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科普馆建设工作计划范文1
四川省科协党组书记、副主席吴凯与巴中市委书记李刚出席签约仪式并讲话。四川省科协党组成员、副主席刘进与巴中市副市长袁闻聪分别代表四川省科协与巴中市人民政府在合作协议书上签字。
此次合作旨在加快巴中科普事业发展，推动科技兴巴战略，提高巴中民众科学素质，促进巴中“两化”互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展。合作将按照四川省和巴中市发展的总体部署，本着“优势互补、务实开拓、创新机制、共谋发展”的原则，切实加强巴中的科协组织网络建设、科普基础设施建设、科普能力建设，推进巴中市公民科学素质达到全省的平均水平，着力提高为巴中经济社会发展服务、为全民科学素质服务、为广大科技工作者服务的能力，共同推动巴中加快建设成为全省重要的北向东向开放高地、川陕渝重要的枢纽联结地、西部绿色经济示范区、全国扶贫开发示范区、川东北重要中心城市，努力同步实现全面小康目标。
此次合作内容包括两部分，就是明确四川省科协的责任重点和巴中市政府的责任重点。四川科协工作重点为：一是促进巴中着力提高全民科学素质。包括逐步配备科普大篷车，推动巴中建设科技馆，支持巴中农村综合科普示范区建设，支持创建全国科普示范县（区）工作等。二是支持基层科普能力建设。指导巴中抓好社区科协、农技协的建设和发展，支持巴中建设农村综合科普示范区。三是助推企业科技进步。支持开展“金桥工程”、“厂会协作”、科技咨询等服务活动，支持加大高端人才引进，争取在5年内帮助巴中建立1家院士工作站和4家各具特色的专家工作站。四是帮助巴中科技人才成长。强化对巴中各类科技学会专兼职工作人员和会员的培训，支持巴中承办重要的学术会议。五是探索基层科普工作的路子。省科协将通过与巴中市的合作，在助推经济社会发展、创新科协工作模式和有效发挥专家人才的作用等方面进行试点，积极探索基层科普之路。
巴中市政府工作重点为：一是加强对科协工作的领导。充实和完善《全民科学素质行动计划纲要》领导小组，将科学素质纲要工作纳入市政府目标考核内容，把科协工作纳入全市经济社会发展规划，同部署、同落实。二是建立健全科协组织网络。支持建设好县（区）、乡镇（街道）、社区、企事业等基层科协组织，配齐配强各级科协领导班子，逐步改善科协工作条件等问题。三是切实加强科普能力建设。优先解决市科技馆建设中的具体问题，支持城镇、社区科普画廊等科普基础设施建设，支持农村科普“站、栏、员”建设，努力增强科普服务能力。四是全力做好保障工作。按照《科普法》及科普示范县创建标准足额预算科普工作经费，并随着财力增长逐年增加；切实解决好科协机构、编制等工作中的实际困难。设立巴中市青少年科技创新大赛奖励，充分调动青少年科技创新热情。
此次合作期限为五年，合作双方还明确了合作机制。一是加强组织领导。成立四川省科协与巴中市人民政府战略合作推进领导小组，双方分别确定一个牵头责任部门，并将其主要负责人作为联络员，保持密切联系与磋商，指导和协调合作工作有效开展。二是定期召开联席会议，共同制定年度工作计划，确定合作重点等工作。三是密切信息沟通。通过不定期制发简报、交流调研等多种形式，建立全方位、多层次的合作信息通报交流渠道，促进不断拓展双方合作范围、深化合作内容、提高合作层次，更好地服务巴中经济社会发展。
吴凯表示，四川省科协将从四个方面与巴中市政府加强配合，务实推进战略合作。一是紧密结合巴中产业发展实际，努力提供科技支持与科技服务。二是紧密结合服务巴中民生改善与社会和谐，全面推动科学技术的普及与推广。三是紧密结合巴中科技发展的现状，积极扶持巴中提升持续创新发展能力。四是紧密结合巴中科技人才需求实际，大力加强科技人才队伍建设。
科普馆建设工作计划范文2
一、组织开展《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》的学习、宣传12次，发行《科普通讯》6期，科普画廊宣传4期，在太平湖报发行了隆重纪念全民科学素质行动计划纲要颁布一周年科普专刊一期。
组织开展安徽省青少年科技创新大赛，征集科学幻想绘画作品31件，有6件作品荣获一、二、三等奖。并推荐6件作品参加安徽省青少年科技创新科学幻想绘画作品大赛。
9月29日晚，__市__区科协与江淮汽车集团联合在区政务新区广场成功举办了“科幻汽车电影__首映式”活动，120辆瑞风自驾车及数千名当地群众一道享受了科技带来的视觉盛宴。
