前言：中文期刊网精心挑选了放飞梦想作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
放飞梦想作文范文1
每个人都有不同的梦想。有的人梦想成为一名科学家，探索科学的奥秘；有的人梦想成为一名画家，绘就绚丽的图画；有的人梦想成为一名音乐家，弹奏最美的旋律。
然而我梦想成为一名工程设计师，设计出全世界最漂亮的建筑物。我小的时候就喜欢玩堆积木，堆积成各种各样的建筑形状，有时竟玩的忘记吃饭、睡觉。每当我看到宏伟的建筑，心情就无比的激动，我渴望有一天自己也能够设计出这样的建筑。这就是我的梦想，我一直渴望的梦想。
仅有梦想而不去付出努力，梦想就只能是梦想，不会变成现实。因此要实现梦想必须努力奋斗。达芬奇为了实现自己的画家梦，坚持做在别人看来很简单的事情——画鸡蛋，他就是这样刻苦学习，并不断地坚持下去，最终成为了世界上着名的画家。如果当初他对画鸡蛋感到厌烦，心想画鸡蛋有什么用，并半途而废，也许他就成不了画家。
我要学习达芬奇这种持之以恒的精神，刻苦学习，勤奋努力，从现在做起，从小事做起，一定能够实现自己的梦想。
放飞梦想作文范文2
1. 激发学生热爱科学、敢于探索，勇于创新的热情和精神。
2. 要求学生能根据所创设的情景，围绕话题展开丰富的想象，并能比较流畅地记叙想象片段。
3. 培养学生主动探究知识，建构知识的学习习惯。
二、教学准备
1. 布置学生课前查找有关“梦”的相关资料和“月球”方面的资料。
2. 关于月球、宇宙方面的课件。
三、教学时间 大约40分钟
四、教学过程
（一）课前预热――谈话切入
1. 师：同学们，今天又和大家见面了，能和同学们共同上这节作文课我心里非常高兴。你们高兴吗？那你有信心上好这节课吗？老师相信你们一定行。课前老师布置同学们收集了关于神话传说的资料，谁能说说你都听说过哪些神话传说故事。
（牛郎织女的故事、孟姜女的故事、梁祝的故事、白蛇传、长江传说、泰山传说、杭州传说……）
2. 师：传说故事还有很多我们就先说到这。我们知道这些美丽的传说是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。更是古代劳动人民追求美好生活的梦想。不敢梦想就不能实现自己的理想，没有理想就不能创造自己的未来。那么你们有没有属于自己的梦想呢？（有）好！今天老师就同大家一起放飞我们的梦想！（板书）
（二）创设情景，激发想象
1. 师: 有人说:梦想就是幻想与渴望,梦想与理想是一对孪生兄弟，人的一生不能没有梦想，喜欢梦想的人能给这个世界带来幸福。
哥伦布梦想着另一个世界，他发现了新大陆；哥白尼梦想世界的多重性和一个更广阔的宇宙，他揭示了宇宙的奥秘，因此将人类的视野扩展到了广袤的天宇间。那么同学们你有过什么梦想呢？谁能说说你都有过哪些梦想？（学生说自己的梦想）
2. 师：老师也曾经有过这样一个梦想：自从神舟5号飞船顺利升空，我就梦想自己能到达月球上。我日思夜想一直没能实现。今天，你们愿意和老师一起去月球吗？（愿意）
3. 师：你们太可爱了！老师谢谢你们。那我们就一起梦想登陆月球。老师看谁的梦最奇特、最具有想象力、最能吸引人……
4. 师:同学们,去月球之前我们要对月球有个了解。课前老师布置大家收集了关于月球和宇宙方面的资料.那么你能用一、两句话说说你对月球的了解和认识吗?(学生汇报关于月球的地理知识和神话传说)
5. 师:看来大家对月球的知识已经了解得很多,相信接下来看了老师为你们制作的这个片子,大家对月球的了解一定会更真切。请同学们先闭上眼睛想一想，你心中真实的月球是什么样的。(播放课件)请你们把眼睛慢慢地睁开――
[A.看，这就是那古老传说中的嫦娥，她正在向人们娓娓述说着她那奔月的故事。
B.多么迷人的月夜啊，明亮的月儿那样皎洁、恬静。
C.日升日落、月盈月亏。昼夜交替，四季轮回。这就是宇宙天地的奥秘，让我们一起饱览宇宙的神奇。
D.这幅照片是从宇宙飞船上拍到的真实的月球表面。
E.在月球上欣赏日出时的景象更加壮丽。
F.这是月球上的环形山，它是月面的显著特征，几乎布满了整个月面。
