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班级家长会总结范文1
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，每位班主任都要做好工作总结。小编在这里给大家带来2020班主任期末个人工作总结范文5篇，但愿对你有借鉴作用!
班主任期末个人工作总结范文1班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：
一、认真分析班级的实际情况。
__班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此，在平时的工作别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法。经过开导，大部分同学的思想有所转变
四、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。
五、积极组织班级活动。
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等。
六、取得成绩及存在问题
在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个普通班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体获得二等奖。
但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛;学习自觉性不高，需要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提醒才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
班主任期末个人工作总结范文2中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。
一、班主任的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前复习工作
可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。
同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模考前冲刺工作
一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。我把最近各地的一模试卷找来，天天考试，以考代练。并且统计分数。每个学生的成绩做一人分析，看看走势如何。对于不断进步的同学给予表扬，对下走下波路的同学给予鼓励。不断提升他们的自信心。二模考试成绩比一模还要好，班上有3人进入前100名。
3、中考心理辅导工作
二模考试结束后，很快就要中考了，学生们的考试的压力相当大，我也在不断给他们减压，尽量减少不必要的失误。在学校听了心理辅导课后，我也对心理素质不太好的同学做思想工作，来调节他们的状态。使他们以饱满的热情来学习。迎接挑战。
二、主要收获和体会
1、用微笑面对学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。他们看得最多的是班主任老师，初三，这个特殊的学期，看到老师每天都很灿烂，他们的自信心也很强，也没有什么压抑感。学得轻松愉快。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些耐心。在一次考试中，成绩相当不理想时，我在班上大发火，结果适得其返。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实，也有快乐，和学生潮希相处，从中感受了不快乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结。
班主任期末个人工作总结范文3做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次，虽然经验不多，但感触很深，工作了9年时间，有7年时间都是随同班主任一起开的家长会，每次大部分时间由班主任组织，我承担的只有一小部分，大概每次讲半小时左右，有时也是安排好讲哪些内容，我们各有分工。当我的身份改变后，也成为了班主任，通过2年的锻炼，让我对家长会有新的认识，做为班主任负责的要全面一些，整个家长会如何开展、程序、内容如何安排都要安排好、考虑清楚，每次开家长会我都有收获、感想颇多，我也一直在思考如何把家长会开的成功，有声有色，这也是我努力的目标。下面谈一谈我是如何开家长会的，以及感想、方法。
