员工自我批评总结范例6篇

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员工自我批评总结

员工自我批评总结范文1

干部民主生活会工作总结

按照司法局__年党员领导干部专题民主生活会方案部署,我局于__年12月10日组织全体党员认真开展了以“反对‘’、服务群众”为重点的党员领导干部民主生活会,现将情况简要总结如下:

一、基本情况

__区司法局现有正式党员9人,其中正科级领导干部2名,副科级领导干部1名,3名领导干部均在专题民主生活会中做了诚恳的批评自我批评。

二、主要做法

(一)认真部署民主评议党员工作。为认真开展好此次专题民主生活会,我局高度重视,成立了由局长图格色同志任组长的领导小组,制定了今年民主生活会实施方案,确定了开展党员领导干部专题民主生活会的方法、步骤、时间和要求,并由局长图格色负责抓落实,确保了此次民主生活会有序开展并取得实效。

(二)加强学习,统一思想。局党支部利用每周四下午政治学习日认真学习了党员领导干部专题民主生活会方案,党的十、十八届三中全会精神、自治区‘8337’发展思路、市委十一届五次全委(扩大)会议精神,学习了《》及有关改进工作作风各项规定,为扎实开展民主生活会工作奠定良好的思想基础。

(三)广泛征求意见,开展谈心活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式,找准我局司法行政工作、党员领导干部以个人存在的不足和问题。领导与领导班子成员以领导干部批评与自我批评为主,领导与党员之间以党员同志批评领导同志为主并结合工作实际找出存在的问题和不足,自我查摆、自我批评,同时明确了今后的整改措施及努力的方向。

(四)严格工作程序,认真开好领导干部专题民主生活会。 12月10日下午,我局召开由全局党员参加的科级领导干部专题民主生活会。会上首先,每名科级领导干部按照民主生活会的议题对自身一年来的工作进行了自评和总结,同时针对自身存在的不足进行自我批评;其次,每名党员从团结的愿望出发,开诚布公的对每名领导干部工作作风及廉洁自律等方面进行了深刻的评议,查找缺点,提出期望。做到了查摆问题不回避矛盾,不脱离实际。

三、党员领导干部专题民主生活会活动取得的成效

(一)全体党员特别是党员领导干部学习理论、业务的自觉性、积极性普遍得到了提高。

员工自我批评总结范文2

[关键词]批评艺术;批评方法

[中图分类号]F279 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2013)05 — 0060 — 02

批评是领导的基本功之一,作为领导自然懂得批评的必要性、意义和作用。

领导的日常工作就是批评和表扬,而非重大决策,表扬的工作人人都愿做,批评的工作难免让人尴尬,可又不能不做,所以总结一点批评的经验,很有必要。不懂得批评的意义和作用,只一味地宽容忍让下级,这样的领导的工作无疑是问题成堆的。一个领导不能总是老好人,有时你必须进行必要的批评以加强纪律。如果做不到这点,同样的错误,还会再次发生,恰当地运用批评的手段纠正下级的错误是领导者的应尽职责。从管理职能来看,不敢批评下级的人,是没有资格当领导的。从个人能力来说,领导必须有批评下级的自信和勇气,有发现并纠正下级错误且使之改进的能力。具备这样的素质才能高效率高质量地完成工作,才能保证达到工作目标,但批评也确实是一种相当难的领导艺术。批评好比做手术,出一点差错即伤人,所以领导者要努力研究这门艺术,批评好了,组织内部会减少冲突,出现真正的和谐。

下面先说批评前要做好的准备工作。

首先,做好克服不敢批评的心态的准备,这可能由于以下几个问题:1.领导缺乏能力或业务不行而心虚,不敢理直气壮地提出批评,怕下级有意见、在业务上拿一把,只好迁就甚至不惜逢迎他们,失掉了一个领导者的身份;2.怕得罪人,这种人性格软弱,怕下级不服,顶撞自己,下不来台,于己不利;3.有些领导好心,怕批评会伤害下级的自尊心,对下级哄着干,整天和蔼可亲,这种领导虽然能和下级和平共处,但在下级内心缺乏足够的威信,而且这种作风往往会造成某些错误行为泛滥;4.有些人是非不明,对下级心中无数,下级的行为已发展到危害集体目标的程度,他仍视而不见,更不积极解决,也有人对下级偏听偏信。

下一步是在批评前做好考虑周全的准备:

首先思考批评提出后,下级会接受这个批评吗?批评的时机很重要,经验表明,当理性因素占据头脑时,一个人会尊重事实,虚心接受批评,当情绪因素占据头脑时,他就会无视事实,具有极大的偏见性,此时如果硬去批评他,只会适得其反,所以原则上要在对方刚好发生问题时作批评,一但错过机会就会降低效果.

