前言：中文期刊网精心挑选了双向选择方案范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
双向选择方案范文1
关键词：低温甲醇洗；亨利定律；优化方案
1 简述
渭河洁能公司7.5万吨/年醋酐、3.5万吨/年醋酸工程，要求出净化装置的净化气分两股，一为满足40万/吨年甲醇生产的甲醇合成气102658 Nm 3/h，一为醋酸合成所需的CO提纯用气31863 Nm 3/h。净化工艺采用大连理工大学的低温甲醇洗技术。气体净化的指标直接影响到甲醇的产量、合成触媒的使用寿命以及醋酸装置的能否正常运行，因此做好气体净化十分重要。净化有关性能指标要求如下：
2 净化方案
2.1 低温甲醇洗简介
低温甲醇洗工艺是采用物理吸收方法的一种酸性气体净化工艺。该工艺使用冷甲醇作为酸性气体吸收液，利用甲醇在低温下对酸性气体溶解度极大的物理特性，同时分段选择性地吸收原料气中的H2S和CO2以及各种有机硫等杂质。在以渣油和煤为原料的大型合成氨装置、甲醇装置上，大多采用这种净化工艺。此外，该工艺还广泛应用于甲醇合成、羟基合成、工业制氢、醋酸装置、城市煤气和天然气脱硫等生产装置的净化工艺中。目前，国内外已有百余套大中型工业化装置的酸性气体脱除采用该净化工艺。
2.2 净化方案
方案一的进料气为两股，一股变换气，一股未变换气，两股气分别进两个吸收塔，共用一套再生系统；方案二进料气仅为一股变换气。
利用THES软件对两个方案的CO2洗涤塔进行初步的核算，如下表所示：
列表对比两个方案的吸收塔外形尺寸，如下表所示：
方案一的进料气为两股，一股变换气，一股未变换气，两股气分别进两个吸收塔，共用一套再生系统；方案二进料气仅为一股变换气，分段净化后成为两股净化气出净化装置。
通过设备外形尺寸比较，我们看出方案一中洗涤CO提纯用气的洗涤塔塔高51米，塔径却只有1.4米，而项目建设地区位于地震带上，地震基本烈度Ⅷ度，由此会给土建施工带来一定的实际问题，使土建施工变得复杂。方案一的进料气为两股，一股变换气，一股未变换气，变换气气量为未变换气的6倍，各自的净化纯度决定了各自洗涤塔的高度，而未变换气气量特别小，所以未变换气的洗涤塔显得又细又高。为了避开这个问题，于是有了方案二，方案二在满足净化要求的前提下很好的解决了方案一中的问题。
方案二进料气仅为一股变换气，经主洗涤塔后CO2摩尔含量为3.4%，为满足甲醇合成的甲醇合成净化气，经回收冷量后送去甲醇合成装置。在出主洗涤塔的净化气中抽出少量一股，送入CO2深度脱除的一个小塔——CO2洗涤塔，在此塔内，净化气经贫甲醇洗涤后，CO2摩尔含量被脱至10ppm以下，满足醋酸合成的CO2含量要求，成为CO提纯用气，经回收冷量后送去CO提纯装置，进而去醋酸装置。
本项目净化方案几经改变，原因在于每个项目都有自己的特殊性，本项目的特殊性在于用于醋酸合成的CO提纯用气所需量很小，净化纯度没有降低，从原料气净化到要求纯度决定了塔高不会降低，又因为气量小，所以出来的结果就是CO2吸收塔细且高，增加了土建施工的复杂性。同样是方案一，在别的项目就可以适用，那是因为其用于醋酸合成的这股未变换原料气气量比较大，虽然净化纯度要求一样高，但是其塔径大，不存在稳定性差、增加土建施工复杂性的问题。本项目方案二的优点在于避开了细高塔的问题，将原料气合为一股，将其先全部净化至甲醇合成的标准，在此基础上，将净化气抽出一股进行CO2深度脱除，使之符合醋酸合成的标准，这样方案二最后的两股净化气既满足了后续装置的需要，也避开了方案一中所出现的工程实际问题。
3 结论
渭河洁能公司7.5万吨/年醋酐、3.5万吨/年醋酸工程低温甲醇洗净化方案最终选择了方案二，它在同样达到净化要求的前提下解决了最初方案一中出现的CO2洗涤塔细高，会增加土建施工复杂性的问题，优化了净化方案。
近些年来，低温甲醇洗工艺技术越来越多应用于煤化工项目，低温甲醇洗技术一般分为酸性气体吸收、H2S浓缩、合成氨装置多加一个CO2产品塔、热再生、甲醇水分离及尾气水洗这几个部分，但是具体工程设计中可能碰到这样那样的问题，我们应该善于思考，具体问题具体对待，进而优化方案使我们的工程设计更加合理、切实可行 。
参考文献
1. 大连理工大学《渭河甲醇项目甲醇洗装置工艺包上册》
2. 化工原理 天津大学出版社
