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苦儿流浪记读后感范文1
寒假中，我读了《苦儿流浪记》这本书，那波澜起伏的情节，让我屏气敛息，心潮澎湃。这本书的作者是法国埃科多。玛洛，这本书主要写了一个贫穷山庄的男孩子雷米，先被父母遗弃，后被养父卖掉，为了生存，他到处流浪，过着艰苦的生活，但是他对美好生活的追求让它克服了重重艰辛，最终过上了幸福的生活。
雷米最令人敬佩的精神是他的知恩图报，他虽然被养父卖掉了，但是他从来没有埋怨过他的养父和养母，因为如果没有养父和养母，那他就不会活到现在，为了报恩，他通过卖艺买来一头奶牛回报她们，他这一点是很少有人能做到的。我们更应该向他学习，也应该回报父母，况且那是他的养父养母，他的条件也没有现在好，我们的条件是完完全全可以做到。这让我想到了一只黑色的小乌鸦，小的时候，父母可以一口一口地喂他们，出去给小乌鸦觅食，用自己宽大的翅膀为小乌鸦遮住了狂风暴雨，让他们度过一个又一个安全的夜晚，当他们老了，飞不动了，小乌鸦们就用小时候父母照顾自己的方法去照顾父母，虽然只是一只只极其普通的小鸟，但是他们却有着很高尚的知恩图报的心。
除了他的知恩图报，还有一方面是坚持，虽然在途中不知受到了多少的折磨，历经了多少艰辛，踏过多少山，涉过多少水，但是坚持不懈的他每一次都克服了过去，他从来没有放弃，不管有多少人劝过他，但他的心中从来没有一丝杂念。我们应该向他一样，在学习中，无论遇到怎样的绊脚石，都应该克服过去，而不应该放弃，更不应该退缩。只有在前面有了苦，而后才会有甜，挫折是人生中必不可少的，我们不应该向挫折低下头，挫折也是人的财富，有了挫折才能不断进步，更上一层楼。
雷米这两种精神都必不可少，两者有着密切的关系，缺一不可。
《苦儿流浪记》个人读后感范文
今天，我阅读了一本引人深思的书——《苦儿流浪记》。这本书的作者是埃克多·马洛。这本书的主要内容是说雷米是个弃儿，善良的养母把他抚养到八岁后，无情的养父把他租给了一个江湖卖艺的老人。经历一次次与亲人离别、饱尝生活的艰辛后，他幸运地找到了自己的亲生父母，拥有了真正的家。
其中，令我感触最深的是《和法律打交道》这个故事。主要是讲雷米、主人、三只小狗和美心来到大城市表演。可是，当他们表演一半时，一个值勤的警察要把他们赶走。主人要拿证据，可他没有。第二天，许多警察都来了，要主人的三只小狗都戴上嘴套，而主人要证据，他们也没有。第三天，主人没按照他们的要求做，被带到警察局。他被判了两个月刑，并罚款一百法郎，罪名是侮辱警察。
就因为警察抓主人的手腕，主要想挣脱就打了他一下，况且警察还无缘无故打雷米。他们太仗势欺人了。他们不能为了这么点小事，而判主人的刑。况且，他们没有证据，为什么要让别人服从他？不就是权利和地位惹的祸吗？他们仗着主人他们是穷人，没权利，而他们有权利有地位，就欺负他们，这样做是不对的。
我希望大家不要向那些警察学习，要做谦虚的自己！
《苦儿流浪记》个人读后感范文
《苦儿流浪记》的主人公雷米是英国的一个贵族长子。在他六个月大时他的叔父为了霸占侄子的财产，偷偷将他抱走，丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家，养到八岁后，又把它卖给了江湖艺人维泰利斯有过无数的痛苦经历。他克服了重重困难，终于和生母团聚，并揭开了叔父的阴谋，返回大庄园的古堡里，过上了全家团聚的日子。
苦儿流浪记读后感范文2
当困难来临之前或许你会灰心丧气。但是如果你读了法国着名小说家埃可多。马洛写的《苦儿流浪记》。你会觉上天对你很公平。
《苦儿流浪记》讲得是主人公雷米和他的妈妈巴伯兰幸福的生活在法国中部最贫穷的夏凡侬村子里，一场意外的事故使他的爸爸巴伯兰回到了乡下。无意间得知自己是个弃儿后的第三天，他的养父则狠心得把他租给了慈祥得维泰利斯，就这样开始了历程。看过这篇小说之后我觉得在苦难面前绝不低头于认输。