二、20__年4月28日，区科协会同区直30多家单位在中通广场成功举行《纲要》启动仪式。这次活动以“仪式启动”、“节能环保宣传活动”为主题，内容丰富，形式多样，受助群众达1万人次，在全市率先举行，而且活动有创新，同时，还在全市率先在本区20家单位开展了__区科学素质行动计划——进机关活动。
三、“送科技三下乡”活动：会同宣传部等单位于1月31日在永丰乡开展了“送科技、送文化、送卫生三下乡”活动；
“科技活动周”活动：5月18—22日、7月1日建党86周年期间组织区科技局、区农委、区民革等单位和组织到谭家桥、三口镇、甘棠镇开展了“科技活动周”科技知识讲座等活动。
“全国科普日”活动：9月10日举办了__区首届“科普杯”门球友谊赛，活动的举办不仅丰富我区老年人业余生活；9月15日区科协组织农委、科技局、民革等单位和组织到汤口镇的冈村村进行了“全国科普日”活动受益群众达20__人，并开展了科普图书室挂牌和捐赠图书活动；9月16日为__一中举行了青少年科学教育示范学校授牌仪式，并捐赠了一台天文望远镜；9月17日举行了“__区青少年科技活动中心”揭牌仪式。
“科普四进工程”活动：一是结合我国“登月计划”，在全区中小学生中开展天文科普知识普及活动，提高培养中小学生兴趣和综合素质；二是结合建党86周年举办了“基层党员科技培训”讲座；三是结合省科协常委联系点契机，大力开展企业科协组建工作；四是结合社会主义新农村建设，大力实施科普惠农兴村计划，全面推进农村“三个一”工程。五是4月10日区科协为芙蓉社区进行“科普示范社区”授牌，并捐赠图书近20__元。
四、2月—9月先后为__一中、__二中科普示范学校，汤口镇的冈村村、甘棠镇的庄里村科普示范村，芙蓉科普示范社区进行了授牌活动。
五、一是为了进一步推进科协所属学（协）会工作，充分发挥学（协）会工作作用，提高学（协）会工作管理水平，11月13日—16日对区林学会、区茶叶协会、乌石吊瓜协会、焦村灵芝协会等四家科协所属学(协)会工作调研活动，为更好地规范和管理学(协)会工作起到了积极作用。二是组织召开了区科协三届四次全委会，区委组织部部长陈立青到会指导。三是12月12日召开了__区乡镇（街道）科协主席工作暨学习贯彻党的“十七大”精神座谈会。
六、进一步完善了科普网络建设工作，调整充实了科普网站内容。筹建了__区海安集团有限公司企业协会工作，为加快推进自主创新能力奠定基础。
七、根据我区科普旅游景点实施分类工作计划，三年内完成4个科普旅游景点分类工作，20__年完成任务2个即飞龙瀑景点、芙蓉谷景点的分类工作，飞龙瀑景点并完成了挂牌工作。
八、4月28日，区科协开展了以“节能环保、保护生态环境、保障安全健康”为主题宣传活动，有19家节能环保企业和20家区直单位参加了这次活动，活动内容丰富，形式多样，活动受助群众达1万人次，并在全市率先举行。
九、继续做好了推荐全国农村科普示范基地—科普惠农项目申报工作。
十、成功争取到省科协常委联系点联系我区工作，省科协常委、江汽集团总 经理安进联系__区。
科普馆建设工作计划范文3
一、加强农村科普工作的重要意义
统筹城乡发展，建设具有城郊特色的社会主义新农村，是实现*区“奋力崛起、率先发展”的重点和难点。提高全区广大农民的科学文化素质，把科教兴区战略落实到基层，对于加快农业科技进步，发展现代农业，增加农民收入，建设社会主义新农村具有重要的促进作用。全区上下对此必须高度重视，深刻认识加强农村科普工作的重要意义，切实把这项工作作为推进*区社会主义新农村建设的一项重要内容，加快组织实施。
二、农村科普工作的指导思想
坚持以科学发展观指导农村科普工作，为经济社会全面协调可持续发展服务，围绕科协为科技工作者服务、为提高全区人民科学文化素质服务的根本理念，全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》），紧密结合*区农业农村工作实际，普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高广大农民和农村青少年的科学文化素质，为建设社会主义新农村做出更大贡献。
三、农村科普工作的总体要求及目标
以农业生产第一线的农民和农村青少年为重点工作对象。提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、保护环境、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力；提高农村青少年学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力；提高农村公众反对愚昧迷信，革除陈规陋习，识别和抵御的能力。
