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难忘的一句话作文范文1
每个人可能都会有一句话，对你有些影响，不管是高兴、难忘、有趣……我也不例外，你想知道它是什么吗？就请听我的故事吧，猜猜是一句什么话！
每天下午放学后，我回到家总是太累了，就先睡会觉，然后醒来后在边看电视边吃饭，时间在不知不觉就过去了，等到我写作业时，可能别人已经进入梦乡了。于是，我匆匆忙忙地写完作业，爬上床后倒头就睡。妈妈看到这种情形后就对我说：“如果你每天能合理安排时间，生活岂不是会更轻松?”
一个周六的上午，我玩得正开心的时候，突然想起了妈妈说的那句话，就觉得玩着没劲了。于是，我从书包里拿出了作业，认真地思考了一下应该如何完成。我先把作业排了一下顺序后，准备好后，开始坐下来写作业。这时候，就听见了楼下的小朋友正在喊我的名字，叫我下楼一起玩。正当我兴冲冲地准备下楼去玩，耳边又想起妈妈的话，于是又踏踏实实地坐了下来，重新拿起笔写起作业来，没一小会儿就完成了一项作业。接着又开始下一项作业，可是楼下时不常地传来小朋友兴奋的尖叫声。我实在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花继续做作业，没过多久，作业写完了。简直不敢相信，我也能这么快的完成作业。下午的时候，妈妈带我去了公园，我们尽情地玩了一下午，这是我度过了第一个美好的周末。
这是我第一次出去玩得这么高兴，以往的周末总是闷在家里写作业，很少出去玩，还总是写不完，到了周一还要被老师批评，然而这个周末我却很早写完作业，还剩余了好多时间做了自己想做得事情。到了周一，老师还表扬我的作业写得很认真。这一切的功劳完全归功于妈妈的那句话----合理安排时间，生活就会更轻松”。
这也是我没想到的，原来生活也可以如此轻松度过。从那以后，我每天回家后先把作业写完。还可以抽出大量的时间来补充很多课外知识，我的成绩也有了明显的进步。也是因为那句话让我知道了时间的重要性，同时也让我体会到合理安排时间的好处 。
难忘的一句话作文范文2
那时，幼儿园要在每个班选出1名鼓手，条件是：“学习好，要有天赋。''而我是一个最最合适的对象。
我马上适应了这里的生活环境，并且我是班上最棒的学生！！记的有一次，我们鼓队要在“六一”节表演一次节目，在最后的紧张练习当中，太阳光只射我的眼睛，照的我眼睛都看不清，何况要面带的灿烂的微笑！而且在38度的高温下穿着一双不透风的白皮鞋，和一双厚厚的连！！我的汗一直流到脚上，可是我没有半点怨言，我觉得自己辛苦一点让别人开心也好似意见很开心的事，“坚持就是胜利”我心里默默的为自己加油鼓励。终于在“六一”儿童节上我的到了老师的好评。我在这个其乐隆隆的大家庭中结素了美好的幼儿园时代……
没过多久我就毕业了，就在这时让我最最难忘的话出现了。这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我幼小的心灵。
这个我敬爱的打鼓队老师在毕业评语上这么写着：
难忘的一句话作文范文3
陈温妮
在我的生命中有许多难忘的瞬间，它们像一幅幅美丽的画卷，时刻在我脑海里浮现。其中最让我难忘的是一节作文课，曾老师让我们做一个游戏，这个游戏叫“拼句游戏”。
曾老师首先给我们讲了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把所有的同学分成四个小组。第一个小组的同学在纸上写上人物的名字，第二个小组的同学写地点，第三小组的同学写神态，第四小组的同学写在干什么。写完后，再把四个小组写的词语连成一句话。同学们听了规则以后，马上摩拳擦掌，有的同学兴奋地跳了起来。同学们开心地写起来，有的“唰唰唰”几下，马上就写完了，有的同学抓耳挠腮，想半天也写不出来。有的同学把笔盖子放进嘴里咬着，在想怎样才能写有趣一点。时间在一分一秒地过去了，我们都在期待大家会写什么内容呢？
难忘的一句话作文范文4
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。
1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》《上学路上》。
3、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》。
4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。
