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幸福是一种感觉作文范文1
对我来说，幸福是人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人，集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。幸福是指人感知自己的需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。因此幸福也可以理解为对欲望的满足。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。幸福是做自己喜欢的事情，是和自己喜欢的人在一起。事业做成了，愿望实现了，你爱的人与你结婚了，你应该是幸福的了。
每个人都渴望自己幸福，那么自己到底怎么才能幸福？只有自己明白自己要的幸福是什么，你才具备感受幸福的特殊能力。有些人认为只要有钱，自己就可以幸福。等到自己真的有钱了，发现自己仍旧不开心。没有人能够界定幸福的定义。幸福是一种内心的温暖，是一种很微妙的感觉。幸福在生活各处都能够感受到，问题在于你是否具有发现幸福眼睛和感受幸福的心灵。
现代人很多都太缺乏一种能够感受幸福的能力，因为大家的关注点都在于那些浮躁世俗的东西上，盲目地去追寻，认为只要能够拥有这一切，那么幸福就不远了。这个社会在不断发展和壮大中，人时不时都能感受来自各处的压力，幸福感的缺失让人失去一种心安和淡定。
在我看来，或许幸福应该分为大幸福和小幸福，大幸福指的是我们对现实物质生活的追求，我们不可能一下子满足自己。但是小幸福随处可在，我们每个人都应该不断地增强自己对这种小幸福的感知能力。
其实，幸福很简单，简单到当你想吃巧克力的时候，有人给你买了，吃在嘴里那种甜丝丝的感觉，那就是一种温暖的小幸福。
幸福是一种感觉作文范文2
过生日时我是最幸福的。
那天是我的生日。
一大早起来，妈妈就为我做早餐。我吃着面包，喝着牛奶——这是世界上最营养的早餐了。
中午，爸爸妈妈送我生日礼物。爸爸送的是一个超大的蛋糕。妈妈送的是一本书，这本书的书名竟然是《陈梦娇的作文之旅》，我迫不及待地打开一看，里面是我从一年级开始写的句子，段落，一直到我现在的所有作文。这时，我更加理解了“慈母手中线，游子身上衣”这句话的真正含义。更加深刻地懂得了母亲的良苦用心。我翻到背面时，更加哭笑不得，上面写着，出版社：妈咪出版社，定价：无价之宝。我感激地看向妈妈，妈妈正用那深邃的眼神平静地望着我，仿佛在说“你要加倍努力，取得更好的成绩”。我认为这是我收到的最珍贵的礼物了。
到了晚上，我打开蛋糕，爸爸为我插上蜡烛，妈妈为我唱生日歌。我在温暖的烛光映照下，轻轻地闭上眼睛，开始许愿：我希望我每天都像在过生日。吃过晚饭，我们一家人一起玩起来游戏……我觉得这是我最快乐的时光了。
该睡觉了，爸爸妈妈坐在我的床边，轻轻地拍着我，直到我睡着，他们才悄悄地关上灯，轻轻地离开我的房间……
幸福是一种感觉作文范文3
幸福是一杯想象，梦想着把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳，然后用生命守候与珍藏。共同阅读关于我眼里的幸福高一作文，请您阅读。
我眼里的幸福1有一只可爱的小狗问它的妈妈：“妈妈，妈妈，幸福在哪里呀?”妈妈笑着对它说：“幸福呀，它在你的尾巴上呢!”
“噢，尾巴上!”于是小狗就急忙去抓它的尾巴，可是不知为什么头都抓晕了，却还是抓不到尾巴。这可急坏了小狗，赶忙去问妈妈：“妈妈!妈妈!我怎么头都抓晕了，还是没见到幸福啊?”
狗妈妈笑笑说：“孩子呀!你不应该去抓它，它是可望而不可即的。向前冲吧!让自己做一只幸福永远跟随着你的小狗吧!”
