前言：中文期刊网精心挑选了班主任寄语一句话范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
班主任寄语一句话范文1
亲爱的同学们：
你们好！
2011的钟声已划破苍穹，不知你们是否已经意识到自己长大了，未来的道路要自己去走，要走的道路要付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？
曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”
2011年新年已经到来，老师向你们献上最真挚的祝福！
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足班主任寄语班主任寄语，比下有余的话，老师们送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”
这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，力争上游誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？（班主任工作 ）其实你们中间有许多人都能成为出色的学生，在你的身上，老师寄托了很大的希望，如果你们能学会控制自己，抓紧时间，做事多点恒心，那么，你们都会更出色。请相信再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
如果你的学业水平比较优秀， 老师们也送你们一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。
作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在班级中也不错。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨绸缪，发奋拼搏，以求在考试大战中所向披靡，独占鳌头？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
班主任寄语一句话范文2
有一位同样担任英语教学和班主任的老师，说了这样一句话，让我感受到她的认真与执着：如果你是金子，我就是镜子，让你更加光彩夺目；如果你是沙子，我就是蚌，让你成为璀璨的珍珠。被学生称呼为“Miss liu（迷死牛）”的年轻女老师，给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量，爱之责任是激情与智慧。所思：被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵。
让寻常的日子多些回味……给别人以阳光，首先自己要充满阳光……改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的……新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才……这是来自德育专家王一凡的老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们、促动人。所思：多学多思，在思想上不断丰富自我，做一人有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。
我思故我在。马老师就已形成了一套自己的班主任思路，把学生培养为“社会人”，首先身体是革命的本钱，身体健康最重要，做“刘三好”那样的人，学习成绩要好。说的多好呀，作为班主任不就是一直朝着这个目标在做吗。她和学生、家长自发为灾区的孩子捐款捐物；班级里建立跳蚤市场等，这都是要学习的。
十二位班主任的报告中，虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学。比如，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简单的律动，清晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的。班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳濡目染的学习渠道，让教室成为一本书。同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净整洁，真正起到了图书角的作用。“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少。
班主任寄语一句话范文3
高老师寄语：愿同学们像早晨的太阳，继续学习，努力进取，希望寄托在你们身上。
英语老师：
亲爱的们，和你们在一起的这两年里，老师每时每刻地感受到你们的jq，使我收获了很多的快乐和感动。相信充满jq的你们一定会在自己的岗位上获得成功的。加油!
马老师：我希望你们每一位同学能够用美丽的服装装扮自己，用美丽的心灵感染别人。踏踏实实做人，认认真真做事。
语文老师：认认真真做事，踏踏实实做人，为美好人生播种希望!
德育老师：抱着积极的情绪去做事情，让每一天的心情都快乐和高兴。
最敬爱的老师们： 虽然只有这短暂的两年，但我们共同拥有过的美好时光，是我们彼此最珍贵的!偶尔会惹你们生气，请原谅我们的不懂事。无意间的一句话会伤到您们的心，但是，请相信，那并不是发自我们的内心。您们有
时会说我们没良心、不懂得感恩，但是老师，我们发自内心的说一句，您们对我们的好我们会铭记一辈子的。请原谅以前我们的种种过错和稚气的举动。我们是懂得感恩的人。其实心灵深处一直把你们当成我们的亲人一样。我们永远会记住你们对我们的好!此时此刻我们的心情非常的复杂，不知道该说些什么，只希望你们能够永远健康、快乐!!
