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我心中的好老师范文1
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔,而且长的很漂亮:留着一头长长的时髦的卷发,有一双会说话的大眼睛,还有一张能说会唱的樱桃小嘴,更是一位"知心姐姐",能在我不高兴的时候安慰上你几句,高兴时陪你一起笑.
哈哈!老天照顾我让我的梦想实现了!
在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了----卓吗老师,她走进教室的一刹那----我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊----她有斯文的外表,会说话的大眼睛.时髦的卷发使我感到亲切!甜美的声音让我感到温暖!
相处了一段时间后,我发现卓玛老师上课很有特点:上课时讲得有声有色,让我们也听的津津有味.她善于引导我们大胆把心中的想法说出来
以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,使我忘记我的胆小.现在一上课我就有了想回答问题的念头.
我现在很喜欢读书,看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来,使我的回答更加精彩,更加充实.
我心中的好老师范文2
记忆中，有一些影像会随着时间的流逝而渐渐变得模糊起来，但是总有一些却会变得愈发清晰，对我来说，印象最深的就是教过自己的老师。
我心目中最好的老师就是现在的班主任谢老师。谢老师长着一头乌黑亮丽的长发，一双大眼睛就像夜空中闪烁的星星一般清澈明亮，嘴角总挂着甜甜的微笑。
三年级的时候，我被分到现在的这个班。因为我们不熟悉谢老师，所以一个个都像胆小的兔子似的，任凭老师在讲台上如何讲解，如何启发，都在座位上低着头，沉默不语。我当时心想：要是换做脾气不好的老师，是不是就要发火了啊？
我正想着，老师忽然停住了讲课，没有像我预料的那样来一场“暴风骤雨”，而是笑眯眯地望了望我们，说：“我知道你们沉默是因为我们彼此之间不熟悉，没关系，我相信一段时间之后你们一定会在课堂上积极、自信起来。”说着，老师继续开始面带微笑地给我们讲课，而我们也因为老师亲切的话语慢慢不再紧张。从那节课以后，直到现在，我们班的语文课堂上总是能听到老师幽默、生动的讲解，总能看到同学们认真听讲、积极回答问题的身影。有这样耐心的老师，真好！
记得上四年级的时候，我和其他几位同学要去参加学校的快速作文比赛，尽管前几天准备得很充足，可是因为第一次参加这种活动，我还是很紧张。谢老师仿佛看出了我的异常，安慰我说：“参加比赛不用太紧张，量力而行就可以了，你们几个实力都很强，正常发挥一定没有问题。要加油啊！”因为有了老师的鼓励，所以我们在比赛时都取得了比较好的成绩。有这样善于鼓励的老师，真好！
我心中的好老师范文3
我心目中的好老师是我的英语老师，她是一个很幽默的人，她只比我们大十几岁，但是她经常能跟我们打成一片，我们都很喜欢上她的课。
有一次是她的生日，那天正好有一节英语课，她刚刚走进我们班，变很惊讶的叫了一声，因为我们把一些礼物放在了讲台上，黑板上写满了对她的生日祝福，我们全班同学大声的对她说生日快乐。
她非常的开心说我们是她教过的最好的学生，懂事可爱。放学的时候她竟然买了一个大蛋糕跟我们一起分享，这可把我们高兴坏了。
我心中的好老师范文4
一一我心目中的好老师
船航行，需要指南针指引方向；车行驶，需要照明灯照亮黑暗；亲爱的刘方琴老师，您是我人生中的指南针、照明灯，在我心中永远熠熠生辉！
一一题记
那年初秋，刚迈入初中大门的我有幸遇见了您。
