前言：中文期刊网精心挑选了面试后自我总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
面试后自我总结范文1
我见过的最有创意的简历
印象中有两份非常有特色的简历:一份是Flash格式的文件,应聘者把自己设计成一个卡通人物,声情并茂地讲述了自己的工作和学习经历,非常精美,观看起来也饶有趣味。另一份吸引眼球的居然有候选人把简历印刷在白色T-shirt里,穿在正装之内,面试时,敞开正装向面试官展示自己的“身体”简历,这出人意料的一“脱”,让公司一众面试官拍手叫绝,效果不同凡响。
Tips:怎样用简历说服他给你15分钟?
“有卖点”是如今公认“好”的简历标准。可创意虽好,但也并非说服面试官的最有力的证据,你要能确保这个创意能够直接为“卖点原则”服务,而不仅仅是哗众取宠。
“简洁明了”也是好简历的重要标准。很多人喜欢把简历弄得花枝招展,这可不算创意。突出阐述的工作经历或技能符合应聘职位要求的,最容易被面试官接受。
故事2:
我面试过的最雷人的求职者
我见过的最雷人的应聘者是一位海归。她进来的时候,我们所有人都以为清洁阿姨走错了房间。此人身着连帽衫、牛仔裤再加休闲鞋,脸上还挂了一副掉了色的眼镜。坐定之后就开始滔滔不绝讲述自己在国外的经历,根本没有在意我们的存在。而她的举止也非常随意,坐在椅子上晃来晃去,整个15分钟的面试过程中,身体的摆动基本没有停下过。最让人受不了的是,最后,她还愤愤不平地抱怨国内的机会根本没有传说中的那么好,从业人员素质低下等等,结果可想而知。
Tips:简历突出重围后,如何避免“见光死”?
事先务必认真研究应聘公司及岗位对形象、谈吐的要求,尽量在面试过程中将自己调整到符合要求的形象。
稳重,不与你想要标榜的个性冲突。多数情况下,面试官总是会在生理年龄和心理年龄上大过应聘者,因此得体稳重的举止更容易拉近与面试官间的心理差距,提升第一印象。
故事3:
我交手过的最牛谈判高手
整个面试过程中,Jennifer很懂得掌握面试的气氛和节奏,临近结束时,她委婉地询问了公司对于员工发展的态度,包括培训和福利等。当人力资源经理问到她期望薪资时,她微笑回答:“我的期望薪资是XXXX左右。我相信像公司这样注重员工发展的企业,一定会有一个比较公允合理的报酬体系,因此我相信公司肯定会给我比较合理的薪酬。”Jennifer轻松地将“皮球”踢还给了我们,而且因为她有了我们提供的信息,提出的薪资范围尽管稍高于我们的价位,但已经非常接近了。
Tips:步步为营谈薪资,尺度何在?
根据对公司、行业以及社会环境和自身条件的分析,计算出合理的期望薪酬,一般30%为目前普遍可以接受的增幅。只要你的心理预期离公司目标价位相差不是太大,一般都有谈判余地。你要做的,就是强调自己的专业水平、资质能力及市场价值,为公司让步找合理的“台阶”。
薪酬谈判过程中,千万不要像在菜市场一样没完没了地讨价还价。原则上,对公司开出的薪酬价位你只可以反驳一次。如果可以的话不要主动和面试官谈薪资,避免陷入被动的局面。
故事4:
我听过的最满意的应答
举例缺点是面试中非常常见的问题,也是比较难回答的。但还是有人做出了近乎完美的示范:“我曾经不太注重细节,时常为了效率忽略一些小问题。后来发现效率固然重要,而细节会影响到对工作成果的评价。因此求助于日本同事,一位做事极其细心的长者在如何处理细节问题上给了我指点。经过努力我总结出一套行之有效的检查方法,自此,不但未曾在工作的细节上出错,效率也提高了很多。”我觉得她高明极了,巧妙地把自我检讨转化为自我表扬!
Tips:面试官最想听什么样
的回答?
当问到离开公司的原因和加入公司的原因,面试官往往只希望应聘者给一个听上去合情合理的理由,而并不愿意听到与上司不和之类的原因。
面试后自我总结范文2
关键词: 模拟训练法 职校礼仪教育 情景剧 礼仪操 教学效果
礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,要求人们共同遵守的道德规范。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)提出,要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。其中,明礼诚信就是一项很重要的礼仪教育内容。《纲要》同时指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。”“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的言行举止,有着重要的作用。”作为培养应用型技能型人才的职业学校,加强对职校生的礼仪教育,既是时代的要求,又是提高职校生道德修养和完善人格的需要。
一、模拟训练法有助于实现职校礼仪教育的目的
开展职校礼仪教育,根本目的是提高职校生的道德水平,直接目的是塑造职校生良好的仪表形象,培养他们较强的社会交往能力。教学重点则是在尊重学生个性的基础上,引导他们从言行举止、仪容仪态入手,通过学习讨论、观察思考和训练模拟,逐步认识什么是当代职校生美好的精神面貌和个性形象,什么是有悖于礼仪和社会公德的个性形象,进而牢固树立“敬人、自律、适度、真诚”的礼仪信条,矫正不良习性,展示良好的仪表形象。
职校礼仪教育的方法和手段可以灵活而多样。常见的有图示法、多媒体演示法、案例分析法,等等。不论采取何种方法,关键是“教学有法,教无定法,贵在得法。”我总结自己教授礼仪课的经验,认为礼仪教学若要得法,一是教师注重言传身教,二是善于组织实践活动来检验学习效果。模拟训练法就是符合这两项要求的一种更直观、更生动、更富生活意味的礼仪教学方法。
以模拟训练法教授礼仪课,最可取的是具有很强的实践性、形象性和可操作性。以模拟的方式在课堂上搭建社会舞台,变静态为动态,变被动为主动,使学生人人都行动,个个皆“演员”,身临其境,体验生活,同时把平时点点滴滴的生活琐细固定、强化、放大到全体“观众”――实质上也就是表演者自己――面前,以全新的视角反观自己的一言一行,正面、反面,成功、失败,并全部转化为直观的形象印入脑海,在自觉不自觉间产生自我矫正的动力和标准,从而有效地提高课堂教学效果,开阔学生视野,弥补学生生活阅历和实践经验的不足,使他们熟悉相关礼仪礼节,锻炼设计策划、组织协调和临场应变能力。模拟的内容可以是多方面的,如模拟接待、模拟宴请、模拟谈判、模拟各种庆典活动等。
二、排演礼仪情景剧和礼仪操――应运模拟训练法的有益尝试
我在2010年6月应运模拟训练法教授礼仪课教学过程中,大胆尝试,把课堂搬到学校舞蹈大厅和剧场,组织学生用三周多的时间排演一出礼仪情景剧和一套礼仪操。每天排练达两三个小时,把排练的过程作为引导、规范、矫正学生礼仪行为的过程。实践证明效果很好,在全校文艺汇演中获得了一等奖。更重要的是借此大大提高了学生们修习礼仪的兴趣和自觉性。学生们见着我说:“老师,演的就是我们的生活哎,没想到讲礼仪会显得那么美,会帮助我们取得那么大的成功!”
