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品质工作思路范文1
［关键词］群众路线贫困大学生思想政治
［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）09-0064-02随着高校制度改革、收费制度和扩大招生的并举，大学生之间的贫富差距日益加大。面对贫困大学生这个特殊群体，专职辅导员更应以群众路线为出发点，坚持“全心全意为学生服务”的理念，在充分了解贫困大学生特点的基础上，给予他们特殊的关爱。
为了更全面地了解贫困大学生，笔者对南京地区贫困大学生的现状进行调查，考察经济贫困对大学生带来的影响，研究南京地区贫困大学生独有的特点，为做好贫困大学生的思想教育工作奠定了事实基础。
一、充分调研，迈好“群众路线”第一步
（一）调查样本的选择与数据处理
从表面上看，贫困大学生1的界定是从经济层面来划分的，然而，在现实生活中，贫困大学生的问题已不仅仅是经济问题，更是社会问题、政治问题。从历史、国际环境角度来分析，大学生贫困观念的变迁是与贫困理论、公共选择论和人力资本论紧密联系在一起的。
本次调查对象是来自南京地区的两所本科院校、一所高职院校的2012级和2011级学生，采用问卷调查的方式，把问卷发放到三所院校的贫困大学生手中。本次问卷一共设计了33道问题，调查的内容主要考察贫困大学生的在校生活、学习情况和人际交往情况等。问卷发放采用现场发放、现场回收的方式，共发放调查问卷335份，回收问卷330份，其中有效问卷316份，占发放问卷的94.3%。
（二）调查结果与分析
从回收的有效问卷来看，在这316名贫困大学生中，男生占64%，女生占36%。从家庭特征来看，独生子女占39%，非独生子女占61%，生活在农村等经济落后地区的占了73%。由此可见，家庭子女数和家庭经济状况是产生贫困大学生的直接原因。
围绕调查问卷的相关问题，笔者从贫困大学生的生活学习、人际交往以及就业准备三个方面来考量贫困大学生的生存现状。
1.贫困大学生的生活、学习情况
调查显示，有75%的贫困生愿意参加勤工俭学，不愿意参加的占了9%，但是真正利用课余时间来做兼职的只有43%。可见并不是所有的贫困大学生都采取课外兼职的方式来减轻经济负担，说明了他们中大多数人还是以学业为重，为将来更好地发展打下坚实的基础。这种现状与目前我国的贫困生资助体系有着密切联系，即成绩优异的贫困生可以评选国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等。有着较强学习动力的贫困大学生会选择努力学习来减轻家庭负担。
对于自己所学的专业，只有18%的贫困大学生对专业很感兴趣，有20.5%的学生对专业不感兴趣，可见贫困大学生的专业学习情况并不理想。根据调查，他们在高考选择专业的时候，由于父母包办、分数不够服从调剂、对专业缺乏了解等原因而选择了一个自己并不喜欢的专业，导致在专业学习中无法充分调动学习积极性。在制订大学计划方面，有79%的贫困大学生认为制订大学计划很有必要，13%的大学生认为无所谓，8%的人认为没有必要，说明很多贫困大学生都意识到了合理安排大学生活的重要性。
2.贫困大学生的人际关系和大学适应情况
有44%的贫困大学生认为自己有着较好的人际关系，只有4%的贫困大学生认为自己人际关系较差，可见大多数贫困大学生并没有因为贫困而在为人处世方面表现得不如他人，他们能正确地处理人际关系。
目前，高校的学生组织、学生社团种类繁多，组织庞大，为学生综合素质的提高、专业知识的学习和能力的拓展提供了广阔的平台。有82%的贫困大学生有参加社团的经历，且对学生会、社团等学生组织的参与度较高，有37%的人曾担任过某一部门或者一个学生组织的负责人。这充分说明了社团活动已成为贫困大学生人际交往中不可或缺的一部分。
