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六一儿童节活动流程范文1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！又到了一年一度孩子们最期待的节日——“六一”国际儿童节！在此，我谨代表镇党委、镇政府，向全镇广大少年儿童致以节日的问候！向长期奋斗在我镇少儿工作一线的广大老师，以及关心支持我镇少年儿童健康成长的社会各界人士，表示衷心的感谢！
阅读点亮人生，书香润泽成长。今天，我有幸受邀参加陈家港镇中心小学“六一”庆祝活动，看到大家在缕缕书香中收获成长、取得进步，我由衷地感到高兴和欣慰！
同学们！少年智则国智，少年强则国强。你们承载着祖国的未来，寄托着民族的希望，肩负着把家乡建设得更加美好的使命！希望大家敏于求知。腹有诗书气自华。你们要多读书、读好书，养成良好的读书习惯，在高质量的阅读中积累知识、丰富阅历、提升涵养；希望大家敢于求真。著名教育家陶行知有句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。希望大家除了在学习上追求进步，还要多学本领、追求真理，真正做一个对国家、对社会有用的人；希望大家善于求实。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大家要更多地将书本中学到的知识运用到生活中来，积极参加学校组织的社团活动、社会实践，在实践中增长知识，在磨练中提升本领。
六一儿童节活动流程范文2
【六一儿童节亲子活动主题一】
活动时间:XX年6月1日
活动地点:大2班
活动名称：我的六一，我做主
活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：大2班教室
活动过程：
(一)开场白
朱珺宜：亲爱的小朋友们，
赵天宇：大家好!
朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香
赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛
朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱
赵天宇：这一切都在提醒着我们：
共 同：六一儿童节——来到了
朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
赵天宇：今天是全世界儿童的节日
共 同：大2班庆六一活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)结束语
朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共 同：谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
【六一儿童节亲子活动主题二】
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿早操展示
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
【六一儿童节亲子活动主题三】
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
生活处处有精彩
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
(一)活动倡议
1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2.时间：2012年5月28日上午7：30—11：00
3.对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)“六一”活动流程
1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00
3、幼儿节目表演9：00—9：45
4、亲子活动9：45—10：45
5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00
6、离园11：00
(三)系列活动
亲子游戏：
小 班 组
1、亲子二人行(组织者： )
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球(组织者： )
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇(组织者： )
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。
规则：一次性只能拿一个礼物。
中 班 组
1、听音乐抢椅子(组织者： )
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
2、我的宝宝在哪里(组织者： )
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者： )
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
大 班 组
1、夹弹珠 (组织者： )
