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新民主主义范文1
选择题
1.D 2.A 3.C 4 .C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D
11.C 12.B 13.D 14.C 15.C 16.A 17.B 18.D 19. 20.B
21.A 22.D 23.A 24.A 25.B 26.D 27.D 28.B 29.B 30.D
31.C 32.D 33.A 34.B 35.C 36. 37.A 38.C 39.D 40.B
41.答案要点 错误。
（1）1949年，标志着基本结束，我国进入了新民主主义社会，并开始了由新民主主义向社会主义的过渡。 （2）1956年底，生产资料私有制的社会主义改造基本完成，我国消灭了阶级剥削制度，社会主义经济制度已经建立起来，实现了从新民主主义到社会主义的转变，标志着社会 主义制度的确立。
新民主主义范文2
1985年，隶属于中国人民坦克三师的四平益民制药厂正式成立。建厂初期，厂区面积只有几千平方米，拥有职工40人，生产品种也仅有10余个。没有先进的机器设备，条件艰苦。工人大多是手工作业。工作强度大，生产效率低。当时，经营形势并不乐观。1990年4月，徐有章到药厂担任经营厂长。为谋求企业的发展，他一年有三个季度在全国各地医药市场奔波，开拓市场。寻求商机。军队培养了他坚韧的性格和毅力，遇到困难，他从来没有退缩过，就是这样一个地区一个地区的跑，没日没夜的工作，靠着一股拼劲和韧劲，他终于在医药市场建立了稳固的销售网络。他工作繁忙。少不了家人的唠叨和牵挂。可是。做为一个企业的负责人。企业的发展时时刻刻牵动着他的心。全厂职工的生存他不能不管，企业存在的困难也必须由他去解决。他还是说服了家人，毅然把全部精力都投入到工作中去。
1992年，他担任厂长。为使企业步入良性循环，快速发展，他仍然以销售工作为主。当时。企业品种雷同。互补优势极小，销售额上不去，效益也不好，为了保证员工工资，徐有章想尽了办法，也在同志们的共同努力下，度过了这段艰难的日子。
1999年，根据国家的有关政策，隶属于军队的企业全部移交地方。之后。又根据四平市关于企业转制的有关文件精神，对企业实行转制。转制时期，企业顶着欠银行贷款400万元的巨大压力，职工思想波动，人心浮动。从国营企业转为股份制公司。职工当时思想难以接受。徐有章看到了职工思想上存在的困惑，他清楚，这种思想困惑，事关企业改制是否成功，涉及企业未来的发展。为解决职工思想困惑。他曾多次组织召开工会干部座谈会，引导职工正视企业转制；并强调无论是国营企业还是民营企业，效益好了比什么都强，转制时接收了全部职工。为了解决资金短缺，又多方筹措了资金。转制后，公司在工作上严格管理，严明纪律；在生活上，关心体贴职工，使职工感到了企业大家庭的温暖，形成了前所未有的凝聚力、向心力。企业的经济效益从2001年到2010年逐年递增，2010年销售额达到近7500万元，预计2011年可实现产值1.2亿元。
诚实守信开拓创新 铸百年品牌
2001年，企业土地面积7166平方米，建筑面积3500平方米，职工158人，其中工程技术人员28人。这时，国家提出制药企业必须通过GMP认证。徐有章想到了企业的长远发展，开始筹划GMP建设。GMP建设对于制药企业是一个里程碑式的发展阶段，需要大量的资金作基础。他为了做到生产经营、招商引资和融资工作两不误，科学安排、合理有效利用时间。他经常加班加点，全年无休。经过努力，终于在2004年，在四平市经济开发区建成了符合GMP要求的现代化厂房。占地面积3万平方米，建筑面积17600平方米，职工总数320人，其中各类技术人员70余人。公司现有六大剂型，64个中西药品种，功能型食品30多个品种。认证后，公司把品种开发工作和科技立项工作做为企业发展的主要工作来抓。几年来，共研究开发新药品种30多个，为企业的发展增添了后劲。
