前言：中文期刊网精心挑选了我最熟悉的人作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
我最熟悉的人作文范文1
有一个人今年12岁，四方脸，戴着一副银色的金边眼镜，一双充满智慧的眼睛，太不错了！酷！
这个人最喜欢写作文，作文水平不是吹的，他在报纸上发表过好几篇作文，还被同学们称为穿山甲！可他并未生气，还接了一句：“我全身都是宝嘛！”这下，可把同学们乐坏了，同学们个个捧着大肚皮狂笑，可他一本正经地说：“本来就是吗！别人的作文是独一无二的精点，不信拉倒。”说完就拿出一张有他作文的报纸，大家看了，都啧啧称赞……
这个人最讨厌英语，英语成绩在70分左右打打转儿，曾因为不会讲英语单词而被老师批他写英语单词每个36遍，害得它两天没出去玩过……
你们知道他是谁吗？他就是我—叶一帆！
我最熟悉的人作文范文2
一个阳光灿烂的下午，我怀着兴高采烈的心情跟着姨妈到集美鳌园游玩。
等了好久，好不容易等来了一辆公交车，我和姨妈争先恐后地上了车。还好有两个空位子，我们便各就各位。随着车辆慢慢行驶，上来的人洛泽不绝。渐渐地，车上的人多了起来，有的甚至要拥挤而站着。正当我庆幸上来得早时，只见这时上来一位白发苍苍的老奶奶，车上播音机立刻响起来了：请给老弱病残等人让座…“好不容易得来的位置，就这样让座，那我不得要站很久，那多累呀…”正当我犹豫不决时，只见姨妈已起身，上前去搀扶着老奶奶过来坐在她的位置上。我的脸立刻象柿子一样红了，我想：姨妈用她的行动给我上了一堂生动的课！
从那以后，我学会了如何尊老爱幼，如何做一个文明懂事的孩子。
我最熟悉的人作文范文3
春天的人民公园被春风拥抱，树上长出了嫩绿的新芽，小草迫不急待地钻出了地面，清澈的小河里坚硬的冰融化了，这时，我们可以去河边散步，到河里划船；
夏天的人民公园非常炎热，不过也有让你心情愉悦的美景可看，那就是出淤泥而不染的荷花，那时人们都穿着漂亮的裙子、背心和短裤，看到这个“画面”让人感受到了清凉，忘记了炎热；
秋天的人民公园落叶在空中飞舞，像无数只蝴蝶自由自在的飞翔，走过竹林，秋风一吹发出沙沙的响声，这里的秋天让人感受到无比的清闲；
冬天的人民公园可是别有一翻景象，在公园的正中央，有一个大湖，寒冷的天气让湖面结满了冰，人们可以在冰面上滑冰，滑雪橇等等，而且如果在下雪的时候来到公园，大雪纷飞，这里瞬间变成了银色的世界，美丽极了！
我最熟悉的人作文范文4
车来了，我们先后上了车。车厢里很黑，没有几个人，我随便找了个地方坐了下来。那位老人随后坐在了我的正前方。尽管是在黑暗中，我还是看得出他穿着一身脏皱衣裳，只见他不住地朝地上看，不知在找些什么。一会儿，他在袋子里翻腾了一番，拿出了一个小铲子，随后他突然他站了起来，这可把我吓了一跳，他不是要打劫吧！正在我紧张得要喊救命的时候，他从我身旁走过，开始在车厢里扫起地来。
这不由得使我产生困惑：他是谁？为什么要打扫车厢？只见他慢慢地打扫着，打扫到我这里时，他不小心把我的水瓶碰倒了，他连忙放下扫帚，边把我的水瓶扶起来，边连声说“对不起”，这声音听起来有些耳熟。
天已经很晚了，路上车不多，车速很快。突然，不知从哪吹来一阵猛风，把他的帽子吹掉了。咦？那不是邻居家的爷爷吗？他怎么会在这里？我站了起来，捡起了他的帽子，递到他手里，这时他也认出了我。我疑惑不解的问：“您怎么会在这里？” 他不紧不慢地说：“现在这些年轻人呐，一点都不注意保护环境，2008年北京奥运会，要靠大家的努力……”
我最熟悉的人作文范文5
他长得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起来眯成一条缝。他哪里都好，就是做事总是三心二意。
