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巡视汇报材料范文1
实训就是在实习中加强岗位职业能力，提高专业素质的培训，它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。
从实习开始就要把实习与就业挂钩，要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的，要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业，因此应有意识的进行实践积累，确立能够充分发挥自己才能的职业目标，做好职业基本点位，把社会需求与个人才能，爱好等进行有机的结合，在实习中培养自己的择业竞争能力，把今天的实习作为明天上岗的准备。
实习，就是在实践中学习，她是一个获取知识，培养能力的过程。建筑施工实习是指建筑工程技术和相关专业的专业学习。建筑工地是一个大课堂，工地的建筑物、施工机具、建筑材料、施工技术、施工组织与管理方法等就是学习内容，工地上的工人与技术人员的一举一动，一言一行就是学习的榜样。只有善于观察、勤于动脑、勇于实践，才能学到在课堂上学不到的知识和获得自身的技术应用能力。同时，今天的实习工地就是明天的工作场所，应抓住这良好的实践机会，树立向实践学习的覌念，争取更多的收获。
施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划，使我们知识，能力，素质得到提高，达到培养的关键性实践性教学环节，它为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习，我们得到一个深入实践，了解社会的机会。我们将会接触到各种人和事，以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力；有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合，并拓宽视野；学习施工现场生产与管理知识，可以提高我们综合分析解决问题，组织管理和社交的能力。
总之，施工实训学习对我们的思想品德，工作态度及作风，综合素质与工作实践能力培养等诸方面都会有很大的影响，对于提高我们的全面素质具有重要意义。
现在的我已经是一名大二的学生，大学学习快两年了。我的专业是建筑工程技术。在这个学期将要结束的时候，学校组织了我们去实习，安排我们到新余市欧亚城施工现场实践操作，给了我们一个很不错的锻炼机会。
二、实习单位简介
1、实习工程项目名称：新余市暨阳房地产有限公司
2、监理单位：新余市正大监理公司新余市正宏监理公司
3、工程概况：工程总概况：施工单位：武警水电二队
结构形式；框架结构面积2000亩屋面防水等级；二级
标注单位：总平面尺寸及标高以米为单位，其他图纸尺寸均以毫米为单位。设计标高0。000
三、实习内容及过程实习内容主要有
1、地基
2、防水层做法
3、模板制作
4、现浇钢筋砼楼板
在主楼施工现场，我们看到了现浇钢筋砼楼板的现场施工。现浇钢筋砼楼板施工现场通过支模,绑扎钢筋,浇筑砼,养护等工序而成型的楼板。优点:整体性好,抗震能力强,形状可不规则,可预留孔洞,布置管线方便。缺点:模板,用量大,施工速度慢。
学校的主体为钢筋混凝土框架结构，由钢筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作为建筑物的骨架，梁和柱之间的连接为刚性结点。屋盖、楼板上的荷载通过板传递给梁，由梁传递到柱，由柱传递到基础。框架结构的墙体全部为自承重墙，只起分隔和围护作用，砖墙的重量通过梁、板传给柱。有时填充墙的刚度大于竖向柱的刚度，对结构抗震极为不利，所以不宜采用实心粘土砖作填充墙，减少结构的自重和荷载，减弱隔墙的刚度。框架结构的特点是不受楼板跨度的限制，能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。框架结构中梁柱构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑。为了增强结构的抗震能力，设计时遵循以下原则：“强柱弱梁、强剪弱弯、强节点强锚固。”框架结构构成：屋盖与楼板、框架梁、框架柱、柱基础、框架墙。
钢筋混凝土框架结构工程准备阶段质量控制
施工前准备阶段进行的质量管理，这是工程项目监理部开始进行监理的重点工作。要做好工程的事前质量管理，个人认为要做好以下工作：
（1）施工图纸的会审和交底。
（2）施工组织设计或施工方案的审查。
（3）工程主要原材料进场的质量情况的检查。
（4）检查混凝土配合比设计情况。
