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计算机理论论文范文1
随着科技的不断进步，计算机技术的快速普及和发展，传统编程教学表现出了其自身明显的劣势，笔者通过阅读大量资料，并结合自身实践，将传统编程教学中存在的几点问题总结如下：
①语法学习过程较长从我国当前各高校计算机编程语言的教学来看，基本上都选择了计算机编程C语言、C++、C#、或java等，从这些编程语言的比较来看，其中相对要容易学习和掌握，而C语言、C++相对要比较难掌握，它们属于强类型编程语言，语法比较复杂，其中会存在较多的语法陷阱，导致学生将很多的时间浪费在纠错上，学生在进行学习时，需要用较长的时间来修正代码中的错误和漏洞，这带来的直接影响就是不利于学生编程思想的形成，最终导致只会使用一些编程工具，但是却不能在未来更好的进行编程工作。C#在面向对象编程语言中，即使是比较优异的一种，但是使用C#进行编程，需要计算机具备较高的配置，如果学校机房设备等比较落后，或者是学校硬件建设资金不足，那么进行设备更新，采用高配置的计算机是比较困难的，而且，C#仅支持windows平台，这就在很大程度上阻碍了部分不能在windows环境下学习的学生使用这一语言。
②受高校授课制度的影响编程语言的学习通常需要一段较长的、连续性的时间，而一般高校的授课时间都是固定的，每节课程的时间需要统一安排，排课老师需要考虑不同课程之间的授课冲突问题，所以一般情况下无法实现编程教学的集中授课，而只是同其他课程一样进行分节学习，这种授课模式对于编程教学来讲，其弊端就是难以让学生形成连贯性思维，通常会造成尽管这节课的内容在课堂上已经全部掌握，但是等到隔几天再进行下节课的授课时，却全部都已经忘记的现象，导致编程教学效果较差。客观来讲，编程课程实际上是一门比较枯燥的课程，不容易让学生全身心的投入和激发他们的兴趣。
③不利于学生的自主学习编程语言（如C语言、C++等）是比较难掌握的一门语言，一般需要教师对其进行入门教育。但是，在实际的教学中教师也仅仅是“抛砖引玉”的作用，教师将其基本要领教授于学生之后，还需要学生对其进行深入的研究与实践。然而，这些编程语言自身的学习难度在很大程度上决定了学生进行自主学习的难度，尤其是对于非计算机专业的学生。比如C语言的学习，就需要学习者首先具备较好的计算机功底，要详细的了解并理解堆栈、内存、指针、数组等概念，掌握代码的书写要求，对于很多计算机专业基础知识不扎实的学生，及非计算机专业学生来讲，代码就好比是天书，无法正常的判断代码错误原因，最终导致学习失败，最终放弃对编程语言的学习。
2Python编程语言在计算机理论教学中的作用
与C语言、C++、java等编程语言相比，Python语言表现出了其明显的优势，笔者接下来从以下三方面进行具体的分析。
①学习难度最小化首先，Python的代码书写规则与计算机算法中的“伪代码”非常相似，GuidovanRossum最初在开发这一语言时，参考了ABC语言的特性，使其最终设计出的语言书写规则与日常英语十分相似，在很大程度上增加了这一语言的易用性，即使是非计算机专业的学生，只要认真研究就可以迅速掌握，大大节约了教学资源。Python可以支持unicode字符集，因此就解决了ascii字符集的字节存储空间问题。uniocde字符在其它语言中一般需要进行比较复杂的转换，而python具有强大的序列（各类定长数组、动态数组、字符串等），从而较容易的实现了在同一个序列中放置不同数据类型的数据，以此省略了较复杂的组合变量声明和处理。还有就是Python自身的IDLE既可以在windows平台上使用，又可以在UNIX上得到较好支持。学生只需对python进行入门学习，便可以快速的进行代码书写。
