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期中考试周值周总结范文1
期中考试结束了，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值。那么，这次考试，你是否达到了期望?名次、成绩是上升还是下滑?如果上升，是因为题目适合你?还是同水平的同学出现了失误?还是你的水平真正上升了?如果下滑，问题又出在哪里?理清这些问题，我们才能头脑清醒的进入下一阶段的学习。
期中考试之后也需要总结知识点，知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。二是"就题论题"进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先，拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都要分析知识点，来思考哪些考点自己还未完全掌握。
其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
纠错不仅在考试后，更在平时。甚至对于平时要求不高的学科，也要自觉纠错，这样在你考试前会有很大帮助，因为纠错会找出你平时的漏洞，如果不纠错，到考试时大漏洞将会显现出来。
期中考试周值周总结范文2
这一年我们在初三，害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试；盼着初三的日子快点结束，却又不舍得同学们朝夕相处的日子远去；14，这个曾经多么普通的班号，如今却变得如此不普通，因为,这一年我们在初三。
初三的变化源自入境教育的那一天，那一天刻，我们从思想上的认识转变成行动上的坚持！我们班一直以“笃学，务实，责任”为主旨思想，而“静能生慧，浩然明理”的口号更是让我们有条不紊地营造积极向上的班级文化。”科技领先，学习进步”在耳边回想了快三年了，如今已溶入到了我们的血液里。初三的变化是大的，在生活一点一滴中！在学习的方方面面处！
一、主题班会系列化，保障了学习风气更加浓厚！
这学期以来，我们班针对班里的实际情况，共召开了共15次主题班会，班长认真填写了《班会记录本》。每次班会，从同学到班主任都高度重视，有学法指导、形式分析、心理疏导、同学感想、励志教育、任课学科引导等，促进了合力度初三的思想统一，让集体更加凝聚。
系列班会1．合力度初三
作为入境以来的第一次班会，于老师先为同学们进行了中考、期末考试情况介绍及数据分析，董冠岚、周林萱为同学们介绍了初三对学生的要求及学校抗震加固以来的变化，同学们一起畅谈了入境感受，体会到了拼搏精神。更坚定了我们奋战中考，合力度过初三生活的决心。
系列班会2. 回顾过去，展望未来
开学验收考试后，十四班的同学化学考得不太好，所以这次班会的内容有三项：郑可心同学做验收考试成绩分析及总结，用贝克福德乐观面对人生的视频鼓舞士气和化学的学习方法辅导。化学老师很配合，进班后柔声细气地介绍学习方法，不急不躁的样子。化学课后同学们也总是围在老师身边。
系列班会3. 享受成长的痛与乐
我们初三年级搬到了还没装修好的初中小院，初中小院至今尘土飞扬，噪音不断。因为装修工程还没有结束，教室里没有任何电教。十一前的最后一周的周五放学前，于老师一遍遍强调了进初中小院的安全注意事项，并倡导同学们带绿植和活性炭。在进入初中小院前的最后一节班会上，于老师为大家放了一个小视频《人为什么活着》，它记录了几个八十多岁的老人对待生活的态度，视频中一张张年轻的面孔和沧桑的面孔交相出现，使同学们珍爱青春的愿望格外强烈，还有一组漫画《人生的十字架就是我们的财富》带给同学们无限感触，班会还总结了开学验收考试，对下学期的学习提出了一些建议。
系列班会4. 责任，超越，成长
通过第二批团课的学习，班级选出了五名新团员，进行了运动会总结和月考总结。班会的最后，希望同学们明白：要充分估计到起飞前寂寞的时间，做好足够的心理准备，中途放弃就什么也没有了。
系列班会5. 静水流深
班会对主题“静”的阐释由表及里，层层递进；班会课形式多样，对比强烈的图片、发人深省的视频、饱含哲理的电影剪辑、深入浅出的古文朗诵，让同学们和老师们耳目一新。班会还进行了运动会的总结和表彰。物理陆老师也参与了这次班会，并对班级最近的上课状态进行评价，提出了希望我们改进的地方。
系列班会6. 从“学会”到“会学”