全体同学致
班主任寄语：
时光如梭，转眼间两年就要过去了，我们的相识相知也是一种缘分，请相互珍惜。
天下没有不散的宴席，一想到我们马上要分道扬镳，心中难免会泛起丝丝酸楚，从接你们的第一天开始的一幕幕都历历在目，平时你们听我的批评、说教多，今天咱相互点评一下，相互鼓励鼓励。我们的大班长梦月从军训开始就崭露头角，不同凡响;雪雪和雪丽你俩自始至终那么朴实勤劳，为班级的卫生工作出了力，希望永远保持你们的优良品质;云云和瑶瑶你俩的活泼开朗的性格深受大家的喜欢，班级的宣传工作离不了你们;心地善良且正直淳朴的双双、文文和莲莲，相信无论干什么，你们做事认真的态度永远是难能可贵的;天生丽质的辰辰、菲菲、佩佩，实际上你们不需要修饰反而会更阳光;有点不拘小节的静静、娜娜和巧巧，你们活泼开朗的性格值得肯定，若能再稍微收敛一些，做事再认真一些会更好;梦梦和萌萌及贵州的几个同学，他(她)们的共性是比较能够吃苦耐劳、勤奋好学、不懈努力，这些是我们每个同学都应该学习的品质。虽然我与你们的父母年龄相仿，但我感觉不应该与你们有很深的代沟，因为我的孩子与你们年龄相仿，平时我都是按照要求
自己孩子的标准要求你们，希望你们能够理解，也希望你们以后也多与我交流。
有一句话说得好：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道的。还有一句话也很有道理：一个人失去了财富，他几乎没有失去什么;一个人失去了斗志，他就失去了很多;一个人失去了勇气，他就什么都没有了。你们失去了上大学的机会，你们几乎没有失去什么，只要你们不失去自己，只要你们还有勇气，关键要看自己今后的路怎样走?职校毕业而不断进取奋发有为的人屡见不鲜。因此，上了什么学校不重要，学了什么专业也不重要，重要的是你们有没有自己的人生目标，重要的是你们为了自己的人生目标有没有走好脚下的路。
最后让我们一起来共勉：我们可以不读高中，但我们没有放弃追求;我们可以不上大学，但我们未必不会成功;我们可能不完美，但我们一直在努力。
班主任寄语一句话范文4
从开学前两天开始，我班班委会就开始筹备这项工作。从策划到实施在班主任的指导下井然进行着。宣传部长和一些同学利用放假时间布置板报，安排各项事宜。
开学典礼步骤安排：由宣传部长主持，在国歌声下开始。先是我班家长给同学们的寄语，紧接着是班长寄语班主任寄语。我们都提出了新学期的目标和决心，该以最饱满的热情度过初中最后一年。在同学们的阵阵掌声中，我们写下了新学期的“奋斗”。
花花绿绿的纸条上，都是我们的愿望。典礼后就贴在了墙上，我们将于我们的愿望一同度过一个学期的时光。奋斗吧，我们必将进步!
附录：
不是寄语是心里话
在十一学校的一年里，听到最多的2个字是：优秀。出现最多的一个词是：追求卓越。
其实，在父母的眼里，我们的孩子都是优秀的，我们的儿女都是值得自己骄傲的。
一年里，你们长高了，健壮了，美丽了，一个个是美女帅小伙子了;一年里，你们的眼界开阔了，心胸宽广了;一年里，你们居然学完了2年的课程;一年里，写了那么多的字，读了那么多的书，完成了我觉得不可能完成的很多大大小小的事情，真的为你们感到骄傲，也非常非常非常地心疼你们，毕竟，你们是我们的孩子，还是青少年，除了学习，还需要很多的游戏和娱乐，还需要很多的旅行和展览会，期待很多的游乐园和演唱会，希望很多的时间网上冲浪，渴望很多的时间玩唱歌和玩耍，渴望有时间逛街，还有，需要有时间一个人望着天空发呆。。。。。。
但是，你们都放弃了，一直在学习、学习、所有的课程都在超前学习，在你们的生活里，除了学习，缺少了很多很多你们这个年龄应该有的，你们真的非常了不起。
在今天这样一个竞争激烈，学习压力巨大的环境中，没有一个能够面对压力，释放压力的能力，面对挫折，战胜挫折的毅力，是很难坚持学业的，所以，真的感觉孩子们非常非常了不起!
最近看了一本书，女作家池莉写的《来吧，孩子》，介绍了她女儿的成长经历，书中介绍了池莉的女儿在英国读高中那所学校的校训，很想在这里与大家分享：我们中学是一个追求高水平，鼓励勤奋学习，成熟对待事物以及互相尊重的团体;学校教育并期待学生能够学会善解人意和懂得和谐，每个学生的目标应该是——在任何时候都成就他们自己最好的一面。
没有华丽的辞藻，也没有口号，亲切而实际，那就是与人为善，尊重他人，追求和谐。学会在学校里与老师同学的和谐，走入社会，你才能够与社会和谐，这既是未来的生存能力的学习，这是比书本知识更重要的学习。
书里还有一句话，我也非常想对你们说，我想你们也一定很喜欢听：
“游戏到很晚还是孩子的本能，而学习到很晚影响了睡眠是愚昧可笑的了。因为，那就说明你的心理很不成熟，还根本不懂得睡眠休息玩乐与学习效率的关系。”校规说：你需要充足的睡眠来保证学习，请不要游戏到太晚，更不要学习到太晚。
听明白了吗?这也是我们父母的心声，在任何时候，健康都是第一位的。每一个做父母的，从你们出生的第一天起，最大的愿望就是希望自己的孩子健康和快乐。因为，健康是生命高质量的保障;快乐是生活中不可缺少的最积极的营养素。只有健康的好身体你才能坚持到毕业，只有保持快乐的情绪，你才能够在坚持在学海中激流勇进。
还是借花献佛，送几句名人名言给同学们，让我们共勉：
犹太哲学家斯皮尔格说：
播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
还有，代表所有的父母 (这句话一定能够代表所有的爸爸妈妈了) 想对在座的每一位美女帅哥们说：你们是这个世界上，我们得到的最好最珍贵的礼物，因为有你们，我们的生命更加有意义，我们的生活更加快乐幸福，所以，不管你有什么烦恼和痛苦，我们都会站在你身边，永远支持你!所以，想笑，想哭，想生气，想发火的时候，请你来到我们身边，我们都愿意接受，老鹰永远是张开着翅膀护着自己的孩子的!呵呵呵。。。本来嘛，因为，怎么爱你也不够!
