前言：中文期刊网精心挑选了开学第一周的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
开学第一周的作文范文1
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢?
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩!
开学第一周记事作文二
开学了，我满脸笑容来到了学校。学校还像以前一亲切，温暖。看到了两个月不见的同学们和两位老师。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来，就开始发新书，书本非常整洁，同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。
第二天，班级就开始正式上课了，同学们也开始了新的学习，也包括我。下午，自习时间改成了读故事，每人带着一本故事书来读，同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语能力，还可以增长很多不同的知识。
在新的学期里，我要努力学习，认真做作业，提高学习成绩，做一个五好少年，同时也做好一个文明督导员。
开学第一周记事作文三
一个多月的寒假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
开学第一周的作文范文2
有一位林老师，她是我以前的班主任。
记得那时我刚上一年级还不懂什么课堂纪律，不是上课和同学讲话就是下位子，还常常跑到老师跟前跟老师讲话。林老师总是耐心的听我讲完，然后认真的告诉我上课是不能随便离开座位的，渐渐的我便懂得了很多规矩。 林老师总是那么和蔼可亲，记得在二年级的时候，我的写作基础很差，拿起笔就没了头绪。那时林老师每天下课后都叫我到她的办公室给我 讲解，从那以后我便慢慢的爱上了作文。后来我写的周记《开学第一周》和《我的家乡》还在池州日报发表了呢！这些都离不开老师的教导，因为有了她的鼓励，才让我对写作有了浓厚的兴趣。
林老师，我深深的感谢您！您不仅是一位好老师 ，也是 一位好妈妈。
开学第一周的作文范文3
这周应该算是正式开学的第一周，前两个星期就在忙忙碌碌的报道和军训生活中悄悄溜走。各科老师都认识了，也熟悉了，渐渐地从第一天的手足无措慢慢地踏上正轨。毕竟小学到初中的过渡期还是很重要的，尽管刚刚开始，作业量已经比小学时候要多得多了，不过还好，时间掌握的都不错。因为刚开始学科还都并不是很难，加之每天放学还有半个多小时的时间，所以基本上到家就已经全部完成了。当然，偶尔语文的作文和文章的默写等除外。
再来说说这一周经历的各种各样的事情。因为作业，“一不小心”被语文老师提拔当上了课代表，现在还有量化分，学期末各项评比也和它脱不了关系。看来不只是成绩，平常的表现还是很重要的。
语文数学英语倒还并不难，毕竟刚开学没多久，只是不知道后来还会有多大的挑战。政治历史地理这些副科，爸妈说要在课堂上记住，说简单其实也挺简单的，不过自我感觉还是得多巩固，因为当时感觉记住了，今天刚好拿出来做却发现很多知识点其实还掌握地不牢固。说白了这些就是得反复记忆反复巩固。
开学第一周的作文范文4
下了近一个礼拜的雨，总算老天眷顾，怜悯地恩赐下一天的晴朗，消停下昏暗嘀嗒的主旋律。虽说窝宿舍、呆图书馆的时光里，天气多少只是窗外的一幕浅景，充其量赚得几声低叹或零散的欣慰，总归都还是些无足轻重的小元素，权当一天里大自然的布景，充实光阴匆匆的多彩画卷。
眼前的词汇书看得有点发麻，厚厚的一摞，满满的一本，除了五块钱淘来的略占便宜的小乐外，剩下的只有一页页背下去的坚持之苦。从初中到现在，英语一直是自个主观意识层面上不太接受的科目，暂不说当年音标没教全就开始做阅读的“一步到位”，就说名词形容词动词的不断变换和前后缀词根的排列组合，这就够自己喝上几壶了。一度的抵触情绪也让自己吃过很多亏，借用很早的几个半命题作文：英语，想说爱你不容易/英语，让我泪流满面（这个貌似有点过了，意思差不多）表达一下我的吐槽之情系作发泄的方式吧！不过，到底，作为世界使用最广泛的一门语言，其自身给交流学习、教育科研带来的便利也是有目共睹，优秀的教材读物、专业的SCI索引无一不是以英语为写作语言呈现在我们面前。或许，对英语的好感这辈子是赶不上语文数学，但对他的付出想想却应同样不遗余力，没事手机背背单词，系统学学语法，认真搞搞听力，那些年欠下的努力唯有从当下开始一点点偿还了。
