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善意的谎言辩论会范文1
Once seen such a small story: at the auction, the host snapped: "the next thing to auction integrity, starting price is priceless, start!" This shows how important honesty is!
就从我们身边来看吧，若是朋友与朋友间没有了诚信，那么这朋友间就没有了信任，会决裂？不，恐怕没有那么简单，会反目成仇，更有可能因为中间闹得一点的小小的不愉快而将你置身于死地。我们口中所经常讲的一个词是什么，是诚信。
From our side, if there is no trust between friends, then there is no trust between friends, will break? No, I'm afraid it's not that simple. It's more likely that you will die because of a little bit of unhappiness in the middle. What is a word we often say? Honesty.
诚信是什么一个意思？我想恐怕不外乎两个词：诚实、信任。诚实其实与信任是两个好朋友，手挽手而行的。有一次，有一个朋友请我去吃零食，我十分纳闷地问她：“你家长不是不让你买零食吗？这。。这哪来的钱啊？”她小声地告诉我：“没有啦，是我偷偷带出来的，你不要告密。”那时还小，见她不好意思再说，我也不好意思再问，并发誓一定不会告诉她的家长。没想到才过了几天，她便哭丧着脸对我说：“呜。我完蛋了，我的行迹一不小心被我妈发现了，现在啊，连奖励都没有了！还要我做完那几张练习卷呢！”随后她好像想到了什么，问我：“你有零用钱吗？”“NO”脆地告诉她，并告诫她：“没关系的，你回去你爸妈肯定会原谅你的！”果然，过了几天，她爸妈就“勉强”原谅她了。不知道在哪里曾经看过：“做错事并不可怕，可怕的是你没有承认的勇气。”当第一次听到这句话时，我觉得说得十分得对啊！纸是包不住火的，只要你肯承认了错误，痛改前非，我们一定会原谅你的。
What does integrity mean? I'm afraid there are no more than two words: honesty and trust. In fact, honesty and trust are two good friends, walking hand in hand. Once, a friend invited me to have snacks, and I asked her very curiously, "your parents don't let you buy snacks? This is. Where's the money? " She told me in a low voice, "no, I brought it out secretly. Don't tell me." At that time, I was still young. I was embarrassed to ask her again. I swore that I would not tell her parents. Unexpectedly, only a few days later, she said to me with a sad face: "woo. I'm finished. My career was discovered by my mother accidentally. Now, there's no reward! I have to finish those exercise papers! " Then she thought of something and asked me, "do you have any pocket money?" "No" I simply told her, and warned her: "it doesn't matter, you go back to your parents will certainly forgive you!" Sure enough, after a few days, her parents "reluctantly" forgive her. I don't know where I've seen it before: "it's not terrible to do something wrong. What's terrible is that you don't have the courage to admit it." When I heard that for the first time, I thought it was quite right! Paper can't contain fire. As long as you are willing to admit your mistakes and correct your mistakes, we will certainly forgive you.