在我们眼中，雷米的经历虽然就是那么一说要是一试那可就真不简单了。按理说我们条件比雷米好，也能经历这个过程，可一些人却不能。
江苏盐城滨海县陈涛中心小学六年级:孙德磊
苦儿流浪记读后感范文3
《巴黎圣母院》在雨果的浓墨重彩下表现出强烈尖锐的美丑对比，大大夸张和强化使得国色天香淳朴善良的吉卜赛女郎艾丝美兰达和奇丑无比以恶报恶的敲钟人卡西莫多形成了两个极端。这里给大家分享一些关于巴黎圣母院读后感范文，供大家参考。
巴黎圣母院读后感范文1美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。
1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢的气氛中。艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，使得所有人都被她吸引。与此同时，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。人们恐惧黑魔法，厌恶吉普赛人。艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。她心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。
在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，但是他的心灵却和他的外表大相径庭。他向往着美和爱情，然而，艾丝美拉达太优秀了，对他来说，艾丝美拉达是一位女神，是高高在上的，也绝对不容一个污点。他开始自卑，痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。最后的结局正是文章出彩的一笔，也是我最喜欢的。
前几天去内蒙古博物馆，给我印象最深的就是两只头对头倒下的恐龙骨骸。那段时间我们也恰好听到了实习导游的讲解，他们倒下的形态是十分奇妙的，好似是互相搂抱着。导游开玩笑说这是恐龙界的罗密欧与朱丽叶，而我却以为这是巴黎圣母院的翻版。也许，卡西莫多和艾丝美拉达就是爱情的化身，代表着至死不渝的爱情。
巴黎圣母院读后感范文2最近，我看了一本维克多雨果的巴黎圣母院。
故事书说：弃儿卡西莫多，在一个偶然的场合被副主教克罗德收养为义子，长大后让他在巴黎圣母院当敲钟人。他虽然十分丑陋有多重残疾，心灵却异常高尚、纯洁。
长年流浪街头的波西米亚姑娘—爱斯梅拉达，能歌善舞，天真美貌而且心地善良。青年贫困使人甘果瓦偶然与他相遇，并意外成为她名义上的丈夫。
很有名望的副主教被爱斯梅拉达所吸引，并想把她占为己有，对她进行了种种威胁甚至迫害，同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗利用他的义子卡西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何不能实现自己的罪恶企图时，竟然亲手把少女送上了绞刑架。最后卡西莫多还是把副主教从高耸的钟塔上推了下去。
在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，但是他的心灵却和他的外表大相径庭。他向往着美和爱情，然而爱斯梅拉达太优秀了，对他来说，爱斯梅拉达是一位女神，是高高在上的，也绝不容一点污点。他开始自卑、痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。