5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》。
其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，“难忘”就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。
找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”。如果题目是一个词组，“题眼”多是修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”。但是并不是所有的标题都有“题眼”，如《我的同学》。
第三，确定体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。
如果碰到半命题作文，我们可以根据自己的写作习惯先填充，再一步步来。
审题练习
1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。
①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞
2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：
①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师
我做了一件好事难忘的一天我的老师
这件事做得好难忘的时刻我和老师
④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会
欢乐的节日游XX记运动会的一角
3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。
难忘的一句话作文范文5
【关键词】小学作文；说话；观察；积累；通顺
一、怕写作文、做不成文
当代的小学生，自娘胎里就开始胎教，音乐、节奏、诗朗诵等，到了幼儿园更是美术、音乐、游戏等一系列的教育方式一拥而上，一直到小学三年级，孩子们的知识积累完全可以轻而易举的完成一段文章。但是，孩子们确实怕作文，“作文作不成文，周记周记叫人生气”，当第一次讲解作文时，就听学生这样唠叨。作文真的那么难？回忆一下笔者刚上小学时同班小朋友也调侃过此话。这是小学生起步作文的现状。
二、授之以鱼、授之以渔
著名教授钱理群说：“语文课应是一种精神漫游，应该是好玩的，有趣的。现在的语文却变得很可怕，不怕作文的学生太少了。”在教学实践中我用了以下几种方法，取得了一些实效。
（一）教会学生写好一句话
孩子们自从牙牙学语，就不停的哇哇啦啦地说话。我想：孩子们起步作文就是会把嘴里刚说过的话写下来，形成一句完整的话，不应该把作文讲得太神秘，告诉孩子，说的话写下来就是作文。比如：在新学期第一节作文课上，我没有按照课本上的作文要求，只是说，今天的课就是大家讲故事？什么故事呢？就是今天你最难忘记的一个事，一句话也可。一个孩子举手发言：“今天小明哥哥到我家把我的‘二哈’抢走了。”孩子们“哄”的笑了，笔者说：“笑什么？很好呀，这就是作文，谁还举手发言？”“今天阿姨来我家，气哼哼的！妈妈说，是他和我姨丈拌嘴了！”……孩子们一个个都说了一件事，最后，笔者总结：“今天作文课就是把你们刚才说的，还有想说没说的写下来，不会写字的用拼音代替。”小家伙们低下头沙沙沙一会把作文完成了。
下课后我在反思，这种训练方法很简单，口头表达和书面叙述相结合，但是也要逐步深入，由写好一句话到孩子们叙述两句话，三句话，潜移默化他们就会简单叙述一个故事。
（二）教会孩子观察
景物很多，在校园里就有很多可写的东西，当然不能让孩子们写得太复杂，一朵花、一棵树、一块板报……都是校园一景。教师要留下任务，让孩子们去找，然后用自己的话说出它们的样子，能说出、写出就可。一个孩子这样写道：“看到高高飘扬的五星红旗、我想起了我的叔叔，他是个英武的、他一定在扛枪打小日本！”孩子说到这里，笔者没有批评他，而是纠正道“叔叔现在扛枪保家卫国”。一个孩子写道：“校园的花很小很小，也不知名，开得很旺盛，我想把我的动漫里的小鹿放进来，多美好呀！”孩子善于想象、想抒情，只不过没有太多的知识，这就是习作的美好的开头，笔者给他了一朵大红花，并给他写个续：“哎呀、小兔子、美羊羊、还有小猪猪，动物们都在开运动会……”给孩子一个想象的空间，让他们的思绪尽情遨游，孩子们会联想到很多怪异的事，形成文字，就是作文。 不要嫌弃孩子写得不靠谱，那也许就是创新、就是探索。