总结这次排演活动的成功经验,有以下几点可供借鉴。
(一)教学效果预设明确。情景剧也好,礼仪操也罢,都是一种表现形式,都是要为内容服务的,内容才是核心,才是模拟法要突出表现的。我认真思考,围绕内容、形式、形式如何表现内容设定了两项要求:一是内容要落脚到“尚礼”上,蕴含较深远的道德启示,触到学生的思想深处。例如礼仪操,是在借鉴“广百礼仪操”的基础上改进而成,通过优美有力的动作传达出礼的内涵:敬意、谦虚、优雅。而情景剧则突出表现人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界,潜移默化地教育引导学生对“礼”产生敬畏之感,主动服礼;二是从“仪”也就是形式的方面,讲求情节的真实性,一举手一投足都要最接近学生的日常生活状态,消除距离感,使学生乐于从“模仿”开始,逐渐做到习惯成自然。以这两项要求来规制排演活动,模拟训练的思想方向、教学效果都是可预计和可控的,为成功打下基础。
(二)角色定位准确,场景安排合理,礼仪要素信息全面。以情景剧为例,我结合戏剧表演规范,从角色确定、场景安排、礼仪要素筛选等几个方面,发动学生参与思考,提出合理化建议,尽量做到人物真实,事件典型,信息传达明确、全面,便于学生“对号入座”,引起共鸣,纠正失范。在角色定位上,使现实生活中职校学生的各种典型性格特征都能活灵活现。如设计的甲、乙、丙、丁、戊5个学生,甲自大、不懂事;乙懒惰、鲁莽;丙犹豫、不自信、没能力;丁挑剔、势力又自视甚高;戊则代表成熟与完美,对自己有正确的认识,有能力、有礼貌、踏实。通过这五个人行为的相互交织,展示了礼仪的重要与美,对比强烈,发人深省。在场景安排方面,我设计了课堂、操场、招聘现场三个场所来展开故事,分别表现课堂礼仪、校园礼仪、求职礼仪,可以说涵盖了职校学生生活图景的主要桥段,典型而具对照性。礼仪要素筛选方面,注重加大信息量,从不同场合下的坐姿、站姿、着装,如何行举手礼、注目礼,到如何通过恰当的语言与老师、同学、招聘人员等不同社会人物进行交流,正确表现自己,都模拟出正反两方面的行为状态,表达丰富,导向明确。上述三方面紧密结合的效果就是学生们投入了、忘我了、感动了、自我教育了。
(三)用丰富多彩的语言形成戏剧的张力,在学生忘情的欣赏中完成教化。例如情景剧场景三“招聘现场”的台词就表达丰富而生趣,使学生们在笑声中产生了正确的认知,节录如下:
面试官:请坐。
学生甲、乙(应聘者,不请自说):(甲)那我们先自我介绍一下吧,我叫能成功。(乙)我叫不失败。(甲)性别嘛……(乙)不说你也能看出来。
面试官:请问二位想要应聘什么职位呢?
乙:我是晚上不睡觉,白天起不来,只要是十点以后上班的工作,你就随便给我安排一个吧。
甲:我看你们公司总经理的职位很适合我,我很有兴趣……
面试官(决绝有力地):对不起,我们公司没有适合二位的职位,请你们另谋高就。
……
(丁上场,戊跟上场)
丁:老板,请问你们招人吗?
戊:您好,我来应聘。
面试官:二位请坐。
丁:凳子怎么这么脏,叫我怎么坐呢?
面试官:对不起,凳子已经擦过了。
丁:那我就将就坐坐吧。
(戊在面试官说请坐后就径直坐下了)
面试官:二位,你们谁先作自我介绍呢?
戊:女士优先吧。
丁:你先来。
戊:还是你先请。
丁:叫你先你就先,怎么这么多废话。
戊:好吧,我叫张三,毕业于某职业技术学校管理专业。我做事认真,能吃苦耐劳,在校期间成绩优良。我能从最基层的工作做起,我对贵公司非常仰慕,所以前来应聘。
面试官:好的。那么,女士,现在请你作个自我介绍吧。
丁:我是名牌大学毕业的,再怎么说,薪资也要高,环境也要好的管理工作才能适合我。
面试官:对不起,目前我们只招技术工人。
丁:哼,就说你们公司实力不行吧。
面试官:张三,我们公司现在需要基层的工作人员,你能胜任吗?
