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事业单位考察材料范文1
政治思想表现好，自觉接受思想政治教育，不断提升自己的思想道德素质，在事关方向和原则的问题上立场坚定，具有较强的政治敏感性和较高的政治觉悟。在校期间曾担任班长职务，热爱集体，有较强的集体荣誉感，积极参加班级组织的各项活动，为班风建设出谋划策。实习期间工作勤勉，态度热情，踏实肯干，细致认真，与同事关系较为融洽，并体现一定的统筹协调能力。考察期间没有听到不良反映。个性特征：性格稳重、老实。存在不足：性格过于温和，工作魄力有待进一步提高。
二、主要德才表现
（一）立场坚定，具有较高政治素养。积极拥护中国共产党的领导，立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在思想上积极要求上进，严格要求自己，有坚定的政治立场，并且时时关注社会新闻，关注动态变化。在政治理论学习中，多学多看，勤学善思，不断提高政治觉悟。
（二）学习勤奋，积极提高个人素质。在校期间担任班级干部，能够团结同学，积极组织发动同学参加活动，为班级建设出谋划策。为人积极乐观，涉猎广泛，热爱体育活动、阅读等，自觉利用闲暇之余浏览书籍扩充自身的知识面。实习期间与人为善，乐于帮助他人，拥有优秀的个人品质。
（三）执行力强，具有较强作风纪律。曾在部队服役锤炼两年，培养了团结意识、服从意识，以及敢打敢拼精神。执行力强，敢吃苦，敢于担当，做事有一定的主见。该同志能时刻从严规范自己的行为，自觉抵制社会不良风气的影响。
三、主要缺点和不足
事业单位考察材料范文2
考察报告是指机关企事业单位派出的有关人员对有关的人和事进行实际考察之后写成的书面报告。对人的考察报告主要有选拔任用干部考察报告，干部人事考察报告，模范人物考察报告等。对事的考察报告主要有外出参观考察报告，重点项目考察报告，市场状况考察报告等。关于干部人事类考察报告的写作，各级组织人事部门有专门的规定和要求，本文不再赘述。这里仅就外出考察报告的写作谈几点意见。
一、考察报告的文体特点
随着改革开放的深入，名级各地公派人员的外出考察活动日渐增多。每次考察活动结束之后，考察人员往往要将考察的情况、学到的经验及受到的启示等，写成文字材料报告本单位或上级有关领导，以便借鉴外地有益的做法和经验，推动和改进本单位的工作。正因为如此，这些年外出考察报告的写作频率明显提高，而且越来越为各级领导所重视。
考察报告是机关企事业单位常用的事务公文，是一种类似于调查报告的独立的应用文体。它既不属于记叙文，也不属于论述文，有三个明显的文体特点：
一是记叙和论述兼而有之。考察报告的写作以考察活动中的所见所闻所感为基础，以客观事实为依据，通常要用一定的篇幅对考察的情况和事实加以叙述和说明，有时还需要少量的描写或抒情，需要引用一些当地的谚语、惯用语或群众议论等。在叙述情况的同时，考察报告中还要明确地表示出作者对考察对象及有关情况的看法、意见和态度；有时还要将外地的经验与本单位的情况进行简要的分析比较，提出一些评价性、结论性或启示性的意见。而这些又需要用议论的方式来表达。可见，考察报告中的记叙和论述缺一不可。
二是观点支配和统帅材料。考察报告的写作同其他应用文写作一样，写作者必须先对考察中所获取的大量情况进行分析研究，形成综合性、结论性的观点或意见，然后才能进入实际的写作状态。离开丰富的考察材料，就难以提炼报告的主题和观点；离开正确的结论和观点，同样无法准确地归纳考察的情况、事实和典型事例。在考察报告中，议论成分明显地占居着主导地位，而叙述成分只是对结论和观点起着配合作用。
三是语言和材料客观准确。考察报告选词平实准确，用语质朴自然，基调庄重严肃，措辞讲究分寸。它既不同于以说明为主的解说词和简介材料；也不同于描绘性情感性较浓的事件通讯或游记散文。在材料的选用上必须客观、真实、准确。报告中所引用的数据应是经过当地核实和确认的数据；报告中所列举的事例应是真实的、新鲜的、具有典型指导意义的事例，不允许使用道听途说的有水分的材料。