2009年，公司的销售业绩大幅度提升，产品供不应求，徐有章又做了一个大胆的决定――扩大生产面积，建新厂区。说干就干，徐有章拿出了军人的胆识和魄力，先是扩建了1.5万平方米的厂房，又在2010年建了占地面积4.5万平方米的新厂区。新增了提取、固体制剂、口服液制剂3个车间。现主体建筑已完工，预计在2011年8月投入生产。
做为一个公司的董事长，徐有章深刻认识到，要想使企业实现快速发展，增强后劲，必须实施人才引领、品牌兴业战略。因此，他把引进各类人才，作为企业发展的长期战略目标。他曾先后去多所大专院校选拨人才，与他们洽谈，招聘品学兼优的学生，并在企业经济困难时期为招聘的人员购买了住房，解决了他们的后顾之忧。为追求品牌效益，徐有章提出：药品见人品，良心做良药、人品誉乾坤、药品通天下。他直白地告诉了员工们，要做药先做人，诚实守信是企业发展的先决条件。在此基础上，他独具慧眼，刻意追求，大胆投资，以他在军队中担任多年军医积淀的专业水平，先后开发研制了具有自主知识产权的消栓通络颗粒、启脾口服液独家品种。完成了肺宁颗粒、小儿感冒宁糖浆的中药品种保护工作。目前，这些品种已占公司年产值的60％以上。为企业的发展奠定了坚实的基础。
重视企业文化履行社会责任
企业实现了经济增长，但是，徐有章没有忘记回报社会。几年来，公司对原有员工没有裁员；同时安置下岗职工、退役军人达百余人；生产忙时，每年还用百余人左右的社会闲散劳动力，缓解了社会压力，员工工资及时足额发放，工资标准也有很大提高，职工的各项保险均按时缴纳，益民堂被社保公司称为守信用单位。受到了市里的表彰。益民堂制药有限公司经济的稳步增长，使上缴税金也有了很大的提高。公司被吉林省工商行政管理局、吉林省企业合同信用协会评为AAA级企业，连续多年被授予吉林省守合同重信用单位。
公司讲诚信在医药界有口皆碑。徐有章在2003年被吉林省药品监督管理局聘请为党务、政务公开监督员，是四平市制药企业唯一一名监督员。2004年被聘为吉林省经济发展软环境建设监督员：2006年担任四平市药品质量信用协会常务副会长；2007年担任四平市医药行业协会常务副会长。
新民主主义范文3
【关键词】民生新闻;主持人;主持艺术
一、丰富的人生经验是重要条件
民生新闻的成功是国家对于新闻工作“三贴近”要求的体现,新闻自身内容从宽角度大篇幅的报道方式,改用微观的视角去对社会进行“发现探索式”的零距离报道。这种视角是前所未有的,也是迎合普通市民的兴趣的。
主持人作为整个民生新闻节目的“门脸”,其整体气质和形象必须要和节目整体风格相适应。老百姓希望找到一个知心人来说他们的身边事才会觉得很可靠。这个主持人要知人间冷暖,懂生活疾苦。简言之,就是对所报道的内容和广大市民的整体价值取向产生共鸣,成为观众的朋友。这样,主持人就必须放下传统的身段,在节目主持中设身处地地为老百姓说话。这必须要有一定生活经验和人生阅历作为主持基础。一个从来没有买过菜的主持人不会在报道肉菜价格变化的时候对此产生过多的共鸣,只有自己对于报道的对象人和事有了解,有体验,在主持的时候才能感同身受。这种人生经验是不能用任何主持技巧或其他东西来弥补的,观众在收看节目的时候能第一时间感受到主持人自己对于主持内容的理解和体会,他们会迅速接受一个和他们沟通生活琐事时没有任何障碍和距离的主持人,并迅速对他们产生信任感。这也是为什么很多成功的民生新闻主持人并非年轻貌美的女主持或英俊潇洒的男主播,他(她)们在此前曾有过较为丰富的人生经验,充满了生活气息,对于社会和生活有着一定的独到见解――这也成为了民生新闻主持人多为有一定年龄感的男性(女性)的客观原因。主持只是他们的专业技能之一,他们制胜的法宝就是对所报道内容的了解和无比的亲民形象。所以说他们不能只会主持,还要有丰富的人生体验和感悟。只有这样,他们才能懂得老百姓的兴趣和价值取向,替广大市民说话,并被他们所喜爱。
二、语言表达的口语化和方言化