第二要考虑如果对方接受了批评,他还能从批评中站起来吗?严正批评的时候,必须了解对方的心情,他有可能因感到绝望而不能继续工作,此时要告诉他领导并没有把他当成不合格的人,只是他在这件事上犯了错,其他事上他仍是好样的,批评必须以表扬做缓冲,最好不要做那种大发雷霆式的毁灭性批评,要做摆事实、讲道理的建设性批评。

第三要考虑如果下级不接受批评该怎么办?一种情况是提出了批评,却没指出正确的做法,这种批评意义不大,下级可能不予理睬或抵制,那么指出正确的做法好了,如果领导也没招,那就鼓励下级一起想办法。另一种情况是领导已经一遍一遍地批评了很多次,可他就是不改,这时候要考虑的不是这个错误,而是为什么他在受到多次的批评后仍不改?改变事物的方法多种多样,既然这种批评方法不能奏效,就该考虑换一个角度批评。不管哪种批评方法,换位思考是让受批评者接受任何一种批评都有效的办法,领导可以考虑另一种批评方法是否会更好,如果你在他的位置上,想想你在受到这样的批评后会有何感想,你就有了答案。

正确有效的批评是摆事实、讲道理,将心比心,尊重他们的长处,理解他们的难处,关心他们的苦处,把大道理和小道理结合在一起,耐心地说服教育和民主讨论,实事求是地指出他们认识上的短处、方法上的错处、工作上的差处、使其能够心悦诚服。

有了上面这些批评前的准备,领导就可以大胆地进行批评了。批评大致有五种方法:参照式批评法(旁敲侧击法)、迂回商讨式批评法、渐进批评法、幽默批评法、私下批评法。

旁敲侧击法有两种:一种是在众人面前(比如说会上)点出一些只有犯了错误的下级才能心领神会的事情,给其必要的心理压力,从而自我矫正;另一种是直接面对下级本人,顾此而言他,弦外有音。旁敲侧击法可避免下级产生抵触情绪,还可使下级在敬畏之中接受批评。这种方法的关键在于找到与此相似的人和事。

遇回商讨法,就是不直接说他那样错,这样做才对,而是说“如果这样做的话,效果会更好吧”等等,平心静气,语言缓和,以商量的方式把批评的信息传达给他,这种批评方法可以保护那些有强烈自尊心的人。

渐进批评法就是分层次、分步骤一步一步地展开批评。有的批评很重,一次批评完下级可能接受不下去,因此要采用这种批评法,有时候同一个批评,心理承受力好的下级一次就可接受,心理承受力差的可能一次接受不了,所以要对其采用渐进批评法,免得其心理失衡,产生抵触情绪,导致工作效率低下,甚至从此一蹶不振。

幽默批评法可以在相互之间营造一种平等、和谐、愉快的气氛,较好地消除受批评者的对抗心理和沮丧情绪。但是切记莫把讽刺当幽默,那样会弄巧成拙,产生相反的效果。

仅仅掌握这几种批评方法,并不见得就能做好批评工作,批评还有很多注意事项。

批评的场合很重要。无论采用哪种批评方法,最好在私下批评。因为不管怎样受批评总是不光彩的,如果有外人在场,挨批评的人的心理负担会陡然增加,影响他接受批评的态度,私下批评会使他感受到领导的关怀和体贴。对非得当众批评的对象,也要事先事后做好工作,免得他抱着横竖挨批、破罐子破摔的心理,一错到底。

批评要因人而异。用同一个方法批评同一个内容,被批评者由于文化、阅历、修养不同,作出的反映也各不相同,因此批评时切忌死搬教条,方法单一。一般地说,对于哪些自尊心强、毛病又较多的人,应该采用渐进式批评法,不要急于求成,一次批评完拉倒,那样他们肯定接受不了。对于经历浅薄、盲动性大、自我意识差、易受感化的青少年,应采取参照式批评法,使其在别人的经验教训中感悟自己的错误,进而诚恳地进行自我批评(旁敲侧击法)。对于脾气暴燥、否定性心理表现明显的人,应采取迂回商讨法,以商量讨论问题的形式,使被批评者感到一种平等的商讨问题的气氛,避免其产生对抗情绪,使其虚心接受批评。对于性格内向、善于思考、各方面都比较成熟的人,应采取发问式批评,用提问的方式使受批评者在回答问题的过程中来思索认识自己的错误。对于思想基础好、性格开朗、乐于接受批评的人,可采用直接批评法,使其感受到领导者为人的真诚和坦率。