二、考察报告的基本结构
在外观结构上，考察报告有标题、正文和落款。标题通常由事由和文种组成。如《关于赴海南经济开发区参观考察的情况报告》。也有的标题略去事由，直书《参观考察报告》、《出国考察报告》等。落款一般写“××考察团(队、组)”，也有的在落款中标明考察人员的姓名。落款之下写年、月、日，一般不加盖公章、私章。
在正文内容的结构布局上通常分为三部分：
事业单位考察材料范文3
【关键词】人事档案；内容；来源；鉴别；利用
人事档案是组织人事等部门按照党的有关政策,在培养、选拔和任用干部等工作中,形成的记载个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料,是历史地、全面地考察了解和选拔使用干部的重要依据,是国家档案的重要组成部分。依据中组部的《干部档案工作条例》,人事档案管理包括:档案管理的体制、机构和职责;档案的内容和分类;档案的管理范围;档案材料和收集、鉴别与归档;档案的保管与保护;档案的提供利用;档案的转递等。
人事档案作为国家档案中的一种特殊的档案,依据中央组织部及国家档案局的要求,在档案管理中有其完整的管理模式和管理制度,对档案材料的收集、鉴定、整理、查阅、保管范围以及转递程序都有原则上的要求,确保了人事档案的完整与安全,从规章制度上杜绝了涂改、撤换、销毁、伪造等违法违规事件的发生,保障了档案材料自身的原始性和真实性,保障了人事档案的利用价值。
人事档案不仅是考察了解和选拔干部的重要依据,更多的利用于人事工作中。档案作为记录个人经历,政治面貌,品德作风等内容的重要材料,在现阶段仍发挥着凭证、依据和参考的作用。
本文介绍人事档案管理的一些有关概念及知识,期望强化有关人事档案的概念及管理意识、了解有关人事档案知识,以利于人事档案的管理与科学的利用。
1 人事档案内容和分类
档案的内容分为；
第一类履历材料:履历表、简历表,干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等类人员登记表,个人简历材料,更改姓名的材料。
第二类 自传材料:自传及属于自传性质的材料。
第三类 鉴定(含自我鉴定)、考核、考察材料。以鉴定为主要内容的各类人员登记表,组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料;作为干部任免、调动依据的正式考察综合材料;考核登记表,干部考核和民主评议的综合材料。
第四类 学历和评聘专业技术职务材料。学历、学位、学绩、报考高等学校学生登记表、审查表、毕业登记表、学习和培训结业成绩表、学历证明材料、选拔留学生审查登记表;培训和专业技术职务任职资格申报表,专业技术职务考绩材料,聘任专业技术职务的审批表等材料。
第五类 政治历史情况的审查材料。包括甄别、复查材料,审查结论、上级批复及有关的依据材料;入党、入团、参军、出国等政审材料;更改民族、年龄、国籍、参加工作时间等的组织审查意见,上级批复以及所依据的证明材料。
2 档案材料的来源与收集
人事档案材料产生于现实工作之中,从其来源看,有个人形成的,也有组织上形成;从材料形成过程来看,即有在现实工作中由组织和个人自然形成的,也有组织上为了解个人情况而专门布置填写的。所以人事档案是一个动态的,不断有材料增加。
档案材料主要来源、收集及补充约有以下途径:
2.1 通过组织、人事部门收集职工工作中形成的档案材料。
2.2 通过教育院校、培训部门收集学生登记表、报考登记表、毕业生登记表、学习成绩表、学位审批材料、学历证明、培训结业成绩、鉴定等材料。
2.3 通过所在单位收集在党、团组织建设中形成的入团材料、已批准转正的中国共产党入党志愿书、入党申请书、转正申请书、自传、政审材料、党员登记表、个人总结、退党等组织意见材料。
2.4 通过评定专业技术资格部门,收集评聘专业技术职务(职称)工作中形成的专业技术任职资格申报表、专业技术职务考绩材料、聘任专业职务的审批表、晋升专业职务(职称)审批表。
