前言：中文期刊网精心挑选了快乐一家人范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
快乐一家人范文1
快乐两日游
暑假如期而至，我们兴奋不已。商量后，决定去登凤凰山。爸爸、妈妈和我收拾好行李后，一同坐着大巴车来到了凤凰山脚下。望着直插云霄的山峰，我们个个都“摩拳擦掌”，迫不急待。起初，我走在最前面，活蹦乱跳的如一只快乐的小兔子。还不时地催促爸爸妈妈走快一点。我不知疲倦地蹦跳着，玩耍着。不一会儿，就筋疲力尽了。我们停下来坐在山路边的长椅上，一边休息一边欣赏两旁的景色，“好美呀！”我不由得赞叹道。只见从那高高的悬崖处倾泻而下的瀑布，沙沙地落入小溪中，激起一团团水花。这不正是诗人所说的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”吗？我们休息了一段时间后，又继续向上攀登。一路上，我们说着，笑着，欢笑声回荡在山林里。马上就要接近山顶了，我们却觉得疲惫不堪，爸爸说：“再加把劲，坚持就是胜利。”“Come on！”我有气无力地说。我们都已经气喘吁吁，但因为有了彼此的鼓励竟不觉疲惫了。终于到达山顶了！向山下望去，真可谓是“一览众山小”啊。
徜徉农艺园
秋天是收获的季节，在金秋十月，我们一家人去北大荒农艺园体验丰收和采摘的喜悦。来到园内，最先映入我们眼帘的，是各种各样的瓜果。姥姥告诉我：那个深绿色，硕大的瓜叫冬瓜；还有细长的丝瓜……还有许多连姥姥都叫不出名来的瓜呢！接着，我们又来到了香蕉园。只见那一大串一大串还是绿色的香蕉足有几十斤重呢！我和妈妈美滋滋地抱着大香蕉，照了一张又一张与香蕉亲密接触的照片。后来，我们又兴致勃勃地去了采摘园。走进园内，浓浓的香气扑面而来，各种各样的水果映入眼帘。其中，最吸引我目光的就是那一串串水灵灵的葡萄了。我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，剪了几下，可它竟然没有断，我又用力剪了几下，可是它却依旧挂在上面，而葡萄却掉了好几颗。这时，姥姥接过剪子，轻轻松松就剪了下来。我赶紧让姥姥把她的“高超技术”传授给我。傍晚，我们带着自己亲手摘下的丰收果实，高兴地踏上了归程。
温馨除夕夜
快乐一家人范文2
家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响到幼儿对人和社会的态度。大班幼儿对于家庭有了初步认识，为了进一步培养幼儿的爱心，帮助幼儿将以自我为中心转到关注家人，关注幼儿园进而关注祖国，从而设计本次主题活动“快乐一家人”。
二、主题教育目标的预设
情感、态度目标：引导幼儿进一步体验与家人的亲密情感，感受家庭生活的乐趣，乐意与老师和小朋友交往，初步了解祖国的名胜，让幼儿学会感激、学会报答、关心与爱。体验与大家相处的快乐，萌发幼儿爱祖国的情感。
知识、能力目标：培养幼儿的交往能力；引导幼儿根据故事情节线索进行大胆仿编，培养幼儿自主表达的能力；引导幼儿积极创编动作，尝试替换歌词，培养幼儿创造能力。
技能目标：引导幼儿剪贴、制作新疆帽等民族服饰，拼摆长城等，培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的小肌肉群。
创新能力培养目标：通过制作家中趣事连环画、民族联欢活动等，培养幼儿的创新能力；通过故事、歌曲、律动等活动，引导幼儿大胆仿编故事情节、积极创编动作并尝试替换歌词，培养幼儿的创造能力。
三、主题活动网络的预设
四、主题探究计划的预设
五、可利用的教育资源
（一）幼儿园资源
1.环境创设。
以“快乐一家人”为主题的图片、挂图、作品展示区，内有全家福照片、家中趣事、家庭调查表、我爱妈妈、亲情树、班级树、祖国妈妈、民族大家庭等。
2.区域活动。
语言区：
投放幼儿自制连环画、亲情小故事、祖国风光图书，供幼儿自由阅读讲述。