②提高学生学习动力Python编程语言具备对学生的计算机功底要求较低，因此扩大了其使用人群，尽管是计算理论知识基础薄弱的非本专业学生也能够较快的掌握这一编程语言，并能够树立较强的编程思维，在很大程度上提高了学生的学习动力，我国有不少的编程爱好者，他们一般都没有接受过系统的计算机理论的学习，而Python的易用性恰恰解决了他们理论知识薄弱的问题，面向用户的设计和偏重程序逻辑的编码方式，让更多的编程爱好者树立较强的编程思路。③强大的类库使编程更简易Python有强大的各种类库的支撑，具备较多的免费编程资源，更容易进行布置，因此减小了开发难度，加快了开发速度。另外，由于Python是开源的，为了能够更加方便的进行工作，可以自行扩展Python的库，构建具备自身特色的类库。
3结论
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1.1网络管理协议
1979年，针对OSI七层协议的工作环境，ISO开始着手研究网络管理协议。网络管理协议提供了网络节点间进行数据传输和控制的标准和规则。现在，在网络管理中起重要作用的是SNMP和CMIP。应用层协议SNMP是TCP/IP协议簇中的一部分，它通过面向无连接的、不可靠的UDP进行数据传输，来管理支持进程。为了让网络管理员更好地分析和管理设备、监控网络数据流量，SNMP多采用面向自陷的轮询法来收集数据、显示数据。如今，TCP/IP协议是得到广泛认可的工业标准，很多厂商在生产软件、硬件时都支持SNMP，SNMP是事实的标准网络管理协议。CMIP是构建在OSI之上的公共管理信息协议，是面向连接的协议；OSI参考模型的七层协议栈是它的基础。与SNMP不同的是，事件报告机制是CMIP的工作方式。CMIP不仅能够完成很多网络管理任务，还能减少网络管理人员的工作强度，减轻网络负载量，确保网络系统的安全，人们普遍认为它是未来网络管理的标准协议。
1.2网络管理的体系结构
网络管理的体系结构是定义网络管理系统的结构及系统成员间相互关系的规则和约定，是衡量网络管理性能优劣的最重要指标之一。按照网络管理的模式可分为集中式、分布式、分层式三种。集中式网络管理模式是以平台为中心，统管主网，一个集中的数据库中存储全网所有需要管理的数据。便于集中管理、系统升级，有利于厂商开发，但传输中容易产生瓶颈问题。分布式网络管理模式是将信息和智能分布到网络各处，在最靠近问题源的地方能够做出基本决策。分层式网络管理模式是在集中式管理中的管理者和者间增加一层或多层管理实体，使管理体系层次化。分布式与分层式最大的区别是：各个域管理者之间不相互直接通信，只能通过管理者的管理者间接通信。目前，采用分布式管理模式与分层式管理模式相结合成为发展方向。该模式中，把多个管理者分为元素管理者和集成管理者两类。集成管理者可管理多个元素管理者，而每个元素管理者可管理一个域。多个集成管理者之间也有层次划分，能够进行相互通讯与协调，便于开发集成，是新型的网管体系结构。
2总括计算机网络管理软件
网络管理的目的就是确保一定范围内的网络及其网络设备能够稳定、可靠、高效地运行，使所有的网络资源处于良好的运行状态，达到用户预期的要求。随着网络规模的扩大和复杂度的增加，对强大易用的管理工具的需求也日益显得迫切，管理人员需要依赖强大的工具完成各种各样的网络管理任务，而网络管理系统就是能够实现上述目的的软件。
2.1网络管理软件的作用
网络管理软件属于网络软件的一种，能帮助网络管理人员进行自动化的网络监测和管理，最终目的是减少故障，从而提高IT效率。
2.2市场上主流的网络管理软件产品
目前市场上的网络管理软件很多，被广泛使用的有网路岗、聚生网管、Ianecat网猫、北塔、网强等。
2.3网络管理软件的应用范围
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为了更好地解决各个平台之间的有效连接,微软实现了web技术,这是一种跨平台应用技术。它能够有效地将异构平台上不同服务和不同应用之间缺乏连通性的问题解决,所以从技术角度来分析,这是以XML为介质的服务技术。因为XML能够提供一种公共语言,通过它就能够促使各个应用程序在同一网络上进行相互交换。所以,也可以说web服务技术是一种基于XML的技术,是完全以XML的Netconf协议所提出的服务技术,而这种技术的实现也为XML的网络管理标准化的实现提供了条件。所以而后又有采用XML技术进行信息管理的,同样是基于Netconf协议[1],并将web服务技术的实施架构引入其中,以便于更好地将下一代的综合网络化管理系统标准化加以实现。
