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史记的故事范文1
春姑娘第一个说：“我是四季之首，当然该当大王啦！你们想，在春天，万物复苏 ，是多美呀！”
夏小姐不服地嚷道：“我应该是大王，你们想想看，在夏天，小草碧绿碧绿的，池塘里的荷花也很美，这样的景色，你们会有吗？”
秋妹妹也毫不示弱：“你们喜欢吃水果吗？”大家异口同声地回答：“喜欢呀！”“那就好，在这段时间里你们要吃的水果应有尽有，想吃什么就有什么，多开心啊！当然得推选我当大王啦！”
“小妹，别说了。”冬哥哥接着说：“当大王怎么也轮不上你呀？我可是你哥哥呀！冬天，天上的雪花纷纷扬扬地飘下来，小朋友们也可以玩堆雪人，打雪仗等。”
其他三人不这么认为，都反对冬哥哥的想法，于是，他们几个吵得不可开交。
太阳公公听见了他们的吵闹声，便出来瞧瞧。太阳公公对他们说：“大家都不要吵了，你们说的话都很有道理，但你们这样吵闹，是不行的。你们都很好，但也要一分为二地看事情啊！只有你们互相合作，才能把整个世界装点得更美好。”
史记的故事范文2
往事如烟,逝去的不会再来了.有些事像浮萍一样,随风流去;有的像一块烙铁,深深地烙在我的脑海里,永生难忘,那个鸡翅的故事像一块烙铁永刻在我的心里.
那是一个秋天的下午，学校打算组织我们去野炊。可是天公不作美，临出发时下起了大雨，野炊活动被取消了，同学们像泄了气的皮球，真是一场欢喜一场空。到了第二节下课，突然传来了喜讯，老师把我们生的的食物拿到饭堂，让师傅帮我们把鸡翼和香肠烤熟。同学们一听，高兴得一蹦三尺高。
我也高兴极了，可是转念一想；如果我把八只鸡翅都放下去，别人就吃了我的鸡翅吗？我不就是很吃亏？这时,脑子里出现了两个幽灵,一个说：“莹莹你不可以这么自私哦
！”另一个说：“难道你不想吃爸爸亲手烤的鸡翅吗？”最后,我还是抵不住诱惑,选择了自私.
后来,胡老师发现有同学没有把食物全部放进去.胡老师怒气冲冲,但她没有骂我们,只是语重心长地说;道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.我们生活在 一个集体里,应该同甘共苦,我们有好的东西应该和别人分享.和别人分享东西你会觉得从很快乐,我们怎能为了几只鸡翅就失去自己的良心了呢？
听了老师的话，我脸上一热，浑身不自在。这时，同学们都用鄙视的眼光看着我,还有些同学在窃窃私语,我既羞愧又愤怒.老师,我恨你.您为什么要调查呢？为什么在同学们面前揭发我们的短处呢？害得我在同学们面前大失威信,一股怒气直冒头顶,我真想一刀 把老师插死.
分食物的时候,我只拿了一只鸡翅出来,但我却得到了两只鸡翅,同学们却没有计较,我再也吃不下了,热泪也禁不住了.这时我才发现,同窗五载的同学是那么宽容我.我一边吃一边想:老师说得对,我作为一个科代表,居然那么自私.我当时想把老师插死的想法是错误的,如果没有老师的教导,我就会变得自私自利.我应该感谢老师呢!是啊!我们当时不应该那么自私.虽然我们只拿出很少东西,但是,我可以吃到其它同学的食物.我不可以做一个索取者,而是要做一个付出者,不然的话,我就会被社会遗忘,被社会放弃,最后,成为一个被社会放弃的孤儿.假若,世界上的人全部变成了一个个索取者, 世界会变成怎么样呢?如果时间可以倒流,如果我能早点明白这个道理,我就会鸡翅全部拿来.不只这样,我的人生道路很长很长,在以的人生路上,我一定不会自私.其实,我拿出鸡翅不是给自己填饱肚子,而是为班集体献上一份爱心,为班集体添上一些温暖.
