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网络与信息论文范文1
网络语言传播的意义在于信息置换的便捷，网络的电子化、互动化、全球化等特征为网络语言的成功复制、传播提供了可能。网络为语言信息的传播提供了平台。一方面，网络语言拥有口语和书面语不具备的优势，以信息为基础进行着传播，同时也保证了网络语言较高的保真度，多产性；另一方面，被广泛复制、传播的网络语言还获得了较高的社会认同，能够得以长久传播，在长寿性方面也拥有较高的值；还有，网络语言信息在使用过程中，得到大量复制和广泛传播后具备了简洁省时、直观易懂、便于记忆、具有口语化等特征，符合了人们追求新奇、快速省时等交际目的，被大量复制传播之后还提高了网络语言信息的多产性。
2语言机制是使网络语言信息得以复制与传播的前提
我们从语言使用的机制与语言的增长、发展机制中分析网络语言信息可以不断地被模仿与复制的理据。
2.1语言的使用机制与网络语言信息的传播
（1）预设机制是网络语言形式简洁的必要条件。
预设在言语交际中起着重要的作用。就发话人而言，有效地利用预设有助于人们清楚、明白、恰当地表达思想，从而促使受话人更好地接受、理解自己所表述的内容。预设不仅是一种语言理论,而且具有极强的实践应用价值,恰如其分地利用或进行预设分析将有效或超额地达到言语交际的目的。从现代汉语的各种词类的角度:名词(名词性词语)、动词、副词、连词、数词中序数词、助词、语气词都能够触发预设。网络语言中名词或名词性短语与数字、字母、谐音的预设表现比较明显。如，“XX门”、“XX客”等这类词，例如“XX门”始源“艳照门”，后来泛化到对于重要、大型事件的泛称。“河蟹”、“童鞋”、“886”、“小强”、“土豪”等大量词语的传播都是语言预设机制发挥作用的结果。从句式的角度，分句可以触发事态预设，表示假设的分句触发的预设命题一般与预设原句相反。如：“XXX，你妈喊你回家吃饭”、“……不是……，是寂寞”、“我好X”等句式的复制与传播也是语言预设机制作用的结果。预设触发语由于其功能已成为网络语言的重要策略。网络语言预设触发语与预设紧密相关，对预设触发语的研究与挖掘，有利于更好的认识网络语言。网络预设触发语激活了人们的认知假设和认知背景，在言语交际活动中，交际者可以采用不同的方式来传递所要表达的重要信息。
（2）羡余机制使网络语言“长寿性”变成可能。
羡余就是多余，语言系统中存在着大量的羡余成分。语言作为一个符号系统，能指与所指的并非是一对一的形式，任何语言中都存在着诸多的意义相同或相近的词聚、词组、句式。这种机制是人们进行有效交际与沟通的剂，是提高语言交际能力的有效手段，为言行行为的言内、言外与言后提供了有效的空间。语言包含一定的信息量，而信息量的多少是话语价值的体现，但是在实际的交流中信息量的多少又取决于说话者的目的和交流的情景。如果传递信息的目的是为了强化人们心中已有的观念，那么对于信息量的要求就相对较少；如果是介绍一种未知的事物，则对信息量的要求就会很多。另外，言语的情景对信息量的影响也不容忽视。信息论的观点认为外部环境对信息的传播会产生噪音干扰，为了实现传播效果，需要在传播过程中不断重复已知的信息来消解噪音，噪音越大需要重复的信息也越多，信息量就会相对变少。同时，信息量还与可信度相互影响，在一个拥有固定容量的言语片段中，可信度和信息量呈现的是反比关系。在语用学的范畴中，羡余量指在特定的话语情境中在传受双方之间公开的信息，即已知的信息。可信度是评估信息传递效果的主要指标，研究表明高可信度的信息内容往往能得到较长久的记忆，被用来继续传递的频次也较高，但传递信息量则相对较少。信息量是对言语中包含的新鲜信息多少的界定。信息量不等同于信息，两者之间没有直接的相关度。网络语言就是一个有固定容积的信息容器，在网络的交际中，网络词语通过调剂羡余量和信息量来影响可信度，从而达到既定的传播目的。通常情况下，羡余量越高，可信度越高，信息量越小；羡余量越低，可信度越低，信息量越小。羡余机制带来了网络语言的“长寿性”，在一定时期内已经经受住了使用时间的考验，有效地被复制及被传播的历史过程。
