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电视新闻论文范文1
创新的基础就是质疑，敢于突破现状，寻找新的亮点，这就要求编辑能够多角度的看待问题和事物，以科学为前提，自由发挥想象力和创造力。除了理论上的创新外，编辑还要用大量的实践来检验这些理论的正确与否，即实践是检验真理的唯一标准。在检验过程中，将理论与实际相结合，这样才能培养和提高自身的创新性。实践的过程中，即验证了自身的理论是否正确，又为自己累积了一些实践经验，更有利于促进编辑的综合发展。
1.2创新新闻内容和形式
新闻内容是电视新闻的关键，因而编辑需在新闻的内容上进行创新。在进行新闻内容方面的创新时，首先，新闻的内容要通俗易懂，要明白新闻的大多数观众是普通百姓，这样便更加利于观众理解和吸收电视新闻中的信息。当今社会是快节奏的社会，人们生活的节奏也越来越快，大多数人都喜欢直观简洁的新闻内容，不愿花时间多加揣摩，内容复杂难懂的新闻必然不会受到大众的喜爱。其次，为了确保新闻内容的通俗易懂，编辑应当注重新闻与社会的结合，并对难懂的新闻搭配合适的解说和图文，新闻解说时尽量使用口语化的表达。最后，编辑要增加新闻内容的含量，但并不意味着要将大大小小的消息全都说一遍，而是要有选择的进行，给大众一些贴近社会生活、价值含量大的消息。除此之外，新闻的形式也是至关重要的，电视新闻形式的创新可采用这些手段：
1）融合各种形式的声音、文字、符号、表情等图文信息。随着电子信息技术的不断发展，这些多样化的表现形式融合在新闻中，不仅可以增强对观众的吸引力度，还可以增强电视新闻的技术含量，提升市场竞争力。因而在编辑新闻时，可以融入一些文字制作、动画、图片、声音等元素，创新电视新闻的形式。
2）为观众提供更多的参与新闻的机会。我国是民主法制国家，公民有言论自由，这为人们提供了更多的自由发表言论的机会，因而在电视新闻编辑中，要关注群众的意见，为群众提供参与新闻的机会，如群众互动，街头访问、电话随机采访等其他创新的参与方式，让群众参与到新闻中来，在尊重国家法律法规和民治法治的前提下，自由的发表自己的见解。
这里所说的嗅觉，就是对新闻的本能认知，依靠以往的经验自然而然的判断消息的新闻价值。作为一名出色的编辑，必须能够拥有这样的基本能力，善于区分头条新闻和普通新闻，有追踪价值量大的消息的本能。注重独家新闻的报道，这就要求编辑能够敏锐的把握新闻的舆论趋势，善于挖掘人们感兴趣的话题，迎合大众口味，并将其做成新闻，紧跟时代潮流。
电视新闻编辑每天的工作就是对大量搜集到的素材进行删减、编排等加工工作。一名合格的电视新闻编辑必须要有扎实的写作功底和充足的新闻价值判断能力，以及丰富的知识储备。社会、国家乃至整个世界，各种信息包罗万象，这就要求编辑们除了拥有专业的知识和良好的职业素质外，还要有更加广泛的知识领域、新颖的思维和良好的观察力。无论是宣传的艺术、手法、心理，还是军事、政治都要有一定的认知，这就需要新闻编辑在工作的同时不断的提升自身的综合素质，力求为广大群众做出更好的电视新闻。
2典型案例分析
中央电视台的《新闻联播》节目在国民的新闻生活中占据了很大的比重，它从1976年开始开播，并一直至今每晚与观众相约7点首播，甚至在一些家庭中，每晚半小时的新闻联播时间是生活中的一部分。该节目以“宣传党和政府的声音，传播天下大事”的宗旨，在新闻界屹立将近39年，期间也伴随着许多改革和创新，就从2013年的创新改版来说，内容变得更加贴近社会生活，使其收视率比2012年平均增加了24.32%，改版效果十分明显。另外，随着网络的发展，《新闻联播》的历史播放记录也可在网络上观看，还可在网络观看直播，虽是电视新闻，却并不局限于电视，这种跟上时代潮流的转变，也为其吸引了更多的观众。除此之外，其也在进行不断地更新和完善，进一步扩大其在世界范围内的影响力。比起腾讯、新浪等网络媒体新闻和其他新闻杂志来说，有更强的可靠性，更易获得人们的青睐和信任。由此可见，创新对电视新闻来说是多么的重要，这就更加体现了新闻编辑创新能力的重要作用。