以宣传科学发展观为重点内容，促进科学发展观在农村的树立和落实。要结合建设社会主义新农村的要求和农村的特点，重点普及先进适用技术，宣传和普及保护生态环境、节约水资源、保护耕地、健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等观念和知识，在农村形成崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚。
以搭建农村社会化科普服务平台为主要工作方式，有效发挥科普工作主要社会力量的作用，动员、支持社会各方面力量共同开展科普工作，集成并共享科普资源，通过社会化的农村科普工作，惠及广大农民群众。
以提高基层科普服务能力为突破口，逐步形成为农民和农村青少年提供科普服务的长效机制。切实加强农村科普队伍和基层组织建设，丰富农村科普资源，发展基层科普设施，使农村科普工作总体薄弱的状况得到显著改善，使农民参与科普教育的机会与途径明显增多。
四、围绕宣传科学发展观，广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动
科普宣传活动是增强广大农民和农村青少年科技意识，在农村营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，是动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。要以宣传和普及科学发展观为主要内容，以农民和农村青少年为主体。要与农民文化娱乐生活相结合，采用他们易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。要注重活动的策划和对活动效果的评估，把公众参与和动员社会资源的程度作为评价科普活动的主要指标。
要着力抓好全国科普日、科技活动周、青少年科技传播等重点科普活动。要把面向农民和农村青少年的科普宣传作为活动的重点。科技下乡活动要不断创新形式、丰富内容，形成动员科技工作者常下乡的工作机制。鼓励和支持农村基层科普组织、社会团体、企事业单位和农民开展形式多样、生动活泼的科普活动。
加强科普示范基地和科普示范户建设，广泛开展科普示范活动。充分利用社会资源，创建集技术示范、科普宣传和培训为一体的农村科普示范基地，支持它们健康发展，发挥好它们的示范带头作用。
五、充分利用各类农村教育培训资源，进一步加强农民科技培训工作
科技培训是广大农民和农村青少年学习科学知识和实用技能、提高科学生产和科学生活能力的重要途径，是农村科普工作的主要方式之一。要坚持“实际、实用、实效”的原则，开展面向农民的科技培训，注重培训工作方式的创新。积极与组织、宣传、农业、科技、教育、文化、卫生、劳动和社会保障、工会、共青团、妇联等有关部门和社会团体共同完成各级政府实施的农民科技培训项目；充分利用远程教育等现代传播方式，积极参与全国农村党员干部现代远程教育试点工作；充分发挥各级学会、农村致富技术函授大学（以下简称农函大）、农村专业技术协会（以下简称农技协）等在农民科技培训中的作用。农技协是农村基层重要的科普组织和科普工作平台，是农民专业合作经济组织的重要形式之一。要坚持农技协“民办、民管、民受益”的原则，联合相关部门和社会有关方面，扶持农技协做大做强，指导农技协发挥好科普示范作用。“*”期间，中国科协、全国性学会和地方科协将重点扶持1万个农技协。各级科协组织要积极争取国家、省、市的支持，为农技协营造良好的发展环境，支持农技协得到各方面的服务。
六、围绕素质教育和思想道德教育，加强农村青少年科技教育工作
提高广大农村青少年的科学文化素质，是实现全民科学文化素质在整体上有较大提升的关键。各乡镇和基层科协要积极配合教育部门全面推进素质教育，深化农村基础教育改革，组织科技工作者参与农村科技教育资源建设，结合地方特点开发与科学课程相结合的低成本科学体验活动，增强农村青少年对科学技术的兴趣，培养良好的科学态度、情感和价值观。积极开展农村科技教师和科技辅导员培训，提高他们实施科技教育的能力和水平，促进农村中小学科学教育质量的提高。
积极开展农村青少年心理生理健康宣传教育，在农村进行“保护环境节约资源”、“珍爱生命远离”、“预防艾滋病知识”等内容的巡回展览。针对经济困难、进城务工等家庭中农村青少年存在的心理问题，有针对性地开展心理健康知识宣传，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