表演区：
提供少数民族的服饰、磁带、打击乐器等，表演“民族屋”的游戏。
结构区：
长城积木、天安门积木等。
美工区：
投放彩纸、皱纹纸、毛线等，让幼儿制作插花、民族服饰等。
3.布置“全家福”、“快乐一家人”、“祖国妈妈”、“我爱妈妈”等一系列主题墙饰。
（二）家庭资源
请家长收集家庭照片、外出旅游照片、祖国各地风光图片、及相关资料。搜集到的图片、挂图有200多张，文字资料80余种，相关图书百余册，录像、光盘20余份。
（三）社区资源
带领幼儿到老年大学和爷爷奶奶一起过重阳节。
（四）社会资源
带领幼儿到黄河、凤凰广场旅游，亲自感受家乡的美好。
（五）媒体资源
利用先进的科技手段为主题服务。
六、精选主题活动方案
活动一：说说我的一家人
形式：分组
活动目标：
1.激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。
2.引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
活动准备：
1.提前和幼儿讨论调查的内容，如家人生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好……）、职业等。
2.请幼儿带一张家庭成员较全的全家福照片。
3.提供幼儿摆放照片的板面。
活动过程：
1.认识家人：小组展示、交流全家福照片。
2.介绍家人：
（1）请部分幼儿展示调查表，介绍自己的调查结果。
（2）请幼儿说明自己的记录方式，教师引导，幼儿观察、讨论。
如：生日可直接用数字表示，也可画上蛋糕或蜡烛，再注明时间表示；喜欢的食物、衣服的样式等可直接画出来，喜欢的颜色用彩笔直接涂出来等。
3.制作家庭小档案：
（1）请幼儿通过绘画，补充自己对其他家人的调查结果。
（2）首页画出自己的全家福，与补充后的调查结果装订起来。
延伸活动：
1.将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏、介绍和交流。
2.家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
活动二：家人眼中的我
形式：集体、分组
活动目标：
1.引导幼儿体验感受浓浓的亲情。
2.引导幼儿正确认识自己，鼓励幼儿积极为同伴提建议。
3.让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。
活动准备：
1.建议家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达自己对孩子成长的爱和希望。
2.录音机、投影仪、电视机、录像机等。
活动过程：
1.说说自己的相貌与家人相似的地方。
2.讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知这是遗传现象的一种表现。使幼儿了解与家人之间的关系，体会亲情。
3.请幼儿倾听家长对孩子的寄语。（教师读、听录音、看录像）
4.分组讨论：怎样做得更好？鼓励幼儿互相出主意，提建议。教导幼儿认识到“我是个好孩子，大家都很喜欢我，我如果再……”避免幼儿产生自卑心理。
5.请幼儿用绘画和文字相结合的方式给父母写一封信，表达自己心情。
延伸活动：
1.请家长收到信后及时和孩子进行交流。
2.幼儿如对遗传现象感兴趣，教师可相应生成“我从哪里来”“幼儿的生长过程”“找找爸爸、妈妈遗传的特征”等活动。也可结合上学期有关动物的主题以及饲养宠物的经验等，回忆小动物家庭成员中的遗传现象。
活动三：家庭总动员
快乐一家人范文3
1、快乐大本营谭松韵和任嘉伦是1月14日进行最新一期的录制。