戊:我愿意一步一个脚印,从最基层的工作做起。
面试官:张三,你在面试过程中有礼貌,讲礼仪,求职心态积极端正,展现出了优势、自信和诚意,你被本公司录用了,继续努力吧。
面试后自我总结范文3
第二天淡定的去了。web前端工程师面试地点。大概题目如下吧。
1、设计一个阿里巴巴的左侧导航栏html+css实现，我用了css sprite背景定位吧。
2、给你一段css代码，画出布局图，就是float还有margin-left：-192之类的吧，还真的和我想的不一样，回去调试了一下，后来证明有用的，一面就问了我
3、如何利用prototype属性拓展，很有意思的，一个阿里人Aliren()如何展示你的特质哈哈。原生模型扩展，幸好我了解过。。嘿嘿。
4、在web页面上实现打印乘法表。
其他的就是逻辑题目了。逻辑题只剩下10分钟10道题，大都是说甲乙丙丁作案，然后谁个说谎之类的吧。另外的就是数字比如1,2,2,3,4,6，？我没时间了就瞎猜了一个9居然对了，没办法或许就是缘分吧。。哈哈。
笔试回来感觉一般，但还是准备了一下在网上搜集了web前端的面经，然后就再次看到了一个哥们的经历，和我及其相似，虽然他是去年毕业的，哈哈。或许真的期 待我也能有他一样的经历吧。回去晚上还笔试了sohu，嗨这个就没有多大希望了我估计。太难了还是期待一下阿里巴巴吧。
晚上收到了中华英才网 的一面通知，一会儿又有阿里巴巴总部电话确认了一下，通知我明天下午3点过去面试。为了吸取上次支付宝的教训，自己把所有的技术贴再回顾了一下吧。然后两 点就过去。三点半左右开始面试。面试过程同样的是先三分钟自我介绍吧，然后就是针对卷子的内容让我优化一下，问我回去有没有想过自己的做得怎么样啊之类 的，于是我觉得做的还可以，也就没有怎么弄，然后他说也可以。再就是介绍一下自己作品的成功之处吧，对js框架的了解，以及js跨域的访问，css盒模型 的理解之类的吧。大概技术就这样子了，其他的都是非技术啦。于是就开始问我为什么跨专业啊、看我在学生会当过副主席，成绩也还很好于是就很不理解问我怎么 分配时间的问题啊，如何应对压力啊，感觉累不累啊，之类的。或许经验丰富吧，整个过程都还回答的相当自如。另外看见我已经签了华为了，为什么还去阿里巴巴 啊，为什么面试腾讯、百度、支付宝、淘宝之类的悲剧了呢，以及我的家庭关系为什么只写了我哥哥，然后了解了一下自己的家庭情况吧，问了一下我是怎么度过最 艰难的时期的。你大学期间最讨厌的人是谁啊，你最要好的人是谁啊，好到什么程度啊，有没有同穿一条内裤啊！我狂晕了当时！然后就是你远离家乡啊，个人感情 问题啊。以及如何看待你的硕士研究阶段的工作的意义啊，以后对工资的期待啊什么的。大概就这些吧，然后问我有什么问题没有，于是我问了一下阿里巴巴有么打 算做ria的应用平台啊，然后他说他们正有此意呵呵，看来问的还不错的，反正又表达了一下自己的强烈愿望吧。于是告诉我两个小时内有答复，让我耐心等待， 或者就在附近逛一下。呵呵，我就骑车回了实验室，还在跟同学开玩笑，两个小时都已经过了20分钟了还没收到，这时候来了一个电话，空高兴一场，一个老朋友 打电话请教问题来了，就跟他讲了五六分钟，这时候另外一个手机响了（ps：我有两个手机，一个专门用来找工作临时上网用的联通3g手机），我怕有什么事， 于是就同时接了这个电话，居然真的是阿里巴巴的二面通知，让我7点半去二面。看了一下时间正好是半个小时后，哈哈还算快的。幸好当时让我填紧急联系人的时 候我还是填了自己，并写了另外一个手机号，看来派上用场了，因为我的另一个电话正在用，这时候打进来会说我的号码是空号，呵呵好幸运 啊。
二面， 我7点钟到了，呵呵等了一会儿，以为会考技术，再次复习了一下，哈哈结果进去一点技术的偶没有！！！进去时隔女的hr看了我的简历就问，你今天一面感觉如 何啊，我说还不错吧，就是有些不足，他就问我什么不足啊，我说没有充分表现出自己的优点和亮点啊。于是让我又自己总结了一下自己的优点哈哈，我就不谦虚 了，嘿嘿。后面又问了一面一样的很多问题，比如为什么签约了华为呢，给的薪资是多少啊，阿里巴巴可能前期么有那么多啊，你在学生会学到了什么啊，你的科研 中又学到了什么啊之类的。后来就是问我还有什么问题，我就纱布垃圾的再次表达了一下自己的意愿，然后告诉我晚上之前通知我结果，保持畅通的联系方式。就这 样over了！
通过艰难的等待，在上午十点多收到了阿里offer通知了，很激动！很高兴，第一时间都快happy到了极点，就给某人分享了这个快乐。。。哈哈。
回来想了一下整个过程我好想没怎么面我技术，大多是看个人的价值观吧，以及对人对事的态度吧。发现大企业还是不一样的，因为他们觉得任何人都是可以塑造的 吧，这只是我的猜想。再想想整个阿里巴巴找工作的过程还是很有缘分的，一次次的被淘宝、支付宝拒绝了，但是每次都进步了。每次自己都在用心总结，都在不停 的积累，感觉找工作的整个过程我的技术都有了很大的进步。还有昨天加了一个我要进互联网的群，里面有很多牛人，谢谢群主周董给我的鼓励，他说阿里很喜欢我这样的人，让我倍受鼓舞，发挥也很正常，很感谢！
面试后自我总结范文4
没少在这里少晃，这次也贡献一下。其实也不完全算是面经，何况我也不是逢面必过的大神~此前一直都是奔着考研去的，所以大学四年都没有怎么关心找工作的事情，是真的自己找工作了才开始关注起来~大家只当看杂文好了~
最终的offer: 可口可乐某部门助理
第三方，也就是和外服签。之前在论坛里看到各种对于第三方员工的评论，负面居多，什么待遇不好之类的，lz谈下自己的观点：能和公司直接签自然最好。但是，如果没办法的话，和外服签也是ok的，何况现在就业形势不是特别乐观。待遇差多少得看公司，反正我的没有特别大差别，而且毕竟是非常junior的职位。但是lz相信1~2年后lz的工资待遇绝不会再是这样，只要给我个机会，我就会让公司相信，把我留下是值得的。