全书中最让我受感触的场景还是隐修女迪居尔死死护住爱斯梅拉达的时候，这是一个母亲在最后时刻拼死也要保护女儿所做的一切，这个时候她只记得她是一个母亲，抛下其它所有的身份，她的任务就是她仅有的一个女儿。
每读一本书，便接受一次精神的洗礼。以后，当我在遇到一个“卡西莫多”的时候，相信我不再和以前一样，心里涌起不住的厌恶了吧，因为，一个人的外表并不能说明什么，关键是他拥有的，是不是一个善良的心灵。
巴黎圣母院读后感范文3读完了《巴黎圣母院》这部世界名著，文中的丑与美，善与恶，在我的脑海里留下了挥之不去的印象。雨果在《巴黎圣母院》中用对比的手法刻画了群性格鲜明，极富有艺术感染力的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦，给我留下的印象最为深刻的是一组对比鲜明，令人触目惊心的人物形象吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦，纯真善良，能歌善舞，她和她那只聪明绝顶的小山羊是整部小说中给人以无限遐想的浪漫亮点，是美丽和自由的化身。但在禁欲的中世纪极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地陨灭了。20岁的卡西莫多外貌其丑无比，严重的残疾使他一来到这个世界上，便遭到无情的遗弃——先是亲人的遗弃，继而是整个社会的遗弃。然而外貌丑陋的卡西莫多却有着一顶纯洁美丽的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的爱情如同守护着珍宝一般守护着爱丝梅拉达，试图使他远离一切伤害。但在强大的社会偏见和恶势力面前，个人的力量实在是微不足道，致使强悍的卡西莫多，也只有选择殉情这一悲剧。这两个主人公存在着纠结在一起的不幸身世，外貌上的反差也无法掩盖他们共有的纯真善良的天性。
想想敲钟人卡西莫多悲惨的命运，美丽的心灵……我就感到无地自容，想想自己平时总是以貌取人，就更加难过了。在我们的生活当中，大家总是瞧不起外貌丑陋，衣着寒酸，天生残疾……的人，一味只知道去追求“外表美”，从而忽略了真正的“心灵美”。
人，真正的美在于心灵。
巴黎圣母院读后感范文4梦里芳华乱，这个寒假，我读了名著《巴黎圣母院》，它是法国大作家维克多?雨果先生写的。虽然不能很清晰的读透它的内涵，但是我暗暗地，明白她的用意。
这个故事叙述了：吉卜赛女郎爱斯美拉达自幼失去双亲。成人之后来到法国巴黎，靠卖艺为生。在这遇上长得非常丑的卡莫西多。卡莫西多自幼也是失去了双亲，被副教主克洛德收养，一直生活在圣母院里。克洛德贪恋爱斯美达的美貌，起了歹心，想用死刑逼迫爱斯美拉达屈服于他，做他的妻子。但爱斯美达却不肯就范。在临要行刑的最后一刻，爱斯美拉达找到了她的生母——城里的麻袋疯女，但她却逃不过悲惨命运，被吊死了，她的母亲因悲伤过度也死了，而卡莫西多把收养他的副教主克洛德从教堂的最顶处推下去后，自己也跳楼自杀了。
这个故事是十分悲伤的，故事里的主要人物全部都死去了。体现了15世纪末，当时的法国人民对宗教信仰的不敬与误解，以至大学生，教士和乞丐们都非常混乱。打着“天主教”的名义，到处欺压百姓，杀害无辜，不学无术，使当时的百姓们痛苦不堪。迷信风气的日益加重，可恶的吉卜赛人无情地抢走孩子……整个社会陷入混乱不堪的状态。
但是书中的主人翁爱斯美拉达和卡莫西多，却让我感到一丝温暖，一丝希望。虽然表面上他们看起来好像都不善良，甚至看起来有一些邪恶，但实际上他们都非常的善良，纯洁，只是当时的社会环境是邪恶，混乱的，所以对于他们两个人来说，力量是极其卑微的。正是因为他们俩的存大，带给我无比的震憾。
读完了这本书，我仍然意犹未尽，它让我如身临其境一般，感受到了当时法国社会的黑暗与混乱，但同时也让我明白了，只要心存善良，即使在黑暗的时代也会散发光芒，而最终因这个光芒而战胜邪恶，驱赶黑暗。