2计算机网络管理技术应用——基于XML的网络管理
现在有很多的管理结构都并不是基于XML协议而实现的,一般都采用的是SNMP构架。从短期目标分析可以得出,SNMP构架下的网络管理系统存在着很多的不足之处,若采用基于XML的网络管理系统加以应用,则能够很好地将这些不足之处解决,还能够实现其和SNMP之间的无缝集成。但是若从长远分析来看,当前环境急需要实现一个能够在被管网络中,完全影响通网络所有实体的基于XML的网络管理构架,这能够保证最好的效益。所以,基于XML的网络管理就需要包含三个方面的内容,分别是基于XML的管理者、基于XML的和XNL/SNMP网关、XML/non-SNMP的通用网关等。
3计算机网络管理技术应用——综合网络管理技术
现如今,基于XML的网络管理已经得到了较为广泛的认可,这很可能会被当成下一代网络的主要管理技术主体。联合web服务和Netconf综合网络管理技术能够有效地对下一代网络管理技术标准的管理平台进行开发。该开发平台引入了web服务的构架,同时又在Netconf协议基础上,利用XML对信息管理加以描述,选择XML当作数据建模的语言。首先从数据建模来分析,我们可以采用一个四层结构进行。上下两层表示具体的对象,分别以标量对象和列对象表示,并且选择不同的数据类型[2]。虽然期间也存在着一些问题,比如一些具体的数据结构还没有来得及定义,也没有对适应配置管理当中结构变化和属性变化做出考虑。其次是实现网络管理平台。在确定了数据模型之后,就可以着手将基于web服务和Netconf的综合网络管理技术应用到下一代的网络平台上。我们可以将基本的管理过程分为三个步骤,分别是对Netconf请求文件的创建;对Netconf请求文件的发送;对Netconf请求文件的接收。在创建Netconf请求文件的时候,要首先在控制面摆上对管理设备所需要的网关进行选择,然后在指定相关的信息,最后完成相关操作。单击“SendMSC”按键,就可以将已经生成的Netconf请求文件发送出去,并请求报文。当发送成功以后,可以收到Netconf响应报文,这会在弹出来的Response窗口内显示。
4结语
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有关计算思维的认识和理解对广大的计算机基础课教师是一个循序渐近的过程。有关计算思维的一些例子都是一些和计算机处理问题相关的思维方法。新的计算机基础教育侧重点应当是对这些方法的介绍，并能够让学生深入的理解这些思维的方法，从而培养学生能灵活应用这种思维方法去创造性的解决一些实际的问题。这样的培养目标，和教育理念，更多注重的是思维技能的训练，学生通过计算机基础课程，接触计算机，并利用计算机完成一些任务，这些都只是让学生进行计算思维训练的一种手段，我们的目标是让大学生形成良好的计算思维方面的能力。当然这并不是说现有的计算机基础教育的框架，现有的计算机基础教育框架仍然很重要，比如，学生仍需要掌握一些计算机软件的使用方法，仍然需要去了解什么是计算机程序设计语言，以及能够去设计一些简单的计算机程序。但这些是培养学生计算思维能力的手段，不应当再是目标了。具体的计算思维能力包括如下例子：
（1）通过约简、嵌入、转化和仿真等方法，把一个困难的问题阐释成如何求解它的思维方法
（2）采用抽象和分解的方法来控制庞杂的任务或进行巨型复杂系统的设计
（3）利用启发式推理寻求解答，即在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方法。等等，这些都属于计算思维能力的范畴。由上面的例子可以看出，计算思维能力的培养是一个巨大的，艰难的任务。许多的思维能力的培养和训练已深入到了计算机科学的前沿。但是，通过计算机基础教育的学习，应当让学生能够了解、并理解计算思维的思考方法，计算思维能力的养成不是一朝一夕能够实现的，需要伴随着人们的不断学习才能养成的技能。
