成长类作文范例6篇

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成长类作文

成长类作文范文1

儿时,你仍爱在我的脸上飞跑,为了一颗糖,为了一个娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨,你便在我的眼里暴涨;妈妈的关爱如春风煦日,流过的湿地霎时绿草遍地,鲜花盛开,

长大了,你已难得来我脸上散布,不在为糖,不在为娃娃,不在为爸爸的呵斥。但你依然还来,静静地,悄悄地,在深夜,再被窝里,你从心底溢出,从我的面庞跌落。这时嘤嘤地抽泣为你伴奏,为你送行。

这时的我,多了份学习的苦涩,多了份生活的沉重,泪水流过,心口常常生出一种询问?你是选择软弱,还是选择坚强?

今晚,你又来陪我了。每次我孤单独处的时候,委屈难耐的时候,都是你来安慰我,轻轻的,柔柔的,你洗涤着我的心灵,抚慰着我伤痛的心口。你告诉我雨后有彩虹,你说,冬天来了,春天还会远吗?

成长类作文范文2

月光惨淡,照得我脸色发白,眼睛,红肿着;泪,已流干。我,深海鱼又一次在“岸”上流泪了。

小学三年级以前,我还不是一只深海鱼,只是一只小乌龟,常常在岸上哭泣,哭得眼睛肿肿的,痛痛的。同学们也常常欺负我。

随着时光的流逝,我渐渐懂得了别人不会因为你的泪水而同情你,喜欢你,只有活在从小就具有的自负中,才能保护自己。

从此,我不在哭泣,受了委屈。将眼泪流在心中;受了感动,将泪水流在心中;要知道,自己已经不再是那一只小乌龟了,自己已经是一只深海鱼了,深海鱼的泪水是不会让任何人看见的。

有人告诉我:“你真的是一只冷血动物……”我冷血吗?可是深海鱼的血本来就是“冷”的啊,因为深海鱼将自己浸泡在那深深的海底已经很久了。

那一只深海鱼从小就具有的自负让她的心中只有她一个人,她的眼神永远只能从中看出:“我不认识你。”她不会随便胆怯,她在这个世上没有要保护的人、没有要牵挂的人。她只为自己而活,只活在自己的心中,也只有将成长的泪水流在心中。

成长类作文范文3

雷锋——一个大家都熟知的名字,一个妇孺皆知的令人最敬重的人,他是一个英雄,却没有上过战场,他是一个知名度极高的人,却不是我们口中的什么“明星”。他却是我们心目中的英雄,偶像。是他的精神……深深影响着我们,3月5日,一个本来普通的日子,但是我们心中却都无法平静,,因为这天是学习雷锋精神的日子。

“勿以善小而不为,雷锋行动在践行”他没有做什么惊天动地的伟事,也没有发明出对人类作出巨大贡献的物品,他做的仅仅是一些大家认为微不足道的小事,可就是这些小事,让大家永远记住了他。

他以22岁的生命长度,做了许许多多的事,帮了许许多多的人,这一切使他的生命更有意义,让他的生命得到了无限延伸!比如:有一次,雷锋从乡下到城里,途中遇到一对老夫妇,他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了,雷锋看了,就把身上的食物,水都拿了出来递到老夫妇的面前,一口一口地喂两位老人吃,旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻,周围的人都摇着头走开,嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天,老人终于康复了……,这些普通的小事,又有几个人能做到呢?雷锋,他不高大,不富有,也没有过多的时间,但却时时处处为他人着想,关键时候说“能”,伸出他温暖的大手,可如今有许多人却对此不屑一顾。嘲笑他的人也许是学者,也许是富翁,可是再多的钱财,再多的所谓的知识,他们的精神都是空虚的,雷锋他也许是贫寒的,但他的精神却异常富有。