一、大胆创新、开展形式多样的家长会
我以前对家长会的理解就是，家长来听老师介绍孩子情况、以及学习、生活方面等情况，等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者，没有发言的机会，通过这几次开家长会我也一直在思考怎样开家长会，是否能尝试创新，改变以往家长会的模式呢，通过尝试我认为家长会还是可以开的生动有趣的，我决定改变以往由班主任一人在会议上发言的方式大胆的把会议改变为一半时间留给自己，一半时间留给家长，和家长一起共同讨论教育孩子的方法、出现问题如何解决等，让家长参与其中，被动接受变为主动参与，家长们会很积极的参加讨论、发言，也拉近了家园距离，在教育孩子问题上达到共识，可以变为讨论会、辩论会、经验介绍会、教育成果展示会、家庭教育会等多种形式融合在一起的家长会。
二、会议前充分准备、合理安排家长会内容
如何开展成功的家长会，做好充分的准备是很重要的，首先要有思路，明确家长会的目的，合理安排家长会的程序、内容，以家长为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平时不要为开家长会而去开家长会，平时要倾听家长的心声，在日常交流中了解家长对哪方面内容感兴趣，需要了解哪方面的事，根据年龄段有则重点的向家长介绍，大一些的年级肯定要以学习为重，小的孩子主要以生活照顾、习惯培养为主。发言稿的一字一句都要认真斟酌，必要时相关专业的知识、理论知识还要查阅资料，要有说服力、有依据。我的做法是家长会发言稿不要等到开会前写，而是从开学时有好的做法、教育孩子的经验、观察孩子的表现、了解孩子，做到对每一个孩子心中有数，、发现的问题等方面事情，要用笔记录下来。俗话说好记性不如烂笔头，记录下来方便以后用、储备一个班级资料库，在写发言稿时才会得心应手，内容也会很全面。我一般共设计五个环节，首先是介绍班级情况、老师、重点放在介绍幼儿情况，必要时还要详细的说出每个孩子的优点、特点、在园表现情况，让家长了解孩子发展情况，例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后是介绍一些学习要点、老师如何教学孩子怎样学习、能力培养、习惯培养、学期计划、孩子的成功作品展示、家长如何如配合老师教育孩子、在家如何辅导孩子学习、向家长的配合表示谢意等方面内容，后面就开展互动活动请家长自由讨论、疑难问题解答等。这就需要老师具备良好的应变能力、语言表达能力了，还是要做好前期准备，老师平时多学习、积累幼教方面的知识，以应对家长的提问，也是显示老师个人素质的时候，需要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长积极参加，邀请的方式要真诚，不要简单的以通知的形式给家长发短信，要让家长看完短信后重视、认真对待家长会，而且必须要来参加。例如家长朋友你们好!你想了解孩子在园的表现情况吗?想和我们一起讨论教育孩子的方法吗?那就和我们一起分享育子心得吧，保证你会有收获的，希望我们能够携手并进，让孩子的未来更加美好!真诚的邀请您来参加家长会。这一切安排好后就可以开展家长会了。
三.开展家长会时切忌“灌输式”，而是要“开放式”
家长会一般两个小时，都是老师组织，老师为讲述者、家长是倾听者，老师过多给家长灌输一些知识、大道理，家长正真听进去的未必有很多。我认为需要理论加实践的进行讲述，老师不要用过多的时间讲一些理论性的知识，片面的介绍要达到哪种目标、学到什么程度，家长需要了解的是如何让孩子达到应有的目标，发展到应有的水平。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长，请家长参与到会议中，调动家长的积极性，分享育子心得。我每次都会在前几天把讨论的话题以短信形式告知家长，让家长充分准备，必要时选出个别家长进行成功经验介绍，比较有说服力，也对其他家长在教育孩子时有帮助。例如孩子的语言表达能力较强如何培养的，孩子自信敢于表现如何培养等，另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通教育孩子出现的问题、有什么困惑，大家一起讨论，找出解决办法，这样一来现场气氛也会很活跃，家长的积极性也调动起来，老师的态度要积极肯定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可以单独向老师了解孩子的情况，这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用。
四、会后善于总结、反思，积累经验