2、本期嘉宾蔡徐坤、宋茜、任嘉伦、谭松韵，蔡徐坤带青春有你第二季部分选手参加录制，从饭拍图上看蔡PD一身黑look酷帅有型，几位选手孔雪儿、许佳琪、上官喜爱、王清和安崎路透图，一个个妆容精致，颜值挺耐打。
（来源：文章屋网 ）
快乐一家人范文4
2、我们家就一个小孩
3、全国后援会
4、快乐一家人
5、一家人管理群
6、欢乐一家人
7、天地会
8、开心一家人
9、幸福之家
10、温馨一家人
11、感动中国
12、爱是一家人
13、和和睦睦一家人
14、温暖一家人
15、情系一家人
16、专属一家人
17、家庭干部委员会
18、家长会
19、永远的一家人
快乐一家人范文5
初步了解12生肖知识，并能学习用调查的方法开展学习。通过学习与交流，感受家庭生活的快乐与温馨，喜爱自己的家庭生活。
活动流程：
（一）导入
1、 听声音
小朋友，你还记得今天是星期几吗？对啊，今天是动物乐园的“快乐星期三”，是小动物们最开心的日子，因为今天小动物们可以自由地到外面来活动。有几只小动物听说我们小朋友在这里上课，特意赶来了，想见见它们吗？
（借助多媒体出示动物的声音）
2、 辨动物
你的小耳朵可真灵啊！听完了它们的叫声，让我们赶紧把它们请出来吧。
（多媒体出示十二生肖，学生和动物打招呼）
你能叫出它们的名字吗？
（学生说说小动物的名字）
（二）认识12生肖
1、认识生肖图 小动物们都知道我们小朋友上课可认真啦，所以它们也赶紧按次序排好了队伍，让我们来数数吧，今天总共来了几位动物朋友？你瞧，它们多神气啊，大家往这儿一站，好象就是一张全家照，你愿意给这张图取个名字吗？
（点出十二生肖图）
2、 听生肖故事
你想知道它们为什么要这样排队吗？听，小博士广播站开始播音了。
3、 唱生肖儿歌
现在你知道12生肖里的动物为什么要这样排队了吗？有位叫丁丁的小姑娘，还特意为这12位动物朋友编了首儿歌呢，想听听吗？
（学着唱唱儿歌）。
（三）温馨家庭知多少
1、超级变变变，说说我自己 ①“超级变变变”，教师戴上头饰，变成相应的生肖动物。并介绍自己的生日和爱好。 ②你想不想也来变变？（师生合作，学生戴上头饰，变成相应的生肖动物） ③能告诉我，你为什么要变成头上戴的这个动物吗？ ④你能告诉大家你的生日吗？（学生说自己的生日、爱好） 2、 了解父母大比武
①是谁把你们这群可爱的“牛娃娃”和“虎娃娃”生下来的呢？你知道自己的爸爸和妈妈的生肖吗？你愿意给大家来猜一猜吗？ （全班互猜谜语，说说父母的生肖）
②考考你：知道父母喜欢什么或喜欢干什么？你是怎么知道的？
③看来，学会调查是帮助我们了解更多知识的一种好方法。
④刚才听了小朋友讲了那么多有关爸爸妈妈的事，让老师觉得我们小朋友对我们的爸爸妈妈的确很关心、很了解，更让我觉得小朋友们的一家是亲亲热热的一家人。（揭示活动主题：亲亲热热一家人）
（四）生活缩影
1、分享快乐事 爸爸、妈妈和你组成了亲亲热热的一家人，我想一家人在一起肯定有许多高兴的事。你愿意把你家最高兴的事说给大家听听吗？
2、 欣赏活动图
有位小朋友叫红红，她也有一个幸福的家，瞧，这是她爸爸，爸爸属老鼠，这是她妈妈，妈妈属猪，这中间的就是红红自己啦，她属小白兔，一家人在公园里亲亲热热地唱歌、跳舞，多开心啊！
让我们再来看看这几位小朋友的家庭生活吧。（欣赏学生自己画的活动图）
3、动手画一画
你愿意像他们这样，把你家快乐的事画下来吗？ 4、在愉悦的音乐声中，画画全家活动图，并介绍活动图的内容。
快乐一家人范文6
2、世界上最幸福的事莫过于一家人在一起吃年夜饭，和和美美过大年！其实我很幸福。
3、男人在追求“理想”的路上遇见一个女人，于是和她在一起，一切就都变成了为了这个女人，为了这个家。
4、我所想的，不过是和你心心相映，儿女一双，日子不好的时候一家人要在一起，日子好的时候一家人也要在一起。
5、一家人的满脸笑容，无关贫富，无关世俗，无关地老天荒，只要在一起。
6、在北京漂泊了7年，爸妈对我说，不在于你赚的钱多钱少，一家人在一起才是最重要的。
