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绿色生活作文范文1
您好！
我们现在的生活跟以前比真是一个天一个地。以前，绿草茵茵，河水清澈见底，孩子们在河里捕鱼戏水。天空一碧如洗，几朵柔软的白云在飘浮，还有几只小鸟在追逐嬉戏。徐徐清风夹杂着花儿的芳香吹来，使人心旷神怡。可是现在，人们随意丢弃生活垃圾，小草都变黄枯萎了，河水变得又黑又臭，孩子们的欢笑声不见了，小鱼小虾也不见了，取而代之的是一袋袋脏兮兮的垃圾。工厂随意排放毒烟，汽车大量地排放尾气，明净的天空没了，白云消失了，小鸟飞走了，一片片灰霾充斥其中。空气不再像以前那样清新了，变得浑浊、不流通，使人喘不过气来。快醒醒吧，你们所做的一切都只是在害了自己！“绿色生活”从现在做起！我们出行应该少驾车，选择步行；买完东西不用塑料袋，用环保袋装……我们这些小小的举动都可以减少污染为地球带来一大片绿色！
祝
绿色生活作文范文2
对于自然界中的绿色，很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重，其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流，顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视，难道非要灾害降临到我们头上时，才开始反思？如今中国的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作，但破坏植被的行为仍在进行。此时让我想起了《大话西游》里的唐僧，当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边，想跟观音姐姐决斗时，唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情况危急就要发生一场格斗时，唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。这难道不能引起破坏植被者的反思吗？
个人也需要“绿色”，这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。正如110米跨栏的世界冠军刘翔，当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时，没有因此而低沉，相反从他赛前那轻松的脸上看出，那时的刘翔充满了活力与斗志。当然，刘翔最终成功了……
个人需要“绿色”，国家也需要“绿色”，这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。如果国家没有这种“绿色”，那将是可悲的。回顾中国近现代史，那便是中国缺乏这种“绿色”的历史，以至于受尽帝国主义的压迫和剥削。很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”。于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌。可见这种“绿色”，对于一个国家的生存和发展是何等的重要。
自然界的光彩需要绿色来点缀，国家的生存与发展需要“绿色”来推动。个人的成功同样需要“绿色”以充实。
我们不应再上演破坏植被的一幕，而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境。
绿色生活作文范文3
地球是我们的家园，我们应该保护我们共同的家园，不要让她哭泣。我们要做低碳生活一族。
其实低碳生活很简单，对我们来说就是要节约用水、用电、用气等。也就是说要从日常生活中着手，做到低碳生活。
我们家距离妈妈工作的单位比较远，妈妈决定买辆摩托车。在我们去买摩托车的路上，看到了各式各样漂亮的车型，我们盘算着要买个什么样子的。一进商场，各种各样的摩托，让我的眼睛都不够用了。服务员了解了我们的情况后，说：“你们还是买辆电动车吧，电动车又实用，又环保。”我也觉得服务员说的有道理，再想想一路上看到摩托车排放的烟尘，已是严重污染了空气，如果我们再加一辆，不就是又增添了一份污染吗？我向爸爸妈妈说了我的想法，爸爸妈妈点头称是。最后，我们买了电动车。
其实，这样的事在我们生活中随处可见，随时可做。比如，在家，淘米水、洗菜水等可洗手、浇花、冲马桶；平时注意节约用电，随手关灯或关闭电源；少用空调、电风扇；少用纸巾，多用毛巾或手帕；少用塑料袋，购物自带购物袋。在外，少用一次性餐具，出门坐公交车或骑自行车、电动车。在学校，作业本用完了，背面还可充分利用等等。
总之，我们要做环保小卫士，要从生活的点点滴滴做起，节约资源，保护环境，共同创建美好的未来。
绿色生活作文范文4
最近，我在学校的图书角的书上看到了许多关于低碳生活的文章，使我受益无穷。
回到家后，我想更多地了解“低碳”，于是，我打开电脑搜索有关低碳的知识。所谓的低碳生活，就是在生活中减少二氧化碳的排放量。
以前夏天的时候，我一放学回家就把空调打开，当我洗完手时，总是习惯性的不关水龙头。可是自从我从书上看到了那几篇文章以后，我就开始改掉了这些坏习惯。现在，我热的时候都用电风扇代替空调，当我洗完手时，都随手关掉了水龙头，水龙头被我拧得紧紧的，生怕会有一滴水从里面漏出来。