史记的故事范文3
每个人在小时候都会做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四岁的时候发生了一件好玩的事情，直到现在一想起来，我还忍不住哈哈大笑。
那是快过年时的一天中午，妈妈买了一只香喷喷的诱人的烧鸡，还不到开饭的时间，我在烧鸡旁转来转去，口水都快流到地上啦！终于盼到了开饭，我一口接着一口的吃着烧鸡，好像几天没吃饭似的，感觉每一口都香极了。
这时候奶奶说“这只鸡是笨鸡”。妈妈也连声说是的。我听了以后说“什么？是笨鸡？那吃了是会变笨的，对不对？难怪我哥哥学习成绩不好，原来是因为他太爱吃鸡了。不行，我可不想变成笨孩子，这个鸡不能吃了，我去倒掉吧！”说完，不等妈妈说话我就站起来要去倒掉。这时候奶奶，爸爸和妈妈都哈哈大笑起来，妈妈急忙拉住我说“这孩子，真可爱，你知道什么是笨鸡吗？”看着他们笑的那么神秘，我知道可能是我说错了，我摇了摇头。妈妈微笑着说“傻孩子，笨鸡是一种在农村散养的鸡，营养价值很高的，并不是吃了就会让人变笨的鸡。”我听了以后，感觉挺不好意思的，也傻傻的笑了起来，妈妈又给我讲了一些有关鸡的小知识，那天我又学会了很多。
好多年过去了，每每想起这件事情我都会哈哈大笑，觉得自己当时真的好傻好傻。
五年级:姜文婷
史记的故事范文4
欣欣姐的故事
八点的时候,欣欣姐来找我,说新进了一些衣服,问我愿不愿意去挑一件,我交完班,随她到了她的店里。欣欣姐是我以前的一个病人,患的是系统性红斑狼疮。
说起她,我们是彼此的恩人。那时候,我刚进医院转科(十年前),在内科的时候,她住在那里。她为了很爱她的丈夫,冒着生命危险怀孕了。怀到六个月的时候病情恶化,不得不引产。孩子没有了,自己也命悬一线。我到那个科里的时候,她已经不能躺不能睡,整日整夜坐在床旁,全身水肿,皮肤都肿得发亮。她是科里护士们的难题。每天的治疗,都是科里的能人轮流上场。
那一天,所有病人的治疗全都做上了,只有她还没有。原来,大家轮流扎了七针,不敢再扎了,在等急诊科的一位高手。急诊科很忙,她半天上不来。那时年轻气盛自以为聪明能干的我,端起治疗盘冲进了病房。可想而知,我是多么的狼狈。被欣欣姐的丈夫推出了病房。我扎的这三针,成为导火索,病人开始拒绝治疗,她除了再也不想忍受这种疾病之外,还有这些扎针的疼痛。她的丈夫闹的很厉害,主任、护士长轮流去劝说,无济于事。我吓得缩在护理站的一个角落里,偷看每个人的白眼。
护士长通知我,护理部主任找我。我吓得不知所措。为了我的工作,爸爸费了很多周折,我怕我的鲁莽使我失去这份工作。去护理部之前,我溜着墙根走到欣欣姐的病房,她老公一看见我,就吼我出去,我吓得泪流满面。我说:“欣欣姐,我对不起你。”欣欣姐对我摆摆手,示意我出去。我走到她床旁坐下:“姐姐,你帮帮我吧。”她没有反应。我继续说:“姐姐,我很想在这里上班,我以后不这样鲁莽了。”她仍没有吭声。我哭着出了病房。护理部主任正在教训我的时候,科里的电话打了上来,说欣欣姐同意治疗了,只要求不要对我有负面影响。我简直不敢相信,那样绝望的一个人,打算放弃治疗,也就是打算放弃生命的一个人,任护士长和主任晓以利害,仍然不愿治疗的陌生人姐姐,她会因为我的眼泪我的前途,而去忍受。可她确实是为了我。
也是上天给了我们奇迹,她想要救我的时候,救了她自己。她现在不仅生活的很好,还可以看店呢。
为母亲洗脚
在急诊科,见惯了太多的生离死别,人情冷暖,我越来越珍惜身边的亲人挚友。