3结论
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注重拍摄角度的变化。在电视新闻拍摄中,画面角度的变化是非常重要的,采用多种角度的方式进行拍摄,则可以让观众全面观察到新闻现场的情况,但是,当记者进行多方角度拍摄时,应根据观众的视觉的变化习惯来进行拍摄,注重镜头画面的连接性,避免镜头画面产生跳动现象;第四,合理利用运动镜头。运动镜头也是电视新闻拍摄的重要工具,其主要包括推、拉、摇、移、跟等镜头,因此,在电视新闻拍摄过程中,应注重固定镜头与运动镜头、运动镜头与运动镜头的相接,并注意观众的视觉变化习惯,从而拍摄出优秀的作品。
2培养电视新闻记者在拍摄过程中的剪辑意识
记者是电视新闻拍摄的主要工作者,电视新闻记者的剪辑意识对电视新闻拍摄具有重要影响,因此,为了拍摄出更好的新闻,培养电视新闻记者的剪辑意识显得非常重要。这要求电视新闻记者应加强编辑知识的学习,不仅要培养电视剪辑意识,也需要培养电视编辑意识,加强电视编辑基础理论的学习,注重电视新闻素材的选取,使自己具有编辑意识。另外,在实际拍摄过程中,电视新闻记者的敏感性和判断力也是非常重要的,他们应充分了解新闻的背景和发展过程,准确判断新闻事件的主题和拍摄重点,提高自己的新闻敏感性,捕捉有价值的信息。若遇到突发新闻事件,应具有预见能力和快速反应能力。掌握过硬的拍摄技术,不仅要具有剪辑意识,也需要熟练操作摄像机,充分了解摄像机的功能和使用方法,尤其是运动镜头的使用,掌握画面的构图原理及色彩饱和原理,拍摄出丰富、真实的画面和有价值、有用的素材,从而为新闻报道提供完整的内容。总的来说,培养电视新闻记者的剪辑意识是促进新闻报道的有效途径,只有电视新闻记者的剪辑意识得到提高,才能为新闻报道提供丰富、真实的素材。
3结语
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尽管在电视新闻中恰当运用长镜头能使新闻报道更真实，但实际工作中运用的也较少，主要原因在于：主观而言：当前部分的编辑记者未能对长镜头的写实作用有足够的重视，普遍认为一组短镜头会比一个长镜头更具有表现力、信息量大，不舍得在短短几分钟的新闻中拿出一大段时间编入长镜头；客观原因：新闻素材中本身的动态较弱，在很多的成就新闻、会议新闻中，长镜头几乎极少用到。此外，当前的现场报道较少，人们较为关心的社会新闻，现场直播也是凤毛麟角，但是西方发达国家的现场报道深受观众喜爱，因而需要借鉴国外先进拍摄经验，期待更多现场直播能促进社会风气，提升电视新闻的收视率。
2电视新闻中长镜头的实际运用
一条新闻的产生是突如其来的，普通的观众都有一种好奇心理，想对新闻事件探个究竟，一睹为快，这是一种由远及近的了解事物的发展变化的过程。长镜头的运用就与人们的这种惯性思维相吻合，长镜头也成为最直白、最通俗的表现形式。长镜头在实际运用中，是对分镜头记录方式的一种革新。起初，摄像师可以运用分镜头方式，将眼前现实空间的新闻事件，从事件的各个侧面去进行拍摄，之后再利用一定的逻辑关系与结构形式将它们组接在一起，也能完整地呈现出事件的来龙去脉，但是取材方面或结构上有些不合理之处，会给人一种不自然、不真实的感受，若是条件允许，可在实践中，大胆运用长镜头，是一种最直接、最纯粹的生活表现，比刻意“做作”出来的更真实、生动。那么，在实际拍摄中如何更好地运用长镜头呢？首先，一个新闻事件较为集中的出现在一个场景之内，依据分镜头的表现方法，需要10-15个镜头才能完成。