3. 汪家铭 《低温甲醇洗净化工艺的技术进展及应用概况》《化肥设计》第46卷第1期 2008年2月 文章编号： 1004 - 8901 （2008） 01 - 0025 - 05
4. 唐宏青 《低温甲醇洗净化技术》《中氮肥》第1期 2008年1月 文章编号： 100429932 （2008） 0120001207
5. 张成祥 戚红 《浅析低温甲醇洗工艺》 《应用能源技术》2007 年第9 期（总第117 期）
作者简介
自2003年太原理工大学毕业后从事煤化工项目设计工作已有10年，积累了丰富的经验，任职经历
双向选择方案范文2
1、加强领导，成立机构。
镇党委成立了以书记为组长，政工副书记为副组长，组、纪等班子成员为组员的竞争上岗工作领导小组，及时研究竞争上岗工作遇到的各种问题，提出解决问题的思路，认真处理好各种关系，重点解决工作中的难点问题，保证了竞争上岗和干部双向选择工作的顺利开展。
2、调查研究，制定方案。
首先对现有中层职位及一般干部情况进行调查摸底。一是摸清现有人员的基本情况，包括年龄结构、工作表现等；二是摸清职位基本情况。根据职位调查基本情况进行综合分析，通盘考虑，研究提出竞争上岗的职位。其次制定竞争上岗方案，先后召开了x次领导小组会议讨论研究，制定《xx镇中层骨干竞争上岗、一般干部双向选择实施方案》。实施方案对竞争上岗的职位、条件、程序、方法、组织领导等作了明确规定，确保竞争上岗工作规范有序，有章可循。
3、宣传发动，统一认识。
一是召开全镇干部职工动员大会，明确目的，公布竞聘方案；二是做好深入细致的思想工作，党委领导分别找干部谈心，消除干部疑虑，增强干部心理承受能力，使全镇干部形成共识、理解、支持并积极参与竞争。
4、公开报名，资格审查，公布职位。
在以块为单位组织学习讨论的基础上，让干部填写《自荐表》，激发他们参与竞争的热情。同时由领导小组研究确定竞争上岗职位和对自荐人员进行资格审查，确定具备资格人员的名单并进行张榜公布。全镇xx人参与了xx个中层职位的竞争
5、组织演讲，民主测评。
组织全体中层职位竞聘者在全镇干部大会上进行演讲。全镇干部对每个演讲者从业务知识水平、综合分析能力、语言表达能力及工作思路等方面进行综合评分，当场公布测评结果，确定入围对象，在公开演讲之前，各块还组织了由各村主要干部参加的民主测评，作为综合评分、组织考核的一项依据。
6、组织考察，决定任命。
根据竞争人员的综合测评结果，进行综合评价，对竞争入围者进行考察。考察包括德、能、勤、绩等方面，对原先未担任过中层职务的一般干部，注重其潜能的考察，是否具备担任中层职务的基本素质，是否有进一步发展的潜能。综合考察情况，由镇党委集体研究提出任职人员名单，并进行组织谈话，张榜公布。被录用的中层骨干实行x个月的试用期，称职者给予正式任命，不称职者给予调整。一般干部的双向选择在中层干部竞聘录用的基础上，通过填写个人志愿、各单位领导选择，组织谈话等形式，最后确定双向选择结果，予以公布。
二、取得的效果
1、拓宽了选人视野。
实行竞争上岗，让大家在同一起跑线上竞争，既为广大干部提供了自我展示的舞台，又极大地拓宽了选人视野。同时采用单位测评、公开演讲和组织考察相结合的办法，充分体现了广大干部的意愿，为选拔德、才兼备、政绩突出、群众公认的优秀干部创造了良好的社会环境，是党管干部和群众路线的最佳结合。通过竞争上岗，干部的文化、年龄结构得到进一步优化，一批年轻干部脱颖而出，xx名中层干部，平均年龄为xx岁，大专以上文化程度达xx%。
2、进一步扩大民主。
过去选拔任用干部，群众参与少。镇党委把竞争职位和任职资格公开，竞争程序、办法、过程公开，接受群众全程监督。每个干部对选拔中层骨干都有发言权，并通过投票反映自已的意愿，民主测评率占100%，民主程度之高，是过去任何干部选拔方式所不能相比的。
3、树立正确的用人导向。版权所有
推行竞争上岗，打破了过去的一些陈规陋习，有效地刹住了选人用人上“任人唯亲“的不良现象，进一步净化了选人用人环境。这次竞争上岗的干部都是平时勤奋学习，努力工作，德才兼备，群众拥护的干部。通过x个月的试用期，他们全部成为合格的中层骨干，有的还被提拔使用。还有的中层骨干从原来的副职岗位提拔到正职岗位。
双向选择方案范文3
一、基本情况
