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成功学习计划范文1
1.适当精简原有课程内容。在我校制订的教学计划中，理科专业化学工程基础课程的理论授课学时数为32学时。在授课学时数有限的条件下，既让学生初步了解化学工业与化工生产过程的有关知识，又能领会该课程核心内容———“三传”的精神，我们对该课程内容进行了适当的精简，主要从三个方面进行。首先精简选修课程（如物理、物理化学）中已学过的内容。例如流体静力学、传热的三种基本方式、吸收过程的相平衡等。其次，不同章节中部分原理的理论推导过程（如伯努利方程式）进行弱化，直接导入结论，把理论推导过程作为学生的自学内容。另外适当削减以设备设计为目的的有关工科专业视为重点的教学内容。
2.将课程内容分为主讲内容与略讲内容两部分。主讲内容放在具有代表性的三传单元操作上，流体流动与输送、传热、精馏与吸收。主讲内容的教学要求精、深，突出基本概念与共性规律。通过主讲内容的教学，要求学生掌握三传操作的基本原理和处理工程问题的思想方法，会用基础理论知识解决工程中实际问题。略讲内容如沉降、蒸发、干燥等单元操作则只要学生有一般了解，而且可以因专业、因人而异。如需了解更多的工程技术知识，可自学加教师课外辅导的办法进行。
3.适当增加反映学科发展的新知识。当今社会的快速发展，要求学生具有较宽广的知识面，因而课程讲授内容应该紧跟时代的步伐，融入最新的科技成果。例如，在传质分离方面，膜分离技术、超临界流体萃取技术已成为当今分离科学中最重要的手段之一，使用范围相当广泛，已在许多行业得到了蓬勃发展。这些新技术、新设备、新成果在相关章节的补充讲解，非常有利于拓宽学生的知识视野，同时也会增强学生的学习兴趣。
二、教学方法的改革
1.采用趣味教学。化学工程基础课程概念多、物理量多、公式多、计算多，课堂讲授内容较为枯燥，学生学习起来也较为吃力。如何调动学生的学习主观能动性是该课程主讲教师面临的重要任务。俗语说得好，兴趣是最好的老师，学习化学工程基础课程也是这样，只有让学生对这门课程产生浓厚的兴趣，学生学习的主动性才能增强，才会获得良好的教学效果和学习成果。在教学实践中我们发现，把日常生活现象、工厂实例和书本知识相结合是一种非常好的教学方法。例如：由日本福岛核事故、我国的“南水北调”工程引入流体流动单元操作；由火山喷发解释抽象的静压能概念；由日常生活中的太阳能热水器引入热传递；由海水晒盐引入蒸发单元操作；由实验室倾倒纯净水引出物理虹吸现象；由石油的炼制引入精馏单元操作等。通过把这些生活中常见的事例及工厂实例引入到教学过程中，既增强了课堂的趣味性，又激发了学生的学习兴趣，实现了教师授课和学生学习的双赢。
2.引入课堂讨论。《化学工程基础》课程是为学生传授化工基础知识，提高他们理论联系实际、分析和解决问题的能力。教学过程中应注重突出学生的主体地位，真正实现由“学会”转变为“会学、会想、会用”等三个转变。为此，加强师生间的互动交流，以一种平等、相互激活的课堂讨论方式组织课堂教学活动是一种良好的教学模式。课堂讨论课的教学一般应分三个步骤：第一步，设置问题，一般是授课教师有目的提出一个小型讨论专题，可以在课前布置给同学们。第二步，同学们讨论，要求学生用已学过的知识，提出解决问题的思路并进行相关论证，其他同学也可说出自己对专题内容的理解和看法，也可对他人观点进行评议。第三步，教师总结，依据讨论的结果，老师进行现场归纳总结。课堂讨论能使学生的注意力高度集中，激发学生思维，使学生由被动学习变成主动学习，还能充分挖掘师生之间互动的内在潜力，提高教学效果。如在讲解流体输送机械一章节时，我们设计了一个讨论专题“农田灌溉时，离心泵为什么不能安装太高？”，同学们畅所欲言，争论不休，并自觉地应用前面所学习的流体流动能量守恒方程式来阐述和论证自己的观点，在老师的引导下不由自主的就加深了对“气缚、气蚀”现象的理解，这种教学方式让学生真正感受到了化学工程基础课程的重要性及魅力所在。