（3）经济机制促使网络人际交际符号化。
语言使用中，为了实现交际意图、交际目标，提高交际效率，说话者往往试图“以少胜多”，以较少的投入获得更大的效益，在编织语言符号时尽可能做到言简意赅，用简单的信息形式传递更多的信息内容。网络交际的即时性与虚拟性、一对多与多对一等特点，使交际符号呈现出多样性：英汉混杂使用、越界交际、字母、数字及标点甚至是表情图形都与汉字交织使用，声音、图形等动静结合，形成视觉、听觉等多种媒体共同参与的交际方式，使人际交往与沟通变得无负担、无压力，在虚拟的世界完成了个体的社会化。“符号化的思维和符号化的行为都可以看作是人类生活中最富于代表性的网络语言特征，并且人类文化的全部发展都依赖于这些条件。”
2.2语言的增长与发展机制与网络语言信息的传播
语言是文化的载体，是记录语言的符号。语言始终适应着社会文化变化的步伐而进行着发展与变化。促使语言本身实质性变化的因素源自于语言机制本身。
（1）语言的再生机制使网络语言具备了“多产性”。
所谓的再生就是为了保持有机体具有一定的功能，由原本体的结构中增长出新的成分、新的组织。语言固然不是有机体，但在语言的发育上却像一个有机体一样，利用原来的结构与成分生成新的结构。汉语构词的词根复合法就实现了有机体的再生。现代社会中不断涌现大量的新词是顺应了社会的发展与人们交际需求的产物，同时也是人们生活方式转变的一个标志。后现代社会的“去中心化”，人的思维方式的多元化，使人际交往的弹性化，语言表达的多样性，这一切加快了语言的再生，激活了语言的再生机制。表现最为明显的就是网络语言的“多产性”。网络语言中的自我复制，是以宿主的信息为传播源而模仿，在与他人的交往中进行自我完全相同的大量复制。
（2）移植机制是网络语言“保真度”的保障。
移植就是把自己以外的成分借用过来，融入自己的结构体系中。语言中的移植现象各国的语言中都有体现。日语对汉字与文字系统的移植、汉语对“欧化句式”的移植、外来语的植入等等都是语言移植机制作用的结构，语言移植的原因在于有机体的再生机制，随着社会的发展，原有的语言机体已经无法满足人们交际的需要，就像人缺血，如果失血过多就会影响人的机体的正常功能，必须输血，把另外机体的血液输入本机体，这是人体移植机制作用的结果。但并不是所有人的血液都适合自身机体，要与自己的血型相同才可以输血，才能融入到原机体结构中，否则就会发生排斥性反应。语言的移植也是如此，移植过来的语言成分要经过形式的改造才能与原有的体统和谐地融为一体，汉语中的外来词无论怎样变换形式，仔细分析都会找寻到原来的痕迹。网络语言的移植形式在满足虚拟世界的人际交往的前提下，不断的输入新鲜血液，不断的翻花样。网络语言的移植过程即在复制的过程中对于原版完整性的保留。对于原版信息保留的比例与复制的真实度成正向分布的正比例关系，出入过大，复制的成功性就愈小。“忠实度”是非常重要的一个衡量尺度。当然，不可否认的是，概念中所言的“忠实”并不是百分百地进行保留、复制，而是允许在交际过程中能指的音响形式发生一定的变异，复制的版本也会有些微小的变化，“忠实”也会是一个动态的渐变过程，但无论怎样变化，对其追踪溯源，都会找到原来版本的复制源。
3网络语言信息对使用者价值取向的影响
网络语言的传播改变了人们的思维方式与人际交往的方式，给人际沟通提供了一个不受时空限制的虚拟世界，使人们在这个非现实的循环场中进行着信息的复制与传播。
3.1人在网络语言传播中的主体性作用人是社会的动物。
