急诊优秀护士总结范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了急诊优秀护士总结范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

急诊优秀护士总结

急诊优秀护士总结范文1

一、完善各项规章制度,加强护理管理质量,提升医院新形象

为加强对护理人员的管理,配合医院等级提升复审,我和急诊部的其他三位护士长花了近两个月的时间,整理、修订和完善了《十院急诊危重症管理制度》、《急诊危重症护理管理制度》、《急诊护理技术规范及操作流程》、《急诊护士技能培训资料》和急诊护士技能考核本,这不但规范了急诊病区护理人员的日常工作行为,还大大的提高了全体护理人员的工作主观能动性。

为有效减少高危药物的用药错误,降低护理工作失误和不良事件发生;急诊部积极推行“三元色标识”在急诊护理管理中的应用,即用红、黄、绿三元色来标识药物的危险度、环境洁净度、不同治疗方法等,以此表达风险的高低,警示护士及病人。通过使用三元色标识我们有效地避免了病人在医疗护理过程中可能遇到的各类风险,保障了病人安全;如我们在补液室的用“三元色”分区及配套的地标和椅套使患者一目了然所属的区域;eicu三元色的消毒用抹布分类使患者周边的用物洁污分开。在今年的检查中我们的做法得到了上级部门的肯定和表扬。

二、坚持以人为本的原则开展工作,调动护士的工作积极性

我常常主动与护士进行交流沟通,了解她们的想法、收集她们的意见,理解她们的烦恼,解决存在的实际困难等,使她们感到遇事有商量、能解决可信任的宽松环境,来激发她们的工作积极性和热情,充分发挥她们的主观能动性;从而使她们顺理成章地富有情感的主动自愿地去对待病人和家属,为病人,为社会提供高质量的护理服务。今年我常常帮护理人员代班;护士家里有什么事情都要和我说,我还上门为他们解决家庭矛盾,今年急诊区护士们称我为“知心大姐”。

同时,我还要通过岗位绩效考核,开展病区优秀护士的评比等活动,来增加她们的工作压力,来挖掘她们的潜质,使她们能真正成为工作的骨干。首先印制了“急诊护士人员资质手册”,并发放到每位护士手上,使她们知道在自己这个团队里自己身居的位置及上升空间及努力方向,使之有不断向上的奋斗目标;

同时试运行了急诊科护士绩效考核分配法:即通过:本人工作量、表扬人次、护理缺陷和不良投诉进行月度评排行榜,评选“业务能手”、“星级明星”。等方法进行综合考核,成绩优秀的给予奖励。全年进行岗位绩效考核三次,评选出的优秀护士9人,给予了精神和物质上的奖励,大大的刺激了整个急诊病区的护理人员,出现了人人争当业务能手,人人争当标兵的热潮,使我区的护理质量有了很大的提高。

三、加强护理人员培训教育,提高护士整体素质

护理工作是医院工作的重要组成部分,现代医学科学技术迅猛发展,新理论、新知识、新技术不断出现,新的形势要求护理人员必须及时地、不断地学习掌握这些新知识、新技术,并应用于临床,更好地为病人服务。护理人员的专业技术水平是提高护理质量的重要因素,直接关系到病人的身心健康。因此,加强护理人员培训教育是提高护理质量的关键。为此,急诊病区将护理人员培训教育工作列入护理工作之首;

今年初我们几名护士长和急诊部护理部起草制定了急诊护士培训教育五年计划,明确了培训目标、内容和步骤,建立了XX-XX年、XX-XX年护士的培训手册,并印发到人手一册。我们根据不同层次的护理人员制定具体培训计划,加大培训力度,重视新护士的岗位培训,帮助她们尽快熟悉环境及规章制度,较快胜任临床护理工作,对低年资护士应加强基础理论、基本知识和基本技能,医德医风等方面的培训,对高年资、中级护理人员进行带教指导、组织管理、护理科研等方面的培训,创造条件鼓励在职护士学历教育,外出进修学习等,建立不同层次护士的绩效考核目标,规范护理人员行为,达到全面提高护士整体素质要求。