北京姑娘，大学在武汉读的，今年六月毕业的。也说不清被魔都的哪里吸引了，总想着去上海发展几年。大学算是不错的，但就是很不喜欢自己的本专业，于是第二专业修了自己喜欢的法语。考研也报了翻译专业中门槛最高的一个，没过也是料想之中。3月开始很不服气地投和法语相关的职位，真的一个回复都没有，直到4月中旬，和妈妈长谈了下，才打消了再考一年研的念头，专心找工作。毕竟，脱离了社会终归不是好事，考上了还好，考不上的话，心态再调整不好，问题会很严重。反正我把法语当好，而且我相信，早晚用得上。
之所以说是68天，是从我到上海的第一天开始算的。拒掉了一份offer，异地找工作，还不是在校园招聘旺季，还是很难的。在此lz也提醒大家，如果下决心在某城市找工作，就直接去那个地方。初期可能要家里资助下，而且过的也会很辛苦，但是这样真的方便很多，总不能公司约你明天面试，你再临时打飞的去吧？
刚到上海的时候，我还是幸运的，有4个亲戚都在，所以先借住在其中一个的家里，但也不是长久之计。有一份临时工作，相当于实习生，每天80+一顿饭。就这样，我一边找房，一边找工作，一边在公司积累经验。
应该说lz中间换过目标的，但是有几个条件是必须的
1 死也不进国企和事业单位，因为气场不和；
2 就是想进外资，可能是某种执念吧；
3 500强最好，职位junior也ok；
4 就是不想做行政，人事。
当然也得给自己定个位的：
1 充满活力
2 不怕工作难，就怕没挑战
3 喜欢法语，顺带着最近终于热爱英语了，我要在工作中把它们变成我的“一技之长”，让自己变成无可取代的人。
4 喜欢搜集资料，分析问题，做和数字有关的工作。
我觉得有大概三~五个目标行业都是可以接受的，关键是：了解你自己。给自己定个位。性格是什么样的，优势在哪儿，想要的又是什么。的确，有些网申会有性格测试，一般选极端的选项才是最好的。这里，我们可能会有意无意的选成自己心目中理想的选项，不管你是不是那样。可是找工作的目标不是通过面试，而是找到想做的事情，至少要不反感，对吧？所以，了解自己，才能真的知道，这份工作是不是适合自己。之前我会有一种担忧，只是面试一下，没有真的工作，怎么知道自己是不是真的适合这份工作。不过在我的最后一次面试里，我觉得整个面试的过程都很high。这时候我觉得，这就是我想要的工作。
面试法则：（这是我一个在外企混了10年的长辈告诉我的，我总结了下，算是面试的通法，融会贯通后（需要拿几次面试练练手），就算不能搞定每次面试，也能自测一下，面试能不能过。没有先后顺序，略乱。）
1 你不是最漂亮的，也不是最优秀的，但要让人觉得，你是最适合这个工作的。(lz是女滴)
2 拒绝negative，positive是必须的，还要有适度的幽默感。（比如把“压力大”换成“工作节奏快”，“说话不过脑子”换成“表达比较直接”之类的，幽默感，适度就好）
3 好的面试不是Q&A，是communication。（如果和你的manager最终面试都是Q&A，以后怎么工作？）
4 sale自己（要让人觉得愿意付给你薪水）
5 在所有事情之前，要和同你沟通的人做朋友。（据说中国人做生意喜欢这样的模式，谈一个小时，有50分钟都在闲扯，最后10分钟才讲正事。当然，这也不是绝对，但是有个很重要的信息，工作还是生活，没有人喜欢枯燥无味的人）
6 point！每个问题给出一个point，不然杂乱无章，让人觉得没头绪，不想再听下去。（从一个点展开来说，自己也不会乱了阵脚）
7 每个问题，都是一个展示你自己的机会。（面试一般30~45分钟，一对一的，不让别人了解你的好，人家怎么可能会录用你？）
8 每个问题都是一个topic，有人可以把这个命题作文写成流水账，也有人可以写得很精彩。（和6同理）
9 拒绝书面语！要用自然的口语！（自我介绍的时候尤其注意）
10 讲英语就要厚脸皮！讲的不好，难受的是听的人，不是你自己！（lz就是想进外企，所以，lz以后要靠这个混饭的~）
11 有detail才专业，但不要too deep。（太多detail，也许已经和你的主题不相关了）
12 井井有条地讲述一件事情。（说明你做事也会有条理）
13 topic的展开切记有详有略，不要每句话都展开，有某个重点就好。（同11）
14 适时的时候要拍马屁（你觉得人家公司好，人家心里也开心不是，心情一好没准儿就要你了~）
15 自我介绍的目的是塑造你的性格，让别人记住你！（都把你忘了，挑人的时候怎么会想起你？而且，工作经验，各种奖项后面有的是时间慢慢聊~）
面试的前期准备
简历：
我找了当hr的朋友帮我改的。有些东西得看情况，但有几个大原则。
1 一页足矣。作为一个应届生，我觉得足够了。你可能会
觉得自己经历超丰富，可是试想一下，其中有多少是和申请的工作相关的？就算全都相关，举个例子，有人给你讲了十个故事，你一定全都能倒背如流吗？只写3~5个，也许面试官会对你印象更深刻。所以，如果都想写，挑3~5个重点展开一下即可，其余简单罗列，如果面试官真的感兴趣，面试的时候讲给他听就好了。2 你是去干活儿的。
这话比较通俗，主要是想说，去了给公司带来利益才是人家雇用你的理由。所以避免空话，“职业目标：多多学习”。
3 格式工整
这个很关键。连自己的简历都不认真对待，格式乱七八糟，标点中英文混用，以后工作也不会认真的。我的经验是，在excel里做好，然后转成pdf。这样第一保证hr收到你的简历格式不会出问题，二是保证别人不能轻易修改你的简历。
4 简历是竖着看的
不要写一堆长句子，密密麻麻一整页我觉得hr应该是不会认真看的。我自己都不愿意一句句去读，hr一天不知道看多少份，更不可能去看了。类似性格，能力，列出关键词就好。
着装&化妆：
我是之后才准备了一件蓝色衬衫，黑色及膝一步裙，黑色高跟鞋，长筒丝袜（因为是夏天）。女生们注意了，穿高跟鞋的话，一定注意自己走路的姿态。如果穿了高跟鞋走起路左摇右晃的，还是穿平底鞋来的好。