批评贵有度,事前要告诫自己批评的目的不是针对人,而是要通过批评来帮助人,批评的目的是要把问题谈透,而不是把人批臭,在批评中应表现出自己的大家风范和君子气派,切不可小肚鸡肠,但必须注意,批评就是批评,错误就是错误,批评必须有分量,不能嘻嘻哈哈,不了了之。那就失去了批评的意义,甚至造成不良影响。记住不能放弃原则,坚决维护制度的威严。批评应根据错误的原因和程度的轻重而有所不同,不能各打五十大板,应该该轻则轻,不揪住辫子不放,该重则重,不姑息迁就,否则会让受批评者愤愤不平,引起一些不必要的麻烦。对于已经承认错误并愿意改正错误的人,不能穷追不舍,不能以痛打落水狗的方式对他们继续采取强烈批评。在批评的内容上,应抓住重点,切勿从一点小错引出若干个批评点,这样受批评者会茫然不知所措:我错是错了,有那么严重吗?从而心怀不服,难以真正达到纠错、改进的目的。

批评贵有情。我们每个人都挨过父母的批评甚至拳脚相加,但我们都能接受而不怨恨父母,就是因为他们出自真情。诚意在批评中起着极其重要的作用,人们不需要虚情假意的帮助。批评的形式、手段要光明磊落,态度诚恳友好,将心比心,不让对方下不了台,不把责任推给别人,不揭老帐,体谅员工的难处。批评的目的是为了爱护员工,提高员工的素质,不掺一点私心杂念,“一片冰心在玉壶”这种批评目的的高尚纯洁性是员工极为重视的,他能够感受到来自领导的关爱和诚意,也就乐意接受批评,改正错误。

批评中有一个注意事项是语言艺术的运用。受批评的人难免会一时转不过弯来,这就需要私下与他交换意见,所谓交换意见,最重要的是要对方参与到谈话之中,否则说不到点子上,起不到交换意见的作用。对方也会对你产生反感。谈话中要让下属逐步步入正轨,认识到自己受处罚的合理性,而非领导有意为难他,如果对方确有委曲或难言之隐,你应该表示体谅,要让员工明白,处罚决不是对人的,而是对事的,请他不要过于激动,不要误会。很多人认为,他们受到了处罚,他们的人格也受到了侮辱,对此需要交换思想使其明白,所有的处罚都是为了部门的利益和发展,不是故意损害某人的感情,要坦诚善意地指出对方违反了什么规定,这会给部门造成什么不良影响,结束谈话时要给对方找个合适的理由,说明这次受罚是一次失误,希望他人能避免这种失误,这样好让对方下台阶,同时再告诉他,他一直干的很好,希望他以后继续为部门努力,使其心服口服,彻底转过弯来。批评时另一个注意事项是要顾及下级的情感。人皆有自尊,尊重是批评的前提,切不可随便伤害下级的情感,如果在批评中否定人自身的价值,只能给人带来痛苦积怨,甚至从此自暴自弃,损害上下级之间的和谐关系,所以要尊重受批评者的人格,不说污辱人格的话,用委婉语气批评他,使他感到自己并没因过错而受到歧视。尽量不用比较法批评人,因为这种比较实质是在证明受批评者的无能和愚蠢,借以攻击其人身价值。对于一个讲究批评艺术的人来说,正确有效的批评是充分尊重受批评者,以一种平等的身份,让他知道,你批评的是那件事,不是他个人,切忌使批评演变成攻击,控制好情绪,慎用语言,忌随便张扬对下级的批评,忌一批了之。一个人在挨批之后,会在心里对领导产生疑虑情绪或猜忌心理,因此领导在批评之后,不要以为任务完成,还要细心观察被批评者的情况,及时给予他关心和体贴,作出了成绩时给予鼓励和表扬。

批评时还有个注意事项是在批评时要以宽容的心态去教育人,而不是以一种近乎刻薄的方式去批评人,让受批评者认为自己已被一棍子打死,再也不会得到重用。其实大多数人在受到批评时都会尽力推脱责任,不肯认错,惟恐自己给领导留下表现不佳、缺乏能力的印象,再也得不到重用。而宽容能有效地消除受批评者这一顾虑,宽容会鼓励受批评者主动承认错误,勇于承担责任,并在此基础上有效地总结分析错误,由此提高下级工作的积极性,促进其进步。