可是说了半天，幸福到底是什么呢?在我看来，幸福就是让别人的生活因为有了你的存在而变得更加美好。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，幸福有时候很模糊，有时候又很具体;有时候很遥远，有时又近在咫尺;奉献是幸福，一句祝福的话也是幸福。
在深夜，你还在努力学习时，父母悄悄地给你披上外衣，送上一杯热茶，此时，你应该感到高兴，因为你被幸福包围着，这是父母对儿女慈祥而温暖的爱。
当你在老师的.办公室里，被指出一个又一个错误与缺点时，你应该感到高兴，而不是委屈，因为你被幸福包围着，那是老师对学生严厉而宽容的爱。
当你被一道道难题所困扰，同学为你不厌其烦地讲解，终于使你恍然大悟，你应该感到高兴，因为你被幸福包围着，那是同学之间互相关心的爱。
你也可以为别人创造幸福——为辛苦了一天的父母捶背，为老师倒杯热茶，向一直帮助你的同学道声谢谢……
虽然都是平淡的小事，却也会给他人带来幸福快乐。让我们都做那样一只被幸福快乐永远跟随的“小狗”吧!
我眼里的幸福2幸福对于每个人都有不同的定义!对于果农，幸福是望着果园里压满枝头果实;对于科学家，幸福是在实验室里又有新的发现;对于运动员，幸福是领奖台上仰望国旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一种感觉：像一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;像一抹回味萦绕在心际，甜酸苦辣都是曾经的追逐;像一份渴望，当憧憬岁月的皱纹爬满额头，仍能坦然欣喜而无愧无悔。
照搬与人相同的幸福不是我的追求，我所追寻的是仅属于我自己的独家幸福，我和你的幸福……
小学刚毕业 的我们，带着一股未散尽的稚气，也伴着秋的脚步，踏入了初中的校门……秋，收获 的季节，而这个深秋我不仅收获了知识，还收获了至上的友情!还记得老师 在开学 的时候说个一句话：“大家被分到一个班就是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分，同学之间要好好相处!”没错，我和你的相遇就是缘分，只不过我们的缘分深了一点，成为了闺蜜。
几周之后，我们天天都黏在一起，好像天崩地裂都无法把我们分割，好像地动山摇都无法把我们分离。我们虽说也经常吵架，但正是这样的分分合合，是我们更加信任对方，更加使我们友情难以分割!
当看到你笑脸的那一刻，我的脸上也在不知不觉间勾起了一抹微笑，我想这就是幸福;当我看到你伤心时，我的心里也在不经意间增添了一份忧伤，我想这就是幸福;当看不到你时，我的眸油然而生的一滴想念，我想这就是幸福;当找不到你时，我的双手由于紧张渐渐泛红，我想这就是幸福……
然而你说过的每一句关心我的话，都能使我露出会心的微笑;你所做的每一件关于我的事，都能使我开心许久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇见你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本肤浅的解释已被推开，幸福——一种简单的爱!
人小时候简单，长大了复杂!而我们正演绎的是一份在复杂中简单的友情，一份简单的幸福，一份独属于我们的幸福!
我眼里的幸福3幸福是一杯想象，梦想着把平凡的谷米酝酿成美酒的芬芳，然后用生命守候与珍藏。——题记
幸福对于每个人都有不同的定义!对于果农，幸福是望着果园里压满枝头果实;对于科学家，幸福是在实验室里又有新的发现;对于运动员，幸福是领奖台上仰望国旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一种感觉：像一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;像一抹回味萦绕在心际，甜酸苦辣都是曾经的追逐;像一份渴望，当憧憬岁月的皱纹爬满额头，仍能坦然欣喜而无愧无悔。
照搬与人相同的幸福不是我的追求，我所追寻的是仅属于我自己的独家幸福，我和你的幸福……
小学刚毕业的我们，带着一股未散尽的稚气，也伴着秋的脚步，踏入了初中的校门……秋，收获的.季节，而这个深秋我不仅收获了知识，还收获了至上的友情!还记得老师在开学的时候说个一句话：“大家被分到一个班就是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分，同学之间要好好相处!”没错，我和你的相遇就是缘分，只不过我们的缘分深了一点，成为了闺蜜。
几周之后，我们天天都黏在一起，好像天崩地裂都无法把我们分割，好像地动山摇都无法把我们分离。我们虽说也经常吵架，但正是这样的分分合合，是我们更加信任对方，更加使我们友情难以分割!
当看到你笑脸的那一刻，我的脸上也在不知不觉间勾起了一抹微笑，我想这就是幸福;当我看到你伤心时，我的心里也在不经意间增添了一份忧伤，我想这就是幸福;当看不到你时，我的眸油然而生的一滴想念，我想这就是幸福;当找不到你时，我的双手由于紧张渐渐泛红，我想这就是幸福……
然而你说过的每一句关心我的话，都能使我露出会心的微笑;你所做的每一件关于我的事，都能使我开心许久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇见你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本肤浅的解释已被推开，幸福——一种简单的爱!