通过有组织、有计划的安排,今年举行的几次培训教育都取得了圆满的成功,如3月15-17举办的首届“急救护理短训班”,全院36人年轻骨干获得了“初级证书”,纳入急救人员资源库;

7月1日“侵权责任法”颁布后,我们开展了学习活动,认真解读和学习了新的法律,并采取了一系列保护护士利益的措施。如:eicu设计了集吸氧翻身病情记录于一体的“危重病人记录单”等,真正做到把时间还给病人;11月我病区还专门组织举行了全区护士“心肺复苏”就地应急救援技能比赛,通过比赛大大的提高了护士们现在救急的专业技能。

我还时常跟急诊病室的护士们说,自己要主动向护理专家、主任以及周边护理前辈请教、学习,不断充实提高自己的业务素养、组织管理水平,沟通协调能力,认真学习、寻找自己弱点,为将来实现自己的人生目标积累丰富的知识。

四、立足本职岗位,迎接新的挑战

今年我在围绕本院持续质量改进、提供满意服务,开展人性化管理,充分调动护理人员的工作积极性,增强凝聚力,进一步提高护理服务质量等方面的工作上尽力自己的微薄之力;在做好自己的本职工作的基础上,还带领全体护理人员还根据公司的安排做好了上级机关对我病区的检查工作。

1、完成了上海市护理质控中心对我院的护理质量检查工作,急诊室在评比中获得了满分而受到嘉奖;

2、在“文明医院复查”检查中,急诊室也完全达标,为我院荣获”文明医院”尽了力;

3、在8月27-28日在医院等级复审的预审中,急诊室圆满的完成了两场现场急救模拟演练,获得了好评。

急诊优秀护士总结范文2

关键词:急诊护理 常见问题 对策探讨

Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2013.07.382

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2013)07-0335-02

笔者通过总结我院2008年2月―2012年2月四年以来的急诊护理资料,现将急诊护理中的常见问题及对策探讨如下:

1 急诊科护理常见的问题

急诊是涉及多学科参与救助的医学措施,因此,急诊护理要对内、外、妇、儿等多个学科和专科的患者,就要求急诊护理人员需要掌握多种学科的医疗救护知识。并且,急诊面对的多是病情紧急的患者,这就要求护理人员具有非常娴熟的护理技能。另外,急诊科是医疗活动比较集中的场所,是医院面对社会的一个“窗口”,是抢救危、急、重症病人的前阵地,不仅人员流动性大,急诊护患关系建立时间比较短,而且多数的急诊病人及家属因病情紧急,情绪常常不稳定,医护人员稍有不当则可能导致医患矛盾的爆发,因而也成为医院里容易引发矛盾纠纷的地方。基于以上的特殊性,当前我院急诊科在急诊护理工作中存在的主要问题包括:①急诊护理人员专业技能水平不足,接诊、分诊理念落后,专业技能不够娴熟,对抢救物品的管理不够完善;②对以病人为中心的整体护理理念缺乏足够认识;③护理人员院前急救意识不强,院前急诊出诊效率较低;④护理队伍年轻人员比例较高,综合素质较低,处理突发事件的经验和能力相对不足,与患者及家属间的沟通能力有待提高;⑤法律意识和自我保护意识淡薄,安全无法保证;⑥急诊护理人员相对不足,护士长期超负荷工作等。

2 对策思考

2.1 提高急诊护理人员的综合素质。护理人员的综合素质直接关乎护理服务的结果,急诊护理中的大多数问题与急诊护理人员的综合素质相关,因此,提高急诊护理人员的综合素质是解决急诊护理问题的重要保证。

