前言：中文期刊网精心挑选了一年级新生入学寄语范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
一年级新生入学寄语范文1
人们常说：“细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”由此看来，习惯的养成对人生影响是多么重要。从事了多年的数学教学工作，在与学生的接触中我发现，影响学生学习进步的重要因素之一是学习习惯的养成，一些不良的学习习惯直接影响了学生学习。例如：有些学生不会听课，做事时注意力不集中，不爱读题或读题时眼睛一瞟，只读有数字的语句，随便不完成作业，忘带学习用品，等等。这些不良习惯形成的原因很多，但大多是学生在低年段没有得到很好的养成教育训练造成的。这就要求我们对新入学的孩子首先要做好养成教育训练。
一、养成良好的行为习惯
良好的行为习惯不是一朝一夕就能养成的，而且对于刚刚走出幼儿园，来到全新的环境，老师是陌生的，同学也是陌生的，如何让孩子很快适学校生活，教师就要做到事无巨细，持之以恒，明确要求，主要从以下方面着手。
1.让学生介绍自己，尽快熟悉同学，熟悉校园生活。教师明确基本的课堂常规要求，让学生知道课堂上要干什么。
2.教给学生尽快认识各门课的教科书，学会做好课前准备。
3.知道什么是上课，会坐着上课，眼睛看着老师。知道发言要先举手，回答问题时声音尽量大，语速适中。
4.上课时注意听老师讲授，思考同学的发言，知道回答老师的问题，会跟着老师的引导想问题。
5.会自己整理书包、准备学具，带齐学习用品。写作业时，桌面上的学习用品摆放整齐，注意写字姿势。
常规训练常抓不懈。对新入学的孩子要先定好要求，再提要求，不能总是变化。提出要求后就一直严格要求下去，坚持再坚持，直到学生养成习惯。还要注意两点：一是常规要求不能提出的太多；二是做到后就要严要求，不断检查，及时表扬做得好、有进步的学生，不断鼓励，正确引导，同时还要注意培养学生的个性发展。
二、养成良好的学习习惯
小学低年段是学生养成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果，并能使学生终身受益。笔者做了以下尝试。
1.养成良好的阅读习惯。低年级的数学教科书图文并茂，设计了富有儿童情趣的学习素材和活动情境，以激发学生学习的浓厚兴趣与动机。学生阅读教材，主动获得数学信息是培养学生自主学习能力的主要渠道。现行教材配备了生动、实用性很强的课件，但在课堂教学时为了培养学生的阅读习惯，我先不出示教学课件，而是充分利用教科书这一教学资源，引导学生自己阅读课本中内容，并设计了适合一年级学生特点的问题。如：“说一说从图中你知道了什么？”、“说一说这幅图是什么意思？”等。刚入学的一年级新生识字量少，但有的学生认识的字较多，我尽量鼓励学生自己读题，实在不认识的地方教师给予帮助，然后再出示课件进一步学习。经过一学期的尝试，初见成效。学生已初步养成了主动阅读教科书的习惯，只要听到老师说“现在把书翻到……”学生就很快翻开书，按照老师的要求认真阅读。
一年级新生入学寄语范文2
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。那么你有什么好的方案吗？下面是小编为大家整理的关于2021年最新开学典礼活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2021年最新开学典礼活动方案1一、活动宗旨：
为了进一步推进我校校园文化建设，优化教育环境，不断挖掘八德教育的新途径;弘扬学校逐渐形成的“我们还能做得更好”的康桥精神，丰富学校“八德文化”的内涵;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，激励全校师生振奋精神、锐意进取，明确自我的使命和责任。积极向上，努力为实现康桥的跨越式发展而奋斗。
二、活动时间：
---年2月19日上午8点10分进场，8:30典礼开始。
三、活动地点：
康桥书院足球场
四、参加人员：
全体师生员工。
五、开学典礼议程
主持：学生(何泠慧负责)
主席台：沈兰慧、韩冀、刘金凤、张明洲、吴文朋、彭永明、王晋昌、卢卡娅、余桂林、丁建忠、张大勇、唐友泰、安永忠、吴强国
议程：
1、主持人宣布开学典礼开始。
2、升旗(漆辉负责)
3、教学处张副校长宣布获奖学金学生名单。
4、韩校长讲话
5、学生代表表决心(小学曾心旭、初中刘一品、王琦隆、高中林有为)
6、沈董讲话
7、开学典礼结束漆辉老师负责组织退场。