（5）检查机械设备情况。
（6）检查承包方是否对施工人员进行了质量安全方面的技术交底。
钢筋混凝土结构工程按施工方法分为现浇钢筋混凝土结构工程和装配式钢筋混凝土结构上程，现浇钢筋混凝十结构工程包括钢筋工程、模板工程和混凝-I-~2程，具施工工艺流程如图4—l所示。由于施工过程多，所以在施丁前要做好充分准备，在施丁中应合理组织，各下种之间应密切配合。否则，将会影响施千进度和质量。
砌筑工程：砌体工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。
施工工艺要求
1、砌体堆放
（1）装卸砖应堆放整齐，严禁倾泻丢掷；砖运到现场后应按不同规格堆放，场地要平整，并须做好排水。
（2）砖堆置高度不宜超过1。6米，垛堆间保持适当通道。
（3）砖堆置后，遇雨天施工应遮盖。
2、墙体砌筑
（1）砖在砌筑前一天浇水湿润，不能即浇即用
（2）纵横墙应同时砌筑，纵横交错搭接。砖砌体的灰缝应横平竖直、厚薄均匀，并应填满砂浆，缝的厚度一般为10mm，不应小于8mm
（3）每天砌筑高度不宜大于1。2m。砌体施工缝处砌成斜槎长度不小于高度的2/3。
（4）砌体砌筑至梁板底时必须隔日待下部的砌体变形稳定后斜砌，保证沙浆饱满和梁板底紧密接触，空隙处用沙浆填实。
（5）砌筑墙端时砖必须与框架柱面靠紧，填满沙浆，并将柱上预留的拉结钢筋展平，砌入水平灰缝中。
（6）当砌体墙的水平长度大于5m或端部没有钢筋砼墙柱时，应根据设计图纸要。
求在墙中间或端部加设构造柱
（7）当砌体高度大于4m时，需根据图纸要求在。
（8）门窗洞口两侧砖宜为无槽端，保证洞周平直，在设计要求部位砌入预制砼锚固块。门窗框必须牢固地固定在锚固块上，如有间隙应用砂浆或密封嵌缝材料填实抹平。
（9）砌筑的砂浆必须搅拌均匀，随拌随用，一般应在4小时内使用完毕。砂浆的标号和品种，必须符合设计要求。
（10）对墙体表面的平整度和垂直度，灰缝的均匀程度及砂浆的饱满程度等，应随时检查并校正所发现的偏差。在砌完每一层楼后，应校核墙体的轴线尺寸，如有偏差，及时纠正，不符合规范和要求的，必须返工。
3、关键部位砌筑
砖与墙柱交接处，必须预留拉结筋，竖向间距500mm，压埋2Ф6拉结筋伸入墙内。
（1）砖墙与楼板（或梁底）联结。
如楼板或梁底未预留拉结筋时，先在灰砂砖与楼板之间抹粘结砂浆，再用小木楔将灰砂砖与楼板底（梁底）楔牢，并用砂浆将缝隙塞实抹实。
（2）砖墙与门口联结。
当采用后塞口时，按洞口高度在2米以内每边砌三块预埋有木砖或铁件的混凝土2块，洞口高于2米时砌四块，安装门框时先在门框上钉孔，再用钉穿门框与混凝土内的木砖钉牢。
巡视汇报材料范文2
虽然为期两个星期的工程测量学习早已经结束了，但是我依然记忆深刻，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们河北建筑工程学院本校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入夏天的时节，在我们测量的时间里，虽然偶尔也有一阵小雨，当然在下雨的日子里我们是不能测量的，并不是我们偷懒，而是充分的为仪器考虑，为了能尽快地完成任务，天气好的话我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。
关于测量学这门课是在我们二年级第一个学期学的，虽然知识有些不太明朗，但是我们知道测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城市建设系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
这次实习我们遇到了很多的困难，但我们同时也学会了很多东西，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
（3）由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。
巡视汇报材料范文3
文章摘要：全市政法系统“学典型、赶先进”先进事迹巡回报告会首场演讲在达川区举行,达川区各部门、乡镇领导和社区网格员代表共350余人聆听了报告会.为扎实开展“三严三实”专题教育,充分发挥先进典型的示范引领作用,进一步弘扬正气,加强政法队伍建设,…… url:dzrbs.com/dzrbspage/dzrb/html/2015-10/26/content_308996.htm,id:0本报讯10月22日下午,全市政法系统“学典型、赶先进”先进事迹巡回报告会首场演讲在达川区举行,达川区各部门、乡镇领导和社区网格员代表共350余人聆听了报告会.