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球 (组织者： )
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
3、网小鱼(组织者： )
六一儿童节活动流程范文3
六一儿童节活动方案__*外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案
一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：20__、6、1下午
四、活动地点：校体育馆
五、活动内容：信达吉尼斯、趣味体育、表彰、互动（兔子舞）校园歌曲联唱
六、活动过程:
1、校长致词并宣布活动开始（邓水荣）
2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）（黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华）
3、挑战吉尼斯纪录（各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华）
1）呼啦圈2）能工巧匠3）穿针引线4）踢毽子
4、娱乐活动（各班主任、体育老师）
1）跳长绳（全体老师参加）
2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）
3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）
4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）
七、活动方法
趣味体育活动：
1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。
2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。
3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。
八、活动流程：
1）校长致辞----2）校园歌曲联唱----3）游戏：踩气球----4）表彰----5）信达吉尼斯（踢毽子）---6）教师表演节目跳长绳---7）游戏：饮水思源---8）信达吉尼斯（能工巧匠）9）信达吉尼斯（穿针引线）-----10）游戏：袋鼠跳-----11）信达吉尼斯（呼啦圈）---12）师生互动（兔子舞）----活动结束
九、活动任务安排
1、主持人：何雨夕（402）俞家人（501）
2、节目主持稿：胡清莲黄书潮
3、主持人指导：林丽丁燕萍
4、场地布置：沈亮俞金星任忠华周杰
5、音像摄影摄像：李强陈永堂任忠华
6、由朱丽蓉、林丽、翁江萍老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。
7、器材食品购买：陈永堂黄书潮
九、活动要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动（名单参考学校网站）
3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透
六一儿童节活动流程范文4
六一ABC套餐
六一儿童节是孩子的节日，是属于他们的狂欢。于是我们利用开展六一儿童节的契机，着手编制食谱，最后定位在了“套餐”上，所谓套餐，就是一套一套事先分好再进行派发。这是一个打破常规思维的用餐形式，但为了激发孩子的食欲，我们敢于探索，勇于尝试。
首先，考虑到套餐既要满足幼儿营养的需求，也要激发孩子的兴趣，特别是要让孩子有自主选择的意识，于是我们经过商讨，决定为孩子准备ABC三种套餐，每个套餐内共包括9个品种的菜肴，孩子可以根据自己的喜好进行选择。为了能让孩子对每个套餐中的食物有直观了解，我们还特地制作了每个套餐的展示版面，通过图片直观呈现，先让孩子在教师和家长的指导下认知，知道每个套餐中的菜肴，再根据个人不同的品味喜好进行选择。
为了能让孩子玩得愉快，吃得开心，全园教职工人人参与，明确分工，各司其职，经过大家的努力，我们成功为孩子奉献了一次别样风味的“六一套餐”。
六一快餐
有了“六一套餐”的成功经验，我们开始着力于改变分发的形式，将“套餐”改为“快餐”。我们借鉴大学食堂的操作方法，让孩子根据菜肴自主选择，为了不造成浪费，我们经过探讨，既要发挥孩子的自主选择，也要保证孩子摄入的膳食平衡，大家出谋划策，最后决定采用11选7的方法：共为孩子准备11种菜肴，每人选择7种（荤菜3选2、蔬菜3选2、主食2选1、水果2选1、汤1个不作选择）。
事先我们与保教主任协商，再由每个班级老师对孩子进行餐前教育，把11种菜肴都复制到纸上，每个孩子人手一张，让孩子根据自己的喜好选择自己喜欢吃的菜，并在这些菜名旁边做好记号，以便在分发时能一目了然。保健老师再根据孩子的记号进行统计，做好每种食物的订量工作，保证不造成不浪费。我们发现孩子对食物的兴致提高了，大家也都不用拘泥于一组一组的吃饭，孩子们既可以选择自己喜欢的食物、菜肴，又可以和自己喜欢的同伴坐在一起，大家其乐融融，享受这属于他们的午餐时光。
六一小餐馆
除了“ABC套餐”和“六一快餐”，我们还在不断的推陈出新，结合“迎世博、学礼仪、讲文明”的理念，推出“六一小餐馆”。我们将自助餐内容设定为三个馆——面馆、饭馆、西餐馆，寓意着北方、南方和国外不同的饮食习惯。北方以面食为主，南方以各类饭和小菜为主，国外以西餐为主，各有不同的菜肴可供选择，让孩子自己选择去那个小餐馆吃。在环境的创设中、餐具的选择中我们也要能充分体现三个餐馆的不同特色。