六、准备工作：
1、横幅、音响、主席台座位、领导牌摆放由刘金凤副校长负责安排。
2、升旗。
由漆辉老师负责(包括换新旗，国旗队训练)。
3、进退场的指挥由章金华、郑涛负责。
包括线路安排，进退场口令，各班在运动场的站队安排。
4、主持人培训，主持词的串联由何泠慧老师负责。
5、摄像摄影;
由付强老师负责。
七、活动要求：
1、加强开学典礼期间的安全、纪律、文明礼仪等教育工作，保持会议期间的肃静。
2、全体成员情绪饱满，精神振奋。
各班首导提醒学生穿校服。少先队员戴红领巾。全体教职工要求穿正装，手机一律调到静音或关机状态等。
3、全体学生8点10准时整队进场，8：25进场完毕。
班级学生按照指定的位置站好，遵守纪律。首导站在学生队伍前面，其他老师按指定位置站立。典礼结束后，各班有序退场。
2021年最新开学典礼活动方案2一、活动目的
为进一步推进我校第二学历教育工作，加强第二学历教育教学管理，完善班级管理建制，营造浓厚的开学氛围，使同学们尽快掌握学习与考试方式方法，做好各项规划，我院将举办--级双学历班开学典礼暨新生入学教育活动。
二、活动时间
--年11月21日(周四下午13：00)
三、活动地点
--校区学术报告厅
四、参会对象
--校区--级双学历班全体新生
五、参与领导及嘉宾
现代教育与培训学院(创客学院)张伟东院长、现代教育与培训学院--分院负责人--老师、双学历教育办公室负责人秦春雪老师、柯成霞老师。
六、活动流程
(一)第一阶段
1、当天中午13：00所有参会人员准时在第一教学楼前梯坎处集合，开展入学合影留念。
(二)第二阶段
2、进入学术报告厅，活动正式开始，主持人介绍活动安排及参会领导和嘉宾，进行开学典礼。
3、现代教育与培训学院(创客学院)张伟东院长讲话。
4、领导嘉宾退场，--老师就双学历学习相关事宜做讲解。
5、组织新生核对学籍信息及发放教材。
七、注意事项
1、由于本次活动要进行入学合影留念，因此同学们一定要穿“双学历班服”(典礼前将发放给大家)。
2、请大家带上身份证和缴费收据领书。
2021年最新开学典礼活动方案3一、活动目的：
1、通过开学典礼，欢迎新伙伴，让学生明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、通过班级学生互助手拉手，增进伙伴感情，共同营造积极向上的和谐氛围。
教师代表、学生代表发言，进一步体会浓浓的师生情，为教育教学打下和谐育人环境，共促提高。
二、活动时间：----年9月1日上午8：00开始
三、活动安排：
1、活动筹备：少先队总务处体育组
2、主席台就座人员：孙--蒋-李-
3、主持人：李-
4、参加人员：全体师生
四、活动要求：
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生着装整齐，佩戴红领巾;
2、学生按班级排列，遵守会议纪律。
科任教师在学生队伍后面，班主任在本班队伍前面;
3、典礼结束后有秩序退场。
五、活动准备：
1、总务处布置好主席台，音响器材，请体育组划分好各班就坐区域;
2、邓云老师负责摄影，作好资料的留存;
六、活动地点：学校操场
七、活动议程：
1、学生进场
2、宣布开学典礼正式开始
3、欢迎一年级新生入场
4、升国旗、唱国歌、唱校歌。
5、新学期校长寄语
6、一年级和六年级学生“手拉手”结对感言
7、开笔习字
8、新学期新誓言
9、宣布开学典礼结束，各班有次序退场
八、活动过程
(宣布仪式开始)
主持人：亲爱的老师们、同学们，大家早上好!当九月的第一缕阳光洒进我们学校的每一个角落，当我们度过愉快的暑假，回到了这美丽的校园，当熟悉的铃声再次在我们耳畔响起，我们又迎来了健康成长的新起点。我们又迎来了播种希望的新的学期。
(一)心手相牵，迎新伙伴。
1、迎接一年级新伙伴
今天，我们又迎来了一批新的伙伴，他们将和我们一起生活、学习，和我们一起成为--小学大家庭中一员，不过，他们的'年龄还小，需要我们高年级的同学们悉心呵护，下面让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的小伙伴。
2、欢迎新伙伴：一年级的新生在六年级学生的带领下携手步入操场。
全场给以热烈的掌声，并宣布六年级将和一年级班级结成手拉手互助班级。在此，希望全体学生要互帮互助，高年级的同学要做低年级同学的好榜样，并要不断的帮助他们，低年级同学要向高年级同学学习，争做优秀的好孩子，欢迎他们成为我们--小学大家庭的一员。
现在，我宣布--小学----年秋学期开学典礼正式开始!
