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新媒体信息管理范文1
1多媒体企业信息检索技术多媒体数据由于自身独特的特点，其信息线索难以使用规范的符号给与描述，例如要对信息系统中的图形颜色与格式、声音的强弱与频率、文档的大小与类型进行检索事，就必须在检索之前的数据库建立时预先置入这些对口特征，虽然某些复杂语义看似容易让人理解，但是利用这些语义线索进行检索时却难以轻易实现对口寻找靶目标。在进行实际的检索时，各种信息被转化为基于一定语法的字符和语言，企业各种信息通常根据媒体的匹配程度给予回复，这个过程就是检索的一个中间过程，此过程降低了用户检索效率，不利于深度交互的出现，随着人们对深度检索的需求，这种“转换障碍”在很大程度上制约了其检索效率。基于内容的检索在很大程度上克服了这一缺点，它直接将信息语义与检索过程有机结合，从信息中直接提取语义线索，这种检索过程优越性在企业信息管理中尤为突出，彰显出来更加有效的适应性。
2多媒体企业信息关联技术信息的的表现形式不仅仅在于声音、图片、文档等单一的形式，伴随着多媒体技术的发展与引进，信息的变现形式进一步得到拓展，例如说触觉的表现形式。现如今，多媒体技术和超文本技术的有机结合，使得信息的表达与转述形式更具准确具体，大大优化了信息与靶目标的交互效率与交互程度，同时多媒体技术又给超文本带来许多便利，他是超文本的交互界面更加人性化，二者的有机结合、互相补充促生了超媒体的诞生。超媒体运行过程的主管部门“超媒体系统”负责编辑穿媒体资料，超媒体的链和节点可以动态的改变，各个节点中的信息可以更新而形成新的组织结构。在一个由千百个节点组成，分散在多台计算机中的超媒体信息网络中，浏览工具显得十分重要，它可以帮助用户在网络中寻路和定位。所以，最终超媒体系统实现的是一个超媒体化的信息空间，这个空间可以由各种信息工具来构筑，用户可以通过专门的浏览器进行访问。
二、多媒体在企业信息管理系统中的应用的注意要点
1多媒体情报检索多媒体数据库不仅包含大量规范的结构化数据，而且包含大量的图形、图像、声音等非结构性数据信息。多媒体情报检索技术是针对读者对数据、文本、图像、声音等各种形式情报信息的全方位需求而提供的情报查找技术。查找时，应考虑好分哪些数据库来进行查询，每个库的结构是什么，对每一个库来说有哪些查询需要，查询项目是什么，查询方式是什么。目前应用最广泛、最方便的人机交互式检索系统是多媒体触摸屏信息查询系统．检索时只需用手指触摸屏幕上的文字、图形或提示标志，就可以从屏幕上得到其所需要的各种信息。
2多媒体情报信息服务利用多媒体系统声、像、图、文并茂的特点，情报信息机构的人员可以向需要咨询的人提供全新服务，对情报信息机构广泛宣传新技术、新产品、新工艺以及新书新刊(包括电子书刊)也有很好的效果。随着信息高速公路和智能网的建立，电子技术、计算机技术的发展，人们可以在千里之外的家中向情报信息机构提出咨询，并获得生动形象的多媒体信息。
新媒体信息管理范文2
关键词：高校课程；多媒体；信息管理系统
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2015)35-0041-02
随着科学技术的进步和教育体制改革不断深化，实现高校课程多媒体化已经成为高校战略规划中着重研究的课题。本文针对我国高校课程多媒体信息管理系统的功能、系统框架、实践应用等方面进行分析，以期为我国高校课程多媒体信息管理系统的建立与完善提供借鉴。
1高校课程多媒体信息管理系统的功能分析
高校课程多媒体信息管理系统是高校课程实现多媒体化的技术保障，对制作课件、利用全新教学资源、教学模式创新等方面都将发挥重要功能，以下针对多媒体信息管理系统的主要或特殊功能进行阐述。
1)多媒体信息管理系统的后台管理功能后台管理功能包括：授权管理、密码验证管理、教学课件资源管理、实践课程的教学过程实况管理、理论课程的授课记录管理等管理系统。后台管理功能主要是完成CAI课件、实践教学视频、理论授课录像的上传、整理、修改、更新、共享的过程。在后台管理中对于CAI课件管理、实践类课程教学图像、理论类授课图像等信息，信息的名字、信息整体的“质量”等方面是主要着重考虑的因素，此类信息通常拥有共同的属性。根据UML理解能够将以上信息资源作为相同类别的资源，统一进行上传、修改、更新等活动，使之重新组合为组件，留出相应信息出口供各个用户诉求进行调配和应用[1]。