G.看，这是太空物体急速撞击月球表面而形成的陨石坑。
H.在月球上仰望群星密布的天空，广阔的天宇里星星在向我们眨着顽皮的眼睛。
I.人类一直梦想着登陆月球。
J.在1969年，人类登陆月球的梦想终于实现了。
K.美国宇航员阿姆斯特朗成为登月第一人。
L.这是阿姆斯特朗登陆月球时留下的第一个脚印，它将永久地留在月球上，成为人类登陆月球的历史见证。
M.科技在不断地发展，人类梦想在月球上建造月球城。我想经过科学家的不断努力，这个梦想很快就会实现的]
（三）借助音效，想象登月的经历
1. 师:好，短片就放到这,月球太神秘、太令人向往了。你们想去吗？（想）老师看见有的孩子已经跃跃欲试了。我们怎么到月球上去？用什么方法去？看谁想得最奇特。（生：坐宇宙飞船去的、做梦去的、自己飞上去的、骑哈里波特的笤帚去的、坐飞毯去的、坐白雪公主的南瓜马车去的……）
2. 师：同学们的想象力太丰富了，你们能想到这么多的办法到月球去，我相信你的月球之旅也一定是与众不同、神奇并且充满了无限幻想的。那好同学们，请带上你的想象力，我们一同前往那神秘美丽的星球――月球。请同学们再次闭上眼睛，我们一起想象登陆月球时的情景。
教师富有启发性的引入
我们开始了难忘的月球之旅，在这期间发生了这样一段难忘的插曲。
我们来到了月球上：（1）啊！月球什么时候变成这样的呀！……（2）天哪！我不敢相信自己的眼睛，我竟然看到了……（3）接下来的事情太令人难忘了，它是那么的神奇、生动、有趣……（4）我的月球之旅结束了，我们顺利的返回了地球。请同学们把眼睛睁开。
3. 师：在刚才假想登月的过程中，你仿佛经历了什么？你看见了什么，听到了什么？又有什么神奇、生动、感人的故事发生？请大家先在小组内交流一下。
老师现在请同学们概括的说一说你的经历
（生汇报）
（四）学生动笔，记录登月时的难忘时光
1. 师：同学们，你们的想象是丰富的。你们的经历虽然是虚拟的，但也是独一无二的。请拿起笔来，让我们将这个梦想记录下来，记录登月过程中的难忘时光。
2. 大屏幕出示习作内容：提示写作方法。
――记录登月过程中最难忘的一个片段，有哪些生动、感人、神奇的故事发生。重大的科学发现、难忘的插曲、神秘的科幻世界……
3. 习作要求：
（1）你的经历能给人身临其境的感觉吗。
（2）你的故事中有跨越时空的想象吗。
（3）你所写的场面生动、具体吗。
（4）你写的内容是否有顺序、有重点。
4. 学生动笔写片段。
（五）欣赏评价，修改作文
1. 师：好，同学们，请停下手中的笔。来吧，让我们一起分享你的快乐吧！
师：愿意和大家分享快乐的请举手。好，这个同学，掌声欢迎！（生汇报）
师：你们说他这个片段最让你欣赏的是哪一点？（生点评）
师：其他人呢？你们最欣赏他的片段的哪一个地方？
师：你有哪些建议也可以提出来。
2. 生说不足之处
3. 师：这几位同学给你提出的建议你可以借鉴，可以根据自己的想象再加工。
4. 继续读片段。
5. 同学们，刚才我们共同欣赏了几位同学的作品，我都有些按捺不住，也想读读我写的，想不想听？
大屏幕出示自己写的片段。
师：你认为老师写得如何，优点在哪？不足在哪儿？
（生点评）
6. 师：我们知道好文章都是修改出来的。接下来根据我们刚才的点评，我们一起再看看自己写的片段，你觉得哪个细节写得不太如意，把它修改一下，使你的片断让人感觉更加身临其境。
（学生汇报一二个）
放飞梦想作文范文3
人人都有一个美丽的梦想，当然，我也有自己的梦想。
我的梦想是想穿梭时空，去看过去的世界、去看看恐龙、去看看古代的动物和植物，去找回已灭绝的古代生物，挽救古代生物的灭绝。使人类犯下的错误减轻，因为大多数动物都是因为人类才灭绝，所以要把犯下的错误减轻。
我还想去未来看看，那时候，一定会拥有先进的科技，有清新的空气，有各种各样奇异的东西，人们的生活也会大大改善，比如有会飞的汽车，到处移动的房子、会变的书包、神奇的书本……应有尽有,非常神奇,人人都有聪明的脑子,许多的知识,发生现在的人认为不可思议的事情.
人人的梦想都是美好的,希望所有人的梦想都能在今后实现.