人小时候简单，长大了复杂!而我们正演绎的是一份在复杂中简单的友情，一份简单的幸福，一份独属于我们的幸福!
我眼中的的幸福——就是你，带给我的那份简单的感觉!
我眼里的幸福4幸福是一个永恒的话题，尽管人们不断探讨，但是一直也没有统一的答案。不同的人，在不同的人生阶段，有不同的幸福。生活中，不同的人对幸福有不同的理解。
在我的眼中，幸福是分阶段的，每一阶段，幸福都有其独特的意蕴。幸福没有唯一的标准，有的只是人们队其含义不同的理解。人生会经历五个阶段，童年、少年、青年、中年、老年，每个阶段看待事物的眼光都不相同。对幸福的作用与理解也不尽相同。
童年时，幸福就是认真玩乐。童年的我们只要每天能开开心心的玩耍，有自己心爱的玩具，便会感到幸福。小时的我们，常常和三五位小朋友聚在一起，一起玩乐，那时的我们没有太多的想法，不管是什么，我们都会觉得很有趣。我记得，我小时候最喜欢和小朋友们，一起玩弹弹球，尽管这个游戏现在看起来很幼稚，但那时的我们，却会非常让真的去对待，必须严格遵守游戏规则，现在回想起来那时的我们真的好单纯。那时的我经常一玩就是一整天，妈妈喊我回家吃饭的时候，是我最不高兴的时候，因为我不想和小伙伴们分开，但小时的我们是不会去计较这些的，因为我们刚一吃完饭，便会跑出去继续疯玩，那时的我们感觉玩乐，便是我们最大的幸福。
少年时，幸福就是努力拼搏。少年的我们懂得了学习、懂得了孝顺、懂得了礼仪，那时的我们拥有一颗单纯的向上拼搏的心，学习便是我们最大的乐趣，少年时的我们最勤奋，每天上课认真听讲，下课积极完成作业，有时会因为迟到而着急的大哭，抱怨父母浪费我们的时间。不过那时，我们会因为长辈尊师的一句鼓励的话语，而变得充满信心和活力，因为那时我们最希望得到的便是大人对我们的肯定。少年时的我，眼中的幸福便是努力拼搏!
青年时，幸福就是追逐梦想。青年是我们人生最精彩的阶段，因为青春的我们充满激情，充满活力。青年是我们梦想放飞的阶段，青年的我们敢打敢拼，我们敢于接受新的思想，尝试新的事物，有着永不言败的精神。这时的我们是人生最重要的阶段。青年，我们会为梦想而拼搏，在不断的拼搏中，享受乐趣和幸福，青春感觉真好。我们因处在青春而自豪，青春是我们人生的真正的起点，梦想在这开始点燃，梦想在这里起航。对梦想的追求是我眼中的幸福!逐梦使我的人生活出精彩!
中老年时，幸福就是享受生活。当人们，进入中老年阶段，人们便开始享受合家欢乐，品味天伦之乐，感受儿孙满堂的幸福。人们进入中年时，事业和家庭大都安定下来。人们开始将人生的中心转移到下一代儿女身上，那时我们的幸福便来自于子女，子女便是我们的一切，那时我们会因子女而自豪。中老年时，子女是我们幸福的来源，是我们为之奋斗的动力!享受生活就是此时人生的最大幸福。
幸福，我们看不到，摸不着，但却时时刻刻存在。幸福在我的眼中是分阶段的。童年，是认真玩乐;少年，是努力拼搏;青年，是追逐梦想;中老年时，便是享受生活。幸福，是我们人生奋斗的目标!
我眼里的幸福5幸福对于每个人都有不同的定义!对于果农，幸福是望着果园里压满枝头果实;对于科学家，幸福是在实验室里又有新的发现;对于运动员，幸福是领奖台上仰望国旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一种感觉：像一盏烛光，当你穿行在万家灯火，总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路;像一抹回味萦绕在心际，甜酸苦辣都是曾经的追逐;像一份渴望，当憧憬岁月的皱纹爬满额头，仍能坦然欣喜而无愧无悔。
照搬与人相同的幸福不是我的追求，我所追寻的是仅属于我自己的'独家幸福，我和你的幸福……
小学刚毕业的我们，带着一股未散尽的稚气，也伴着秋的脚步，踏入了初中的校门……秋，收获的季节，而这个深秋我不仅收获了知识，还收获了至上的友情!还记得老师在开学的时候说个一句话：“大家被分到一个班就是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分，同学之间要好好相处!”没错，我和你的相遇就是缘分，只不过我们的缘分深了一点，成为了闺蜜。
几周之后，我们天天都黏在一起，好像天崩地裂都无法把我们分割，好像地动山摇都无法把我们分离。我们虽说也经常吵架，但正是这样的分分合合，是我们更加信任对方，更加使我们友情难以分割!