就算不愿意化妆，也要整洁。进office之前尽量找个洗手间，找下镜子，头发梳一下，不要因为挤地铁坏了仪容。女生的话留意一下自己的丝袜，裙子，有没有被蹭脏。如果遇到下大雨之类的，建议到了面试的地方再换衣服鞋子。
准时到场：
如果是熟悉的地方还好，不熟悉的话，一定查好路线。留够充足的时间。我一般宁可早到两小时找个地方等，也不要慌慌张张提前十分钟才赶到，这会影响面试状态的。而且，一般可以提前10分钟到，因为90%会要求填个表格的。
----------------------各种各样的面试经历如下----------------------
花了那么多心思去面试，总得有点收获吧。所以每次面试我都尽量总结出什么经验教训。就算面试不过，就当找个人陪我做模拟面试好了。
经验的话，比如，好的面试，我指的是一对一的，一般至少40分钟。如果30分钟都不到，恭喜你，你差不多game over了。除非你是拼爹的。再比如，总有些问题次次面试都会碰到，对于我就是“为什么去武汉读书，又来上海工作，不回北京？”，这种一定要想好完美的答案。
面试一：某500强德企，比较junior的position
关键词/句：用心了解应聘的公司很重要。
到上海后投的第一份简历就接到了面试电话。算是幸运吧。慌慌张张准备的，浏览了公司的网站就欢欢喜喜的去了。
流程：找前台，填写表格，面试，做笔试。
hr还是很nice的。事后才发现，我应该是死在了这个问题上：你了解CRM吗？这个词我这辈子恐怕都会记得。这个公司就是做这个的，在看网站的时候我也看到了，不过一个英文缩写而已，就是没有留心。可是当我在面试的时候回答“不是很清楚”的时候，我记得hr的表情很失望。她很nice的给我解释了客户关系管理的含义，岗位职责等等。
事后我反应过来，这可是大忌啊。就算我能力超群，真的拿到这份工作，可是我却连我们公司是做什么的都说不清楚，有点儿太过意不去了。
面试二：“某公司”“项目助理”
关键词/句：想尽办法了解这家公司的背景。
之所以这样说，是怕大家找工作慌慌张张受了骗。我面试之前没有想这么多。去面了发现其实是电话销售，我不知道大家对于这一职位有什么看法，总之我觉得不是我的菜。因为对这家公司实在没什么好印象，面经也就不提了。关键是面试后，我实习的公司里同事提醒我，查查公司背景，别被骗了。这一查才发现，这家公司很可能是用另一个名字注册的。其中缘由我不得而知，不过既然不想去也就算了。
毕竟不是每家公司都像可口可乐，宝洁，联合利华人尽皆知的。所以有必要在当地工商局的网站上查一下，是不是注册了，民营or外资等等。有些公司注册地点和办公地点不一，这一般没有太大问题，比如注册在郊区，可能仅仅为了少缴税。也有的可能总部在另一个城市，你所在的城市只是个办事处，有可能需要到总部所在的城市工商局网站去查。一般正规公司网站下方都会有工商局注册信息链接的。如果真的查不到这家公司注册了，那要不要去面试就得斟酌下了。
面试三：某会议策划公司高级策划
关键句：不要死在英语上。
公司是一家民企，但是面试还是蛮正规的。这算是我经历的唯一一次群面吧。面试前有个cold call，英文电面。我想尽办法让这个电面延后了一段时间。这个很重要，千万不要傻傻的直接开始，很可能你根本没准备好。尽量拖延，比如“现在实在不方便，__时候可以吗”，一小时之后也行，找个安静的地方，提前让自己进入面试的状态。死在电面上很不值的，人家连你人都没见过，就把你fail了，连个展示自己的机会都没有，也太可惜了吧？
之后的面试，填表格，hr给4个人面试，都是应届生。面试全英文，hr还准备了ppt，会简单介绍一下他们公司，列出相应的问题。问题比较常规，性格，工作意愿之类的。但是最后忘记是哪个问题出了差错，后面的也都没有说好。最后hr说当天下午就会知道结果。
面试完很清楚自己是不会过了，英文我确实没太认真准备，而且因为此前心思全放在法语上了。可是既然下定决心进外企，英文一定要搞定。至少面试的问题我可以认真准备的。毕竟面多了，能推测出hr大概会问什么问题。出于各种不甘心，回去之后，把自我介绍和各种问题用英文说一遍，录下来，再写出来修改一番。记住其中关键的，也是为了之后的面试准备的。
面试四：某奢侈品调研公司-业务拓展
关键句：如果面试前还有很多不确定，面试之后，至少可以确定是不是真的想要这份工作。
虽然当时没面过几次，不管面试结果如何，自己每次都会问自己：这真的是我想要的工作吗？在这次面试之后，我发现想不想要一份工作，至少面试后我自己会有感觉的。
hr还是很nice的，虽然办公环境很一般，但对其中的人印象都蛮好，至少我见到的人，不管是偶然见到的还是面试我的人，都会对我报以友好的微笑。
这次的面试是中英文的。英文的发挥依旧不是很好，毕竟和上一个面试隔了还不到一个星期。本来应该是全英文的，但是最后hr可能看出我太紧张了，同意让我用中文回答其余的两个问题。也许是最后两个问题胡扯的还算可以，hr给了我正面的反馈。但是面完回家的路上，我一直在想，其实这又是一个电话销售的岗位，明明不想做，干嘛还要来面试？的确，我要解决自己的生存问题，可是如果第一份工作就这样，以后的工作呢？
之后的二面，我回了封邮件，委婉的拒掉了，因为我在二面前已经决定了，不管给不给我offer，我都不会
去。这家公司，这个职位都对我没有任何吸引力。要说只当是模拟面试，我觉得面试过程也不算超正规，所以模拟面的价值也不大。面试五：某美资500强-客服-一面：和外包公司面
关键句：其实你不是一无是处的，面试不成功，只是那个岗位不适合你而已。
本来是为了一家法企去的，结果被换成另一个公司的客服岗位了。
面试的hr没聊几句，似乎对我很满意，之后变成了探讨职业发展的聊天。结束后她给了我她的联系方式，说是有合适的职位会联系我。