2)摘要管理功能教学课件信息资源、实践课程的教学过程实况信息、理论课程的授课记录信息等的UML对象是一种程序性对象，具有实际应用性能高的特点，对其进行运行时具备一定特性：第一，时间上的差别性。这一属性是ULM对象的根本特征，是指对象在执行操作的程序中具有各自特征的时间。第二，执行操作过程的透明性。是指上述对象在进行运行的程序中能够被发现，而且必须通过某种特殊的摘要形式独立地进行展示。多媒体信息管理系统的摘要功能是由课程中需要的多媒体对象的不同时间观念性和对象在运行过程中的必须被观察到的特性共同决定的，摘要管理功能的主要目的在于把运行中的需要的目标信息抽象成为一种简单化摘要形式，将这种简单化的信息有效展示给用户，让用户更加直观的了解和操控目标信息[2]。
3)过程控制管理功能CAI课件管理、实践类课程教学图像、理论类授课图像等对象要求在执行过程中实现随时控制的状态。所以，过程控制管理功能主要体现对象的可能被控制的特性。上述信息资源在被应用的过程中具备随时播放、适时停止播放、根据需求进行快进或者快退的满足不同教学需求的功，此类可以通过操作进行控制的功能实际上可以利用某种数字化关系或者整合为对象来实现。
4)流协调功能多媒体信息管理系统需要对视频信息以及其相对应的目录信息和信息操作程序进行整合，使三者保实现有机统一。当目录放生改变时，视频流的结点必须发生变化，使视频流缓冲到需要结点上，同时实体过程结点必须与视频流结点保持一致，使实体形态显示到目录的指针方向。
2高校课程多媒体信息管理系统的框架分析
ASP、NET是课程多媒体信息管理系统在开发技术层面的保障，在后台管理中采用SQLServer2003技术。经过UML功能的分析过程，结合软件开发的技术，实现B/S构架。在整个管理系统框架中，管理员和教师进入后台进行操作管理，但是被授权的权限不同，各层级管理员和教师的授权是由系统最高权限管理员经过在后台管理中的系列操作完成其相应工作的分配。所有受教者的工作范围被限制在前台操作的允许范围内，不拥有在后台管理中的相应管理工作的认可[3]。前台操作工作和后台管理工作需要统一经过Web组件的协调，Web组件通过对所有资源进行考察分析，确定相应的对策，使对策能够与资源中心有效连接。
3高校课程多媒体信息管理系统的设计与开发
高校课程多媒体信息管理系统具有合作性、管理性的特点，在研制、开发和利用的过程中具有复杂性，需要系列软件的支持，同时设计的技术非常多，以下针对该系统为实现其主要功能设计的核心内容进行阐述。
1)后台模块组件化为避免多媒体信息管理系统出现混乱的使用局面，该系统必须实现强有力的后台管理功能，通过不同授权的方式允许系统管理人员和教师能够进入后台根据不同的授权范围进行后台操作，有效阻断学生进入后台实施操作。后台管理功能的种类具有多样性的特征，若想达到管理秩序性、规范性，必须经过有效的对象化分类。经过UML的有力考察和研究，后台数据库中需要进行管理的目标中很多存在共通性，为了减少后台管理的工作量，可以将一些具有共通性的管理目标进行系列技术处理，使之成为一类可以同时管理操作的目标对象。ASP、NET是多媒体信息管理系统实现组件化的辅助工具，可以利用辅助工具对拥有同类性质的目标进行“命名空间”，让这些对象有效的整合在统一的“命名空间”内实施统一管理，之后通过系统的系列处理之后将在这些统一的“命名空间”成为具有不同特性的组件[4]。通过以下步骤实现：首先将n个目标导入模型分析系统当中进行系列处理，经过系统的自动处理之后，生成n1个属性、n2个过程和n3个函数；然后将进行n1、n2、n3进行类别筛选，通过筛选之后的n1、n2、n3转变为几个大的类别，在这个过程中属性类、函数类、过程类之和将小于或者等于n1+n2+n3；最后系统将抽取属性类1、函数类1、过程类1放入命名空间1中，抽取属性类2、函数类2、过程类2放入命名空间2中......直至将所有的属性类、函数类、过程类形成命名空间的组建之后，通过编译使命名空间1成为组件1，命名空间1成为组件2......完成对象到组件的过程，保障后台管理功能的有效发挥。