2.5 通过有关部门收集表彰奖励活动中形成的先进工作者的登记表、先进模范事迹材料等。
2.6 通过纪律检查、监察、司法及有关的行政部门,收集形成的处分决定、免予处分的处理意见、记过材料、查证核实报告、上级批复、个人对处分决定的意见、本人检查、交待材料、通报批评材料,法院判决书,复查甄别报告、决定、上级批复材料。
2.7 通过审计部门收集形成的对经济工作中的评价材料,有关问题的处理意见等材料。
2.8 通过科技部门、报刊等收集科研成果及重大影响的论文、著作、译著等的目录。
2.9 通过卫生部门收集工作人员因病、工伤、意处事故、致残的体检表、鉴定等有关材料。
3 档案材料的鉴别及归档要求
为保证档案材料的原始性、客观真实性,保证人事档案的安全与利用,严格控制进档材料的来源与收集是必要的,对档案材料的鉴别也是必不可少的:
鉴别归档材料,必须根据中央有关文件精神,以有关规定为依据,坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,具体问题具体分析,根据形成材料的历史条件、材料的主要内容、用途及保存价值,确定材料是否归档。
对收集、补充的档案材料必须来源清楚,甄别材料的真伪及价值,确定材料是否归档。
属于归档的材料应真实客观,材料必须文字清楚,对象明确,手续完备,属于成套的材料必须完整齐全,有些材料需经组织审查盖章或本人签字后方能归入档案。
归档材料应是原件,一般不得使用复印件代替原件存档。
4 利用人事档案的有关查阅原则
查阅档案单位及查阅人,在其批准权限、职责范围内,因工作需要查阅和借用干部档案,须以《干部档案工作条例》中的查阅原则为依据,遵守档案的提供利用之规定。
查阅单位及查阅人应携带填写规范、经单位组织负责人批准并加盖公章的《查阅人事档案介绍信》,填写查阅《干部档案审批表》查阅档案,不得凭借调查证明材料介绍信查阅干部档案。
凡查阅干部人事档案,利用单位应派中共党员干部到保管单位查阅室查阅,档案一般不外借,如必须借出使用,要说明理由,经主管部门负责人批准并严格履行登记手续,限期归还,妥善保管,严格保密,不得擅自转借,不准交给无关人员和本人翻阅。
查阅干部人事档案一般要求两人或两人以上,查阅档案人员必须严格遵守保密制度和阅档规定,严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案材料;任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的档案。
借用、查阅单位或个人,不得擅自拍摄复制档案内容,因工作需要从档案中取证的,须经档案主管部门同意后,方可办理。复制的档案材料,不得给无关人员观看或自行转递,用毕负责销毁。
参考文献
事业单位考察材料范文4
干部考察材料是对干部考察情况的综合反映，是选拔任用干部和加强干部管理的主要依据，撰写干部考察材料是干部考察工作的重要过程，其质量的高低直接关系到能否选准用好干部，关系到领导班子和干部队伍建设的整体水平。因此，提高干部考察材料撰写质量一直是组织部门加强组工干部队伍业务建设的重点内容，也是我们当前亟待认真研究和切实解决好的一个现实课题。
一、干部考察材料撰写质量不高的表现形式
当前，在干部考察材料的撰写上，存在的问题主要是概念化、公式化和雷同化气息较浓，缺少个性，准确度不高。具体表现在以下五个方面：
1、内容片面失真、稍欠公正。考察材料的形成不是建立在对事实进行科学分析的基础上，而是凭印象，凭感觉，凭经验。有些材料的撰写易被表象所迷惑，凭一时一事来对考察对象进行评价，以偏概全，或一好俱好，或一丑俱丑，而对其真正的优点和不足却把握体现不够；有些材料撰写时因受考察者个人好恶和感情亲疏的影响，存在着误把优点当不足，误把不足当优点的现象，是非良莠表述不十分明了；还有些考察材料有意围绕领导的决策意图来撰写，对领导有意提拔重用的则肯定成份多，对不足和缺点一带而过，考察材料的撰写仅仅是例行公事走过场，内容表述的准确性、考察评价的客观性和公正性与事实有些出入。