善意的谎言辩论会范文2
今天班队课的主题是——关于诚信的辩论会。老师宣布了这次辩论会的要求：正方的观点是人要讲诚信,不能撒谎；反方的观点是生活中恰恰需要善意的谎言。这场辩论会就围绕这个主题展开了激烈的辩论。
胡老师一声令下，辩论会正式开始了。先是由正方一辩黄健来阐述了自己的观点：“即是谎言，何来善意？何必撒谎？但作为谎言的本身，已是与诚信相驳的行为，所以，无论谎言是处于好的目的，作为谎言必然会碍了诚信．”反方便抓住了正方一辩的漏洞说：“但是善意的谎言前面加了善意,就消除了它本身的性质。”
辩论赛直奔主题，马上掀起了，八位正反方辩友们你一句我一句的，展开了一场“口水之战”。个个都伶牙俐齿，唇枪舌剑。激烈的辩论中，几句说的非常经典的话我还深刻铭记在心，例如：正方三辩说的：“说一个谎要用另一个谎来圆这个谎。”正方四辩说的：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是毋庸置疑的。说谎是欺骗，即使是善意的也属于欺骗，而欺骗是不道德的。”正方一辩举了个很好的例子：“谎言面前加了个善意你们就觉得那是好的，那在臭后面加上个美字就是臭美了，这个词也好吗？”大家为他们经典的话语鼓起雷鸣般的掌声。
双方辩友从不同角度进行分析，以理服人.一辩刚坐下，二辩又站起来，一波未平一波又起。他们辩论时交锋激烈,不给对方一丝反驳的余地,辩论会到了白热化的状态，空气中弥漫着火药味。但他们始终文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默，让人印象深刻。
最后还是胡老师收了场,强调诚信很重要，但有时也要学会运用“善意的谎言”。这场辩论会就在大家的笑声与掌声之间结束了。
善意的谎言辩论会范文3
“1辩，你说这个，2辩，你说那个……”
“组长，等会儿不能抢我的。”
同学们就热火朝天地交流着，也不怕对方敌手听见，突然，“要开始了。”一声闷雷打响，把同学们的心提到了嗓子眼。这次由“人人都要讲诚信和生活中需要善意的谎言”所展开的辩论会，真是众望所归啊！
主持人石泽璇，说了一段简单的开场白，辩论会就开始了，首先是双方代表陈述观点，我方周彬彬连用4个比喻句，明确地表达了我方观点：“人人都要讲诚信。”而对方武清清也是妙语连珠、字字珠玑，将它们的观点似乎诠释得天衣无缝。
接下来就是攻辩了。尽管他们仿佛不露一丝破绽，但仍被我方姜耀华的法眼识了出来，“请问对方2辩，诚信是中华民族的传统美德，不是吗？”“是呀，但善意也是中华人民的传统美德，难道就一定屈居于诚信之下吗？”姜耀华急了，气愤地说道：“谎言是欺骗，欺骗是不道德的事，不道德的事不得人心，所以我们要讲诚信，不能撒谎，哪怕是善意的谎言？”“可是……”见这两姐妹争锋相对，石择选来了个及时的“停”。又该反方提问了，只见武清清重出江湖，给我们讲了一个白血病女孩因妈妈善意的谎言安然走入黄泉的故事，讲的声像俱全，但仍改变不了我们的立场，周彬彬立刻反驳。
“……”
这时，只见对方阵里又杀出一员猛将，只见此人身高1。65米，身披一件白色战衣，煞是凶恶。“请问对方4辩，”得，是冲我来的，“如果一位医生告诉一位身患绝症的病人，‘你的病很轻’，让他含笑入睡，难道你要指责他不讲诚信吗？”“是的。”观众席一阵哄笑，我说出了自己的理由，观众席又一阵掌声。她依旧不放这个话题，展开了她的理论，我不吃招，反咬他一口：“谎言本身就是阴暗的，尽管加上了‘善意’的修饰，但仍去不掉他谎言的本质，就像乞讨之人虽然脱去了丐服，穿上了旗袍，但还是去不掉它乞讨的本质，不是吗？”我本以为他无话可说，可她却让我哑口无言，一时语塞，只得坐下了。
自由辩论和总结发言以后，便是陈老师说话了。她告诉我们：“诚信是我们生活中必不可少的东西，我们不要随意说谎，但善意的谎言并不碍于诚信，希望你们一定要做一个诚信、善良的孩子！”“这次的辩论会真好玩儿。”
“终于收工了。”
善意的谎言辩论会范文4
第三节课一下课，陈璐和陈菲便在黑板上写下了五个铿锵有力的大字：“小小辩论会”。同学们纷纷摆好桌椅，便坐在椅子上等待活动开始。八名小辩手坐在正中央，不停的看着手中一堆堆辩论资料……
“叮铃铃——”上课铃响了，班主任黄老师走进教室，站在讲台前，说：“辩论会正式开始，请双方阐明观点。”
话音刚落，正方卢若璇站起来，说：“我方认为，诚信最重要，没有了诚信，什么事都做不成。”
我方的林鑫“刷”地一下站起来，说：“生活中有时候也需要善意的谎言。”
“下面是自由辩论时间，”黄老师一说完，我方的巫宇晨就以迅雷不及掩耳之速站起来，说：“一个老妈妈得了肾病，他的儿子想把自己的肾捐给妈妈，可怕妈妈不肯，于是，就撒了一个谎，骗妈妈这个肾是买来的。我请问正方，难道这样的谎言是不诚信的吗？”
巫宇晨振振有词，咄咄逼人的气势把正反给震住了，好一会儿，麻歆婕才站起来，随便应付了几句就坐下了。看到我方巫宇晨开的一个好头，把正方逼得连话都说不出来，我不禁在心中暗喜，心想：太好啦！这下子，正方没话说，胜利遥遥在望啦！
这是，我方许敬淇乘胜追击，说：“如果你被敌人抓走，你会把军营里的所有机密都告诉敌人吗？”
