前言：中文期刊网精心挑选了美术特长班总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
美术特长班总结范文1
[关键词] 和谐 目标引导 因材施教 抗挫折力 乐观自信
创建和谐班级，班主任的工作很重要，作为班主任，作为管理者，我认为最重要的是构建一个和谐文明、积极向上、团结奋进的班集体。带好美术班，让每一个学生高考取得好的成绩，要理清思路，总结出工作的要点：
一、摸清班级的特点
美术班的特点一：学生文化、美术专业成绩、心智成熟阶段参差不齐。就读美术班的学生有三种可能：第一种、文化成绩优异、喜爱美术有美术天赋；第二种、文化成绩一般，凭文化考上本科以上的学校难度大，想通过美术考一个好的大学；第三种、有美术天赋但文化成绩很差。这三种原因造成学生参差不齐，无论是文化基础还是思想个性差异都很大，学生之间好习惯相互学习较慢，坏习惯、坏行为在班级中漫延速度却很快，这就是美术班与其他文化班的学况区别，班级要整合，朝良性发展，解决一系列难题，管理好班级班主任要讲究工作的艺术性。
美术班特点二：艺术强调个性，但这种个性被一些学生理解成放任自我，不遵守纪律，在外行上效仿一些艺术家的长发、服饰的怪诞，让学生无法静心学习。那么在平时的班级管理中，纪律和行为习惯都要求和别的班级一样，强调绘画艺术上的个性与众不同的追求！
二、目标引导
莫泊桑说过：“人是在希望中生活的”，马卡连柯也说过：“培养人，就是培养他对前途的希望”。班主任工作
首先要唤起青年学生对美好前途的希望。有希望，才有学习的动力，才有学习的信心。我班是美术特长班，共六十人，大部分学生文化成绩较差，是欠缺自信的，而现在的美术高考政策，增加他们考上理想大学的希望，我常对学生讲本专业的美好前景和专业优势，激起学生对本专业的信心和学习兴趣；讲本专业人才在市场中1：4的供求比例，激起学生的学习动力，帮学生树立学习的信心。“目标明确、永不言弃”；“人生注定拼搏、拼搏自有乐趣”成为了美术特长班的班级格言。
三、因材施教，分层教学
“分层”的目的不是为了“分层”。美术班与文化班不同的是：美术生需要专业文化双上线，才能最终录取，这就要求学生文化专业两不误，合理安排好时间，处理文化和专业相互促进的积极关系。美术班常见的是文化成绩好，美术成绩差；有些专业好，文化差。在分层教学中要对症下药，学生最终都考上理想的大学。美术班的学生学习情况分三种：
1.大部分人认为美术特长生重专业轻文化，其实不然，有些文化好的学生在文化上经常得到表杨，在专业上受到一点点打击就失去信心、绘画兴趣降低，专业进步缓慢，最后高考录取情况不理想。这类学生我采取的方式是：课余时间每天多画一张画，晚自习交于专业老师点评修改。
2.专业好而文化差的学生是很显眼，这类学生如果文化成绩达到抛档线350分左右（抛档线发展趋势是：逐年提高）考上二本的可能是95%、甚至可能考上美院。这类学生我采取的方式是：与任课老师紧密联系，观察其上课表现，在高一、高二时增加语、数、外的作业量，背诵、作业的批改落实到位，思想工作经常做。
3.文化和专业都一般的的学生，处于的中等学生最容易受老师忽视，是班级人数最多，最具潜能的学生，老师教育引导好了，成绩就上去了，一放松成绩就退步，这类学生我采取的方式是：中间20名学生每周一份家校通，内容包括：学生每周自评、老师评价、家长评价，这是一种老师、学生、家长之间相互交流的好方式，让我更加了解中等学生心态、学习状况，问题早发现、早解决，帮肋中等生打破学习瓶颈，挤入优秀生行例。
4.文化好专业好，这类学生几乎没有，因为目标永远都要比自己的水平高。
分层教学首先应确定教学目标，有意识地引导和帮助学生。实行分层教学更有利于人性化管理，体现“因人施教”；而若“分层作业”手段运用得法，各层次的学生都能取得进步。坚持不懈地实行分层教学更有利于学生的全面发展。
四、自学力的培养、合理安排文化和专业的学习