这次班会主要是对期中考试做动员。通过班会，同学们明确了期中考试的复习范围、期中考试前的时间安排、基础知识测试的重要性；同学之间还交流了课外拓展学习的情况和复习计划。
系列班会7. 团员发展大会
XX届初三年级注重价值观教育，通过团课学习，引导要求进步的同学向团组织靠拢。年级组对各班的团支书进行培训，团队辅导员李大伟老师多次召开会议辅导团员干部。我们班在团支书的组织下，利用班会时间召开了团员发展大会。本次团员发展大会严格按照发展程序，并在庄严的国际歌声中圆满落幕。团员发展会后还进行了期中考试诚信教育。
系列班会8. 坚持的力量
于老师为同学们做了期中考试的成绩分析，并教会同学们期中总结的写法，期中总结分为五部分：试卷、状态、复习、常规、拓展。做好期中总结也为下半学期的学习做好了规划。
系列班会9. 追逐梦想，拼搏初三
期中考试过后，我们召开了期中表彰会。郑可心、王兆宇做期中表彰总结，同学们上台领取奖状。化学宋老师做期中考试讲评
系列班会10．成功无捷径，落实最重要
于老师为我们详细总结了期中成绩和我们平时的学习习惯之间的关系，让我们看到自己存在的问题，让期中后有点放松的同学们有适度的压力，从而变成动力。
系列班会11．成功是一种状态
今天的班会选出了五名团员候选人：孟鑫雨、刘捷、戴栩辰、李晓彤和丁聪。还讲了一个小故事，并介绍了尖子生具有的优秀品质。同时班会还对本周的重点目标“上高质量的自习课”“跑步安静”这两件事进行了点评和总结，有两位同学由于纪律不好没能参加今天的数学大课。
系列班会12．团员发展大会
班里的五名新团员宣读了入团志愿书，团员介绍人依次发言，通过团员表决等程序，这五名同学正式加入了团组织。班主任对全体团员提出了要求，并希望其它同学能努力向团组织靠拢。
系列班会13．让团旗飘扬在心中
王皓睿、张鹿鸣、严嘉睿、汤彬等同学虽然在班里表现不错，但选票和新入团的同学之间还存在差异，这次的主题班会上作为入团积极分子发言，并结合本次月考语文的作文《我，我们》阐述个人和集体之间的关系。周二初三年级和高三年级将观看残疾人艺术团的演出，杨兰若结合课件上的照片和说明介绍残疾人艺术团的组成、节目、曾经取得的荣誉和今后的发展，全班同学都听得很专心。
系列班会14．反思·进取·超越
本次班会首先由学习委员郑可心对全班同学的成绩做了全面的分析，通过课件展示了年级考试的分段。班主任对成绩友谊的同学进行了表彰，并给每个同学下发了分条，还布置同学们在班会后写月考总结。其次，班长董冠岚组织同学们谈了观看残疾人演出后的感动和收获。最后，入团积极分子张紫茉和胡淏发言表达了他们对加入团组织的愿望、自身的优缺点，希望早日入团。
系列班会15. 终点也是起点
临近期末和年底，大家一起商量如何开元旦联欢会。班干部为新年联欢会分工。林佳欣做学习经验介绍。李枫秋作入团积极分子发言。
二、班级管理更加顺畅！
班主任总是百忙的，来也匆匆，去也匆匆，所以更多的责任就落在了我们班干部的身上，优秀的班干部团队是14班的骄傲。常规管理在班主任的鼓励和引导下，班委们自主地管理，主持每月的纪律、卫生、学习标兵评选，班干部改选等；为各大活动作动员；制定并修改班规、量化标准；认真记录班级日志、综合素质量化评比，制定班级课堂纪律表，加强各学科的课堂管理，制作课件，主持系列主题班会，总结科技小组活动，教室环境布置等等，常规的不简化的班级活动历练了我们班干部，凝聚了集体。班级根据年级的《一周小结》，及时总结；对标兵进行表彰；班干部高度负责，分工明确。一事一议，及时反馈，奖惩分明。班级有《值日班长日志》和《课堂纪律反馈表》反馈当天的作业、纪律、考勤、卫生等；记录初三的每一天的趣闻、趣事、老师语录、作业等，为同学们留住美好的初三回忆；培养同学们的自主管理能力和责任感；对同学们起到督促的作用；是小组间竞赛评分的依据。在历次校风检查中同学们校服整齐，发型规范，精神面貌好，并多次当选文明班。家校通平台更是为老师和家长之间架起一道沟通的桥梁，沟通作业、时间安排、班级管理、节日问候，有了它，家长、老师和同学的心是近的。公平、公正、民主的班级管理使每个同学的规则意识都有所提高。有————名同学光荣地假如了共青团。
三、体育进步格外显着！
长跑活动中，14班组织有序，评价到位，并合理控制见习人数，体育模拟测试中同学们的体育成绩进步显着。XX年10月14日-15日，XX届初三年级的同学们参加在八一中学的第三次也是最后一次运动会。我们班在初一曾取得了倒数第一、正数第十四的“佳绩”。初二我们班取得了第七的成绩，今年，我们科技班经过努力，取得了运动会第四名的成绩，这与班级平时倡导体育运动和同学们的高度重视分不开。