您一头乌黑的长发披在肩上，露出白皙、光洁的额头，身穿一条淡紫色碎花的连衣裙，给人的感觉是雅致和淡定。您个子不是很高，但苗条的身材挺拔有力，走起路、甩起手都带着干脆、利落的劲儿。虽然您鼻梁上架着副细细的黑边眼镜，却遮不住您满眼的亲切与温和。这就是初见您时的印象。那时，我一直在看着您的脸，心里在想，这是位什么样的老师呢？就这样，怀着惊喜和期待，我慢慢走进了您那不一样的人生课堂。
“先学会做人，再学会学习”
老师，在第一次班会上您告诉我们：学生最重要的任务就是学习，学习是多方面的，先学会做人，再学会学习。您告诉我们，您首先看重的学生的品德、学生的上进心，在这个班，不以分数论英雄，更不以分数排座位。大家人格上都是平等的，只要尽力了，无论分数高低，老师都会喜欢。当时听了您这席话，我们这些懵懵懂懂的孩子情不自禁地鼓起掌来。在课堂上，您曾给我们 讲过很多关于立德、做人的中外历史故事，以此告诫我们，既要成长，更要成人。要踏踏实实做人，认认真真学习，才能成为一个品德高尚的人，才能为社会作贡献，才能实现自已的价值。记得您有一次给我们讲奸臣蔡京的故事，您讲的绘声绘色，大家也听的津津有味，最后，您用《孟子》的一句讲，作为总结，“得道者多助，失道者寡助”。您让我们懂得了“做事先做人，做人先立德，成功者所以成功，在于其做人的成功，失败者所以失败，在于其做人的失败”的道理。
“天道酬勤，恒者能胜，相信自己，我能行！ ”
每天早晨，我们教室里总会传来这铿锵有力的口号声，来激发大家学习的热情，来面对全新的一天。老师，您总是对我们说，人是要有精神，任何时候勤奋、向上、自信的气场不能丢。每一次考试，您都让我们根据自已的情况制定目标和挑战对象，开始，我们不理解您的苦心，总是像完成任务一样敷衍您。慢慢地，我们因制定目标取得了明显的进步，才明白您是对的。人有压力才会有动力，有动力才会有进步。每个人都需要目标，需要对手，需要梦想，需要战胜自已。失败时想想梦想，懈怠时想想对手，成功时想想新的目标，我们才能屡败屡战，愈战愈勇，“有志者，事竟成”这是您教给我的人生其谛。
“上课是严格的老师，课后是知心的朋友。”
在语文课上您是位严格的老师，对待教学一丝不苟，下课了您就是我们最好的朋友，和我们无话不谈。记得有一次我们在讨论当前的流行歌曲，您也兴致勃勃地加入进来，您即兴唱了很多首歌，有老歌也有当前的流行曲，您那动人婉转的歌声和标准的文艺范儿让我们为之倾倒，连我们班最自恋的“唱歌王子”也自叹不如，只有“泪奔”的份。您也喜欢跳绳，而且跳的数最多，瞬间就秒杀了我们班骄傲的“跳绳公主”。您非常理解我们这些少年的乐与烦，我的妈妈因为我动作慢，梳头费时间，每次要我把头发剪的很短，象“假小子”，我很不乐意，就把自已的烦恼向您倾诉，您听了就安慰我，要理解妈妈的用心，要让自己的动作快起来，同时，您又和我妈妈打电话谈心，一起商量我的 “发型”问题，妈妈终于放弃了对我头发的控制权，我的头发我做主了，我很高兴，当时就抱着您大叫：“老师，我爱死您了！”
您在关心学生的学习情况的同时，也密切关注我们青春期的心理健康。记得有一段时间，我和我们班几位同学由于学习压力过大，出现失眠、思想恍惚、学习效率低等现象，您发现后非常焦急，每天和我们谈心，分析原因，减缓压力。到周末还特意组织我们几个学生去郊外爬山野炊。您和我们同在蓝天下穿过丛林，淌过小河，和白云一起舞蹈，和小鸟一同歌唱，我们的烦恼在大自然的洗礼下得到了全面的释放。您爽朗的美声，殷切的话语，鼓励的眼神，一直在支撑着我们，跨越坎坷，战胜挫折。
我心中的好老师范文5
2、我心目中的老师，是和蔼可亲的，下了课就像我们的大姐姐一样和我们闹成一团，不会随便发脾气，脸上总是带着笑容的。初见徐老师，她给我的第一印象是一个严厉的老师，和我心中老师的形象完全不一样。就是这完全不一样的形象，使我心目中的老师改变了。