2、优点千人一面、缺少个性。对考察对象的情况把握不准，不能准确传神地描述被考察者的主要特点，材料的内 1
容习惯按德、能、勤、绩、廉的排序面面俱到，具体表述时，写德，往往是流于几句概念性的套话；写才，习惯以工作取代个性，以成绩代替能力，以集体的作用代替个人的努力；写廉，虚的多，实的少。至于个人的个性特点、所做的具体工作、所起的具体作用则难以体现，谁都像，又谁都不像，优点不优，特点不突，千人一面。
3、不足含糊笼统、难以界定。对缺点、问题的描述，或惜墨如金，抽象笼统，只用一两句高度浓缩，缺少具体事例的印证和说明；或含糊其辞，不痛不痒，用“希望”、“建议”代之；或生拼硬凑，把“脾气急躁”、“性格内向”等性格特征也作为不足来反映，看不出短在何处，缺的程度，往往让决策者难以把握。
4、语言表述生硬、过于空洞。套话多，空话多，定式化的语言多，表述往往比较机械，不能通过生动具体的实例来体现。如写工作作风，习惯用“工作比较扎实，能深入基层，帮助解决实际问题”等来表述，至于扎实深入的程度、帮助解决了哪些问题等则反映不多；如写自身建设，则往往用“自我要求严格，作风正派，遵纪守法，群众基础好”等来体现，缺少有令人信服的实例来加以印证，语言不生动，欠活泼，值得回味咀嚼的地方极少。
5、格式简单呆板、不够规范。只强调材料大框架的完整，平均用力，而在一些具体内容的描述上则重点不够突出，该表述的不表述，该详细的不详细，考察材料中能真正体现干部个性特长的内容较少，工作简历、奖惩情况却占了很大篇幅，测评情况和推荐情况以及学习情况等应该说明的内容却有时被疏忽。
二、干部考察材料撰写质量不高的原因简析
干部考察材料的质量受诸多因素的影响和制约，有主观方面的，也有客观方面的，从考察者这一考察主体角度来分析和把握，影响干部考察材料撰写质量主要有以下四个方面的因素：
1、考察主体主观努力不够。考察者对考察材料在干部工作中应有的地位和作用认识不够，把考察材料的撰写作为一种程序上的完善，思想上重视程度不够，考察时蜻蜓点水走过场，撰写时满足于一般化的应付，凭大体印象和现有的“经验框框”拼来拼去，只能是一份内容平泛的“大路货”。加之日常具体事务性工作较多，平时对如何进一步提高考察材料的撰写质量主动研究不够，思考不深。
2、考察主体思维层次不高。考察者由于自身思维层次的局限和对基层工作情况的不熟悉，对如何把握考察的切入口和重点心中无数，对问题的关键考准考实办法点子不多。考察中，遇到问题抓不住症结的关键所在，在外围兜圈子多，难以深入，使整个考察只能走马观花，浮光掠影。
3、考察主体分析能力不强。习惯于对考察情况进行简单的归纳，满足于考察材料与考察对象之间机械、直观的“形似”，对考察中取得的素材不能进行全面深入的辩证分析，考察中有时忽视少数人意见，有时则过分强调少数人的意见，易被一些表象所迷惑，存在“一人说了听、二人说了信、三人说了定”的现象，往往人云亦云，不进行深层次的思考，仅仅起一个“传声筒”的作用；对考察情况的把握不能历史地进行分析，把过去的表现与现实情况割裂开来，把阶段性的东西看成是一贯的表现，缺少科学性思维，使评价失真、失实、失准。
4、考察主体文字底蕴不厚。语言驾驭能力不强，有的
“茶壶有饺倒不出”，内容表述辞不达意，评价不能准确到位。有的习惯于“八股式”的文风，拘泥于固定格式，甚至为了完成一定的文字数量要求而生搬硬套，不能运用生动传神富有特色的语言，在考察材料中以性格反映德才，将性格融于德才表现之中。
三、提高干部考察材料撰写质量的基本对策
干部考察材料质量的高低，取决于考察者是否具有较好的职业道德，取决于考察者能否运用合理科学的考核方式与手段去全面地掌握了解情况，取决于考察者是否具有辩证思考和综合分析的能力与水平。当前，提高干部考察材料撰写质量可着力从以下三个方面入手：