四、班级气氛更加融洽！
教室里弥漫的不仅有各异的老师语录、同学间的玩笑、女孩子的悄悄话，还有黑板一角的生日祝福，桌洞里的杂志、游戏机，窗台上的绿植、墙上的获奖证书这一切自然而然地成为了班里温馨的回忆。分享比赛的精彩、分享远游的快乐、分享打cs的激烈，分享游戏的乐趣，我们拥有”活跃“的美名，“快乐”的别称和“不省心”的绰号，但在这轻松的氛围里，我们自豪地拥有年级的学科状元、科技明星和格外懂得奉献、凝聚的同学们。生活在这个集体里我们有家的归属感，我们爱14班。两年多来，我们班同学坚持科技训练和比赛；两年多来，我们班同学坚持去敬老院探望孤寡老人；两年多来，我们班同学在老师需要帮忙时，随叫随到，热情积极。
期中考试周值周总结范文3
今天的家长会，我将孩子在学校近一个学期的情况做个整体的总结并针对还在即将面临的升学问题作几点简要分析。我主要从班级管理、期中成绩分析、主要问题、近期目标说。希望对你关注孩子的变化并采取相应的措施起到积极的作用。
一、班级管理
目前班级总人数是62人，男生38人，女生24人。为了营造积极向上的班风、学风，本班根据班级实际情况制定了班训、班规，并建立了相应的奖惩制度。本学期仍采用的是班干部竞选，让学生各尽其能。在这其中涌现了一批出色的班干部，如组织能力强的班长杨婕、樊雨哲、体育委员晏梓琴，积极负责，有口皆碑的卫生委员刘彬、郭云昭、龙婧、殷炼，才艺双全的宣传委员、文艺委员丁嘉琳、吴妮。不怕脏不怕累的就餐管理员，娄晓宇、曹阳健、欧阳民。同时我鼓励学生并创造机会参加学校、班级各种活动，XX元旦汇演、经典书香诵读、英语口语比赛、写字比赛，锻炼了学生的能力，丰富了学生的生活，展示了学生的特长。元旦汇演中，主持新人殷炼机智可爱，让人耳目一新；表演魔术的刘丹迪从容不迫，表演让人目不暇接，惊叹连连，当场就赢得了一群粉丝。合作表演小品的包顺资、黄勇两人一改平日的胆小腼腆，在场上不慌不乱，让全班同学刮目相看。还有杨婕、丁嘉琳参加芦淞区英语口语比赛获一等奖，丁嘉琳、袁希杰、周钰馨在全校写字比赛高年级组中分获一、二、三等奖，还有唐云洁正在参加株洲市作文比赛前一百名的角逐。孩子在班级中要利用各种机会锻炼和展示自己，获得自身全面、健康的发展。
通过在半个多学期的生活学习，学生阶段的测试成绩怎样呢？下面我就本次期中考试成绩情况做一个简要说明。
三、期中成绩分析
本次期中考试试题由芦淞区统一命题，试题难度适中。这些同学在本次期中考试中居班级前十名：晏王可懿、刘丹迪、丁嘉琳、宋姗屿、谭菲、杨婕、侯霭芹、樊雨喆、晏梓琴、龙振江、朱国圳、胡水洋、杨尉苗。语文最高分丁嘉琳95，数学最高分晏王可懿98，英语最高分宋姗屿100分。我将本次期中考试与上学期期末考试做了一个对比，以下一些同学三科总分进步很大。张卓帆进步20个名次，包顺资进步19个名次，周钰馨进步14个名次，易蒋晨阳进步10个名次，曾文燕进步9个名次，黄勇进步6个名次。其次还有黄志伟、朱国圳进步也很大。当然还有一部分学生退步是明显的。结合平时的观察和本次期中考试分析，目前班上学生普遍存在以下问题。
三、主要问题
1、学习态度懒散
态度决定一切！孩子马上将进入六年级，明年的这个时候将要参加各学校的小升初考试，没有端正的学习态度为基础，如何升入理想的初中？在考试面前，学习必须要下功夫，端正学习态度是第一位。如何帮助他端正学习态度？家长们就要想方设法多跟孩子沟通交流，帮助孩子认清形势，认识自我，树立目标。
2、各科发展失衡
越往高年级走，学生偏科现象越来越严重，如果不采取积极的措施，如何顺利升学？随着时间推移，将会给孩子以后的学习带来更深远的不利影响，更大的困难。你的孩子有这一现象吗？如果有，你采取了相应的措施吗？他有所改观吗？你是否找孩子谈话一起寻找原因，找出对策？课外是否针对他薄弱的一个科目进行辅导？
期中考试周值周总结范文4
大家好！
时光飞逝 , 不知不觉，期中考试马上就要来临了，本学期已过去一半，为了更好的督促同学们进行段考复习，我们在这里召开考试动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油 !
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：