为扎实开展“三严三实”专题教育,充分发挥先进典型的示范引领作用,进一步弘扬正气,加强政法队伍建设,营造比学赶超、见贤思齐的氛围,市委政法委联合市委宣传部举办达州市政法系统“学典型、赶先进”先进事迹巡回报告会.
报告会上,达川区检察院政治部副主任王涛、渠县静边司法所所长王国韬、达州市公安局交警直属一大队向守牧中队副中队周中华、达川区人民法院法官柏燕、达川区三里坪街道店子梁社区网格员冯霜(由达川区公安分局民警家属李姣代讲)等报告团5名成员的演讲情真意切,朴实无华,感人肺腑,赢得阵阵掌声.
一个个真实、鲜活、感人的事例,生动诠释了新时期基层政法干警和综治人员“信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁”的崇高品质和职业操守,深刻展示了全市加强政法队伍建设、维护公平正义、创新工作发展的新成果和新形象.
（王锡敬）
巡视汇报材料范文4
一、公路养护的基本要求
1、经常保持公路及其附属设施的完好状态，及时修复损坏部分。
2、吸收和采用新方法，不断改善生产手段，提高公路养护质量延长公路的使用寿命。
3、贯彻“预防为主，防治结合”方针，逐步提高公路及其构造物、附属设施的抗灾害能力，减少灾害损失。
4、公路的养护生产应贯彻“因地制宜，就地取材”的原则，努力降低生产成本。
二、养护人员工作职责
养护人员须按公路养护规范技术要求操作确保所养路段路面平整、横坡度适顺、路肩整洁、边坡畅通、构造物、沿线设施完好。
1、养护人员上路作业时间每月不少于28天。
2、应及时清理、清扫路面上的散落物。
3、应随时剪除路肩高草、回填路肩填土。
4、应及时清理排水系统堵塞物，雨季前对全线的排水系统进行全面清理，确保排水畅通。
5、每月公路，巡视不少于28次；对公路构造物，如挡墙、桥涵、公路标志、里程碑等应观测检查。雨季期间，巡视次数相应增加。
6、边坡塌方处理：应及时清理少量塌方；如塌方数量较大须及时设置警告标志，10分钟内应向乡养护部汇报，同时，组织人员进行抢通。
7、构造物损坏处理：应及时修复少量损坏构造物；出现较大构造物损坏，并影响行车安全的，应及时设立警告标志，同时1小时内养护部汇报。
8、各段应完整做好统计工作，对管养路段出现的路面病害，如露骨、断裂等应随时制止，并及时向养护部汇报。
9、对在公路范围内的违章事例，如违章建房、在公路上堆积物品、
超重超限车辆行驶应随时制止，并及时向养护部汇报。
10、完成养护部临时交办的养护任务。
三、安全生产制度
1、上路作业必须穿戴防护用品，穿戴安全标志服、标志帽，不得穿硬底、高跟鞋或赤脚作业。
2、不挖“神仙土”，不挖“对头锄”，不打“对面锤”。
3、养路材料要靠一边整齐堆放。做到桥头不堆、弯道内侧不堆、
狭路不堆、行车密度大的不堆，尽可能堆在路基外。
4、傍山和在陡坡作业时，要戴安全帽，坡过陡要系安全绳索。清除塌方要从顶部向下清理；上方作业，下方不得同时作业或站人，注意来往的行人及车辆安全。
5、冬防、汛期应经常巡视公路，遇有道路损毁、中断及毁坏迹象，要立即设置警告标志，并及时报告上级和有关部门。
6、文明养护，在养路作业中不设障、不阻车，注意避让来往车辆，
确保车辆的安全通告和自身安全。成段、成片整修路基、路面时，工地两端要设立“施工路段，车辆慢行”标志。
7、在山岭陡坡地段，如果用手拉送料时，要有二人同时操作。上坡前拉后推，下坡前顶后拉慢行。
8、冬季清除水沟、柴草时，严禁野外用火。
9、
在清扫路面时，要面对车辆正向行驶方向相对作业。
四、合同制度
1、公路养护人员属临时季节轮换性质，合同期为一年。
2、劳动报酬：经检查合格者每月1500元。
3、对工作表现较差者，养护部责成专养段予以辞退，并不再续签合同。
五、检查制度