民生新闻最大的特点在于新闻的接近性,各地的民生新闻栏目多以节目所在城市发生的事件为新闻素材。其目标收视群体多为年龄段分布广泛、文化层次参差不齐却普遍不高的一般市民,收视群体本土化也十分明显(这一点尤以市级电视台的节目较为突出)。为了向目标群体靠拢,主持人在主持的时候,语言也尽量采用口语化的表达,偶尔使用方言也会让本地市民觉得表达“很到位”。于是,主持人语言的口语化和方言化就成了他们语言表达的两个特点。在一些城市,甚至出现了直接用方言来播报的民生新闻,如广东电视台新闻频道的《今日关注》、山东电视台齐鲁频道的《拉呱》等,其他地方也会在主持人播报当中不时出现方言词语,这种语言特点更加贴近市民生活,且由于历史文化特点,许多方言词语更精炼、更传神,这种亲近感会增加观众对于节目的好感,并直接带动收视率上升。至于从语言规范尺度的方面对于方言使用的讨论,我们放在一边,本文暂不议论。
由于语言表达必须要口语化,主持人对于文字稿的二度处理成了一个必备的功力。主持词的撰稿人一般还是会和主持人的语言表达存在一定脱节。这就要求主持人要会把不“口语”的稿子变得适合口语播读和生动自然,二度处理不光包括了对一些书面语句的更改,更包括的对于内容的理解和体会,把播新闻变成“说新闻”。只有这样,口语化的真正目的――和市民一起感同身受才真正达到。
笔者曾在广东南方电视台担任民生新闻《今日一线》实习记者,一次报道某楼外墙因大雨冲刷而脱落的新闻。笔者在撰写主持人口播串词时写道:
“今天广州下了一场大雨,但是XX街道的街坊们打来电话说,他们那里伴随雨点下来的还有一堆石头……”。
而直播时主持人却临时将它改动:
“今天广州的雨真不小,XX街道也下了大雨,不过那里不仅仅下雨,还下石头咧!一起去看看。”
虽然这几句话并没有太大改动,但是主持人却在短短的几句话中充分体现了自己的口语风格,语句短、平、快,使得表达更有特色。并且设置了更大的悬念。所以,口语表达并不是多加几个常用的通俗词语,说两句俏皮话那么简单。他体现了一个主持人高超的语言控制能力。
至于方言化,虽然方言主持存在诸多优势,但并不是所有的主持人都能把握得很好。这要求对于本地方言把握较好,要使得方言“源于生活,高于生活”。而方言化出了直观地影响到主持语言,更是对叙述形式的开放。在语言表达上除了说,甚至会用上角色扮演的手段来使得方言叙述更生动,这确实是民生新闻主持的时候一种新的尝试。
但是,方言的尺度的把握也是门艺术,方言中不健康的词语是坚决不能使用的。而在人口流动和社会交流高度发达的今天,方言主持民生新闻在面对外地观众的时候却变得毫无杀伤力,甚至让外地观众无法理解新闻,对于节目发展有很大的影响。这些问题在主持人主持民生新闻的时候都是要考虑到的问题。主持人在主持的时候也要注意,不要过度沉迷于方言这个形式,还是要利用方言表达更精炼传神的特点,在表达内容上下功夫,让其言之有物。在拥有亲民形式的同时做到老百姓喜闻乐见。
三、主持评论中的社会责任感和正确价值观体现
虽然民生新闻主持人主持的时候多以轻松、自然的主持样式出现。但是在主持中,绝大多数主持人在对于市民身边发生的各种各样新闻都不会“轻易放过”,他们一定会通过各种形式对这些新闻事件加以评述,说出老百姓心中想说却说不出的话,他们的预言能够针砭时弊,分清黑白。这是民生主持人主持能力的一个很好反映,也是一种社会责任感的体现。对于新闻的麻辣评述也应该是民生新闻的一大特色。
既然要说,就要说得到位,说得痛快。不痛不痒的评论反倒不如没有,这样的评论一定是要代表了绝大多数人的主流意见,一定要符合国家法律、社会道德和正确的价值取向的。所有观众都把民生新闻栏目当作他们说话作主的地方,而民生新闻节目的主持人则像他们的朋友,主持人的身份使得他们说话更有分量,大家也更相信。民生新闻节目主持人在主持评论的时候要注意以下几个方面:
1、 说出的话收不回,开口之前必先深思。
主持人作为一个工作人物,其工作时说出的每一句话都会造成深远的社会影响,尤其是喜憎分明的民生新闻栏目。评论语言要收放自如,不能随性而发,万一说出了不正确的言语,其影响是不可弥补的。
2、 主持人不是主持神,不要装作什么都懂。
一个主持人无所不知是不可能的,一来喜欢装万事通的主持人会使人产生不真实的距离感,二来如果不小心“穿帮”,会对主持人的形象造成损害;相反,适当真诚地说“我不知道”会使的主持人“人”的形象更突出,使得主持人更平民化 ,也大大避免了犯错的几率。