其实现在想想，觉得愿意帮我留意职位，对她自己也有好处，毕竟如果做成了一单，对她肯定是有利的。尽管这个所谓很“赏识”我的hr最终并没有给我合适的工作机会。但是对于当时的我——到上海一个月，面试屡次失败，正在低潮期——是个极大的鼓励。终于觉得自己不是一无是处。
这样说是想提醒找工作的同学：也许你会经历一个低潮期。千万不要觉得人人都是牛人，面试屡战屡胜，拿到的offer一定是大公司的管培生，口才一级棒，各种面试官都搞的定。面试的时候不确定因素有很多，对于岗位理解不深刻，hr此前已经找到了合适的人，有些岗位对于应届生就是不是很合适（比如服务3~5个senior managers的秘书，这需要超高的情商的）等等，这些我都碰到过，或者，hr看你就是不顺眼，着装，化妆，长相，谈吐，某一个眼神，什么都有可能，一句话：气场不和。可能一个星期面三四个，都是失败的。这很正常的，找到问题所在，尽力去改就好。这种低潮期很常见，至少对于我来说，而且我周围的同学大部分去读研了，不管出国还是国内，老实说真的无人诉苦，不靠自己调整怎么行？不调整好，也许本来是你的机会也没了。
这里还有另一点要说的：千万不要太相信一个人。这点放在后面展开吧，
面试六：某美资软件公司-项目助理
关键句：对于笔试，充分的准备总没错。
应该说，拿到现在这个工作的offer之前，我一直坚信这是最适合我的职位。
1 我讨厌编程，但是学过不少计算机语言。进软件公司还是有优势的吧。
2 可以用到外语。
3 软件开发的流程还是略熟悉的，因为以前的专业和这个有点关系的。
投了简历两个星期才有回复，笔试+简短面试。(文秘站 )
笔试本来说是中英文的，谁知到是全英文的，90分钟，机试，全部简答题，没有选择，写到吐血啊，一堆专业词汇。
1 准备纸质资料很重要
笔试很多时候并没有说一定闭卷，尤其不在招聘旺季的时候。带上准备好的纸质资料，笔试的时候很多东西可以抄一些上去。毕竟以后的工作不是闭卷，只要资料是自己认真准备的就好。而且不要太依赖手机里的电子版，手机很可能没电。
2 英文时刻准备着
像这家公司，笔试，面试，电面，每次都跟我说中英文，或中文，但是每次都是全英文……对于尤其想进外企的同学来说，英文是必备武器。就算不是超流利，也不要因为没准备，太过紧张而死在这个上面。
3 不要主动交卷
虽然和我说是90分钟，但是其实过了大概105分钟才来让我交卷，也就让我多检查了下，毕竟题量实在很大。可能以前的我会超单纯的提醒人家：已经90分钟了。
面试是个面不改色心不跳的姐姐面的。虽然我想communication，但是人家就是不给回应。这样的面试官是会有的，也别太慌，说了你该说的，人家愿意让你过自然会过的。事实的确如此，虽然最终是死在了电话面试上吧。挺不甘心的。
当然还有一种面不改色心不跳的面试官，属于另一种情况，请看面试八。
面试七：“实习”的公司说可以留用我
关键句：千万不要太相信一个人，尤其是在职场上认识的。
我不是说所有在职场上认识的都是不靠谱的人。只是要记住一个事实：在社会上混的，谁不是为了自己的利益的？你如果触及了他的利益，他一般不会忍着，除非你是他boss。如果你的事和他的利益无关，他很可能对你的事并不会很努力，也许嘴上会说好听的。不是说这些人是坏人，这都是合情合理的。只是记住，很多事必须得靠自己。
我把自己的例子放在这里吧，
1/ 实习的公司，我接触最多的是两个人：①带我的姐姐人很不错，至少从来不会在给我一堆工作的时候自己刷微博。②总经理助理，公司不大，行政也归她管。她时常很关心地问我找工作的情况。
就在面试六结束后，我回到实习的公司。①和②说愿意帮我写信给总经理，推荐我留下来。我自然是欣喜。规模不大，但是是外企，同事关系非常好。工作也算比较熟悉了。如果能留下来，自然是好。
但此后，②虽然时常跟我说：你别急，再等等。但就这样等了一个多月，也没有明确的答复。好在我还没傻到完全不投简历，只等这个消息。慢慢的我也变得世故了，嘴上总是说：其实我特别想留下来。心里却已经不那么想了。但是觉得，能拿到一个offer，再去找满意的工作，起码能解决生存问题。再后来，突然有一天相通了，其实我能不能留下来，都和①②无关。就算我能留下来，她们工资难道会涨？唯一的可能是：①升职了，我来顶替她的位子。到时候，各种②不愿意干的活都可以扔给我。因为为了留下来，活从来主动，毫无怨言（当然本身性格也）。以致即使看到②在玩手机，我也得面带微笑地向她汇报本该是她做的工作的进度。
更讽刺的是，其实“千万不要太相信别人”，还是②告诉我的。
2/面试五中遇到的hr。试想一下，就算她嘴上说的再好听，我能不能找到自己满意的工作，对她有什么好处？她觉得这工作适合我就可以介绍给我，搞定了她也有钱赚不是？搞不定对她也没什么影响。后来她同事给我介绍了一个职位（面试九），其实我压根儿不想去，碍于面子，去了，拿了offer也拒了。再之后给我介绍了一个去江苏某城市的工作，但是是做行政。其实我压根不想做行政。后来也想通了，哪有什么交情？就算有，不合适就是不合适，委婉的拒掉就是。
你可以相信的人：家人，学生时代认识并保持联系的朋友（有些同学消失10年才出现，你怎么知道这十年他经历了什么），职场上认识已久的人。其他的，还是多多留心才是。
面试八：某咨询公司前台（8个月，顶替怀孕女工）
关键句：有些东西，不是你的就不会是你的
当时或许太急于找到一份工作了，这样的行政工作我也面了。咨询公司是三大之一，按理说面试应该会觉得很好，但完全相反。
非常认真的准备了。去了之后，联系了前台，带我到会议室，一等就是30分钟。后来我去问了下情况，又等了十分钟才来了面试官。居然是那个要被我顶替掉的怀孕女工。当时没多想，但是人家就是面不改色心不跳的问了我三个问题，就把我打发了。
后来和外包公司联系，才知道，他们已经选了我前面的一个人，当然我没见到。所以对我也就随便应付下。而且他们向来很拽。