会议结束后也不要忘了总结一下，把讨论后好的教育孩子方法、好的建议记录下来，一方面和大家分享，另一方面反思会议中成功与不足之处，好的继续发扬，不足之处不断完善，积累经验为下次做准备。我还会不断努力、不断探索，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、提高自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为朋友，做到心与心的交流，通过家长会让家长了解幼儿园、老师，真诚的沟通，共同努力教育孩子，取得家长的支持信任，更好的开展班级工作。
班主任期末个人工作总结范文4俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
一.安全工作
1.每月上两节安全防治课，讲遇到突发事件该如何寻求帮助，教他们报警常识，如何使用110、119、120、122。
2.结合实际，平时该注意的各项安全，如：怎样预防传染病，交通安全，自然灾害。
二.保育工作
1.每天认真做好晨检，午检，发现问题，及时与家长联系，并妥善处理。
2.做好一切消毒工作，杜绝疾病发生及传染。
3.认真做好日常管理工作，重视安全，发现隐患及时处理。
三.教育教学工作：
1.认真上好每一堂课，做到上课前认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。
2.为了增强幼儿的上进心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导幼儿人人都想争当班干部的欲望。
3.加强常规教育，培养幼儿自我管理的能力。
如：自己和生活物品、行为、语言等，逐渐养成良好的习惯，为幼儿入小学打好基础。
4..每日给幼儿留适当的家庭作业，并按时检查
四.家长工作
1.热情接待各位家长，利用早晨来园和下午离园这断时间，和家长相互交流在园、在家的情况
，并有先针对性进行指导。
2.幼儿在园期间如出现问题第一时间与家长取得联络，并妥善。
3.每日登记未到园幼儿与家长取得联系并询问事由。
4.鼓励家长积极参加节目表演等同乐活动。
五.反思调整：
不足的是本班幼儿纪律较差，我们班本学期虽然取得了一定成绩，我们将努力争取来年的工作做得更好。
班主任期末个人工作总结范文5时间过得很快，这一个学期的工作当中还是比较充实的，作为一名班主任我平时的工作很紧张，每天都需要认真的去规划好，认真搞好自己分内的职责，所以在以后的工作当中我一定会坚持做的更好，作为一名班主任我一定会用心做好这些细节，认真规划好学生工作，让学生们能够正常的在学校搞好学习，做好这些细节方面的工作，这一点是应该要有的态度，对于这一个学期来的工作我也总结一下。
这一个学期在工作当中我还是比较认真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作当中一定能做的更好，学生们平时也是比较听话，认真的完成好学校方面下达的工作，认真的督促好这些，在未来的学习当中我也一定会认真的去完成好这些，让自己有一个好的态度，这一点上面我是很有信心的，这一个学期的工作当中我是不断的积累工作经验，每天按时的查课，保证学生们都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的，包括学生们平时在学校的情况，关注学生的身心健康，发现问题及时的解决，这方面是应该要去了解的。
过去一段时间我也是做的比较认真的，除了上述的这些之外，我也是和周围的班主任老师多多的交流，交流班级管理经验，这些经验是非常重要的，我非常感激能够有这些件交流机会，确实给了我非常大的提高，作为一名班主任老师这些都是我应该要去考虑清楚的，我认为这些经验是非常重要的，我也希望能够通过这样的方式提高自己，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着，想要让自己得到足够多的提高，在这个过程当中掌握更多的管理经验，我做班主任的时间不是很长，还是缺乏一些经验的，所以我需要去积累，我希望自己能够掌握更多得的东西，也非常感激在这个过程当中自己的变化，我也一定会更加的努力，让自己接触到更多的知识。
班级家长会总结范文2
对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。调查显示,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动,甚至吃“跳脚米线”。因此,有些平时表现较差的学生便编造各种借口,谎称家长外出或生病等来搪塞老师,不让家长来开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了学生的心理负担,增加了家长的心理压力,面目变得日渐可憎。
那么,怎样才能将家长会开得更人性化些、更有成效些呢?