2.1.1 提高急诊护理人员的专业技能水平。护理人员的专业技能水平是急诊护理的工作的最根本保证,因此,必须提高急诊护理的专业技能水平。故医院或急诊科应当为护士创造各种学习机会。比如开办业余急救护理课堂,由急诊护理中比较优秀的老护士等进行讲解,提高年轻护士对急诊护理的处理能力,或者让为急诊护士提供学习进修的机会,学习上级医院急诊科室的先进管理理念和设备仪器。另外,还可以通过举行急救理论知识竞赛和急救基本技能的演练竞赛等方式,鼓励护士们不断学习进步。

2.1.2 提高护理人员的应变能力和沟通技能。急诊科作为处理突发卫生事件的重要科室,当前还没有形成应对突发事件的同,针对急诊护理中新护士多,处理问题能力经验不足,能力不强等问题,应对以加强护士学习着手,加强急救护理学习结合岗位培训和交流,提高他们判断病情做急、准、稳、快。而处理突发事件的能力与护士的沟通技能密切相关。针对急诊中新护士与患者和家属沟通能力不足的问题,要求护士须做好与患者的交流沟通工作,尊重患者、主动询问、关心患者,诚恳耐心解释患者所提出的问题,尽力帮助解决其困难,用心倾听患者倾诉,多使用具有亲和力的动作,如点头、微笑等,最终在加强自身处理突发问题的能力的同时,减少医患纠纷的发生。

2.1.3 提高护理人的法律意识和自我保护意识。随着医患纠纷的日益频繁,医护人员的人身安全问题已经成为当前医护工作的重要议题。首先护理人员应当增强法律意识,要充分掌握相关的医学证据,如对危、重病的护理记录要真实、及时、完整、准确,对病人家庭拒绝接受的救治,要求及时签字等。另外,还应该强化风险意识,注意自我保护,通过加强业务培训,保障护理质量安全,在进行急诊紧急抢救时,不可手忙脚乱或者在家属举止不雅、大喊大叫或谈论与抢救无关的话题,在提高自身素质的同时,做好防范工作,另外还应当加强急救物品听管理,确保急救过程的顺利安全。

2.2 培养护理以病人为中心的整体护理观念。近年来,人本护理,人文护理等护理观念逐渐得到了广大患者和医护人员的认同,因此,医护人员应当尽职尽责,完成自身的使命。因此加强护理人员“一切以人为本”和“一切以患者为中心”的工作理念,树立高度的责任心和使命感,用良好的态度,热情的服务,娴熟的技术,多与患者进行沟通,知其所需,解其所惑,为患者提供优质满意的医学服务,从而建立和谐的医患关系。

2.3 完善急诊科管理制度。针对急诊科患者增多,急诊护士长期超负荷工作的问题,院方或科室应当完善管理制度,合理安排护理人员的工作时间,可以通过弹性排班、合理的调配护理人员、有经验的护士和年轻护士合理搭配排班,发送急诊科工作环境,在繁忙时间段加强护理人员的投入,尽量减轻护理人员超负荷工作。另外要注意对护理人员紧张情绪的消除,劳逸结合,科内可合理的组织护理人员进行一些文娱或活动,调节心理状态,从而提高工作效率和服务质量。

3 讨论

急诊医学是当今医学领域的重要组成部分,在接触患者病痛、挽救患者生命等方面起着举足轻重的作用,而急诊医疗的护理工作质量是反映一所医院护理技术水平的一面旗帜,随着社会的飞跃发展,人们生活压力的增大,生活节奏的加快等,急诊科所面临的抢救任务越来越重,日益增多的急诊人数和相对较少的急诊部门已经是我国当前一个重要的矛盾。因此,如何在高疗效水平和护理服务的同时,尽量减少急诊护理中的各种问题和风险已经成为急诊科护理的重要研究对象。

参考文献

[1] 彭丽珍.急诊护理存在的问题与对策,现代中西医结合杂志,2007,16(13),1843

急诊优秀护士总结范文3

现代创伤中多发伤发生率极高,就诊时往往病情急、重、危险性高,抢救时必须争分夺秒。我院急诊科在抢救、分析、总结临床救护工作的基础上,改进了急诊抢救程序,2003年5月—2005年2月抢救了50例严重多发伤病人,取得满意效果。现将结果介绍如下。

