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市级教师事迹材料范文1
有这样一群特殊的孩子，他们是一群折翼的天使；他们如苔花，虽微小如米，但也能像牡丹花一样快乐地绽放。在这群孩子的中间，有一个人，默默地与他们一起奋力绽放，在从教的17年里，她始终工作在教育教学第一线，赢得了学生和家长的普遍赞誉，并多次荣获市县主管部门表彰奖励，她就是日照市特殊教育学校教师##。从听障学生到智障学生，再到校外的多重障碍学生，##把自己的青春和全部的爱倾注给了她从教的每一位学生，让这群折翼的天使都能如牡丹花一样，历经风雨，如期绽放。
潜心教学——用爱编织最美的语言
2003年9月，刚刚踏进特教门槛的##，正赶上学校初次开办学前语训班，她带着学校领导的期待，怀着满腔的热情，全力以赴地投入到工作中。班上共9名学生，上午主要是教学和集体语训，下午是单训时间。为了保证语训质量，她每天至少给每位学生20—30分钟的面对面单独训练时间。20分钟虽然不长，但9个孩子加起来就是3个多小时。每天下来，##都是声音嘶哑，说不出话来……为帮助学生学会发音，发准音，她常常把孩子们脏兮兮的小手贴在自己的脸上、鼻旁、脖子上，贴近自己的嘴唇，让孩子感受气流的变化，找准发音部位，甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，经过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语交流，为学生以后的发展奠定了坚实的基础。教学实践中除教授文化知识外，她还注重学生自信心的培养。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷，自尊、自强、自信。目前已有数名学生步入高一级的学校就读，多名学生已参加工作，不仅做到了自食其力，有些学生还成为了家庭的经济支柱。她满怀仁爱之心，积极帮助学生们筑梦、追梦、圆梦。
以德育人——用心浇灌残缺的花朵
市级教师事迹材料范文2
____年，徐老师来到____实验中学，成为一名语文老师，初来学校的她像一个孩子，扎着马尾，干净的脸上总是挂着微笑。那时大家觉得这个老师太孩子气，还需要磨练，于是将一个学困班交给了她。这个班是全校有名的“个性”班：学生独立特行，个性张扬。刚接手，徐老师就被他们的行为“震撼”了：他们衣着大胆，上课睡觉，课堂气氛死气沉沉，下课生龙活虎。有好几次徐老师都被学生气哭了，但是她没有灰心。而是向班主任了解班级情况，课下与学生交流谈心。她发现有一个叫张萌萌的学生，上课总是低着头，从不和同学交流。放学也是一个，没有玩伴，没有知心朋友。徐老师通过了解，得知她的母亲在外打工，父亲是服刑人员，从小自卑的她总是不愿抬头，更别说和人交流了。在课堂上，徐老师有意识提问她，在课下徐老师和她谈心，徐老师还利用课余时间到她家做家访。帮助她寻找自信。几个月后县教体局举办了一次演讲比赛，徐老师推荐了她，并在课下给予她大量的辅导。功夫不负有心人，张萌萌同学一路过关斩将，代表学校，在县级演讲比赛中获得三等奖。如今这个孩子已经成为一名天之骄子了，大学环境让这个女孩更加地自信优雅。
徐老师总是用自己的爱关心着学生，用自己的行动改变了许多像张萌萌一样的同学的命运。苏霍姆林斯基曾说：爱，首先是意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。徐老师用自己的行动履行着爱的奉献，让学生们一生受益。
在平常生活中，她给予学生母亲般的关爱，让学生们在学校有家的感觉。现在的农村，很多家长外出打工，留守孩子越来越多，初中学生生活自理能力尚不具备。因此，老师们有时要适当地充当家长的角色，给予他们细致入微的关爱。____年夏，期末考试的前一个多月，徐老师班有一个女生上学的路上被摩托车撞了，其父母均在外地务工，住院一个多星期后，为了不耽误其学习，徐老师将她接到家中腾出一间房让她一边安心养伤，一边学习。由于徐老师当时单身，受伤的又是女孩照顾起来很悉心。半个多月后，她恢复了，期末考试时成绩也没有下降。她家人赶来后，拿出钱表示感谢，徐老师婉言谢绝了。徐老师就是这样总是把学生当成自己的孩子。每每看到家庭贫困的学生，徐老师都尽可能的给予帮助：夏天给他们送去小电风扇，冬天给他们买手套，帮他们把大件衣服带回家用洗衣机洗好、晒好送回。不舒服时，给他们端去一杯热水。当我们对她的付出感到钦佩时，她总是说：帮助别人，快乐自己。学校的老师常开玩笑说：徐老师是学生的保姆。