2)可观性技术的实现高校课程多媒体化要求信息资源必须实现能观性，能观性的实现需要多媒体信息管理系统中多项技术的共同支持，主要是使系统的能观性与摘要管理功能相对应。该系统中的摘要管理功能与普通意义上讲的摘要管理不尽相同，主要是要求信息在执行当中的特定过程需要通过一定简单明了的提示进行有效显示。信息相关摘要要素可以通过资源的标题或者自定义表现出来。多媒体信息管理系统的能观要求将摘要形成目录的形式在系统的左下角区域进行显示[5]。实施步骤：首先将每一个文档赋予一个主标题，主标题是由管理员或者教师进行定义的，确定标题的方式为后台管理员和具有操作权限的相关工作者进入后台管理模块中键入一定的需求信息，形成了目录树的第一级；然后把已经被赋予标题的目标对象进行分化，使之形成系列执行进度，其功能是对相对应摘要信息的概括，将抽象化的概括个根据形成的时间不同进行系统排列，制作目录树的第二级；目录树的第三级是通过对以上程序中形成的二级目录摘要的归类，同时将不同归类进行命名的方式制作成功的。
3)通过先进的控制技术实现信息的能控性高校课程多媒体化要求各类多媒体信息具备能控性。多媒体信息能控性是指在执行过程中，全面实现播放、暂停、快进、快退以及通过鼠标的拖动可以将视频或者CAI课件到达预想播放结点。操作程序：当进度需要到达预想播放结点时，首先在Web层启动缓冲区域；然后将当前播放结点与前一个播放结点进行对比，获取相应的预想进度信息，将需要进行的程序快速传递到系统服务中心，系统将根据用户需求采取快进或快退的执行；第三，系统将对节点时间差进行有效运算，运算之后将结果进行绝对值处理。第四，将需要的视频信息填充到Web层开辟的缓冲区域进行播放。实现视频的缓冲需要OutputCache指令进行辅助，OutputCache指令由缓冲所需要的时间（Duration）、缓冲预想目的（Varybyparam）、根据用户控件组合中的某种控件改变缓存片段（VaryByControl）、在调配设置已经设定的缓存时间（CacheProfile）等属性组成[6]。
4)流协调技术流协调功能是高校课程多媒体信息管理系统的重要功能之一，该系统中的流协调是实现视频媒体流数据、摘要目录的指针流数据和多媒体的文件数据流三者具有一致性。实现三者的协调统一，在多媒体信息管理系统中需要进行诸多技术处理[7]。首先，将指针ID进行定义。第二，数据媒体流调用技术。当根据指针ID调用的触发器有效获的媒体流信息后，该信息将在数据库中提取与之相适应的文件，并把指针指向指针ID对象的进度结点至上，从开始结点到指针ID指向的结点间的所有流数据将被同时纳入缓冲区，等待页面的调用。第三，文件数据流的协调技术。由于指针数结点是在数据库中获得的，在定义指针ID的同时能够取得数据表中文件流结点的具体信息；在调用文件库中的相应文件时，可以将文件流结点信息与文件进度信息进行对应性处理[8]。基于以上工作在定义指针ID和视频媒体流数据调用中已经完成的原因，文件数据流的协调变得简单化。第四，视频媒体流与文件数据流的协调技术。协调视频媒体流和文件数据流需要导致机制，即当采用快进或者快退的方式使得视频媒体流的结点发生变化时，将在应用界面自动向系统发送搜索命令，通过系统的自动处理调用触发器，进行流协调。
4结束语
高校课程多媒体信息管理系统对实现高校课程多媒体化具有重要意义，课程多媒体信息管理系统具备多种功能。因此，各高校应该根据自己的发展实际和需求状况，对课程多媒体信息管理系统进行设计和开发，同时要不断融入先进的科讯技术和创新思维，全面推进高校课程多媒体化进程。
参考文献：
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新媒体信息管理范文3
关键词：新时期 图书信息管理 有益探索
计算机多媒体做好图书信息管理的内容：计算机多媒体技术预示着图书信息管理的先进性、计算机多媒体技术为图书信息实现有效的管理是社会发展和进步的必然结果、计算机多媒体技术对图书信息实行管理的具体内容。
一、图书信息管理的概念
图书信息管理是指图书信息收藏单位对其收藏信息的管理。图书信息管理的主要内容就是将所收藏的有效信息进行分类、编目、整理和存储，使之能够快捷准确的检索出来。图书信息有效的管理不仅要确保它的及时性和真实性，还包括它的完整性，只有采取相应的管理措施，才能避免图书信息的流失和浪费。图书信息管理的水平对于收藏单位和社会来讲都是非常重要的，做好图书信息管理的目的，是为社会、集体、单位或者个人储存和提供有价值的资源信息，帮助人们解决难题和疑问。