授之以“渔”，消除学生的依赖心理。现代教学，不仅要教给学生知识，更重要的是要教给学生终生受益的学习方法、学习思维、学习品质，以此来培养学生主动、独立获取知识处理问题的能力。比如，在教学内容的关键处设问、在饱含丰富智力因素与思想教育因素的知识处设问、在同伴认识矛盾的焦点处设问、在美术技巧的运用上设问等等。美术班比其他班多开一门美术课，学生要合理安排文化和专业的学习，让文化和专业相互促进。
五、让孩子有乐观自信的心态
美术特长班总结范文2
实施素质教育，立足全面提高
——君山中学2004年工作总结
“银猴舞棒书佳绩，金鸡报晓奔未来！”过去的2004年我们以《民办教育促进法》为动力，坚持“德育为首、以人为本、质量至上”的办学方针，站在“为国家育才，教孩子成人”的高度，全面贯彻党的教育方针。依法兴教，积极探索素质教育的新路子，努力培养具有创新精神和实践能力的21世纪新型人才。科学严谨抓管理，力促学校工作整体提升，务实创新求高效，谋图学校全面发展，各项工作取得令人可喜的成绩，具体来说：校容、校貌彻底改观了、教职工精神面貌大大增强了、社会舆论较前好转了、上级教育主管部门的评价提高了，加强了对班子成员的述职评议和阶段性鉴定，减少管理层次，强化管理职能，改革管理模式，强化管理职能，明确管理责任，提高管理效率，努力建设一支勤干廉洁、求实创新的管理队伍，在校学生年度巩固率高中部达91%，初中部达98.01%，高考继2001、2002、2003年创造辉煌之后，2004年再创辉煌。本科上线率居君山区三所学校之首，其中张杰同学获全区高考状元。一年来无超计划生育；无团体越级上访；未发生重大安全事故等。真可谓是“花繁果硕满园春！”现将我校一年来的工作简要回顾总结如下：
二、本学年主要工作及管理经验：
（一）、转变管理模式，强化管理职能，进一步提高学校管理水平：
改制四年的实践使我们充分认识到必须转变管理模式，方能使我校从低谷中崛起。经过充分酝酿，自2004年下学期起，我校实行了董事会监管下的校长负责制，即董事长委托校长对君山中学的人、财、物实行全面管理，校长对学校兴衰、发展负有直接责任。学校管理充分体现“科学、勤细、务实、创新、精简、高效”的原则。通俗说：“大权独揽，小权分散”。所谓“大权独揽”，就是校长宏观调控。校长就是重大问题的决策人，拍板人。同时也是学校里的核心。校长的办学思想，也就是学校工作的灵魂。我们的校长彭总提出了发展君中的三步战略思想：即第一期稳人心，第二期正学风，第三期出成果。花一年半的时间把君山中学逐步办成家长满意、社会反映良好，领导评价较高的学校。同时根据君山中学的现状和其他学校的办学经验，又提出了君山中学初中部走瞄准尖子，全面发展；高中部走小专业发展的道路。目前，这一系列的工作正在有条不紊地进行之中，而且收到了良好的效果。所谓“小权分散”，副校长即管线，又管组。取消了年级组长职务而采用了副校长兼任年级组工作。这样工作具体、实际，布置工作时，减少了中间环节，到位快，收效好。现在人人有事做，事事有人做，人人有事管，事事有人管。一个团结协作，齐抓共管的良好局面已经形成。为了强化管理，我校专门制定了《君山中学内部管理方案》。
（二）、以师德建设为重点，抓好队伍建设，促工作顺利开展。
常言道：“以人为本！”学校各项工作的顺利开展离不开一支“品优业精”的教师队伍。一年来，我们通过每两周一次的行政例会，一月一次的党员政治学习和行管人员的定期述职及期未阶段性鉴定来加强领导班子建设。通过坚持执行每两周一次的政治学习和例会制度，加强教师的政治学习和师德规范的学习。为了提高全体教职工的思想政治水平和理论水平，学校专门印发了《中小学教师职业道德规范》，给教师订购了《走进新课程》、《新课程中教师行为的变化》、《现代教育技术基础》等教育界最新出版的教育类书籍。通过组织教师学习，提高了教师政治业务素质；另外我们做到用制度管人，用制度来规范教师的行为。再就是想方设法提高教师的待遇，争取用较高的福利待遇留人。今年下学期我校在财力十分紧张的情况下，努力争得董事会的支持，课时工资在原先基础上每科每节增加了一元钱，并新增了校龄工资这一项，使教职工的福利得到了切实的提高。总而言之，我们通过加强队伍建设，稳定和优化了教师队伍。
(三)、以校风建设为突破口，育人为先，全面加强学校德育工作