一 . 明确目标 , 制订计划 我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期中考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。同时 , 制订详细而科学的学习计划 ; 把每天的任务写在小纸片上 , 一项一项的完成。
二 . 从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度；三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须 “ 上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步 !” 不到最后一刻，决不轻言放弃！
三 . 要有战胜一切困难的勇气。
在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
四 . 要全身心地投入。
期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
五 . 要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：
1 、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2 、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。
3 、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4 、要突出 “ 五练 ” ，这 “ 五练 ” 是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
5 、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到 “ 不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲 ” ，用一颗平常心来对待成绩和名次。
六 . 诚信考试
一个学校的校风是和学生的学风密不可分的，而考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风，考风不正实际上是对刻苦学习认真答卷学生的一种打击，考试作弊是自欺欺人的做法 , 不但不能弥补自己学习上的缺失 , 相反还会失去诚实的宝贵品质。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我校将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试 , 诚信做人” , 严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信 , 自尊自爱 , 不弄虚作假 , 遵守考场纪律，让优良的考风成为校园中亮丽的风景线。以下是考试的要求：
1. 考试期间严格按照学校的作息时间，不准迟到和早退。
2. 考生提前熟悉考场，在每科开考前 10 分钟进入考场，并按规定位置安静就座，不得随意变动座位。（每个教室门口都粘贴有考生座位，请同学们对号入座）
3. 考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置（要求书包统一放在讲台周边或教室后面空地）；特别强调：考试过程一律不得互借考试用品，考生不得带通讯工具入考场。
4. 不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷；不准交头接耳、左顾右盼。
5. 考生在考场内必须保持安静，未经监考教师同意，在考试过程中不得擅自离开考场。考试结束时方可交卷，不得提前交卷
期中考试周值周总结范文5
1高校的办学思路
在台湾,高校林立,特别是有很多的私立大学,其竞争要比大陆高校激烈的多。为了能够保证学校的维持和发展,各高校投入大批的力量进行教学研究,办出自己的特色。而台湾“教育部”对于高校办学没有太多限制,只对教学层次和师资力量上进行监督。所以,台湾高校可以根据自己的师资组成、学源体系,开办不同的专业,做到自主办学。这一直是值得我们进行高校改革值得借鉴的。我们的高等教育是按照教育部划分为不同的专业体系,在专业体系的指导下办学,但随着社会的发展,新的学科门类越来越多,特别是一些新型专业,如果在一个固有的框架内办学,其课程体系必然受到框架的束缚,而无法办出自己的特色来。所以,是否能够适当放宽专业体系要求,特别是对于一些特殊行业院校,这对于高等院校的发展是至关重要的。