二、计算机多媒体做好图书信息管理
随着信息时代的不断发展，高科技技术的推广和运用，计算机多媒体技术也广泛应用在图书信息管理领域。利用计算机多媒体技术可以将图书信息进行有效的分类、储存、查找和跟踪，保障图书信息的及时性和完整性，最大程度为人们的生活和工作提供方便。
（一）计算机多媒体技术预示着图书信息管理的先进性
1.随着社会科学技术的不断完善和发展，计算机多媒体技术的应用也越来越广泛，成为众多领域的先锋技术。在图书信息的收集过程中，利用计算机多媒体技术，能够有效的将所需要的、最新的、最完整的图片、文字、视频及音频等收集起来，成为信息收藏单位宝贵的信息资源，并通过计算机数字多媒体技术有效的将大量复杂的信息资源进行科学的分类，以便客户查找资料。
2.图书信息的表达方式就是计算机信息技术与信息资源的有效结合，新时期的图书信息分为传统纸质和网络两种，无论哪一种信息，都是社会和人类生活和工作不可或缺的。以纸质为载体的图书信息，其静态、平面和文字的传统形式，已不能受众于广大读者，而以网络为载体的图书信息则更生动、形象、具体的将其声、形、文、像动态地、有效地统一成一个易于理解和消化的信息资源。不仅可以为读者提供广泛的资讯平台，还能够成为灵活便捷的工作平台。
3.计算机数字媒体技术有很重要的两个特点：交互性和实时性，尤其是图书信息资源的实时性，表现在：当人们某一阶段需要利用图书信息资源时，它不仅是最新的，也是最为有效的，能够满足大多数用户要求的。计算机数字媒体技术使图书信息的查找更加简单、方便，用户可以根据自己想了解信息的部分内容在多媒体网络平台上进行检索，并且根据不同的要求，最终在众多的图书信息中找到满意的解决方案。
（二）计算机多媒体技术为图书信息实现有效的管理是社会发展和进步的必然结果
1.图书信息实现计算机信息化管理，是网络构建信息高速公路的必要手段，也是必要途径，传统的图书信息管理的方法是具体的人或单位对纸质的图书信息进行管理，计算机首先进入图书信息管理领域时也只是为纸质图书提供自动化服务，随着计算机对图书信息管理的不断深入和发展，计算机对图书信息的管理逐渐延伸到电子图书的管理，在图书信息管理的转变中，计算机无疑成为重大改变的导火索，图书信息管理人员的管理方式和工作方法也都随着计算机技术的不断升级而改变，图书信息的服务也跟着迈出了大门。
2.电子图书信息的出现使图书信息的管理结构发生了实质性的变化，受社会发展的影响，图书电子出版也成为一种新的潮流，图书的信息也越来越丰富和及时，电子图书信息的出现无疑是社会走向信息化时代的先驱力量，电子图书信息的不断完善和发展推动了社会信息化的进程，也成为促进图书业发展和提高生活质量和速率的重要前提。
（三）计算机多媒体技术对图书信息实行管理的具体内容
1.计算机电子阅览室的出现
电子阅览室的出现以及迅速地发展和壮大，是图书信息管理实现信息化的依据，电子阅览室中，图书信息不是只有单纯的文字和图片的形式，摆脱了传统比较枯燥的管理模式，向人类社会展现了图书信息的另一个世界。
2.计算机检索技术为检索图书信息提供很大的方便
电子阅览室的信息来自世界各地，信息资源的储蓄量大，归类复杂，人们查找满意的信息资源不太容易，先进的检索工具为人们提供了巨大的方便，人们可以输入最关键的字眼，轻而易举地在亿万图书信息资源里面找到所需要的信息。
三、结语
新时期做好图书信息管理非常必要，科学、有效的管理图书信息是为了适应市场竞争力的需要，也是为了保障图书行业健康、稳定的发展。
参考文献：
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新媒体信息管理范文4
[关键词] 新媒体；高校；档案管理；信息资源
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 115
[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）01- 0197- 02
0 引 言
每个学校经过了长期发展都会留下许多珍贵的档案资料，随着新媒体技术的广泛应用，这些档案资料逐渐从原有的纸质资料转变为形式多样的数字化信息资料，这种转变不仅仅是高校档案管理发展的需求，也同时体现了社会的进步和发展。但是高校的档案具有十分明显的多样性，给档案管理工作带来很大的难度，因此高校档案管理需要充分利用现有技术进行合理优化。