3、 不要主观臆断,一定要有根据
现在许多民生新闻主持人在评论的时候为了寻求支撑,喜欢用“大家都知道”、“众所周知”等语式。但是这样的论据很多都不是“大家都知道”或者“大家都明白”的。这样的捏造一种既定事实虽然不是刻意,却是主持中必须要避免地。在举例的时候一定要确切,精准,这样才让人觉得可信。
4、 要体现人文关怀
民生新闻说的是百姓事,是百姓的舆论阵地。主持人在主持的时候更要随时提现人文关怀,这样才会让整个节目变得又人情味,且与市民产生共鸣。这也是对主持人自身魅力的一种打造,充满人文关怀的主持人通常是更有魅力,更具号召力的。
民生新闻在高速发展的同时,民生新闻的主持人由于节目特点而形成的主持特色值得我们研究,这种主持艺术不仅会影响接下来的民生新闻节目样态发展,甚至会影响到其它类型节目的风格,包括脱口秀等栏目会因为民生新闻的主持风格变得更加自然、生活化。也希望所有民生新闻主持人在今后的工作当中不断努力,为这个节目样态的发展做出更多的努力。、
【参考文献】
[1]《传媒区域化发展方略》,吉保邦主编,中国传媒大学出版社,2007年9月版;
新民主主义范文4
红领巾上有两个锐角和一个钝角。
锐角，是指大于0°而小于90°（直角）的角，锐角是劣角。两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。锐角一定是第一象限角，第一象限角不一定是锐角。
红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。1950年4月23日至27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议颁布了中国少年儿童队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词及口号等。包括确立红领巾为少先队员标志。
（来源：文章屋网 ）
新民主主义范文5
一、重视突破文化知识水平低对农民职业技能培训的瓶颈制约
首先从我国目前的现状看，农民从来源有老式农民和新生农民之别，老式农民一般年龄较大，大多数在40岁以上，文化水平较低，其文化水平多数在初中以下；而新生的农民主要是中考或高考落榜留在农村从事农业生产的，从年龄上看较年轻，多数为35岁以下，其平均的文化水平也在初中及以上。（因为现在的初中阶段进入高中的入学率大约在40%，所以这部分新生农民中高中生的比例并不高。）但总体上说从事农业生产的农民的文化水平都较低。这种低文化水平制约了其在技能上的进步，在经营管理上无法接受科学的理念，在思想上安于现状，缺乏创新精神。因而无论农民是直接从事农业生产劳动还是外出务工都很难与先进的生产工具相配合，更不用说主动的采用新技术来创造更多的产值。这种低的文化素质使得农民从总体上难以摆脱贫穷落后的面貌，所以要提高农民的素质首先要提高农民的文化素质，而且职业技能培训也需要在一个相对较高的文化水平上进行。
文化素质水平的提高一方面需要在普及九年制义务教育的基础上提高高中阶段的入学率，鼓励民办高中的发展。另一方面对农民职业技术培训要和文化知识水平的提高紧密结合，而不是现在许多职业培训机构或劳动用工单位，把职业技能培训与文化知识的提高割裂开来，仅仅为了技能培训而进行职业技能培训，认为文化知识水平的提高完全是中小学等教育机构的事。只有文化知识水平提高了，才能更好地进行各种职业技能培训，才能打破职业技能培训中文化知识水平低的瓶颈制约作用。
在近年来所承担的农村能源新技术利用培训中发现，因培训对象是农民，大部分学员文化知识缺乏，因此培训师在进行备课时就应该考虑到。要将知识直白化、通俗化，要充分发挥学员参与学习的主观能动性。比方说，要善于把复杂的问题进行简单化处理。即用简单易懂的案例进行分析，或用直观形象的教具进行演示，进而稍作归纳和总结得出一个结论即可。
二、在培训中，应根据学员及学习特点转变培训方法