2.计算机基础教育中计算思维能力培养途径探讨
之前已提到，计算思维能力的培养并不是完全打破现有的计算机基础教育的课程体系，而是通过现有的课程体系，引导学生思考计算的本质，了解计算机在解决一些实际问题的时候所采用的思想和方法等。所以，在计算机的基础教学中，融入计算思维，主要是教学方法、教学理念的改革，和教学的内容变更关系并不是非常大。当然，也可能需要在教学内容中适当变更，比如增加计算的本质，可计算性理论等内容。但这些内容的引入，在计算机基础教育中不应当是重点。在教学过程中，从解决问题的角度出发，强调解决问题的方法、思路，而不是仅仅教会学生如何解决问题，引发学生的深入思考，使学生从计算的角度理解问题，从而培养学生的计算思维能力。深入到具体的教学过程中，计算思维不是内容和工具的改变，而是教学方式、理念的改变。这首先需要教师从更高的层次看待问题，引导学生深入的思考。计算思维能力的培养，是让学生学会如何运用计算机科学的基础概念进行问题求解与分析。这要求学生对一些原理性的概念有深入的理解，所以可能需要适当的增加一些教学内容，在原有课程体系的基础之上，扩展一些教学内容。扩展的这些内容主要是帮助学生更深入的思考下去。可以在计算机基础教学中适当增加计算机语言教学，在程序设计课程中强调与计算思维能力有关的数据结构和算法实现。但应当注意，计算思维能力的培养，绝不仅仅是培养学生的程序设计能力，计算思维是概念化，而不是程序化，要像计算机科学家那样去思维，意味着远远不止能为计算机编程，还要求能够在抽象的多个层次上思维。在现代的计算机基础教学中，需要教师做恰当的引导，让学生自觉地去学习、思考。例如，在所有的计算机基础教学中，都会介绍到计算机使用二进制来表示信息，如数、字符等等，一般而言，如果教师只是单纯的讲解这些内容，学生们对此有个大概的认识，但不太可能引起普通学生对这些信息如何使用二进制表示的兴趣。如果引入相应的例子，就可能会引导起学生的兴趣和思考。比如，在1991年的海湾战争中，有一枚爱国者导弹并未能成功拦截飞毛腿导弹，造成美军的伤亡。如果提示学生，之所以出现这样的问题，原因就在于爱国者导弹系统的内置时钟出现了问题，和计算机用二进制数来表示浮点数产生的误差有关，这肯定会引起学生的兴趣，学生们就会对计算机如何表示浮点数产生兴趣，引导学生去阅读相关的表示标准，如此一来，学生独立思考、学习的兴趣会大大的增加。在这一过程中，教学的内容并没有实质上的大变化，但对于教师的要求显然是提高了很多。教师能不能以高的角度去引导学生是非常重要的。
3.大学计算机基础教育的方案
在教学实践中，计算机基础教育，首先训练的还是学生应用计算机的基本技能，在学生掌握了基本技能之上，培养学生在遇到问题以后，熟练运用基本技能解决问题的应用能力，在这些基础之上，逐步使得学生深入思考，提高学生的信息素养，从而引起学生在计算思维能力方面的逐步形成。教学内容仍然分为基础理论教学与实践教学两个部分。其中，基础理论教学部分可以根据学生所学专业的不同分为不同的部分。具体的一些教学安排和现有的计算机基础教学安排差别并不大，因为笔者认为，计算思维的培养着重在于教师如何引导，教学的内容并不是能力培养的主导因素。具体的课程安排以及课时设置，可以根据不同高校的实际情况进行。其中实践教学部分当中的扩展实验的设计，需要教师能较好的把握：既不能设计的太简单，太简单不能促进学生思考、动手，也不能设计的太难，太难，学生往往有挫败感，失去学习思考的兴趣。
4.问题
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关键词旋风除尘器粘性流体切向速度计算
AbstractDerivesthetangentialvelocityformulasofcyclonewithandwithoutRepds(ReducingPressureDropStick)fromthetheoryofviscosityfluidmechanics.Thecalculationresultsofbothformulashaveagoodagreementwiththeexperimentalones.