1 关于新媒体概念的介绍
要想利用新媒体技术，首先需要了解什么是新媒体，新媒体概念是相对于传统媒体概念提出的，主要是由于现代化信息技术的发展形成了新的媒体传播载体，比如网络、手机以及数字电视的出现，新媒体的出现颠覆了传统媒体的概念，也是在人群中广泛传播和使用的媒体形式，这些新的媒体形式正在向传统媒体发出挑战，从客户的接受能力和接受速度来看正在快速占领媒体市场，新媒体多数利用数字化技术进行媒体信息的服务，相对于传统媒体技术来讲更容易被年轻人所接受，且对于信息的更新速度更快，传播的速度也是传统媒体无法企及的，新媒体在进行信息的传播时能够以更加丰富的数字信息呈现出来，视频、音频等形象化的信息给予客户更加多元化的感官冲击，在现代化的生活中新媒体已经成为一种不可替代的信息传播途径。
2 高校档案管理在新媒体环境下所面临的机遇和挑战
2.1 新媒体的产生为高校档案管理带来的三大机遇
（1）从传统的媒体形式管理模式向新媒体形式管理模式的转变。传统的媒体以实体经营为主，新媒体则是以人员管理为主。结合现代化的新媒体传播特点，高校的档案管理应该适当的改变传统的档案管理服务模式，以服务广大师生为准。通过将档案管理员和用户同时引入到档案管理服务当中，提升用户在档案管理中的参与度，有助于提高档案管理服务人员的工作积极性，提升档案管理服务水平。
（2）新媒体管理形式的介入使高校档案管理工作更倾向于专业化。以新媒体角度开展高校档案管理工作，充分发挥信息的作用，深度挖掘信息的价值，并做好信息的归类整理工作，在大力提高高校档案信息管理效率的同时，可以在管理中引入先进的信息化管理系统，将新技术和新管理理念相融合，建立高校的档案管理系统，为档案的使用者提供更为优质的服务。
（3）充分利用新媒体的优势，突破传统媒体传播受到空间和时间形成的约束。形成跨地区之间的合作，将高校之间的档案管理工作做好交互，能够为用户提供更加全面而多样化的档案服务，利用网络进行数字化信息的传输，可以提高信息的共享程度，突破地域性的限制，使得信息具有更强的实用性，为高校档案管理工作和科研工作提供信息支持和服务。
2.2 新媒体的产生为高校档案管理带来的挑战
（1）从事档案管理的人员欠缺，管理人员专业能力都待提高。在传统的高校档案管理队伍中，专业的档案管理人员很少，在上层管理者思想上普遍认为从业人员不需要专业化的培训，且越来越多的年轻人不愿意从事档案管理工作，认为这个行业缺少活力，这样就导致高校档案管理队伍人员年龄偏大，从业素质较低，给新媒体的推进带来一定阻碍。
（2）档案管理人员对新媒体的了解不充分，无法推进新媒体在档案管理中的应用。对于传统的高校档案管理人员来讲，多数年龄较大，对于新媒体的了解不多，多数对于新媒体的应用存在排斥心理，这样就无法使新媒体在档案管理工作中高效率融入。
3 如何推进高校档案管理工作的新媒体化进程
首先从领导层应该充分重视高校档案管理工作的重要性，尤其是新媒体技术的应用需要被提到重点工作中。高校是培养人才，开展科研工作的重要机构，领导的支持对于相关工作的开展具有重要的推动作用，通过领导的努力帮助学校的档案管理工作快速形成新媒体信息化管理模式，明确不同岗位职责，从人员和经费上予以支持，并加大新媒体化技术的宣传，让整个高校重视档案管理的新媒体化管理。
最后就是提高新媒体背景下的档案管理人员素质。要想从根本上提高高校档案服务水平，就需要从档案管理人员的素质入手，无论是档案管理人员的专业能力还是档案管理人员的道德水平都需要进一步提升。同时还应该注重档案管理人员的道德水平，档案工作需要充足的耐心，也需要秉公处理档案借阅工作，对于档案的借阅范围需要严格管理，不能马虎。
4 结 语
通过本文上述分析可以看出，高校的档案管理工作在新媒体的发展形势下面临着机遇和挑战，一方面新媒体的优势帮助高校档案利用率提高，交互性提高，另一方面也暴露了现有高校档案管理工作中的问题，这些问题不解决就难以推动新媒体技术在档案管理中的应用。因此需要高校充分重视档案管理工作，引入新技术来推动档案服务水平的提升。
主要参考文献
[1]刘萍.新媒体环境下高校档案管理工作的探析[J].新媒体研究，2015（13）：34-35.