再比如:一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫,就住在中国”。雷锋这几句简短的话语,去震动着每个人的心弦“做好事不留名”,但却为我们的祖国争了光。雷锋——他就是这样一个做好事不留名的“英雄”!其实,雷锋做的就是一些小事,而就是这些小事反映了他的品质。有些人嘴上说我要学习雷锋精神,可是在公交车上都不愿给一个老年人让座。雷锋的精神活在我们心中,落实到行动中,让世人觉得,雷锋虽然走了,但他的精神却在世世代代人传承!雷锋是好样的,他不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程。作为我们小学生,可能有的人会说;我们是小孩子,雷锋是大人,他能做的事情我们有的做不了!其实,学习雷锋精神不是要你去做雷锋曾经做过的事情,而是做一些自己力所能及的事情就行,大人不在家,家里没收拾,你只要把玩的时间腾出来一点,就可以获得一个舒适的空间。父母忙了一天,为你做了一顿可口的饭菜,而你难道不可以在饭后刷刷碗吗?这样你可以体会到劳动的艰辛,也会让父母以为你长大了,感到无必的欣慰。自己收拾书包,房间,这些能做到的微不足道的小事其实就是我们小学生应该做的。其实这也就是雷锋精神。雷锋精神就是这么简单,就在我们身边,就在我们生活的每一天!3月5日是学习雷锋精神的日子,但不是意味着随着3月5日的离去,雷锋精神就在我们心中淡漠。他永远活在我们心中,他的精神也永远活在我们心中。我们永远不会忘记那个年轻人穿着一身绿色的军装,脸上有着灿烂的笑容在帮助别人,他就是值得我们学习的——雷锋随着时间的流逝,我们已经冷峻地意识到,雷锋已成为当今一代人陌生的形象,甚至有些儿童根本不知道雷锋是谁,毫无疑问,我们的时代是进步了,可是有些东西却不能被遗忘!所以,我们小学生,应经我们自己的能力去做好事,干我们自己应干的事!就像一本书中写的一样:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”所以,21世纪,我们要真正的进步,不能忘记雷锋的种种事迹,3月5日,我们应该铭记这个日子,雷锋是我们的榜样,是我们小学生最好的导师……我们要铭记雷锋……我们要让三月的阳光更加明媚,三月的天空更加湛蓝!“你快乐,我更快乐”要成为我们新世纪的响亮口号,让我们一起付出行动去实现吧!

一小六年级:若水

成长类作文范文4

学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。听到这首歌词,我的脑海中就浮想出当年雷锋为人民做过的事。

雷锋出差一千里,好事却做了一火车。在沈阳换车的时候,一出站口,雷锋看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女,原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍,车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道:“大嫂,你到哪儿去啊?怎么把车票弄丢了?”那位妇女着急地说:“俺从山东来,到吉林去看孩子他爸,不知什么时候把车票和钱都丢了,这可怎么办啊?”雷锋听了,说:“大嫂!你跟我来吧!”雷锋领着那位妇女来到售票处,用自己的津贴买了一张到吉林的火车票,塞到大嫂的手里。而他自己却因此而没能坐上火车一件细微小事,却给我以诸多感慨。是想,一个事不关己的人,一件与自己毫无瓜葛的事,本来可以置之不理,可他却没有这么做,这难道不值得我们敬佩么?雷锋同志只是一位不起眼的小人物,他没有多少钱,从小是个孤儿,自己的每一分钱都是凭力气赚来的,可是在给别人帮助时,却是那么的慷慨。相比之下的我们,却多么的幸福啊,有父母的疼爱,一家人的关心而我们,却身在福中不知福,想想,自己便觉得羞愧!雷锋是党的好同志,是国家的好战士,更是值得我们学习的好榜样。从现在开始,学习雷锋同志的无私奉献精神,学习雷锋同志的钉子精神,把有限的生命投入到无限的奉献中!向雷锋同志学习,向雷锋同志致敬

五年级:邵雪停

成长类作文范文5

小时候,无辜的我,的我,愚笨的我,怎么说也好吧。竟然如斯相信,竟然答应背叛家人与你远走高飞,离开这个是非之地,追求我的“真爱”,不需要什么虚假,在我眼中,爱情,从来都是万能的,不是任何东西可以买来的,当然,包括金钱!我并不奢求虚假的一切,只奢求你我能够执子之手,与子偕老,默默恩爱,相守一辈子,今生今世,此生此世!让我慢慢度过这一生,让我慢慢回味一辈子。

一辈太久了,只求曾经拥有。可是每每有你存在的轮回,且让泪水欣然落下,落了一地,心也碎了一地……

初次听到这个消息,恍若天打雷劈,我自爱心里默默地想,这一定是假的,你一定是爱我的,因为我……相信你!

成长类作文范文6

关键词一:全命题作文一最受青睐的题型

前几年,随着话题作文等开放式命题形式逐渐增加,全命题作文题在中考作文中所占比例相对较小,2004年仅占6.7%,2005年和2006年分别占6%、8.1%,在几种命题形式中均处于垫底位置。从2007年开始,伴随着话题作文题所占比例的大幅下滑,全命题作文题的比例有所上升,2009年更是首次超过选题作文,位列各类命题之首。2010年,这种势头保持了下来:在112个命题中,有42个全命题作文题,占37.5%,超出选题作文(33.9%)3.6个百分点。全命题作文有助于减少由于题目过于开放而带来的宿构等不良现象,便于统一评卷标准。提高考试的公信力、选拔性和区分度。因此,全命题作文还会继续保持稳居前列的态势,继续成为中考作文命题的首要选择。