通过精心组织，严格考核，共选派26名科技人才作为科技特派员，充实到龙头企业、骨干产业、农业生产的前沿阵地。今年，全市科技特派员开展技术培训200多次，培训农民4万人次，发放技术资料4万份,推广新技术28项，引进新品种20个，吸收农村劳动力5000人，创建专业协会10个，帮助3000个农业家庭实现人均收入近4000元，农民人均收入增幅达到15%以上，科技特派员的自身经济效益也得到大幅度提高。
二、主要作法
(一)加强领导抓保障。该市成立了科技特派员工作领导小组。研究制订
了**市《关于科技特派员工作的实施方案》，方案中明确了开展科技特派员工作的指导思想，规定了科技特派员的选派程序、选派对象、服务内容及服务地点，确定了工作目标和任务，提出了保障激励措施以及组织管理机制等。
双向选择方案范文4
今天召开办公室全体会议，根据昨天下午主任办公会议的布置。动员部署中层干部竞争上岗工作。府办党组在去年“一学双创”活动中就提出了中层干部竞争上岗、一般同志双向选择”思路，可以说，这项决定是经过周密考虑、精心筹划、认真讨论后作出的这是加强办公室干部队伍建设，推进干部人事制度改革所采取的一项重大举措，政府办的历史上是前所未有的县也是首开先例。这次，先对中层正职进行竞聘，中层副职和一般同志双向选择随后再作安排。刚才，同志宣读了府办中层正职竞争上岗实施方案》和岗位竞聘条件，同志们要认真领会精神，下面我强调几个问题。
一、充分认识竞争上岗的重要意义。
实行竞争上岗和双向选择，首先。新时期、面对新形势，深化干部人事制度改革的肯定趋势。同志曾经讲过“政治路线确定以后，干部就是决定因素”通过公开、平等、竞争、择优的方式选拔任用好党政领导干部，使干部的选拔、任用公开化、科学化、制度化，增加透明度，加强干部监督和走群众路线是党在新时期深化干部人事制度改革创立的新机制。有理由相信，通过推行竞争上岗和双向选择，必将会优化人事结构，调动广大干部职工的积极性，形成一种新的工作局面。
实行竞争上岗和双向选择是办公室面对新形势做出的正确抉择。县政府办公室在全县政务系统中处于承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽位置，其次。县政府的左右手和参谋部，府办“三个服务”水平的高低，直接影响到县政府工作的正常运转。中层干部的思想政治素质和业务工作能力，很大水平上决定和影响着府办的工作质量和水平。因此，如何让德才兼备的干部走上中层岗位，担负起重要责任，始终是办公室领导班子十分关注的一个重大问题。这次竞争上岗，就是府办领导班子给大家创造的一次机会，让不同岗位上的干部在同一个起跑线上进行公平竞争，为优秀人才提供一个展现才能、发挥作用的舞台。
二、积极稳妥地推行竞争上岗。
必需以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，实行竞争上岗。认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，坚持干部人事工作的基本原则，不时改进工作方法。实际工作中，特别需要掌握好以下两点：
必需坚持正确的用人导向，一是要在树立正确的用人导向上下功夫。实行竞争上岗。引入竞争激励机制，进一步拓宽选人用人渠道，真正把德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才选拔到最合适的岗位上来。群众是评价干部的一面镜子，实践是检验干部的唯一规范。不论担任什么职务，不论职务有多高，都首先是一种责任，也可以说职务就是责任。作为一名优秀干部，必需依照德才兼备的规范锻炼自己，做到勤奋学习、努力工作，内强素质、外树形象。因此，实行竞争上岗，就是要在府办形成一种激励干部奋发向上、自觉接受考验的良好风气；就是要引导干部干事，干成事；就是要做到既不让老实人吃亏，也不让投机钻营者占便宜。
领导班子特别是主要负责人对干部是否看得准是一个重要因素，二是要在建立和完善科学的选人用人机制上下功夫。如何把干部选拔好。但更重要、更需要的建立起一种科学有效的选人用人机制。实行竞争上岗，不只把竞争职位、任职条件、竞争方法、决策过程统统公开，而且对个人竞争的意愿也予以公开，让群众参与选择和评判，使竞争上岗的全过程置于群众的监督之下。这样做的目的就是要建立起一种广开渠道、扩大民主、加强监督的选人用人机制，切实落实群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权。同时，通过在干部选拔任用方面构建一种新的机制，营造一种鼓励大家干事业的良好氛围，也就为造就一支优秀的符合“四化”规范的干部队伍发明了良好条件。