整合校外科学教育资源，充分利用省、市科技馆、科普大篷车和科普教育基地、青少年科技教育基地等未成年人校外科技活动设施，在农村青少年思想道德教育和科学文化素质培养中的重要作用，建立校外科技活动场所与农村学校科学课程相结合的有效机制。“*”期间，中国科协优先支持“科技馆活动进校园”项目在农村试点，同时支持地方科协开展农村科技辅导员、科普员培训。区科协要积极争取上级科协的支持。
七、围绕推进科普工作、促进区域科技进步，深化全国科普示范城区创建活动
全国科普示范城区创建活动是全面推进我区科普工作的重大举措，是通过推动科普工作发展促进区域科技进步，进而促进区域经济发展的有效形式。
创建工作要以贯彻实施《纲要》、提高区域公众科学素质作为根本任务。要坚持“党政主抓、科协牵头、部门协作、社会参与”的原则，在提高重点人群科学素质、增强基层科普服务能力、优化科普工作社会环境等方面发挥示范带动作用，率先实现农村科普工作的有关目标。
科学普及和科技创新是科技工作的两个重要方面，区科协要与科技部门加强在区域科技工作中的协调配合，逐步把创建科普示范城区作为实施“科技富民强区”计划的基础条件。
各乡镇党委、政府和基层科协要把农村科普工作与创建全国科普示范城区活动有机结合起来，积极开展科普示范乡（镇）、社区（街道）、村创建活动，带动农村科普工作发展。
八、推进“一站一栏一员”建设，切实增强基层科普服务能力，逐步形成农村科普工作的长效机制
建设乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，是新形势下加强农村基层科普服务能力的重要举措。活动站是在乡村组织农民开展科普活动的阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普员是根植基层、直接面对农民的科普工作者，三者是一个有机的整体。“*”期间，力争在全区60％以上的行政村建成“一站、一栏、一员”，并发挥有效作用。
要坚持新建、完善和利用相结合，主要依托农村中小学、乡镇党校、村党员活动室、农村化技术学校、文化站、科技大院图书室、农村现代远程教育接收点等设施和有条件的乡镇企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，建设乡村科普活动站；与农业、科技、组织、宣传、教育、文化、卫生、民政、工会、共青团、妇联等部门共建，以争取财政资金和吸纳企业资金相结合的方式，建设科普宣传栏；主要在乡村科普组织中的骨干、基层干部、教师、科技人员、回乡知识青年等乡土人才中选拔乡村科普员，加强培训和指导，提高他们开展科普活动的能力，使他们成为农村基层科普队伍的骨干力量。
各乡镇党委、政府和基层科协要在工作指导、科普资料、设备、经费等方面，对“一站一栏一员”予以支持。区科协会同相关部门负责对乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员进行具体指导、日常管理和培训，并为他们创造必要的工作条件，使之成为农村基层科普活动的主要依托。科普活动站要定期开展活动，科普宣传栏要及时、定期更换内容，科普员要利用“一站一栏”开展经常性的科普活动。同时要积极争取国家、省、市科协对“一站一栏一员”建设的支持。
九、加强农村科普队伍和组织网络建设，支持基层提高科普服务能力
基层科协组织是科协面向农村开展科普工作的关键环节。各乡镇党委、政府要关心和支持基层科协的队伍建设，区科协要指导基层科协按照章程规定正常开展活动，发展乡（镇）、村级科协组织、农业技术推广机构、农村专业技术协会等农村科普组织网络，加强业务指导、项目引导，优化工作环境，推动农村基层科普组织发展。
加强包括农村科技、教育、传媒工作者，农民技术人才，科协及所属学会、农村基层科普组织的工作人员等在内的农村科普队伍建设。充分发挥广大科技工作者在农村科普中的突出作用，组织科技工作者开展科技下乡，与乡村、农技协等开展结对服务，支持科技工作者服务“三农”的项目。加强基层科协农村科普专兼职干部的培训，提高他们的工作能力。加强农村科普志愿者队伍建设，鼓励和支持教育、传媒工作者、离退休科技工作者、科技青年志愿者和高校学生参加农村科普工作。
十、深入贯彻落实《科普法》，营造有利于农村科普工作的良好环境
各级要认真贯彻落实《科普法》，把科普工作纳入科技工作全局，纳入国民经济和社会发展规划，列入工作的重要议事日程。结合区划调整的实际，制定农村科普工作计划；制定和实施更多、更有利于农村科普工作发展的政策；经常调研科普工作情况，及时解决科普工作中的困难和问题；将农村科普工作纳入各级部门目标管理和干部业绩考核制度。