1、强化考察主体的责任意识。要组织考察人员深入学习《组织人事干部若干行为规范》和《干部选拔任用工作条例》，树立和形成良好的职业道德，充分认识提高干部考察材料撰写质量的重要性，努力使考察工作能做到实事求是，客观公正。要建立和完善干部考察工作责任制，把考察责任具体分解落实到考察的每个环节和每个考察参与者身上，对在干部考察中认真负责、识人准确、撰写材料质量较高的要给予表扬和鼓励；对业务能力不强，是非标准不清，因力所不及造成考察不准，或不能坚持原则反映考察实情，材料撰写质量不高的要取消其考察资格；对因责任心不强、工作不深入、敷衍了事材料不实导致任用决策失误的，除取消其考察资格，还要进行严肃的批评教育。
2、提高考察主体的综合素质。要强化对考察人员综合知识的培训，努力提高思维层次，拓展知识视野，以适应不同层次、不同岗位类型干部考察的需要。要定期组织组工干部轮流到党校、干部行政管理学院学习培训，学习考察工作
必备的业务知识，进行专门的考核工作业务考核，必要时实行持证上岗；组织部门要经常举办专题培训班，邀请对考察工作有丰富理论实践经验的同志进行业务指导和培训，有计划、有目的地组织组工干部到环境相对复杂的单位实地考察，考察后及时对考察材料的撰写进行讲解，每半年至少组织一次组工干部优秀考察材料评选活动。要加强对考察工作的专题调研，对干部考察中遇到或可能遇到的一些重点、难点问题专题进行研究和突破，并采取切实有效的措施加强业务培训的针对性。
事业单位考察材料范文5
一、基本要求
按照福办发[]48号《关于印发〈区委组织部区人事局分设后有关业务职能调整意见〉的通知》精神，区委组织部受理全区处级职务和党群口（含街道）科级职务的任免。
干部职务任免材料要规范、齐全，报送材料包括：
1、处级干部任免材料：单位（党组织）请示、单位党组织（领导班子）会议纪要和讨论记录、拟任免干部现任职务的任职文件复印件、编制部门有关本单位内设机构和人员编制的批复文件复印件。
2、科级干部任免材料：单位（党组织）请示、干部任免审批表（一式2份）、干部基本情况表、职数情况表、干部考察材料、民主推荐汇总表、民主测评汇总表、单位党组织（领导班子）会议纪要和讨论记录、拟任免干部现任职务的任职文件复印件、编制部门有关本单位内设机构和人员编制的批复文件复印件。
各单位必须严格按照编制部门核定的职数范围呈报干部任免材料，不按规定程序呈报的不予受理。
二、干部任免请示
凡向区委组织部呈报干部职务的任免，都必须写出干部任免请示。
（一）内容
干部任免请示的内容包括以下方面：
1、标题。要求简朴醒目，一般为《关于×××等同志职务任免的请示》、《关于×××等同志任职的请示》、《关于×××等同志免职的请示》。
2、主送单位。上款一律为“区委组织部”，由区委组织部干部科负责受理。
3、正文。包括三个层次：第一层，写明干部任免的原因、依据，回答“为什么要请示”的问题，不能笼统写成“工作需要”。第二层，写明请示的具体事项，即拟任免对象基本情况（如年龄、文化程度、现任职务等）。属转任的，应同时报请免去其原职。第三层，呈报单位党组织（领导班子）讨论干部形成决议的情况，即党组织（领导班子）召开会议的时间、到会人数、缺席人数和表决情况，是一致通过，还是少数服从多数形成的决议，都要反映出来。
4、结尾。提出明确要求，一般可用“以上当否，请审批”等请示语结尾。
5、呈报单位名称（加盖公章），呈报时间。
（二）格式及报送要求
1、干部任免请示作为正式公文，要求格式规范，语言通畅，文字简朴，内容完整明白。
2、按照干部管理权限，处级职务和科级职务的任免请示应分别制文，不可混为一体。
3、任免司法所、纪（工）委、工会、团（工）委、妇联负责人的，必须征得区相关主管部门的同意。
4、为方便文件管理，干部任免请示应独立编制文号，以各单位的名义向区委组织部呈报。
5、干部任免请示应连同其他材料一并由组织人事干部上报，不得邮寄或托人转交；必要时，呈报单位应派分管负责同志到区委组织部作专门汇报。
三、干部任免审批表
办理科级职务任免，必须按要求认真填写干部任免审批表。干部任免审批表各栏目填写方式的具体要求是：
1、“姓名”
应填写户籍上惯用的名字，少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字或别字代替。