家长 庄 凌
附录2：
开学寄语
一个暑假过去了，同学们迎来了初二的第一学期，我们这一学期的航程又要开始了!这个暑假的时间很长，相信大家，也一定充分的利用了这个暑假做好了预习、复习等工作。
新的学期了，大家的个子长高了，身体变强壮了，知识面更广泛了，也变得更加懂事了，因为我们都长大了许多。但是我想，我们还有一样，是不会改变的。那就是我们对学习的那份热爱。那种有增无减的热爱!
学习中，我们的个性可以去张扬，我们的雄心可以去展示。学校为我们创设了发展个性、完善人格的天地。上课时，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露等我们吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等我们开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼我们去挑战……
这一学年来讲，对于我们非常的重要，我想，每一个人都憋足了劲要更加努力的学习!进入这一学期，自主学习对于我们来说非常重要，这也是从我们刚刚上初一的时候就开始培养的能力。我们的自习课，自习作业，包括住宿生的早锻炼和晚自习，都是为了培养大家自主学习的能力。相信经过这么长一段时间的培养，进入初二，我们就能很快的适应这种学习的方法。
曾经的分数，不代表什么!曾经的表现，不以为什么!今天，此时此刻，才是一个新的开始! 播下春天的种子，洒下夏天的汗水，收获秋天的果实，品尝冬天的快乐。知识的海洋等我们去拼搏，生活的天空等我们去翱翔!
开学了，你准备好了吗?
初二(2)武可欣
20XX年8月31
附录3：20XX年8月31日下午班级开学典礼班主任寄语
班主任寄语：
同学们，刚才我们聆听了家长和班长的新学年寄语，从这些寄语里面我们感受到了家长的关爱与期待，感受到了同学们的愿望、目标与决心。作为班主任我只想对大家说两句话：勤奋刻苦迎接挑战、相信自己不断超越。
今年是我们的毕业年，到明年的8月31号又一次的开学典礼的时候，在坐的可能就不完全是我们这些同学了，有的同学可能要到其他班级去。但是我们的班级是多么令人幸福、特别温馨的大家庭，丢掉任何一个人我们都很难过，这个学期我们面临着巨大的挑战。那么我们以什么样的姿态来迎接它呢?战战兢兢、惶惶恐恐?得过且过、悠哉乐哉?我想这些都不符合我们二班优秀的本色，我们的本色是不放弃不抛弃、刻苦发奋、勇敢面对!如果说上一学年是学习启动年的话，这一学年就是冲刺年，是冲刺就要拿出百分之百的勇气和力量，把我们最大的潜能充分的发挥出来!但是，在冲刺的过程中，难免会遇到前所未有的困难，如果没有坚定的信念很容易产生动摇的情绪，从而怀疑自己否定自己，甚至自暴自弃。同学们，作为曾经是学生的班主任，我以我的真实经历肯定地告诉大家“坚持就是胜利”。说实在的在小学时我的成绩很差，多读了一个毕业班才考上乡镇中学，由于经历了差一点失学的痛苦，我从此对学习特别上心，几乎不用家长老师的提醒，就能按照要求认真完成学习任务，甚至还抽空做了大量的课外练习以弥补学习上的不足，我的成绩就这样才一步一步地被提了上来。从刚进中学倒数第一到初中毕业全班第二名，全校前5名，以全县前20名的成绩进入县最好的中学。这个过程融进了我的勤奋、汗水、甚至泪水。希望大家对自己不管怎样评价，都不能轻易放弃，咬紧牙关一步一个脚印，肯定会有一个好的结果!胜利永远属于你!