各基层科协要主动加强与其他部门的配合与协调，搭建社会化的农村科普服务平台，组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企业事业单位开展科普活动。
科普馆建设工作计划范文4
【关键词】青少年宫 青少年 科普活动 现状 分析
一、最大程度发挥青少年宫科普基地指导中心的作用
（一）健全管理体制，抓好科普教育的落实工作。认真抓好管理队伍的建设，健全青少年科普教育工作的管理体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。建立了两个管理体制。
1.基地自身队伍的建设，有青少年宫的主管领导主抓青少年科技教育工作，由青少年宫科技中心负责全体科技教师的业务指导和教科研活动，并制定青少年科技教育的工作计划、组织实施、定期检查、评估总结。
2.由学校分管校长为组长、教导主任、科技总辅导员、科技教师组成的各学校科技工作领导小组，负责本学校科技工作计划的制定，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估。两个管理体制的建立，统筹了全区青少年科普教育工作的力量，形成了科普教育工作齐抓共管、紧密协调的格局、强化了科普教育的整合力。
（二）优秀的教师队伍是成功的关键。开展青少年科普活动，优秀的师资队伍是关键。教师对所教的专业知识必须非常熟谙，精通，才能保证有较高的教学水平，教师教学过程中必须掌握教学大纲所规定的内容，且不能仅限于教科书中所限定的内容，要避免照本宣科，真正把知识讲“活”，达到运用自如的境界，教师必须掌握牢靠的基础理论知识，对所教学科的内容应非常精通，这样才能针对学生特点和接受能力，做到深入浅出，融会贯通地讲解，教师的学问，要像金字塔一样，既博大，又精深。教师除了精通本学科以外，还必须掌握好相关学科的知识，教师只有博学多才，才能激发学生去追求美的价值，美的知识，从而自觉主动得去揭示科学知识领域的奥妙，知识如同一株根深叶茂的大树，教师如能拥有这株大树，即博学多才、多才多艺，在教学活动中，思维就灵活，联想就越广泛，表达就越富有魅力，达到事半功倍的效果，多才多艺的教师，学生感到可亲可敬，又可信，亲其师信其道，方能激其行。
二、青少年宫开展青少年科普教育现状分析
“科教兴国”战略作为我国的基本国策足以体现我国政府对科技教育工作的重视。可是如今很多青少宫对青少年教育只重视各项技能的培养，没有对科普教育引起足够的重视，青少年宫的领导者、老师和家长在认识上的不足，导致注重学习成绩，忽略科普思想教育为目前的主要状况。
（一）认识不足，导致青少年科普知识匮乏。
1.长期以来的应试教育，导致学校、老师和家长只重视文化课的成绩，过度重视学习成绩已经成为阻碍科技教育的重要因素，青少年平时把时间和精力全部放在对书本知识的学习，另外学校的教育方法也缺乏灵活性和多样性，使得青少年的个性难以充分发挥。学校虽然也一直在强调重视青少年科普素质，但却没有制定具体的目标，使得科普教育目标仍旧停留在理论上，在实践中没有进行相关的研究，缺乏详细的方法，各种各样的原因导致科技时间活动未列入学校的常规教学计划中。忽视文化课以外的科普知识和实践能力，这是青少年科普知识可烦的原因之一。
2.政府在这方面的资金投入不足，表现在资金上，我国教育行政部门并没有设立专门的科技教育经费，导致科技教育经费来源少，学校也是心有余而力不足，很多科技教育的项目因为资金的匮乏而无法展开。其三，青少年宫的师资力量缺失，目前很多青少年宫都没有设立专门的科普教育培训教师，一般都是由老师兼职担任科普辅导员，因没受过专门的训练，兼职科普技辅导员水平不足，自身缺乏创新意识，根本达不到应有的要求，这在一定程度上也导致恶性循环。
3.青少年宫的校外科普教育在科普教育中作用没有得以发挥。虽然科普素质的培养有赖于学校的重视和引导，但学校也需要一个理想的社会大环境的支持，单靠学校一己之力也达不到最终的目标。目前整体社会环境还显得科普氛围不足，现在孩子们获取科普知识的主要途径是新闻媒体，如电视、报刊等，而缺乏通俗易懂、可读性强的科普读物。现在许多城市都举办全国性的读书展览会，展出书目百万种，但优秀科普读物少，普遍存在价高、质差问题；另外，个人购买书刊毕竟有限，而可供学生借阅的图书馆、阅览室很少，所以应该在青少年宫的图书阅览室里多购置科普类的图书。
（二）改进措施。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，青少年宫应该根据青少年的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，使广大青少年在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