新媒体信息管理范文5
关键词 国内外；新媒体；知识管理
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）160-0082-01
随着科技的发展，以互联网为基础的新型媒体形式也逐渐增多，社交网络、微信、微博和论坛等方式已经作为一种媒体方式出现在广大民众面前，这些方式承载了大量的信息，可以在短时间内得到很快的扩散，给民众的生活带来便利，但同时也给社会公共信息的监管工作带来了不少麻烦。因此，如何运用新媒体促进信息和知识的传播，成为我国相关部门要不断思索的课题。
为了更好的了解国内外新媒体在信息和知识管理方面所发挥的作用，本文将国内外的相关文献进行对比，分析了近些年来新媒体领域的研究情况，以更好的明确国内新媒体应用未来的领域发展方向，同时掌握国外先进的做法，为我国的新媒体管理提供借鉴参考。
1 国内外新媒体的起源
新媒体是最近几年兴起的一种媒体方式，可以定义为新技术支撑下出现的新的数字媒体形态，通过二进制的形式对信息进行处理，以实现客户交流的需求，其中存在的形式主要包含社交媒体、数字媒体、移动媒体、网络电视和电子书等。
1.1 国内外研究文献的发展趋势
新媒体在国内外的信息和知识管理领域上，国外的研究要比我国的研究早了近10年时间，自从2006年开始我国学者增多了对新媒体的研究，在量上甚至超过了国外，这就反映出这段时间以来新媒体对我国的经济和社会确实产生了不小的作用。
1.2 国外新媒体的起源及发展
很多学者将数字媒体作为新媒体存在的主要方式，也有学者指出新媒体是由美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长P.Goldmark在1967年就提出来的，总之对于新媒体的概念在形成之前具有不少讨论。自从1996年开始，国外对新媒体的研究逐渐增多，他们研究的方向也开始向新媒体的运用及在信息管理中发挥的作用方面进行了更多的探讨。同时，对新媒体给人们生活带来的影响及效用评价也成为学者研究的范畴。可见，国外学者对新媒体的研究主要集中在新媒体信息服务、社交媒体信息传播、社交媒体公共危机管理等方面。后来，Facebook和Twitter等社交网络的发展给学者的研究提供了更大的方向，社交网络的兴起，为新媒体在其他领域的应用奠定了良好的基础，之后就研究其在政治、安全和生活中所有发挥的作用。
1.3 国内新媒体的起源及发展
研究我国新媒体的发展主要基于对文献的研究和整理，以寻找我国新媒体的研究思路，同时与国外的研究做个系统的比较，通过对新媒体的深入探索，发现自从1986年开始国内学者才开始从国外翻译中逐渐了解新媒体对经济发展的重要性，于是对新媒体的研究领域就逐渐拓宽。到2000年，新媒体的研究就受到了广大学者的关注，同时也开始出现手机媒体，2006年学者对新媒体进入到集中研究的阶段，同时，受到新媒体的影响，传统媒体也开始转型。2010年，学者们对新媒体进行了深入的研究，同时运用新媒体报告特大灾难事件――汶川地震，开启了新媒体在突发事件中的作用，同时也在社会、政治、经济、教育等方面也做了大量的研究。随后，新媒体在我国也开始担任舆论引导的重要作用，政府也逐渐借助新媒体的力量报导大学生创业或者农村建设等方面的信息，为新媒体的功能拓展开拓了思路。
从发展情况来看，国内学者在新媒体信息和知识管理领域的研究初期，主要关注在新媒体的信息扩散方面发挥的巨大作用，后来，我国智能手机的普及，为微信、微博等新媒体的作用施展提供了平台，国内新媒体的研究成为信息服务的有利介质，受到了广泛的关注。
2 近3年来国内外研究的热点和趋势
从国内外新媒体研究的对比来说，新媒体研究的近3年来无论国内还是国外都呈现出增长的态势，通过对研究领域进行对比，来分析新媒体发展的方向。
2.1 近3年国外研究热点
第一，新媒体采纳中的信息行为，新媒体的使用会促进信息的扩散，根据对国外社交网站的了解，证明了商业企业使用新媒体确实起到了推动发展的作用。同时，有些研究人员也表明了社交网站结合注册用户的信息深度挖掘他们的需求，为了满足需求，国外优先开发了移动支付功能，为社交网络的商业行为奠定了良好的基础。