在物欲横流的今天，徐老师却一灯如豆，四壁清辉。如果说老师们是在坚守心底的信念，徐老师却又比他们多了一份寂寥的中的坚持。____年徐老师成为一名光荣的军嫂。都说军人的职责是保家卫国，他们保的是大家，是国家。可是这小家只有徐老师一个人守候。记得徐老师结婚那年，为了不耽误毕业班工作，只在结婚当天请了一天假，简单地请了亲戚朋友吃饭，第二天又投入了到紧张的工作中去。试问哪一个女孩不想有一个浪漫温馨的婚礼，哪个女孩不想在这一天成为最美丽的公主，可是徐老师却总是把工作放在第一位。为的是不耽误孩子们上课，为的是不给其他授课老师增添麻烦。记得徐老师怀孕之初，双朱路正在修整，不能骑自行车，其他的老师都是家属送到附近再自己走回去，而徐老师每次步行一个小时来回4趟，但她从没有叫一声苦。除了身体负重了，徐老师带毕业班压力，但她从来没有迟到，没有缺课。其实大家都知道徐老师丈夫在外地当兵，别人回家后，有热饭菜摆上桌，而她只能看到空空四壁。灯火阑珊中，别人家中，是一家三口温馨的画面，而她孤独的身影却在灯火中拉得长长。
____年徐老师生下一个可爱的小宝宝，生活的重担随即而来。考虑到徐老师家庭特殊，学校准备给她安排轻松点的课程，可是天有不测风云，有一位语文老师因家庭原因，调走了。徐老师知道后主动承担七（4）班语文老师的工作。当时产假还没有结束的她，为了不耽误学校开学，为了能更好的照顾孩子，徐老师毫不犹豫的在学校附近租下房子，开始了又当爹又当妈的生活。尽管生活紧张，不过徐老师没有耽误过一天的课，没有迟到过一次。备课，上课，带孩子，检查学生作业，徐老师都能按质按量的完成。学生们说经常看到徐老师带着作文本回家改。望着徐老师日渐消瘦的背影，学生们用实际行动回报了老师，七（4）班的语文成绩每次考试都高出其他班十几分。期末考试全班平均分更是达到80分。
有一首歌中这样唱道：军功章啊有你的一半，也有我的一半。可是对徐老师而言，军功章是她用汗水凝聚成的。为了支持丈夫的工作，徐老师一个带孩子，从不叫一声苦，喊一声累。工作上的不顺心自己捋顺，生活上的不会做自己学着做。这就是一名军嫂荣誉背后的倔强。____年6月，徐老师的宝宝的了急性肺炎，需要住院治疗。当学校为调课而焦急时，徐老师没有麻烦任何人，上午在医院陪孩子打点滴，下午赶回学校上课，晚上再回医院陪孩子。午后的阳光成了她的伴侣，傍晚的夕阳是她的依靠，单薄的身影在风中愈加的寂寥，但她的眼神中却多了份成熟。送人玫瑰手留余香。住在附近的陪读家长得知情况后，都主动来帮助徐老师照顾孩子。他们都说：学校里有这样的老师，让他们放心，安心。
曾经有人说：阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的老师借以通向儿童心灵的门径。为了提高大家的阅读能力，在早晨，她不畏辛苦、大腹便便地来到学校督促大家读书。可是一个好习惯的养成并非一朝一夕。后来同学们的热情降下来，早读课上默读取代了朗读，徐老师考虑到学生快毕业了，强制性的要求会增强学生的逆反心理，于是，徐老师将孟子的课文提前了，并和同学们一起讨论如何做好一个接受大任的人？那个学生也积极的参与讨论。第二天，学生们以更大的热情开始学习了。早读的课上的读书声也更大了。也许是平时的积累，徐老师班的语文成绩一直名列前茅。就连模考成绩都在110分左右。徐老师总说：我不求孩子们的成绩有多优秀，希望能以书为伴。初中阶段养成好的习惯比拥有高的分数更能受益终生。
市级教师事迹材料范文3
是中学高三地理老师，自2002年参加工作以来，在教学一线一直勤勤恳恳，兢兢业业，埋头苦干，曾担任七年的高中班主任；是市优秀教师，区优秀教师，区优秀班主任；曾获得区优质课一等奖，全区青年教师大比武一等奖等等。