当看到你笑脸的那一刻，我的脸上也在不知不觉间勾起了一抹微笑，我想这就是幸福;当我看到你伤心时，我的心里也在不经意间增添了一份忧伤，我想这就是幸福;当看不到你时，我的眸油然而生的一滴想念，我想这就是幸福;当找不到你时，我的双手由于紧张渐渐泛红，我想这就是幸福……
然而你说过的每一句关心我的话，都能使我露出会心的微笑;你所做的每一件关于我的事，都能使我开心许久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇见你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本肤浅的解释已被推开，幸福——一种简单的爱!
人小时候简单，长大了复杂!而我们正演绎的是一份在复杂中简单的友情，一份简单的幸福，一份独属于我们的幸福!
幸福是一种感觉作文范文4
【关键词】语文教学 学生角度 作文
在实际教学中，不少语文教师在作文教学时，往往是给个题目就让学生写。或者，老师念几篇范文，剩下的事情全都交给了学生。学生写起来困难重重。针对这种情况，我们应该从学生的角度来备课。
本人的做法是，在上课之前几天就把作文题目告诉学生，让学生分头去搜集资料。再把这些资料进行整理编辑打印，给每个学生一份。上作文课时，资料准备就比较多了。下面，以本人一次作文训练为例进行说明。
一 《那一幕，令我难忘》作文材料
1．好词句
第一，在我写下这些东西的时候，我多想让这一刻暂停，不让未来的烦忧扰乱了我此刻平和、宁静、略感幸福的心——它们是那么容易稍纵即逝啊！
让这一刻暂停，记住这一刻。
第二，幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！
……
2．范文
那一幕，我难以忘怀
一个人，一个笑，一种幸福。
或许小孩的心总是满满的吧，因为他们懂得知足。
……
3．说说那些曾经让你感动的往事
……
只凭这些，让学生写出感人的文章，还远远不够。怎么办？再从学生的角度出发，我马上发现了症结：他们不会在文章中进行情感表达。于是，我又设计了《读美文片断，学情感表达》来帮助学生把《那一幕，令我难忘》这篇作文写好。
二 《读美文片段，学情感表达》导学案
1．教学目标
能够当堂学会运用1～2种情感表达的方法。
2．感悟美文片段的魅力
第一，烘托式。秋天来了。风卷起树林里黄色和棕色的叶子，把他们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管呱呱地叫。
第二，强调式（反复）。每当我看到青青小草，我就想起小时候我家的那头牛，就想起我含辛茹苦的母亲。于是，每夜我都试图做梦，做同一个梦。无须准备，我随时都可迎接一只只牛走进我的梦里。
第三，强调式（对比）。一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树。它不再是那经不起风吹雨打的雏燕，而是一只展翅高飞的雄鹰。它不再是那懦弱的病夫，而是一只觉醒后怒吼的雄狮。
第四，推测式。我不知道家里的人要将我送到书塾里去了，而且是全城中称为最厉害的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛进间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧，……都无从知道。
3．表达情感的方法
第一，强调式（反复）。我收到从老家寄来的一双布鞋。看见这双布鞋，我仿佛就看到了家乡农民辛劳的身影；看见这双布鞋，我就仿佛看到了七旬母亲苍老的面容；看见这双布鞋，我仿佛就看到了她那布满老茧的关节粗大的手……
第二，推测式。“帮您擦擦吧！”“不用了，小朋友。我回家洗洗就好了。”此刻，我好感动。也许，在这个春意盎然的季节里，我遇到的是一位学习雷锋叔叔的榜样；也许，在这辆暖意融融的车上，我看到的是首都精神文明之花的绽放；也许，在我们伟大祖国的每一块土地上，到处都有这样感人的小小故事发生。