一、把家长会办成一个学生作品展示会
请把孩子们一个学期以来的成绩展示出来,把家长会办成一个学生作品展示会。展示可分为三部分:第一展区展示学生的作业本、练习本、日记本等。平时家长只看到自己家孩子的本子,家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子,可以明确自己孩子还存在哪些问题,孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系、共同培养学生的良好行为习惯大有裨益。第二展区展示一个学期以来孩子们主办的每一期手报、黑板报的照片以及手工课的作品。可别小看了它!它可以培养孩子多方面的能力,如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力、团结协作能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的成果,家长们自会喜上眉梢。第三展区为孩子们的成功快乐袋。它可记载孩子们一个学期以来获得的点滴成功,以及老师的鼓励和家长的寄语。如能在班级走廊、教室里挂满孩子们一个学期的学习成果,家长们定会看得津津有味。
二、把家长会办成一个学生成果介绍会
每一位家长几乎都经历过这样的家长会——它基本就是教师的“一言堂”,也不管家长是否喜欢听,更不理会所说的是否对今后的教育教学工作有用。其实,做法可更新颖些,在家长会中,可尝试由孩子们自己来总结班级各项活动,既培养锻炼了学生,又让受到“重用”的学生的家长颇自豪。如:把班级工作分成几大块,分别由分管的班干部汇报情况——班级日常工作由班长汇报,班级文体活动由体育委员汇报,班级的好人好事由纪律委员汇报,等等。最了解班级日常管理的就是这些学生。由来他们来汇报班级各项活动,肯定很受家长的欢迎和好评。
一个学期下来。孩子们背诵了大量的优美古诗和散文,学到了各学科的丰富知识,可将它们编制成题,在家长会上,可让家长随意抽取题目和学生学号,让学生表演。这样,三方互动,更利于理解和沟通。还可让学生做小记者,针对班级的主要工作或存在的问题采访家长,让他们谈谈看法,以便工作更具针对性。
三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会
以往一个学期结束的时候,孩子们得到的只是老师的只言片语,而老师对学生的这种评价往往是片面的。可在原来的基础上,增设“写给自己的话(自己对自己的评价)”、“同学的话”、“老师的话”和“父母的话”四个部分。家长在家长会上可以看到前三项,然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己,评价自己,同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励,树立自尊与自信。
这样别开生面的家长会,可以增进家长与老师之问的交流,使家长对老师重新了解与认识,也对自己的孩子全面了解,孩子的长处和不足尽收眼底,并学会因材施教。
四、把家长会办成一个科学育人的提高会
班级家长会总结范文3
一、与家长建立良好的关系
学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，教育好孩子是我们共同的责任。今天的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子――他们的儿女、我的学生，家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破。所以，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。
二、一次家长会只有一个主题
家长会要达到一定目的，确定家长会的主题不能一概而论，不同的阶段有不同的要求。比如说开学后的第一次家长会，主要是增进了解、提出目标，那么你注重介绍的应该是学校基本情况、师资情况、班级管理设想、教育理念和对家长的一些期望以及带领家长参观学校，包括学校各种功能室、学生宿舍、学校食堂等。而考试后的家长会（绝大多数），主要是解决问题，鼓舞士气，展示班级成果，不但要有各学科教学、学生分数情况分析，班级发展状况及班级在年级所处的位置分析，还要有家长意见反馈、科学的心理辅导，要尽量让参加会议的家长回去不是责怪学生，而是帮助学生找到解决问题的方法，鼓舞孩子学习的积极性。毕业前的家长会，重在做好学生的思想稳定工作，重在关于学生未来的思想交流。根据班级发展的需要，针对不同的情况，有专题式家长会、亲子互动家长会、家长心得交流会、专家讲座家长会等。
三、环境的布置