巴黎圣母院读后感范文5美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人--卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀，这就是雨果创作的《巴黎圣母院》。
苦儿流浪记读后感范文4
《名人传》三杰中，贝多芬出生贫寒，命运悲惨，身体残疾，痛苦的生活体验造就了他非凡的才情。米开朗琪罗出身中产，自身性格怪僻，与世界不够协调，孤单的生活体验成就了他的天才。与他们不同的是，托尔斯泰出身十分高贵，是俄国最古老的世家贵族之一。家里有大量的土地，成批的仆人，他终生都住在优雅而神秘的古宅里，直到去世。他不用像贝多芬一样流落市井，为生计所愁。他也不用像米开朗琪罗一样，时刻担心对手的算计，被复杂的人事关系费尽脑力。托尔斯泰出身优渥，身份显赫，应该说他不用劳动就可以衣食无忧地过一辈子，他可以成天看书，写作，做一个不知人间疾苦的贵族。他虽然出身上层阶级，但是内心却向往平等。虽然出身贵族，却同情平民。虽然衣食无忧，却时常奔忙于田间地头。
他同情底层百姓，却厌恶底层的肤浅粗鄙和苟且。他要靠上层优渥的物质生活来生存，却厌恶上层的苍白和庸俗。正是因为他的身份和理想的不协调，造成了他一生的痛苦。他的家人也不理解他，甚至把他比作唐吉诃德，认为他是拥有幸福的生活却无病，一直和想象中的“大风车”作斗争。家人的不理解，终于促使他在一个风雪交加的夜晚，八十多岁离家出走，最后死在一个小小的火车站旁。他的性格的形成，可能要从他的童年说起。两岁时，妈妈去世，九岁时，爸爸也去世了。他兄妹五个，最小的是妹妹，最后做了修女，四个都是男孩，他们兄妹都由两个姑妈带大。仆人都是虔诚的基督徒，喜欢祈祷，唱赞美诗和撒播爱心。童年的时光主要还是听仆人们讲故事，听说书人讲各种《圣经》《一千零一夜》等等。没有父母的爱，让他很小就能体谅别人处境，长大后也能理解别人内心的苦楚，生活的不易。仆人的宗教教育，使他拥有一颗博爱的心。而小时候听过的那些故事，更是培养了他对文学的敏感。长大后的他由于年轻的浮躁，迷上了赌博，这导致了债台高筑。但是他喜欢思考和剖析，又救了他自己，这是他对自己的剖析：1 .不够坚决，没有当机立断的魄力；2 .自欺欺人；3 .缺乏冷静，操之过急；4 .知错犯错；5 .脾气不好；6 .惶恐不安；7 .喜欢模仿；8 .浮躁；9 .不爱思考。上大学时，因为喜欢批判和蔑视权威，被校方惩处。因为厌恶“体面人”和大学的生活，就回到了家乡，在乡间他住了四年。他主动去认识百姓，他会成为他们的恩人和老师。然后他最喜欢的事情在大自然中进行思考，和劳动人民交流沟通以及剖析反思自我。托尔斯泰喜欢剖析自我和反思，他的日记中记载了三个恶念：1 .赌博，可能战胜它；2 .，极难战胜它；3 .虚荣，最难以战胜它。俄罗斯和土耳其的战争爆发，他也参军了，在参军的岁月里，他见到了太多的伤亡，也领略了人性的自私，贪婪，虚伪。正因为他善于观察和善于反思，又充满了博爱，他写下的感人文章被沙皇看到，沙皇也留下了眼泪，把他调离了部队。离开了令人痛苦的环境，他来到了彼得堡的文艺圈儿，但他却极其看不惯文艺圈儿的虚伪和庸俗，那些军人和作家，无不让他感到格格不入。总的来说，人类让他感到不信任。他在法国看到处决犯人时，犯人的头颅滚进篮子的刹那，他产生了对文明的疑问。在这种对世界的怀疑下，他又回到了家乡，他在家乡又开始关心起劳苦人民。他认为，应该先从关心儿童开始，于是他创办了几所学校。他认为，应该让儿童拥有自由学习的权利，而不应该只是简单的接受官僚的输灌，他还担任了地方仲裁人，和那些压迫势力作斗争。