今年，他又担任了高三年级教学工作。年初的一天，像往常一样，非常阳光地站在高三、五班的讲台上讲课。可就在那天板书时，他感觉身体很不舒服，特别累，当时也没太在意。从此以后，他时常感觉到很累，有时站都站不稳。直至一次上课，腹股沟区剧烈的疼痛使他实在难以忍受了，才到医院做了一次检查，医生检查确诊为静脉曲张，建议他：最好是马上手术治疗，需要住院两周左右，时间短，见效快。但考虑到自己正送高三，况且自己还兼任美术班地理教学，学生因外出学习专业耽误的功课很多，需要抓紧点滴时间补习，一刻也耽误不得。于是，他向医生说明了情况，看是否暂时不做手术，带病坚持到学生毕业。医生说：“这种疾病与长期站立疲劳有关，如果暂时不做手术，最好是多卧床休息，禁止长时间站立。”医生根据他的情况，只好给他开点药，暂时维持着。
这不，离高考还有不足半月时间，老师仍然心系学生，心想教学，站在自己喜爱的讲台上，一天天强忍着病痛给学生讲课、辅导。课前，他仍像从前一样认真备课。讲课，更是深入浅出，注重教授方法。课后，依然不遗余力，培优辅差，突出抓好“临界”生。为了把握好某个知识点，他会找出很多资料进行整合分析，时常忙到深夜。有时，妻子看他深夜还在查找教学资料、赶写教案，心疼地劝他：“明天再写吧，注意身体啊！”总是说：“快要高考了，有些学生基础差，我真担心他们。再说，我也想让更多的学生考上理想的大学。放心吧，我身体还吃得消。”同事劝他时，他总是报以微笑做答。他常说：“我爱教师这份工作，更喜欢和学生们在一起。学生关键时刻，如果不尽心教学那可就是误人子弟，怎么能对得起自己的良心！只要我工作一天，我就要做一名尽职的好教师。”
我们应当为老师点个赞！他的这种忘我奉献精神感染着每一位学生，也感染着身边每一个人。
市级教师事迹材料范文4
____x并不是“科班”出身的体育老师。在上个世纪70年代末，专职体育教师对人们来说还是件遥远的事。高中毕业后，____x来到____x小学做代课教师，因为学校缺体育老师，他从事了体育教学。凭着自己对体育的热爱及一股肯钻的劲头，____x在教学中总是能找到“一招鲜”的点子，学校的体育教学也风风火火地开展了起来。
刚到____x小学，____x想组织一场运动会，可学生还不知道运动会是何物，而学校更是连一块正规的场地也没有。于是，____x带领学生们自己平地建操场。第一场运动会是在“田间公路”上开的，____x回忆起33年前那场运动会：“假期，我带着五六年级的学生用小推车推土，把不平整的土地垫上，再弄平整，学生们来回折返很多次，但都干得很起劲。”而那时学校没有百米跑道，学校就占了大队的地，形成了百米缓冲地带。运动会顺利举行，全校沸腾了，挥扬的彩旗、热烈的呐喊和激烈的竞争，让山里娃第一次体会到了体育竞技的魅力。此后，村队干部领导更加支持学校开展体育运动，而注重体育运动这个传统也在____x小学扎下了根。
在____x中心小学的老师看来，____x多才多艺，又总是能在工作中把自己的爱好与工作结合起来。在我们看起来稀松平常的课间跑步，____x也搞得有声有色。2008年，____x县要求学生每天跑步半小时，____x便在这半小时上用了不少心思。平时喜欢唱歌弹琴的____x想到了“配乐跑步”的形式——在学生入场及跑步过程中伴以不同节奏的乐曲，加之队形的交叉变化，最终形成了独具特色的大课间长跑方案。每一次的教委跑步评优，成绩总是名列前茅。
二、体强壮而后学问道德之进修而收效远
____x特别推崇的一句话：“体强壮而后学问道德之进修而收效远。”在____x看来，一个好的体育老师对孩子有着潜移默化的影响，体育教师的神态、形态、举止都对孩子有着直观的影响，体育老师要注重理想教育，加强自身的修养，让学生信服。“体育教师的修养体现在每一句口令里，每一次课堂指导上。”
____x总是善于发现有体育特长的好“苗子”，组织他们进行科学的技巧学习和锻炼，许多孩子因为体育特长突出，考上了心仪的学校，走出了大山，改变了自己的命运；更多的孩子，因为热爱体育锻炼，练就了过硬的身体素质、坚强的毅力和乐观的心态，成为为社会服务的有用人才。
而____x在这些孩子身上也倾尽了所有的时间和关爱。这么多年，几乎每个寒暑假，____x老师都在学校指导学生训练，这一点我们____x所有的老师都深深为之敬佩。正是____x老师这种爱、勤、严、细、钻、苦、拼的体育工作精神，影响了一批又一批的青年教师，培养了一批又有一批的优秀学生”。