第二，新媒体应用中的信息传播，有的学者研究了信息传播机制，利用数理模型来理解社交媒体在突发事件中所发挥的重要作用。同时，学者们对人们的分享行为进行了研究，不仅促进了信息的传播，而且还为信息搜索、网络互动等行为起了积极影响。
第三，新媒体应用中的知识管理，社交媒体不仅仅是知识的传播媒介，由于其自身的多元性、触发性和关联性的特点，影响着人们之间的交流，让人们可以随时共享信息。学者也从宏观、中观和微观层面展开了社交媒体的研究，如何运用媒体资源成为政界所关注的课题，有些机构也研究新媒体和知识管理之间的相互作用，以及新媒体对知识管理的影响。
第四，新媒体应用中的舆情传播及信息安全，国外学者研究了社交媒体对于社会稳定所产生的影响，同时按照年龄的层次，分析了私有信息的泄露对于他们各自产生的影响，同时从社交媒体的信息上进行分析。由于新媒体具有不受时间和地域的限制，对于受众来说是个非常便利的传播渠道，尤其是发生突发事件，新媒体的扩散作用将辐射到更广泛的范围。当然，社交媒体也可能对国家的信息安全产生着威胁，需要规范管理才能更好的发挥其优势。
2.2 近3年国内研究的热点
第一，新媒体在信息服务中的应用，朱天等人分析了新媒体在新农村建设中所发挥的传播作用。有些学者结合图书馆的工作，研究新媒体在图书管理服务方面的应用，并提出了多种管理方式，为读者提供个性化的服务。金泽龙分析了新媒体环境下的阅读、互动和其他数字服务，提出了图书馆创新服务。这些研究为新媒体的功能开发提供了思路。
第二，新媒体在信息传播中的应用，新媒体对于信息传播起到了极大的推动作用，在传播手段和方式方面也做了创新。另外一些高校学者对多媒体如何在图书馆中发挥作用，如何进行知识的传播等方面做了深入的探究，也了解了其在网络舆情中发挥的重要作用。
第三，新媒体在信息共享中的应用，曾茜分析了新媒体的主流媒体，运用多个案例为新媒体在新闻信息共享上发挥的作用进行深入分析。同时，传统媒体与新媒体之间传播和共享知识的方式进行了对比，探索了资源共享平台的构建，还有学者从实证角度研究了互联网条件下企业隐形知识共享的影响因素，这些都为新媒体的发展提供了条件。
第四，新媒体在信息素养中的应用，顾Z等人研究了新媒体在校园中传播时的信息分类，尤其对信息进行了分析，目前学生接受观点越来越客观，正确的信息以及错误的信息都可能影响学生的综合价值观的影响，就是要研究信息素养发挥的作用，新媒体引领现代媒介，应该注重发展的全面性，要提升学校师生的信息素养。
3 结论
通过以上分析可知，新媒体在国内外的信息传播中都产生了不小的影响，国外发展的比较早，虽然我国起步相对较晚，但是新媒体在我国的发展是非常迅速的，为政治、经济和社会提供了更多的交流方式，在信息的传播、共享、管理等方面发挥了重要作用。此外，也需要加强对新媒体的监管，促进信息环境的安全、可靠。
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新媒体信息管理范文6
论文摘要：新媒体是社会管理系统在创新和演化过程中所需信息的重要来源。它通过影响社会的认知方式、组织方式以及表达方式，对社会管理的变革需求、主体完善、动力来源产生积极影响。
当今是媒体的时代，媒体重塑了政治、经济、社会、文化以及整个社会形态。在众多的媒体当中，以互联网和手机为代表的新媒体逐渐成为主流媒体。当前我国正在积极推进社会管理体系创新，新媒体如何影响和推进该过程，机制如何，本文将做初步分析。
一、新媒体及其特征
新媒体是相对于传统媒体而言的大众媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动通信技术，通过互联网、移动通信网、卫星等信道连接电脑、手机、数字电视等终端，传递信息或提供娱乐服务的传播形态和媒体形态，当前又称数字新媒体。
与传统媒体报刊、广播、电视等相比，新媒体具有互动性、即时性、海量性、开放性、共享性、匿名性，以多媒体融合方式满足个性化需求。