1、要从“求知”转向“能力的培养”
比如，沼气利用技术其涵盖学问较多，培训师在对学员进行培训时要注意知识与技能的结合培训，否则就达不到预期的培训效果。
2、从“讲授法”转向“参与法”
大家在中学学习英语时只听老师讲，自己不练习的话是学不会的。同样的道理，在技能培训中学习太阳能热水器安装、沼气池池盖砌筑时，只听师傅讲解和演示而不亲自动手操作是学不会的。正所谓耳听为虚，眼见为实，眼见不如手过一遍，所以培训一定要让学员亲自参与其中，才会有好的效果。
3、从“一般”转向“具体”
理论知识一般都带有普遍规律，原则性强，但也抽象、深奥、难懂。培训师在培训学员时，千万别把简单的问题讲复杂了，而是要把抽象、难懂的理论知识通过“案例教学”等直观的教学形式进行深入浅出的具体化讲解，让人一听就明白，一学就会，才能达到好的培训效果。如：沼气利用技术培训，讲授沼气发酵原理时，要把投料到产生沼气的过程中一些深奥的道理用简单明了的方法、实例进行讲解。如微生物、分解、发酵、产气等知识，就要进行具体形象地讲解，让学员听明白。
4、从“以教师为中心”转向“以学员为中心”
过去，培训师往往在培训讲稿上面下功夫较多，无论是段落问的逻辑关系、知识结构的辨证关系，甚至到段落的过渡都考虑得很仔细。上课时，从头讲到尾。课堂上，很少有学员的声音（学员很少参与讨论），这就是传统的“以教师为中心”的培训法，其培训效果不佳也在情理中了。
以“学员为中心”的培训法要求培训师在培训学员时，要立足知识点，以学员为中心，多进行启发式提问和讨论，引导学员跟着老师的思路进行分析和思考，要大胆地让学员提出问题，即便问题提错了也没关系。培训师可以随时进行纠偏，将其引导到主题上来。只要学员开了口，他的思路就开始跟着培训师转起来，培训就可以顺利开展下去，经过学员自己思考得出来的结果自然就印象深刻了。这种“以学员为中心”的培训学习模式可以充分发挥学员在培训学习过程中的主观能动性。
三、要从激发意愿开始，调动参训人员的主观能动性
在农村能源利用技术培训中，参与农民职业技能培训的大多数是农村四五十岁的人员，其文化水平较低，虽然许多农民对所从事工种的技能掌握的熟练，但学习系统理论的难度很大，影响整体水平的提高。另外，农民接受培训的意识淡薄，缺乏主动性，大多数农民还处于“要我学”的阶段，我们要从激发农户意愿开始，让农民技工转变观念，变成“我要学”。
首先突出技能培训的针对性。农民技能培训要突出农民的需要，特别要突出持证上岗的需求，以培养职业农民，掌握一技之长，引导农民从传统的身份型农民向职业技能型农民转变。要贴近农民和农业生产实际，把农民技能培训与本地区现代农业发展、农业结构调整结合起来；与推进产业化经营、发展主导产业结合起来；与推广农业新技术新品种、培育实用人才带头人结合起来；与掌握实践技能，增加农业效益、农民收入结合起来，培养一批能人，带动一村农民，搞活一方经济。
其次在下沉培训重心的基础上，推广前沿适用技术，提供全方位服务。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，结合生产中的实际问题展开教学，实现集中授课和自学结合、课堂讲授和现场指导结合，采取注重实效的“互动式”培训，提高农民参加培训的积极性。
第三，研究建立“订单式”培训机制。积极与农民合作组织、产销协会、农产品加工企业等联合，根据企业需要，确定培训工种，培养促进企业发展的技能型农业人才。
第四是要建立培训需求反馈机制，利用信息员、电话热线、网上反馈等形式了解农民的需求，定期开展农民教育培训调查和分析，掌握农民需求，有针对性地搞好培训。要从体制、机制上进一步完善和加大对人才的激励力度，从“培训一考核一使用一待遇”等方面建立一整套行之有效的规章制度并加以落实，才能充分调动参训人员培训的主观能动性。
四、提高继续从事农业的新型农民的技术水平
农民的职业技术培训不仅仅着眼于对外劳务输出来提高其技能，也应该针对农业自身的产业化和市场化的要求来加强技术培训，使愿意继续当农民的人的技术水平大大提高。因为现代的农业生产绝非传统的农民所能胜任的，新技术及工具的使用，优良品种的采用，土地耕作方式的转变，农产品国内外市场需求的变化，农业经营管理理念的更新都需要借助新型的农民来实现。