聊完主要问题，也简单说说自己开学的一些感受。虽然写着有点个人报告的感觉，但是简单小记，咱也不必拘泥于有板有眼的定式。
新的学期退选掉一些无关痛痒的选修课，总体用来自己支配的时间也多了起来，忙完两个SRTP项目差不多就可以一门心思备战考研了。这几天，自己也和大学里的几个哥们侃了很多，除却涉及个人对象问题这种八卦小事外，重心还是接下来的奋斗方向选择。工作、考公务员、考研、出国，乍看条条大路通罗马，不过既定方向后的脚踏实地与矢志不渝才是真正于己于身最大的磨砺同考验。没有最好的方向，亦没有最劣之归宿，如果说权杖握于手，那么支配它的也只能是自己，用“好好把握”四个字来自勉和共励，希冀接下来的一年大伙都有一段美好珍贵的奋斗回忆。
开学第一周多少还是有点不适应，不适应早餐面包烧饼的急匆快赶怕点名，不适应教室宿舍来回穿梭的机械单调，所幸501的小伙伴们还是相互照应，依旧开开心心的生活大抵也是一剂略解烦闷的良药。以后又是打电话才能听到家人友人声音的节奏，以后又是起早贪黑周末才能偷闲的状态，以后又是忙前劳后校区穿行的情状，以后又是学校应有的求学生活。
开学第一周的作文范文5
要贯彻十七大的新教育精神，要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。
二．班级概况
本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。
三．教育内容和措施
1．文明行为教育
（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。
（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。
2．礼貌教育
（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
（2）学习待人接物的基本礼仪。
（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四．班级的主要活动内容
1．开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、 加强阅读指导，开展阅读比赛。
3、 开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。
4、 加强学生的作文指导，开展作文比赛。
5、 加强学生的思想教育。
五．团队工作
团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动,使学生真正成为各项教育活动的主人。
1．3 月份“让春风更暖，让春意更浓
（1）.在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。
（2）.结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。
（3）.开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。
2．4月份 社会实践活动：
（1）. 组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
（2）。团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。
3。5月份 主题：向前辈学勤巧，为未来学创造
（1）. 举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题 队会。
（2）. 积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
4。6月份：
（1）.组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。
（2）.做好班级工作小结，布置暑假工作。
5。家长联谊会
开学第一周的作文范文6
关键词： 初中语文 激兴趣 抓常规