说起这些，____x笑着说：“我没觉得自己吃了多少苦，干点事情，见到孩子们取得一些成绩，也是种乐趣。”
至今，提起自己的“得意门生”____x老师仍如数家珍，____x县____x镇第一个考上清华大学的学生就是体育特长生，最早一批训练的许淑文现在已经五十岁了，在北大从事体育教学工作……
三、“没有这支队伍，就没有任何成绩”
____x从____x年开始主抓学校的体育教学，作为中心小学，____x镇中心小学起着领导整个____x镇近二十所小学、二十多名体育教师的作用，按理说他可以不必守在教学一线，但是____x老师基本每天都和体育老师在一起训练，上课的时候有时间就去操场随时听课，随时指导，一丝不苟。
而提起学校取得的成绩，____x总是强调，“没有我们这支队伍，就没有任何成绩可言。”
市级教师事迹材料范文5
中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修（进行双专科学历进修）,还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
市级教师事迹材料范文6
一位教师曾写过这样一段话：“平凡的我做不成太阳，那就让我做一只萤火虫吧，哪怕是微弱的光，也能照亮学生前进的路；做不成森林，就做绿树成荫的小树吧，庇护学生稚嫩的心灵……”是的，每个人都是平凡的人，但只要平凡的人能在平凡的岗位上尽心尽力、尽职尽责，也就是一个不平凡的人了，也就是为社会贡献了自己的一份光和热了。在____镇桥冲小学教师____身上也正体现了这种平凡，同时在她身上也印证了教师这一行业的平凡中的非凡，普通中的崇高。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。十四个春夏秋冬，不经意间就这么在忙碌和坚持中逝去。曾经那个青春洋溢的女生，已经为人妻，为人母，为人师。然而在农村教育战线上摸爬滚打十四个春秋的宋老师，却十四年如一日，以校为家，关爱学生，一直奋战在教学第一线，把自己的青春，自己的智慧献给了这片土地，献给了生活在这里的孩子们，忠实地履行着一个教师的神圣职责。
一、关爱学生是她教学生涯的主题
“要吃教育这碗饭，就要爱教育，就要爱学生。”这是她多年来坚守的诺言。桥冲小学位于____镇的西面，属于较偏远的农村小学。这里生活条件差，工资低，学生也都是走读生。近几年由于撤校并校使部分学生上学路途更远，特别是一些留守儿童，下雨下雪时，中午回不了家，在学校里忍饥挨饿。宋老师看在眼里，痛在心里。后来她干脆做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜；农忙时更有好几个学生成了她家的常客。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，成为多名留守学生的家长。课堂上她是认真负责的宋老师，课堂下，学生们都亲切的喊他“宋妈妈”。
2012年，宋老师听说更加偏远的薛店小学师资不足，需要支教。当时宋老师的儿子正处于小学升初中的关键学年，在面对是留下陪儿子还是去支教这样的两难选择时，她毅然的主动请缨到薛店小学支教。当别人问她为什么不留下来照顾儿子时，她只是微笑着说：“儿子有他爸爸呢。”
在支教的一年里，宋老师将他对学生那慈母般的关爱也带到了薛店小学。当时她担任五、六年级两个班的数学课程，其中五年级的邓明之同学性格孤僻，沉默寡言，对学习一点儿都不感兴趣。最让同学们远离她的原因是，每天的鼻涕总是拖得长长的 ，怎么擦也擦不干净。宋老师看在眼里急在心里。“决不能放弃这个孩子。”经过家访了解，原来她是一名留守儿童，流鼻涕也是一种病态。于是她又成了邓明之同学的家长，利用课余时间一边帮她补习功课，一边教育她怎样搞好个人卫生，还从药店买来了药帮助她治疗。多少次，看着被自己弄脏的本子面露尴尬时，宋老师总是摸着她的头，说：“好孩子，没事的”。而今，宋老师的努力终于有了结果：邓明之的病态好转了，爱说了，爱笑了，爱学习了。在全镇统考中邓明之数学考了78分，而这个班也从上年的全镇第七跃居全镇第一，怎能不让宋老师倍感欣慰！