(二)升旗仪式，爱我祖国。
1、升旗仪式：
(出旗、敬礼、升国旗、唱国歌)
2、升旗，少先队员行队礼!
3、唱国歌!
(三)师爱领航，寄语未来
主持人：同学们，我们--小学是一个满溢着爱，满溢着温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校领导也对大家寄予了很大的期望，下面，让我们以热烈的掌声欢迎孙校长为开学典礼致辞!
校长致辞。(附后)
主持人：谢谢孙校长!孙校长的每句话语都充满着对我们每一位老师和学生的期盼和希望，我们将以此为目标，以努力去换取我们成功的快乐!
主持人：今天我要给大家介绍两位朋友，先请大家听听他们要跟我们说些什么呢?
一年级：亲爱的老师，大哥哥、大姐姐们，早上好，我是来自一(2)班的朱益辉，今天是我最高兴的一天，因为从今天开始我就是一名小学生啦!能在--小学学习，我感到无比的自豪。在老师和哥哥姐姐们的帮助下，我一定会好好学习，天天向上!谢谢大家!
六年级：大家好，我是六(2)班的王欣，今天我已经是一名六年级的学生了，我们要努力成为一年级小弟弟、小妹妹们的榜样，成为他们的朋友，给他们帮助，用实际行动带领他们做一名知书达理的--小学好少年!)
主持人：本学期，我们学校六年级的全体少先队员将和一年级的小同学们结成“手拉手”友谊班，帮助他们更好更快地熟悉校园生活!
(四)启迪智慧，启蒙习字。
1、下面由我们六年级同学向一年级小伙伴送上小礼物(削好的铅笔和方格本)
2、主持人：“人生聪明识字始”，识字写字是学习文化的第一步。
今天我们描红笔画简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。
3、请王--老师为我们示范“人”字的写法，大家欢迎。
(男老师抬上桌子和写字板。)
王--老师：同学们，这人字由一撇一捺构成，(范写)先写一撇，再写一捺。请一年级新同学抬起右手，跟老师书空：一笔撇，二笔捺。
今天我们以一个“人”字开笔，要把这个“人”字写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。这“人”字的一撇一捺要相互挨着，才能立稳，我们为人在世，应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。
一年级学生在六年级学生的帮助下学写“人”字。
(五)庄严宣誓，快乐成长。
主持人：新的学期，给我们希望，给我们信心，给我们力量，接下来，有请盛茜老师带领全体队员在国旗下宣誓：
(亲爱的同学们，初升的朝阳里，鲜艳的国旗下，请跟着我一起，将你们的右手高高举起，紧握成拳，让我们一起庄严地宣誓：我，是--小学学生，学习是我的天职，成才是我的方向。我牢牢地记着：今日小学生，明日大栋梁!记住我们的学风是：我能行!)
(结束语)
新学期要树立新目标，希望我们--小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，养好良好习惯，促进健康成长，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们--小学的建设做出属于我们的一份贡献!最后再次祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利!祝同学们学习进步，快乐成长。
九、主持人宣布开学典礼结束
2021年最新开学典礼活动方案4活动目的：
开学典礼是学校教育的重要组成部分，是新学期学校生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体学生振奋精神，锐意进取。进一步加强学生的养成教育，增强师生的责任感和使命感，营造学校和谐有序的氛围，为新学期创造一个良好的开端!