巡视汇报材料范文5
如：学习“三角形内角和”这一课时，为验证“三角形内角和是180°”这一猜想，老师为大家准备了多个不同形状的三角形，当四人小组开始活动时，四个孩子每人从材料袋里拿出了一个三角形，自顾自的开始研究，或量或折或撕，然后每人说了自己的想法，差不多5分钟后，教师组织大家一起交流。
思考：本质化的小组活动需要和谐的合作分工，轮到有操作探索的活动时我们第一时间想到要组织小组活动，的确这样的环节也非常适合小组活动，轻松的音乐一放，小组内各成员便纷纷动起手来，教师在小组间巡视，席间不时传来交流的声音，在我们印象中小组活动就是这样的。但如果就小组活动合作的本质追问一下自己，就会发现这次活动中基本没能“让学生体会到同伴合作的快乐”，因为同伴间除了坐在一起从同一个材料袋中拿三角形研究外没有真正合作过。
同一个小组活动要有统一的小组活动目标和不同的分工要求。今天研究的是“三角形内角和是否是180°”这一问题，在活动之前，小组成员应当在组长的组织下进行讨论交流，迅速统一一下本组小组活动打算从什么方面研究，怎么去研究，这就是小组活动目标。接下来就是具体的分工，比如当确定要用量的方法后，就要一起确定选用那些三角形，由谁动手量，谁在旁边监督量的对错，谁负责记录和计算，谁负责汇报等等。如果确定要用折角的方法，就要确定好准备折那些三角形，谁来折，谁上去演示等等。小组成员中有的量，有的算，有的说，各自分好工，这才是真正的小组合作，这样汇报得出的结论才是真正的小组合作得出的结论，在此过程中，大家才能真正体会出小组合作的乐趣。
如：“三位数的不进位加法”这一课，老师要求大家先课前预习，上课一开始，老师便组织大家交流课前预习所得，具体围绕以下三个问题进行交流：1、可以用哪些方法计算三位数的不进位加，你比较喜欢哪种方法？2、用竖式计算三位数加一位数的不进位加用什么办法来验算？于是每个小组都聚在一起，在组长的安排下一个个发言，每人说了一遍自己在课前预习所记录的字句，便各自回位，等待下一个环节。
思考：本质化的小组活动需要适当的能力铺垫仔细想一想，孩子们一年级开始我们便在课堂上组织他们进行小组活动，但在具体指导如何进行活动时，似乎也没用多少心，因为大家都感觉这小组活动孩子一学就会，只要老师在班上先指定一个小组模仿一下，再说明解释一下，大家就都能像模象样的开展小组活动。当我们穿梭于热热闹闹的各小组之间时，事实上也很少真正去考虑过他们是不是真的会倾听别人的发言，是不是能在别人发言的基础上提出自己的质疑，发表自己的观点等等，我们基本上都被表面上的热闹参与麻痹了。
本质化的小组活动对孩子们有更深层次的要求，小组成员之间应当彼此尊重、友好，应当愿意与他人分享自己的经验观点，同时能提出自己的质疑，他们可能通过互动、交流、讨论甚至辩论加深对科学概念或原理的理解等等。再现一下理想的镜头二中的小组活动：小组长先指定一生回答，旁边的三人应当认真听好，在与自己说的不同的地方做上记号，当第一个孩子说完后，大家要对他的发言作出评价，统一共同认定的内容，接下来到不一定一个个轮着说了，想说的可以举手，在组长的安排下，或补充，或提问，共同完善刚才的统一认知，达到小组内最满意的汇报内容为止。我想这才是我们想要的小组活动，所以，我们在组织孩子们进行小组活动之前，必须要对学生的倾听、质疑、组织、反思等能力有所了解，并在平时进行有意识地引导和培养。一开始可以先从同桌活动做起，在平时的随堂课上逐步培养，日积月累，孩子们这方面的能力自然就强了起来，也就慢慢形成了认真倾听、善于质疑、积极反思等良好的数学习惯，有了这些数学能力的铺垫，我们的小组活动才会更精彩。
镜头三：