人在社会活动中为了相互理解，需要传播各自的思想文化意识。模仿的过程也是信息传播的过程。有传播就有模仿，而模仿又是一种心理机制。总的来说，人在模仿、选择、复制、传播以及变异过程中起的主体性作用主要表现在社会层面和心理层面。近年来，“随着IT技术以及电脑在大众中间的普及，人们越来越容易接触到新技术以及互联网，网络语言也悄悄地在网民中普及开来，它的触角甚至已经延伸到日常生活中来。网络流行语作为网上交流的工具,受到互联网自由化、虚拟化、交互化、全球化、无限化、电子化等特征影响，逐渐发展为一种新的社会方言，反映并制约着大众的文化意识”。
3.2网络语言信息传播改变了人际交往的方式
“以光速在全世界范围内传播的互联网克服了时空局限,把世界联结为一个整体的‘塞伯空间即网络空间’”，在这个虚拟的空间里人们的交往方式发生了根本性的转变。
（1）人际交往的多元化与立体化。
网络语言信息的快速与便捷的复制与传播，打破了以往现实世界人际交往的模式，突破了现实交往面对面的直接性，使人际往来受血缘、地缘、业缘、时空等条件的限制，在“塞伯空间”里凭借电子邮件、静态网页、BBS论坛、聊天室、视频、音频、微信、飞信、微博、人人网等网络媒体复制与传播网络语言信息，以“塞伯空间”为辐射点进行环形辐射，打破空间界限实现一对多的同时和即时性的交往，交际双方在这种交往模式下既是信息的受众又是信息的传播者，受众之间、受众与社会间通过网络语言置换与传播着网络语言信息，这大大地拓展了人际交往的领域，使人际关系具有了开放性，并呈多元化特点，从而形成了一个庞大的人际交往的循环场域。在这个循环场中，交往的主体具有了平等的互动，人们进行着越界的交往，跨越时空、、价值观念、风俗习惯、生活方式、肤色与性别进行着合作与交往。
（2）网络语言信息传播使用者的心理变化。
伴随网络语言信息的传播，必然会引起使用者的心理变化，在网络语言信息的复制与传播中折射出鲜明的社会心理特点。①求简求快；②童言求趣。“东东”、“漂漂”、“呼呼”等语句，以其形象性与卖萌性而获得受众的“围观”，在潜移默化中完成了复制与传播；③标新立异。“词汇系统中的现成词汇缺少了新鲜感，于是就去临时性的创造出一些新的词语和表达方式”。例如：“粉丝”、“抓狂”等等，折射时代现象的表征化倾向；④从众时尚。“偶”、“稀饭”、“童鞋”、“……地说……”等“跟风”式的语言受到了大众化的追捧。
（3）网络语言信息的传播冲击着社会阶层的观念。
“计算机将摧毁政治领域的金字塔。我们建立等级森严的金字塔式的管理系统是因为我们需要掌握下属的去向以及他们的任务完成情况,而有了计算机的帮助,我们可以用平行联系的方法重新设计我们的组织结构”。现实社会里等级使人际交往依赖于他人权威，中国现实社会的人际交往始终没有脱离“亲亲与尊尊”，人们在一个等级分明的结构中进行着交往；而虚拟社会里，人际交往以其平等与自主解构着现存的社会组织结构，交际主体、交际的语言、交际信息的传播完全符号化，“我”既是受众又是信息的传播者，在“他者”与“同一性”、“自我”的互认中，平等地进行着沟通与交往。在网络语言信息的平台上，社会中任何阶层的社会成员抛弃了高傲与卑微，不受外界干扰的进行着信息的置换，交际的主体没有了阶级、阶层的藩篱，身份与地位淡化，享受着平行交往的轻松与愉悦，使个体获得更多的尊重和尊严。
（4）网络语言使用者价值取向的转变。
网络与信息论文范文2
在利益的驱使下，部分不法分子企图通过不合法的网络系统攻击方式对网络通信进行人为的攻击从而获取大量的网络资源。这些“黑客”的攻击不仅出现在商业管理终端等能够获取大量经济利益的领域，甚至还可能出现在个人的计算机中获取个体用户的信息，给用户的信息安全造成重大隐患。应该客观认识的是，我国网络通信在人们生活水平不断提升及通信方式变革的背景下发展速度一日千里，但是作为保障的信息安全维护工作却与网络通信的发展现状存在较大差距。再加上网络通信管理部门对于网络通信信息安全认识不足、网络通信管理制度不健全等问题也加剧了网络通信信息安全隐患，甚至给整个互联网通信系统带来安全隐患，给不法分子以利用的机会。正是基于当前我国网络通信中信息安全的严峻现状及在这一过程中所出现问题的原因，笔者认为，不断加强网络通信技术革新与网络通信制度建设，充分保障网络通信信息安全是时展的必然要求。