活动主题：
快乐学习快乐成长
活动时间：
20--年9月1日下午三节课后
活动地点：
操场
领导小组：
组长：--
副组长：--
组员：----及班主任
活动准备：
1、背景墙布置：--负责。
(普索初中学“开启梦想起航”开学典礼)
2、教师到位：--负责
3、主持人培训：--负责
4、学生活动指导：--负责
5、议程相关准备：--负责
6、校长致辞：--校长
7、学生站队：--负责
8、安全保卫：--负责。
9、音乐播放：--负责
10、摄影：--负责
活动议程：
1、主持人宣布典礼开始。
2、奏唱国歌
3、德育处宣布上学期“学习标兵”、太极拳优秀学员等名单
4、太极拳表演
5、学生代表发言、教师代表发言
6、--校长致辞。
7、主持人小结，宣布结束，安全、有序退场。
活动要求：
1、全体师生参与，做到情绪饱满，精神振奋。
2、学生带好凳子，整队准时入场，按照规定的位置坐好，辅导员、班主任必须在学生队伍前、后，加强对学生在整队、开会期间的安全、文明、纪律等教育，在典礼结束后，有序退场。
2021年最新开学典礼活动方案5方案名称
“我奋发，我成长，我为--添光彩”20--学年度第一学期开学典礼
活动时间：
20--年8月26日—9月1日
活动目的
1、欢迎新同学和--小学的师生，明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;
营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、紧密结合学校“一校一品——竹文化”的建设和世博志愿者的精神，总结五年级“--一日营”活动，与一年级结成友谊班，激发学生奋发努力的信心。
活动准备
1、德育教导：指导、修改开学典礼方案，负责活动的统筹安排。
2、大队部：训练鼓号队、升旗手、主持人;
准备活动相关主持词、音响资料和发放给一年级的欢迎卡。
3、总务处：布置校园环境——绿色植物，彩旗，横幅等。
4、体育组：负责各班场地位置的安排，并组织队员有序进出场。
5、班主任：加强本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。
一年级练习高呼“高兴”，五年级每班一名学生代表发言。
活动过程
时间：20--年9月1日上午8：15
地点：学校操场
活动版块：
第一版块：宣布活动开始
1、学生进场。
2、主持人宣布开学典礼开始。
第二板块：升国旗
第三版块：畅想校园生活
1、五年级--行活动总结
2、一、五年级结成友谊班
3、一年级新生诗朗诵《今天我呀真高兴》
4、--小学学生代表畅想美好生活
第四版块：校长致词——新学期寄语
第五版块：活动结束
1、宣布开学典礼结束。
2、各班退场。
3、各班正副班主任体新学期新要求。
备注
1、欢迎队伍——鼓号队——李-负责
2、欢迎黑板、开学典礼黑板——任--负责
3、主持人：五(1)班张晨思——李-负责
4、升旗手——五(1)班3名——吴--负责
5、值勤员——四(1)班18名——刘--负责
6、音响——张--、五(2)徐--
7、护旗手——四(1)
8、一年级代表——石--负责
9、四年级学生代表——包--负责
10、欢迎卡片——李-负责
一年级新生入学寄语范文3
建立健全家校合作架构
为确保家校教育合作的工作稳步、有序开展，学校要建立由校长牵头，并由德育处、部分优秀班主任、教育专家组成的家校教育发展工作领导小组，依靠工作网络，推动家校合作常规工作的组织与实施。德星小学的“家校工作架构图”见下图。
开发《立德》校本课程
根据学生及其家长的实际情况，德星小学开发了传统美德校本课程，并按照“学经典-明道理-提要求-重践行”的途径，挖掘我国传统美德中的“忠、孝、礼、勤、俭、让、仁、诚”等内容，吐故纳新，结合时代要求，编排了《立德》的校本教材。