1.丰富多彩的科普活动。青少年宫的科普活动应该是丰富多彩，内容新颖，深受青少年欢迎的，科普教育活动以专题形式贯穿于一年的活动之中，有主题、有特色。充分利用各种特定的宣传日，开展全区性大型科普活动，科技周前夕，策划科普周开幕式和系列活动等。
2.奖励在科普教育方面做出贡献的教师。将学校、家长和青少年宫这三种力量形成合力，并且尽可能给青少年宫科普教师创造进修机会提高业务水平，调动科技教师的积极性，挖掘了科技活动的潜能，提升了科技教育的质量和内涵。同时加大管理力度，完善了激励机制，对在科普教育中取得成绩，做出贡献的教师予以奖励。
3.充分发挥青少年宫科普基地培训中心的作用。在青少年宫科普基设置：无线电工程、无线电测向、业余电台、航模、舰摸、车模、机器人、TTS 科技制作、计算机程序设计、环保与生化实验室、天文台等科普内容。将青少年宫的培训课程与学校相关知识有机的结合起来，将科普教育渗透到学校课程体系，把提高青少年的科普素质。将科普知识放在课程结构中，做到科普教育面向全体青少年。
总之， 重视少年儿童的个性发展是少年宫科普教育的特点，在少年宫科普教育中，小组活动中的因材施教和个别教学，群众活动中的充分发挥每个学生的特长，调动每个学生的积极性、给每个同学以展示才能机会的原则和方法都体现了个性教育的特征，注重少年儿童的个性教育是少年宫科普教育在实施素质教育中，因材施教和个别教学，群众活动中的充分发挥每个学生的特长，调动每个学生的积极性。
参考文献：
科普馆建设工作计划范文5
关键词：人体标本馆的建设和管理；数字化；制度化
Introduction to Construction and Management of Museum of Human Anatomy
HU Li-xia，PAN Rong-bin，HOU Ji-hua，LI Qing
（Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine，Nanchang 330004，Jiangxi，China）
Abstract：The modern museum of human anatomy contains the function of teaching， scientific research and cultural communication. The culture construction and the management team construction directly affect the service function and service quality. According to the system management and digital management is the effective safeguard to the diversified utilization
Key words： Construction and management of museum of human anatomy ；Digital；Institutionalized
1 人体科学标本馆的概况
人体解剖学是一门属于形态学范畴的重要基础医学课程。在人体解剖学教学过程中，标本是重要的直观教具，实实在在的标本能更好地发挥教师的主导作用，促进教学互动，引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣[1]。
为适应时展，满足解剖学教学的需求，江西中医药大学在原有人体标本陈列室的基础上于2014年8月初步建成新型人体科学标本馆。展馆陈列面积600m2，分为分人文序厅、大体及胚胎、塑化、铸型、断层、针灸解剖和应用标本等 7 个展区。展出标本近2000件，包括铸型标本、塑化标本、断层标本、胚胎标本、病理标本等一系列人体标本。馆内整体设计采用现代、简约、环保的设计风格；配备了优良的照明设备和通风设备，一改往日陈列馆幽暗狭窄的状况；馆内所有的标本采用无毒无害的新型防腐液浸泡，为学生营造了一个健康、宽敞、明亮的学习环境。展馆具有人体标本种类齐全，突出中医特色，体现人文思想等特点。新型人体科学标本馆不仅满足了日常教学和科研需求，还是学校与兄弟院校之间学术交流的桥梁，是展示学校教学资源的平台，也是社会科普的重要园地。因此进一步丰富标本馆的文化建设，完善管理团队建设；实现标本馆的制度化和数字化管理是实现新型人体科学标本馆多元化利用的有效保障。
2 标本馆的建设