当然，我
觉得让这个被我顶替掉的人面试我绝对是大忌。我如果表现的比较好，她一定把我fail掉。那我不好好表现呢？工作能力不行，怎么胜任工作？虽然当时伤心了很久，但是毕竟是不想要的，就算了。
面试九：某美资500强客服
关键句：还是那句，不想要的不要勉强
这个面试紧接着面试八，仅隔三小时。以至于其实都是为面试八准备的，最后都用到了这个面试上。和hr聊得蛮好。知道自己会拿到offer。确实拿到了，但还是拒掉了。因为没有一条是吸引我的。公司，职位等等。唯一可能让我接受的理由就是：可以解决生存问题。如果我的第一份工作这样开始，对于今后来说不会有什么好处。
面试十：PWC-秘书
关键句：正面的评价也不一定管用
依然是，为了解决生存问题，去面了。不管怎样，大公司的面试作为模拟面试联系也不错。大公司就是大公司。性格，工作意愿，对岗位的了解，能力，英文，实际案例处理，office操作全都考了。时间也紧凑，2小时。
面试的时候hr就给了不少我认为面试能过的信号：说我条理清晰，逻辑性强；问下一次面试安排在什么时间合适。但是最终也没等到二面的电话。确实不知道怎么死的了。只能说，这不是我的。
面试十一：最终的offer。
关键句：如果面试的时候超级high，还拿到了offer,那就选这个吧。
找工作是要靠运气的。
一共面了三次。最后一次是和hr，以后的manager一起面。问的问题很开放，是以前没遇到过的。比如：那一个东西比喻，会把自己比作什么？我很厚脸皮的说是可口可乐。必然面试中是一番即兴发挥，因为融会贯通了我前面说的面试原则，该准备的也准备了。而且正如前面所说，法语总会用上的。因为部门的大老板是法国人。我还出于兴趣考了翻译证。自然，又是一个加分项。
面试的时候，要记得面试官可能是你以后的同事，和他们面试都聊不来，还怎么工作？所以，面的很开心的话，这个offer应该会不错。而且往往决定你是不是会选一个offer,只有一个原因，我的是：因为可以天天喝可乐。我本来就喜欢，还非可口可乐不可，不能是百事。冥冥中早就定好的吧。
靠运气我觉得很重要，要想一下，那么多本科生，一个个之间的能力能差多少呢？面试中不确定因素太多，运气来了，准备好了，offer自然会来。
面试后自我总结范文5
一、多种探索模式共同提升教学效果
1.情境探索法。情境探索法能把学生探索的欲望激发出来，激发学生浓厚的学习兴趣。如教师在上《零件图》这一章节内容时，开始引入可以设置一个企业招聘的情境，结合多媒体，教师转变角色以用人单位的一个招聘人员进行一场员工招聘的现场面试，面试的题目就是一张零件图的识读，从而引出课题任务。抓住学生急于就业的心理，能很好地抓住学生的注意力，也能让学生主动来学习，达到教学的效果。
2.协作交流探索法。在课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，激发学生的主观能动性，指导学生在有限的45分钟内，在自主预习的基础上，开展热烈而有序的合作探索课堂讨论，从而使学生获取更多的知识，获得更实在的能力，掌握更有效的学习方法。在合作交流前，教师要先让学生把问题进行综合归类，然后组织学生讨论。讨论的形式可以灵活多样，可以同桌互帮，四人小组研讨，全班辩论等，为学生充分表现、合作、竞争搭建舞台，使教师指导和学生自主探索相结合，传授知识和解决问题相结合，单一性思考和求异性思维相结合。合作讨论后，教师要认真听取学生的回答，回答时要让学生先从理解题目表达的含义入手；先回答讨论到的结果，再提出疑问和想知道的问题。教师还要鼓励中下程度的学生积极参与，对他们的积极性要倍加呵护，努力营造全员参与、生动活泼的课堂氛围。
3.反思探索法。反思体现了学生对知识掌握的自我反省，是学生自我监控的一项重要内容。为使学生形成反思能力，课堂教学中，教师要引导学生掌握反思的方法。首先学会自我提问，教学生学会自我提问是培养学生反思能力的重要方法，这种方法适用于学习过程中。如“怎样画”，“为什么这样画” ，“错在哪里”，“为什么错”等自我提问，可以促进学习主体的更深层次的思考。长此以往，学生不仅可以提高发散思维能力，还可以提高学生对制图学习的鉴别能力。其次是自我总结。当某个问题解决后，教师要引导学生从解决问题的角度、方法、思维策略等方面进行总结，以绘制图形的一般规律。最后是自我评价。自我评价应该是课堂教学中一种最主要、最经常的评价方式，组织有效的自我评价有助于学生随时进行自我反馈、自我调整、自我完善，有助于提高自信。如果教师在课堂上重视反思，鼓励学生反思，并巧妙地利用反思，定会使数学课堂教学波澜起伏，有助于激发学生学习兴趣，提高学习效率，使学生乐思、巧思、善思，真正成为课堂的主人。
二、探索教学在机械制图教学中的应用
1.解决习题，在求异思维中探索知识。学好制图必须加大习题量，制图中出现的习题多为求同式问题。它表现为把问题所提供的各种信息聚合起来，得出一个正确答案的过程。要形成求同思维，必须按照逻辑规律，先正确掌握基本概念及足够的基本知识，积累聚合的教材。其次学会解决问题的基本方法，如制图中的形体分析法及线面分析法。然后能熟练运用求同的手段即类比归纳的思维方法，求同思维有明确的方向性和概括性。
2.开展讨论，让学生在交流中探索知识。讨论是在教师的引导下组织学生对教材中的重点、难点、疑点以及学生作业中记录下来的疑难问题进行讨论，通过讨论使学生加深对知识的理解和巩固。根据不同的教学内容采用不同的讨论形势，比如讲零件表面上点的投影时，我采用自由发言和教师点名相结合，通过这种形式可使人人积极思考，学生不易依赖他人发言，思想精力高度集中，最后给出正确的答案。
