感动中国颁奖晚会范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了感动中国颁奖晚会范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

感动中国颁奖晚会

感动中国颁奖晚会范文1

感动1:钱伟长爷爷是一个爱国志士。他以前在美国留学,美国知道钱伟长爷爷是一个人才,要留住钱伟长爷爷,但钱伟长爷爷坚持要回到祖国,他用他的一生,践行了两个字“爱国”。

感动2:刘丽姐姐她家很穷,她五年级的时候就出去打工了,她想让她的弟弟妹妹都可以读书,于是,她就当了一名洗脚打工妹,她的爸爸妈妈都因为她的这份工作而瞧不起她,还骂了她一顿,刘丽姐姐哭着离开了家,她仍然在做她的那份工作,因为她想让她的弟弟妹妹读书,最后,她不仅供自己的弟弟妹妹读书,还帮助了许许多多上不起学的孩子,她在我们心中是最美的洗脚妹。

感动3:五个小孩玩火,造成了火灾,王茂华叔叔和谭良才爷爷得知火情后,就奋不顾身地冲进火海,顺利地救出了五个孩子,但是他们被严重烧伤,谭良才爷爷的病情好转,但是王茂华叔叔的烧伤率是百分之九十八,还在抢救,在2010年5月2日凌晨1时19分不幸去世,但他永远活在我们心中。

感动4:世博会、亚运会都有你们忙碌的身影,你们就是可亲的中国志愿者,我也想当一名中国志愿者,献出我的一份力量。

……

看完《2010年感动中国颁奖晚会》后,我被感动得泪流满面,那些感动我们的英雄都是我们学习的榜样。

感动中国颁奖晚会范文2

一、主题晚会的策划,首先在于主题,也就是要主题先行

顾名思义,主题晚会首先必须突出主题。主题就是一台晚会的灵魂。 著名电视文艺导演邓在军就认为:“一台晚会的主题,直接关系着节目创作、演员选择、风格色彩各个方面。”因此,一台主题鲜明的晚会,能够自始至终给人以强烈的印象。由温州广播电视总台举办的大型电视晚会“和你在一起8・10赈灾义演”和 “感动温州”十大人物颁奖晚会,都是具有鲜明的主题,前者以抗台风赈灾为主线,歌颂抗台风中的英雄人物和事迹,激发市民的捐助热情;后者则突出十位平凡而又伟大的感动人物,让他们的故事和事迹感动着每位观众,“真情故事,感动温州”,就是本台晚会颁奖典礼的主题。这些强烈的主题给了晚会鲜活的生命力,使其现场热烈,反响长远。

那么如何选择晚会的主题?关键就是要明确晚会的作用和功能,即晚会为什么举办?策划者必须清楚这点,同时许多晚会都是围绕宣传党委、政府的中心工作而举办的,所以晚会策划者还得熟悉党委、政府在一定时期内主要的工作思路和基本精神,只有这样,晚会策划上才有鲜明主题,有了主题才保证晚会策划的成功方向。

二、根据主题剖析晚会的特色,充分挖掘卖点,展示晚会独特性

主题确定后,策划班子要根据主题发掘本台晚会的特色。俗话说:“一招鲜,吃遍天”。 温州广播电视总台新闻综合频道曾举办过一个十大社会热心人的颁奖晚会,是歌颂热心人的主题晚会。这台晚会的主要参与者都是各个社区街道的民间自选节目,节目质量与专业团体的文娱演出有着很大的差距,但是结果这台晚会却获得了本频道所有晚会最高收视率,平均达7个点(索福瑞),原因在哪里呢?就是这台晚会有一个很鲜明的特色,从串词到节目清一色使用温州方言,就是使用这种纯方言表达的特色,与以往所有晚会完全不同,让人耳目一新,这一个特点的成功挖掘和策划弥补了晚会在其他方面的一些不足。因此,挖掘晚会的特色,是晚会精彩与否的关键,也是晚会成败的主因。