校风是学校的灵魂和生命。是学校无价的无形资产和宝贵的精神财富，一年来，我们以校风建设为突破口，坚持德育立校，育人为先，全面加强学校德育工作，着重抓了以下七个方面的工作。1、以建章立制为基础，增强德育工作的计划性和实效性。2、以班级管理为突破口，把德育工作落到实处。一年来，我们注意以加强班级建设，改进班级管理为突破口，把德育工作落到实处。具体来说，我们重点做了以下几点a、抓班级百分竞赛，促良好班风、学风的形成。b以黑板报、夕会课、主题班会、学校广播室、宣传窗、升旗仪式等为主阵地，加强学生的思想教育。c、通过每月召开一次班主任工作讲评会，一期召开一次班主任经验交流会，有效地促进我校的班级管理工作。3、以养成教育为主线，加强寝室、食堂及卫生管理。4、以法制、安全教育为重点，抓安全保卫不放松。我们积极争取到了岳阳市公安局君山分局治安大队和柳林洲派出所的支持与配合，对学校周边环境从严整治，在校门前200米半径以内，取缔了一批一吧两室三厅经营点，及时消除有碍学校周边秩序和学生安全的各类治安隐患。我们还请治安大队民警担任学校法制辅导员，协助学校作好法制教育，传授防范知识，帮教有劣迹学生，加强内部安全保卫等项工作。5办好家长学校，健全德育网络。6、以德育活动为载体，寓教于丰富多彩的活动之中。如：三月份我们举办了学雷锋活动；校政教处、团委于4月1、2日两天组织了初一、初二、高二三个年级的学生去长沙海底世界、世界之窗、动物园、烈士公园、岳麓山、华容烈士公园等景点或德育基地进行了春游；4月10日，初三年级开展拔河比赛、野炊、足球赛等活动；4月16日上午，学校在水泥球场举办了初一、初二年级全日制寄宿班才艺表演活动。4月29日下午六、七两节课，高一、高二两个年级举行了庆“五四”联欢活动。下学期由体育组牵头我校举办了年级组篮球、乒乓球赛、还举行了庆国庆演讲比赛、作文竞赛、初一年级组野炊活动、田径运动会、元旦文艺汇演、庆元旦书法绘画比赛等。6、以考评竞争为手段，推动德育工作顺利开展。“鲶鱼效应”告诉我们：竞争出活力，出效益。政教处在抓考评，促竞争方面主要从以下三个方面着手：①、过程考评与终结考评结合。政教处把考评的重点放在班级，以开展文明班级建设竞赛为主要内容，以班级百分竞赛为主要手段，由专人组织检查评估、一天一检查、一周一小结，一月一总评，根据积分结果，对积分第一名的班级（每年级各一名）颁发流动红旗。②、考评结果与津贴发放结合。对班主任，年级组长津贴的发放严格与月考评结果挂钩，分一、二、三类，真正做到责权利结合，有利于相互促进，共同提高。③、奖励与处罚结合。对优秀班主任、优秀年级组、优秀政教员给予表彰和奖励，对不重视德育工作的部门和个人一律不评先进，在职务考核中不得评为“称职”和优秀。7、、以档案建设为辅助，使政教管理逐步走向规范化。
(四)、突出教学中心，强化质量意识，办出特色学校
学校的中心工作是教学工作，它是学校整个工作中的重中之重。在这方面，我们做了下面一些工作。
1、采取有效措施，加强招生工作，严格控流保学
搞好招生和控流保学工作，关系到我校的生存和长远发展问题，我们把它作为学校工作的头等大事来抓。为了搞好招生和控流保学工作，我们制定了一系列政策和措施，发动全校教职员工都来关心这两项工作，具体来说，在招生工作方面，做到人人有任务，个个齐努力，奖罚兑现，分片分块招生。如校级干部、中层骨干、教师、职工招生任务分配数分别为5、4、3、1人。今年的招生工作，在竞争激烈，招生环境恶劣的情况下，比预想的要好。全体教职员工人人上阵，个个出力。走街穿巷，跋山涉水，远至汩罗、长沙、湖北，任务到人，责任到组，顶烈日，冒酷暑，做了大量的工作。高一新生共招收230多人，初一新生实验班达80多人，高二、高三及初中实验班，采用登门劝学，担保学费等一系列措施，力足稳住在籍学生。高三净增3人，高二稳住在四个班，初中实验班稳住在六个班，高中部共12个班，693人，初中部共23个班，1158人，共有学生1851人，这样基本保证了我校的办学规模。在控流保学工作方面，我们主要做了以下一些工作：一是澄清底子，明确控流对象。二是上门劝学，责任到人。三是严禁歧视差生，避免人为造成学生流失。四是采取担保，缓交或减免部分学杂费的办法，让家庭经济有困难的学生能够及时入学。