2高校的定位
另外一点需要提出的是,台湾的高校对于自身的定位把握的非常好。这也是高校办学一个最为重要的环节之一。前文已经提到过,台湾高校的竞争非常激烈,如果不能明确自身的定位,很容易被淘汰。以工程类院校为例,哪些院校培养的学生从事工程设计的,哪些院校培养的学生从事工程制造的,哪些院校培养的学生从事工程维修的,都分得很清楚,并且不会轻易改变办学思路,以确保自身已经占领的市场。而在我们的高校体系中,特别是新的一些私立高校,在没有进行充分调研和自身评估的情况下,考虑短期的利益,开设一些热门的专业,或者是轻易改变办学思路,办学科门类大而全的高校,这样将会失去自己的办学特色,别人的市场没有占住,而自身原有的市场也会被别的高校瓜分掉。虽然现在我们的高等教育还没有普及,高校的竞争压力还不太大,但随着社会的进步与发展,高等教育普及化的推进,以及我国独生子女的政策的实施,再过20年或者更长的时间,我们的高校必然也将面临像当前台湾高校同样的问题,所以,我们的高校办学,要培养社会所需要的人才,特别是工程类的人才,必须是专而精,不能是广而全。所以,高校在进行专业体系和课程体系建设与调整的时候,一定要谨慎。
3高校间的竞争
对于新建高校的问题,现在台湾经济发展已经很慢了,人们感受到了生活的压力,所以,少子化的情况已经很普遍了。这个现象体现在教育方面,最为严重的是学生生源问题。早期台湾大学建立较多,现在所有的大学都在抢夺生源。导致学生的素质得不到保证,也就是说人人有学上,这样会导致大学生质量大幅下降。再加上各高校之间学分互认,老师为了迁就学习差的学生,不得不将教学的难度降低,过度的自由化也会使学校担心学生的流失,不能对学生严格要求,这些都会使大学教育走进死角。对于我们同样也是如此,如果大学的数量继续在增加,十几年后也会面临同样的问题。所以,在内地高等教育方面应该开展和国际、港澳台各大学的广泛合作,进行资源整合,充分利用各大学优秀的教学资源,培养我们的学生,而不单纯为了解决现有高等教育普及化问题而大量增设大学。
4教育的形式
在台湾的教学工作中,最大的感受是人性化的管理。在从授课的各个方面都能体现出来。
(1)教学学时。每个老师讲授科目的学时数应满足台湾当局“教育部”核定的各级教师基本钟点要求:教授每周8学时,副教授每周时,助理教授每周10学时,讲师每周11学时,担任行政主管者,依规定减少基本授课钟点。指导研究生论文得折算钟点抵充部分基本授课钟点。这是经过核算的,目的是保证每位教师都有课上,满足学校的运作;同时又保证每个教师的工作不超过限度。在这一点上,我们也值得借鉴。我们的一些教育型高校,或者是基础课学群,其教师主要是授课,而在各高校扩招的情况下,往往有的教师授课量达到每周20学时以上,这样,教师会很疲劳,同时不能有时间扩充、整理完善自己的教学内容,教学质量不会很高。所以,核实一个学校的教学时数,师资队伍数量和质量是确定一个学校能否正常办学的一个前提条件。
(2)授课内容。台湾的大学对教学工作实行的是教授负责制(泛指授课教师)。教师自己选择讲授科目和使用的教材,学校不做统一规定。授课的内容也是由老师自己决定,因为使用不同的教材,内容会有所差异,因此既然学校不规定使用的教材,内容也不可能规定。这一点上,台湾的一些高校显得过渡的自由,他们没有固定的教学计划和大纲,需要根据教师的情况和学生的情况在每个学年开始前确定。所以,其教学体系不完善,不能保证教学内容的一致性。当然,从另一方面讲,这也调动了教师教学的积极性,为了使教学内容更加生动、更加贴近工程实际,教师们会主动收集资料,教学内容也变得丰富多彩,不会拘泥于教学大纲等的限制。基于以上的优缺点,我们在教学改革中可以采用折中的方法,也就是对教学大纲进行修订,只要规定课程必备的知识要点,而对于教学内容相对弱化,给教师充分发挥的空间。