“认识面积”这一课中，教师组织大家小组活动，利用不同的材料比较出两个平面图形的大小，教师课前为孩子们准备了多种不同的材料，有格子纸、直尺、边长为1厘米的正方形纸片、剪刀等，大家热火朝天的干开了。汇报时，教师请了几个小组上台来，每组都汇报了相似的内容，所以也并不能显示出各组的特色，而且每组汇报的内容大多都是表面化的，有的还不够严密。
巡视汇报材料范文6
【关键词】总监理工程师；省示范监理项目；重要作用
引言
示范监理项目的创建是一个系统的过程 ，在创建示范监理项目的过程中不但要建设单位按章办事（如申领施工许可证），还要施工单位积极配合（如申报安全文明工地、避免违章违规），监理企业不但要安排合适的人员、投入更多的精力 ，同时也要思路正确、方法得当 ，才可能在团队共同的努力下取得想要的成果。虽然质量控制目标只是监理工作总目标的一个主要组成部分 ，但其管理思想和方法却可以应用到监理工作的全部内容中 ，为示范监理项目的创建起到很好的指导作用。
1、总监理工程师必备的基本素质
作为一名合格的总监，除必须具有良好的思想素质、专业技术、业务知识及丰富的实践经验外，还应具备“说、写、谋、管、变”，5 项基本功。说即说话、沟通，总监要善于沟通交流，把自己要说的话、要做的事表达清楚，要在工地例会和公共场合展现自己的表达才能；写即书面表达、记录、总结，总监口才好是必要的，但还需要文字功夫。监理的工作成果体现在所从事的工程监理中给留下的监理资料，它既是监理工作的真实记录，是监理服务质量优劣的证明，也是一旦发生质量安全事故时进行追溯的法律凭证。谋即谋划、谋算，总监应通过情况分析，能找出最佳处理办法，特别是工程中遇到的突发事件，总监更应该保持冷静头脑，审慎果断地处理问题；管即管理、组织协调，在管理中，总监要大胆去管，管理要有力度，要充分调动监理人员的积极性，使监理机构成为一个管理团队，提高好整体的管理能力。对施工现场的管理协调，总监要做深、做细、做到位、做扎实，且管要讲究准，抓住要害；变即变化、改变、转变，总监要善于根据矛盾的发展变化对原有的计划和决策进行适当的调整，以创造条件，使矛盾朝有利方向转变。
2、强化主动控制好施工现场的监理管理
目前监理定位主要是对施工阶段的质量、进度、投资和安全生产实施监督，而施工阶段是质量和安全隐患集中暴露的阶段，对监理来说风险最大。虽然监理工作坚持了“先审核后实施、先验收后施工”的基本原则，但并不是一审完就结束，关键还是要在施工过程中落实。在目前施工企业管理水平还不够令人满意的情况下，一定程度上还是要靠监理积极主动进行控制。
2.1 要控制好施工现场的质量和安全。监理工作很大一部分就是巡视、旁站、见证、平行检验，从某种意义上讲，监理当施工企业的“质量员、安全员”就免不了。在巡视检查过程中，带上数码照相机拍照留下资料，那么施工人员多少会有点压力，操作就会比较认真，采取巡视旁站计划考勤制。
2.2 总监不要认为现场有专业监理工程师管着，自己就不必再操心了。深入现场既可以了解施工现场真实的一面，同时也可以了解监理人员在现场的工作状况，只有这样才能真正做到全面掌控。
2.3 建设方为了最大化发挥经济效益，工期往往相当紧张。尤其是房建工程的专业多，分包也多，一旦大面积铺开施工，现场处于平行、交叉、立体同时作业。若再加上施工企业管理跟不上，施工现场肯定比较凌乱，并且安全质量隐患丛生。因此总监一定要确保监理内部管理机制的运作正常，严格按监理程序审核和报验。如果监理报审程序规范，批复手续齐全，巡视旁站记录完整，那么监理的工作就经得起检查。哪怕工地上发生了责任事故，在处理过程中就有机会免责。
2.4 建设方往往最关心的是工程投资，希望以最少的投资将项目建成投入使用。通常情况下，施工企业投标是按合格工程标准报价的，除非合同上对质量另有要求。在监理过程中，监理人员对工程质量和安全的严格要求必须要有依据，就是按国家和地方建设工程法律法规、技术标准与操作规范、监理合同、工程设计图纸和文件，而不是仅凭个人经验。否则，施工企业会感觉监理在吹毛求疵，故意刁难。此时，总监必须要对监理人员讲明道理，保护施工单位的合法利益也是监理的职责。