2、走进新课程，实行新突破
我们深知教学工作也跟其他工作一样，要与时俱进，勇于创新。今年我区新课改已全面启动。老师的备课和上课再不能停留在会写、会说方面了，而是如何与学生一道，共同探讨，合作学习，培养学生多方面的能力。本期我们共进行新课程改革辅导讲座3次，到外地集体学习听课一次，个别学习达十次之多，共派出30多人次到外地学习、观摩。本期我校派出的4人参加区教学竞赛均已获奖，其中黄智敏老师获得了全区中学组一等奖，并代表君山区参加市教学竞赛。
3、发展学生特长，深化素质教育
本期，从控流保学，发展学生特长，为学校创收的目的出发，着手创办特长班，计划办好音乐、体育、美术、计算机、英语口语、书法、舞蹈等7类特长班，请来了一名外籍教师到我校授课。到目前为止，美术特长班，舞蹈特长班，球类特长班已办起来了。另外，我们到了临湘二中参观学习，临湘二中的经验告诉我们，君中的高中部要走小专业发展道路，本期还打算从高二起进行发动，分流部分学生参加美术专业的学习，为高三和后年的高考打基础。
4、坚持抓好常规管理，确保教学正常秩序
有了新课程改革，还要有教学常规管理，才能确保教学效果的提升。那么，我们是怎样抓教学常规管理的呢？一是进一步学习《岳阳市教学工作常规》，人人要明确《教学常规》内容，个个要能自觉遵守教学常规，用教学常规来约束自己的行为。二是坚持进行学生问卷调查，做到周周有教学情况反映。学生人人关注老师教学。教务处一周一总结，对教师上课迟到、早退、接打手机、体罚学生、进出教室频繁等都作了详细登记，教务处再进行统计，并在工作周报上进行通报。一期来，这些现象也基本得到了杜绝。三是坚持教学检查。一月一次教学检查，雷打不动。平时不定期抽查，检查一次，通报一次，发现问题，及时通报并限期改正。现在基本上杜绝了无教案进课堂，作业不批改的现象。四是狠抓了备课小组的建设，指定了各备课小组的集体备课日并到了节次，便于随机抽查。五是狠抓了教研组建设，规定每两个星期开展一次教研活动，制定了各教研组行事历及课表，以便于督查和评佑。本期教研活动有声有色，真正做到了教研指导教学，教学需要教研，教研、教学不可分割。
5、狠抓教学质量，确保稳步提升
质量是学校生存发展的基础，也是关系到每一个学生的终生前程。因此，质量话题常讲，质量意识常树。由于全体师生及校委会一班人都明确了狠抓教学质量的重要性。全校师生上下一条心，拧成一股绳。一致认为：抓质量要从考风抓起，考风促学风，学风促校风，形成一个良好的循环。毕业班实行月考制，月考后要进行统计分析，总结经验，找出差距。肄业班段考每一堂考试都要填写《考试情况记载表》。学生实行单人单坐，确保考试成绩真实无水份。对考试过程中有舞弊行为且造成后果的予以详细记载并进行通报。期末考试实行全部统考。统一制卷，统一组考，统一阅卷，统一评价，进行同年级同科目排队。并与教师的晋级评优、分流挂钩。其考试成绩记入教师业务档案。从而增加了教师的竞争风险意识。使之教学过程中来不得半点马虎。
6、是抓好实验班的建设。现在君中办有实验班6个，学生200多人。实验班学生绝大部分吃、住在学校里，配备了教学经验丰富的老师担任他们各科的任课教师，教室装有电视机、影碟机，除了正常的教学外，还专门安排了美术、书法、球类、舞蹈、演讲等特长培训。实验班学生的学习时间得到了充分的保证，他们的日常生活也安排得丰富多彩，学生的个性得到了良好的发展。实验班学生的学习成绩一般都超出普通班8－10分。为了通过实验班深化教学改革，辐射和带动全校教学改革，在实验班还确立了“启发式与创新能力培养”、“作文三步教学法”等教改课题，确立了领导挂帅的领导小组与实验小组，目前，这两个课题正在我校有组织、有步骤地一步步实施。从实验班整体情况看，正在稳步发展。
另外，我校为每位教师建立业务档案，以此作业教师晋级、加薪、评优、晋升职称、入党等方面的重要依据。
(五)、做好后勤服务、创收工作，努力提高教职工福利待遇。