此时，摄想师就可以考虑下用最快的速度用3-5个镜头去展现事件，通俗而言，就是用3-5句话将事情说清楚。当新闻事件集中在一个现场，我们可以用几个长镜头表现它，具体的操作步骤是：第一，正确选择长镜头的行动路线，从开始到结束每一部分都做到心中有数，也要考虑周全，在这个行动路线中尽量避免出现障碍物，也就是由始至终行得通；第二，行动路线中，紧抓新闻事件中需要突出的那些内容，推、拉、摇、移等技巧的合理运用，符合人们观察事物的视觉习惯，才能取得最佳的拍摄效果。其次，在新闻事件的现场有多个，假设有四个现场。为了更好的显现出其中一个场景，摄影师可以运用一个长镜头或几个长镜头构成一个大段落。然后将这四个现场的大段落组接在一块，也就形成了一条电视新闻。
3结语
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电视新闻的现场报道与一般现场实录的新闻片的主要区别是记
者直接出现在现场向观众作实地口头报道。这就仿佛电视记者将新闻现场和新闻人物一齐带到了观众面前，向观众当场阐述所发生的一切情景。这种传播方式有一种超越媒介的穿透力，能产生当面会晤，一对一的人际直接传播效应，这就大大缩短了传者与受者的距离，增加了电视新闻的真实感和亲切感。这好象是看一部某国风光纪录片听播音员画外音介绍，与听刚从美国归来的好友指着录像绘声绘色的介绍不同一样，人们总觉得后一种方式更为亲切可信。1986年10月15日，英国伊丽莎白女王访问上海，中午11点45分，客机准时降落虹桥机场，电视记者在现场叙下舷梯接受儿童的献花。记者如同面向自己的朋友，介绍这里正在发生的一切，这种当面播报的方式，使观众倍感亲切。
由于电视记者与新闻现场一起出现在电视屏幕上，记者的形象也成了电视新闻传播的一种信息。从传播学的观点看来，现场上一切信息因素都有助于提高传播效能，一位电视记者，尤其是一位名记者所作的现场报道必将大大增强电视新闻的传播效果。
二、电视现场报道强烈的现场感，能使观众产生身临其境，参与其事的临场感、介入感。
现场报道的规定环境是在新闻发生的现场。电视记者作为新闻事件的目击者甚至参与者向观众讲述，现场的特定环境，气氛甚至种种细微末节，除了电视画面已揭示的内容以外，都可由电视记者向观众作口头报道，使新闻事件的发展变化在观众的眼睛展开。在“汶川地震”和“北京奥运”期间看电视，印象最深的就是那些面对镜头手持话筒在事件现场播报的记者们。他们眼观六路、耳听八方，一边观察一边思考，随时调动自己的知识储备，面对镜头出口成章，滔滔不绝，并不时的向身边的目击者或当事人发问。因此，他们并非一般意义上的记者，准确地讲是：“现场报道员“或“出镜记者”。更精彩的现场报道出现在北京奥运会上。在空中、地面和场馆内外，在同比赛有关的各个角落，都活跃着现场报道员的身影，伴随着一枚枚金牌的产生后对冠军的现场采访，虽然时间短暂，但极大地满足了观众的收视期待。2008年是一个值得纪念的年份，现场报道员的群体亮相，以不可阻挡之势展现了电视现场报道的魅力。
三、电视新闻的现场报道形式也向前方的记者提出了更高的要求
电视新闻现场报道能使观众产生同步、现场感、亲信感、参与感的优势，要得以充分发挥，除了选准报道现场与具备必要的摄播器材外，对从事现场报道的前方记者提出了更高的要求：
第一，从事现场报道的电视台记者，不同于一般的记者，他是出画面的，是现场报道节目意图的具体体现者，又是节目与受众之间感情交流的桥梁与纽带。因此，他要格外注意自己在公众面前的形象，包括言谈、神态、举止、仪表等等。
第二，从事现场报道的电视台记者，要在新闻事件发生、进展的现场，迅速准确地选择新闻事件与新闻人物，或口齿伶俐、语音纯正地亲自播有关新闻事实，或访问有关新闻人物与知情人物（当事人），还要指挥摄像师富有价值与传播意义的情景与特写镜头。