环境的准备很重要，渲染气氛、烘托主题、传达信息都靠着环境准备了。黑板上要写明家长会的主题，如“学校与家庭是一对教育伙伴”、“为了孩子的明天”、“如何评价你的孩子”……主题是教室环境的眼睛，要明亮、醒目，它展现着整个家长会的主旋律，可配以合适的插图，起烘托之效。可让学生设计布置，别不放心学生，家长更愿意看到自己孩子的“作品”。为了营造轻松、亲切的氛围，可在教室里播放背景音乐，帮助家长缓解局促感和紧张情绪。座位的摆放，传统的秧田式有些不妥，家长像是坐在“审判席”上，口字形、回字形较好。桌面上摆放学生的作业、作品以及试卷，这些会让家长心中窃喜的，孩子成绩不好的家长也会倾向于在孩子自身找原因了。
四、班级成果展示
家长来参加家长会，最想了解的是孩子的学习和日常在校表现情况，让家长从中发现孩子的优点和不足，从而为以后与教师的针对流打下基础，因此，每次家长会都要把学生一段时间以来的成绩展示出来。第一部分展示学生的作业本、练习本、试卷等，让家长在比较中掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在什么问题、作业效果上还存在哪些差距、孩子的综合能力在班级中处于什么位置、考试失误在哪里、什么题做得不好、是否偏科等。不怕不识货就怕货比货，家长心里都有一杆秤，心里自然明白。第二部分展示的是学生的手工艺品，比如班级校报、书画手工作品等，这些都能培养学生多方面的能力，如书写能力、会话能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。这些家长会非常惊喜。第三部分是学生日常校园生活记录、获奖证书、活动剪影，把它制作成精彩课件，或Flash，或PPT，鼠标一点，各种资料生动呈现。还有平时家长校访情境，拍下来，做成视频，到时候家长会一放，他们怎会不感动、不支持你的工作呢？第四部分是学生才艺表演。第五部分是学生写给家长的一份信，让学生把自己平时不敢说的话、对父母的建议、个人阶段总结等自己最想说的话写成信让父母回家去看。假如你是家长，你能通过老师提供的一些数据、一些图片、一些具体可干的事例，实实在在地感觉到孩子的进步，你会不会围住班主任转呢？所以，一个成功的班主任，应该是一个善于展示的班主任。
五、学生汇报，家长更欢迎
家长到学校来，就是想知道自己孩子的表现，班主任或科任教师在讲话中不时穿插这个孩子的表现、那个孩子的表现，讲述每一个孩子的真切故事，相信每位家长会认真听。有些工作由学生自己讲，比如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由文体委员来汇报，学习情况由学习委员来汇报（科代表汇报单科情况），住宿情况由室长来汇报……其实最了解班级日常管理的就是这些学生，一些家长看到自己孩子在那儿能说会道，心里别提有多高兴。
六、留家长与家长、科任教师、班主任互动的时间
通常情况，家长会上班主任或科任教师讲的基本以共性情况为主，而家长最想了解自己孩子的个性化信息，或多学到一些指导孩子学习、习惯养成等方面的方法，掌握解决自己孩子问题的方法，因此，应多留一些时间，让他们互动。
班级家长会总结范文4
学校家长会邀请函模板
尊敬的家长朋友，您好!
孩子竖家的未来、家庭的希望，学校和家庭都希望孩子天天进步，茁壮成长。我们的孩子的每一次进步都离不开您的关注与付出;学校的每一步发展都离不开您的关心和支持。
为更新家庭教育观念，改进家庭教育方法,使家庭教育进一步科学规范，加强学校与家长的沟通，形成家校教育的合力，促进孩子健康发展，学校定于4月26日(周五)下午2:00召开以“关爱孩子，成就未来”为主题的家长会。我们真诚期待您的到来!
本次家长会，我们特别邀请了感动河南的十佳母亲、家庭教育专家——王瑛，为您讲述成功的育儿经，相信会让很多父母在育儿问题上有所反思和启悟。
温馨提醒：
为了保证会议有序召开，请您配合学校做到以下几点：
1.孩子父母其中一员参加(为保证听会质量，请家长朋友不要带小孩听会)。
2.请您于4月26日(本周五)下午2：00之前到达学校后直接到操场，在学校引导员的指引下，找到自己孩子班级的指定位置坐下(自东向西依次为一年级，二年级――六年级)，会议2:10准时开始。
3.由于校园场地有限，家长的车辆一律停在校外合适位置，请各位家长有序停放。
4.会议预计时间80分钟，请家长朋友保持会场安静，不要来回走动，适当时候可以与专家进行互动。
5、讲座结束后，请家长带凳子在学校指导下有序返回教室参加班级家长会。
为了一个共同的目标，城东路小学师生期盼您的参与，恭候您的到来!
____实验学校
__年__月__日
学校家长会邀请函模板
尊敬的家长：
感谢您一直以来对学校工作的支持与配合!
孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光!您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。
为了进一步做好孩子的教育工作，加强家长与学校之间的沟通与交流，齐心协力促进孩子快乐学习、健康成长，我校定于__年11月30日(星期五)上午召开6至9年级家长会，__年12月7日(星期五)上午召开1-5年级家长会，真诚邀请您在百忙中抽空前来参加!让我们携起手来，共同创造孩子更加美好的明天!
温馨提示：
1.家长会9点30分签到，9点50分正式开始。
2.会议期间请将手机调整到静音或震动状态。
3.会议期间请家长遵守会场纪律，不要随意走动及进出。
4.请家长提前做好相关安排，准时参加会议，并注意交通安全。
5.家长会结束后请家长顺便带孩子回家，需要在学校用餐的请提前告知班主任。
6.请家长把车辆停放在学校周边区域，家长会期间学校前后门均可进出。
____学校
__年__月__日
学校家长会邀请函模板
尊敬的家长朋友：您好!
感谢您一直以来对幼儿园工作的大力支持，学期接近尾声，为了帮助孩子更好地在幼儿园学习与生活，也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，我园定于本周四下午18：30召开学期末家长会，请您尽量安排好工作亲自参加，真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持!
学期末家长会会议主要内容：
一、对本学期工作开展情况进行总结。
二、寒假放假安排以及下学期开学时间。
温馨提示：
一、请家长按时来园，并到班级签到。
二、会议期间，请将您的手机关闭或处于振动状态。
三、车辆停放：机动车停放在幼儿园门口，近的家长尽量不要开车;
四、如有特殊情况不能参加家长会，请提前告知班级老师，并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。
诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。祝各位家长工作顺利，身体健康!
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__年__月__日
学校家长会邀请函模板
尊敬的家长同志：
您好!
首先，真诚地感谢您一直以来对我们学校各项工作的关心、支持、理解与信任。
我们深知：孩子的笑脸承载着您的殷切希望和美好憧憬;学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出;学校的发展离不开您的关心和支持;孩子的成长离不开家庭、学校、社会的共同教育。
为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我们将于20__年_月_日下午1：30(农历_月_日 星期_，如因天气原因改期，以班主任通知时间为准)在学生所在的班级举行家长会。就学校教育、教学管理情况向您汇报，以便于您及时地了解孩子在校生活、学习、思想表现等情况，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议!
让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步、成长。我们期待您的光临!
谨祝：
家庭和睦，工作顺利!
班级家长会总结范文5
传统的家长会每学期期中考试以后召开一次，存在一些弊端，因为时间、地点都是固定的，一些家长因为各种原因不能按时到会，错失交流时机；参加家长会人数较多，教师不能与每一位家长充分交流；表扬或批评不当容易引起家长内心不平衡；家长之间缺乏交流的机会和有效的沟通，很多成功的教育经验得不到传播。另外，因为家长对任课教师的情况不够了解，个别情况下，家长和教师之间会产生不必要的误会。种种情况引发了我的思考：教学要因材施教，根据学生的具体情况有针对性地教学才是有效的教学方法，那么我们是否也可以根据学生的不同情况开“分层次的家长会”呢？
在高一年级第二学期期中考试后，我进行了尝试。具体做法如下：
一、准备工作
（一）对全班学生进行分层
首先确定分层标准。分层的标准要充分考虑，考虑到不能伤学生的自尊心，不能仅看成绩。我把学生分成三个层次：第一个层次是临近学考，过关困难，需要家长协助督促的（这一部分以走读生为主）；第二个层次是潜力很大，但是学习中存在问题，只要抓住症结就能大幅度提高的；第三层次是成绩优秀和进步很大，需要及时鼓励的。
（二）做好分层课件