3.树立学生的工程意识。化学工程基础课程的学习目的是解决各单元操作过程和设备的开发、设计和操作过程中遇到的问题，这些问题都具有很强的工程性。在教学过程中应多结合工程实例，让学生充分认识到学习不是理论知识的简单累加，要学会运用掌握的知识和技能去分析与解决工程中的实际问题，让学生感到学以致用，从而激发其学习的主观能动性。考虑到当前毕业求职的需要，学生对知识有“实用性”要求非常迫切。工程实例的引入，一方面使授课内容具体化，加深学生印象，同时也给学生一种成就感，认为自己是有能力解决工程中实际问题的，从而激发其学习兴趣。
成功学习计划范文2
学生会的工作也一步步步入正轨，对于文艺部的发展，以及今年的开展，有以下几点计划：
一、新生合唱比赛
安排新生练习合唱曲目，排队型，给他们作指导，争取为信息系取得优异成绩。
二、系十佳歌手大赛
我系十佳歌手大赛将分为：初赛、复赛、决赛三个环节。时间，地点待定。本着为我系选拔优秀歌唱人才的原则，我系将为全体大一新生提供一个展示自己的舞台，公平、公开、公正的展开系歌手大赛，同时将一部分表现突出的选手推进院里，参加学院十佳歌手大赛。
对于部门管理，最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我们工作来说，确实是一个挑战。我们会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
以上是文艺部这学期的工作计划。希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。
三、相声小品大赛
成功学习计划范文3
1. 经济困难同学工作
经济困难同学工作是我们工作的重中之重。针对于此，在本学期的经济困难同学的认定，与经济困难生交流以及了解他们最新信息建立经济困难同学档案等工作，还会有条不紊的进行。尤其是对经济困难生的心理辅导，是我们本学期工作的重中之重，因此在本学期我们会有专门的心理讲座，给经济困难生全方位的支持与帮助。在工作的过程中，我们将严格按照领导文件的精神，并充分发挥各班级经济困难同学评定小组的意见。由于经济困难同学工作的特殊性，我们将尽最大努力做好老师与同学之间桥梁纽带的作用，改进目前的一些不足，全心全意的为同学服务。
2. 助学贷款工作
生活勤助部，重在勤助二字，我们作为学校的后勤保障部，有责任和义务位同学们解决求学的难题。由于国家助学贷款政策仍在进一步落实中，去年我部已有充足的助学贷款经验，并且召开省内省外助学贷款讲座各一次，因此我们将继续积极配合老师，以最大的力度帮助有贷款意愿的同学，让他们好好利用这条助学道路，解决他们求学的后顾之忧。助学贷款需要多个环节紧密相扣，任何一个过程出现错误都会造成助学贷款的失败，因此在本学期我们在总结以前工作经验的同时，必须将贷款中的各个环节做细，只有这样才能交上满意的答卷。本学期将继续针对经济困难同学召开专业知识讲座两次，解决同学们贷款过程中遇到的各种问题以及可能出现的各种问题。
3. 勤工助学工作
勤工助学岗位的设立，目的是为家庭经济特殊困难同学提供一个平台，以自己的劳动换取报酬，解决日常生活中的部分经济压力。在新的学期里，我们在对勤工助学名额的确定，卫生的检查，工资的发放的各个环节将继续坚持全心全意为同学服务的理念，确保每一位勤工助学同学都能享受工作和学习的乐趣。在勤工助学的日常卫生检查过程中，我们还是坚持每天都对勤工助学卫生成绩做出打分，并保存，作为每两周勤工助学例会的依据。除此之外还要定期了解机房以及办公室工作同学的信息，因为这些我同学的工作情况我们无法直接了解，但他们也是我们勤工助学同学的一部分，因此我们要对他们的工作有全面的认识，才能给所有勤工助学同学的成绩给以公正的评分。
5其他工作
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总体思路：按照“争当中心城市建设主力军、争做中心城市建设主战场”要求，拓展框架，完善功能，克难解旧，以重大项目建设为抓手，全力推进“八网八区”建设，全力提升城市功能和形象。