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关键词:前期拍摄；后期编辑；音画同步；剪辑
目前，新闻节目的“现场性”这个概念已经悄然兴起，现在，即使一些中小型电视台也开始尝试。传统的新闻学多数教科书对“新闻”的定义是“新闻是对新近发生的事实的报道。”“新闻是最近发生的能引人兴味的事实。”“电视新闻是利用电视传播工具对新近发生或发现事实所进行的报道。”这些定义，虽然表述各异，在时间概念上，都忽视了“正在进行时”这一最富电视新闻特点的时态。随着新闻节目的“现场性”，电视新闻的音画同步可能与远隔重洋正在发生的新闻事件同步。
现如今，电视新闻已经由预制式向直播式迈进；电视新闻编辑开始由简单的组合型进入复杂的“创作”型时代。通常，电视台新闻中心或新闻部的负责人习惯地将电视新闻采编过程分两部分，一是前期拍摄，二是后期编辑，于是就有了前期和后期之分。以“前期”和“后期”来界定记者、编辑的职能范围，在一定程度上束缚了编辑的手脚，影响他们在整个新闻传播过程中的组织、参与功能的发挥。
一、前期拍摄
新闻事实是由记者通过观察、调查而发现的，事实是新闻得以形成与成立的基础，新闻是在事实的基础上通过归纳而获得的，新闻依赖于客观存在的事实而存在。电视新闻的画面不仅需要尽可能地反映事实的过程，更主要的是要以实现的细节反映客观事实的本质内容，为观众对新闻事实的分析、判断提供最直接的依据。除了抓拍好现场外，要运用好现场声，同期声也表现的是新闻的现场感，电视新闻能正确地运用好同期声，就会使新闻增强现场感，给观众带来真实感。也能更强化新闻的主题。现场的同期声，必须为表现新闻主题服务，记者在新闻事件现场要做相对完整连贯的报道，做到声画同步。同时，要与环境声互不干扰、突出主体。现场感强的现场报道特征是由记者出镜作报道，但更重要的特征是，让观众看到、听到的是记者在新闻现场采访报道过程。记者应当在现场随着事态的发生和发展，边观察、边采访、边叙述，同时还要重视现场采访新闻事件的当事人和目击者，运用他们在现场的同期声通过屏幕传达给观众，使观众感到更加亲切、真实、可信，也使观众产生“身临其境”的参与感，从而增强新闻报道的真实性和可视性。
记者偏爱自己发回的消息，编辑更看重多条新闻排列与组合，摄像师对于画面的讲究不亚于一个严肃的画家。他们在本岗位上都付出了汗水，付出了心血，但他们很难独立地将微观的实践转化为宏观的理论。媒介文化正在经历着从偏重单一教化到促进多元沟通的转变。这种转变如此深刻而迅猛，以至于一贯以承载意识形态教化为己任的电视新闻也无法逃避。在平等参与、尊重差异的传播理念下，将谈话与沟通机制引入到电视新闻中就多少带有了必然性。画面信息常常要求每条新闻(以每分钟的新闻提供10个镜头为标准)能够提供4个左右的“可看镜头”，其他7个系为“基础”性过场镜头。所谓可看镜头，是指信息意蕴饱满、直指新闻要素的镜头，这类镜头可以转变观众的注意；所谓“基础”性镜头是指背景性和过程性的。观众对这类运动方式(推拉摇移)镜头的感知，其注意力是处于“无意状态”的，此刻他们的兴趣大多是在“听”播音传递的主体信息。目前许多画面的可看性与基底性之比在0∶10至2∶8。造成这种画面信息缺省、无可看性，与记者任意推拉摇移镜头密不可分。
记者采访时，根据视觉的选择原理及其新闻现场的条件(光线、距离、物象、环境、时间)等要素，总是先寻找出其中容易捕捉的单纯构造或“形”加以感觉，以把握物象的主要特点，追求一个“完形”。而且随着条件的变化而对其加强、减弱或修正，再逐步加深或淡化，这就是单纯性的基本特性。视觉力求以简单、符号的形式表现深刻而丰富的内容，通过精炼集中的形式和易于理解的秩序，传达预想的意义。