员工自我批评总结范文3

一、认真部署,精心组织

分析检查阶段是把学习实践科学发展暨作风建设年活动引向深入的重要阶段,也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。进入分析检查阶段后,局党支部高度重视,以更加务实的作风和更大的工作力度,推动活动扎实深入开展。

(一)及时转段动员。我局及时召开学习实践暨作风建设年活动分析检查阶段转段会议后,总结了学习调研阶段取得的成绩和存在的问题,对分析检查阶段工作进行了安排部署,着重讲清分析检查阶段的重要性、主要任务和具体要求。

(二)精心制定方案。为确保分析检查阶段扎实推进,按照旗委《鄂托克旗深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》的要求,结合我局实际,及时制定了《商务局深入学习实践科学发展观暨作风建设年活动分析检查阶段实施方案》,对分析检查阶段的实施步骤和目标要求做了具体的安排,为活动取得实效提供了制度保证。

(三)抓好组织实施。为使分析检查阶段扎实深入开展,局领导班子亲自动员、亲自部署,带头分析检查,带头开展批评与自我批评,带头边查边改,积极发挥引导带动作用,认真组织开展分析检查阶段的各项工作,局全体党员干部坚持思想不松懈、措施不松动、工作不松劲,及时总结经验教训,努力消除科学发展的障碍,明确科学发展的新思路、新方法、新举措,切实做到了领导带头组织,党员全员参与,活动全面启动。

(四)坚持舆论宣传。为把学习实践暨作风建设年活动引向深入,在鄂托克旗商务之窗及时报道活动的开展情况,并发了十期科学发展及作风建设的商务信息。

二、抓好三个环节,扎实开展各项工作

分析检查阶段的三个环节中,重点是要抓好召开专题民主生活会和撰写分析检查报告这两个环节。

(一)广泛征求意见。通过召开座谈会、讨论会、发放征求意见表和个别交谈等多种形式,广泛征求和虚心听取干部员工的意见和建议。其中,发放征求意见表60份,共收集各类问题、意见和建议15条,梳理出重点意见6条,并将意见反馈到每个班子成员。为领导班子切实把问题找准找实,找准努力方向、定准整改措施,反思问题、对照剖析提供了依据。

(二)开展谈心活动。局领导班子本着团结—批评—团结的原则,广泛开展多层次的谈心活动。对照征求的意见,既谈对自己存在问题的认识,又谈对方不适应、不符合科学发展观的突出问题,找准问题根源,总结经验教训。进一步加强了班子成员之间的沟通联系,为开展批评与自我批评奠定基础。

(三)认真撰写发言提纲。各级领导班子成员对于征求的意见和建议、查找的问题以及专题民主生活会的主题,结合分管的工作实际,认真撰写了专题民主生活会的发言提纲。同时,各党支部召开了党员组织生活会,广大党员按照科学发展观的要求,分析查找问题,明确努力方向。领导班子成员参加了党员组织生活会,认真听取了党员的意见建议,进一步修改发言材料,使之成为撰写领导班子分析检查报告的重要依据。

(四)开好领导班子专题民主生活会和党员干部专题组织生活会。为防止领导班子专题民主生活会流于形式和走过场,要坚持“五项重开”,即“准备不充分的重开;开展批评和自我批评不深刻的重开;问题查找不准的重开;整改措施不具体的重开;结合思想和工作实际不紧密的重开”。并且,局领导班子成员参加了全体党员干部的组织生活会。我局领导班子于6月8日召开了以“转变思想观念,推动科学发展,在新起点上开创商务工作新局面”为主题的学习实践科学发展观暨作风建设年活动专题民主生活会,会议由局学习实践科学发展观活动领导小组组长、党支部书记、局长王新平同志主持,检查指导组成员及各办公室主要负责人参加了会议。班子成员逐一发言,大家以严肃认真的态度,认真查找班子和个人在思想观念、工作思路、落实措施、体制机制、工作作风等方面存在的不适应不符合科学发展观要求的突出问题。面对面开展批评与自我批评,做到了解剖自己不怕严,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛。对个人存在问题的原因进行深入剖析,对如何解决这些问题统一思想,提出了进一步贯彻落实科学发展观的整改措施和努力方向。