二、新媒体对社会的影响
麦克卢汉将媒体视为人体的延伸，它能改变人的感知范围，提升人的感知能力，能引起人间事物的尺度变化和模式变化，能塑造社会的组合方式和形态，促进社会结构的变迁。新媒体作为媒体的新秀和集大成者也不例外。
（一）新媒体环境下社会认知方式的变化
传统媒体是“点对面”的单向传播，其信息客观性较难判别，动态性和时效性较差，且以被动接受为主。新媒体时代的到来，媒体接近权的实现，不仅使人的感知范围和能力空前的提升，更使个体的传播能力和沟通能力得到加强。人们对世界的认识不再依赖单一、单向的信息来源，往往是在多信道中通过沟通和辨别来完成。
（二）新媒体环境下社会组织方式的变化
随着单位型社会的解体，社会的分化越来越严重，人的原子化程度越来越高，小范围内社会成员的同质性越来越明显。他们有着类似的经历和境遇，有着强烈的认同感和归属感，甚至有着近似的世界观和价值观，只是由于时间和空间的隔离他们没能联系和组织起来。新媒体提供的沟通联系平台，让陌生的人有了重建社会关系的可能，为群体价值观的重建和社会自组织提供了条件。很多民间组织和民间活动就是在互联网或手机上孕育、发酵、成熟的。
（三）新媒体环境下社会表达的变化
传统媒体化境下社会的声音并不强。新媒体通过技术手段清除了种种障碍，使社会的声音得到空前加强。
在网络公共空间，公众通过博客、播客、维客、论坛等表达观点和意见，对公共议题进行讨论，达成共识，形成压力，对公权力施行监督。这种在网络公共空间形成的压力被称为第五权，而且是唯一被社会自己所操控的权力。
三、新媒体对社会管理创新的影响
当前我国正出于社会的转型期，各种社会矛盾凸显，社会问题不断，给经济社会发展带来了不利影响。围绕建设小康社会的总体目标，党和国家提出提高社会管理水平，创新社会管理体系，确保社会既充满活力又和谐稳定的要求。
新媒体作为社会管理系统的外在环境，对社会管理创新需求、社会管理主体完善、社会管理创新动力都有重要影响。
（一）社会认识方式和表达方式的变化促进了社会管理创新时代的到来
长期以来，我国一直实行以经济建设为主的发展模式。不少政府部门形成了gdp至上的理念，把gdp增长作为解决一切社会问题的灵丹，忽视社会管理创新。这种发展模式带来一系列社会问题。
新媒体在社会事件呈现过程中表现出来的强大力量逐步被社会了解和认识，使得更多不为人知的社会不公正现象、丑恶现象、不法暴力事件在网络上纷纷被曝光，社会稳定、社会管理水平的真实情况开始为公众所了解，并引发了各方面的担忧，正是由于这些担忧促进了社会管理创新时代的到来。
（二）社会组织方式的变化促进社会管理主体的发育和完善
作为社会管理的主体之一，社会组织在当前的社会管理中发挥的作用还远远不够。这既和社会组织的数量有关，又和社会组织自身的管理水平有关。
影响社会组织数量的因素众多，就互联网来说，它为社会的组织提供了广阔的平台，属于积极因素。
社会组织能否发展和壮大的一个根本性因素是能否得到社会的认可与支持，这与其管理水平、公开透明程度、是否接受来自社会各方面的监督有很大关系。互联网为社会组织向社会公开其管理和运作提供了平台，也为广泛地接受监督、不断提高自身能力、多渠道获得社会支持提供了机会。
（三）社会表达方式的变化引导和约束社会管理创新
社会管理创新的目的是通过改善社会管理方法、创建社会保障体系，为社会提供优质的服务，满足社会的正当需求，从而促进社会的和谐与稳定。社会管理作为公共服务其消费者是社会公众，缺少社会期望的融入和公众参与,其生产和运行很容易陷入僵化，造成资源的浪费。同时，社会管理体作为一个系统工程不可能一蹴而就，需要在动态调整和改进过程中逐步走向完善。从现在的管理体制演化到理想的模式，需要方向和动力，方向应该包含社会公众的期望，动力应该来自公众的参与和国家的支持。就算将来的管理体制比较成熟，其运行仍需要社会的监督和约束，否则就会倒退。社会期望的表达、监督与约束，都离不开以网络为主体的新媒体公共空间。
参考文献：
[1]石磊．新媒体概论．北京:中国传媒大学出版社．2009．