(3)成绩评定。在台湾的大学里,学生的学业成绩,包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩,占总成绩的比例基本上是3∶3∶4,若需调整比例需要进行特殊说明。平时成绩占的比例较大,一般为30%。而平时成绩的考查包括许多方面,如任课教师随时用笔试、口试、查阅笔记、报告、解答习题或学生上课表现等方式进行考查。一般平时成绩还要分成多次来给出,要求教师给每个学生至少4次平时成绩。期中考试是由任课教师在学校规定的期中考试时间内安排进行的考试,占总成绩的30%,目的是通过期中考试检查一下学生在半个学期里的学习情况,对于期中考试成绩偏差的学生,学校会设期中预警制度提醒学生和家长注意。期末考试由教务处统一安排,成绩约占40%。台湾各个大学的课程只分必修课和选修课,而不分考试课和考查课。是否由教务处安排期末考试是由任课老师根据课程性质决定的,有的老师会要求学生以交报告的形式代替期末考试。三项学业成绩考查占学期成绩百分比,由任课老师自行配比,学校没有统一规定。从中我们也看出了台湾高校对教师的充分信任,实现了人性化管理。大陆大学的成绩基本是以期末考试的成绩为主,成绩比例占到85%左右,而忽略了对学生学习课程各阶段的评估,养成了学生平时不认真听课,考前突击的坏习惯。缺少了期中考试和预警制度,也就缺乏了对学生的监督机制,使得学生的课程通过率较低。我们应该借鉴台湾高校的这个经验,建立课程的全程监督和考评机制,这对于激励学生的学习,保证授课质量是有很大帮助的。
期中考试周值周总结范文6
一、班级情况分析。
我们的班级是一个重组以后的班级。现有男生22人，女生27人。住宿生共38人（男生16人，女生22人），还有许起国中午在学校代伙。班级的同学除了上学年我带过的一（2）班全体同学外，还有17名来自原一（1）班的学生。从上学期的各方面情况来看，一（2）班总体情况还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。但来自一（1）班的学生还对他们缺乏了解，需要有一个逐步了解的过程。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
班级中有几个特别的学生，其中许起国同学身体残疾，行走不便，年龄偏大，但学习自觉性颇高；潘祥同学患癫痫，身体不好，学习上其父母不对他有任何要求，学习成绩总是上不去，一直处于年级末位；李程父亲残疾，钱燕、沈伟母亲残疾；朱生疆同学从小没有母亲的；宗海鹏同学的父亲07年初因患重病离世，家境较困难；景妍馨同学小时候患过重病，学习上反应较慢，等等。这些同学都需要特别的关注。
二、本学期班级工作目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施
（一）思想教育：
1、周周讲安全，将安全教育工作放在首位，让安全的意识深入人心。让学生树立安全第一的思想。
2、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
4、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好学生心理的引导者。
5、适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每半个月换一次座位。
3、配合学校“绿色学校”的创建，对学生进行环境保护的教育。适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”，并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和橱窗小报，做到每月一换。
5、出操做到快、静、齐。
（三）学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“后进生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
四、具体活动安排：
九月份：
1、组织庆祝教师节的活动。
2、进行新学期的学习动员主题班会，开展一帮一活动。主题班会：新学期，新打算。
3、参加学校开学典礼，表彰一批标兵。
4、挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
十月份：
1、进行学习常规教育，加强夜自修的管理。
2、主题班会：迎国庆文娱联欢会。
3、组建班级运动队，迎接学校运动会。
十一月份：
1、主题班会：谈自己的理想、目标。
2、期中考试动员、考风考纪教育。
3、复习迎考。
十二月份：
1、期中考试，期中考试得失谈。
2、学习方法指导。
3、主题班会：特长展示。
4、常规纪律教育。
5、一二·九纪念活动。开展学习团的知识活动。
一月份：
1、主题班会：学习经验交流会。