根据调查得知，有51%的贫困大学生不能很好地控制自己的情绪。贫困大学生由于经济状况而引起的各种心理问题，呈现出敏感、自闭、自卑、焦虑等心理问题。
3.贫困生的就业准备情况
调查显示，有41.5%的贫困大学生都有为了更好地就业而考证的经历。由于贫困大学生比普通大学生更期望改变自己乃至整个家庭的命运，对就业有着更高的目标和期望，而没有任何背景的他们，往往希望通过努力考证增加就业的砝码。
在就业方式的选择上，有66%的贫困生毕业后选择的就业方式是打工或者创业，其中创业的比例高达41%。在校期间，很多贫困大学生看多了各种创业成功的案例，认为要想尽快改变现状，“捷径”是自己当老板，这也与国家出台的各项鼓励大学生创业的政策密切相关。
在就业后期望的月薪资水平方面，53%的贫困大学生期望薪资水平集中在2500元到5500元这个范围内，这个期望值与南京地区的居民收入水平相一致，说明贫困大学生对于未来的工资期望比较客观，符合实际。
二、点面结合，用理性思考指导群众路线
研究认为，经济水平显著影响着学生的心理健康水平，我国贫困大学生群体在生活中更容易表现出强迫、抑郁、焦虑和人际障碍等各种问题。然而通过对南京地区贫困大学生的调查问卷我们发现，由于这些贫困大学生大多数来自经济相对发达的江苏地区，贫困也是相对的、暂时的贫困，所以经济上的困难并未对他们造成巨大的心理阴影和人格障碍。
从“调查结果与分析”可以看出，南京地区贫困大学生跟普通大学生相比，在专业学习、人际关系、就业压力等方面相对比较脆弱，他们因为对专业不感兴趣而迷茫过，因为不能很好地控制自己的情绪而失落过，因为没有家庭背景而无奈地选择考证。但同时，他们为了改变现状或获得资助而具有更为强烈的学习动机，他们通过社团活动来实现自己的价值，他们愿意通过努力考证来实现就业，他们中有大多数人表现得积极进取、充满阳光。所以，相对于我国边远地区的贫困大学生，南京地区贫困大学生的整体心理健康水平良好。
“群众路线是党的生命线和根本工作路线”，专职辅导员只有通过深度调研和理性分析，把南京地区的贫困大学生群体和全国的贫困大学生群体进行比较，发现他们的共同点和差异点，才能更好地为这些大学生服务。
三、付诸实践，把思想教育和群众路线有机结合
立足于前期的调研、分析，高校辅导员应紧密结合“群众路线”，把群众路线内化为“一切为了学生，一切依靠学生，从学生中来，到学生中去”的“学生路线”。
坚持“一切为了学生”，提高贫困大学生的“自我解困”能力。目前对贫困大学生的经济援助包括助学金、助学贷款、励志奖学金、勤工俭学等形式，但仅有经济援助还不够，还应提高贫困生的“自我解困”能力，才能实现“一切为了学生”的最终目标。如为贫困大学生创立实践创新专项项目，建立贫困生科技实践培训体系，让贫困生参与创新、科研等项目，为提高贫困生的各种能力提供更为广阔的平台。
坚持“一切依靠学生”，为贫困大学生创造更多获得成功的机会。贫困大学生更需要一个展示自我的舞台，让贫困大学生担任学生干部，鼓励贫困大学生加入学生社团、参加各项竞赛等，可以为他们提供更多的可能成功的机会。同时，贫困大学生在学生事务管理中发挥的正面作用比普通学生的更具示范效应，他们可以成为高校非常可贵的榜样资源。
坚持“从学生中来，到学生中去”，这就要求高校辅导员高度熟悉和了解贫困大学生，重视对贫困大学生的心理支持和心理辅导。一方面，要像对待普通学生一样对待贫困大学生，给他们创造一个公平的学习、生活环境。另一方面，要对每一个贫困大学生进行备案，针对贫困大学生的心理特点，在学业压力、人际交往、家庭问题等方面给予指导和帮助，让他们获得安全、温暖和支持接纳的心理感觉，获得人际信任。辅导员只有把自己融入贫困大学生之中，才能真正打开贫困生的心扉，为他们的健康成长起到推波助澜的作用。
［参考文献］
［1］夏绪仁.加强贫困大学生思想政治教育对策研究［D］.华东师范大学，2006.