最终的结局却是政府封了他的学校，地方仲裁人的职务让她陷入矛盾的泥泞里，身体也开始吃不消。这两项事业也只能停止了。在以后，他娶了他童年玩伴的二女儿索菲亚，索菲亚也是一个很有才华的女人，她曾经写过短篇小说，托尔斯泰《战争与和平》《安娜卡列尼娜》中关于女性的描写，很多来自妻子的原型，刚结婚的几年，也是他的创作巅峰期。度过婚姻的蜜月期，之后的他又陷入哲学和希腊文的学习中，他还投入到社会教育中，社会活动又使他疲惫不堪，他病倒了。希腊文和哲学的学习，他陷入狂乱的情绪中，多次想要自杀。民众救了他，民众的蓬勃的活力感染了他，他决心融入劳动人民的生活。宗教也解救了他，他又开始重新研究教义，并去虔诚的实践它。真正的结果却是教会内部也纷争不断，教会也纵容杀人，上层阶级残酷压迫底层百姓。在看到了太多的苦难之后，面对这些，他那博爱的心，无法做到漠视，他的内心感到了万分痛苦。他认为要解放这些贫苦的百姓，首先是自己放弃金钱和地位，并加入他们。从此，一场持续了二十年的战争便开始了。
于是，他一个人孤立于一切党派之外，向着文明的种种虚伪和罪恶宣战。这种行为被家人和周围的人不理解，也影响了良好的夫妻关系。”这两个相爱的人就这样彼此折磨着对方。这种痛苦的境况一直持续了三十年之久。”1895年，他在给朋友的信中这样写道：“你们根本无法知道我有多么的孤独，无法知道周围的人已经蔑视我到何种程度了。”但是，他们没有看到他在《我们信仰的寄托》的末尾的话：“我相信我的生命、理性以及我的光明是为了去照耀人民才具有的。我相信我生命的意义就在于活在心中的光明之中，就在于去高高举起这光明的火炬，好让所有的人都能看到它。”托尔斯泰批判科学和艺术，批判各国的艺术家，甚至连莎士比亚也批判，事实是，莎士比亚确实也有缺点，我只能说是托尔斯泰走的太靠前了，他走在了他们文明的前面。“托尔斯泰怀有着伟大的、崇高的艺术理想。他的艺术是献给社会大众群体的艺术，是献给全人类的艺术。然而，他所属于的那个年代的艺术是狭隘的，它只属于一个阶级，一个国家。纵观整个欧洲的艺术界，没有谁能像托尔斯泰那样拥有宽广、博大的胸怀，他们只会醉心于各自的小团体艺术中，而在托尔斯泰的心里，各个阶级、各个民族之间已经没有界限，全在爱的艺术中相互融合了。”“也许是临死前的一种莫名的狂热，他冲动地离开了家，四处流浪，想逃离这一切。他曾在一所修道院投宿过，次日又离开了。在途中，他终于病倒了，在一个无名的小城里休养身体，但是，他的生命即将走到尽头了。”在弥留之际，他躺在病床上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人；他抽泣地说道：“这世界上有成百上千万的人在受苦受难，你们却都守在这里照顾一个列夫·托尔斯泰！”1910年，伟大的托尔斯泰与世长辞，享年八十二岁。他这一生都在战斗，用他顽强的生命力，所有的良知，包括他所谓的缺陷，进行着悲壮而光荣的征战。他无愧于自己的人生！他说：“有的人拥有一双强壮的翅膀，因为贪念被打入凡间，折断了翅膀，我也是其中一个。但是，他们会扇动着残破的翅膀，奋力飞向蓝天。
虽然仍旧会坠落下来，但是我相信那翅膀一定会痊愈，那时，我将飞到很高很高的地方。愿上帝保佑！”他出生在俄国农奴制社会，是俄国革命的一面镜子，他的作品也为反封建反帝国家的文学注入了更大的力量。
关于《名人传》读后感范文
近日在翻书柜时，无意间发现了一本厚厚的《名人传》，安静地藏在书柜的角落。粗糙的书皮看起来十分古老，应当是父亲少年时代读的，出于好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，开始了阅读。打开目录，一个熟悉的名字跳入了眼帘，音乐巨人贝多芬……不到三天的功夫，我读完了这本叙述了三位不同领域天才生平的书。也许是对贝多芬十分熟悉，也许是对贝多芬的生活感到十分的同情，读完《贝多芬传》，我的感触颇深。罗曼罗兰运用简洁、直接的语言大致描写了贝多芬的生平经历。降世波恩，悲惨童年，闯荡维也纳，人生巅峰《第九交响曲》以及巨星陨落1827。