作为护士,我们的一些行为,会让患者铭记一生。
有一位老太太,儿子常年在北京工作。儿子得知老太太病危,急忙往回赶。其实老太太已经没有抢救的指征了。我们这边,为了等她儿子,呼吸机一直吹着,液体慢慢的进着。儿子来了得知情况以后,不能接受事实,在抢救室哭得死去活来。
一个中年男子,恨自己没有回报过母亲,而母亲就这样走了。他扇自己的脸,号啕大哭。我在旁边撤掉输液管,拔除插管关掉呼吸机,每一个动作都让他心痛。
我是个太容易受人情绪感染的人,虽然已经工作很多年了,每每遇到这种情景,我也哭得一塌糊涂。
为患者擦拭胶布痕迹的时候,我出去打了半盆温水,把纱布递到男子的手里说:“给妈妈洗洗脚吧,不要哭,认真洗。”男子像一个小孩,点头说:“哦”。然后任泪水在脸上流,细细地、轻轻地为母亲擦洗。
护理书上没有教过我这些,我知道,这个男子一生都会记着他为母亲洗过脚。
陨落的美丽
冬夜,“120”送来了已经失去生命的姗姗。她服了100片地高辛。我们冲进抢救室的那一刻,我震撼于她的美丽和年轻。对于年轻的生命,我们总是不舍。医生在除颤的时候,红了眼圈,我在给姗姗做心肺复苏的时候,喊着她的名字,几乎失声。然而,已经送来得太晚了。抢救室外,一个男孩神情木然。
我们报了案。在她的怀里,找到了她的遗书。
男孩说:“我不敢看,你们拿着吧。”
我看了,遗书上说:“妈妈,对不起,我要走了。这23年来,我经历了这么多的痛苦,而你不理解。你只理解你自己年轻时和爸爸离了婚,中年又下了岗,你不懂我也很痛苦。不开心的时候,你可以向我发火,我能怎么办?这世上,只有他对我好。在网络上,是他,一直关心呵护着我,我不能失去。而你却要我陪你,不让我到西安来。我来了,他很爱我,但是,他家也太穷了,他家养不起没有工作的媳妇……妈妈,现实太残酷了……”
这是一个山东的女孩。
我不知道她的妈妈在看了她的遗书之后,会怎么样。但我知道,和我一起上班的一个医生,她整夜坐在桌前,想给女儿写一封信,整夜,对着信纸发呆。后来,我看到有那么一段“人这一生,会面临很多失败,无论怎样,女儿呀,女儿呀,你要对妈妈负责!妈妈有了你之后,心一直在你身上,你,不要把心放在石头上……”
一年以后,那个男孩带着个女孩来打针,打的是催产素。
多年以后,他还会不会记得姗姗?
我们的爱不变
那是一个平常的日子,“120”拉来了一位年仅22岁却已白血病晚期的女孩儿和她的母亲。女孩全身广泛性出血,呼吸微弱,已经测不到血压。我们像往日一样积极投入紧张有序的抢救,可是那位母亲却在旁边指手划脚,百般挑剔,我们强忍着被伤害的自尊,因为救人要紧。
女孩的血压终于稳定了,母亲坐在女儿床旁叫着她女儿的名字:“张明、张明……”。我们科一位也叫张明的护士,听到呼唤后,本能的答应了一句“唉!”母亲突然暴怒了,大喊:“你也配叫明明,你只是一个护士,大不了是个大专。我女儿是本科生,比你强多了,你不许叫张明。”张明愣住了,我却不想再忍受,走到那位母亲面前冷冷地说:“你给我再说一遍!”我讨厌她物伤其类的语言。那位母亲用更大的声音喊道:“再说一遍又怎么样?我一个快死的人了,我就说她不配叫张明,就是不配。”眼看着一场暴风雨就要来了,护士长把我们拉出了抢救室。
在护理站,护士长把一个下岗的离异母亲在将别女儿时那颗痛楚的心剖析给我们看,她说:“你们听见她给没有意识的女儿唱的那些歌吗?你们听见她说要陪女儿一起走吗?你们感受到了一位将失去女儿的母亲的绝望和悲哀吗?”