我校的创收主要通过加强招生、控流保学工作、加强食堂管理等途径来解决。就学杂费、早餐费收费工作、住宿、中晚餐就餐工作，校领导在每期开学前就专门开了班主任会，对加强这些工作的意义、具体办法、激励措施作了专门的部署。出台了《君山中学关于收费、住宿、就餐工作的奖励方案》。通过全体班主任的努力，今年下学期寄宿生人数达512人，较上期增加48人，早餐开餐人数达1643人，比上期多出371人。高二年级只有1人未吃早餐。中晚餐收入每天超过2000元。达到了预期的效果。
以上成绩的取得是我们全体老师辛勤努力的结果，也是我们全体行政人员在校长彭总带领下不懈奋斗的结果。然而，我们的管理模式还在摸索之中，如何办好民办公助学校是我们及愿意终身从事教育工作、热爱教育工作的专家、学者、教师共同探讨的课题。在学校竞争如此激烈的今天，君中又如何在逆境中成长、发展，到底走一条什么发展的道路，有待于我们去摸索。
美术特长班总结范文3
一、用理想来促成兴趣
为了使学生对画画感兴趣，我每接一个班，我就会通过不同的方式了解每一个学生，而且每天都主动找一两名学生交流，在交流过程中，激发他们考大学的愿望和激情，巩固他们考大学的信心。我班一般30来名学生，这样每个学生每个月至少和我畅谈一次。在交流活动中体验快乐，同时学生也时刻牢记自己的目的和理想，而且也明白只有通过画画才能实现自己的理想，这样学生就有了动力，在自己感觉要放弃的时候又燃起努力奋斗的火焰。我还经常带学生到有山有水的地方去，回来后还会总结。比如“你们玩得开心吗？”“回答：“开心。”好，大家玩得开心，那么我们能不能把印象深刻的内容画出来？并向学生出示绘画题目：“我最喜欢的”。要求学生完成一幅绘画作品。结果学生会根据回忆或照片把自己想要画的内容画出来，而且非常丰富，有山、有水、有树、有花、有人；有素描、有色彩、有速写、有线笔等等。每张画都妙趣横生，充满了趣味，更为有趣的是部分男同学画了“登山，”他们所画的“登山”，把人的动态表现得栩栩如生。这样的活动贴近学生，学生乐玩，玩的有趣，既积累了素材又磨砺了学生的意志，同时让他们的创作有新意。可以看出，他们玩得很开心，表现的内容也很多，表现的方式也很多；既表达了他们的真情实感，又丰富了创作内容，还体验生活，更提高了学生的绘画兴趣。
二、用写生训练来提升兴趣
怎样帮助学生在造型上过关呢？我在上素描中的《静物写生》时，是这样进行的。先把日常生活中的日用器皿、文具、运动器械等模具组成静物台，供学生写生用。一开始我并没有给学生讲画，（因为他们这一阶段已经临摹了一些作品，）而是让他们对着静物画，画完后让同学们在组内交流、分析，选出好的作业，找出不好的作业，并且指出不好的地方在哪里？学生看了后会七嘴八舌地议论，然后我会让今天主讲组的同学来评析自己小组的作品。他们会分析出一些原因，最后我从实质上帮他们点一两点找不出原因来。比如有一次，学生画酒瓶组合，评析组的主讲一直没发现问题所在，我拿起铅笔在他们画的器皿中间画了一条垂线，然后让学生观察，再指出问题。“我看出来问题了，他画的啤酒瓶左边窄了，右边宽了，两边不对称；”……“看来同学们都看出问题了，这是为什么？”“你在画的静物上画了一条中垂线，让我们看出了画错的地方。”“所以，大家在以后画静物写生的时候，一定要运用好中垂线，它能帮助我们在绘画造型上少走弯路。”一下子，学生又学到一招。然后我会示范静物写生，在示范的时候讲解绘画方法和步骤。学生看完整个示范过程，才开始动笔，在学生画的过程中，我会对个别在绘画上有困难的学生给予适时指导，直到学生完成作业。这些都是循序渐进地进行，不能急躁，更不能冒进，因为这是一个长期的过程，更是为“人头像”打基础的。应该让学生每上一次静物课都有一两点的收获。通过这一过程的训练，学生不仅知道该如何评画，也知道如何画静物，而且更增加自信提深绘画的兴趣。
三、用创作的热情提高兴趣
美术特长班总结范文4
首先在教学方面我们每个人都有了一定的提高，从刚来时登上讲台时的紧张，讲话都有停顿，到现在可以比较合理的安排教学设计，灵活自如的将一堂课讲完，对于我们自身来说都是很大的进步，当然这与我们的指导老师的帮助和我们平时互相听评课，提意见分不开的，只有这样我们才能促进彼此的进步。