校本课程的主要内容为：忠、孝、礼、勤、俭、让、仁、诚等传统美德故事、四书五经中的经典名言警句、“三立”精神、书法和古诗文等。校本课程的结构：以“学经典-明道理-提要求-重践行”为途径，一般有“读一读，讲一讲，想一想，说一说，做一做，评一评”等形式。校本课程的使用：《立德》教材利用“地方与学校课程”进行；古诗文利用每周两个早读诵读，两个午习时间进行抄写；书法课每周一节，全校铺开。校本课程的延伸：结合学校实际，根据“立德、立行、立言”编排了10个教学单元，包括“校园篇”“美德篇”“礼仪篇”“生活篇”“学习篇”“活动篇”“诚信篇”“安全篇”“环保篇”“家庭篇”，以此作为校本课程的延伸。
拓展家校育人平台
德星小学成立了“三堂”育人平台，详细制订培训计划和操作流程，确定每一阶段的培训主题和课程，保证培训的规范性、创新性和有效性。
一是“乐教学堂”，让教师践行爱的教育。父母需要老师引导，学生需要老师培养。教师是主导，名师出高徒。教风培养学风，乐教培养乐学。教师的价值观念、德行修养、心态情绪，一言一行，都直接影响着学生的品格与成长。为此，德星小学开设了教师“乐教学堂”，通过专家报告、课题研究、工作论坛、经验交流、专业能力大赛等形式，确立教师教书育人的信念：教育的本质是爱，爱的教育是育人，育人以德育为先，德育从孝敬入手，孝敬培育爱心。提升德育队伍的专业能力和研究能力，强化德育队伍的职业精神和创新意识。
二是“父母学堂”，让父母学会育人智慧。“要教育好学生，先要教育好家长”。德星小学开设了“父母学堂”，通过聘请教育专家、教师、教子模范等教育专业人士给家长进行培训。培训的基本内容从关心孩子身体、关心孩子心理、提供良好的家庭环境、做孩子的榜样、支持学校工作五方面入手。根据不同的培训内容，“父母学堂”采取授课、对话、经验交流、网上讨论等不同教学的形式。此外，学校还通过家校互动短信平台、家校联系手册、家长开放日、家访等最直接最有效最富有人情味的教师与家长沟通的方式，向家长们宣传最新的教育观念、教育方法，增强家长的育人能力，促进学生健康成长。
三是“感恩学堂”，让孩子知孝敬懂责任。为了拓展教育思路，实施“以爱育爱”的目标，德星小学成立了“感恩学堂”，以感恩教育、责任教育、环保教育、礼仪教育、爱心教育为主线，以亲子共同参与活动体验为主要形式，组织策划丰富多彩的校园活动、社会服务实践活动，让各种“以爱育爱”活动达到润物无声的效果，让孩子们在社会、学校、家庭的共同参与下，学会关爱，学会感恩，学会奉献。
加强科研课题研究的引领
以教育科研引领学校家庭教育工作，已经成为德星小学教职工的普遍共识。几年来，学校以《“德润家校，智慧育人”的研究与实践》作为家庭教育指导工作的切入点，展开科研课题研究，收到了良好的成效，提升了学校的教育品质。
其一，通过研究，可以进一步深化学校的办学特色，让小学生传承优秀的传统美德，促进良好行为习惯的养成。
其二，通过研究，可以帮助教师树立现代教育思想，转变育人观念，改变育人方法，增强对教育事业的成就感和幸福感，并在研究实践中，实现教师的发展。
其三，通过研究，可以让学生理解长辈工作的艰辛，体会父母的养育之恩，能主动关心体贴长辈，和父母长辈分享自己的快乐，养成自理习惯，培养学生真诚待人。
其四，通过研究，可以让家长感悟到教育孩子的目标就是培养良好的道德规范。教育的方法就是正己化人，身教重于言教。教育的内容增加了中华孝道和《弟子规》。
其五，在研究过程中，可以总结本校前一阶段积累的优秀教育经验。
“德润家校、智慧育人”的效果