有一次，我妈妈去菜市场买菜，而我家离菜市场有点远，但她从来都不开车去。当她回来后，我奇怪地问她：“妈妈，你为什么不开车去？又快又方便！”她笑着对我说：“走路有益身心嘛！而且减少废气排放了！”我现在知道，原来我的妈妈非常地低碳。
关于低碳还不止这些。还有很多，比如：尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等；少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体……我的爸爸以前喜欢抽烟，但他自从知道了每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放时，他就开始戒烟了，他每次看到别人抽烟时，总会笑着说：“吸烟有害健康，还会升高二氧化碳的排放量呢！”我觉得这一点爸爸做的非常好。
绿色生活作文范文5
—太平民族中学902班，刘瑾
农夫家有一块地，在春天里农夫使用各种复合肥、化肥对我这棵白菜以及我所有 的兄弟姐妹进行培育。渐渐地，秋天到了，我已经是一颗非说有嫩绿的大白菜。今天早晨我从农夫口中得知我即将要进入菜市场，我十分的快乐，我幻想着自己凭着先天的优势一定是众人的焦点，但是当我在市场中时，一切都只是梦想罢了，来来往往的人都像“睁眼瞎”，他们疯了吗？为什么看都不看我一眼？我一怒，便将他们全都告上了法庭。
次日，在萝卜法官的监审下，开始了我们的“对决”。
在我的旁边作者最好的律师，我方律师首先就先发制人说：“众所周知，为了人类均衡膳食，人们不能光吃肉类，而要多种蔬菜多种营养均衡搭配，同样，相同的蔬菜人们更不能‘歧视’，当今社会，食品不都讲究色、香、味俱全吗？我方原告从外形考虑，从安全方面考虑都应是人类的‘最佳选择’，而且也配得上‘绿色蔬菜’的称号，为什么做不‘明智’的选择呢？”我方律师坐下，等待被告律师的反辩。
“原告确实在外观上占有优势，但是大家都知道‘民以食为天，食以安为先’，若没有安全的保障，谁愿意把自己的生命用来做实验呢？”被告律师缓缓地坐下。
“你这是侮辱我方的！‘人格’，我方原告就是名副其实的绿色原材料。”我方律师路不可遏，期待对方给一个答复。
“原告长期使用复合肥和化肥进行浇灌，自己本身也受到了污染，体内堆积沉淀了许多有害物质，如果人类长期使用有害物质，这必将对人体健康造成不良影响。而且长期使用化肥等污染物，对周围环境也造成了污染，从而间接地危害人体健康，这难道就是对方律师所谓的‘绿色蔬菜’？”
我方律师一时哑口无言。
绿色生活作文范文6
一、回归绿色作文
绿色作文，顾名思义，是指反映真实生活，感情真挚动人，毫无弄虚作假、矫揉造作之嫌的作文。叶圣陶先生说过：“文章必须从真实生活中产生出来。”初中作文教学怎样才能回归真实，回归绿色呢？我认为，必须鼓励学生写基于生活基础之上的作文，坚决反对虚情假意的“灰色作文”。教学中，我常从两个角度入手：1.说真话。生活是写作之源。学生的作文内容贫乏，正是缺少对生活的观察和体验。作文教学必须加强与生活的联系，引导学生关注现实生活，留心身边的现象，学会观察的方法，在观察中融入情感、有所体验、有所发现，不断积蓄绿色的素材（指源自生活而非杜撰的素材）。有了绿色的素材，才有可能回归绿色作文。生活是绚烂多彩的，它融入了父母、老师、亲友、同学的感情。它一波三折，充满了欢乐、坎坷、心酸、幸福。看上去很简单的一件事，其实包含许多复杂的情愫。观察它、感悟它，作文的素材就会取之不尽用之不竭。2.抒真情。现在初中生的不少文章是“做”出来的，缺少真情实感，要想使学生在作文中抒真情，教师不仅要教学生作文，更要教他们做人。陶行知先生说过：“千教万教教人说真，千学万学学做真人。”第一点“说真话”，强调的是观察，第二点“抒真情”，强调的是感悟。观察到的事物通过感悟才能化为真情。我曾经出过这么一个作文题目：《让我悄悄告诉你》。有个喜欢读课外书的女生，写了读书的乐趣，给人耳目一新的感觉，现摘录两段：
你的美，博大精深，源远流长。《诗经》的古老与经典，《史记》的创新与辉煌，《三国演义》的豪情与磅礴，《红楼梦》的细腻与宏大……书籍，你有着穿越千年不老的灵魂，你承载着无数豪气侠骨的壮志柔情，引领我用一生去参悟。
文章的最后，小作者这样结尾：
书籍像杯芳香浓郁的咖啡，品尝过后神清气爽；语文像瓶滋润醇香的美酒，让人回味无穷。让我悄悄告诉你，我早已被你无限的魅力给深深地迷住了。
我想，如果没有对阅读后的深刻感悟，就不会有如此真情实感的酣畅抒发。
二、发挥主体作用
学生是语文学习的主体，这是每个教师都懂得的最基本的道理。关键是在教学中有没有发挥主体作用？有没有将主体性落到实处？学生中一直流传着“作文，拿魂；周记，晦气”的说法，如何改变这一局面？我在作文教学中常采用对话交流法。新的教育理念认为，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对话交流法就是要求师生、生生互动，通过交流调动学生主体的积极性。这里仅以选材为例。我曾经出过这样一道作文题：《我的父亲》。看到有的学生茫然的目光，我让学生回忆生活中父亲与我们接触过的大事小事，然后进行先小组后全班的交流。虽然每个父亲由于性格不同、经历各异、工种有别，但父亲给学生的感觉不仅仅是威严，更是个感情丰富、热爱子女、热爱工作、关心家庭的个体。学生列举了很多生动感人的事例，个别学生在交流中还流下了激动的热泪。对话交流发散了思维，找到了许多平时不太注意的素材；对话增进了理解，感悟到父亲的关爱和慈祥；对话交流不但发挥了学生的主体作用，还解决了作文素材的困难。
三、尊重鼓励学生