我们沉默了。张明说:“如果是我妈,她也会发疯的。”
我也是一位母亲,听了这些话,我的心锥刺般疼痛。我知道我们要抢救的是两个人,女儿和她的母亲。
那一天,张明没有按时回家,她的母亲找到了科里;护士长的女儿发烧,在电话里哭,她的妈妈却把电话挂了;我的儿子在学校门口等不到我去接他,被老师领回了家。但是,我们再一次把患白血病的明明从死亡线上拉了回来,我们的忍耐也让这位母亲知道了,在这个世界上还有很多人能够包容她,更会爱她。不是所有的人,都像她那样偏激。也许我们得不到回报和认可,但是,改变和你有交往的人的心态,让我们从自己做起吧。
史记的故事范文5
【关键词】桥梁病害；桥梁加固；加固技术
0.前言
随着我国基础设施建设的飞速发展，交通基础设施建设无论从规模上还是建设标准上都有了一个大跨度的提高。桥梁作为道路交通的一部分，随着经济的发展和公路交通量的增大，桥梁荷载呈现以下特点：交通量不断增大；重型车辆和超载现象严重；超限运输的增加等。由于桥梁的承载能力有限，造成了许多桥梁不同程度的损伤，存在安全隐患。 因此，对桥梁的加固与维修非常重要。
1.桥梁加固的内容
桥梁加固是一种借加大或修复桥梁构件来提高局部或整座桥梁承载能力或通行能力的措施。桥梁加固与改建工作的主要内容包括：对服役桥上部构件进行加固；对服役桥下部构进行加固；拓宽桥梁的行车道或人行道；升高桥梁部构造的高度；更换桥梁行车道路面或引桥路面结构。桥梁的加固与改建工作应充分利用原有部件，凡能加固的，则不宜改建。桥梁加固的工作程序一般为：检查桥梁现状及损坏情况；调查桥梁历史技术资料及现有交通状况；提出维修加固或改建方案并进行分析比较；确定方案并付诸实施，即进行维修加固或施工。
2.桥梁加固的具体工作
2.1桥梁病害的成因
（1）以前我国修建的桥梁因为受到当时设计、材料、施工等方面的影响和局限，存在一定的先天不足，安全不足。一般会有断面单薄、安全储备低、双曲拱等，这就需要桥梁加固，对原本存在的缺陷进行修补。
（2）桥梁的耐久性差或年久失修、老化等问题。很多早年修造的砖拱桥就存在这样的问题。
（3）近年修建的桥梁，因施工期短、设计不当、施工质量差等原因，很多的桥梁都出现了多种问题，这也是亟待加固的一部分桥梁。
（4）随着经济的发展，交通量再增大，桥梁的载重又面临新的挑战，这就需要对桥梁进行加固，提前预防事故发生。
（5）还有部分桥没有自身的先天问题，但是随着使用年份的增加，由于雨水冲刷、风化等自然原因致使存在一些病害，就需要进行修补，以延长桥梁使用年限。
2.2桥梁加固实施的原则和难度
2.2.1桥梁加固的难度
（1）桥梁建成后，基本都已使用通车，那么加固要在保证交通畅顺的同时进行，这就为加固工程带来的一定的难度。
（2）很多需要加固的旧桥多是危桥，结构已经很脆弱，这些旧桥因为时间长，很多原有的设计资料和施工记录都不完整了，造成对结构内部不能完全解析，因此存在很多不确定因素，所以这就给旧桥加固带来了很大难度。
（3）有很多过渡时期的旧桥，结构设计时参杂了新老结构体系，还有的桥包括了新老桥体，这就为加固桥梁工作增加了施工难度和工序。