一是加快主干道路建设，拓展城市框架。实现东联、南扩、西拓、北联。即：通过加快铁路场站站前大道、82省道复线建设，推动城区向东联；通过加快劳动路延伸段、二环西线、北院线和沙茅线建设，推动城区向南扩；通过加快82省道延伸线、新黄长复线建设，推动城区向西拓；通过加快铁路场站站前站西大道、橘乡大道延伸段建设，推动城区向北联，以拉大市区框架，促进中心城市融合。
二是加快重点区块建设，提升城市形象。火车场站周边区块，要超前筹划客站和货站路网建设，推出一批重大招商项目，推动城市建设、产业发展产生革命性变化。委羽山新区，将委羽山道教文化主题公园与规划中的国家级康居住宅区建设有机结合起来，将委羽山新区建设成为台州乃至全省最有魅力的现代化新兴功能区之一。商业街区，明年要完成工程量60％以上，凸现商业街作为城市核心商业区的初步建筑形象，完成欣怡家园、锦都家园等4900多套安置房建设。江北片改造，要从加快安置房建设入手，重新启动工程，推动*积累性问题全面彻底破解。同时，启动新前次商业中心建设和王西区块改造，努力提升城市形象和品味。推进中部扶贫功能园区建设。
三是加快基础设施建设，完善城市功能。重点加快城市供水、城区截污等重点工程建设。妥善解决历史遗留问题。加快二期经济适用房建设。启动长塘、新堂等旧村改造工程。完成东路、九峰经联社公寓式住房建设。完成城区内村民点规划编制，逐步把城中村改建成现代文明社区。实施农村低保家庭住房救助，基本解决农村困难群众住房问题。加快市政道路设施建设，完善城区路网，缓解交通拥挤。完善城区排水管网建设。注重城市管理综合整治。完成“数字城管”建设并投入运行。推进城区环卫设施提升。全区481个村居基本实现城乡环卫一体化，城乡环卫清扫保洁工作基本完成全覆盖。乡镇生活垃圾无害化处理率达85%以上，农村生活垃圾收集率达70%以上。深化“多城同创”，加强“五小行业”整治，建立健全城市管理长效机制。全面完成“三纵四横四连一港一枢纽”区域交通骨架工程。完成北院线七里至仙浦汪工程，启动建设*港区公用码头一期工程3个2000吨级码头。争取82省道延伸线山头姜至王家店工程项目补助标准由重要县道补助标准调整为省道补助标准。推进城乡客运一体化改造，切实提高城市公共服务功能。继续推进康庄工程建设，启动农村公路“联网贯通工程”。抓好农村公路配套工程建设。
四是突出基本要素保障，理性应对调控。按照“规划优化、加大复垦、积极争取”原则，做好8个街道办事处的土地利用总体规划局部调整工作。继续做好土地利用总体规划编制的前期工作。积极倡导工业企业“亩产论英雄”发展氛围，全面提高亩产出率。节约集约利用土地，工业项目容积率、投资强度在现行《浙江省工业建设项目用地控制指标（修订）》规定的标准上提高10%。积极探索企业用地的退出机制，构筑企业产权交易平台，盘活存量资产，推动产权流转，促进有限资源的优化配置。争取农转用报批1500亩，其中工业用地800亩以上。实现已农转用土地供地率达85%以上。全年计划供地2500亩，其中工业用地1300亩。全面推行工业用地招拍挂工作。做好在建的上垟象岙、岭脚（区域面积1504亩，可新增耕地264亩）及院桥四联等村（区域面积2088亩，可新增耕地336亩）土地整理项目扫尾验收工作。通过土地开发和建设用地复垦净增耕地550亩。完成茅畲乡省级基本农田示范乡和宁溪镇市级基本农田建设示范镇创建。做好城镇数字化地籍测量和第二次全国土地普查工作。编制实施*年地质灾害防治预案，重点做好汛期地质灾害防治工作。规范矿产资源管理。建立土地执法监察长效管理机制，深入开展土地执法模范乡镇创建活动
成功学习计划范文5
【关键词】实验教学；教学模式；系统化；开放
0.引言
随着我国现代化建设的不断推进与发展以及国际竞争的日益激烈，创新人才的培养已成为我国高等教育改革的重要目标，已上升到国家战略的高度。目前，我国已经确立了人才强国的基本战略。一系列关于教育改革的文件相继出台。2010年12月，国务院办公厅下发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，已成为我国教育领域各个层面的体制改革全面启动的标志。教育部的“卓越工程师教育培养计划”，拉开了我国由工程教育大国迈向工程教育强国的序幕。这些文件的出台，为我国高等教育的改革指明了方向。