2保障网络通信信息安全的途径
2.1充分保障用户IP地址
由于黑客对用户网络通信的侵入与攻击大都是以获取用户IP地址为目的的，因此，充分保障用户的IP地址安全是保护用户网络通信安全的重要途径。用户在使用互联网时也要特别注意对自身IP地址的保护，通过对网络交换机的严格控制，切断用户IP地址通过交换机信息树状网络结构传递被透露的路径；通过对路由器进行有效的隔离控制，经常关注路由器中的访问地址，对非法访问进行有效切断。
2.2完善信息传递与储存的秘密性
信息传递与信息储存的两个过程是当前给网络通信信息安全造成隐患的两个主要途径，在网络信息的存储与传递过程中，黑客可能会对信息进行监听、盗用、恶意篡改、拦截等活动以达到其不可告人目的的需求。这就要求用户在使用网络通信技术时要对网络信息的传递与储存环节尽量进行加密处理，保证密码的多元化与复杂性能够有效甚至从根本上解决信息在传递与储存环节被黑客攻击利用的威胁。当前在网络通信过程中用户可以选择自身合适的加密方式对自身的信息进行加密处理，而网络维护工作者也要根据实际情况加强对信息的加密设置。
2.3完善用户身份验证
对用户的身份进行有效的验证是保障网络通信信息安全的另一条重要途径。在进行网络通信之前对用户身份进行严格验证，确保是本人操作从而对用户的私人信息进行充分有效的保护。当前，用户的身份验证主要是通过用户名与密码的“一对一”配对实现的，只有二者配对成功才能获得通信权限，这种传统的验证方法能够满意一般的通信安全需求，但是在网络通信技术发展速度不断加快的背景下，传统的身份验证方法需要新的变化，诸如借助安全令牌、指纹检测、视网膜检测等具有较高安全性的方法进一步提升网络通信信息安全水平。此外，在保障网络通信信息安全的过程中还可以通过完善防火墙设置，增强对数据源及访问地址恶意更改的监测与控制，从源头上屏蔽来自外部网络对用户个人信息的窃取以及对计算机的攻击。加强对杀毒软件的学习与使用，定期对电脑进行安全监测，从而确保用户自身的信息安全。
3结语
网络与信息论文范文3
1.1设计目标网络安全检测系统需要对网络中的用户计算机和网络访问行为进行审计，检测系统具有自动响应、自动分析功能。自动相应是指当系统发现有用户非法访问网络资源，系统将自动阻止，向管理员发出警示信息，并记录非法访问来源；自动分析是根据用户网络应用时应用的软件或者网址进行分析，通过建立黑名单功能将疑似威胁的程序或者方式过滤掉。此外，系统还具有审计数据自动生成、查询和系统维护功能等。
1.2网络安全检测系统架构网络安全检测系统架构采用分级式设计，架构图如。分级设计网络安全检测系统具有降低单点失效的风险，同时还可以降低服务器负荷，在系统的扩容性、容错性和处理速度上都具有更大的能力。
2系统功能设计
网络安全检测系统功能模块化设计将系统划分为用户身份管理功能模块、实时监控功能模块、软件管理模块、硬件管理模块、网络管理和文件管理。用户身份管理功能模块是实现对网络用户的身份识别和管理，根据用户等级控制使用权限；实时监控模块对在线主机进行管理，采用UDP方式在网络主机上的检测程序发送监控指令，检测程序对本地进行列表进行读取，实时向服务器反馈信息；软件管理模块是将已知有威胁的软件名称、参数等纳入管理数据库，当用户试图应用此软件时，检测系统会发出警告或者是拒绝应用；硬件管理模块对网络中的应用硬件进行登记，当硬件非法变更，系统将发出警告；网络管理模块将已知有威胁网络IP地址纳入管理数据库，当此IP访问网络系统时，检测系统会屏蔽此IP并发出警告；文件管理模块，对被控计算机上运行的文件进行实时审计，当用户应用的文件与系统数据库中非法文件记录匹配，则对该文件进行自动删除，或者提示用户文件存在风险。