三、晚会的形式和表达是多样的,但是不能面面俱到,必须有主次之分,突出重点

晚会往往是电视手段表达最充分也最深刻的一种电视形式,但策划者在做方案时要靠抓重点。访谈设计、主持人、VTR(录像片)这三方面往往是策划首先考虑的重点。

现场访谈是一个可控性较强的环节,事先周密的设计和一个具有较强控场、煽情能力的主持人能为一台晚会带来精彩感人的现场环境,有效地调动现场观众乃至电视观众的情绪,从而随着晚会的节奏不断升温,使整台晚会深入人心。“2005・感动温州”十大人物颁奖晚会中,我们曾运用一些让被采访者意想不到的道具来提升现场访谈的效果和戏剧性。十大感动人物中有位在禽流感一线倒下的人物黄传波。黄传波去世后没有留下一张全家福,女儿为此时常默默地发呆。这个细节深深刺痛着我们策划组每个人的神经,我们想应该帮助这个家庭实现一个“心愿”,于是我们设计了这样的一个细节,制作一个由电脑合成的全家福作为礼物在典礼上送给黄传波一家人。在典礼上,当主持人把这张特殊的“全家福”送到黄传波妻子的手里时,她紧紧地抱着这意外的全家福,声泪俱下,泣不成声。结果,现场观众和受访谈者都特别感动,这个现场访谈就非常成功。由此,我们可以看到,事先策划好的现场道具的应用,无疑能够对现场访谈的元素起到有力地提高。

现场访谈离不开主持人,主持人可以说是现场访谈环节中最重要的元素。主题晚会中,选择主持人时,对主持人的临场反应能力和气氛营造能力要有更高的要求,应配备一位采访型主持人,而人气型的主持人则更适合出现在一些仪式型的晚会环节中。作为策划者,一定要把晚会的关键细节和注意点事先与主持人沟通好,而不能通过彩排和走台形式把晚会的关键环节暴露出来,这样会严重影响晚会现场效果。另一方面,在前期策划中,应注意主持人的个性差异与晚会的基调是否合拍,比如在煽情成分较多的晚会中,就不适宜使用偏理智型的主持人。

一台主题晚会的前期策划中,VTR(录像片)的设计通常都会占到很大的比重,因为这些片子对晚会主题的诠释、深化和提升能起到至关重要的效果。在2006年湖南卫视做的一台赈灾晚会《情系大湘南》,给了很多人以深刻印象,这台晚会从设计上看,基本是以VTR贯穿整个流程;晚会的VTR分为几大板块,从灾情、抢险、抗灾、赈灾几个大层面,点面结合地再现湖南在抗击“碧利斯”热带风暴过程中涌现出的动人场景,VTR与文艺节目结合得相当成功,有效地把控和调动了晚会的整体情绪。

在晚会中,VTR(录像片)往往受时间和素材(一般来源于新闻资料)的限制,很难生动起来,这就需要对VTR进行好好的策划。比如,我们在制作感动温州人物时,决定在每个新闻素材上寻找故事的感人细节,把每个细节放大,加上适当的补拍,让这些人物的素材丰富和鲜活起来。同时,每个VTR的叙述也要有所不同,有的可以采用新闻报道的平铺直叙,有的也可以用辞藻华丽的散文诗,甚至可以配乐诗朗诵来表达,同时每个VTR也要注意背景音乐和音效的利用,2007年度的感动中国颁奖晚会上的人物VTR的背景音乐和音效就是经过精心制作和配置的。

感动中国颁奖晚会范文3

这位老人过世多年,他曾先后两次入围“感动中国”候选人名单却又两次落选。然而在今年“感动中国”的颁奖晚会上,给予他及“白芳礼们”的特别致敬,总算给了人们一个交待。这份迟到的哀荣于老人家已经没了意义。他的朴素在于“有我白爷爷一天在蹬三轮,就有你们娃儿上学念书和吃饭的钱”。这是老人生前对素昧平生的孩子们说的话。老人用他的义行和善举,以他八十高龄和瘦弱身躯蹬三轮攒下的钱来捐助贫困学生,有人做过统计,老人家在晚年的十多年里,无偿向教育事业捐助了三十五万元,前后资助了数百名贫困大学生和数十名经济困难的中小学生上学。

记得当年《落泪是金》这部报告文学面世之后,其中《驮在车轱辘上的丰碑》一章,曾让无数读者唏嘘。人们记住了白芳礼老人的名字,关心和资助贫困学生一时间成为整个社会关注和热议的话题。作家何建明在很多场合谈过写《落泪是金》的创作体会,他不止一次说:“贫困大学生的求学经历让人落泪,他们与命运不屈抗争的精神让人落泪,而社会上那么多好心人无私援助他们的动人事迹,同样叫人落泪不止。”