课件是一种非常直观的展示方式，形式多样，内容丰富。可配视频，可配图像，让家长眼见为实；可配音乐，让现场更有气氛，以便引起共鸣；可以循环播放，让家长不必担心错失什么内容。让家长能够最大限度地了解班级各方面的情况，了解孩子一段时间以来的变化，这会让家长觉得开家长会是必要的，是有意义的，是有收获的。家长很关心孩子所在班的整体情况，所以课件中要尽量详细介绍班级各方面的情况，比如：班级的构成情况、任课教师情况、历次考试班级在年级的名次、每一个学生的成绩变化情况等，准备越充分越好，一定要让家长感觉到教师是认真负责的，对每一个孩子都是很关注的。
二、开会
（一）介绍总体情况
介绍班级的组成，让家长感觉到这是一个和谐向上的集体，有良好的氛围和端正的学风。介绍任课教师情况，重点介绍教师们的优点和对工作认真负责的态度，希望家长在孩子偶尔对老师的教育不理解时协助做好学生思想工作，及时帮助孩子和教师做有效的沟通。
介绍孩子一段时间的成绩和日常表现的变化情况，找到孩子的闪光点大力表扬，让家长为孩子感到骄傲，对孩子产生充分的信心。（如果孩子存在问题，会后单独与其家长交流，避免让家长觉得丢面子。）
（二）高中生教育引导
作为逐渐走向成熟的高中生的家长，至少应该做两件事：一、及时和孩子沟通交流，认真倾听孩子的想法，加以正确引导。家长不能盲目否定孩子的想法，也不能随意满足其任何要求。要让孩子明白，作为一个走向成熟的人，身上所肩负的责任。二、及时了解孩子的在校情况，向教师反映孩子的真实表现，互相交流，共同承担教育引导的责任。除此之外，还应该以正确的方式督促孩子学习。
（三）优秀生、进步生家长介绍经验
分别由优秀生、进步生的家长介绍教育孩子的方法和体会，其他家长可以提问。每个家长的教育方法都不尽相同，共同点是了解自己的孩子，抓住了自己孩子的特点，对其他家长很有启发。
（四）家长和班主任、任课教师自由交流
教师和家长之间的自由交流很重要，因为教师比较多，家长既可以全面了解孩子的情况也可以有重点地交流。
教师也可以针对个别孩子的个别方面（尤其是缺点）和家长好好沟通，争取制定初步的解决方法。既不伤家长的面子又达到了解决问题的目的。
家长之间也可以有自由交谈的时间，进行更深层次的关于教育方法的讨论。
三、总结思考
这样的家长会，气氛十分热烈，家长感到满意，教师也有很多收获。
通过这次家长会，家长对孩子的在校表现更清楚，对教师更加理解，且充满了信心；由于家长的协助教师的班级管理工作和教学工作进行得更加顺利；学生的学习态度有所转变，在期末考试中，不少孩子的成绩都提高了很多。
班级家长会总结范文6
【关键词】 “家长会新模式” 初中班主任 桥梁
家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向孩子提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。但实际上，家长会常常在家长与孩子之间“交织战火”，教师永远是家长会的主角，学生一概被排斥在家长会之外，父母坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情，等等。调查发现，去参加家长会的家长大都普遍存在“家长会心态”，即既期盼开家长会，以便了解孩子在学校的表现和学校的教育内容，又害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“问题”的学生的家长就更加把家长会当成心理负担了。这些都违背了开家长会的初衷，不仅不能把“问题”学生带好，而且让学生和家长更恐惧家长会。本文将从“家长会新模式”实验中总结出家长会的多种开法，给正处于茫然中的初中班主任提供借鉴。
1.交流式
交流式是就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会。新型家长会中最重要的是教师角色的转变。教师由以往一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，到教师、家长或者和学生一起交流；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。而学生也不再被一概排斥在家长会之外，成为永远的“缺席被审判者”，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容还请学生讨论决定。
作为家长，很想知道儿女在学校的表现情况，同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，交流式新型家长会的重要内容是相互交流学生情况。教师要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要注意内容的选择，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，这取决于教师对学生的了解程度。
2.对话讨论式