1急诊护理人员的配置

急诊护士应具备以下条件:在急诊科工作3年以上,工作认真负责,有丰富的专业知识和临床经验,日常护理操作技术考核成绩优秀,有一定的协调能力并熟悉创伤外科病人病情变化特点,熟练掌握各种急救仪器的应用。我院急诊科护士22名,其中主管护师2名,护师10名,护士10名。16名护士按常规排班,负责分诊、抢救室、观察室、清创室工作,其他护士采用弹性排班。在多发伤病人就诊时间的高峰期如下午和前半夜,加强了急救物品、药品及人力、设备的配置,合理的调配护理人员,有经验的护士与年轻的护士搭班。

2多发伤病人的急诊抢救程序及护理人员职责

多发伤病人到医院后,医护人员应立即评估伤员呼吸状况及主要脏器损害情况,采用CRAMS法,TSS法和全身伤情评估CRASHPANYL法迅速判断有无威胁生命迹象,有危及生命的情况如连枷胸,呼吸道阻塞,活动性大出血等立即采取开放气道、伤肢固定、体表止血等措施。在严重多发伤抢救过程中,复苏、伤情评估、紧急处理三者同时进行,分别由三位护理人员承担抢救工作。

2.1分诊班护士的职责抢救过程中位于病人头部,负责协调指挥,主要做以下工作:外观目测、快速评估、开放气道。

2.1.1外观目测病人入急诊科,分诊班护士主动迎接,边问边看边检查,看即观察面色、表情、伤处情况等;问即询问受伤史,伤后时间,处理情况等;检查包括:①意识状态、瞳孔;②在5s~10s内看、听、感觉病人有无呼吸;③监测脉搏和指端温湿度;④监测生命体征,迅速掌握有无危及生命的情况,明确处理重点,对清醒的病人予以心理安慰。

2.1.2保持呼吸道通畅,维持有效通气观察病人呼吸的深浅度、频率,有无呼吸困难,听诊有无通气不良,胸廓运动是否对称,正确吸氧,及时吸痰,使用呼吸皮囊,尽快解除呼吸道梗阻。

2.2主班护士的职责

2.2.1维持有效循环护士在医师来到之前以最快速度开放2条或3条静脉通道,及时补充血容量,同时留取血标本,查血型、配血。负责连接心电监护仪,观察病人的心电图、血压、心率变化,协助医生进行除颤。对重要脏器功能监测,预见病情动态变化。

2.2.2严密观察病情变化持续观察病人的意识,瞳孔、生命体征,血氧饱和度,出血量、尿量以助判断伤情。留置导尿,准确记录尿量,以便观察组织灌注量,作为调整输液的依据之一。

2.2.3协助止血,伤肢固定控制活动性出血是早期急救护理的重要手段。最有效的紧急止血法是指压法,压迫出血伤口或肢体近端的主要血管,加用厚棉垫包扎伤口,夹板固定,将伤肢抬高。

2.3急诊班护士的职责位于急救治疗车旁,主要负责记录抢救过程,提供药物,提供抢救用物(导尿包,静脉切开包等),负责与相应科室的联络及护送病人入院或入手术室。

3效果

本组50例多发伤病人均在1min~2min内完成伤情评估,通知医生入抢救室5min内,建立通畅的气道,静脉通道,并留置导管,15min~18min内固定伤肢,完成备血和术前准备,抢救成功率较前明显提高,从85%提高到90%。由于抢救程序合理,护士分工明确,效果明显,措施果断,为抢救病人生命赢得了时间。

4讨论

4.1多发伤病人急诊的护理特点急诊护理是可以体现用最少的数据、最短的时间、最佳的技能来挽救病人的生命,减轻病人痛苦的艺术。这种艺术在抢救多发伤病人时更是得到了充分的体现。多发伤病人就诊时来势急、病情重、伤情复杂,病人情绪恐慌,这就需要护士在最短的时间内对每位病人给予积极有效的救治,对病情进行严密、连续的观察,给予心理上的支持,及时发现病情变化。

