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教师节学生发言稿范文1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
再过几天，教师节就要来了。老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……查字典 网
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
教师节学生发言稿范文2
人体解剖学具有形态描述复杂、专业名词多、实践性强，较难记忆等特点。在短时间内护理生无法建立各结构、形态、方位的立体感，也不能将空洞的理论知识与标本、模型对应起来理解，联系护理的内容甚少，结果导致实验课走马观花，学习效果不理想。因此，在有限的条件下，如何通过实验教学来挖掘学生的学习潜能，激发学生学习的兴趣，引导学生学好人体解剖学课程是广大教师极为关心并努力通过教学实践加以解决的问题。本文就如何激发高职护士能动性提高解剖学实验教学效果报告如下。
1 做好课前动员
在授课之前，要给学生交代清楚人体解剖学在医学课程中的重要性[1]，让学生了解人体解剖学课程与临床护理的关系以及对以后学习其他课程的影响。树立辩证唯物主义思想，培养正确的情感态度。尸体标本来之不易，赞扬遗体捐赠者的高尚精神，第一次上解剖实验课时一定要对尸体默哀，尊重它，爱护它。另外高职护生女同学比较多，也要注意引导同学转变思想，破除迷信，相信科学，消除恐惧心理。
2 充分运用身体语言提高实验课堂效率
运动系统是大体解剖学课的第一部分，206块骨，600多块肌肉，还有很多的关节，需要充分调动学生的能动性。实习关节时，请一位同学示范，然后每位同学做各个关节的动作，比如肩关节，可以做屈、伸、内收、外展、旋转和环转各种动作。而同学不能理解为什么肘关节只能做屈、伸动作，不能旋转，让同学把前臂固定，看肘可以做哪些动作，彻底明白旋转原来是前臂尺骨和桡骨的动作，这样比单纯的记忆效果好。实习肌肉功能时，采用能动法，告诉同学肌肉收缩是硬度增加，形状明显。让同学随意做头颈部活动，观察在什么状态下一侧的胸锁乳突肌最明显，最后同学发现是面转向对侧，头向同侧倾斜时最明显，同学能动地掌握该肌肉的形态功能。身体语言能增强感染力，更实时直观，具有动态感，无需复杂的设备[2]。如在实习颏舌肌内容的时候，让同学举起双手用两只手的食指和拇指相对成梭形，再把中指相对，两拇指为舌根，两食指为舌尖，两中指为颏舌肌，口令同学两中指同时收缩，发现舌尖伸向前方，口令恢复原状，右中指收缩，发现舌尖偏向左侧，颏舌肌形态功能了然于心。学生一旦从教师那里得到所学的某个内容的身体表达，便可随时以自己的身体来复习。
3 增强护理临床实用性
每名学生自身都是一个正常的活体标本，要求学生在自己身上准确地找到这些常用标志，并运用这些标志确定器官的位置及体表投影。如利用髂前上棘找到阑尾体表投影点、臀部肌内注射点；又如相互观察眼球、眼睑；讲口腔的时候让同学带小镜子，观察咽峡、牙齿等。活体教学既直观形象，还能让学生学以致用，便于护理实践操作。另外注意用教学语言激发学生积极思维。例如，在讲述大脑皮质语言中枢时，可以用“有口难言”、“下笔无字”、“视而不见”、“听而不懂”来描述和概括四个语言中枢损伤后的表现，使学生在轻松愉快的氛围中加深记忆和理解，达到了教学效果[3]。解剖学的学习中，对于各器官的位置毗邻关系用自己的手画一下，记忆更快更形象，比如腹股沟三角和股三角的位置及内容物之间的关系，完全可以用两个相邻的三角表现出来。
4 充分利用网络课堂满足个性化需要
高职院校解剖实验课的教学资源相对较少，不能满足个性化学习的需要。现在网络解剖学资源越来越丰富，可以充分利用网络实验教学的配套材料、解剖标本图片、趣味解剖填图、拼图等保证基础差的学生能跟上学习进度，优秀学生也能获得足够的信息。网络环境下的自主学习对于充分发挥学生学习的主动性有很大的意义。
总之，对于高职护生解剖学实验课的教学要因势利导，克服为难情绪，培养学生学习兴趣，活跃课堂气氛，在有限的时间内为今后的护理学习打下坚实的基础。
参考文献
[1] 李长兴.浅谈人体解剖学实验教学中学习兴趣的培养[J].中国科技信息，2009，20(4):206.