关键词二:选题作文――最值得继续观察的题型

五种作文题型中,有三种题型所占比例和所处位置比较明确:半命题作文题连续四年位居第三;话题作文题和材料作文题则一直处于垫底位置。而选题作文题,从2004年的23%,一下子猛增到2005年的45.2%,并连续四年占居榜首;从2009年起,其所占比例退至第二位。2010年,共有38个考区用了选题作文题,约占33.9%。说选题作文这一题型最值得继续观察,是因为随着命题者命题指导思想的变化,选题作文这类开放式题目,是继续后退,还是自我调整一特别是备选题型的调整―一从而保持原有地位呢?这需要进一步观察。笔者认为,进行自我调整、适当提高题目难度的可能性会更大一些。毕竟,选题作文题有着两个甚至多个备选项,可以并且应该根据形势变化做出新的调整。

关键词三:成长――最热门的话题

中考作文题涉及的内容多为“自我与成长”、“社会与生活”、“情感与素质”、“想象与创新”等几大类。而近年的中考作文题中,“自我与成长”都是最重要的话题之一。2010年,关于“成长”的文题比比皆是,如:广东省佛山市的“智慧伴我成长”、贵州省贵阳市的“成长也需要”、福建省福州市的“在尝试中成长”、浙江省杭州市的“成长路上无捷径”、赤峰市的话题“成长”……都直接点明“成长”,要求考生直面成长中的生活、学习和思想情感等各个方面。而湖北省武汉市的材料作文“小橡树的成长烦恼”、云南省昆明市文题二的材料作文“小俊落水自救”和辽亍省大连市文题二的话题“打磨”、黑龙江省牡丹江市文题二“走过”、江苏省南京市的“我作主”、福建省龙岩市文题二“考验”、浙江省绍兴市的“越长大,越一”、山东省聊城市的话题“自视”等,都引导考生回眸生活经历、成长历程,从而把考查的目光投向了考生的成长体验,引导考生展现健康积极的内心世界和人生态度。预计“自我与成长”类话题依然会是今后的命题重点,但是,出于回避熟题、避免猜题的考虑,这类题也可能会沉寂一段时间,在两三年后周期性地再次大热;或者会变化形式、组合词语之后出现在来年的中考中。

关键词四:“我”――最值得关注的人物

2010年中考作文题中,虽也有人称代词“你”和“他(她、它)”出现,如山东省烟台市的“总想为你唱苜歌”、广东省湛江市的“别丢了你的钥匙”、福建省漳州市文题一“你让我如此美丽”、湖南省邵阳市文题一“有你真好”等,又如江苏省泰州市的“他(她、它)也很重要”、江苏省镇江市的“叫我如何不想她(他、它)”等,但是这类题目相对较少。题目中出现最多的人称代词是“我”,如山东省济宁市的“我的初中生活”、广东省的“那天,我捡到了快乐的钥匙”、四川省百色市的“我心中的那一道阳光”、浙江省义乌市的“我不只是一个角色”、江苏省苏州市的“总有属于我的季节”,以及黑龙江省牡丹江市文题一“请让我 ”、湖北省黄冈市的“我多想一 ”、青海省的“我要 ”、海南省的“我心中的 ”、浙江省金华市的“那一天,我――了”、河南省文题一“我身边的――”等,都含有“我”字。再加上含有“自己”字样的题目,如,广东省广州市的“奖励自己”、云南省昆明市文题一“属于自己的天空”、贵州省安…页市文题二“做一个――的自己”等。这些命题都旨在引导考生关注自我,感悟自我,思考自我,叙真事,吐真言,抒真情。这个大方向是一贯的、长期的,因此,来年的中考命题中,“我”依然会频繁出现。

关键词五:听说读写――对语文学习能力最全面的检阅

2010年的中考作文命题,对语文综合能力的各个方面都有所涉及:四川省成都市文题一“听听____的声音”,着眼于听觉,鼓励考生勤于观察、善于倾听;安徽省芜湖市的“心中有话对你说”、吉林省长春市文题――“未曾说出的感谢”、江苏省南通市的“让我轻轻地告诉你”等题目,则鼓励考生大胆说出来;广西壮族自治区梧州市文题一“读书声声”、湖北省襄樊市文题――“阅读,让我_____”、江西省的“我读_____”等,倡导多读书、会读书、读好书;而浙江省嘉兴市的“写给______”则是引导考生运用平时较少使用的写作方式――书信,还有吉林省长春市文题二要求考生根据“富兰克林当编辑时告诉年轻编辑拿不准的词就查词典,并要求年轻编辑每日写千字文”这则材料写作,渗透着荞成良好语文学习习惯的教育,也通过写作考试考查考生其他方面的语文能力。

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