2.1管理团队建设 医学标本馆管理水平的高低， 直接影响医学标本馆的服务质量和对外交流的窗口形象[2]。
新型人体科学标本馆的用途发生了很大改变。因此标本馆的管理人员的素质也需要相应提高，以胜任标本馆的日常管理。标本馆的管理人员需掌握标本的维护知识，需具备解说能力，需具备专业的解剖知识和与解剖相关的医学知识。
建设一支专门的管理团队管理标本馆的日常开放，承担标本馆的解说工作才能保障标本馆高效利用。通过勤工俭学的方式和组建解剖爱好者协会的形式招募学生参与管理，充实管理队伍。这种方式节约了学校的管理人力；同时还可以拓宽参与管理的学生的解剖学知识，提高学生解说能力，增强了学生的综合素质，提升学生的参与感。
2.2文化建设 通过馆内文化墙、展柜、灯箱的建设，集中展示医学和解剖的发展历程和璀璨文化。此外讲解人员通过讲解的方式传播医学和解剖相关的历史文化；使学生在学习基础课程阶段已感受到医学文化的熏陶，激发学生学习医学的热情。
3 标本馆的管理
3.1制度化管理 制度化管理是实现标本馆高效使用的保障。制定一整套完善的管理制度，包括标本损坏赔偿制度、来访人员预约登记制度、管理员岗位职责、保洁卫生制度、来访人员参观守则等。标本损坏赔偿制度增强了入馆参观和学习的人员对标本的保护意识。标本馆参观预约制度可以保障标本馆的参观活动不影响正常的实验教学。来访人员的参观守则包括入馆前需鞠躬以表达对遗体捐献者的尊重，参观时不随意拍照，入馆后不大声喧哗，不在馆内说脏话等。参观守则便于引导参观者用严肃、科学的态度看待标本，为参观者创造了一个和谐的参观环境，使标本馆成为庄严的探索生命奥秘的科学园地。
3.2数字化管理 标本馆的数字化建设是实现标本馆科学管理和资源最大化利用的必要条件。
3.2.1标本图片库的制作 根据标本的种类和分区将每件标本进行编号拍照统一存储，便于老师和学生下载使用。
3.2.2标本检索系统的制作 将每件标本的名称，位置和件数结合图片整理成word形式放在馆内的触屏电脑内。参观者可通过检索快速找到相应的标本。此外，在每件标本旁附加一到五条链接，链接的知识包括以下三方面的内容。①关于该标本的科普保健知识；②关于该标本的解剖试题；③关于该标本的临床知识。入馆参观的学生和其他参观者可根据自身需求点击链接查找相关知识。
4 发展展望
4.1虚拟仿真实验教学是一种新型的教学资源，低投入高收益的教学模式。 以数字化标本馆为依托，建设教学活动区，教学实践互动，引导自主学习，培养创新意识[3]。我校已初步构建虚拟仿真实验教学平台，未来将把人体科学标本馆通过先进的数字信息技术制作成虚拟标本馆投放在该平台。学生在校园的每个角落通过校园网络就可以进入该平台参观三维的人体科学标本馆。
4.2把人体科学标本馆建设成江西省科普基地也是未来的工作计划之一，力求将这种珍贵的教学资源最大化利用。标本馆的开放不仅可以传播解剖知识还可以传播医学保健知识，使整个社会能从中受益。同时，开放可促进医学标本馆的长远发展[4]。
4.3出版以标本图片为主题的读物，服务于医学生和医学爱好者。新型人体科学标本馆集教学、科研、科学普及和对外交流功能于一体，如何才能更加有效地发挥人体科学馆的作用，使之更好地为医学教育服务和科学研究提供借鉴是新时期重要的课题[5，6]。
参考文献：
[1]摇邹昌旭，王亚云，李云庆.如何发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用[J].山西医科大学学报：基础医学教育版，2006，8（5）：511-522.
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科普馆建设工作计划范文6
赢得信任与尊重难道只能靠技术转让?构建品牌与形象难道只能靠巨额广告?当许多跨国公司抱怨在华生意举步维艰，品牌建设遥遥无期之时，身为美国铝业(简称美铝)中国公司事务副总裁的黄志湘则摸索出了一条具有中国特色的可持续发展之路。如今，这个世界领先的铝业巨头已成为中国铝工业最大的国外投资者。其成功的背后又有着怎样的公关玄机?
蓝色天空 希望中国
“我喜欢北京的天空，我希望它能一直蓝下去”。望着窗户外的蓝天，美铝全球董事长兼CEO柯菲德的心情看起来不错。自上任伊始，柯菲德就把可持续发展提升为美铝在中国的第一要务。
“我们认为工业在造福人类的同时，也给社会和环境带来负面影响。因此，履行企业社会责任对于美铝来说责无旁贷。”黄志湘从不回避环保话题，面对记者的提问，她习惯于开门见山。
