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好公婆事迹材料范文1
结合当前工作需要，的会员“期盼”为你整理了这篇村党支部书记、村委会主任优秀党务工作者事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
踏实的足印，执著的精神，奉献的情怀，是遂昌县妙高街道东峰村党支部书记、村委会主任雷文彬的真实写照。
作为一名基层党员干部，雷文彬始终保持着对本职工作的无限热情，对群众工作的情深意长，赢得了东峰村民的点赞，先后获评浙江省“千名好支书”、浙江省担当作为好支书、浙江省优秀党务工作者。
他是“红色领航”的践行者。带领村民大力发展蔬菜、茶叶、笋竹、杂交水稻四大传统产业，将250亩闲置土地流转建设成蔬菜基地和观光园，让东峰村集体每年拥有至少20万元的固定收入。在发展基础农业产业的同时，还注重畲家乐、休闲观光、电商等新型产业的创新发展，不断拓宽村集体增收渠道，带领村民共同致富。在他的带领下，2020年畲家乐“山哈十八碗”营业额达180万元。
好公婆事迹材料范文2
逊克县民族中学 姜玉玲
家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。可如何经营好自己的家每个人有不同的方式和经历。
姜玉玲，逊克县民族中学一名普通的物理教师。从教二十五年来，她爱岗敬业、关心、爱护学生，深得学生爱戴。"以身作则，无私奉献，不计任何得失"是她一贯的工作作风。在乡下十多年里她一直担任毕业班物理教学，合校以来两年一个循环的毕业班教学使她备受艰辛，她利用业余时间无偿辅导学生，与学生交流沟通，及时了解处于青春期的孩子心理状态，功夫不负有心人，辛勤的汗水换来了丰硕的成果，她的物理学科，取得中考全县第一的好成绩，得到了上级主管部门的充分好评和社会的一致认可。姜玉玲先后很多次被评为县、校级优秀教师、2006年评为三育人先进个人，2011年被评为县级教学能手等荣誉称号。
同事眼里的姜玉玲，性格开朗、幽默诙谐，家庭生活中她坚强刚毅，承受了很多同龄女性难以承受的压力。都说女人能顶半边天，姜玉玲撑起的是全家的天。她跟丈夫结婚已经二十三年了，结婚前婆婆因大儿子意外溺水身亡受刺激已经患上了间歇性精神病，不能打理家里家外的大事小情了。丈夫是公婆唯一的儿子，照顾婆婆自然也就落在了她身上，在乡下生活时婆婆每天东走西逛，有时干点家务也没有头绪，姜玉玲每天下班回家做好饭，再去将四处游走的婆婆找回一块吃饭。姜玉玲和丈夫白天都要工作，孩子从小就托到别人家照看，她那时带毕业班，每天的课程很多，很累，夜里还要带孩子，每天最少时只睡两三个小时的觉，可她从没有抱怨过，支持丈夫继续进修深造，自己也修完了本科全部课程。
日子苦点、累点挺一挺也就过去了，可是心痛却很难摆脱！姜玉玲的孩子三岁时，在托管人家意外左眼没有了视力，夫妻俩忙于工作和照看老人错过了给孩子看眼睛的最佳治疗期，孩子的左眼没有视力了！夫妻俩伤心不已，丈夫承受不了这巨大的打击，时常自责、喝闷酒，逐渐患上了轻度抑郁症。姜玉玲也很伤心很自责，可面对年迈多病的公婆、帮不上她的丈夫和让她揪心的儿子，她咬紧牙关一个人撑起了这个家。
2007年因为工作关系全家搬到县城，公婆年事已高，时常需要看病吃药，2012年大年初一，别人欢天喜地过大年，姜玉玲的公公病倒了，她带着公公看医生、熬药、服侍，春节就这样在公公的病榻前度过了。老人家是地道本分、不善言辞的农民，却时常跟邻居夸奖自己的儿媳，夸奖儿媳姜玉玲是全县都难找的好儿媳，是他们家的福分啊。公公在世时能多少帮衬照顾下婆婆，公公去世了，婆婆的病情也再次受到刺激，八十多岁的老人时常不明原因，没有预兆的拍桌子，敲打墙壁，大喊大叫，大发脾气，说些使人心寒、伤心的话，丈夫性格内向，接受不了婆婆的吵闹，经常生闷气，每当这时姜玉玲便要一边开导丈夫，一边哄婆婆、安抚婆婆，再忙活着一家老少的一日三餐。在姜玉玲的悉心经营中孩子高中毕业选了自己喜欢的高职院校去读书了，顺利走出了自卑，度过了逆反期。儿子去上学了，每天晚饭后是一家人最开心的聊天时间，懂事的儿子时常跟爸爸聊聊，孩子的关心与进步使丈夫的病情日趋稳定，日渐好转，相互扶持着度过了最为艰难的日月。
好公婆事迹材料范文3
--刘颖评选“栖山好人”先进事迹材料
自从踏上三尺讲台那天起，刘颖老师就把一颗心全交给了学生。她时刻铭记着：教书是良心活，不能亏了孩子们。于是，在教育教学和学习生活中，她一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。从教20多年来，刘老师热爱教师这个职业。在工作中，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、关爱学生，用爱心感染学生。
刘老师关心学生就像关心自己的孩子一样。她在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得怎样做人。她班的学生大部分都是留守儿童，作为老师，她时时刻刻都关心每个学生的生活与学习。学校里有一个家庭情况很特殊的学生，从小没有妈妈，爸爸也经常不顾家，刘老师经常给这个学生一些衣服和学习用品，给予生活学习上的帮助。刘老师不仅爱那些优秀的学生，也爱那些成绩差的学生，不放弃一位后进生。