指导老师:祁建花 刘惠芳
放飞梦想作文范文4
梦想可以使一棵弱不经风的小树成为一棵顶天立地的参天大树。而那些经不起风吹雨打的又没有梦想的小树，只能默默地祈求暴风雨别降临在它的头上，哪知道祈求是没有用的，注定一生会有狂风暴雨，不可能一帆风顺。唉，这些小树真可怜，命运其实就掌握在自己手中，而我们却要让命握自己，惨败在命运手中。
人起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。年少的我们在流沙般的时光里，无奈的消磨着一段段美好的曙光。我也一样。年少的我对于小说可谓情有独钟，那里有他，也必将会有我的身影。我讨厌乏味的学习一见到他就像见到仇人般头痛，而见到趣味无穷的小说便兴趣大增迫不及待地蹦进了他的海洋，遨游上老半天。我开始禁锢了自己的思想，将我说有的一切，包括我自己都埋葬在了“内容丰富”的小说中。为了他，我可以不吃饭，也可以熬到很晚才睡，直到月光洒满窗台，他的光辉在书桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊时，我才感到黑夜的来临。直到现在我才带着满足美滋滋的进入梦的海洋。
直到有这样一天，在小说中看到这样一段对话：“你有梦想吗？”天残问到。“当然有！我的梦想是打败天下所有的人，只是什么也无法阻挡的信念。”无问自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦拨弄了一般，“砰”的颤抖了一下。我倍感羞愧，竟将自己埋没在小说里，抛弃了梦想。这是多么荒谬啊！我没说一句话，惭愧的将小说合上，一鼓作气地跑到了公园的小河边。我扶着栏杆，沉默了许久。终于，我想明白了，也就在那一刻梦想在我幼小的心灵萌发。我大声地喊着：我梦想着有一天能成为一名教师。
那天夜里，我将说有的小说书籍收集在了书柜里。用钥匙紧紧的将柜子锁住，将钥匙遗弃在了一个不起眼的角落。然后我开始复习功课，一心想要考一个好成绩，哪知我小小的心愿破灭了。当以此次考试失败后，我总是欣慰的鼓舞着自己前进，当一次次尝到困难的滋味时，我更是用信念支撑着自己迈向成功；当一次次我想要放弃的时候，我则是用梦想指明人生的方向。这一切只因为一个理由：这是我的梦想！就这样我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。和梦想一起飞翔！我要让他绽放出最绚烂的花朵！成功没有捷径，也许走弯路也是成功道路上的榜样吧！梦想在浩瀚长空高傲地飞翔，我将为他挡住所有的风浪，为将她送达到温暖的心房。放飞梦想，他载着我的宿愿起航——
放飞梦想作文范文5
对于一个学者的一生来说有一段非常重要的时间。是否能够成为一个成功的学者就取决于初中这段时间，这段时间可以让人腾飞，也可以让人坠落。它可以让一个天天只知道吃喝玩乐的闲人变得对学习倍儿有学习干劲。
世人都说十年寒窗苦读，初中占有重要地位。所以我必须在黄金时间做出黄金成绩。这段时间可以让我变得成熟，可以让我知道学习是什么；学习是为了什么。这个放飞梦想的时刻腾飞了就意味着成功了，我们应该与时俱进跑在时间的前面，做时间的主人。
把时间看成生命，把学习看成生命，如果没有他们将会无法生春，那么将不会没有理由成功。
回味小学，汲取经验为初中打下基础。错错对对，无限轮回，到现在开始停止吧！让我尽情地在知识的天空中飞翔吧！我要珍惜现在的每时每刻。我要把现在的一分一秒可在我的内心深处。
重庆黔江区人民小学六年级9班六年级:代晓龙
放飞梦想作文范文6
这几年，我国的航天事业日益壮大，蒸蒸日上，“神舟”系列飞船的发射，都标志着我国航天事业的发展。
“天宫一号”将是我国载人航天事业的又一个重要的里程碑。造“神舟”系列飞船，把航天员送入太空的一个重要目的，就是为了建造我们自己的空间站。空间站，一个比遥感卫星更先进的技术，可是，你们知道建造空间站有多难吗？简单来说，空间站就是将需要的“零件”分别送入地球大气层以外300——400公里的太空，然后依次对接、组装。任何空间站都无法一次整体发射升空，只能利用对接技术在太空装配而成，这是十分困难的。天宫一号承载了我国科学家的梦想，也是我国科学发展的见证。今年下半年，科学家心血与智慧的结晶——天宫一号，将在全国人民的注视下，发射升空，到那时，世界将对我们刮目相看，中国辉煌的那一天，将更进一步！自从中国改革开放以来，科技日新月异，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句就很好的表示了它。
登上月球，周年阅兵，火箭成功发射、着陆，都记载着中国的又一成就，都代表着科学的又一个里程碑，竖立在科学的大道上。同学们，为了祖国，为了世界，请大家利用课余时间，了解科学知识，做一个名副其实的接班人！
浙江宁波慈溪市第三实验小学四年级:1178610274