［2］陈军，周少贤.家庭经济状况对大学生心理健康的影响［J］.中国青年政治学院学报，2012（4）：24-27.
品质工作思路范文2
2008年上半年，我们共完成商品销售1。6亿元，较去年同期增长 45%，回顾上半年，我们主要做了以下工作：
1、上半年****除根据***总部策划的营销方案开展促销活动以外，另外结合寿光当地的特点积极开展了有特色的营销活动都取得了较高的人气和理想的销售；
2、在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近50种销售达不到既定目标的商品，引进了60多种适销的商品，另外我们根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购，降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。
3、完善了超市商品质量管理体系，对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查，并进行了有效的整改，从根本上保证了消费者的利益。
经营是我们工作的中心，但管理是经营工作的保障，***一直坚持经营与管理两手抓的工作思路。
1、经过充分研究在加大日常巡视力度的基础上从各部门抽调责任心强、敢于负责的员工兼职成立质量检查小组，对超市范围内的营业秩序、工作纪律、商品质量、仪容仪表、卫生状况等各方面进行监督监管，起到了较好的效果。
2、完善各项制度与流程。按照集团公司环节控制流程管理的工作思路，对超市现有的工作流程、工作标准进行了详细地理顺。
3、2月份开展了骨干员工、管理人员的大培训活动，以看录像、授课的形式分别对主管、员工进行了培训，开展了超市服务月，对有关超市营销的的环节、方面进行了专项检查整改。
在2008年下半年当中，****将继续按照市委、市府及贸易局的指示精神
开展各项工作，尤其在经营方面将投入足够大的精力进行深入研究、周密策划精心组织各项营销活动，力争使寿光店的经营业绩在上一个新的台阶。
1、在区域内继续进行市场拓展工作，扩大经营规模。同时也进一步加强企
业的社会责任心，更好的融入到城市文明建设、人员就业等问题中去，帮政府分忧解难。
2、继续深化环节控制流程管理的工作思路，找出工作开展的瓶颈，改善
工作流程，为员工营造更好的工作条件。
3、通过各种形式增加员工之间、部门之间、超市与相关职能部门间的沟
通协调，提高工作效率，发现人才、培养人才。发现员工优点、鼓励员工，使员工进步。
4、做好公司的安全工作。
品质工作思路范文3
一、提能力、抓渠道，促满意度提升。对现有渠道进行重点帮扶，精准拓展友商渠道，快速建设泛渠道；分区分片驻地指导，每周培训例会分析；加强管控，全面提升投诉处理质量，
二、拓思路、盯项目，促增收创收。以5G为引领，转变工作思路加速转型，聚焦重点行业，以三个100%为目标，以139工程为牵引，紧抓商机夯实基础，强化项目赢单，全面提升收入贡献。
三、快建设，优维护，强网络支撑。紧密围绕“三大战役”，加强故障管理和代维单位管理，降低传输故障次数。快速推进各项工程进度，加快验收，持续保持工程进度领先。
品质工作思路范文4
积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法，在教学过程中，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的传授之中，从而达到知识、意志、情感的有机统一。
积极探索德育工作思路