2、“出生年月（岁）”
填写时要按公历时间。周岁应计算到上报的时间。
3、“民族”
应写全称（如汉族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称“汉”、“鲜”、“维”等。
4、“籍贯”
应填写干部祖居所在地方。
5、“出生地”
填写干部出生的地方。
“籍贯”和“出生地”按现行的行政区划、地名填写到县，直辖市可直接填写市名。
6、“入党时间”
参加党派的具体时间，按有关规定填写。
7、“参加工作时间”
要如实填写，个别因某种原因需作更改的，应按干部管理权限报经批准后，方可填写新确认的时间。
8、“健康状况”
应根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”，有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。
9、“专业技术职务”
应按主管部门评定的职称填写（如工程师、讲师、助理研究员等）。
10、“学历学位”
分为“全日制教育”和“在职教育”，应填写最高学历。学位应按本人在国内外获得的学位填写，要写明何学科学位，多学位的可同时填写。各类成人高等院校毕业生，应以组织人事部门审定的学历证明为依据，不能随意填写。
填写学历的具体要求如下：
（1）研究生
①普通高等院校和研究单位毕业的博士、硕士研究生在相应栏内填写“博士研究生”或“硕士研究生”。只有研究生学历而没有学位的，在相应栏中填写“研究生学历”，并注明原有学位。结业或肄业的，要分别注明“研究生结业”或“研究生肄业”。
②经过专门考试获得学位而没有研究生学历的，在相应栏中填写“硕士学位”，并注明原有学历。
（2）大学本科
①普通高等院校毕业的全日制大学本科生，在“全日制教育”栏中填写“大学”。结业或肄业的，要分别注明“大学结业”或“大学肄业”。
②国家教育行政部门承认学历并经组织人事部门审定的电大、职大、管理干部学院、教育学院、自学考试毕业的大学本科生，在“在职教育”栏内填写“大学”。结业或肄业的，要分别注明“大学结业”或“大学肄业”。
③年（恢复高考制度以前）入学的高等院校毕业生，在“全日制教育”栏中填写“大学普通班”，也可简称为“大普”。结业或肄业的，要分别注明“大普结业”或“大普肄业”。
（3）大学专科
①普通高等院校毕业的全日制大专生，在“全日制教育”栏中填写“大专”。结业或肄业的，要分别注明“大专结业”或“大专肄业”。
②经国家教育行政部门批准并承认学历并经组织人事部门审定的各类成人高等院校（包括自学考试）毕业的大专生，在“在职教育”栏中填写“大专”。结业或肄业的，要分别注明“大专结业”或“大专肄业”。
（4）大专以下学历参照上述要求如实填写。
（5）党校教育获得的研究生、大学本科或大学专科学历，应填写中央党校或省委党校研究生、大学或大专。结业或肄业的，要分别注明党校研究生、大学、大专结业或肄业。
11、“毕业院校及专业”
应填写何院校何系何专业。
12、“现任职务”
应填写单位及职务的全称。兼任职务较多的只填写担任的主要职务，兼任的较低职务可省略。
13、“拟任职务”
应填写单位及职务的全称。
14、“拟免职务”
应写明免去何职务，是免去一切职务还是免去一种职务。
15、“简历”
①从大、中专院校学习起填写，起止时间填到月。简历起止年月衔接，不得空断（如因病休学、休养、待分配、寒暑假等都要照实填写）。
②工作简历要按照干部在不同历史时期所担任的职务和工作单位的变动情况分段填写。在同一单位工作时间较长、所任职务较多的，应把任正职的经历突出填写。任各个层次领导职务的时间要区分开，不要笼统填写在一个时间段内。党内职务以各级党委批准任免的时间为准；行政职务（包括人民团体的领导职务）以行政任免的时间为准；党内职务和行政职务同时任免的，可合并填写。
③“”中受冲击、受迫害或下放劳动等情况应单写一段。参加过中央党校或省委党校学习半年以上的，应在本年段的工作简历后加以注明。临时离开工作单位连续半年以上及到他地（单位）挂职锻炼的，也应在本段简历中加以注明。