电视人除了认真拍摄好每一幅新闻画面外，还一丝不苟地运用动画、特技、屏幕文字等后期制作技术，制作好每一幅与图像新闻相关的画面，以准确的文字、图表等细节语言补充图像语言叙事含混的弱点，力求使画面中的具象语言与抽象语言达到最佳组合，最终保证信息得以清晰地传播。电视新闻的声画是以时序运动的方式传播信息，声画传播的滚动性无疑增大了受众对信息感知与存储的难度。就声画两者的难度比较而言，从画面含义的模糊性和播音语言逻辑表述的明晰性来看，显然画面信息具有更大成分的不可知性。因此，努力结构电视新闻画面的突现性，是电视记者、编辑提高电视新闻信息质量的重要内容。
电视新闻应强化后期编辑策划，由编辑根据记者选择的题目，确立报道选题，记者主要负责采访素材，由文字水平较高的编辑负责写解说词，由剪辑水平较高的编辑负责报道包装，可以减少个人因素对电视新闻作品的，有效提高电视新闻节目的质量；还可以加强整体编辑力度，落实电视新闻节目的定位，强化电视新闻节目的品牌。现在，电视特技手法增多，这样便给电视新闻编辑提供了更多的创造的机会。比如，以往在电视新闻编辑操作中比较多地关注“蒙太奇”。而现在，我们能够借助先进的电子编辑技术，达到超出“蒙太奇”以外的境界，画面的分割，同时传递两路以上的信息；特技与字幕的运用，能在节目播出时，插入来不及编排到既定时段节目中的新闻，随时插播传回的消息，强化感观效果等。编辑部应该是整个电视新闻媒体的“灵魂”。一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都应该做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划；“参谋”新闻视角，把握舆论导向。
后期编辑、制作是编辑有别于记者的一项重要工作。它包括两个方面，一是文字的编辑，也就是我们通常所说的电视解说词的修改和节目内容的提示。编辑可以也必须根据对所负责的时段新闻中的每一条消息进行合理的“加工”，有些重要消息，还必须写好编前、编后话，配发评论；编辑部的意图，与受众之间沟通，都由编辑拟好提纲或成文的东西，由播音员(主持人)传播到千家万户。中期的第二个方面的工作是节目制作。这是由电视新闻的特性决定的。编辑的任务是让每一条新闻达到播出要求，至少有下列工作要做:镜头的剪辑；使文字符号与图像符号相一致；将字幕迭现在适当的位置上；画面的技术处理；解说与同期声的合成；计算该条新闻的长度。这些繁琐的工作，经常是并非一位编辑就能完成的。各道环节的衔接依赖于每个岗位的默契配合。如遇插播消息，意味着要打乱原来拟定的节目单。插在什么位置，在什么时间插入，都需要经过缜密的考虑和精确的计算，否则就有可能乱方寸。时间就是空间，在有限的时间里丰富、活跃空间，是电视编辑追求的目标之一。:
通常情况下，重要的新闻先抢发消息，来不及配制图像或制作“成套新闻”的，就采用“独白式报道”(记者拿话筒在现场直接播报)，或者根据电传文字稿由节目主持人口播。在播发消息的同时，最好预报一下在什么时间播出相关的新闻专题、跟踪式报道或现场直播等。这种方法，专业术语称之为“立体式报道”，即轻重武器同时“攻击”目标。这些特点，决定了电视新闻节目编排的多样性、连贯性和灵活性。电视新闻对受众“心理”的关注和传播“艺术”的追求，是为了让更多的人接收“最新信息”并最大限度地留下深刻印象。
电视新闻论文范文6
电视与传统的新闻媒体相比较而言，有其特殊的发展历程：第一阶段：是广播的复制阶段，电视新闻与其他新闻的区别不是很明显。只是对于其他新闻消息的简单重复，缺乏自己的特色与亮点。第二阶段：在电视新闻的报道过程中融入了形象的画面，形成了文字与画面的结合，此阶段不仅仅要求新闻编辑具有处理文字的能力，更要求其掌握处理视频的技能。第三阶段：可谓迎来了高科技时代，充分利用了先进的科学技术，开始采用了电子新闻采集方式，在传输、接受素材方面利用了现代化的电缆通讯、卫星通讯等技术，增强了新闻素材传播的灵活性与高效性。第四阶段：现场直播时代。电视新闻编辑在掌握理论知识的基础上需要熟练应用EFP等室外设备，将事发地的新闻消息，迅速、及时传回电视台，以便加工制作出视觉效果明显的电视新闻节目。在科学技术日新月异的今天，新媒体技术迅速发展，对于电视新闻编辑的要求也更加的严格，实践中电视新闻编辑工作仍然存在诸多问题，需要进一步科学化与完善化。