Keywordscyclone,viscosity,tangential,calculation
1引言
旋风除尘器内的流动主要受切向速度支配，旋风除尘器的性能，也主要与切向速度相关。在以往研究旋风除尘器的文献中，关于切向速度的描述均视内涡旋为类似刚体旋转的强制涡、外涡旋为无粘性的似位势流的自由涡，至多考虑到流体粘性的存在而将内涡旋描述为准强制涡，将外涡旋描述为准自由涡，而仅对速度n进行非理想流体旋涡流动的修正，以使n的选取更符合实际情况。一般根据其根据其实验模型流场测定的结果将n取为0.5～0.9之间的某一值，切向速度υt与半径r关系的公式形式为
内涡旋中υt/r=const
外涡旋中υt·rn=const
实际上，流体粘性的影响绝非是不取n=1所能体现的。笔者经实验发现，n是径向距离r的函数。因此为更准确地描述切向速度的分布规律，必须充分考虑流体粘性的影响，寻求更准确的数学表达形式。
安装减阻杆后，对旋风除尘器内的流动已不能再作二维轴对称流动的假定。笔者基于绕流理论，推导了安装不同类型减阻杆后的切向速度的计算公式，根据这些公式计算的结果均能与实验结果较好地吻合。限于篇幅，本文仅给出安装圆形断面减阻杆时切向速度公式的推导过程。本文的实验数据是在340mm筒径的Stairmand高效旋风除尘器模型上取得的。实验中，控制旋风除尘器的入口速度为19.5m/s。
2无粘性假设时计算结果与实验结果的比较
在整个外涡旋中，拟合切向速度对径向距离的分布，得到平均的分布指数n=0.73。将n取作定值计算结果与实验结果的比较如图1所示。
图1无粘性假定时计算结果与实验结果的比较
从图中可看出将n取为固定值0.73时，切向速度计算结果与实验结果的差别。特别是在内外涡旋交界面及其附近区域，该差别是非常大的。考虑到内外涡旋交界面及边壁附近的n值与在整个外涡旋中的均值差别较大，故拟合中舍弃两端点，由此所得的平均n值为0.75，将此n值切向速度计算结果一并绘入图1中。由此可见，虽然此时在内外涡旋交界面及其附近区域误差变小，但在外涡旋的大部分区域误差却增大。因此，n值无论如何选取，无论作何种修正，只要将其取为定值，便会产生很大误差。
3粘性流体切向速度计算公式的推导及其计算结果与实验结果的比较
设粘性流场中包围一固定体积V的封闭表面积为S，用符号Ω代表旋度，则在dt时间内从S表面输出旋度
（1）
式中μ--流体动力粘度，Pa·s。
对上述应用高斯积分定理，及考虑在dt时间内，V内旋度减少
（2）
式中：ρ--流体密度，kg/m3。
可得平衡关系
（3）
由柱坐标系下拉普拉斯算子的形式，及考虑减阻前常规旋风除尘器内可视为二维轴对称流场，则式（3）变为
（4）
式中v--流体运动粘度，m2/s。
由初始条件、终止条件及边界条件可得式（4）的特解
（5）
（6）
式中：--环量，m2/s；
r0--内外涡旋交界面半径，m；
ω--旋转角速度，s-1。