（4）桥梁都有自身的结构，所有的加固都要在原结构基础上进行，这对加固工作带来了局限性。
2.2.2桥梁加固的原则和安全评估
桥梁加固原则就是在遵循先加固，加固不能满足需要的就进行改造，完全失去交通行车能力的就重建。旧桥加固实际上是一项经常性的桥梁施工工程，桥梁的加固是以加大和修复桥梁构件来提高局部或整体桥梁的承载力的施工。桥梁加固一般遵循不改变桥梁原结构的原则；若是桥梁加固不能满足和适应实际的交通需要，那么就要对桥梁进行改造。一般旧桥改造是对旧桥的部分构件进行更换或者改变原桥梁的结构体系，再者就是拆除部分构造重建；对于已经完全不能通车的桥梁只能将旧桥进行拆除，重新设计、建造新桥。
桥梁加固后，对上部结构要进行静载和动载实验，将试验结果与加固前进行比较，再与所要达到的标准进行比较，看加固是否成功。对下部结构，要运用适当的器械进行频率变化的测评，以此确定桥墩加固效果是否合格。
桥梁的加固应在施工完成后对工程进行加固效果的评价，评价通过后桥梁加固才算完成。桥梁加固维修技术发展时间并不长，为了指导桥梁加固工作，应该有一套完整的实用性桥梁检测、评定加固的技术规范，以保证桥梁加固工作科学合理安全。
3.桥梁加固常用技术
桥梁加固技术主要有：增大原结构构件截面，提高原结构的强度和刚度；建立新结构保证桥梁的抗力；改变原结构的受力体系，减少原结构受力；对原结构施加预应力，改善原结构的受力能力。
3.1增大构件截面的方法
①增加主梁截面。适用于主筋截面不足、桥下净空有限、不允许增加梁高的桥梁。这种加固方式可以不受桥下净空的限制，只需截断并接长箍筋，但这种方法对结构的损伤较大，施工工艺较复杂。②增大梁肋混凝土截面。适用桥下净空较高，允许增加主梁高度的桥梁，这种方法会减小桥下净空，对于桥梁的外观影响较大，城市桥梁多不适用这种方法。③加厚桥面板，增加桥面截面。适用于可中断交通的小跨径桥梁，这种加固法增加了自身结构重量增加产生的弯矩，结构承载力提高不明显。
3.2提高桥梁抗力的方法
①粘贴钢板。这种方法中，粘贴钢板加工成形比较困难，需要支护设备，而且在长期使用中维修保养工作量大。②粘贴玻璃钢。适用于通行重型车和大型设备的桥梁进行临时加固。这种方法中玻璃钢的弹性模量较混凝土低，容易发生变形，所以只在临时加固中适用。③粘贴钢筋。这种方法对钢筋进行了防护处理，可以增加梁的抗弯能力。
3.3增加辅助构件，减少原结构受力的方法
①增加主梁。适用于主体结构较为完好但承载力不足的桥梁。这种方法施工时需要中断交通，且工艺复杂、工程量大，对桥梁原结构损伤也比较大。②增加横隔梁。适用因横向联系不足而降低承载力的桥梁的上部结构。这种方法是在桥梁上增设横隔梁，主要是固定主梁上贯通全桥宽的钢筋。
3.4改变结构的加固法
①八字撑架加固。适用于不通航河道之上的桥梁的上部结构。这种方法对桥下净空影响较大，不常用于城市桥梁的加固。②连续体系加固。适用于抗弯能力不足的桥梁。这种方法对交通有影响。
③还有增设大边梁的方法和截面转换方法。
3.5预应力技术