3.组织学生到工厂进行实践活动，指导学生在实践中探索知识。任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性很大的职专生，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新，去培养科学的精神、良好的品德、高尚的情操、文明的行为、健康的心理和解决问题的能力。本人积极与工厂联系，带学生到工厂去参观实践活动，跟随工人师傅加工和组装简单设备，使学生真正体会到装配不是简单的堆砌，而是对所有知识的综合运用和提高，
三、探索教学的最终目的
面试后自我总结范文6
1.前期准备阶段。情景模拟教学与其它的教学形式有所不同，它对准备工作的要求相对较高。教师要根据教学目标与教学内容，把教学内容设计成模拟情景脚本。课程内容的设计一定要具有较强的真实性、可模拟性、典型性、针对性和启发性，确保学生能领悟、有兴趣并能够在课堂上模拟出来，让同学们有身临其境的感觉。情景模拟的内容最好直接来源于管理一线的实际工作，如人才招聘、团队组建、冲突解决等。另外，模拟情景的设计不但要有一定的完整性，并且必须给学生留出较大的发挥余地。模拟实践任务的设计是整个情景模拟教学设计中最为重要的部分。同时，要做好情景模拟教学的辅助工作如人员分组、模拟对象的选定、情景模拟的编排、评委的确定、评判规则的制定等工作。这些辅助工作的充分完成，才能为教学的顺利进行奠定良好的基础。对学生而言，首先做好基础理论知识的学习与准备，充分收集与模拟情景和角色相关的信息进行补充学习。模拟演练一般分组进行，各小组成员在组长的安排下对情景模拟内容进行研讨分析，熟悉各自扮演的角色与承担的任务，根据角色要求尽快补充相应的知识和技能，商定本组活动的流程。
2.课堂实施阶段。情景模拟的关键在于角色和任务，情景模拟过程就是首先对角色和任务进行明确、再对角色和任务进行分配、最后是扮演角色和履行任务。在模拟实施阶段，各小组成员按照预先商定的方案进行正式的模拟演练。在模拟招聘课程中，由招聘方扮演者说明招聘要求，招聘小组依据提前制定的面试评价细则对应聘方扮演者进行面试。学生一定要熟悉情景和规则，尽快了解角色并真正融入角色，在模拟演练的过程中要保持高度的积极主动性。在模拟任务操作中要善于系统思考，以教材理论知识指导实践操作，以实践操作经验验证教材理论知识。每个小组模拟演练结束后，教师和其他小组学生可针对该小组的演练内容提出质疑，演练小组对提出的质疑进行答疑，提高学生分析和解决实际问题的能力。在整个模拟实施阶段，学生是情景模拟教学活动的主角，要充分发挥主体作用，全身心地投入到角色扮演中。教师在实施过程中不是主角而是配角，主要是扮演导演角色，在模拟操作开始前给学生简要介绍情景模拟的理论背景、实施规则和注意事项，调动学生的积极性，让每个学生都参与进来。在模拟实施过程中注意观察学生表现，发现学生模拟操作中出现的问题及其不足，及时解答学生遇到的困惑。控制场面以保持课堂的热烈氛围，使学生围绕主题畅所欲言，适时提醒学生时间和进度等。在此过程中，教师应注意一定不要打断学生演练，防止影响和干扰学生的思路。每小组演练结束以后，教师一般暂时不作评论，避免对后面小组演练产生影响。
3.评价反馈阶段。分析评价是情景模拟教学的重点。情景模拟活动结束后，首先要组织学生进行自我分析和评价。一般来说，主要要求学生从场景是否贴题、立意是否鲜明、准备是否充分、表演是否自然、配合是否默契、表达是否流畅、语言是否恰当等多方面进行分析评价。在点评的过程中，要求学生运用所学的理论知识分析现实生活中的社会现象，以加深学生对理论知识的理解，锻炼学生的分析判断能力、逻辑思维能力、语言组织能力和口头表达能力。同时要求学生对模拟演练中涉及到的理论知识点进行讲解，完成将抽象的理论知识转化为具体的实践操作，再将具体实践操作回归到理论知识的过程，最终做到知行统一、理论联系实践。模拟招聘课程涉及人职匹配理论、社会知觉偏差等理论，要求学生简要讲解这些理论，分析理论在招聘活动中的应用，并结合自身参与模拟招聘活动的体验思考这些理论的内涵与精髓。最后，教师必须对情景模拟活动进行分析与评价，这是情景模拟教学中的重要环节，可以起到画龙点睛的作用。教师可以从理论知识、技能和态度三个方面对情景模拟活动进行评价，要对整个情景模拟教学活动的各个环节、各种观点以及各演练小组的方案和演练内容进行详细点评，还要对学生的语言表达、沟通技巧、应变和解决问题等相关表现进行整体评价。教师不但要对学生在演练过程中的闪光点和创新之处给予积极肯定和表扬，而且要指出演练过程中出现的问题和不足，并加以分析，给学生以启迪。
4.课后总结阶段。课程结束后，要求学生尽可能去回顾一下情景模拟课程的准备、实施和评价阶段，根据切身体会进行书面总结，促使学生进一步思考，以巩固学习效果。通过自我总结，学生可以看到情景模拟活动中存在的问题以及对情景模拟活动经验、教训的深刻体会，有利于对管理心理学知识的把握和实战能力的锻炼与提升。另外，教师在课后也要及时分析教学过程中出现的问题以及教学目标的达成情况，并思考情景方案和组织实施方法的改进与完善，对情景模拟教学进行全面总结。
二、情境模拟教学法实施中应注意的问题
1.模拟情景要贴近组织管理实际。情景模拟法要为学生创设一种仿真的实践平台，设计的工作任务中必须要有足够的实践操作内容，否则难以实现教学目的。因此，情景模拟法的任务设计一定要尽可能地贴近组织管理实际。在条件具备的情况下可聘请企业管理人员参与模拟活动，对情景创设任务设计给予最直接的指导和建议，以充分调动学生学习的积极性，增强情景模拟的实践效果。
2.要给予学生及时、有效的指导。在模拟实践的过程中，学生面对情景中陌生的“实际任务”可能会出现不知所措的情况，甚至会失去完成实践操作任务的信心。因此，教师一定要及时发现学生模拟实践中出现的困惑，并给予适当的点拨和指导，循序渐进地引导学生完成情景模拟中的实践任务，并有针对性地提出问题激发学生去积极思考。在学生模拟任务结束后，教师要对学生的表现给出直接评价和解决问题的建议。