我校虽处城区，但招生生源大部分属于农村学生。2013届（1）班学生也属于这种情况，他们2010年升入初中时语文基础相对薄弱，语文的多种常规都没有很好地形成，每次质量检测，80分以上的不足10人，90分以上的没有，不及格人数超过半数。但经过三年的努力，这个班级的语文学习风气浓厚，大部分学生的成绩都上了一个分数段，平均分、优秀率都远远优于其他班级。下面我就一些自身的经验和感受给大家分享一下。
一、抓语文常规
“语文常规”即是学习语文的良好习惯，学习语文有许多要养成的良好习惯，如规范书写汉字、说流利标准的普通话、读名著、做读书笔记等。这些语文常规养成得好，对激发学习语文的兴趣是很有帮助的，下面我逐个介绍。
（一）写好字。新课标指出：“初中生能学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”来自于农村的学生，由于小学阶段没有经过认真规范的书写训练，没有养成较好的书写习惯，大多书写潦草且多错别字，写好字成了七年级阶段的一个主要任务。
七年级开学的第一周，我就用了三节课讲了书写的重要性及一些基本的书法知识。在谈书写的重要性时，联系自己多年参加中考评卷中有关书写的事例，明确告诉他们：中考谁书写优秀，谁在中考中占优势的道理。接下来，我要求学生每天练150个正楷字。为了让他们练字有一个目标并且有信心、有兴趣练下去，我为他们制订了一个过级计划――
过初级，要求较低，只要横平竖直工整书写即可，之所以这样要求，是希望养成他们耐心书写的习惯，即养成耐性，经过半年的练习，绝大部分学生都能达到要求。而中、高级则在结构上、行文上提出一定的要求，这样使他们练字有一个目标。
（二）说好话。“说”是学生的基本语文能力之一，这里的“说好话”包含“说”、“读”。我刚接手教他们时，绝大部分同学朗读结结巴巴，回答问题脸红耳赤，噤若寒蝉，不会说不敢说。我知道这是由于小学阶段说得少的缘故，于是我用一些事例反复跟他们讲了初中生为什么要会说会读――这是时代的要求，这是交际的需要――从思想上解决他们怕说的障碍。为了让他们说好，我提出了下面的要求：（1）平时在学校不管上课还是课间，同学间、师生间都必须用普通话交流。（2）每天课前5分钟请一位同学进行脱稿说话训练。（3）早读语文必须大声朗读，不允许默读。
三年来，班里发生了许多有趣的关于“说话”的故事，在此与大家分享：黄桂洪同学第一次轮到上讲台说话训练，由于害怕，站在讲台上5分钟蹦不出一个字，脸红耳赤，手搓揉着衣角，最后竟然哭起来。下课后，我鼓励她，让她明天再试，她同意了。第二天上讲台她仍站在那里两腿发抖，说不出话，我立即对全班学生说：“黄桂洪同学今天能有勇气第二次站在这里，说明她很勇敢，不过还没有找到思路，请大家给她掌声鼓励。”结果，她在学生的掌声中最终完成说话训练。下课后，她竟主动找到我说，让她明天再试一次，看还会不会再害怕了。我很高兴，同意了她的要求。当黄桂洪第三次站在讲台上时，已是充满自信，眼视全班同学，大声说自己课前准备的说话稿，她的说话最后赢得学生的热烈掌声。她的成功鼓舞了许多还没有上过讲台的、怕说的学生。
（三）作好文。作文是语文能力的集中体现，是教和学的重心。我所教的学生在写作方面比起“说”、“读”更是薄弱，大部分学生作文病句成堆，成篇不足400字，内容空洞。怎么才能提高呢？我想平时训练要求少写长文，多写短文。初中作文要求600字左右，我降低要求，多练200字至400字的文章，多练片断作文，分年级实施，这是我三年来作文训练的计划。
通过以上循序渐进的作文训练，到现在九年级，绝大多数学生都能完成600字以上的作文，且语言较通顺，内容较集中、充实。
以上所列是每两周一次的作文。我认为他们写作的进步仅此是远远不够的，我还有一个常规作业就是写随笔（别人叫周记）。随笔，就是取材自由，文字长短不限的文章，要求每周三篇，不少于200字。老师每周末或周一批改一次，发现问题及时讲评解决，发现好文章及时表扬赏析。三年来，学生利用写随笔这一阵地，写出许多短小精悍的习作，说明他们的写作能力得到极大的提高，随笔起到不小的作用。
（四）读好书。现代的阅读观认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的途径，所以读好书是初中生的学习任务之一。新课标对初中生阅读在阅读面、阅读量、背诵量等方面都提出要求。
作为来自农村的学生，他们的知识面比城区学生来得窄，积累比城区学生少，这就更要求学生广泛阅读。要广泛阅读，首先得让他们懂得读什么，然后要解决书从哪里来的问题，最后才能检查落实。所以，我采取以下方法逐一解决以上问题。