有一次，我们俩一起打羽毛球，打着打着他就不想打了，于是就对我说：“咱们玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不够专心。我说：“再打一会儿吧，我还没打够呢！”
他心里想：我是男子汉大丈夫一定要坚持住。于是就说：“好吧，我再和你打一会儿，但你要答应我，一会和我玩陀螺。”
我最熟悉的人作文范文6
一、词语式命题作文
由于词语式命题作文是一个词或者是一个概念。所以在审题时常采取组词造句法。先确定这个词是抽象的词语还是形象的词语，是“实”还是“虚”。对于比较具体的词语，要善于化实为虚；对于比较抽象的词语，要善于化虚为实；对于虚实兼备的词语，则要善于虚实结合。为了帮助理解，可以在给定的词语前后添加词语，以丰满其内容。
例如2009年山东卷的标题《见证》，作文题是个独词，动作性很强。首先得揣摩其意思，《现代汉语词典》将“见证”注解为“当场目睹可以作证的”，或“指见证人或可作证据的物品”，从立意角度来说，此题接近时代，与时代同步，与现实贴近，可写的内容较多，大可写国家、家乡，小可写城乡一角、自己小家。考生可用填补法进行构思，如见证什么，什么样的见证。可将作文题在具体的内容上扩展为“爱的见证”、“中国真情见证”、“历史见证”、“谈司法见证制度”、“见证成长”、“时间的见证”等。
而四川卷的标题《熟悉》，它和山东卷作文题一样是独词，前者是形容词，后者是动词。前者强调了解程度，后者强调“见证”这一动作状态。四川卷这道作文题的题目，考生从字面上都能把握，是“十分了解，知道得很清楚”的意思。熟悉的可以是人、物、思想或者自己曾经美丽的家乡。发挥想象，可以由一段感人的故事赞美你熟悉的人，也可以由一个熟悉的动作表达自己的感恩。发挥逆向思维，对这个作文题目内涵的发掘和深化，反弹琵琶出新意，可以形成“自以为熟悉的人和事，其实很陌生”、“最熟悉的事物，往往是最不了解的” 、“最陌生的也可能是最熟悉的”、“熟悉有时是一种可怕的习惯”的深刻立意，进而阐述“人们所熟悉的东西，有时又在束缚着人们”的道理，发挥求异思维和创新思维的能动性。
二、短语式命题作文
对于短语式题目，审题时可以采用“析词法”。就是将题目的短语以词为单位进行划分，然后对每个词语逐一分析。
短语有各种关系的短语，比如并列关系、偏正关系、动宾关系、主谓关系、因果关系、条件关系、递进关系等等。面对一个短语式命题，应该先弄清楚它的类型，再根据这种类型的特点去分析。 2009年高考中江苏卷的《品味时尚》，这是一个动宾短语，“品味时尚”则要求考生不仅仅是写到时尚，还必须兼顾“品味”。考生在审题时要注意“咬文嚼字”，以免偏离题意。第一，是“品味”而不是“品位”，“品味”作动词讲的意思是仔细体会、玩味，而“品位”的通用意义为人或事物的品质、水平。考生完全可以写“有品位”的时尚，但如果没有写出“品味”则有些偏题；第二，是“时尚”而不是“时髦”，“时尚”的含义是当时的或者时兴的风尚；“时髦”的意思是形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。比较“时尚”与“时髦”，不难发现，前者比后者的外延要广阔得多，举凡物质、精神等方面，都可以纳入“时尚”的品味视野。
而湖南的《踮起脚尖》，可看作是一种动作情态，从预留的想象空间来看，适合写记叙文，写为什么“踮起脚尖”，因什么“踮起脚尖”。再者从“踮起脚尖”的象征意义来说，先要理解到如下象征意义：举高望远、抬高看清、奋斗向上、虚荣比试。然后，从某一方面，联想现实历史，联想到他人自身，或评析，或议论，自然成文。重庆的《我和故事》，是个并列关系式题目，其核心是故事，但又要写出“我”与故事的关联，“我”或许就是故事的主人公或见证者，“我”或许是故事的另一个主观对象，故事对“我”有着触动，有着启迪，另一方面，要思考写一个什么样的故事，表现什么，“我”在故事中的地位与分量。
三、句子式命题作文