另外这个月我们每个人的工作也有了些变化，拿我来说，期中考完试后，学校让我独立承担初二年级3班的数学教学工作，和上半学期不同，不再和我的指导老师一起带1班和2班了，对我来说，这是学校对我的信任和能力上的肯定，但毕竟自己带班不一样，付出的努力会更多一些，于是现在的工作量大的出奇，因为这已经是我在19中教的第六个班了，初一年级3个班的生物课，加上3班的数学课，一周有12个课时，还有4个早自习，而且现在学生学习数学的积极性提高了，平时学习问题的人也增多了，自己班的学生再加上1班和2班的学生，学生越来越多工作量也越来越大，每天很累，但看到学生们学习还是很高兴的，我想这也是当老师最大的心愿吧！轶鹏的工作还算顺利，变动也不大，还是带一个班的英语和两个班的历史，每周11课时，她也很负责，除了上课外，会给学生们补习英语，学生们的英语成绩也有了一定提高。京新的工作没有变动，但是发现初二年级的生物课越来越不好上了，可能因为他们马上升初三就不用学生物了，从学校到学生大家都不重视，纪律也不好管，因此如何上好下个月的生物课，使我们整个小组需要讨论和计划的，说实话有些叫人头疼，但我相信5个人在一起，方法还是会有的。李丹最近忙于给学生排练舞蹈，下个月要到北京参加比赛，她的学生们还是很听话的，而且进步也很大，可以说给19中开辟了第二课堂，丰富了校园文化生活。誉赏来了以后接替金阁先是辅导初三的美术特长生，现在在学校的大力支持下给初一初二的学生们开了特长班，每天下午3、4节课教学生们画画，学生们兴趣很浓厚，现在大概有20多个人。
5月中旬，师大的教学指导老师再次来到我们这里听课指导，并检查了我们的教学工作计划，结合课堂教学，给我们提出了许多宝贵的意见，我们就此召开了团小组会议并进行了教学反思，争取在今后的教学过程中有更大的进步。
美术特长班总结范文5
本人本期担任高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班。所教班级的学生总共165人。本学期以来，本人认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；认真研究高考考纲和高考试题，探索高考动向；本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每次考试有试卷分析与讲评，学生的成绩一次比一次有进步；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会知识，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下：
二，经验与体会：
第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成绩，一定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年。，的确如此。高考涉及的知识面广，要求考生理解能力强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求教师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充实教材内容。而学生时间紧迫，教师要在有限的时间内把知识传授给学生，并让学生理解掌握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知识体系，能灵活运用知识去分析材料，以提高解题的能力。
第二，要搞好高三复习，应注重精练。范文中国，原创范文乐园
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度，适应高考。但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没。范文中国，原创范文乐园
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关心学生。