3数据库设计
本文所设计的网络安全检测系统采用SQLServer作为数据库，数据库中建立主体表，其描述网络中被控主机的各项参数，譬如编号、名称、IP等；建立用户表，用户表中记录用户编号、用户名称、用户等级等；建立网络运行状态表，其保存网络运行状态结果、运行状态实际内容等，建立软件、硬件、信息表，表中包含软件的名称、版本信息、容量大小和硬件的配置信息等；建立软件、网址黑名单，对现已发现的对网络及主机具有威胁性的非法程序和IP地址进行记录。
4系统实现
4.1用户管理功能实现用户管理功能是提供网络中的用户注册、修改和删除，当用户登录时输出错误信息，则提示无此用户信息。当创建用户时，系统自动检测注册用户是否出现同名，如出现同名则提示更改，新用户加入网络应用后，网络安全检测系统会对该用户进行系统审核，并将其纳入监管对象。系统对网络中的用户进行监控，主要是对用户的硬件资源、软件资源、网络资源等进行管控，有效保护注册用户的网络应用安全。
4.2实时监控功能实现系统实时监控功能需要能够实时获取主机软硬件信息，对网络中用户的软件应用、网站访问、文件操作进行检测，并与数据库中的危险数据记录进行匹配，如发现危险则提出警告，或者直接屏蔽危险。
4.3网络主机及硬件信息监控功能实现网络主机及硬件信息监控是对网络中的被控计算机系统信息、硬件信息进行登记记录，当硬件设备发生变更或者网络主机系统发生变化，则安全检测系统会启动，告知网络管理人员，同时系统会对网络主机及硬件变更的安全性进行判定，如发现非法接入则进行警告并阻止连接网络。
5结束语
网络与信息论文范文4
1.1主体设计思路
在具体的开发过程中，要注意描述性文字要精炼、准确。色彩的选择应清晰、明快、简洁，颜色搭配合理，主题与背景在色彩上要有鲜明的对比，以便在画质上，应要求构图合理、美观，画面清晰、稳定，色彩分明、色调悦目，动画、影像播放流畅、具有真实感。图形图像应有足够的清晰度。
1.2设计的基本内容
网络课程设计功能设计和知识结构设计。功能设计的基本原则是满足使用者的需求，使用方便。知识结构设计应以有利于体现教学内容的层次体系并有利于实现个别化学习，有利于培养学生的发散思维。此外，还应考虑学习者的认知特点，对学习环境进行认真的设计，为学生学习提供及时的帮助。网络课程设计的方式是主要目的是自主学习板块的设计，教师处于辅导和服务的地位，所以，给学生提供一个自主化、个性化和能方便获取信息资源的网络环境是一个较关键的要素。本学习平台将依据现代的教学设计理论和建构主义学习理论，对系统设计包括如下子系统：系统管理和维护支持模块；学习引导模块；学习工具模块；网上答疑模块；评价模块；资源库等。环境是一个较关键的要素。本学习平台将依据现代的教学设计理论和建构主义学习理论，对系统设计包括如下子系统：系统管理和维护支持模块；学习引导模块；学习工具模块；网上答疑模块；评价模块；资源库等。根据相关课程的特点和自主学习特征，网络课程的主要内容包括教学资料、重点难点、图片资料、公告中心等栏目，重点对支持自主学习活动的环境进行了设计，由学习资源、调查表、下载系统、在线测试、在线留言、答疑系统、常见问题（FAQ）搜索引擎构成。
2教学信息处理网络课程的详细设计
2.1主页设计与制作
网络课程的界面设计要本着友好性、灵活性、明确性和可靠性的原则，使人机交互简单快捷，形成较好的教学反馈。画面结构布局要合理，教学内容应能突出而形象地展示在学习者的面前。结合设计的内容、方式等，设计的《教育信息处理》的网络课程的首页界面。
2.2导航栏设计