理清和深化以理论学习与时事政策教为导向，以学生存在的实际问题为突破口，以价值观、人生观、世界观为目标，以德育主题活动和校园文化活动为载体，以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。
品质工作思路范文5
关键词：酒店业；产教融合；职业教育联盟；精准；供给侧；海南
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）26-0046-03
中国经济发展进入新常态，经济结构战略性调整，“互联网+”、“旅游+”、“酒店+”、“一带一路”以及“全域旅游”推进酒店产业适应环境而转型升级。这一过程中，人才供给是关键环节，是助力酒店业健康发展的重要支撑。但纵观海南省，进入国际旅游岛战略规划后，人才供给呈现常态性缺失，从业人员总量不足，技术型人才、初中级管理人才等缺失更为严重，这就直接导致了高级管理人员队伍无法完成培养，海南省酒店业人力资源强大的市场需求受限，高星级度假酒店此类问题更为突出。
一、海南省酒店职业教育基本情况
（一）海南省研究生层次酒店教育情况
表1 海南省酒店产业与旅游相关专业设置对照表（研究生）
（二）海南省本科层次酒店教育情况
（一）迅猛发展的酒店业需要专业人才补给
2010年以来，国际旅游岛国家战略激励整个旅游产业的快速发展，旅游产业在前所未有的良好契机中寻求规模上和品质上的增速。2015年，在“互联网+”和“旅游+”的融合发展行动方案引导下，海南省酒店业作为旅游业支柱产业，与相关产业和上下游相关行业渗透融合，保持了良好的发展态势。在迅速发展的同时，酒店业通过扩张、联盟、并购和资产重组进一步提升市场规模，酒店业更加强了对人才的需求和依赖。目前，海南省已开业五星级酒店25家，已开业五星级标准酒店40家，筹备开业五星级标准酒店40家。以五星级度假酒店较为集中的三亚市为例，2015年酒店员工离职率维持在30%以上，加上新扩张酒店的进入，原本人才供求矛盾已较明显的海南省酒店业，这一矛盾更加凸显。
（二）酒店业专业人才稀缺，制约旅游品质提升
通过对海南省酒店业选取样本，实地调研和访谈，酒店业目前稀缺的专业人才主要是高级行政管理人才和高级酒店经营管理人才、酒店业外延型专业人才、技能型服务人才以及酒店研究型人才。海南省“十三五”发展规划中，省政府确定旅游业、热带特色高效农业、互联网产业、医疗健康产业、金融保险业、会展业、现代物流业、油气产业、医药产业、低碳制造业、房地产业、高新技术、教育、文化体育产业为海南省12个重点产业，并决定加快发展海洋产业，即海南省通过推进12+1重点特色产业发展撑起海南省经济。作为旅游业的重要支柱产业，酒店业发展表现强劲，市场吸引力依然强大，传统酒店业与会展、婚庆、文化、教育以及互联网等融合发展，同时民宿和非标准住宿等新业态在经济新常态下异军突起。对专业人才旺盛的需求是酒店业发展中的现实，也是推动酒店业品质升级发展的关键指标，供给无法满足，品质自然o法提升。
三、海南省酒店业产教融合创新职业教育联盟
建设思路
在政府主导下，政产学研用多方协同融合，明确海南省酒店业产教融合创新人才培养机制与模式，创新培养路径与督导，转变思想和视角，推进职业教育联盟的建设与实现。
（一）联盟架构模式
联盟框架依托政府平台组建海南酒店业产教融合协同治理委员会，实行委员会负责制，组建专家顾问委员会，为联盟提供智力支持，参照联合国世界旅游组织工作模式，下设3个工作组，即产教融合建设工作组、专业教育工作组和评价工作组（如图1）。
图1 海南省酒店业产教融合创新职业教育联盟架构
（二）联盟工作思路
在产教融合创新职业教育联盟的框架下，明确联盟创新人才培养目标，将技能型、管理型、创新型和创业型人才系统规划和精准培养设计，通过进一步明确产教融合多方参与的需求与责任，界定各利益相关者的权责，从架构上明晰酒店业产教融合创新职业教育联盟的运行指标，跟进评价机制，规范评价指标权值，驱动联盟工作健康发展。