连铖钰听了，说了一句与话题牛头不对马嘴的话，引得全班人哄堂大笑。大家你一言，我一语，争得面红耳赤。
自由辩论结束后，下面是观众发言。陈培泓首先站起来，说：“我支持反方！”……
善意的谎言辩论会范文5
1、“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！
2、善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。
3、善意的谎言能让人找到用笑脸去面对生活的理由。善意的谎言，是赋予人类灵性，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执着，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
4、谎言，其存在的价值无非为了身心的愉悦，摆脱尴尬、失望的境地，可是结局有太多次都与之失之交臂，希望出现的场面没有适时发生，心中的悸动反而变得无比松动。
5、或者有那么一类人，他的思念总是诚挚的，他的牵挂总是真切的，而他的爱情，总是短暂的。或者因为我们都在尘世里寂寞着，所以一起撒了这个美丽的谎言。
6、因为我们不是谎言专业户，谎言于我们不过是偶尔为之，更重要的是它太多时候形成于一瞬，是潜意识最真实的体现，而如果我们不是谎言的习惯者，其质量的粗漏不堪又怎么可能避免。
7、没有人喜欢说谎，可是谎言却毫无征兆的在身边滋生，沦为我们应对某些事的最优选择。
8、善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。
9、人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个“特殊”的时候，“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的！！
10、善意的谎言能让人找到更多笑对人生的理由。善意的谎言，是赋予人们的灵感，促使人们人坚强，执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜困难，绝处逢生。
11、如果洋洋得意于自己的谎言中，自以为有所作为，那你失去的将不止是信誉，在不久的将来更会伤怀落意，心中多郁闷，恍恍不可终，自然不用远期。而你若有所察觉，下次则不会轻易再犯，心中虽不甘，心神虽痛苦，但为了以后能够龙飞凤舞，就勉强为之，受它一时之苦楚，让谎言不在成为我心中的一个城府。
12、谎言是什么呢。我不知道。只是一种声音吗 抑或是一个动作 我只是浸泡在里面而已。接受着这一切。无论是被欺骗，还是善意的隐瞒，我只能默默接受而已。我被谎言左右着，直到某天，谎言被戳穿。又或许，我永远都等不到那一天。然后我变得暴躁，愤怒。我接受不了这个事实。但终究，事实还是事实。
13、善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。
14、而当今却有很多人提倡善意的谎言，理由是这样会使很多枯萎的生命得到重生，找不到光亮的人再次拥有信心，心中燃起希望的火光。这样能使很多人都能够努力去奋斗自己再某地方跌倒了再爬起来的信念。这样的理由听起来也不算错。但是人与人之间有时候的见解会出现反差，所以，今天我们今天的语文课就举行了诚信与善意的谎言的辩论会。
15、善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望适度的扯一些小谎时，谎言即变为理解，尊重和宽容，包含着无限的幸福。
16、善意的谎言是出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！
17、“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。
18、我再也不要这被金色花边包裹的谎言了，什么永远，原来都是童话里才有的美丽辞藻，都是用来骗人了，可笑的是，我还天真的相信了。
19、谎言有恶意与善意的两种。说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。那么恶意的谎言当然可以说是欺骗，恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人当作靶子，不惜伤害他人的行为，是一种损人利已的行为表现。
20、我们的表情，我们的声音早已经将我们出卖殆尽。声调失之于平常，语句断断续续，唉，谁让它即要在一瞬间形成，又要偶然过过大脑，还要快速的从嘴巴说出呢？而你那涨红的双脸，畏惧的眼神，毫无底气的话语，更是为你的话语明显的贴上“谎言”的标签。
21、父母的一句谎言，让涉世不深的孩子重归正道；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……善意的谎言不会玷污文明，更不会扭曲人性。
22、如果在谎言的前面加上善意的，那么我想整个性质都会发生变化。
善意的谎言辩论会范文6
[关键词]小学;辩论;成长;德育;家校合作
[中图分类号]G412