现代桥梁逐渐向轻型、大跨度等方向发展，所以在今后的桥梁加固中，现有的加固技术就受到一定限制，所以预应力技术会被普及。预应力技术主要通过体外预应力来实现，体外预应力的预应力钢束设于混凝土构件的外侧，钢束穿过设在构建端部的挡块和中部适当位置的转向块进行张拉，从而使砼构件获得预压应力。预应力技术包括：下撑式预应力拉杆法、预应力钢丝束法。
3.6对于桥梁出现裂缝等，不需进行大型技术工程的，可进行局部的修补
①表面抹灰补缝。在混凝土表面用水泥浆、水泥砂浆、环氧基液、环氧砂浆等材料在裂缝处涂抹。②表面喷浆补缝。根据裂缝的部位、性质，可分别采用无钢筋素喷浆或挂网喷浆等方法修补裂缝。喷浆修补一般先对裂缝表面进行毛处理，之后喷射一层有一定密度的高强度水泥砂浆封闭裂缝。③压力灌浆补缝。施加一定压力，将浆液灌进裂缝内部，提高结构强度、耐久性和抗渗性。压力灌浆的浆液也有多种，水泥灌浆、沥青灌浆、化学灌浆，可根据桥梁裂缝的实际情况进行选择。
史记的故事范文6
去年春天，奶奶从市场上买回三只小母鸡，一只周身雪白，通红的冠子，虽冒出不多点，却像白雪中熊熊燃烧的一团火苗，十分鲜艳夺目，那走起路来摇摇摆摆的姿态，更是有趣！一只像黄绒球，老爱伸长脖子，有一对好奇的圆溜溜的大眼睛，一副无忧无虑的憨样，活泼可爱。这小黄鸡还是一个“马屁精”，整天不离白鸡左右。这最后一只黑不溜秋，活像一团黑炭——黑眼睛，黑嘴巴，黑爪子，样子甭提多难看了。这只小鸡还是个跛子，整天沉默寡言，总爱在屋里踱不成样的方步。
时间一天天过去了，三只小母鸡在奶奶无微不至的精心照顾下，总算长成了三只大母鸡。
今年入春以来，白母鸡便不时钻入鸡窝，待它跳出窝时，总会时而昂首高歌，时而俯首低唱，犹如一位初次登台的抒情歌手。奶奶天天去鸡窝旁，总能笑眯眯地从窝里掏出一个热乎乎的蛋来。黄鸡仍旧习难改，总见它又蹦又跳，欢快地跟在白鸡身后。黑鸡则溜到院中“散步”。
近来，奶奶在喂食时，手中多了一根木棍。她先把黄、黑鸡撵走，优待生蛋的白鸡先吃。狡猾的黄鸡见奶奶一转身，便跑到白鸡跟前咯咯咯直叫唤。白鸡总慷慨大方地把大米分给黄鸡，留给黑鸡的就只是残汤剩水了。后来，奶奶为了公平，索性将食物分成三份。白鸡吃大米，给黄鸡和黑鸡食谷糠。可黄鸡总能凭“老关系”搭着白鸡的福，享受“美味佳肴”。
日子一天天溜走，白鸡同以往一样，悄然钻进鸡窝；出鸡窝时，总是昂首挺胸，大踏步地向前走，就像老练的歌唱家在引颈高歌一样。奶奶早听惯了这叫声，总是笑眯眯地用美食优待白鸡一番，又笑盈盈地拿着鸡蛋走了。可黄鸡总能待奶奶一走，准时跑来分享美食。黑鸡呢，却仍若无其事地在院中溜达。
转眼到了奶奶的生日，当然要杀鸡了，奶奶选定了又黑又丑又跛的不生蛋的黑鸡。这当然是我意料中的事，但我的心仍有些不平。宰鸡那天，奶奶微微颤动着手，从黑鸡肚子里掏出一连串鸡蛋籽，其中最大的一个已经硬了皮。我一见，心里早酸酸的了。我眼睛有些模糊，可我仍看见奶奶的手也似乎抖得更厉害了。
这天晌午时分，白鸡蹦出鸡窝，犹如一只凯旋而归的常胜将军，在奶奶面前走来走去高唱凯歌。黄鸡仍一声不响，待奶奶一走，飞跑到吃食处，得意扬扬地分享起大米来。奶奶呢？在鸡窝里摸了好半天，鸡蛋一个也没有摸到，却沾了一手鸡粪。