员工自我批评总结范文4

何金平指出,按照省委部署,委厅自参加第一批教育实践活动半年来,各项活动扎实推进,各环节任务顺利完成。一是扎实开展学习教育,在学深学透上下工夫。在党员、干部个人自学的基础上,扎实开展了“六个一”主题活动,以专题党课、专题报告会、党组理论中心组集中学习、观看党内教育片、接受反腐倡廉警示教育、参观云南省“以案说法 反腐倡廉”大型巡回展等形式,安排了10次全员学习。党的十八届三中全会召开后,又组织开展以报告会、集中培训等多种形式的学习,掀起了委厅机关学习贯彻十八届三中全会的热潮。活动中,委厅党组和机关各党支部(总支)先后学习、召开专题学习生活会和交流研讨会等65场次,委厅领导、党员干部共撰写学习心得、体会文章125篇。二是广泛深入听取意见,在开门纳谏听真言上下工夫。委厅党组坚持开门搞活动,领导班子成员带头深入基层、深系点、深入广大师生员工,召开座谈会、个别访谈,广泛听取意见、建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真听取意见、建议。经梳理归纳,共收集到431条意见、建议。三是聚焦“”查摆问题,在找准找实上下工夫。委厅领导班子通过对照检查,共查找出班子6个方面19条问题,班子成员对照检查共查找出9个方面58条问题。委厅机关各党支部都认真开展了深刻的对照检查和自我剖析,每位党员都认真撰写了个人对照检查材料,深刻剖析自身存在的问题和不足。四是认真开展批评与自我批评,在正视问题上下工夫。在精心研究部署,周密制定方案,深入交心谈心的基础上,委厅党组以精神用一天半时间召开了专题民主生活会。党组成员相互之间提出了112条意见。委厅领导以普通党员身份分别参加了16个支部专题组织生活会。认真诚恳地开展了批评与自我批评,触及了存在的主要问题,起到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落实,在解决实际问题上下工夫。先后两次召开委厅党组会暨群众路线教育实践活动领导小组扩大会议,研究制定委厅领导班子整改方案、“”专项整治方案、制度建设计划方案。委厅领导班子制定整改措施73条,已落实整改措施34条;委厅机关36个部处室、直属事业单位结合实际,都制定了整改方案,制定了边学边查边改措施149条。整改方案列出了时间表,分解细化了任务,明确了责任人。六是强化建章立制,在制度建设上下工夫。坚持把权力关进制度的笼子,把成功做法经验化、零星探索系统化,做好制度建设的“废、改、立”工作,努力建立健全为民务实清廉长效机制。在对已有制度进行全面梳理的基础上,结合委厅机关工作实际,完善制度体系,强化制度的硬性约束力。委厅机关计划新制定制度11项,目前已经和即将出台实施的有5项,其他制度正在抓紧制定,成熟一项推出一项,真正让好的作风得到更好弘扬,让不良作风得到有效遏制。七是加强氛围营造,在做好宣传报道上下工夫。在“云南教育网”和“云南省教育厅机关党建网”上开通了党的群众路线教育实践活动专栏,及时宣传报道中央和省委领导关于教育实践活动的重要讲话和活动相关情况,宣传委厅开展教育实践活动情况和先进典型。编发活动简报23期,及时宣传报道委厅教育实践活动开展情况。

何金平表示,委厅机关党的群众路线教育实践活动顺利完成了各项任务,取得了阶段性成果,得到大家的一致好评。主要体现在7个方面:一是党员干部思想认识进一步提高;二是党群干群关系进一步密切;三是机关作风进一步转变;四是领导班子凝聚力、创造力和战斗力进一步增强;五是中心工作进一步推动;六是行政审批进一步规范;七是制度建设进一步完善。

何金平指出,委厅在高质量高标准完成各项规定动作的同时,又结合工作实际,在教育实践活动中取得以下经验:一是坚持把学习教育贯穿活动始终,不断增强党员干部贯彻群众路线的自觉性和主动性;二是坚持把精神贯穿活动始终,用好批评和自我批评的有力武器;三是坚持把开门搞活动贯穿活动始终,广泛听取群众意见建议,真诚接受群众批评监督;四是坚持把边学边查边改贯穿活动始终,建立健全加强作风建设的长效机制;六是坚持把突出教育系统特色贯穿活动始终,严格做好“规定动作”,选好“自选动作”,把解决“”突出问题贯穿在推动全省教育改革发展的全过程,着力解决云南教育改革发展的突出问题,努力让学生满意、家长满意、社会满意。(转下页)