贝多芬从小便热爱音乐，22岁来到了音乐之都维也纳深造。几年过去，他仍没有受到大众的欢迎。1806年，他坠入了爱情的海洋，创作了纯洁如花的《第四交响曲》，大受大众欢迎，1824年，他到达了音乐的巅峰，创作了《第九交响曲》，并在1827年走完了人生的最后一程。
贝多芬的父亲是一位男高音歌手，这也许便是贝多芬音乐天赋的来源。但家庭对贝多芬的音乐历程并没有起到过多的促进作用。贝多芬的家境贫困，很小时就要靠自己的双手挣饭吃。他的父亲还整着贝多芬练琴，指望着今后靠他养老。家庭的困窘，父亲的逼迫，并没有让童年的贝多芬对音乐失去兴趣。他在22岁的那年离开了美丽的家乡。对于家乡人来说，这也许是很难理解的，留在波恩，娶个妻子，时不时到美丽的莱茵河边踏青，坐在草地上遥望头顶淡淡的浮云，过一生安静、平淡、祥和的生活不是挺好?其实不然，有的人的梦想是带着妻儿过着闲适的生活，而有的人梦想成为世界顶级的音乐家，为人类留下一笔珍贵的文化遗产。天才的使命就是让世界科技、文化有更快的发展，音乐巨人贝多芬将一生都献给了音乐，终生没有妻室。
来到音乐之都维也纳，贝多芬怀揣着自己崇高的音乐梦想拜莫扎特为师，在今后的几年时间里创作了大量今人看来无比优美的乐曲，然而这些乐曲并没有撼动当时维也纳轻浮的乐风，年轻的贝多芬也曾因此十分苦恼，无人问津的乐曲，让他过着如乞丐般的生活。即使如此不受欢迎，他也坚持不离开维也纳，以独特的乐风伫立在维也纳音乐界一个不起眼的角落。也是在此期间，贝多芬患上了耳疾，这对一位伟大的音乐家来说简直是种致命的伤害，然而勇敢的贝多芬没有选择放弃音乐，放弃梦想，他仍满怀着希望在清贫的日子里创作着乐曲。1806年爱情的不期而遇，颇有感触的贝多芬逐渐乐观起来，创作的乐曲也逐渐被世人接受，走上了自己事业的正轨。然而未婚妻的离去又将贝多芬拽回到了孤独与悲观的边缘，此时，贝多芬仍不忘记创作，在颓废心态与乐观心态的互相交织之间，又创作了大量的惊世之作，也正是此时，贝多芬独特的乐风顶替了当时维也纳盛行的轻浮乐风。在1827年，身戴着巨星的光环，怀揣着已经达成的音乐梦想，毫无遗憾的离开了人世。
现在，世界的任何一个角落，都知道有个无人可及的音乐家叫做贝多芬。无数的人都热爱着这位伟大的音乐家。有的人沉浸在贝多芬或乐观、或哀伤的乐风之中，为他独特、优美的乐曲所着迷;也有的人被贝多芬的勇敢、坚持深深地打动，以他的优良品质为自己一生做人的努力方向。
苦儿流浪记读后感范文5
关键词：儿童阅读 推广 分级阅读
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0031-01
从2009年开始，我国已有部分出版社和图书馆着手研究儿童阅读推广工作，并提倡采用分级阅读方案。据调查了解，出版社和图书馆普遍认为儿童从3岁开始已经形成了初步学习能力，在3岁到5岁这一阶段，儿童的想象力最为丰富，适合阅读绘本；在6岁到10岁这一阶段，儿童已具备定量的知识储备，此阶段适合读儿童文学和儿童杂志与刊物；在11岁到12岁这一阶段，儿童的理性思维已初步形成，适合引导儿童阅读有益的名著、国学与科普作品。而且，采用分级阅读实施儿童阅读推广工作，不仅要遵循儿童的发展规律，而且要注重优化图书馆的教育服务机构，定期为儿童举办文化阅读活动，方能全面做好儿童阅读推广工作。
一、遵循儿童的发展规律，实施分级阅读方案