新民主主义范文6
1.1社会主义核心价值观为公民处理国家、社会与个人的关系提供了可供遵循的价值资源如何正确处理好国家、社会与个人三者之间的关系，是公民意识培育的价值基点和基本目标，“公民意识作为一种现代社会意识，是公民对公民身份内在价值的认定，是公民对自己在国家中的政治地位和法律地位，以及其与国家、社会、其他公民之间关系的理性认识”[3]。西方公民意识的形成和发展过程也是个人如何认识和处理与国家、社会之间关系的过程。在文艺复兴时期，启蒙思想家提倡打破神权蒙昧思想的束缚，主张人的理性与天赋人权。特别是孟德斯鸠的法治思想和三权分立学说，从权力互相制衡与法治对权力的限制两个方面为个人权利提供了保障。可以说，西方以个人权利为基础的“权利”学说以及对国家与公民、权力与权利边界的限定，是公民意识及其培养的基本内容。英国社会学家马歇尔认为，公民意识应该包括三重维度，第一个维度是公民的要素，其中包括人身自由、财产权等内容，第二个维度是政治的要素，其中包括参与行使政治权力的权利等内容，第三个维度是社会因素，包括经济福利权利和享受文明生活的权利等内容。可以看出，西方的公民意识理论是以个人权利为基础，包含国家、社会、个人三个层面上的权利与责任相对应的体系，其中个人权利是社会规则最基本的出发点，对公民权利的保障和对政府权力的限定等是基本内容。然而，西方个人主义至上的权利体系容易导致个人“价值至上”，进而损害共同体的利益。而且，由于不同的国家具有不同的政治文化和价值体系，因此，对于西方公民意识理论中处理国家、社会与个人之间关系的做法只能批判地继承。社会主义核心价值观在国家层面强调“富强、民主、文明、和谐”，追求的是国富民强、保障社会成员的各种权利；在社会层面强调“自由、平等、公正、法治”，追求的是建立一个为每个人发展提供自由平等发展机会的社会环境，实现对公权力的有效制约和对全民权利的保障，实现权利与义务的对应，使社会成员过上公正而有尊严的生活。可以看出，社会主义核心价值观除了引领整合各种纷繁复杂的社会思潮之外，其中蕴含的对公民参与政治生活权利的保障、对法治的追求以及对公权力的限制等，无疑为社会成员处理国家、社会与个人之间的关系提供了可供遵循的价值资源。
1.2社会主义核心价值观也是以培养适应社会发展需要的公民为依归公民意识是指社会成员对自己身为政治人、社会人的自觉认识，它一方面体现为社会成员对民主法治、自由平等、公平正义的追求，另一方面又要体现为积极的政治参与、理性批判、自治自律的精神。公民意识是实现民主法治、市场经济有序运行以及社会稳定的非制度化因素。在当前中国，公民意识的培育过程是使社会成员成为实现社会现代化和建设小康社会的最基本的社会责任主体。社会主义核心价值观在国家和社会层面力图为每个人的发展提供制度和社会环境上的帮助，在个人层面强调“爱国、敬业、诚信、友善”，这是社会成员应该具有的良好道德素养和遵守的最基本的行为准则。社会主义核心价值观分别从国家、社会和个人层面提出各自的基本价值观念，但却是统一的不可分割的整体。在引领和整合全社会价值观念、凝聚全民族共识的同时，规范了社会成员的个人行为，为培养具有民主法治意识、适应社会发展要求的公民提供了价值引领。
2在培育和践行社会主义核心价值观的过程中提升公民意识
公民和公民意识是培育和践行社会主义核心价值观的基础，只有依靠公民主体的行为实践和情感认知，它才能被转化为一种习惯化、自觉化的社会价值。反之，积极培育和践行社会主义核心价值观，使其在实践中积淀成为社会主体的思维方式和行为习惯，可以增进社会主义核心价值观在公民意识培育中的导向性作用。