4.2改进的抢救程序的优点

急诊优秀护士总结范文4

PDCA循环主要运用信息反馈原理,依据管理中存在的问题进行研究与评估,将整个管理过程分为四个阶段,从而实现管理过程的环节控制,提升管理水平。医院急诊科每天负责抢救任务,工作节奏快、任务量大,需要确保临床护理安全、高效[1],为此本研究做了相关探讨,现将结果汇报如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 资料来源于我院急诊科,我院急诊科护士人员共18人,年龄在22~46岁,平均(29.34±2.64)岁,学历分布:大专10人、本科8人;科室床位情况:抢救床位4张、观察床位6张、2015年1月~12月,我科室共接诊住院患者628例、留观患者2675例。

1.2方法

1.2.1计划(P) 依据2014年护理效果调查结果,发现急诊科日间护理安全管理所取得的效果不佳,其中急诊患者对护理的满意度较低,计划阶段主要根据存在的管理问题进行研究,找出问题根源,从而科学制定管理计划。首先,明确岗位职责。急诊科具有任务重、时间紧、24h接诊等特点,为此应采取轮班制定,明确各岗位护理人员的责任,细化人员分工。其次,制定安全管理标准。针对科室的实际情况,对科室药品管理、危重患者管理、基础护理等各方面制定相应的标准,为护理人员提供工作依据。最后,工作流程的确定,对急诊日间护理流程严格按照规范制定,并定期进行评估检查。

1.2.2执行(D) 由护士长组织学习培训工作,提升护理人员的护理质量水平,并以考核的形式进行评价。培训内容包含应急措施、药品使用、护患关系处理、专业知识加深学习等几个方面,从理论基础到实践操作全面提升护理人员的技能水平。采用合理配搭的方式,由资质较深的护理人员一对一带教新入人员或者转科人员,包括:①熟知抢救车中药物特征以及放置位置,确保抢救过程中尽可能的节省时间;②查对制度的贯彻落实,日间护理过程中护理人员应对患者的姓名、床号腕带等进行核实,确保进行护理诊疗时患者身份无误;③护理过程中与患者及其家属良好的沟通,掌握患者的个人基本信息,观察患者的病情变化,并根据护理风险评估分析,加强对患者的基础护理。

1.2.3检查(C) 护士长要定期进行质控,至少保证1次/w,并将每次发现的问题及时记录,且定期进行质控分析(一般选择1个月),找出日间护理中存在的问题;定期对护理人员进行考核,内容包含理论知识的掌握、药品与设备的使用、查对制动的落实情况等;科室制动调查问卷,定期采取患者满意度信息,掌握规定期限内护理效果。

1.2.4总结(A) 经检查阶段质控与考核后,将出现的问题归纳总结,分析问题产生的具体原因,为下轮PDCA循环提供依据;依据责任制度以及奖惩制度的具体要求,奖励优秀的护理人员,批评教育出错较多的护理人员。

1.3效果评价 以问卷调查的形式掌握患者的满意度情况,内容包含基础护理、沟通能力、服务态度、健康宣传、着装等多个方面,各项均采取百分制[2]。满意度则为各项调查指标分数的平均分,若平均分

1.4统计学方法 所有数据资料将录入SPSS17.0软件,借助统计学软件进行数据处理,其中计量资料由(x±s)表示,并行t值检验,计数资料由百分率表示,由用χ2检验;P

2 结果

2014年1月~12月,共发放问卷1000份,回收有效问卷986份,满意869份、不满意117份,满意率为88.13%;2015年1月~12月,共发放问卷1000份,回收有效问卷982份,满意934份、不满意48份,满意率为95.11%。观察组的95.11%显著高于对照组的88.13%,χ2=9.541,P