俗话说，亲其师，信其道。对于高三学生，同样如此。高三学生学习非常紧张，难免心理上，身体方面会出现一些问题，情绪紧张，缺乏信心，疲劳等。这就需要教师经常深入学生，了解其疾苦，关心其生活。进行心灵沟通，及时解决[本文由网站不错哦收集整理]存在的问题。既使教学有针对性，又让教师在学生中有亲和力。教学效果会事半功倍。
第四，要搞好高三复习，集体备课很重要。
高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学，提高整体成绩。
三，今后努力的方向：
美术特长班总结范文6
一、从生活细节入手，用母爱般的师爱关心学生
师爱是师德的核心，热爱学生是每一位教师的天职。因为教师是肩负父母托付、民族希望和国家信任的培养下一代的直接责任人。教师对学生的关爱，关系下一代的道德面貌、身心成长，关系明天的社会发展，关系人类的文明进步。教师对学生的关爱，不是父母胜似父母，不是兄长胜似兄长。师生关系一旦结成，教师的爱心，便要和着学生成长的曲折起伏过程一起跳动，和着万户千家父母的拳拳之心一起跳动，和着国家、民族对新一代殷切期望的脉搏一起跳动。因此，在工作和生活中，老师就要根据学生的实际情况，从生活细节入手，用无限的母爱般的师爱去关心学生。
如我班的一位女同学李镕，刚分到班上的时候，经常是愁眉苦脸的，常常一个人发呆，上课老是走神。我开始还以为是不适应新的学习和生活，没太在意。可有一次晚上查寝时，我突然发现她抱着一个洋娃娃睡觉，脸上还留下哭过的痕迹。这时我觉得这孩子应该不单是不适应了。第二天晚自习前，我陪她在校园里散散步，同她聊聊家常，谈谈心，了解到她父母正在闹离婚，家庭气氛很不和谐，她感受不到家庭的温暖，不能安心在学校里读书，身在曹营心在汉，老是担心暴力的爸爸会打伤妈妈。又加上自己的入学成绩不理想，虽然当着班长，心里觉得很没面子。从那以后，我经常做她的思想工作，在生活上无微不至地关怀她，在学习上及时鼓励她，给她母亲般的爱。这样她心头的结好像被打开了，不再郁郁寡欢了，不再那么多愁善感，动不动就哭鼻子了，恢复了她往日的活泼，上课不再心神不宁了，学习成绩也有所提高，一切恢复了正常。
二、抓住学生的闪光点，用赏识的目光称赞学生
人人都需要他人的赏识。在孩子成长的过程中，更离不开教师、家长，身边所有人的赏识。孩子因为赏识而快乐、进步。眼睛是心灵的窗口，教师如果能用赏识的目光去称赞一个学生，抓住学生的特长去赞美，一定会让这个学生感到一种满足，会全面地审视自己，也会意识到自己也有所不足，同时，能接受别人的意见，产生逐渐完善自己的愿望。特长是孩子们的闪光点。我们教师要善于捕捉孩子的闪光点，及时地赞美。树立他们的信心，从而发挥其内在的潜能。
刘泽佳同学就是这样一个学生。很长时间，他令我很头痛，认为他“朽木不可雕也”。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。一天，我看见他站在早操队列前面，看着学生们在集合队伍。看到我后，他走到我面前说：“老师，今天没有体育委员带操。我原来当过体育委员，今天我来带操吧。”我忽然之间被感动了，一个平时不被我注意的“问题生”，今天竟然主动为班级着想。我连忙对他说：“谢谢你。老师正想找你帮忙呢，相信你，今天的早操质量一定最好。”结果那天，在他的带领下，同学们步伐整齐，口号响亮，早操质量出奇的好。晚上做总结时，我及时表扬了刘泽佳关心集体，为集体着想的好行为。我看到他在座位上显得有些不好意思，但脸上露出了难得一见的笑容。后来，我和家长谈及此事。家长说那段时间，他在家里起的特别早，和平时不一样了。
此后，我又发现刘泽佳非常喜欢画画。于是在征得家长同意的情况下，动员他学习美术特长，在特长班里，他认真听老师上课，刻苦训练，被老师任命美术特长班班长。从这两件事上，可以看出他积极向上的一面。好的方面及时给予表扬，使其真善美的精神得以激发和升华。渐渐地他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”“我会成功”。
三、实事求是地用真诚的赞美激励学生