写作文不要让孩子好高骛远，曲高必定和寡，孩子们对学到的条条框框懵懵懂懂，怎么会写出好的文章。观察身边的一草一木、一点一滴，教会让孩子们柱着拐杖上路，由歪歪斜斜，到正步走，再到扔掉拐杖，这个需要一个循序渐进的过程。
叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。”是的，生活中有取之不尽、用之不竭的资源。只要注意观察校园、家庭、街道、身边的任何事等，资源如源头活水，汩汩滔滔永远不会枯竭。
（三）教会孩子积累
俗话说“好脑筋不如烂笔头”、“学会唐诗三百首不会写也会偷”。低年级孩子学写作文，一开始就要让他们养成摘抄的习惯，从哪里抄的都可以，只要抄到自己的本子上。笔者特意设计一节课，让孩子们互动交流他们摘抄的东西，然后以小组为单位评出大家认为最好的，教师在班里展示，发小红花，让别的孩子也抄写下来。孩子们的积极性激发出来了，有的到家里闹着要父母要给他买画册、少儿诗歌，抄写上面的东西。笔者看到兴趣激发出来了，就循循善诱，孩子们课本是最好的老师，课本上学过的美好的诗词，不但也会背诵，更要会写，写作文时会运用！一个孩子摘抄一句：“不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀。”到校后问老师：“老师我怎么没看见春风，奶奶的剪刀很利的，从来不让我碰。”面对孩子幼稚的问题，笔者没可笑，而是感觉到这个孩子善于思考、敢于问别的孩子没想到，甚至不敢问的问题。一一细致解释后，笔者鼓励别的孩子向他学习。记笔记不是简简单单为记而记，而是为了提高而记。不要像猴子掰棒子一样，掰一个扔一个！记了就要有所提高。
（四）教会写通顺
孩子们对作文产生兴趣、乐于动笔是写好作文的美好前提。这是教师要进一步在提高孩子们的作文质量上下功夫。他们的句子一定会有很多弊病，教师接下来就是要教会学生造句、组句，首先要做到句子通顺。我通常的训练方法是：
1.打乱句子，重新排序
在起步作文教学阶段，还要让学生会写话，特别是句子之间的顺序。笔者有意设计了让学生调整错乱的句子，写好几句话让学生排序、或者写好一段话打乱，让学生按时间顺序、方位顺序或者事情发展的先后顺序来写的句子，让学生理顺调整。设置这样的训练方法目的是有利于开发学生的逻辑思维能力，寻找、逐步发现句子衔接规律，这为学生作文打下了一定的基础。
2.提供词语，练习连句
从课文中寻找比较衔接的句子，筛选重点的字词、找出词语间的关系，让学生重新加工、整合，并且造出新的句子。这不仅是对课文中的字词的巩固，更是培养学生的再创造能力、探索开拓的能力、张扬个性、激发学生想象力，也是提高写作能力的捷径。
总之，教学有法、教无定法。低年级学生天真烂漫、洁白无瑕、求知欲强、善于模仿，他们虽然抽象能力还没发育成熟，但是，他们好提问，爱表达，直观感应较好，这些都是孩子们写好作文的优势。教师们要根据学生实际，提倡作文教学低起点、早起步找准训练方法，让学生养成良好的写作习惯。春雨润物，潜移默化，学生一定会轻松愉快地在习作的海洋中遨游。
参考文献：
[1]孙玉花.让习作变为“喜”作[J].徐州教育学院学报，2007（01）.
[2]朱碧霞.让作文教学“活”起来[J].福建基础教育研究.2009（11）.
[3]周大勇.作文训练的活化过程[J].作文教学研究.2011（01）.
[4]成爱芳.把快乐融入作文[J].新作文（教育教学研究）.2009（08）.
[5]吴庆飞.让孩子在自由的世界里写作[J].校长阅刊.2008（01）.
难忘的一句话作文范文6
高中军训心得体会400字作文范文一
一切都来得太快，在我还没有来得及体味春的多彩、夏的激扬、秋的丰硕、冬的静谧，岁月老人就已经将我送入了人生最为美妙的花季。
同样的时刻，我们共同迎来了人生又一个开始--高中。新的校园、新的老师、新的同学，一切都显得那么陌生，但又处处充满了新的希望。
军训，是新学期的第一课，我们每一个人都怀着兴奋地心情迎接它。对于军训，我是充满向往的，因为在我的心中有一个小小的梦，做一个巾帼英雄，飒爽英姿!但是，一天的军训下来，当我们保持立正姿势几十分钟而纹丝不动时，酸、疼、胀，一切难受的感觉都尝遍了，我才体会到一切成功的背后都充满汗与泪这句话。教官们训练有序的队列表演，更是让我们大开眼界，使我们打心底里更崇拜他们了!