三、加强领导。确保竞争上岗工作的顺利进行
同时又是一项政策性很强的工作，竞争上岗关系到每一个干部的切身利益。组织上必须做到十分周到严密。为此，办公室专门成立了竞争上岗工作领导小组，任组长，办公室领导班子成员为领导小组组成人员，领导小组下设办公室，由党组成员同志任主任。随着竞争上岗各环节工作的推进，将要选调—名作风正派、原则性强、不参与竞聘的人员配合志强同志做好组织报名、资格审查、协调等工作。被抽调的同志要服从安排，认真负责，做好相关工作，保证竞争上岗的顺利进行。
办各项事业发展的一件大事。组织上鼓励符合条件的同志积极参与竞争。同志们要敢于展示自己，希望全体干部职工都要积极地参与到这次竞争上岗和双向选择中来。这次竞争上岗和双向选择。敢于让领导和群众来评判自己。如果这次没有胜利，应该看作组织和群众给了自己一次锻炼的机会，这也是对一个同志胆识和水平的考验，希望同志们不要放弃这个权利和机会。
这次中层干部竞争上岗中，为了保证群众的意志得以实现。要进行民主测评。希望同志们都要充分认识这项工作的重要性，要从全局和发展的高度，珍惜手中的权利，积极参与，公正客观地评价每一个人，保证这次竞争上岗高质量、高水平地完成，真正选出合乎要求的人才。
双向选择方案范文5
按市教育局“全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。
二、操作方法
(一)导师职责
1、制定活动计划和方案。
2、深入调研，建立受导学生基本档案。
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。
(二)导师和受导学生双向选择
导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：
1、向学生提供担任德育导师的教师名单。
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)。
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。
双向选择方案范文6
“千军万马过独木桥”，这是以前大家对高考的形容。但高考与高招其实应该只是从一个学习阶段走向另一个学习阶段的桥梁和过渡，所以它的功效应该是更多选择、更畅通便捷。
2014年9月初，国家关于考试招生制度改革的实施意见正式，其中最大的亮点就是取消文理科，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等诸多科目都是“学完即考”“一门一清”;而报考大学的时候，学生可以从这些科目中自主选择3个科目的成绩计入高考总分――不分文理科，让学生自己选择计入高考的科目成绩，这就像是给高考这座桥梁“扩容”，然后在一定程度上给予通行者“选择通道”的更多权利。
这一次，国家教育考试指导委员会委员谈松华所介绍的高考改革方案，可以说是这座桥梁的另一种扩容――不再分一本、二本这样的批次，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。配合批次淡化，还有可能实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。
如果这些方案相继得到落实，我们就可以说高考这座曾经的“独木桥”被改造成了多通道、多层次、多出口的“立交桥”。淡化批次之后，学生首先可以根据自己的兴趣和特长去选择专业，然后提出问题：学习这个专业哪家强？填报志愿的时候，即便某校不是一本，但如果那个专业是自己最想要的，学生也可以把它列为第一志愿。
把独木桥扩容成为一座立交桥，其根本的一点，就是把更多选择权交到学生和学校手中。这样一来，学生就可以更多地发挥主观能动性，为自己未来的学习乃至就业做出规划。对于高校而言，打破批次、鼓励竞争，就可以刺激他们办出自己的特色、自己的“拳头专业”。