由于网络课程信息量巨大，内部信息之间的关系可能异常复杂。个别化学习中，学习者是主动的探索者，而且网络课程信息量大、开放性强，内部信息之间的关系可能异常复杂。学习内容、学习进度、学习过程由学习者自己掌握，如果学习者在学习过程中缺乏教师的指导，易发生迷航。因此，设计导航尤其重要，要综合考虑用户对象、学科特点及软件类型等多方面问题。为实现网络课件的系统性和交互性，网页采用导航方式，课程内容的组织以有导航结构的WEB页面为主，使学习者易于定位学习内容；课程内容采用模块化组织方法，以模块为具体划分依据，同时在设计中要结合网络课程内容。
2.3数据库设计
本设计主要采用Access作为数据库管理系统。MicrosoftAccess2003作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能，足以满足网络的数据管理及处理需要。数据库的设计动态网站设计的重要环节，下面介绍对几个重要模块的设计。
2.1.1教学资料模块、重点难点模块和公告中心模块设计与制作。学习资料，重点难点和图片资料是教师提供给学习者的基本学习材料。主要是靠老师通过数据库到网站，而且设计要注意知识的系统性，重视知识任务之间的联系，遵循“循序渐进”。设计中给出知识任务的联系，这样就有利于学习者自主学习。这三个板块也是网站设计中静态设计用得比较多的地方，设计比较容易。教学资料包括课程简介、实验大纲、教学计划和教学大纲，从各方面介绍了教育信息处理课程的内容和实际课堂学习的步骤。以纲要的形式规定出学科的内容、体系和范围，它规定课程的教学目标和课程的实质性内容，是编写教科书的直依据，也是检查教学质量的直接尺度，对教学工作具有直接的指导意义。
2.1.2下载中心模块设计。下载中心主要是将课件和各种资料上传到网上供学生下载，方便学习者利用余时间对客商所讲的知识进行系统的复习和自学。（1）上传系统的设计。上传系统可以同时上传几个文件，文件也标明了大小，既可以节省上传时间，也方便了同学对文件的下载。（2）下载系统的设计。在主页和下载模块中都可以选择对资源的下载。
2.4在线留言模块设计与制作学习资料和重点难点里也有同样的在线留言。在学习资料和重点难点后面都加了留言板。学习者学习后也可以对这材料提出看法或者补充内容，或者评论等。这是一个很好的老师与同学间、学生之间相互交流的渠道。
2.5答疑系统、常见问题和搜索引擎模块的设计与制作
2.5.1答疑系统的设计与制作。学习者进行自主学习，没有了教师面对面地解释和演绎，它要求学习者从听众变为探索者，进行深刻的思考。但到百思不得其解时，及时的答疑和帮助成了必不可少的内容。学生在自主学习的时候遇到问题时可以在里面提问，教师登录后进行答疑。对于网上自主学习，答疑是学习中一个很重要的步骤和内容。这样，教师和学生就有了一个很好的交流平台，学生遇到问题得到解决，消除学习过程中许多障碍。
2.5.2常见问题的设计与制作。常见问题，是集中了在该门课程中学生常遇到的问题。教师在进行课程设计时候，把这些问题添加到这栏目中。这样，当学习者遇到类似问题时候可以从中获得快速的解答，消除学习中的障碍；也可以减轻教师在教学过程中的工作量，缩短学生获得解答的时间。
2.5.3搜索引擎的设计与制作。搜索引擎，是在该课程中提供关键词来搜索知识点、概念、任务等。是一种网上学习的必备常用的工具。学习者在“关键词”后搜索栏里输入相应的关键词，按“搜索”按钮，就能实现搜索功能。其中在常见问题中，搜索结合了教育信息处理的课程，分为“数据结构”、“数据库”、“SQL”的三类搜索。在搜索引擎中，同样也分了许多类别，主要是结合这个搜索是按关键词搜索的，所以是按照关键词的首字母分类，分为“A---D”、“E---H”、“I---L”、“M---P”、“R---U”、“V---Z”。2.6调查表模块的设计与制作问卷调查统计系统可以提供最细节的第一手资料。创建问卷后，您可以查看柱状方式统计结果表进一步查看每个问题的回答详情，掌握最全面的调查分析资料。
3结束语
网络与信息论文范文5