1、新闻内容缺乏趣味性与吸引力
实践中，电视新闻缺乏趣味性与吸引力是目前存在的主要问题之一。电视新闻编辑在选取新闻素材的过程中，虽然考虑到了受众者的需求，但其报道新闻消息的方式却存在程序化与单调性的特点，趣味性不强，同时缺乏一定的视觉审美感，不能有效吸引观众的注意力。从而降低了电视新闻的收视率。主要原因是电视新闻编辑受到单位环境、社会环境等的影响，政治理念意识较为严重，将简单的新闻资讯往往与国家政策相结合，有时完全成为了对于政策的单调解读，缺乏趣味性，而人们的闲暇之余收看电视新闻主要是为了获取一定新闻消息的同时，能够放松心情。如果将其新闻报道编辑工作趣味化，则会吸引更多的受众者。
2、新闻内容缺乏创新性
在信息化的今天，各个行业竞争日益激烈，对于电视新闻编辑亦提出了新的要求，新时期电视新闻编辑的手段与方法需要与时俱进，使得电视新闻节目具有时代性。实践中，许多编辑工作人员缺乏主动学习的精神与品质，同时不能有效锻炼自己的创新思维与创新意识，新闻内容缺乏时代性与创新型，固定不变的排版格式、节目报道形式，每档节目均以完全相同的程序化方式进行，难以吸引观众的兴趣与积极性。部分电视编辑只是在办公室、通过网络、微博等搜集新闻素材，为了获得较高的收视率而重复、夸大事实的报道，不能体现出新闻的实际价值。
所谓有志者要学到老，电视新闻编辑更是要具备学习的积极性，电视新闻是一个走在媒体前端的工作，新闻编辑必须要具备统筹和把好关的作用，能够随着时代的不断变化，加快学习的脚步，提供编辑的创新性，除了编辑稿子时要统筹全局，根据党的路线、方针、政策的精神，结合社会客观需要，还要增强编辑内容的趣味性，捕捉受众的观看心理，提供新闻播报的收视率。对于广播电视新闻的驾驭能力是电视新闻编辑必须具备的基本技能之一，例如对于突发性事件，编辑人员应当能够迅速做出反应，在短时间内提炼出有价值的新闻思路，以独特的角度阐述事情的实质，作到及时、有效、准确的为观众提供新闻资讯。电视新闻编辑需要走出办公室，到人民群众当中去发现、提取新闻素材，同时通过了解百姓生活，可以使电视新闻节目更加生活性与趣味性，更能吸引广大观众，因为电视新闻的受众绝大部分是普通群众。电视编辑在新闻传播中担当着重要的角色，它是信息搜集、整合、及反馈的实施者，在传播过程中，编辑要判断新闻价值、体现编辑意图，实现最佳传播。电视台可以为专业的电视新闻编辑工作者提供定期、专门的培训与经验交流的机会，培训进行的同时是一个加强学习、积累编辑经验的过程，可以取长补短、相互分享电视新闻编辑的成功经验，从而提高自己的综合素质。另外一个重要的方面是在新闻节目播出后对于观众心理与需求方面进行的研究，从实效性、价值性、政治性等方面予以评级。以此可以不断的总结，提高电视新闻的品质，在激烈的媒体竞争环境中立于不败之地。
1、增强创新意识，转变工作流程，提升新闻的互动性
由于网络技术的发展，微博、微信、QQ等“自媒体”大量的出现，为人们获取新闻消息提供了诸多便利。同时电视新闻与“自媒体”特点的相互结合，可以创新电视新闻的亮点，增强吸引力，微博、微信的评论观点可以作为电视新闻的素材来源。要转变电视新闻的工作流程，在对新闻稿件进行采集、编辑过程中，可以在恰当的时机插入精彩的网民评论，其时长、篇幅的大小应在严格控制的范围内合理安排，从而加强电视新闻的互动性。所以，电视新闻编辑需要养成广泛阅读网络评论的习惯。
2、增强网络观念，转变受众意识，吸引受众群体