④县（市）前面均应冠以省（区、市）名。
⑤工作单位及职务要写全称。
16、“奖惩情况”
凡受市级以上奖励的要如实填写；如受过处分，要填写何年何月何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤消何种处分。没有受过奖励和处分的，要填写“无”。
17、“年度考核结果”
应填写近三年的年度考核情况。
18、“任免理由”
应填此次任免的理由，如工作需要，任职年龄到限，任期届满等。
19、“主要家庭成员及社会关系”
主要家庭成员是指干部本人的直系亲属，即父母、配偶及子女。社会关系指与干部本人来往较多、关系密切的亲属、亲友等。称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。几种特殊情况，要按以下要求填写：
（1）本人父母健在的，应如实填写；如父母或岳父母（公婆）曾担任过党政军高级领导职务（军队副军职、地方副省级以上），已逝世的，也应如实填写，并注明逝世。
（2）配偶及子女有在国外（境外）学习、工作、定居和在中外合资或外资企业工作的，应如实填写。
（3）本人社会关系中如有担任党政军高级领导职务的，应如实填写。
20、“呈报单位”
应填写呈报单位党组织（领导班子）集体讨论的任免意见，如“经局××年×月×日会议研究，应到×名，实到×名，××人同意推荐××同志为××科科长人选，××人不同意，××人弃权”。并加盖单位印章，日期应填写呈报请示的时间。
干部任免审批表应逐栏填写，没有的写“无”，不要出现空白栏。干部任免审批表一律用16开纸打印（样式见附件）。
五、干部考察材料
提拔任用干部，应报送干部考察材料。干部考察材料一般由标题、正文、落款三部分组成：
1、标题
应为“××同志考察材料”。
2、正文
不写干部本人的自然情况和简历。内容包括：（1）主要表现，包括考察对象的主要优点和不足；（2）年度考核及培训情况；（3）民主推荐和民主测评情况；（4）考察意见。要按照干部选拔的标准和原则，以及胜任职位应具备的条件，从德、能、勤、绩、廉五个方面对考察对象的现实表现，进行实事求是、恰如其分的评价。其中，要写清楚干部的一贯思想倾向和政治表现。关于“”、19的和揭批“”斗争中的表现，如果犯有错误的应采取写实的办法表述；如果没有犯错误的，可以不写。
3、落款
应为呈报单位（党组织）并加盖公章。
考察材料要有观点、有事例，避免抽象和空洞的描述，要写出干部的主要特点。介绍干部的工作成绩要实事求是，不夸张，不拔高，不能把大家和集体的成绩说成是一个人的。反映干部的主要缺点和不足，要具体、准确，不要用模棱两可、含义不确切的语言。考察材料观点要明确，文字要简练，条理要清楚，层次要分明，人名、职务、地名、数字、引文要准确。
考察材料一般不超过1500字。如有必要，可附另纸说明。
事业单位考察材料范文6
关键词：人事档案；信息公开；内容
在现有的人事档案中，干部档案管理无论是从制度上还是从收集分类整理上是比较规范的，其他类别人事档案的内容主要是以干部档案为参照标准。根据《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》等有关文件的规定，干部人事档案材料分为十类：
1 履历材料
《条例》、《细则》中规定：凡是反映本人全面经历等基本情况的表格材料归入此类。这包括：干部、工人、教师、医务人员、军人、学生等各类人员的履历表（书）、登记表、简历表；履历兼有鉴定等其它内容的履历表、简历表及登记表；个人参加革命活动的简历材料；更改姓名的报告及批件。
2 自传材料
凡由本人撰写的叙述自己简历、思想变化过程、社会关系等情况的材料，均归入本类。这包括：自传；有自传内容的入党入团申请书；有自传内容的“历史”反省材料。
3 鉴定考核考察材料