第三，强调式（对比）。“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。
第四，烘托式。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的喀嚓声。
第五，强调式（反问）。土豆不像其他高贵的植物花草那样讲究出身，追求名分、对外在环境有许多苛求。给它一点土壤，不管这土壤是肥沃还是贫瘠，它都能顽强地成活；给它一点肥料，不管其肥效高低好差，它都能顽强地成长；当人们需要它时，不管需要的主人是穷是富，不管是豪华的盛宴或是山村的野餐，它都能无私奉献。难道这不是一种强大的生命力？难道这不是一种高贵的品质？难道这不是一种无私的奉献精神吗？
4．达标检测
运用刚才学习的情感表达方法，补写下面的话（从5道题中任选1题）。
第一，正是这200万张明信片，燃起了克雷格的生命之火。
第二，这双手已经不是以前那双柔软的手，这双手的手心上长满了老茧。
第三，我惊呆了，原来有这么多的人让座呀！顿时，我又一种莫名的感动。
第四，（我浑身臭汗，可是家里停水停电）我看见妈妈费劲地提来一个大水桶，里面全是水。
第五，这时，我的耳畔响起了老师的话：在哪里栽倒的，就从哪里爬起来。
（注：以上5句话出自学生作文）
5．课堂小结
幸福是一种感觉作文范文5
尤芳：我经常有怦然心动的点滴……可是我写不好。
小楠：我也有过这样的感觉。也是觉得当时很好、很感动，只是自己写不好，那种让我怦然心动的点滴就溜走了……
郭老师：请你们说说都是什么样的经历与感觉。
尤芳：在回家路上。人行道上人影稀疏，只有汽车呼啸而过。我在想我的一天，繁忙、紧张、疲惫，内心起了牢骚。在我的前方，有位妇女，吃力地踩单车。晚风撩乱了她的头发，衣衫有些脏乱，夜色中她是灰暗的。可，悬在她车把上颜色鲜艳醒目的正方形盒子，吸引了我。那是一盒生日蛋糕，那一瞬我的心弦被触动。
郭老师：你发现了困境中的努力以及付出后的希望！也许是这些让你怦然心动。
尤芳：是的。
小楠：说到骑车，我有一次这样的经历――我在后座上，那天有风，我和妈妈走亲戚。“孩子，闭上眼，靠着妈妈的背。”我点头，靠过去，一股浓浓的汗味直侵我的鼻孔。那时，我发现自己是那么幸福……
郭老师：你有什么感受？
小楠：现在想起来，我心儿“扑嗵扑嗵”地跳着，仿佛又闻着了妈妈身上的汗味，我觉得是那样的清新、充实，像莲叶所特有的芳香――亲切、温暖……
郭老师：好――尤芳刚才“说”的一番，是在平时的生活经历中努力去发现，通过看细节、找亮点，这样，就能发现生活中的一些美好、一些价值。小楠的话，让我们想到了，事实上，亲人的爱是默默地灌输在我们心中，而不是用大起大落的行动来表示。这是最高级的爱，我们需要在情感上体验，这是一种看不见摸不着的爱，更是一种融化冰天雪地的爱。
小楠：老师，你的话让我想到了“大爱无言”。
郭老师：对啊――所谓“大象无形、大音稀声、大爱无言”就是这样。
小楠：写作文我们怎么写呢？
郭老师：建议你们按照“积累――发现――选点――领悟”四步来走。
小楠：先尽量把生活中的一些点点滴滴小事积累下来。努力记日记。然后，在动笔的时候多想想，从这些日常小镜头里找最有价值的东西？
郭老师：说得很好！这是基础的，积累外部世界给我们内心的一张张投影。
幸福是一种感觉作文范文6
也许那时候小小的内心都特别容易满足，就好像在一片开阔的土地上，每个人都能够体会到幸福，快乐和自由的感觉。
就好像我们长大了之后，很多人都不愿意再去外面春游了，因为他们感觉这样的行为很傻，也很幼稚。
于是渐渐的我们就开始了不一样的新的成长。在此之前，我也一直都在纪念着自己的理由，和曾经想过要走很远的地方，看很多不一样的风景，可是不管什么样的风景，都应该变成记忆当中深刻的回忆。
等有一天老师让我们写作文的时候，都能够看明白问题的严重性。就好像真正能够符合那句见多识广，我们之所以能够学到更多的东西，就是因为在旅游当中不断的去经历。