可就是这位热心公益、让人感动不已的“雷锋老人”,却在“感动中国”的评委们眼前一次次滑过了。似乎惟有做出经天纬地大事业的人,才更有资格感动中国。由此就难免让人猜测:蹬三轮的老人是否太卑微了?他出现在今天是否不合时宜?抑或老人的做法让有些人或部门感到了脸上无光和受到了莫大讽刺?或许还会有人觉得老人的所作所为丑化了政府的形象,甚至给中国的教育抹了黑?总而言之,一个耄耋的三轮车夫给社会带来了震动,而震动之余又让很多人感到了不舒服乃至芒刺在背。当然这仅仅是猜想,或许其中还有评委们不足道的其他考虑。但有一点,也是人们议论最多的,就是白芳礼老人感动了中国,却似乎一直未能感动央视。如今,老人已经过世七年了,他的感人事迹确乎一直在我们的社会中发酵,时间愈久人们愈觉得老人于平凡中的伟大。或许正因为如此,我们才终于看到了“感动中国”给予老人的那份迟来的“致敬”。

多少年来,尽管我们在竭力摆脱以往的思维定式,但还是不能彻底摒弃根深蒂固的用“伟大”来衡量感动的弊端。特别像白芳礼老人这样的底层民众,他们没有豪言壮语,有的只是将心比心,用朴素的行动来践行曾经许下的承诺,在精英强势的社会氛围下,其话语权和影响力的微弱也就可想而知。好在近年来,对贫困学生的资助已愈发引起全社会的普遍关注,愈来愈多的老百姓加入到捐资助学的队伍中来。

最后还想再说,慈善事业固然是全民的事,每个人都应尽自己的所能,但还是不希望看到像白芳礼老人那种苦行僧似的善行。教育兹事体大,首先是国家的事。靠白芳礼这类老人省吃俭用,乃至以“折寿”方式来为教育奉献绵薄之力,这不仅有违我们长久以来形成的尊老传统,且对我们在经济上不断发展,教育上的投入却远远不足的规定也是巨大的嘲讽。

感动中国颁奖晚会范文4

在“感动中国”里,获奖的,有十位伟大的“英雄”人物,他们通过自己的行为,自身的付出,感动了我们,更感动了全中国!

这十位伟大的“英雄”分别是:林俊德、陈斌强、何?、陈家顺、高淑珍、张丽莉、李文波、高秉涵、周月华兼艾起,以及罗阳和刘跃进。在这十位“英雄”的背后,都有着一个令人泪流满面的故事。

他们在为人民贡献,也在为这个星球贡献。他们给别人带来了快乐,带来了幸福,却给自己以及家庭带来了不可抹去的伤痛。然而,面对事实,他们一点儿也不伤心,一点儿也不后悔,如果让事情重演一遍,他们依旧会选择这么做。如此博大的胸襟,一般人是无法比拟的。

像这样伟大的人物中,最令我感动,最令我感到讶异的,是张丽莉老师!为什么这么说呢?待你听完张丽莉老师的故事,相信你也一定会有所同感的!

张丽莉是一位年轻的女教师,为人和蔼、善良还很漂亮,同学们都非常喜欢、期待上张丽莉老师的课。张丽莉总是教导学生们:生活其实很美好,要学会爱别人,传递爱。她三年来,还一直默默的资助着一名家庭贫困的学生,使得这名学生一直没有产生自卑感。但是,危险却不经意间的降临了:这一天,张丽莉老师正在疏散同学们排队放学,偏偏这个时候,一辆失控的汽车冲向校门口,眼看就要撞上学生了,张丽莉老师本能地推开了前后四位同学,自己却被压在了汽车底下。昏迷中,张丽莉被迫高位截肢,永远地失去了双脚,在她醒来的第一刻,竟然没有顾上自己,第一句话竟是:“学生们怎么样了?”张丽莉并没有对自己的做法而后悔,还很乐观的安慰家人:“还好压到的是脚不是头,不然,我就再也见不到你们了!”