开展分级阅读活动，首先要遵循儿童的发展规律，依据儿童的年龄、心智和理解能力，为儿童提供适合他们的书籍，以此逐步提升儿童的阅读理解能力，发展儿童的智力。3岁到5岁的儿童识字量有限，想象力非常丰富，在此阶段，适合让他们阅读绘本故事、连环画、儿歌以及图文并茂的学习卡（如关于水果、动物和植物的彩色卡片），不仅可以初步培养儿童的阅读兴趣意识，提升他们的审美能力，而且有助于引导儿童逐步形成坚持阅读的习惯。在这一阶段，父母、幼儿教师和图书馆的合作不容忽视，父母和幼儿教师理应坚持指导儿童阅读并理解各种读物，注意发展儿童的想象力，让儿童用自己的语言复述故事内容，念儿歌，指导儿童看图识字；图书馆理应创新管理理念，不断扩充馆藏资源，为学前儿童设计专业阅读空间，图书管理员应该和父母、幼儿教师对儿童予以适当的陪读，不断发展儿童的阅读心智与兴趣。
6岁到10岁的儿童已具备定量的知识储备，这一阶段的儿童最适合阅读儿童文学和各种儿童杂志与期刊，如《杨红樱童话》、《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小学生园地》、《小学生大世界》等，儿童在阅读这些作品的过程中可以强化自身对真善美的认知，扩展知识视野，不断提高科学文化素养。
11岁到12岁的儿童已初步形成理性思维，适合引导他们阅读世界名著、经典国学与科普作品，例如《绿野仙踪》、《秘密花园》、《小妇人》、《百万英镑》、《苦儿流浪记》、《小公主》、《小王子》、《史记》、《山海经》、《资治通鉴》、《尚书》、《论语》、《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《十万个为什么》和《少年儿童百科全书》等，以此加强儿童的文学内涵，培养儿童的科学精神。
二、优化图书馆教育服务结构，做好阅读引导与讲解工作
图书馆需要结合儿童阅读推广工作的发展需要，不断优化教育服务结构，用大数据系统来统一管理儿童书籍，并细化每个子系统，提高儿童图书资源信息服务质量，将每本图书的具置输入文献调查设备中，并在墙壁上分级张贴图书信息表以方便儿童查询与借阅。而且，图书馆应该依据分级阅读的要求，对儿童书籍进行分级管理，将不同级别的书籍放置在相应的书架上，例如将适合学前儿童的书籍大致分为小班、中班和大班，然后再细分连环画、绘本和语言等不同类别；将适合小学生阅读的书籍分为低年级、中年级和高年级，并根据儿童文学、世界名著、科普杂志、季刊等予以细分。其次，图书馆应注意为儿童提供舒适的阅读空间，营造明亮、柔和的室内光线，摆放清新的绿色植物以美化环境，把握室内温度，及时修补或者更换破损的桌椅。而且，图书馆需要紧密结合电子技术，按时提醒儿童注意阅读时间、保护眼睛，将馆藏资源整合为图像、文字、视频与音频等多种载体，融合地方文化资源，收集介绍家乡民俗文化的书籍，加强儿童对本土文化的认知。图书馆需要不断优化“移动书屋”体制，为儿童设计24小时自助借还机，在“移动书屋”中整合多种书籍资源，充分满足儿童的阅读需要。此外，图书馆也可以在墙壁上悬挂阅读宣传标语（如“书籍是知识的大海，是人生的大海，在大海里遨游，可以觅拾五彩缤纷的珠贝和梦想的珊瑚”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；“书籍是一座矿山，不断阅读方能开采出丰富的宝藏”），潜移默化地调动儿童的自主阅读意识。
另一方面，图书管理员应该尽力做好阅读讲解工作，引导儿童认知阅读的重要意义，不断增加自身的阅读量，品味书中的文化内涵，丰富心灵世界。北海市少年儿童图书馆辅导部的工作人员曾经在该馆品牌阅读推广活动――小海螺故事会中为高年级儿童推广国学阅读时做过详细的讲解，她在讲解词中说道：“国学是中华五千年的文明积淀，浓缩着中国文化精华，走进国学经典，就会发现国学典籍的现实意义与指导价值，这种价值可以概括为修身、养性、培气和弘志”，充满艺术感染力的讲解让儿童进一步加强了对国学经典作品的认知。该工作人员还耐心为儿童推荐了《尚书》、《论语》、《孟子》、《先秦诸子散文》、《史记》、《乐府诗集》、《搜神记》、《山海经》、《全唐诗》、《全宋词》、《临川四梦》、《临川四梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》和四大名著等经典文学作品，引导儿童意识到中华国学经典是中华文化中最优秀、最有价值的典范著作，有效提升了儿童阅读推广工作效率。