当我们战胜一切困难，坚持下来时，我再一次感受到，即使是十五的我们，也同样可以经受住生活的锤炼。
无论前方等待我们的究竟是什么，我想只要有着军训时的勇气、耐力与坚持，美好的高中生活不会拒我于千里之外的。同样，我也会用自己的努力去开拓、去进取，超越自己，用缤纷的高中生活构筑我唯美的花季。
阳光撒落，万物峥嵘，花季已悄然绽放
高中军训心得体会400字作文范文二
时光飞逝，转眼间六年的小学生活就过去了。我从充满稚气的幼儿园小朋友，到稚气未脱的小学生，到现在已经成为初中生的小少年。在这九年的时间里，发生了无数令人难忘的事。但是有一件事令我感触最深、最难忘，那就是初中一年级的必修课之一军训。
在小学时，我曾询问过我的前辈现在已是初二、初三的学生。他们都说军训是死亡魔鬼训练。我认为应该不会那么夸张，便也想感受一下，所以对军训充满兴趣。
现在这个愿望真的实现了，我已是一名初中生，开始了军训。
一星期过去了，军训已经结束了。真的令我深有感触：
军训真的很累，有时也会挨教官打，但是也不用把它说成是死亡魔鬼训练呀!这真是有些夸张了。我用亲身体验证明了我的观点。我认为军训是一个有大利而无一弊的好事，它不仅能锻炼我们的意志力，还增强了体魄。而且这还是一个交朋友、增进友谊的好机会呢!这种好事，累一点也没有什么的!大不了流流汗，晒晒太阳，晒太阳还能杀杀身体内的细菌呢!
这次军训，让我变得更强壮了，还交到了许多好朋友。刚刚到新学校时的陌生与孤独感都烟消云散了。也让我认识到一个英俊潇洒，虽然严厉，但是和蔼可亲的好教官。
一星期的时间太快了，恍如一天就结束了。有些同学因此而欢呼雀跃，我却不想这样做，因为军训的结束就代表我们严厉有和蔼的教官将要离去，我可能再也见不到教官的身影，教官的声音。我会永远铭记这次军训!
高中军训心得体会400字作文三
伴着微凉的清风，我们的军训生活已经告一段落了。但我每当路过操场时，我便会下意识的看一个地方那是我们军训的地方。
军训生活已经过去5天了，但我每当走过操场便会想起那教官给我们示范的动作;那同学们在烈日炎炎下汗流浃背的身姿。
记得有一次，我们正在操场上练习。一个班跑过来要和我们挑战，问我们敢不敢，我们自然接受了他们的挑战。不知哪个女生喊了一句：女生都出来，走一个给他们看看。yjbys我们迅速站好队，齐刷刷的给他们走了一遍，气势一点也不比他们差。只听见对方的队里出现了一写不服的声音，我们又给他们表演了左右转。男生也被他们激怒了，也给他们表演起来。对方当然不甘示弱，气势一点也不比我们差，在整齐度方面也有了一点提高。我们教官对我们大喊了一句：都争气点，不要给我丢脸。比赛还在如火如荼的进行中
看着这一幕幕在我眼前飞快闪过，突然好想回到军训的日子，虽然我们要在太阳底下晒得满头大汗，但这不是正在磨练我的意志吗?
回想几天前，我们还在操场上练习，仔细的听着教官的话，生怕落下一句话。几天后，我们还在这里只是没有了那教官严厉的话语。
我的学习生涯就像一个沙滩，我们生活中发生的事就像沙滩上的贝壳。每个贝壳里都有声音，有的声音是甜美的，有的是阴郁的;有的是开朗的在这些美丽的贝壳里，有很多难忘的贝壳，正如这几天的军训一样，永远在我的心中，永不忘记。
高中军训心得体会400字作文范文四