3 讨论

PDCA循环包含计划、执行、检查、总结四个阶段,每个阶段相互衔接,同时完成总结后将进行下一轮的PDCA循环管理,最终不断提升安全管理实效[3]。基于医院急诊科具有的工作特点,对急诊日间护理的安全管理实施PDCA循环,能够提升急诊护理人员的责任意识,通过培训学习以及一对一带教等,帮助科室新人更快掌握护理技能,提升整个科室的护理水平。

急诊优秀护士总结范文5

【文献标识码】:C

【文章编号】:1004-597X(2007)10-0069-02

【摘要】急诊科工作应急性强,风险大,没有规律,突发事件多,纠纷发生率高,给年轻门急诊护士身心带来很大的压力,本文通过对门急诊22名三年内年轻护士的培养,通过建立业务能力档案管理,收效良好,提高了业务能力,增强了团队精神。

【关键词】档案管理;业务能力;门急诊;年轻护士

Gate emergency medical treatment young nurse professional ability records management discussion

Zhu Sha

【Abstract】emergency medical treatment branch work emergency strong,risk big,does not have the rule,the reality to send this,dispute formation rate high,brings the very tremendous pressure for the young gate emergency medical treatment nurse from the heart,this article through to the gate emergency medical treatment 22 three years in the young nurse's raise,through the establishment professional ability records management,the result was good,sharpened the professional ability,strengthened the team spirit.

【Key word】records management; Professional ability; Gate emergency medical treatment; Light nurse

我院是一所大型的综合型教学医院,病人多、工作量大,随着医院人事制度的改革,有一段时间人、中专学校的毕业生不能进入医院,而本科生又紧缺,导致护士严重缺编,为了缓解临床压力,近两年我院通过严格的考核筛选了一批优秀的聘用护士,也录用了一些本科学历的护士,缓解了医院护士紧缺的现状,但护士梯队的失衡,大批年轻护士的进入也给管理提出了新的课题。本文通过对门急诊22名三年内年轻护士的培养,建立业务能力档案管理,收到一定的成效,现总结如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料:22名护士来源于急诊科9名,输液室9名,门诊导医3名,均为工作不足三年的年青护士,其中本科学历2名,大专学历11名,通过夜大或自考本科在读的6名,中专学历9名,现均以不同形式大专在读。年龄最小18岁,最大24岁,平均年龄21.5岁,其中19名为独生子女。

1.2 方法

1.2.1 根据科室工作性质不同,由科护士长和本科护士长共同研讨制定各科室的年轻护士业务档案内容。急诊科为:①参加大型抢救例数;②各大型仪器的使用次数;③业务学习的参与率;④各项考核成绩;⑤每周二例特殊病例记录。输液室为:①成人静脉穿刺总数;②小儿头皮静脉成功穿刺例数;③导尿、灌肠的例数;④参与突况处理例数;⑤业务学习参与率;⑥各项考核成绩。导医、候诊为:①参与突况处理例数;②业务学习参与率;③各项考核成绩;④老弱病残服务例数(以上均以周为单位)。

档案手册由护士长统一发放,本人保管,随时记录,形式不限,本科护士长每半月阅读一次,并标注评语,科护士长牵头召开护士长及22名护士每月以业务学习形式集中会议一次,互相传阅档案手册,并就手册相关内容展开讨论。

1.2.2 大科内每半年考核评比一次,各单元产生优胜者一名,在大科内搞全院性护理活动时,予以表彰,并在下半年度内上浮集效工资一个点数(在各科室原点数基础上)。考核内容:①基本技能和专科技能各一项;②专科理论考试卷一张:③静脉穿刺成功率,以10名患者为基数,小儿头皮静脉穿刺以5名患几为基数(均为实际操作);④病人及医生综合满意度调查表一份。(注:③为急诊治疗专项,④为候诊、导医专项)。评比内容:①本人业务能力档案手册的记录质量;②全院性大科内本科室业务学习的参与率,学习笔记的记录质量;③考核的综合成绩;④各科室资深护士对其实际工作能力测评表一份。