三、定期举办儿童文化阅读活动
图书馆理应定期举办各种儿童文化阅读活动，例如为儿童免费捐赠书籍，举办“读书文化月”、“图书展览会”、“阅读与写作”和“阅读与提问”活动，而且，图书管理员和教师理应加强与儿童的互动，随时了解儿童的阅读状况。在组织儿童图书捐赠活动时，图书管理人员应该做好公益性宣传，鼓励外界人士、教师和儿童一起进行书籍捐赠活动，特别要注意为特殊儿童捐赠有价值的书籍（例如为盲童捐赠盲文书籍和为孤儿院与聋哑儿童捐赠书籍），通过这种途径可以不断丰富儿童图书资源，进一步满足广大儿童的阅读需要，全面做好阅读推广工作，是一种较好的图书管理手段。而且，提倡儿童参与书籍捐赠活动，不仅能有效的利用书籍，同时有助于提高儿童的公益爱心意识，避免儿童对于废旧书籍的浪费。此外，为儿童免费赠与图书，可以进一步发展儿童的阅读兴趣，满足儿童的阅读需求。在举办“读书文化月”和“图书展览会”时，理应为不同年龄阶段的儿童引荐不同的书籍；在开展“阅读与写作”时，可以让儿童尝试写读后感与读书心得，引导儿童做好读书笔记，并评比出优秀作品，为儿童颁发奖品和荣誉证书，从而有效激发儿童的阅读动力。比如，北海市少年儿童图书馆整合社会资源，与《北海晚报》共同在馆内成立“《北海晚报》小记者之家”， 成为小读者集中培训学习和活动交流的场所，为小读者搭建了阅读-写作-实践平台，孩子们在这里可以享受阅读，学会观察，学会合作，提高各种能力，并选择优秀文章固定每周三在《北海晚报》副刊上发表，大大提高孩子们的阅读与写作热情。在进行“阅读与提问”活动时，理应及时了解儿童的阅读问题，并帮助儿童解决问题，可以在图书馆内设置“阅读信箱”，了解儿童想阅读的书籍和阅读过程中的问题。湘西某图书馆就设置了“儿童阅读信箱”，收到了许多来自儿童的信件，有的儿童在信中指出自己想读的书籍，像《奥尔良的姑娘》、《古希腊神话》、《中国民间传说》，图书管理员在看到信件以后按照儿童的要求增添了新书，满足了儿童的阅读心愿。部分儿童在信中提出问题，曾经有读完《人鱼公主》的儿童提问道“大海里真的有美人鱼吗？”，也有儿童问“牛郎织女的故事是真的吗？”，该图书馆在每周五会邀请教师对儿童的问题予以科学性解释，并借助多媒体工具为儿童开始阅读讲座，依据书籍内容为儿童播放有趣的视频，如动漫《小红帽》、《龟兔赛跑》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《神笔马良》、《三国演义》、《马兰花》等，让儿童充分体验了阅读的乐趣，加强了他们对阅读作品的理解，有效提高了图书馆的文化凝聚力。
结束语
综上所述，实施儿童阅读推广工作，培养儿童良好的阅读习惯，理应从分级阅读开始，尊重儿童的发展规律，为儿童提供适合其年龄与心智的阅读作品；不断优化图书馆教育服务结构，做好阅读讲解，维持儿童的阅读动力；定期举办儿童文化阅读活动，让儿童充分享受阅读的快乐，从而全面引导儿童积极参与阅读优秀作品，提升儿童的阅读文化修养。
参考文献
[1]冯玉燕.让孩子阅读合适的图书――浅谈分级阅读在图书馆儿童阅读推广中的必然趋势 [J].河南图书馆学刊，2016（02）
[2]盛小平，刘振华，王月娥. 图书馆儿童阅读推广工作在阅读文化建设中的地位与作用――以湘西自治州公共图书馆为例[J].图书馆论坛，2012（14）