2.1在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，提高公民的理性包容意识尊重差异、懂得妥协，尊重个体和社会价值的多样性、懂得包容，是现代社会公民的基本素养。社会主义核心价值观作为一种价值体系，其本身蕴含着价值的多样性和统一性，这在实践过程中会推动社会主体理性包容意识的发展。首先，社会主义核心价值观本身是在批判和继承多元价值的基础上发展起来的。社会主义核心价值观是在理论指导下对社会主义本质的新的认识，反映了广大人民群众的利益诉求和价值追求，不仅广泛借鉴世界各国文明成果，更深深植根于中华历史文化土壤。其次，当前思想领域日趋多元、多样、多变，各种思潮此起彼伏，在培育和践行社会主义核心价值观过程中，既要引领、主导和整合其他社会思潮，有力抵制各种腐化思潮的影响，又要在社会主义核心价值观和各种社会思潮之间保持适当的张力和活力，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。可以说，培育和践行社会主义核心价值观的过程也是、包容多样的价值理念内化于社会主体，提升公民理性包容意识的过程。
2.2在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，提高公民的权利和责任意识现代公民意识的形成是伴随着个人权利体系的发展成长起来的，权利及对权利的理解和尊重是现代民主政治的核心和精髓。所谓权利意识，是指公民对自身权利的认知、理解和态度。公民权利是现代民主国家制定法律的基本出发点和法律所要保护的对象。人民当家作主是社会主义的本质，社会主义核心价值观在国家层面明确提出“富强、民主、文明、和谐”，体现出对公民权利的尊重和承认。在国家层面，培育和践行社会主义核心价值观，提高公民的权利意识，最主要的途径是进行民主政治建设和法治建设。社会主义民主政治的建设一方面需要公民了解自己有哪些政治权利，包括选举权与被选举权、参与权、监督权、知情权、表达权等，另一方面公民需要在法律允许的范围内主张自己的权利。同时，要以切实保障公民权利为根本，深化司法体制改革，规范司法行为，做到公正执法、文明执法，增强民众对法律的信任，公民的权利意识才能逐步确立。权利与责任是一个统一体，没有无责任的权利，也没有无权利的责任。“责任意识是公民对自己在国家和社会生活中的地位、权利和责任的一种自觉认识。…是公民对他人、集体、社会、国家，乃至对整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。”[5]中国古代社会进行的臣民意识教育也侧重于培养民众的“责任意识”，但其强调的是服从而不是自觉的义务，偏重于私德而缺乏公德。而适应当前民主政治发展的公民责任意识，不仅强调在法律允许的范围内自觉做好职责范围内的事情，还强调尊重他人的权利，正确处理好国家、集体和个人的关系。社会主义核心价值观在个人层面上强调“爱国、敬业、诚信、友善”，为个人处理国家、集体和个人的关系提供了价值规范。同时，在培育和践行社会主义核心价值观过程中，政府应积极拓宽公民参与管理公共事务的渠道，在政治实践中不断提高公民的政治效能感和责任意识。
2.3在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，“第三部门”的参与为公民意识的培育提供了广阔的实践空间托克维尔在《论美国的民主》一书时谈到，美国的民间组织在美式民主中扮演着重要的角色。它不仅缩小了公民与国家之间的距离，增强了公民的政治效能感，也使民众在参与并影响公共事务的过程中提高了民主意识、权利意识与责任意识等。自从改革开放以来，中国的非政府组织发展迅速。具体表现为：数量大幅增加，种类更加齐全，作用显著增强。在公益事业发展、畅通诉求表达渠道、密切公民与国家关系、增强民众的参与意识等方面发挥着重要的作用。社会主义核心价值观本身凝结了对不同群体、不同阶层、不同组织的价值期盼。社会主义核心价值观的培育和践行，是一个逐步推进、逐步积累的过程，也是不同阶层、不同行业、不同组织，共同参与、共同实践并逐步总结的过程。当前，不同城市、不同行业、不同组织开展了各具特色的核心价值观教育实践活动，并结合实际总结出各自的城市精神和行业精神，为公民意识的培育提供了良好的社会环境和实践空间。
3结语