德润教师 通过“乐教学堂”的培训，德星小学教师的育人观念发生了重大转变。“育人先育己，观念必先行”，教师们已放下师道尊严的“架子”，与学生们共同学习经典文化，发扬“立德修身”“立德树人”的教育理念，增强服务意识，发挥服务功能，自觉地履行好教书育人的职责，更好地肩负起为人师表的重任。
德润学生 从课题立项至今，德星小学学生开始从经典中明晓道理，并注重“德、行、言”的修炼。比如：班内同学病了，会主动问候；见人遇困难了，会主动帮助；过年过节了，懂感恩；得到别人帮助了，会言谢；受到批评惩罚了，会反思；和别人相处，会尊重；等等。“三立精神，立德为先”的理念，逐渐在德星学子心中生根发芽。
德润班级 班级“德”味浓厚。每个班级根据课题组开设的各项活动，相应地在班级落实执行，开展班级文化建设。班歌、班徽、班规制订与创作，利用这些来引导学生爱集体的观念，增强班级的荣誉感。班级的黑板报是实施德育的一个平台，在每期的黑板报上都有德育文化专栏，定期开展“我爱我班”“我爱学校”等主题的黑板报评比。班级管理轮流负责，调动每个学生的积极性，对班级的日常管理进行记载，增强班级学生的主人意识。改进升旗仪式，升旗仪式实行班级轮流制，提前一周拟定方案，经审核后执行，国旗下讲话内容以德育为主线，培养学生“爱学校、爱家庭、爱社会”的责任意识。
德润家长 通过“父母学堂”“感恩学堂”的推动，家长们逐惭懂得了孩子的年龄特点、生理和心理发展的一般规律，领会到“家庭是教育的第一课堂，是德育传承的主要阵地”。通过各项活动的开展，德星小学家长工作发生了巨大的变化，家长的教育观念在原有基础上有很大改进：参与学校活动的家长人数，由原来的46%上升到现在的91%；积极配合班级工作的家长人数，由原来的51%增加到现在的90.6%；参加学校大型户外亲子教育活动的家长，由原来的10%到现在的70%。家长意识的转变，便是学校不可多得的资源，他们为扩大教育空间、丰富教育内容、共同促进孩子的发展形成合力，开创了“共同为孩子的发展创造良好环境”的理想局面。
德润校园 踏入德星小学校园，大型宣传海报“卓雅德星、三立树人、科艺见长”“三立校训”“社会主义核心价值观”“三立展厅”“三乐广场”“低碳长廊”“梦想长廊”等逐一展开；让全体师生感到校园的每一面墙、每一条路、每一块草坪甚至每一棵植物都会说话，“无声润物三春雨，有心护花二月风”，充分发挥了环境育人的功效。
德润活动 德育贯穿于德星小学各个教育活动之中，“红色教育”“民族精神”“孝文化”等，都将育人理念寓于其中。德星小学已经形成的特色活动主要体现在以下三个方面：
一是新生培训亲子活动，感受学校“三立”文化。每学年一年级新生入学，德星小学通过家长会、亲子共读、亲子活动等形式，把“德”的内涵和要求，对家长和学生进行讲解，让他们了解何为道德、公德和美德，宣扬本校“立德、立行、立言”的德育本质。在培训活动结束后，家长们纷纷表示上了一堂人生的哲理课，纠正了多年的育儿观念。
二是开学典礼、结业典礼渗透“感恩教育”。德星小学结合德育，在每学期的开学典礼和结业典礼，培养学生爱校感恩之情是关键所在。家长寄语、老师寄语、校长寄语，学生放飞心声，班级展板展示班级风貌，“寄语”歌曲荡人心肠，催人奋进。典礼上的节目多以学生和家长活动为主，让师生、家长感悟德育的内涵。
三是“三节”活动体现家校一心。每年的科普节、艺术节、读书节的开展，是家校互动最直接的体现。家校工作坊的家长们全员参与，积极发动义工家长协助活动的筹备、组织和后勤工作，全员展示体现了德星人齐心协力的品质。各班精心组织，认真策划，积极训练，力争使自己班级在活动上得到最好的展示。“爱班级”“爱学校”“爱祖国”的创意比比皆是。活动开展的整个过程中，师生、家长分工合作，活动流程井然有序，学生们互助互让，热情待人，大家都为学校活动的顺利开展出力，沉浸在浓浓的家的情感之中。