1.2.3 根据门急诊的工作性质和特点,开展一些有意义的活动,激发年轻护士的工作热情和爱心,如:今年上半年我们就由18名年轻护士,2名老护士自编、自导、自演了一出以“爱心使者”为主题的情景剧,从筹备、动员、初稿、二稿、定稿、选角、排练,历经半年多的时间,每一位台前幕后的参与者都付出了心血和汗水,重要的是让年青护士在创作中领悟到了服务的真谛。

2 效果和体会

2.1 急诊科工作应急性强、风险大、没有规律性、突发事件多、纠纷发生率高,占全科护理人数2/5的年轻护士进入,给管理带来了难度。在实行业务能力档案管理后,护士长对其个 体能力了如指掌,在排班上能合理搭配。安排培训计划上能因人而宜;让部分能力强的年轻护士脱颖而出,而对于个别接受能力较差,平时对自己要求不严,学历层次偏低的护士能做到有计划的强化训练,循序渐进。起到鞭打慢牛的作用。

2.2 年轻护士就业以后,由于角色的转换,大多以能否及早独立值班为首要目标,再加上恋爱,自我约束能力不强等多种因素,使她们不能抓紧时间学习和巩固理论知识,使理论与实际工作脱节[1],实行档案管理后,有计划、有目标的使她们的日常工作和能力培养有机结合 起来,让她们在每个阶段都带着相关问题、相关理念走进工作,在工作中思考、在工作中得到领悟。如急诊科有一名大专学历的年青护士,档案手册以工作日记的形式记录,半年的手册记录下来,看到了她的成长过程、心路历程,也让她自己体会到理论知识的缺乏,立即报考了护理夜大本科,来充实自我。

2.3 护理管理者从人力资源管理的角度,对每一位护士的性格特征、心理健康水平、业务能力、兴趣爱好等有所了解,才能知人善用,档案手册可以作为使用、培养、选拔护士的基础资料库[2]。

2.4 门急诊各护理单元,都是医院的窗口单位,护士直接面对有病的弱势群体,每天24小时直面病人的救治和护理。疾病的危重、生命的脆弱、责任的重大,给门急诊护士身心带来很大的压力,档案手册管理以后,每月一次集会,年轻护士在一起探讨工作中体会,寻求经验,找出自己的不足,互相减压。同时,通过阅读她们的手册,给管理者为护士营造一种宽松、愉悦、团结、奋进的工作氛围,培养年轻护士缜密、热情、精细、顽强、幽默的团队精神提供了一条可行之路。

参考文献

[1] 范玲、石丽玲.临床护理人员护理基础理论考核分析与应对策略.中国实用护理杂志.2005,21(9):7-72

急诊优秀护士总结范文6

1、组织“5.12”各种活动及表彰大会

2、护理质量检查及护理行政查房

3、召开护士长例会

4、组织护理人员理论考试

5、组织护理学术讲座

6、门急诊护理业务查房

计划二:护理部一月工作计划

1、做好20xx年个人工作总结及工作总结

2、组织完成对护士长年终考核登录档案

3、制定20xx年工作计划(包括进修、继续教育、分级培养、专科培训、三基三严、质量管理等)

4、护理质量检查及护理行政查房

5、召开护士长例会

6、组织护理人员理论考试

7、组织护理学术讲座

8、评选优秀工作者

9、启动护士长助理的计划,安排护理本科生来护理部轮转

10、开展以“温馨护理站”为主题优质护理服务竞赛活动的动员工作

11、总结医疗辅助运转中心工作,开始双休日值班

12、完成疾病护理常规的编写

13、大内科护理业务查房

计划三:护理部三月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理人员理论考试

4、组织护理学术讲座

计划四:护理部七月工作计划

1、护理质量检查及护理行政查房

2、召开护士长例会

3、组织护理学术讲座

4、下半年护理持续质量改进项目开题报告

5、护理业务查房

6、护士长工作半年度评价