教师节学生发言稿范文3
关键词： 高中生物实验教学 存在问题 解决方法
1.引言
生物是一门偏重实验操作，且所有知识与结果都来源于实验的学科，这种情况下，为更好地促进我国高中生物教学的发展，各学校在教学过程别重视对学生参与生物实验的教学与引导。因此，教师在实际教学中，应采取科学、合理、有效的措施，大力规避高中生物实验教学中存在的问题，真正做好实验教学工作，进而为增强生物教学效果，促进学生成长与进步奠定坚实的基础。
2.高中生物实验教学中存在问题分析
2.1实验教学模式不科学
虽然我国高中生物实验教学经过多年改革，其教学模式已经科学化、进步不小，但仍难逃传统教学观念的影响，导致在实际教学过程中，存在教学模式不科学、低端、落后的现象。例如，实验时，学生不是在教师讲解的基础上，根据自己的理解与观点进行操作，而是随着教师的主导，一步一步地按照教师的示范进行操作。这种教学模式虽然可有效避免实验过程中问题的发生，但是重复性、机械化的操作将严重影响学生操作实验的积极性与主动性，使学生的创新思维能力得不到有效提高。
2.2学生实验操作能力偏弱
由于传统教学方法带来的负面作用，高中生物实验教学中普遍存在学生实验操作能力偏弱的现象。虽然有部分学生悟性较高，一点就通，实验操作能力较强，但大部分学生无法在教师规定的时间内完成实验任务，长此以往，会给生物整体教学质量带来影响。
2.3实验方案设计不合理
高中生物实验方案设计得不合理，这属于教学中常见的问题之一。因为部分教师由于经验不足、考虑不周到等多种原因，导致设计实验方案时，存在器材不全面、方法不合理、问题预测不充分、资料不完整等现象，最终影响教学质量。
3.高中生物实验教学中存在问题的解决方法
3.1加强实验教学模式的科学性
针对当下高中生物实验教学模式不够合理的问题，教师要采取有效措施，提高教学模式的合理性，最终实现探究性实验教学的目标。首先，教师在教学中不能一味给学生灌输知识，应该在传授知识的同时，与学生进行充分的交流与沟通，明白学生的思想与实际需求，尽量使教学合理化。其次，在学生进行实验操作的过程中，教师只给予适当指导，若学生出现操作失误时不要过于指责，及时启发学生补救失误便可，切忌过于指手画脚，限制学生能力的发挥。最后，在进行实验操作教学时，教师可利用提问、创造条件、启发等一系列有效措施，使学生尽早养成认真操作、重视观察、细心探究的习惯，可有效避免后期实验中教师反复提点、不断唆带来的负面作用[1]。
3.2强化学生的实验操作能力
在确定采用方法措施适当、合理的情况下，加大力度对学生的实验操作能力进行强化，提高学生的整体学习水平。首先，教师在实验教学时，需以教材为根本，结合相应的仪器设备，利用一些富有趣味性、有意义的话题，引导学生积极、主动地参与到实验操作中。其次，教师进行适当的实验点拨后，要留给学生充足的实验操作时间，并布置合理适当难度的任务，让学生带着任务进行实验操作。最后，鼓励学生在实验操作过程中，通过团队研究、小组合作、自我实践、相互交流经验等方式，针对实验中发现的问题，在同学之间自行分析与解决，进而加深对实验的印象，实现有效提高实验操作能力的目标。
3.3促进实验方案设计的合理性
首先，教师应该根据每节生物课的特点，在实验方案的设计中，考虑各种实验器材，并于前期充分、全面准备好实验中需用到的各种器材。其次，在实验前教师应该仔细查阅与本次实验相关的资料，针对实验中容易发生的问题进行准确预测，并通过与学生的交流，及时制订好针对性强、全面的应急方案。最后，教师应针对实验的不同，选择不同侧重点进行实验方案设计，以便在学生实际操作过程中给予适当指导，进而对培养学生的创新思维能力起到积极作用[2]。
4.结语
虽然从我国高中生物实验教学现状来看，其中还存在诸多问题，但是，只要教师肯花工夫、肯用心揣摩与观察，很多问题是可以采取针对性方法解决的。而通过对高中生物实验教学中存在问题的积极、及时的解决，可以有效增强整体教学效果，为培养学生主动探究科学知识的精神打好基础，使学生的自主性、协作性、创新性能力得到充分发挥，进而达到真正意义上提高整体学生综合素质的目的。
参考文献：
教师节学生发言稿范文4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
踏着九月的金色阳光，我们迈进了要塞中学的大门。成了要中的初一新生，我们倍感自豪。我是一名来自初一(1)班的学生，
今天，我有幸代表201X届初一新生在这发言，心里更是无比激动。值此第二十二个教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了!
我们要中校园虽然不大，但这里有“办规范加特色学校，铸胜任加特性教师，育合格加特长学生”的先进办学理念;有“立志、立德、立业”的校风;有“求真、求实、求新”的教风，他们甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦;有“好学、好思、好问”的学风，他们精神饱满，好学上进，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，绿草如茵的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，与可亲的同学一直学习，知识的大门向我们敞开。
要塞中学是我们同学快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》、《要塞中学一日常规》、《要塞中学学习常规》，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。
学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
我的发言完了。谢谢大家!
学生代表开学典礼发言稿【二】
尊敬的领导，老师，亲爱同学们
大家好!
我非常荣幸代表**秋大学新生发言，首先向一直以来关心和鼓励我们的各位领导，老师以及学长学姐，表示深深谢意，感谢你们给予我们的照顾和支持。
昨天还在考场上为自己的理想拼搏，今天我们为了梦想聚在一起，这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞梦想，起航，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤独，我们拥有最诚挚的关爱最永久的友情，我们相信一定可以在这里灌溉自己，为日后实现鸿志打下坚定的基础，年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但是我们还要砥砺品格，博学笃志，发奋图强。无论我们来自哪里，我们都要在xx这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的年华。
我们会尽快适应新的生活，树立远大的奋斗目标，积极参加学校的各项活动，努力提高自己的实践能力，平于律己，树立规范意识，遵守学校的各项规章制度，共同营造一个文明优雅的校园，我坚信一份耕耘一份收获，的根是苦的，学习的果子是甜的。
让我们告别盛夏的流水，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水铸造我们明日的辉煌，在知识的曙光下追起时代的光辉，永远辉煌灿烂!
教师节学生发言稿范文5
这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、实施性教育方式：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
5、强化班级纪律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：
（1）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
（2）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。（班主任工作 banzhuren.cn）我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
6、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
7、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、家教结合
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先队工作
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
11、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
12、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给学生一个平等的空间。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。
班级工作行事历：
九月份：
1、 出号第一期黑板报、手抄报、布置教室
2、 改选班干部、组建新班委，布置班级工作
十月份：
1、 开展爱国主题教育
2、 开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。
十一月份：
1、 开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我
2、 召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系
十二月份：
1、 组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
2、 加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。
一月份：
1、 做好期末复习工作 做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。