班主任寄语一句话范文5
一、树立威信是基础
古人云“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信”。班主任威信是班主任具有的一种感到尊敬和幸福的精神感召力量。在工作中我深刻体会到；班主任威信要用广博的知识和扎实的底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；有用以身作则表里如一的人格魅力去“影响学生”。刚开学的时候，师生之间、生生之间都不熟悉，学生的行为也都“文明”。多年的经验告诉我，学生之间的“文明”是暂时的，他们都在互相观察，尤其也在不知不觉的洞察着我的一言一行；在摸我的脾气和习惯，以便伺机“行动”，基于这类情况，我特别注意在各个方面发挥自己之所长，力求用最短的时间“征服”他们。工作中，我言必行，行必果。与学生相处更是言而有信，实事求是，凭借一颗真诚的心去感染每一位学生，让他们切实体会到——我是他们最好的朋友。
二、常规教育是基石
新生来自不同的学校，学习行为、生活习惯各不相同，为使学生早日适应生活，我把学生当客人，每天有计划的灌输我校的常规。在军训期间带领学生学习《学生手册》。通过《一日常规》使学生知道在校的一天各个时间应该干什么而不应该干什么；通过《违纪处分》使学生懂得在校期间哪些行为为不文明行为以及不文明行为将受到的处罚；通过，通过《德育量化细则》使学生明白自己的一举一动对个人对集体的重要性，从而端正个人的学习态度。通过常规教育使学生在最短时间内熟悉我校的各种规章制度。同时向学生渗透做一名合格高中生必须学会做人的养成教育理念；向学生渗透高中教育的重要性理念；向学生介绍我校一些毕业生事迹，让他们树立爱校爱师爱自己的思想；让他们树立“二中为我自豪，我为二中骄傲”的感恩教育理念。为此，开学初我紧跟班、紧抓干部、紧管学生、多方面搜集有关教育素材，给入校新生“洗脑“，让他们迅速适应生活，扬起生命的风帆，建立正确的成长坐标，设计好前程，为此努力奋斗。
三、建立学生成长档案是基调
通过学生对学校规章制度的学习，每个学生都制定出个人的学期目标和三年计划。通过主题班会进行交流总结，最终确定班级目标和三年计划。为确保班级和个人的目标与计划的实现，通过讨论制定出班级操行评定办法（即班规），分学习、纪律、卫生、安全、三操，活动等七个方面对学生进行全方位的管理量化，一周一通报，一月一总结并将结果记入个人成长档案。班级操行评定方法的实施，班级各项工作都走在同头班的前列，各项活动学生们都积极参与，出现问题有章可循。执行时一碗水端平，对待学生一律平等，没有厚薄远近之分，论事不论人。对每位学生都做出客观公正的评价。
四、营造良好班风是基准。
在班级理念上，我主张“一条主线”：我们的身份是学生，我们的任务是学习，我们的目标是升学。自从学生入校开始军训的第一天我就把这一理念教给学生，“一条主线”贯穿于治理班级的整个过程。平时学生一言一行的是与非均以“主线”来衡量，行为符合“主线”的正确，不符合的改正，，同时记入个人成长档案，使每个学生行有可依，思考有章。纪律管理上我提出“先尽义务，后享权利”。要求学生在校期间首先严格执行学校的规章制度，为个人和班级荣誉着想，然后在全身心的投入到学习中去。一个班级必须有铁的纪律，一切行动听指挥，每个学生都尽了义务，步调一致了班级才能取得胜利。
五、构建和谐师生关系是基调
“学生是教师心中的太阳，我相信爱是帮助彼此最大的力量，也深信唯有怀抱这种理想，教育才有永恒的生命！”我一直把这句话作为班级管理与教育的座右铭，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。班主任不但要有爱的情感，更要有爱的行为。
后进生是班主任工作的焦点，前苏联教育家马卡连科曾经有过这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”所以对待后进生我第一步就是“寻金”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任的我就及时捕捉每一个学生的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点就可以挖掘出埋藏在学生心里头的大金砖，也就是每次批评学生之前先列举他的优点，然后再批评他所犯的错误，使他乐于接受；第二步寻找“突破口”，根据学生的闪光点，找到学生所感兴趣的方面，在正确的引导下和他一起探讨；第三步就是“提高”，在和后进生交朋友的基础上，帮助他提高自己，同时定期对后进生进步大的进行表扬加分，这样后进生就有了不断进步的动力，激励效果非常好。