尽管如此，如何对高等教育进行改革，实现高科技创新人才的培养的目标依然是当前高等教育工作者面临的主要问题。现阶段，尽管高等教育规模不断扩大，教学设施和办学条件已经有了明显的改善。但是，教学质量还有待提高，离高质量创新人才培养的目标还有很大的距离。在许多高校中，即便是工科类专业，“重理论，轻实践”的现象普遍存在，专业人才培养方案缺乏系统化。学生毕业之后一片茫然，不知道自己学了什么，能做什么样的工作和解决什么样的实际问题。这样的人才培养满足不了工程实际应用需求，这也是现在大学生就业难的原因之一。也正因为如此，各种就业培训班纷纷涌现，吸引了大部分高校学生，使他们在进行毕业设计时花费很多精力来参加培训，对本科教学工作带来了很大的冲击。所以，必须深化教育体制改革，建立促进创新性人才培养的教学理念，加强高等教育与工程实践的结合，培养适应现代化建设的优秀人才。据此，本文将对高校实验教学的改革进行探讨，以期望对高等教育的改革和创新人才的培养能有所裨益。
1.系统化实验方案的设计
现阶段，理论教学在高等教育中占主导地位，而实验教学在人才培养中起辅助作用。无论在课程内容设置还是在师资力量配置方面，实验教学远远落后于理论教学，以致长期以来，实验教学没有显著的成效。一方面，实验课时少，内容大多为孤立的验证性的实验，缺乏以专业技术为导向系统性实验，在教师的指导下，按部就班的就可以完成实验，没有独立思考与分析的过程。另一方面，实验教学缺乏必要的监管与考核，由于实验教学通常是不参与考核的，因而在实验教学过程中缺乏必要的监管，实验过程中敷衍现象严重，没有达到应有的效果。在毕业设计时，很多学生变得很茫然，不知道如何将自己所学的知识结合起来，系统地进行相关设计。因此，我们建议开设或设计一些与工程实际相结合的系统性的实验。下面将探讨实验开设的具体方案。
首先，确定实验内容与形式。由于实验设置要与工程实际相结合，考虑到工程上遇到的各种问题，实验内容要涉及尽可能多的专业知识，用以培养学生的综合应用与协作能力。因此，在开设实验时，教师只需要给定实验题目及实验要达到的目的，不提供实验指导书，实验方案由学生自己来设计并实现。对实验中遇到的问题，应鼓励学生自己去查阅文献、分析和解决。这样，没有实验指导书的束缚，学生可以充分发挥自己的创新潜力。例如，就通信专业的学生而言，可以开设水下通信系统设计等题材较宽泛的综合型实验，这类实验要求学生考虑的实际问题比较多，而且系统的每一部分都需要学生自己设计，可以充分发挥他们的创造力。
其次，确定实验对象开设方式。由于综合性实验涉及到的专业知识比较多，考虑到学生的知识储备，实验开设对象以大三、大四学生为主。此外，由于实验的工作量较大，每个实验参与的人数应适当增加，以5～7个为宜，一方面能集思广益，另一方面可以培养学生的协作能力。与一般的课程实验和课程设计相比，这类综合性实验的综合性更强，对学生的自主设计能力要求更高，应以独立设课的形式来进行。因此，实验教学的模式应进行相应的调整，实验的开设以开放实验的形式来进行，给学生更大的思考和设计空间，促进学生自主创新能力的发挥。
最后，加强对实验成绩的考核。实验成绩的考核不仅有利于促进学生提高实验技能，也是检验学生实验效果的一个重要手段。为了促进学生创新能力的提高，实验考核应以设计创新主，以实验结果为辅。对于考核成绩比较优秀的学生，可提供相应的奖励，以此来激励他们更好地发挥其创造潜力和吸引更多的学生来参加实验。
2.实验管理模式
作为开放性质的基于工程实际的系统化综合性实验，在管理上应提供相应的服务。目前，尽管有些高校开设了开放实验。但在管理上存在着很多问题，使得开放实验难以收到应有的效果。主要表现在以下几个方面：
（1）实验内容与课程实验基本相同。在实验内容设置上，大多数开放实验是基于某一门课程设置的实验。这样，给学生的感觉是增加学习负担，没有吸引力。
（2）实验内容的宣传力度不够。对开放实验的公布，仅仅显示实验的名称及适用对象。与课程实验不同，开放实验是学生自愿参加的实验。如果缺乏对实验的详细介绍及意义，学生是没有兴趣参加这类实验的。