通过别开生面的开放活动，孩子们都开心极了，他们拿着自己餐馆的餐券，到所选择的餐馆用餐，和喜爱的同伴们交流着感想，享受着这别致的午餐给他们带来的新鲜感。也正是因为我们在事先做足了准备工作，一切都是那么地井然有序，做到忙而不乱。
中外美食节
我们在六一儿童节的食谱上取得了成功的经验，作为一所涉外幼儿园，中外文化融合是我园的办园思想，于是我们开始着眼于开展“中外美食节”的活动。此次活动吸引了幼儿园家委会的成员共同参与，在活动初期，各班发放了家长调查表收集家长们对设计哪些中外特色的美食，然后由教师和家委会成员一起开会讨论研究最后设计了十几道具有各地特色的美食。在设计出了美食的种类后，又结合平时各班的主题活动来让幼儿对于各国美食有所了解。为了让家长共同参与本次乌南中外美食节的活动，特邀部分家长来参与中国美食的制作，孩子们不仅了解各国饮食文化，还看到这些美食的制作流程，从而对这些美食有直观的感知。
经过教师对环境的精心布置，乌南全园上下成为中外美食的天地。教室里布置成中外餐厅，孩子们则担任各个美食屋的食品讲解员。活动还邀请了专职人员为幼儿进行实地现场表演，有兰州拉面、意大利匹萨、日本寿司、南方粽子、东北水饺等。
中秋节月饼文化
品月饼是中秋佳节的传统保留节目。当然在幼儿园品尝月饼也是必不可少的活动。年年吃月饼，怎样“吃出文化，吃出价值，吃出内涵”？这正是我们要思考的。
现在的月饼不断的发展，从外观上看不再局限于“圆形”这一种形状上，各种各样的月饼呈现在大家眼前。月饼的内馅也丰富了不少，口味不断推陈出新。再加之加工方法的不同，就让现在的月饼更丰富多彩。想一想，就月饼本身而言就有许多可挖掘的价值点。因此，我们为每个班级都提供了各式各样的月饼，供幼儿选择。
1.大小不一样——有大有小；2.形状不一样——有圆、有方、有叶子形……；3.口味不一样——有蛋黄、有豆沙、有椰蓉……；4.花纹不一样——有文字，没文字、有圆有条纹……；5.颜色不一样——有白、有咖啡色；6.包装不一样——有纸包的，有塑料袋的……；7.生产厂家不一样——有新亚的，有杏花搂……；8.制作工艺不一样——有广式，有苏式的。
大大小小、形形的月饼，既丰富了幼儿的认知又引发了幼儿的兴趣。看完月饼，吃月饼便成了大家关注的焦点。餐具的提供也是一个培养幼儿生活能力的契机。刀，勺子，叉子，牙签，这些种类丰富、数量充足的食具让幼儿根据自己的喜好，尝试着使用，从而培养幼儿的自主性。
看着他们高高兴兴的说月饼，认认真真的分月饼，津津有味的吃月饼。我感受到：保教结合，我们后勤也要来挖掘教育内涵，在传承中国文化之时，将生活与学习有机的整合，我想说：其实小月饼也有大文化！
六一儿童节活动流程范文5
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：2011、6、1下午
四、活动地点：校体育馆
五、活动内容：信达吉尼斯、趣味体育、表彰、互动（兔子舞）校园歌曲联唱
回复1：六一儿童节活动方案六、活动过程:
1、校长致词并宣布活动开始
2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）
3、挑战吉尼斯纪录
1）呼啦圈
2）能工巧匠
3）穿针引线
4）踢毽子
4、娱乐活动
1）跳长绳
2）踩气球
3）饮水思源
4）袋鼠跳
七、活动方法
趣味体育活动：
1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。
2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。
3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。
八、活动流程：
1）校长致辞----2）校园歌曲联唱----3）游戏：踩气球----4）表彰----5）信达吉尼斯（踢毽子）---6）教师表演节目跳长绳---7）游戏：饮水思源---8）信达吉尼斯（能工巧匠）9）信达吉尼斯（穿针引线）-----10）游戏：袋鼠跳-----11）信达吉尼斯（呼啦圈）---12）师生互动（兔子舞）----活动结束
九、活动任务安排
1、主持人：
2、节目主持稿：
3、主持人指导：
4、场地布置：
5、音像摄影摄像：
6、器材食品购买：
九、活动要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动（名单参考学校网站）
3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透
六一儿童节活动流程范文6
一、活动思路
今年的六一儿童节、端午节时间相隔三天，双节同庆，本应是商业的大好机会，但由于受非典的影响，消费者不会大规模聚集购物，尤其是大型超市，从某种意义上说，无疑为社区便利店创造了更大的销售机会，如何为社区提供便利服务，结合今年3·15主题：营造放心消费环境，提升门店销售业绩，就成为这次促销活动的设计思路。
二、活动主题
无须东奔西跑，享受无忧生活——远离非典，永葆安康
三、活动时间
2003年5月30日——2003年6月8日
四、活动地点
连锁超市各门店
五、活动方案
1、全员团购活动（附1）
2、门店粽子、皮蛋、盐蛋销售竞赛（附2）