同国内许多高校一样，我校的大型微机综合教学实验室一度也面临多重困境。笔记本电脑、智能手机等数字化终端设备在学生中的普及程度越来越高，无线网络的大面积覆盖和使用［4］，使得网络资源的应用呈现爆炸式增长。同时计算机实验环境老化、实践形式单一、缺少教学新意和吸引力，导致学生上机实践总机时数大大减少［5］。为了改变这种困境局面，我校在国内高校中较早开启了如何提高教育信息化程度和网络教育技术水平的探索工作。
2教育信息化和网络教育技术的实际应用
2．1硬件设备和应用平台的管理及维护
每个机房都成为独立的教学环境，设计配备了全套的多媒体功放音频系统，实现了可以每个机房独立使用，也可以全部机房统一管理使用的跨区域、跨网段范围的多形式、多媒体实验教学环境。机房的网络上连到校园网的万兆网关，通过网关对进出校园网的访问及网络流量进行管理，网络环境受防火墙保护。从桌面到交换机再到上连网络，均为超五类线，实现了桌面千兆的网络应用平台［6］。对于机房计算机出现故障的售后服务问题，我们和厂商签订PC机原厂五年质保的协议，并且售后维修服务的响应时间控制在2小时以内。
2．2上机账户管理和多操作系统平台管理
对于大型微机综合教学实验室，规范化管理是基础。但管理是无形的，是存在于每个环节的，是通过软件、硬件和网络来支撑的，其中包括多个方面的内容，如上机账号的管理和使用、上机用户的权限分配、教师上课使用的多媒体教学软件等，诸多方面技术应用让机房教学变得灵活多样化，机房已经变成资源整合的平台［7］，而教学信息化和网络教育技术建设正是需要这样的平台作为支撑。对上机账号使用活动目录的模式进行管理，对账号的权限通过域控制器安全策略、计算机组策略和自定义安全脚本来设定。机房操作系统为了满足各种教学课程的需求，建立了多操作系统平台，并且在机房操作系统的搭建恢复管理方面，创造性地实现了计算机系统恢复的自动化，管理人员只要插一个U盘即可实现计算机多个操作系统的恢复及配置工作，彻底实现了无人值守操作。
2．3选课网络化、排课自动化和教学信息化
针对学生较多的实践课程，自主研发了选课系统，使学生可以在课程安排以外的空余时间，自主选择学习时段和实习内容。选课系统可智能判断实验平台可用设备的可供实习时间，并科学地自动分配座位，大大节省了学生预约的流程，实现科学化、智能化管理，使教师更加便于对学生的学习统筹管理。每学期的上机课程计划在前一学期的期末就已经汇总到排课系统中，一是为准备上机教学应用软件留出足够的调试时间，二是为提高机房设备的使用效率。环境及设备是一切实验教学的基础，科学化的设备管理体系是构建一流大型微机综合教学实验室的前提，我们力求为教师和学生营造最好的实验教学环境［8－9］。
2．4网络化教学应用控制管理
机房在环境、安全等方面做了充足的保障工作，对各种应用设备采用了先进的管理方法。我们与北大方正合作，安装配置了其推出的教师机多媒体软件，方便机房系统维护、上机教学演示及学生上机时的教学管理。该软件提供了教学应用的多种虚拟化电子教室功能，不仅实现了传统意义上的教学方式，也引入了新的教学理念，得到上机师生的一致好评。
2．5机房网络访问控制的灵活化
机房的有线网络通过校园网的万兆网关进行控制，对于校园网外的访问必须通过网关认证才能实现。为了教学和上机应用的便利，我们开发了网关控制程序，可以根据机房编号、网段划分及自定义特定目标计算机等选择方式对机房内的所有计算机进行网络访问权限的控制［10］。对该网关控制程序的使用设定了如专用的用户名、密码、专用IP地址等高级安全级别的保护措施。每个机房都有校园无线网络的覆盖，可以在任意机房实现无线网络教学活动。出于安全考虑，用户的手持或便携数字终端需要校园网账号和密码，验证成功后才能使用校园无线网络。针对教学实验及考试中经常遇到的阻断网络的实际需求，创造性地研发了基于路由的外网控制系统，根本性地改变了单纯在Windows系统上设置外网控制十分复杂的问题，仅通过简单命令即可实现不同时间、不同机房、不同IP地址的网络访问控制。