六年级有这样一个孩子，临近期末考试前的两个星期，不愿意上学了。刘老师听说后，就到她家去家访，弄清孩子是什么原因不愿意上学的。原来是这个孩子受了社会上的一些人的教唆。刘老师摸清原因后，就晓之以理，动之以情做这个孩子的思想工作，通过家访，还了解到她的家庭条件不好，刘老师就给这个孩子买新衣服，买学习用品，甚至还让这个孩子和自己一起吃饭。最后这个孩子被感动了，重新回到了校园。刘老师始终是用一颗朴实的心去爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，没有爱，就没有教育。
在刘老师的心里每个孩子都是一块熠熠生辉的宝石。她经常和孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理活动，为他们驱赶孤独，帮助他们树立生活和学习的自信心。在孩子的心目中刘老师是最亲密的刘姐姐，她是最温暖的刘妈妈，她是最有爱心最严厉的刘老师。她被孩子们评为“我心中的恩师”。多少年来，刘老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用真心引领学生成长。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，刘老师发现每当与学生说到请家长时，孩子们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，刘老师便试着改变策略，当孩子进步了，就电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，刘老师就通过家长微信群告知家长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。刘老师始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
三、关爱老人，奉献爱心。
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。每年的重阳节，刘颖老师会带领部分学生来到栖山镇中心敬老院去慰问老人，帮老人打扫房间卫生，给老人捶背，学生们也很关切地询问了老人们的身体状况和生活情况，并与他们聊起了家常，当孩子们问老人生活的怎么样时，老人激动的说，有党和政府的关怀，能过的不好吗。孩子们又为老人表演了我们胡楼小学的舞蹈特色，那优美的舞蹈让爷爷奶奶们喜笑颜开，演出结束后，老人们又像孩子似的要再来一个。少先队员们又帮助他们打扫卫生，很快和老人们融入其中。老人表示孩子们的到来，为他们的生活增添了生机和乐趣，
刘颖老师带领学生走近老人，不仅可以培养孩子们关心他人，敬老爱老的美德，也是接触社会，了解社会，锻炼自己的机会。
刘颖老师不仅关爱社会上的老人，对待自己的公婆更是尽心尽责。
自1993年结婚之日起，刘颖老师就一直跟公公、婆婆生活在一起。那时二老均已年过六旬，婆婆体弱多病，有时饮食起居都得靠人照料。刘颖老师像照料自己的母亲一样伺候着婆婆。冬天，刘颖老师早早起床，为二老做好饭，为了不让老人吃凉饭，她将饭、菜放入电饭煲里温着，然后一口一口地喂老人，安顿好老人后然再去上班，即使这样，刘颖老师上班从没有迟到过，反而比其他老师还要早。就这样，她尽心侍奉老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。
前不久，婆婆因脑梗病了，在住院治疗期间，丈夫在外地进修，照顾老人的重担全部落在了刘颖老师的一个人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂饭、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特护。刘颖老师始终如一，从不抱怨。她无怨无悔，在她心中，丈夫的母亲就是她的母亲，照顾公婆就是她的责任。公公和婆婆对她也有了深厚的感情，逢人便说，“娶到刘颖这样的好媳妇，我们修来的福。”邻居也说他们二老有福气。
四、热爱工作，创优异成绩
多年的教育教学工作使刘老师深深地知道：教育工作责任重大。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。刘老师把教育工作当作了一个用爱心、耐心、细心的堆砌，来赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴的伟大工程，她不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
教学中，刘老师还结合教材的知识建构和学生的实际水平，立足中等生，扶持后进生，满足优生。对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，特别是基础差的学生，给学生提出了明确要求，学生有了压力才有动力，适当降低教学难度，学生积极参与，学习更加轻松。
作为一名语文老师，刘老师不仅仅教授孩子们书本的知识，还不断拓宽孩子们的视野。她鼓励孩子广泛阅读；鼓励孩子参加各种朗诵比赛、演讲比赛；鼓励孩子勤于习作，不断向各类小学生报上发表作品；鼓励孩子参加各种科技竞赛活动……因此，她班级里的很多孩子在她的辅导下，不断在各级、各类比赛中获奖。这些活动的参与不仅开阔了孩子的眼界，也提高了孩子的语文素养。