每桌桌上必须选出一名选手上台表演，如果这位员工获胜的话，不仅他有奖品，同桌的每位员工也都会有奖品喔。所以欢迎涌跃报名，为了防止有踩痛事情发生，尽量不要让穿高跟鞋的上台。
男：噢，下面抽取一等奖，共1名，有请公司总经理吉田先生为大家抽取。
女：一等奖奖品为海尔影碟机dvd一台。
男：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”。
女：怎么说起绕口令来了。
男：因为我们接下来就要玩这个游戏了。
脑经急转弯范文6
本人经历了教材从大纲版到实验版再到实验修定版的实施过程，体会颇深。
一、通过有趣情境，激活学生的数学思维
小学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的，由兴趣到探索，由探索到成功，在成功的中产生新的兴趣，推动数学学习不断取得成功。一年级学生具有好动的天性，想让他们一开课就能静下心来学习的方法就是创设生动、富有童趣的教学情境，吸引他们的注意力。创设情境的方法是多种多样的，可以是讲故事、唱儿歌、玩游戏、猜谜语等。教师要根据学生的生活经验和知识水平创设有趣、有效的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，激活学生的数学思维。
例如，在教学人教版一年级上册《0的认识》时，教师根据低年级儿童的认知水平和生活经验，可创设这样的教学情境：
师：同学们，上新课之前，我们来玩一玩“脑筋急转弯”游戏，好吗？
同学们一听到“脑筋急转弯”可来劲了，异口同声地回答：“好！”
师：树上有5只小鸟，听到“啪啪啪”的枪声后，这时树上还剩下几只小鸟？
生1：都飞跑了。
生2：一只也没有。
生3：0只。
师：同学们反应真快，一只也没有，就用0来表示。（板书：0的认识）
然后让学生通过比赛的形式，列出含有0的算式。有的能列出含有0的加法算式，有的能列出含有0的减法算式，还有的能列出得数是0的算式。
教师通过创设有趣的教学情境、“脑筋急转弯”游戏、比赛写含有0的算式等活动，使学生们在愉快的活动中理解了0的含义，即一个也没有就用0来表示，有效地激活了学生的数学思维，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、通过巧妙设计，培养学生的问题意识
一年级学生对“提问”这个词并不陌生，但对“提数学问题”就非常陌生，几乎都不理解何为“数学问题”。面对学生的疑惑，教师需要耐心引导，慢慢培养。笔者针对一年级学生提数学问题难的现状，在每节课中都巧妙地设计了学生提问环节。
例如，在教学人教版一年级上册《加法的初步认识》时，让表现好的学生上台与老师握手，第一次上来3个学生，第二次上来2个学生。
师：你能提出什么数学问题？
生：一共有5个同学。
听了学生的回答，笔者就意识到了学生对“数学问题”不理解，于是，笔者就慢慢地引导。
师：“一共有5个同学”是问题吗？
生：不是。
师：回答得非常棒！哪位同学能够把刚才那位同学回答的“一共有5个同学”变成问题呢？
这时，一个头脑比较灵活的学生回答道：“我会变，就变成‘一共有多少个同学’。”
笔者表扬了他，然后引导学生观察：“依据‘一共有5个同学’和‘一共有多少个同学’这两句话，你有什么发现？”
学生发现第一句是回答问题，第二句是提出问题，提出问题是还不知道的，用什么或几来表示。
此外，笔者在教学中也经常有意识地渗透问题情境，培养学生的问题意识。
三、通过实践探究，培养学生的解题策略
小学生的思维以具体形象思维为主，而低年级学生的思维正处于具体形象思维的重要阶段。数学具有高度的抽象性，教师在教学中应充分利用学生的形象思维，把抽象的数学知识转换成学生看得见的数学图形，即画图策略。画图是小学生解决问题时最常用、最有效的方法之一，能降低了学习的难度，提高了学生解决问题的能力。