3教育信息化和网络教育技术的人才建设
3．1人员招募、岗位培训和交流
在实验室建设中，教学实验机房硬件环境的建设是前提和基础，师资队伍的建设是核心与灵魂。由于新时期计算机科学技术日新月异的时代要求，机房不能只是满足简单的上机需求，而是逐步向高性能、多功能的一体化大型综合实验环境发展［11］。对此，我校不但进行了一系列的探索和改革，建立了一套科学的、全面适用于各种人才的培养体系，还招收了一批新型人才作为技术骨干［12］。针对普通日常维护人员，除了对他们进行常规的安全培训、规章制度学习等外，还需其能独立完成系统环境管理、机房网络访问控制、计算机及网络问题排查等工作。同时，针对实验科研人员，实验室制定了人才成长激励举措，鼓励其开拓新思路，并创造各种深造机会，加强技术交流，使人才在实验教学方面具备责任感和严肃性，并具有提升自我能力不断接受新技术、新思想的诉求，在科研方面保持科学严谨的作风。此外，我校加强了校际交流和国际交流，保持和世界一流名校的沟通，掌握行业发展的动态［13］。
3．2实际项目研发锻炼队伍
大型微机综合教学实验室的大型化与综合性不仅体现在机房的规模大、业务广，更体现在功能全面上，教学实验机房自身也会组织参与各种类型的计算机项目研发工作，利用自身的设备环境优势、人才优势、学校扶持等优良条件，使教学实验机房不再是传统意义上的上机教学实习平台，而是集教学、实验、科研、展示、交流等功能于一体的资源整合平台［14］。
4结束语
网络与信息论文范文6
针对于上述提到的几种计算机网络信息安全问题，我们首先应该树立防护意识，正确认识上述几种计算机网络信息安全问题，并且以对应的防护措施来进行整治：
（1）注重用户账号的保护。计算机网络信息安全保护的第一步就是注重用户账号的保护。现阶段网站不断增加，我们的用户账号涉及到很多方面，无论是登录账号，还是密保账号，乃至是邮箱账号，银行占到，都可能被使用到计算机中去。为了保证最大化的信息安全度，应该做好如下几方面的工作：其一，定期对于使用的网络账号进行更换，避免黑客以破译的方式实现密码破译；其二，严格依照密码设定原则，尽可能的在其中增加符号，字母，数字，大小写等元素，以保证密码的复杂程度是最高的，这也是保护账号的一种有效方式；其三，很多计算机使用者喜欢使用同样的账号和密码去登录不同的网站，这样的方式也存在比较大的风险，应该摒弃这样懒惰的账号意识。
（2）注重利用防火墙和杀毒软件。积极安装防火墙，使用杀毒软件，是计算机信息安全防护最为有效的策略。防火墙能够强化访问质量和效益，并且对于恶意行为和非法手段的黑客有着较好的防御效果，另外还可以对于网站数据信息的真实性进行检验，对于不明目的地的数据是不可能通过的；而杀毒软件可以为计算机营造良好的使用环境，保护自身计算机的各项功能。
（3）高度重视漏洞补丁的安装。从理论上来讲，漏洞补丁是一款可以自动修复和完善系统缺陷的软件，漏洞是可以是在攻击过程中利用的弱点，可以使软件、硬件、功能设计或是配置不当，为了防止这些漏洞对计算机带来的威胁，软件厂商研制并了漏洞补丁，漏洞补丁可以有效的解决软件漏洞为计算机所带来的麻烦，在根本上起到保护计算机功能。从这个角度来讲，我们应该高度重视软件漏洞补丁的安装，以保证软件的性能不断提升，安全性也在此过程中得到强化。
（4）树立正确的信息安全意识。针对于当前众多计算机使用者信息安全意识淡薄的问题，我们应该积极做好以下几个方面的工作：其一，强化计算机信息安全教育和宣传，以负面计算机信息安全案例去告知计算机使用者应高度重视计算机信息安全使用的重要性，并且不断的去夯实自身在此方面的知识；其二，在计算机网络环境下，时刻处于警惕意识，一旦发现存在异常，应该及时采取防护措施，避免自身的信息在网络环境下出现泄露或者盗窃的情况。
2结语