班主任寄语一句话范文6
关键词：师生关系；协调；心灵桥梁
作为班主任，必须与学生交心。然而，对于小学高年级的学生来说，选择面对面的交流方式会使内向的学生沉默。因此，选择与学生交流的方式是十分重要的，好的交流方式对于交流的效果起着积极的作用。我认为，与学生进行笔谈是与学生交流的一个十分有效的途径。
所谓“笔谈”就是在特定的时候，改变面对面的，严肃的说教式的谈话，代之以内容丰富，语言亲切，运用便笺等方式，与学生进行交流。
一、纸条——撞击师生心灵的桥梁
一张小小的纸条，上面仅有的只字片语，却能起到决定性的作用。我曾碰到过这样一个学生，每当在复习阶段，她的情绪总是很不稳定。为此我找她谈过，但一到办公室，她总是低着头不说一句话，谈话自然也收效甚微。后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平时经常一个人在家，无人关爱。针对这种情况，我先与她母亲作了交流，让她尽量给孩子多一些关心，少一些压力。然后经常性地在她的作业本中夹上一张纸条，鼓励她，关心她。在她生病时，写上一句：“要注意身体，实在不舒服，作业可以缓一缓。”面临复习，见她紧张时，写上一句：“别急，你平时那么努力，老师相信你一定能考得很棒。”经过一段时间细致入微的工作，当我再次与她谈心时，她哭了，因为她真真正正感受到了老师对她的那份爱。
二、周记——沟通师生感情交流的捷径
周记不受时空的制约，能让教师全面地把握学生的内心世界。于是学生很乐意把心中的快乐和烦恼写在周记本上，而这恰恰能让教师真正把握学生的思想脉搏，从而有的放矢地对他们进行教育。周记的优势是其他教育方式所不能比拟的。
1.及时了解学生思想的变化，从而有利于教师及时教育学生“言为心声”。如我班有一位男生曾在周记中流露出这样的情绪：“在我的心里头仿佛有一块巨石，这巨石来自父母和老师的殷切的期望，它常常压得我喘不过气来……”这位男生的心理负荷超重，于是我在周记里这样写：“你有没有能力举起或搬开这块巨石呢？试试看！老师相信你可以的……”就这样，经过多次的书面交谈，这位学生脸上露出了笑意，学习比以前更勤奋了。
2.既能了解所有学生的心理，又能把握个别学生的思想流动，有利于教师因材施教。怎样挖掘出他们内心的“宝藏”呢？怎样疏散他们心底的“热量”呢？有篇周记中这样写道：“在教师们眼里，我是一个差生，而我以前是一个非常优秀的学生，是老师的宠儿，是同学的偶像。只是在某段时间，我沉迷于上网，于是我的功课一落千丈。如今我学习很吃力，我也想给父母惊喜，但每次的考试总给我当头一棒，总是看到父母失望的眼光，我不知道怎么办才好……”可想而知，这位学生曾受到打击是多么巨大啊！于是我在该文后写道：“谢谢你对我的信任。以前的你如此优秀，我相信今后的你也同样会优秀。只要你撇开内心的杂念，告别网吧，加倍努力。如果你继续信任我，我永远是你的朋友。”而后与这位学生多次你来我往书面交谈，他的学习态度逐渐端正了。
三、学期寄语——师、生、家长三者之间的纽带
每个学期末，不管是班主任老师还是科任老师，都要填写学生的学习成绩报告册，都要对班级的学生整个学期的表现给予一个简短精练的评价。成功的评语是“花朵们”健康成长的催化剂，及时雨；也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。去关心爱护每一位学生，拉近师生间的心理距离，这是写好评语的关键。
教师的评语应针对学生存在的问题和不足给予具体的指正，使学生从评语中受益，促使学生去思考，去改正，坚定其学习的信心。如有位同学平时喜欢看一些课外书籍，但时常迟交作业或没有完成作业。于是，期末我给他写了这样的评语：“老师佩服你，无论是森林、海洋还是地球，你都能侃侃而谈，是同学们心目中的‘小博士’，这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的‘船’和‘桨’，有一艘坚固的‘船’和灵活的‘桨’，会使你尽早到达知识的彼岸。老师相信你，能用好这‘船’和‘桨’。”这个学期以来，这名同学学习成绩直线上升，期末还被评为学习星！瞧，简简单单几句评语，就点燃了学生的希望之火，何乐而不为呢！
总之，用你那赤诚的爱心，不妨巧用“笔谈”这无声的语言，以春风化丝雨般深入学生干涸的心田，滋润他们，让他们快乐成长。
参考文献：