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3712（2015）28-0019-02
[作者简介]邱明莉（1984―），女，江苏南京人，本科，江苏省南京市金陵中学河西分校小学部教师，小学一级。
[案例背景]
“王校长上台了，准备出发。”千人报告厅里，孩子们一个个蓄势待发。“同学们，感谢沈老师的精彩讲座。但是刚刚接到通知，有一位家长打电话到教育局反映我们学校在禽流感这个非常时期组织学生集体出游非常不合适，因此，我们这次去雨花台的活动取消了。”“啊？”孩子们顿时失望地喊道，继而愤怒地质问：“哪个家长打电话的？”接着，有的孩子哭了。这哭声是会传染的，不一会儿，无论男孩儿还是女孩儿都哭成了一团。班主任只好把他们领回教室，再做安抚。
[案例描述]
“哪个家长打电话的？”“真讨厌！他要害怕，就让他的孩子不去，凭什么让我们全校人都一块不去？”……孩子们回到教室，依然义愤填膺地声讨着，有的还在抽泣。我试图安慰他们：“其实，我觉得那位家长做得也不一定错。”“错！！！”孩子们异口同声地回击我。“那他也是为大家的安全考虑。”我想继续说服他们。“我们不怕！呵呵……在春游面前，禽流感也算不了什么。”
第三节课的铃声响了，孩子们极不情愿地拿出书本准备上课。离开教室前，我说：“这样吧，我们大家再好好想想，这位家长的做法对不对？下午，我们利用一节习作课来进行一场辩论赛。”听了这话，孩子们顿时来了精神，我也做好了1对37的准备。
下午习作课，我问：“我们分成两组，认为这位家长做得对的请举手。”出乎意料的是，竟然有18位同学举手。我暗自纳闷：这是怎么了？鉴于眼前的形势，我顺势做了主持人，简单介绍了辩论赛的规则，让孩子们自己来辩论。
“我方认为这位家长应该打电话给教育局取消这次活动，因为他的出发点是为我们好，不想让我们感染上禽流感。”正方陈述道。反方立刻回击：“我方认为这位家长不应该打电话给教育局，他担心他的孩子安全，可以让他的孩子不去，但不能让我们全校同学都不去吧？”“如果这次去了，真有同学染上禽流感，怎么办？学校负得了责任吗？”“我知道这位家长是为我们好，但他没有剥夺我们享受快乐的权利呀！”“如果染上禽流感很可能会死的，但是如果我们活着，好好的，雨花台什么时候都可以再去的。”“雨花台我去过，那里又不是动物园，没有养家禽，所以那里应该没有禽流感。”……
就这样，你一言我一语，不知不觉，一节课就过去了。下课铃声响时，反方阵营里的浩浩说了一句：“其实，你们说得也有一定的道理。”我趁势接了下去，“同学们，凡事我们都要从多方面来看待，不要太偏激……”
课后，我和学生约定今后经常开展辩论赛，并提前通知辩题，用两周的时间准备资料。正反方的成员自由组合，我适当调整。此举也得到了家长的支持，他们纷纷提供适合三年级学生的辩题。之后，我们又进行了四场辩论赛。
[点评反思]
（一）学会接受不同的声音
经常有家长跟笔者交流，说自己的孩子是如何的固执，不肯接受别人的建议，一意孤行，甚至太过偏激。的确，现在有不少孩子的自我意识过强，听不进别人的劝告，一味的说教也无济于事。
在辩论中，无论是辩手还是观众都能听到不同的声音、不同的观点。例如，说谎是不是恶劣的行为，学生的第一反应是说谎肯定是恶劣的行为，但是，善意的谎言是否有存在的道理呢？辩手们不停地通过搜集来的资料来证明自己的观点。每次辩论时，下面的观众总有跃跃欲试者;辩论会结束后，还有学生会讨论：“当时你应该这样反驳他……”与教师强行灌输的理念相比，学生更喜欢这种方式，他们更容易在辩论中接受不同的声音。
（二）学会全面地看待问题
我们辩论会的辩题很多都是自己想出来的，都很贴近他们自己的生活，他们也有话可说。例如“小学生上课外辅导班的利与弊”这个辩题，有的学生说得咬牙切齿，恨不得取消所有的课外辅导班，因为他们没有玩的时间了;有的学生则现身说法，因为课外辅导班让他们的学习成绩有了提高。双方辩手使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体学生展现了事物的两个方面。观众们则在观点的冲突中积极思考，最终明白了问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力。
每次辩论会的结尾，笔者都要对辩手们的表现进行点评，同时对这一问题或现象进行总结。此时，人生观、价值观的引导没有了以往的牵强，一切是那样的自然。而学生辨别是非、权衡利弊的能力也逐渐有所提高，他们通过自己的思辨对某一问题或现象的认识也更加全面。
（三）锻炼各方面的能力
在辩论的过程中，辩手要想在唇枪舌剑的激烈辩论中战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的。在辩论前，学生要搜集资料，小组成员要对搜集来的资料进行筛选。这样，学生搜集与筛选资料的能力就都得到了锻炼。这段过程正是一种自主、合作、探究的学习过程。
在辩论中，学生会注意倾听对方的陈词，并积极思考如何驳斥对方的观点。学生的应变能力、口头表达能力都得到了一定的锻炼。在辩论中还会出现典故成语、诗词、警句、谚语、箴言等，为了增强语言的表现力，能力较强的学生在家长的指导下还注意了修辞的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西。
参考文献：