凡是各个年度、阶段或参加临时性工作、学习、劳动以及工作调动等，由干部本人或组织写的主要鉴定材料和组织上做出的反映干部德、能、勤、绩情况的正式考核、考察材料及民主评议综合材料都收入此类。这包括：鉴定材料（包括自我鉴定）；标题不是鉴定，内容属于鉴定性材料；无奖励审批表的比较完整的先进事迹材料；考核考察材料；由组织做出的反映干部“”中表现材料；动乱和暴乱期间的考察材料及写实表；年度考核登记表；民主评议干部综合材料；后备干部登记表；入党积极分子考察写实材料，预备党员预备期考察写实表；大中专院校考生治思想品德审查表；主审机关做出的审计结论（报告）。
4 学历和评聘专业技术职务材料
这包括：学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评聘专业技术职务、考绩、审批材料，如报考高等院校学生登记表、审批表；选拔学生登记表；保送学生登记表、审批表；考生登记表、审批表；学生成绩单、记分册；毕业生登记表；学籍档案表；业务培训成绩单（包括有鉴定的成绩单）；符合国家规定的学历证明；教师资格过渡申请表；教师资格审查表；专业技术职务任资格评审表（呈报表）、申报表；聘任、套改、晋升、解聘专业职务（职称）的审批表、登记表；干部的创造发明、科研成果、著作及有重大影响论文的评价材料及目录；干部本人写的业务报告；反映干部业务能力方面的其它材料。
5 政历审查材料
政治历史问题的审查材料包括甄别、复查材料和依据材料，党籍、参加工作时间等问题的审查材料。凡是对本人历史问题的审查材料及各种原因对干部经历、出身、成份、社会关系审查的材料都归入此类。
6 参加党派材料
凡己经批准为中共正式党员、共青团员的有关材料及加入派的有关材料都归入此类。包括：中国共产党入党志愿书，申请书和转正申请书；中国共产主义青年团入团志愿书、申请书；中国共产党党员登记表、不予登记的决定、组织审批意见及其依据的材料；延长预备党员预备期的决定；取销预备党员资格的组织意见；民主评议党员中形成的组织意见或民主评议党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料；退党、退团和超龄离团的材料；“”中突击发展的党员被取消党籍的处理报告、上级组织意见、决定；加入派的有关材料。
7 奖励材料
凡各级组织正式命名授予英雄、模范、先进工作者等称号和本单位年度性奖励决定（审批表）及荣誉称号材料、通报表扬材料，如创造发明奖励材料、各种业务奖励材料、从事专业工作三十年人员审批表、登记表、有突出贡献的中青年专家审批表、登记表、拔尖人才审批表、优秀党员、团员登记表（审批表），优秀党务工作者审批（呈报）表和其它荣誉称号的审批材料都列入此类。
8 处分材料
这包括纪律检查、监察和行政管理工作中形成的处分决定（免予处分的意见）、查证核实报告、上报批复、本人对处分决定的意见和检查交待材料，通报批评材料。法院审判工作形成的判决书，复查甄别报告、决定、上级批复材料，离婚材料等。
9 录用、任免、聘用、转业、待遇、出国、退（离）休、退职材料及各种表会代表登记表等材料
凡办理任免、选举、授衔、晋级、退（离）休、军队转业、出国审查等事项，由组织填写呈报、审批形成的手续完备的表格材料均归入此类。本类又分为四小类：第一小类：干部工资级别登记表；调整工资、工资改革、提职、兑现工资、转正定级人员工资审批表、奖励工资、各种津贴、补贴审批表，调整工资区类别审批表、调整级别报告表。第二小类：以工代干转正审批表；吸收、录用、干部审批表；选拔干部审批表；考试录用千部（公务员）审批表；聘用干部审批表、聘用干部合同书、续聘审批表、解聘、辞退材料；干部任免呈报（审批）表；退职、退（离）休审批表第三小类：因公出国人员审查表。第四小类：知青上山下乡审批表；临时工转为固定工人审批表；保留全民职工身份审批表；招工、入伍（兵役登记表）审批表；子女就业审批表；军队转业干部、复员、退伍军人审批表；县团级以上党代会、人代会、政协代表会议、工、青、妇等群众团体代表会、派代表会议代表登记表；国家公务员过渡表；军衔、警衔审批表；享受司局级和处级待遇审批表；干部江人）调动审批表；港澳华侨审批表。