六年级一位叫____的男生，其父已经体弱多病，母亲常年卧床不起，孩子一放学就要回家做家务。春夏季节农村人常常晚上在田地里笼些鱼虾之类的东西，第二天的早上拿到集市上卖。____就是其中的一员，常常不能按时完成作业，成绩也较差。宋老师了解情况后，每天中午利用休息的时间给他补缺补差，同时教育他如何正确对待生活与学习，经过一段时间的努力，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理学习与生活的关系了，和同学相处得也融洽了。在今年全县毕业统考中____数学考了83分。六年级的整体成绩也跃居全镇第一。这样的例子在宋老师身上还有很多很多，她时刻把爱学生放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。宋老师常挂在嘴边的一句话就是“要我不爱不容易”。
不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。宋老师把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明；她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人；她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗！
二、一线教师恪尽职守、任劳任怨
任教十四年来，她始终耕耘在“三尺讲台”。把自己所做的工作当做最重要的事情来做。三尺讲台树起了她高大的形象，两尺教鞭挥洒着她无悔的青春。宋老师是平凡的，但她的平凡中我们看到了乐于奉献、孜孜不倦、恪尽职守的伟大。
宋老师有两个习惯给同事和学生留下了深刻印象。一是经常自己掏钱买些学校图书室里借不到的书给学生看，二是常在班里讲些新闻时政。她说：“作为教师应该引导学生爱读书，养成阅读的良好习惯。还应让学生胸怀天下，树立远大的理想。”因此，她利用一切可以利用的时间给学生读新闻，讲新闻，让学生了解国家、国际形势，从思想，从内心深处唤醒学生的爱国意识，使学生产生为祖国振兴而学习的动力。
每天清晨，她都迎着第一缕阳光便站在了教室门口，来到学生身边，督促他们读书。每个午间，她都踱着步子走向她熟悉到不能再熟悉的教室，来到学生身边，督促他们休息作业。每个夜晚，当别人梦醒时分，她仍挑灯伏案，精心备课，只为第二天能上一节让学生喜爱的课。作为一名农村小学教师，每周二十几节课。今年又带了两个班的数学，刚接手的六年级，在上学期全镇评估中倒数第一，全班十四人中就有六人二十分以下，但宋老师不离不弃、恪尽职守、任劳任怨，牺牲一切休息时间无偿地给学生补缺补差。在常人看来，这样干，太辛苦啦，但她却说像自己一样辛勤付出的老师有许许多多，自己做的还很不够。她认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己的学生，看着学生一天天成长、成熟，再大的付出也是值得的。
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，关爱他人，爱生如子，为孩子撑起一片蓝天，让他们快乐的成长。她在“三尺讲台”上书写着自己的完美人生。
三、永不止息的探索是其人生信条
冰心老人曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”宋老师一直从事小学数学教学，在平凡的教学岗位上默默耕耘，为他的学生在求学之路上披荆斩棘，铺就花香弥漫的康庄大道。在教学工作中，她始终严格地要求自己，认真地落实每一项教学任务。
辛勤的耕耘，换来的是累累硕果。2012年县统考全镇六年级数学第一，获县级数学三等奖。2013年五、六年级数学全镇统考均获第一名。工作以来每次统考都是全镇前三。多次受到上级领导的表扬