（3）实验审批手续繁琐。与一般课程实验不同，开放实验相对独立，未列入教学大纲。因此，开放实验的安排显得比较繁琐。在部分高校，学生如果要做开放实验，首先需要联系指导教师，然后预习相关的资料并填写预习报告，经过学院层层审批之后，再到实验室预约，预约成功之后才能做实验。这样繁琐的过程，使得学生望而却步。于是他们，抱着多一事不如少一事的思想放弃做实验。
（4）实验设施较缺乏。在很多高校，对实验室资金的投入是相当有限的。随着学校办学规模的扩大，在很多高校中，实验设备已经陈旧不堪，设备完好率低，维修得不到保障。
为了更好地开展系统化综合实验，首先要在实验内容上精心设计与安排，其次，要加强实验的宣传工作，例如，定期举办开放实验的演示与讲解，介绍开放实验与工程实际的联系，张贴开放实验效果图等等，通过宣传与讲解，激发学生的兴趣，引导他们积极参与实验。此外，要适当的削减审批手续，建立网上申请预约机制，原则上只要符合条件的申请者，进行预约后即可进行相关实验的安排。最后，适当增加对实验室的资金投入，一方面采购较为先进的实验设备，另一方面要加强实验设备的维护工作，为实验提供良好的硬件基础。
3.结束语
实践教学是理论教学与工程实际结合的重要纽带，而基于工程实际的系统化实验的开设，有利于促进学生创新思维能力、综合能力、协作能力的培养，提高学生解决工程实际问题的能力，为他们从事相关工作打下良好的基础。
【参考文献】
[1]袁兴国.基于人才强国战略的高校人才培养模式改革探析[A].黑龙江高教研究，2011，12.
[2]王晓荣，唐新来，李健军.“卓越工程师计划”对应用本科人才培养的启示[A].中国成人教育，2011，24.
成功学习计划范文6
现将本学期工作计划公布如下，望各位同学监督指正，不吝赐教：
一、传统文化
1、"牵手闵行，心系交大"
与上海市闵行区闵行中学的共建项目开展于XX年10月份，自开展以来受到了学校各界的积极好评。本项目主要包括对高三紧张应考的学生进行学习指导，人生规划指导，报考指导。借鉴自身经历，向更多高三学子传授备考经验等。时至今年，我们将在今年10份继续"牵手闵行，心系交大"，以指引更多优秀的同学加入到交大人信安人的行伍之中。
与此同时，我们将在借鉴往年经验的基础上，扩大规模，扩大范围至整个闵行区，并展开与学院学习部协作的机制，共同开展实施共建项目。
届时，我们将在基础学年招募相关志愿者加入我们的行列，我们期待你的加盟！
2、"团改金"项目培训指导
"团改金"全称是团组织生活改革基金，是交大一个极具特色的学生活动，做为每个交大的学生都有必要参加。主要是为了提供大家一个课外社会实践的平台，促进提高大家的能力。现在也有许多其他的高校采纳）了我们的做法，可见它的效果。而且，优秀的团改金活动会得到相应的奖励，来鼓励大家继续将这个活动做下去。
本学期，我们将继续对大一各个班级的团支书同学进行培训，以使得各个班级能顺利的开展团改金活动，并提高支部的凝聚力。
欢迎大家前来学院组织部咨询相关事宜。
3、责任和义务
作为一名团员，按时交纳团费，积极完成团组织的下达的指令和任务，切实履行团员的职责。
本学期，我们将配合校团委按时完成团费上缴和团员统计工作，切实履行团组织工作职能。
我们感谢你的配合和理解！
二、前人种树，后人乘凉
首先，感谢过去一年为我们工作创造良好环境的老干部们：。
（但凡组织部的干事，日后找此三人，自报家门，必衣食无忧！）
1、破冰
我们将在学生会的统一安排下进行招新工作，吸纳更多的优秀同学成为我部干事。并将对其进行定期的培训，内容包括：
a、与名师对话：邀请有学生工作经验的学长，老师进行工作交流和指导。
b、破冰：在招募完成后，立即进行团队组建和破冰活动，我们将突破以往的形式，实施新的部门工作形式。以工作小组和工作团队的形式进行项目攻关，以提高效率和责任制。同时，我们也希望组织各个班级的班长以及团支书进行相应的培训，以鼓励大家在日后工作中积极的配合和协作！
c、交换生：我们将定期与其他部门进行干事交换项目，以锻炼更多的人才。
2、utjs项目
utjs即是体验式培训项目的简称，我们将在大一年级开展相关培训，以增强支部的凝聚力。我们将邀请我院资深培训导师，院团委书记朱春玲老师为我们新生进行指导培训工作。
3、过度和转折