在美铝发展的历史长河中，企业社会责任早已不是新概念。从1888年美铝打造现代铝工业，到1952年建立基金会做公益事业，再到2000年提出可持续发展战略框架，直至2004年美铝可持续发展报告，企业社会责任一直贯穿其中。对于美铝而言，盯住“可持续发展”让美铝成功地将其在中国的业务带上了高速路。
上海世博会又一次为美铝提供了这样的契机。2010年5月22日，美国国务卿希拉里・克林顿在上海世博园美国馆宣布了一项由美铝基金会资助的美国馆“碳排放零合”计划，使得美国馆成为了首个承诺实现世博期间碳中和的国家馆。在整个项目的执行过程中，最令黄志湘印象深刻的是，美铝总部和亚太高层对这个项目的重视。美铝基金会总裁不仅亲赴上海与美国馆共同商讨合作事宜，美铝亚太区总裁更是亲临新闻会现场，向公众传递环保理念。
正是通过这些点滴的行动，美铝践行其注重保护环境的理念。截至2010年，美铝已连续第九年入选道琼斯可持续发展指数。如今，CSR已成为各个企业公关战略的核心内容。“一个企业从具有社会责任的理念，到逐渐将其融入战略发展框架，是一个不断进步的过程。我们对CSR的理解不能失之偏颇，它不仅仅是一些慈善和公益的举动，而是应该很好地融入企业经营发展策略的方方面面。”黄志湘如此解释。
鱼水情深 最佳盟友
鱼儿不能离开水而生存，企业生态学亦同样如此。自进入中国以来，美铝一直是中国企业和政府的“最佳盟友”。
熟知柯菲德的人都会发现，他总是不停地出现在中国公众和政府官员的视线中，而他还是一个能够读懂中国文化的人。黄志湘认为，在公共事务中，企业虽然不会具有决策权，但是必须参与到进程中，才能了解政策动向，及时作出相应调整。因此，柯菲德会把北大光华管理学院的邀请放入来华访问的日程安排表中，参加一些看似和商业毫不相关的活动。
那么，艺术、工业、商业三者又是如何结合的nY67 2008年，美铝与中铝联手邀请享誉世界的“费城交响乐团”来华举行一场特别的演出，美妙绝伦的音乐奏响了两位工业巨人的合作交响曲。二者的合作始于2001年，当时中国铝业寻求在港上市，美铝抓住时机与其结成战略合作伙伴，并助其成功上市。之后在美铝的帮助下，中铝顺利摆脱政治因素，打入国际市场。对此，业内人士评论说，“这让美铝在华建立了更为友善的企业形象和更为宽广的经营网络。”
事实上，美铝进入中国后一直努力构建与社会各界的合作伙伴关系。1995年，美铝与中国五矿集团签订了长期的氧化铝购销协议。美铝所具有的全球化战略眼光则体现在它愿意和中国同行达成更多的合作，分享自己最先进的节能减排技术。它不仅为北京奥运会场馆和交通运输行业提供环保铝材，还与其他公司一起研制油罐车，为中国的绿色经济做出贡献。与其他跨国企业一样，美铝既是中国改革开放的受益者，又是中国可持续发展的贡献者。
据黄志湘介绍，随着美铝在中国业务的不断拓展，其与各利益相关方的联系也得到不断的加深。自2001年以来，美铝开始在全球建立《美铝社区框架》，明确要求2010年所有运营单位都要付诸实践。该框架通过对包括社区合作伙伴关系、政府关系、媒体关系、员工内部沟通、员工志愿行为、社区投资和建设八项内容进行评估和打分，了解各单位现实情况并加以改进，从而加强社区能力建设，增进美铝与利益相关方的互动。“我们已经在中国的所工厂推行这个框架。从去年8月开始，美铝总部专家已经对3家中国工厂的社区事务负责人进行相关的培训，要求各工厂通过面访或电访的形式，向利益相关方进行调查，完成社区评估和自我评估。在此基础上，制定2011年度社区工作计划，确保利益相关的声音和需求得到倾听和关注，确保该项目是持续的、有效的和透明的。”黄志湘说。
教育工程 影响深远
打开美铝中国的公司网站，富有亲和力的科普介绍和生动的发家历程，使美铝“严肃地肩负社会责任”的形象多了几分孩子的率性。事实上，对孩子进行科普教育是它在中国积极倡导的一项事业。
黄志湘也是一路摸索，一路走过来的。“社会上有越来越多面向少年儿童的公益项目，可谓是百家争鸣，欣欣向荣。在总结了以往项目的经验和心得后，我们认为在气候变化问题日益严峻的当下，必须结合自身行业特性，发挥专业优势，重点关注如何提高下一代的环保意识。”黄志湘说。
2010年，美铝在北京、上海、秦皇岛和昆山的8所学校举办了“美好新生活、绿色下一代”节能环保知识进校园项目。据介绍，这个项目内容丰富多彩，不仅有美铝中国员工志愿者组成的环境教育宣讲师团，依托美铝与地球村共同开发的教学手册，以寓教于乐、深入浅出的方式向学生普及铝的环保特性及其他环保知识，而且还有培养学生领导能力、自治能力和团队精神的“环保金点子”竞赛，让孩子们对环保的一腔热情有了用武之地，从而达到传播“节约资源、保护环境”的理念。此外，这个项目除了推广铝的环保持性和绿色应用以外，还帮助学校建立资源再利用回收机制，涉及珍惜地球资源、节能减碳、保护自然生态等内容。