又根据环量等于旋度乘以环流面积，r圆面积的环量为
（7）
设内外涡旋交界面半径，按，得切向速度
（8）
式（8）中所得的计算结果与实验结果的比较如图2所示。
图2公式（8）计算结果与实验结果的比较
由图2可以看出，基于粘性流体考虑推导所得切向速度分布计算公式的计算结果与实验结果吻合很好。
4加装圆形断面减阻杆后切向速度计算公式的推导及其计算结果与实验结果的比较
根据流体绕流圆柱体的流动规律可推导出安装圆形断面减阻杆时切向速度的计算公式。参见图3（C为源点，B为汇点）。
图3流体戏流圆形断面减阻杆（偶极流）切向速度的推证
假定等强源流和汇流的流函数
（9）
式中：Q--源流（汇流）强度，m2/s。
应用正弦定理及令M=2a''''Q为偶极矩，则有：
（10）
来流的流函数
（11）
对上式积分并按泰勒级数展开，然后再进行坐标变换，得
（12）
因此绕流流动的流函数
（13）
若把零流线换成物体的轮廓线，并设物体轮廓线上r''''=r1，则有
（14）
式中：r1为圆形断面减阻杆的半径，m。
将（14）代入（13）再进行坐标变换，得
（15）
因此（16）
其中
（17）
（18）
（19）
式（16）表明切向速度与流体在旋风除尘器内的旋转角度有关，即减阻杆的引入改变了原来轴对称的流动规律。
由取a为不同数值时的计算结果与实验结果的比较可知，当a接近30°时，流动已趋于稳定且与实验数据能较好吻合，故本文将a取为30°。利用公式（16）计算所得的切向速度值与实验结果的比较如图4所示。
图4绕流减阻杆时切向速度计算结果与实验结果的比较
图4表明，按来流流函数与假想偶极子流函数叠加计算所得的切向速度值与实验数据的吻合程度是比较好的。误差产生的原因是由于公式推导过程中没有考虑流体的螺旋运动。实验流体绕流后，经过一周旋转，下降了一定高度又要重新绕流，也就是在分离器高度上与偶极流叠加的来流速度是不断变化的。但是，实验结果表明，加装减阻杆后与常规旋风除尘器一样，切向速度沿轴向的梯度很小，似乎在旋风除尘器高度上，来流速度是不变的。因此，上述的推导方法又是可取的。因按理论推导所得公式计算的结果与实验结果能达到较好吻合，故本文中未对流体的螺旋运动进行修正。
5结论
因充满分考虑了流体的粘性，故本文推导所得的切向速度计算公式能与实验结果很好吻合，这为旋风除尘器分离效率和流动阻力等的准确计算提供了可能。从偶极子绕流出发，本文推导的安装减阻杆后的切向速度计算公式亦能与实验结果较好地吻合。基于粘性流体理论，如何推导旋风除尘器内轴向速度和径向速度的数学表达式，将是笔者进一步研究的目标。
6参考文献
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3．宁晃，等.燃烧室气动力学.北京：科学出版社，1987.
4．童秉纲，等.非定常流与涡运动.北京：国防工业出版社，1993.