张丽莉老师能够舍生忘死,只为了保护自己的学生们,这是多少老师无法做到的啊!比如这些老师:西北大学地震,三(4)班的张雪峰老师不顾同学生死自己先跑下了楼。汶川地震,范跑跑老师自己飞快的跑下了楼,事后还在微博上为自己辩解。这一些老师,有丧师德!而张丽莉老师和他们截然不同,她是一名称职的老师!那一刹那,不仅令在场的同学们永生难忘,也令我们无法忘怀啊!在这起事件中,我们在一次体会了教师的含义,它只有三个字,那就是:张丽莉!

感动中国颁奖晚会范文5

是谁背着竹篓,在深山老林中穿梭;是谁脸上沾满泥土,对着草儿开心地笑;又是谁每天冒着死亡的威胁,生无所息地尝遍百草。没有语言,只是为了让医学著本更加完备;没有赞扬,只有满屋的草药味伴他一生;没有人知道,他付出了多少艰辛,只留下一部旷世之作《本草纲目》默默向人们吐诉。他的一生都给了草药,没有停歇,没有停歇……

阿拉法特:橄榄战士

2004年的11月11日,巴勒斯坦的大英雄与世长辞了。或许留给他的只剩下遗憾了,因为巴以冲突仍在继续,他期待的和平之路似乎仍很遥远。

成为在血腥里挣命的英雄完全是自己的选择。生在富豪之家,他完全可以美美享受一切优厚的待遇,舒舒服服地过完一生,而他,却在19岁那年便下定决心要投入与以色列的战争中去。晃眼过了十年,他用在科威特挣来的钱成立了“争取巴勒斯坦解放运动”的组织,50年如一日的奋斗抗争,在他那块黑白相间的头巾下,留下了白雪的痕迹,直到临死之际,他还关心着巴以之间的和平问题。他用一生的时间实现着他的诺言:“我是带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中滑落……”

王顺友:感动中国

感动中国颁奖晚会范文6

文体部工作计划书(一)

双代会圆满结束,我荣幸当选校学生会文艺部部长。我部现留任两位副部长,八位干事,共十一人,全体成员均为xx级。相信我们这支低年级的队伍同样可以把文艺部建设得很好。我们会发挥大一新生的优势,为校学生会多做贡献。我部制定今年工作计划如下:

1. xx年4月3日—4月30日,举办“顶级女生男生校园选拔赛”,在这一个月中,要分为策划、宣传、海选、复赛、决赛5部分进行。本次活动要给热爱艺术、喜欢音乐的同学提供一次真正展现自我舞台的机会,力争打造一个完全属于才华横溢的同学去实现梦想的舞台,一次真正属于校园、属于我们的音乐盛会! 字串7

2. xx年5月,举办校会文艺部的厉行活动“歌颂五月鲜花节”歌咏比赛。

3. xx年6月,向学校申请教室,征集同学们都喜欢的影片或音乐剧,进行播放。观看后以二级学院为单位收集观后感,并进行评比。以次丰富同学们的课余生活。

4. xx年10月,与大学生艺术团联合,开展一些小型的文艺演出,主题为“学习xx提出的"八荣把耻"”、“支援西部建设”、“我能为奥运做些什么”,等等。

5. xx年11月,仿照中央电视台“感动中国”的模式,举行05—XX年度“感动石化”的十大人物颁奖晚会。

以上就是我文艺部一年的工作计划,我们将不断努力创新,得民心,让同学们都了解校学生会,并支持校学生会的工作。

文体部工作计划书(二)

经过上半年的实践与锻炼,我们文体部工作人员已经积累了不少的经验,学到了更多东西。但是去年的工作也有很多不足的地方,我们将于今年改掉不足,让工作做得比去年更出色。在今年的工作中我们会注意以下几点:

一. 做好本部工作。

二. 密切配合其他部门工作。

三. 积极组织各项活动,丰富学生校园生活。

四. 一切听从指挥。

文艺部在去年做了很多工作,组办了一场庆元旦晚会,各班组织了各式文艺活动,今年我们将重新开办以下活动:

一. 第一届“十佳歌手大赛”。

为了丰富艺术系学生的课余生活,展现我们的青春,我们将于3月份举办第一届“十佳歌手大赛”

二.创建艺术系文艺社团。

文艺社团将于3月中旬开始向全院学生进行招生,并定期组织训练。