图2 海南省酒店业产教融合创新职业教育联盟工作思路
在联盟工作过程设计上（如图2），重新定位产教融合中酒店与学校的伦理责任与投资价值认知，重申教育投资的战略意义与回报模型，推动产教融合共建仿真环境共享实验室，搭建“校中企”、“企中校”的产业学院，升级单一功能的实习基地，加快共建实践教学基地，共同完成人才引进，尤其是中高端管理人才和延展专业人才，通过“订单式”、定向“双轨制”和“二元制”培养模式提升职业胜任力与国际竞争力，推动精准培养与精准供给。
产教融合职业教育联盟中，酒店与学校各司其职，互融沟通建立人才培养方案，明确任务和指标，推进创新人才培养。
首先，联盟的重点在于共建学习场域平台的建设，创新产教融合教学场域建设，通过学习场域对接真实工作环境，驱动学生学习兴趣和主动性，回归教育价值，以保证创新人才培养目标与进程的有序推进，确保培养实效，降低教育溢出，增强职业认同，实现精准供给。
其次，高校职业教育应提升基本专业理论体系的培养和完善基本职业能力的建设，驱动学生终身学习和主动学习的内在动力，提升学生职业胜任力和国际竞争力水平。
再次，产教融合交替学习场域的“学习-检验-再学习-再检验”模式，是对应用型酒店管理人才培养产教融合机制的深化，如表5所示，产教融合共建学习场域的5个阶段设计。
五、结论
酒店业产教融合创新人才培养是区域产业经济发展的战略设计，尤其在海南省推进国际旅游岛建设中更为重要。通过产教深度融合，提升酒店人才培养质量，实现精准供给侧改革，驱动区域经济建设，服务地方经济社会发展。接下来的研究和实践的重点是海南省产教融合创新职业教育联盟的具体工作开展和监督评价，以保证切实有效的推进创新人才培养工作。
参考文献：
[1] 张洪双，于淑艳. 旅游管理专业本科学生能力构成及其差异分析[C]//2015年中国旅游科学年会论文集，2015.
品质工作思路范文6
大家好！我叫xx，09年4月进入xx彩印，先后担任八色机机员，调墨工。10年7月担任3#印刷机机台长，今天我述职报告分两部分：第一部分：任职以来的工作总结；第二部分：下一步的工作思路。
第一部分：任职以来的工作总结
10年7月通过竞聘担任了彩印一车间3#印刷机机台长，在这短短1年多中，我感到每天都过的那样充实，使自己在各方面的素质得到一定的提高，下面我将就对我1年多的工作向领导做以下汇报：在工作期间有什么不懂的，不会的技术问题虚心的请教老员工，并牢记在心，在印刷过程中出现的问题按照以往积累的经验能及时的解决，避免质量问题流入到下一工序。能认真调配好所需的油墨，在换版期间能做到每一支版都能认真仔细的检查一遍确保无误才上机。
第二部分：下一步的工作思路
“保质量，抓安全”是12年xx全年的工作重点，产品质量高于一切，严把质量关，提高产品主梁意识，从源头控制质量问题。
1、根据生产通知单核对好所需版辊，检查版面文字内容，版号，还要根据生产通知单的需求正确领取原膜，认真检查原膜种类、规格、厚度、电晕面等。而且还要检查好油墨单、双主份和溶剂的抽去是否符合要求。并且及时测量SWK油墨的粘度。下机第一卷一定再次核对内容并且签字确认。
2、增强戒台人员的安全意识。排查安全隐患，预防为主，安全是顺利生产的保障，关键在于养成安全操作的良好习惯。做好这项工作的最好办法，就是严格执行安全操作规程。并定期的做到消防演练。排查安全隐患预防为主。(如：拉取原膜时小车是否使用堵头，上下膜卷时是否使用刹车，设备正常运行时检查压印辊两段的锥头是否起热等。消防栓、安全门是否有杂物堵塞。) 预防安全问题的出现。