计算机理论论文范文6
1.1云计算档案管理更具有操作性
在传统档案管理工作中存在很多的硬件问题，其中管理设备上存在的问题加大了档案管理的难度，增加了工作量，另外档案管理人员的不重视更加导致档案管理受到严重影响。又因档案管理上缺乏一定的规章制度，难以更好的开展档案管理工作。而在运用云计算管理后，工作量明显地减少，服务质量不断攀升，同时也便于档案管理人员的操作和管理，在人员分配管理中充分显示了档案管理高效率。
1.2云计算档案管理服务的主要任务
档案资源建设是档案服务创新中的基础，把档案收好、管好、用好。企业的档案管理既有非保密性的也有保密性的，对于不同的档案可以通过不同的级别进行管理和创新。比如关于非保密性的档案，我们可以通过市场的形式来运作，以达到方便群众的目的；而对于保密性档案，我们则需要按照管理级别和权限实现网络管理，或以银行系统的内部网管理模式存在，或以严格的加密形式存在，以防止机密档案泄密。
2.基于云计算档案管理服务的创新
2.1云计算档案管理的制度化
在对档案管理制度的建立过程中，档案管理的主要原则是进行制度化，随着档案室内部网络的建设，便可以充分的利用网络技术提高档案管理的服务性，及时上传档案数据，让档案信息能够第一时间查阅到，为用户提高更优的服务。档案管理中另一个重要方面是对档案进行评估，健全档案管理各个方面的内容，不断的丰富档案管理中的内容。不仅如此，我们还要组建专业的档案管理人员，在管理人员中组织进行严格的档案管理工作的培训，包括整个流程各个方面的培训，充分认识档案管理工作的重要性。而作为档案管理者，一定要加快档案数据库的建设，以便有效的实现档案的管理和利用。
2.2实现资源共享
在构建云计算档案管理服务后，管理者可以将档案信息储存到云计算中，通过自身优势实现数据信息共享。在对档案管理开展的过程中，要创新管理观。在实现资源共享的档案管理服务过程中，要根据人们生活中的需要进行调节，对部分的资源不足的现象进行补充，更大程度地让所拥有的资源进行共享，为企业提供所需要的资源，同时享受到更加全面的服务，实现信息利用的最大化。
2.3确保信息储存的安全性
档案信息安全是信息时代重要的课题，这也是现代信息技术重点研究的目标。档案管理运用云计算管理方式，可以更好的将档案管理服务中的各个平台整合起来，让他们共同的发挥作用，更好的为企业提供业务访问和数据传输功能。它将用户数据传输到云端，保证数据的安全可以在多个服务器中打开的方式进行储存，可以随时获取想要的数据，保证档案管理服务同时更加确保了数据的安全性。
2.4制定灵活的服务模式
基于云计算机的档案管理服务平台可以根据需要制定相应的应用，满足不同的需求，同时在制定相应的服务的时候，若感觉不满意可以随时进行退订。同时档案管理是一种管理和知识意识的工作，随着社会的发展，档案管理工作人员应该不断的加强档案管理意识，主要就是建立档案管理人员要通过学习不断地实践巩固，并树立正确的人生观和价值观。还应要求档案管理人员认真学习有关法律，了解档案的真实面貌。同时要熟练的掌握档案管理工作的技术，不断优化自身的专业性，并在此时适当提高档案管理人员待遇，激发他们工作积极性。
2.5高层次智能的服务
在信息技术不断发展的今天，人们的需求也逐渐多样化，想要得到用户的支持，就必须满足企业的各项需求，而云计算的档案管理平台具有这样的特色，使得用户操作起来更加容易，并且能够迅速快捷地搜索到需求的信息资源，也因此在一定程度上增加了使用网络搜索信息的用户。除此之外，基于云计算的管理服务还能共享重要信息，将有效的信息展现在用户的眼前，让用户享受到高层次的服务。值得注意的是，还需构建智能跟踪平台来加强这些服务内容，根据用户的喜好和习惯将所需要的信息推送给用户，充分的体现出服务的人性化，通过高层次智能的服务体现云计算的档案管理的优势，增加用户对云计算的档案管理的创新理念。
2.6针对性的服务
当今已处于计算机信息化社会，档案管理是社会信息的财富，对于档案室也就不再是单纯的收藏机构，更确切地说应该是档案信息的聚集的地方，通过信息的交流来促进社会的进一步发展。云计算的档案管理平台可以根据企业需要设置具有针对性的服务，通过对用户的需求和个性设置所需要的服务，加强读者自身的质量，以这样的形式更加的体现档案管理的服务功能，而且多样化的服务使得云计算的档案管理的服务功能得到更高的提升。
3.结束语