3、DM促销
结合儿童节、端午节特点，儿童玩具、文体，及粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个。
部分商品限时限量抢购。
粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取“大甩卖”销售。
4、六一小明星总动员
A、未来的歌唱家
歌唱比赛（表演）
B、未来的艺术家
绘画、书法比赛（表演）
C、未来的科学家
创作展示
D、未来的建筑师
创作展示
E、欢乐蹦蹦跳
跳绳比赛，踢毯子比赛等
F、记忆王（拟保健品厂家赞助）
6月1日，现场背诵由超市准备的诗词。在限定时间内背得最多者获胜。少儿才艺大比拼，好多好多的游艺活动等着你。小朋友们，把你们的才华展现出来吧，你们就是未来。6月1日，XX店“六一小明星总动员”开始啦，快来参加吧，精彩礼品等着你哦
5、无须东奔西跑，享受无忧生活
众志成城，抗击非典。XX超市营造放心消费环境，每天对卖场进行消毒处理。非典期间，凡购物达50元以上者，距离门店2公里内，免费送货上门。
购物热线：
6、众志成城，抗击非典
活动期间，凡在超市各门店购物，可免费领取《预防非典小知识》手册一本，送完为止。
7、端阳情，粽子礼（2003年5月30日—6月4日）
活动期间，凡在超市累计购物达200以上者，6月4可在门店领取价值5元的粽子一袋。共享幸福端阳。
顾客购物登记卡：
8、香甜粽子大饱口福
吃粽子比赛。时间：10分钟，粽子吃得最多者获胜，获胜者奖皮蛋或盐蛋礼盒一盒。
六、广告宣传
1、DM传单30000份
2、门店POP广告
七、费用预算
1、DM彩页30000份计划15000元
2、POP广告计划300元
以上费用合计：15300元。
附1：关于开展儿童节、端午节全员团购活动的通知
儿童节、端午节即将来临，为有效抓住商机，提高公司销售业绩，开展全员团购活动，具体事项通知如下：
1、团购小组成员：各部门（门店）主管根据本部门情况成立团购小组，专人负责
2、活动时间：5月15日—6月5日
3、业务指标：
部门经理：2000元/1人，主管：1000元/人，员工500元/人。
门店店长：10000元/人，店助：2000元/人，课长；1000元/人，员工：500元/人
4、注意事项：
A、公司不报销一切费用开支，如业务开展过程中的手机费、差旅费、招待费等；
B、个人业务指标完成后，团购业务结算纯利润的40%返回个人，60%作为经济任务指标上交公司；
C、购物卡业务按照公司财务规定返回所购金额的5%。
5、具体操作流程：
A、当员工联系到大宗业务时，必须马上与门店店长联系；
B、详细了解顾客的购买意图和要求、商品名称、条码、规格、数量；是用于员工、福利或是赠送等；是否需送货上门；
C、根据顾客所订数量马上核实本超市是否可以满足顾客的需求，如有缺货的现象应尽快与相关部门取得联系：
①落实清楚什么时候可以到货；
②与顾客约定好要货数量及时间；
③将顾客的详细资料记录在“大宗业务本上”备查。
D、请顾客交纳一定数量的订金，将订金交给财务，由财务出具订金收据；
E、在允诺顾客交货时间前一天，一定要与相关部门联系落实好货源，确因客观原因导致所订货物不能按时到位，一定要及时与顾客联系，并说明原因，取得顾客的谅解，再与顾客商量解决办法。如：
①再约定到货时间；
②更换其它适当商品；
③退还订金等。
F、送货
①送货前与顾客联系确定有关事项：
——送货时间、地点、接货人姓名；版权所有
——是否需开发票；
——商品是否要打小标签、打捆、打包等。
②送货出门原则上要求付款后凭电脑小票或出示物品放行单。当商品未付款需到顾客指定地点结帐时，必须事先征得门店店长的同意，并有店长、经手人和防损课长三人同时签字生效的临时出库单，出口防损员才准予放行。
③送货人接到货款后应立即将货款交财务部，财务部开具收款单据，交送货人员将收款单据交店长或主管核实后到出口外撤消临时出库单，此项工作才全部完成。
G、优惠或折扣：在大宗业务的接待过程中常会遇到顾客提出的优惠要求，对此公司的指导原则是：
①购物卡的最高优惠条件是所购金额的5%；
②赠品代替价格的优惠条件；
③店长可以根据商品的毛利空间做出适当的优惠价格；
④要特别注意顾客套购商品或利用公司连锁店之间的销售竞争而进行压价。
附：2
关于开展门店单品陈列、销售竞赛的通知
为切实加强门店销售管理工作，进一步强化节日主题商品陈列，提升销售业绩，创造最佳经济效益，就六一、端午两大节日，开展盐蛋、皮蛋、粽子销售、陈列竞赛，具体事项通知如下：
一、竞赛领导小组成员：
二、竞赛内容
1、陈列效果
2、销售业绩
三、奖项设置
1、最佳陈列奖1名：奖励现金：300元
2、最佳销售奖1名：奖励现金：300元
对获得最佳陈列奖、最佳销售奖的门店由公司通报表扬，给予奖励；对陈列最差、销售最差的门店给予通报批评。
四、评选办法
1、商品陈列评选标准（每题10分）
A、商品价格标签是否为面向顾客的正面？
B、商品价格标签是否贴在顾客一眼就能看到的地方？
C、POP广告是否规范、醒目？版权所有
D、商品是否排列整齐？
E、商品陈列是否丰满？
F、连带性商品陈列得如何，能否便利顾客连带挑选商品
G、商品上是否有灰尘或杂质？
H、是否做到了取商品容易，放回也容易？
I、是否主题突出，提高顾客购买欲望？
J、堆头是否丰满、突出，富有创意？堆头陈列体积大且多量是可以提高销售额的。
2、最佳销售奖以门店粽子、皮蛋和盐蛋实际销售额和毛利水平综评比。