对话讨论式新型家长会是由教师和家长共同确定一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。对话讨论式新型家长会中，学生、家长与教师同为主角，教师与家长相邻而坐，平等对话。此时，亲子、家长与教师不再由教师讲学生在学校的表现情况和家长讲孩子在家里的情况，而是由学生自己向教师和家长讲自己在学校和在家里的情况和表现。家长与教师自由交流、讨论，发表自己的看法、见解，最后由教师对家长的讨论进行总结，并分析、解答家长的困惑，双方形成共识。进入初中阶段学生身心发展慢慢成熟，有了自己的想法和主见，开始有了逆反心理，父母和子女之间交流开始出现障碍，这使得亲子对话讨论式家长会的召开成为必然。家长听到了孩子的心声，还从别的家长身上学到了好方法，感受到要教育好孩子，首先要从自身做起；学生的感受是家长会架起了一座沟通的心桥。
对话讨论式新型家长会为家园共育之车注入了剂。一方面，教师有效地锻炼了表达能力、沟通能力、应变能力；同时他们借此对日常教育进行反思、调整、梳理、小结，增强了对学生和家长的了解、认识，从而使自身的专业水平得到提高。另一方面，家长在宽松的氛围里与教师零距离地交流，有利于建立相互信任的关系；同时，通过相互沟通，家长能更正确地了解、认识自己孩子的特点与不足，以及双方需要共同努力的目标和方向，在此基础上采取合适的家庭教育策略。更重要的事，学生参与其中，而不排斥在外，家长会公开、透明化，也能够让孩子在宽松的氛围下接受自我批评和他人的批评教导。
3.展示式新型家长会
家长会时，教师把家长会办成一个学生作品展示会，展览孩子的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子。展示区分为两大部分：
静态的：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业本、写字本、日记本、英语单词簿等，平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，让家长了解孩子在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次，展出的是一个学期以来孩子们的小制作、图画、手抄报等创造成果。让家长看看浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、创造能力等综合能力。最后，展示的是孩子们的成功快乐袋，每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现等。这其中应有学生自己对事件的分析，也应有教师的鼓励和家长的寄语。
动态的：在家长会上，让学生在家长面前展示他们的才华，如采用老师介绍，学生自己展示、表演的形式等，使学生家长更全面地了解学生，让家长对孩子今后的发展起到一个正确的引导作用。这时应特别注重那些文化课成绩不是很好，但在体音美劳信息技术等其它方面有特长的学生，要让他们的才能得到充分展示。这种学生能力展示会，能增强学生的自信心，使他们真正感受到"天生我才必有用"，还会拉近同学之间的距离，成绩好的学生与成绩较差但有特长的同学也容易沟通了，更能互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步。
4.联谊式新型家长会
联谊式新型家长会教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解的家长会。联谊式新型家长会，适用于学期结束时召开的家长会。家长会的内容比较广泛，形式多样，气氛热烈，家长、老师、学生都在欢快氛围中受到启发和教益。家长会由学生主持。有班主任对班级情况的介绍，有学生代表、家长代表的发言，还有学生的作业展示和才艺表演，包括器乐、歌舞、书画等。会上，学生谈体会，家长讲做法，老师提要求并对学生及其家庭的做法进行点评。
联谊式新型家长会具有以下优点；一、气氛民主，形式活泼，有利于老师、学生、家长之间的相互沟通。尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程。家长会前，老师就会议内容、开法征求过家长（有时包括学生）的意见；会中，老师有意识地把时间和空间让给家长甚或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。二、有利于家长了解学校，增进理解和感情交流，变单一讲诉为双方交流，具有互补性。联谊式家长会，老师、学生和家长在一起畅所欲言，密切了家校关系，使家校的工作得到了家长的有力支持，使家校教育达到优势互补。三、有利于家校认识上的统一，信息上的交流，方法上的互补。联谊会是全体家长互通信息的最佳时机，会上有家长教子良方介绍，有学校教育信息交流。