员工自我批评总结范文5

【关键词】群众路线 教育实践活动 群众工作

坚持党的群众路线,加强和改进新形势下的群众工作,是党顺应历史发展的必然要求。群众路线是党的生命线和根本工作路线,是党的历史经验的总结,深刻体现了党的性质、宗旨和指导思想。群众路线集中体现了党的优良传统和作风,对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义。党离不开人民,人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

开展党的群众路线教育实践活动,是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是党保持先进性和纯洁性的重要要求,是党解决群众反映突出问题的最好途径和方法,是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。开展好党的群众路线教育实践活动,首先要解决好党的各级组织,尤其是党的各级干部的认识问题。党的各级干部必须从思想上高度认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和作用,从行动上开展“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,坚持做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以的精神扎实开展教育实践活动,努力把活动成效体现在解决问题、转变作风、密切联系群众、服务员工群众的实际行动上和实践中。

开展党的群众路线教育实践活动,党的各级干部必须以身作则,从我做起,从自身查找问题。要敢于放低身段,舍掉面子,受得住指责,经得起批评,到员工群众中去,虚心接受员工群众意见。干部的权利来自于员工群众,要得到员工积极群众拥护与支持,各级干部特别是党员领导干部必须以身作则积极为员工群众办好事、办实事、解难事。要想员工群众所想,急员工群众所及,做一个踏踏实实服务于员工、关心于群众的干部。要积极围绕为民务实清廉要求,深入开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,深入查摆形式主义、、享乐主义、奢靡之风等“”方面存在的问题,自觉崇尚真理、改正缺点、修整错误。

开展群众路线教育实践活动,各级干部还必须以身作则准确把握好活动总体要求,要坚持开展好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”阶段性活动教育步骤,切实做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要带头作出表率,先学先行、先查先改、先改先做。

员工自我批评总结范文6

当初进入公司,我什么都不懂,对岗位、操作的概念理解只限于书面,没有实事求是、追根问题的精神,在操作上也没有做安全确认,这导致我进入公司不久后造成跑料事件,给公司造成很大的经济损失,同时也给领导、同事带来很大麻烦。领导及时对我说服教育,让我明白并养成了安全操作的意识和习惯。 

从那以后,我认真吸取跑料事件的经验教训,坚持不断地学习理论知识、总结工作经验,培养自身思想修养,努力提高综合素质,严格遵守厂部各项规章制度,完成了自己岗位的各项职责,回顾这一年来的工作,我在车间领导、师傅及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作,工作思想、方式有了较大的改变,在这里将自己的思想、工作学习情况简要的总结如下:

一、我一直在加强学习,不断提高自身素质,努力为公司、车间做出更大贡献.我们车间岗位比较多,在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。反应简单,操作同样需要严谨细致,这要求我要对设备及反应过程情况必须熟悉的了解与掌握,同时还应具有较强的理论知识。我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累,更重领导和同事们信任和支持的结果!正因如此,我将更加珍视自己的岗位,以无比的热情与努力争取更大的进步!

二、工作中,严以律己,宽以待人,向身边的先进学习。一年来,我在平时工作中,始终严格要求自己,遵守车间的各项规章制度,力求时刻严格要求自己,有条不紊地做好各项工作。我认真坚持厂里的制度,积极学习各种操作规程和方法,在思想觉悟和对岗位职责的认识上均得到了进一步提高。通过系列的学习与批评和自我批评活动,我的思想得到了净化,工作的责任心得到了加强。

三、对安全的理解与认识更加深刻。进入公司以来,从入厂安全教育、车间、班组安全教育上,学到很多知识,真正懂得人生安全和生产安全。公司还定期以发放简报、问卷的形式,宣传安全知识,提高员工安全意识。我深深感到,要保持生产的安全稳定运行,各级领导的重视和支持是基本条件,全体职工的积极参基本保证,安全资金的大力投入是物质基础,落实各级安全责任制是根本关键。而这些,我们公司做的很好,特别每次总结安全工作和案例时,我们清醒地看到安全上存在的不足,使我们在今后的工作中逐步加以改进。

四、 缺点与不足我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点,自我的总结和领导同事们的批评和指导,对我今后的提高是十分必要的,我的缺点与不足自己总结可有以下几点:

1、在工作过程中,细节上面处理的不够好,不会造成影响损失,细节处理不好就是隐患,还需继续努力。 

2、与同事交流少,这直接影响大家经验交流和学习。