3、徐老师对我们有时很严厉有时却又很和蔼。记得那一次，我们的考试成绩很不理想，徐老师气得把试卷往讲台上一放，说：“你最近在干什么！这么简单的试卷都考不好！我不来讲题目了，你们自己去订正！”说完便把试卷发下来，布置好作业就放学了。第二天，徐老师在上课的时候把我们早上交了的试卷发了下来，叹了一声，道：“不是我要说你们，这些题目明明很简单怎么会做错呢！你们看第三大题……”我听了在心里偷偷笑，徐老师果然不会让我们“自生自灭”。
4、徐老师有时候也会跟我们讲讲她小时候的故事，虽然我们只是当做一个故事来对待，但是我心里知道，徐老师这样做是为了让我们知道自己现在的生活是多好，为了让我们知道满足，知道怎么去学着回报。徐老师并不是神，她也有自己的家人。她在家人有难的时候会急，但她却仍然是把我们的学习放在第一位，把我们的学习安排好才去关心她的家人，而不懂事我们却常常惹她生气，不为她考虑。在这里，我只想对徐老师真诚地说一句：“徐老师，您辛苦了！”为了我们，您放弃了多少和家人在一起的机会，来照顾我们的学习，您每天下班以后还在家里的书桌前备课到深夜，您虽然很累很困，但为了我们还是坚持了下来。
我心中的好老师范文6
“用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生。”
--题记
宁静的月夜，天空中繁星点点，一束灯光从屋子里倾泻出来……
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
她，一个普普通通的女老师，不算很高的个子，却气质十足。一头棕色的头发从头顶倾泻而下，闪闪的大眼睛严厉而慈爱，高挺的鼻子下一张能说会道的小嘴。
她就是我们的胡老师，我们亲切地称她为“花姐”。
如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉，那么老师之爱，就是佛光，她为你的生命之路映出一片光明，使你获得知识，懂得道理，学会做人，萌生希望。
花姐把她的青春、她的才华、她的热情，化作涓涓春雨，全部奉献于这些茁壮成长的莘莘学子身上，如今她已步入中年，岁月，时间给她刻上皱纹，但她一如既往，仍然满腔热情从教，一丝不苟钻研，精神矍铄讲课。工作热忱高涨，每天早晨7点多钟到班级，下班后仍不忘批改作业。
胡老师还是一位充满慈母爱心的人。她用母爱与学生的心灵架起沟通的桥梁，把知识、能力、思想品德教育融为一体，潜移默化地贯穿在教学中，使学生轻松愉快地走进理科的殿堂里，吸吮着无穷无尽的知识。
快要期末考试了，班上的同学都在叫苦连天，压力山大啊！为了检测我们平时上课的知识有没有运用好，胡老师经常让我们测试。
一次考试后，我看着卷子上一个个大红的叉，心里既难过又绝望。在我眼泪快要掉下来的时候，花姐进了教室并把我叫进了办公室。我立即仰仰头，把眼泪逼了回去。
跟着老师进了办公室，老师心平气和地问:“你这次怎么考得这么差啊_是不是上课没听懂啊？”看着卷子，我的眼泪放肆地流了下来，我抽泣着小声说:“我也不知道，我觉得我不会错这么多的。”
老师拿张纸帮我擦干了泪，说：“那你拿卷子到我这里再做一遍吧，看一下到底会不会做，不会做我再教你，无论如何要弄懂啊！”
我坐在旁边，一道一道题地认真订正，然后给老师看，等到一节自习课结束，我的卷子也订正好了。老师看完之后，说:“那你先回去吧，把眼泪擦干啊！等会儿同学见了还以为是我这个老虎把你吓哭的呢！”
听了老师幽默的话语，我破涕为笑。
花姐不仅在学习上严格督促我，在生活上也很关心我。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，胡老师立马带着我去医院。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。
这时胡老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分得幸福！
我真的很感谢花姐，她简直把学生当成了自己的孩子一样去呵护。
在恬静的夜晚，一束灯光从屋里倾泻出去，一位老师透过眼镜片在认真地为学生批改作业……
我知道，那是我们敬爱的花姐……
蓝芳钰