2.5 对分包单位和人员资质、材料供应商、工程材料、设备报审等几项，不能全由专业监理工程师审核。报审表上本来就有总监签字一栏，总监一定要亲自审核。因为分包单位的好坏、施工人员是否持证上岗、原材料的好坏，将直接影响到今后的施工质量和安全，是把握住安全质量的第一道关。否则，如果你“无为而治”，工作简单化，一旦发生重大责任事故，并由于监理工作不到位而追究处分你时，你再喊冤已来不及，再后悔自己当初只听汇报不亲自把关，已无于事了。
3、积极做好与建设方沟通和汇报工作
在监理过程中必须经常与建设方交流沟通，以建立起良好的信任关系。监理工作做得好，当然要得到建设方的支持和帮助。由于监理是受建设方委托，首先要维护好建设方利益，为工程多出主意，为业主当好参谋，定期与建设方沟通联系、汇报工作，及时了解建设方的想法和意图以及对监理工作的具体要求，以便在工作中更好地贯彻执行。当然对监理来说，工程竣工后最好的结局是建设方与施工方共赢，以体现监理的公正、公平和维护双方利益。
同时，监理又是在建设方授权下独立自主地开展工作，既不能受建设方牵制，但又必须围绕建设方的旨意来开展工作。所以在汇报工作时要注意策略和方法，不要事无巨细事事汇报，而要对问题的性质进行分析。如果是由于监理方工作失误造成的，赶快亡羊补牢；如果是由于施工方造成的，在汇报前最好与施工方沟通一下，毕竟工作还是要靠施工方落实；如果是由于非施工方造成的，如设计或客观因素造成的，监理在汇报的同时必须拿出解决的措施。切忌在施工过程中发生问题时一味地向建设方告状或诉苦，在业主面前讲施工单位的坏话，刻意以贬低施工单位来提高监理形象，以免除监理自身行为不到位的责任。这只能证明监理的无能，反而会引起建设方更大的反感。
有建设方参加的工地会议本身也是一种监理向建设方间接汇报工作的方式，总监一定要有所准备。发言时语言要适当丰富些，不要太单调。对存在问题的处理要适当从技术角度上分析原因，提出监理的解决办法，告之若不这样做会引起怎样的质量和安全后果。对施工单位会上提出的问题要及时回答，不要什么都等建设方来表态。只有这样，才能更好地体现监理咨询的服务功能，从而使总监的工作能力在建设方心目中留下良好印象。在当今物欲横流的社会里，总监工作一定要克服浮躁心态，静下心来潜心做事。只有脚踏实地、勤勤恳恳地工作，付出比别人多的努力，最终才会得到各方的认可。
4、要做好监理资料管理工作
监理资料是在工程监理过程中逐步形成的。而整个项目监理过程环节繁杂，专业各异，不论是总监理工程师，还是专职资料员，仅仅依靠个人的力量是无法做好这项工作的。根据监理资料产生于监理过程的特点，按照“谁监理、谁验收、谁负责”的监理资料管理原则进行要求。因此监理机构内部必须分工明确，划分监理工作范围，建立内部责任制，监理工作范围清楚了，监理资料的责任也就明确了。专业监理工程师负责本专业的原材料、检验批、分项分部工程的验收及有关监理资料（含附件）的收集汇总及整理。
5、结语
我国的建设监理实行总监理工程师负责制，总监理工程师对整个监理项目是否能达到省示范监理项目的标准起到决定性的作用。我公司从今年开始已经组织多次总监理工程师关于江苏省住房和城乡建设厅组织编制的《江苏省项目监理机构工作评价标准》的集中培训，从我们走访的业主及项目监理部的突击检查结果表明，评价的标准的推行，使我们企业的监理业务水平得到很大的提高，而且我们企业也会一直推行下去。
参考文献：
[1]杜立忠，孙德明，徐钊.提升监理规范化管理水平 提高监理现场工作质量[J].江苏建设监理，2012.1：3-9.
