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乡镇团委工作汇报范文1
关键词：共青团组织 大团委 团员
实施乡镇实体化“大团委”建设工作是深入贯彻总书记在2008年同团中央新一届领导班子和团十六大代表座谈时对加强群团工作提出的要求——两个全体青年：“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”目标要求的具体行动，是贯彻落实全国乡镇实体化“大团委”工作电视电话会议精神和安徽省美好乡村建设工作会议要求的实际举措，是对新时期基层共青团工作的新要求。
1 乡镇实体化“大团委”建设工作的重要意义
团的基层组织建设和团员队伍建设是共青团事业自下而上发展的基础。多年来，各级团组织都在基层组织和团员队伍建设方面投入了很多的时间，花费了很大的精力，团的基层组织建设也取得了显著的成绩。但是，很多地区和单位也出现了团的基础建设弱化现象，尤其在村一级表现较为突出。究其原因，主要有团的基层组织建设弱化、工作方式单一化和工作对象局部化几个方面。全面实施乡镇实体化“大团委”建设工作是坚持“青年在哪里，团组织就建在哪里；社会使青年怎样聚集，就用怎样的方式建立团组织”原则的具体体现，是着力加强农村专业合作组织团建的具体体现，是指导、推进农村团组织建设的具体体现，是发挥乡镇乡镇作为共青团面向基层“桥头堡”作用的具体体现。
2 安徽省淮南市八公山区实施乡镇实体化“大团委”建设的实际
按照关于《安徽省乡镇实体化“大团委”建设工作实施方案》的通知要求，共青团八公山区委精心组织、统一部署、明确责任、集中突破、全面推进，顺利完成了初期的基层团组织建设目标，共新建基层乡镇直属团组织41家，涵盖了机关单位、农村专业合作组织、文体兴趣组织、大学生村官、居住社区等，基本实现了基层组织网络覆盖全体青年，为后续团的各项工作和活动影响全体青年目标的实现奠定了良好的基础。总结前一阶段区团委开展乡镇实体化“大团委”建设工作的经验，主要有以下几个方面。
2.1 领导重视是推动乡镇实体化“大团委”建设工作的基础。区团委接到《安徽省乡镇实体化“大团委”建设工作实施方案》的通知后，认真学习领会了文件精神后，积极向分管领导进行了专项工作汇报，并得到了区委主要领导、分管共青团工作的领导和组织部相关领导的支持，并就八公山区开展八公山区乡镇实体化“大团委”建设工作实施方案进行了重点要求和特别部署。区团委及时召开了乡镇实体化“大团委”建设工作推进会，乡镇党委分管共青团工作领导和团委书记参加了大会并就实际开展大团委建设达成了共识，为后续乡镇实体化“大团委”建设工作奠定了坚实基础。
2.2 方案设计是推动乡镇实体化“大团委”建设工作的灵魂。区团委在乡镇实体化“大团委”建设工作方案设计方面，结合八公山区实际，积极谋划、合理部署、科学推进，指定了符合地方特色的乡镇实体化“大团委”建设工作实施方案。建立了目标责任制，分别指导八公山镇和山王镇建立20和21家直属团组织，顺利完成了团省委下达的工作要求，同时在人员培训和工作指导方面建立了切实可行的实施方案，有效确保了乡镇实体化“大团委”建设工作的顺利开展。
2.3 基层实干是实现乡镇实体化“大团委”建设工作的关键。基层乡镇团委在基层乡镇党委的领导和支持下，就基层乡镇实体化“大团委”建设工作指定了切合自身实际的实施计划，有步骤、有条理地进行着乡镇实体化“大团委”建设工作的推进，在实际工作开展中及时向区团委汇报，及时沟通工作中遇到的问题和挑战，在区镇两级领导的高度重视和基层团委的实干下，八公山区圆满完成了团省委下达的建团目标，为全面实现乡镇实体化“大团委”建设工作目标做出了实实在在的贡献。
3 依托高校优势资源加强乡镇实体化“大团委”建设的几点思考
高等学校是知识聚集的地方，也是青年群体比较聚集的地方，高校共青团组织在组织青年、引导青年、服务青年和维护青年权益方面做出了积极有效的成绩，结合县区基层乡镇团委在开展乡镇实体化“大团委”建设工作的实际，现就依托高校优势资源加强和丰富基层乡镇大团委建设工作内容谈几点思考。
3.1 利用高校先进的理论资源，为“大团委”建设提供先进的理论指导。共青团工作是面向广大青少年的，青少年是共青团工作的主体，无论是从共青团的社会职责，还是从共青团的事业的发展来说，都需要最广泛地吸引青年、教育青年、服务青年。充分利用高校先进的理论资源，为基层乡镇实体化“大团委”建设提供支持与服务。比如：基层共青团理论学习的方案设计、创新工作的思路和方法、基层共青团实践活动的设计与实施等等。本着服务青年、引导青年的目标，可以为大学生村官基层团组织、农村专业化合作组织等提供先进的理论指导，指导他们更好的立足本职岗位、发挥自身特长，为现代化新农村的建设贡献自己的青春和力量。
3.2 利用高校先进的实践资源，为“大团委”建设提供丰富的实践载体。基层共青团组织在活动实践方面存在着一种现象：参加活动的都是一些老面孔。这一方面是由于部分团员青年热心于参加团的活动，成为团的活动的活跃分子、中坚力量，在团的活动中担当了主角。而另一部分团员青年则不热心甚至不愿意参加团的活动，渐渐远离了团组织。另一方面这也反映出一些团干部的工作浮于表面、不够深入，习惯于通过组织途径，没有或者不愿意进行广泛的组织发动，仅仅满足于活动有人参加，而不考虑参加活动的团员青年的覆盖面和广泛性，使本该面向全体团员青年的共青团工作实际上成为面向一部分青少年的工作， 工作对象的局部化导致共青团工作的局限性。为了有效拓展基层团组织的活动实践的内容和领域，可以依托高校丰富的实践资源多领域、多方位的丰富基层共青团组织的活动。比如：利用高校的大学生乒乓球社团、羽毛球社团、机器人协会、志愿者协会、爱心服务社、绿色协会、心理协会等资源有效完善“大团委”建设中基层团组织活动的领域和范围，使得基层团组织活动呈现精彩纷呈的良好局面。
3.3 利用高校先进的科技资源，为“大团委”建设提供优质的科技支持。比如：利用高校先进的科学技术资源，针对专业合作组织、企业、商业类基层组织，进行科学有效的智力辅导，开拓创新地开展基层共青团工作。利用高校优秀的创业培训资源可以为青年创业家协会提供理论和实践的平台、高校的科技产业处的高新技术资源可以为企业的发展提供科技支持等等。
3.4 建立高校团委与县区共青团战略合作关系，有效推动乡镇“大团委”建设的深入发展。县区团委依托高校挂职干部的挂职资源，有效地利用挂职干部的特殊学校资源，积极寻求建立战略合作关系，使得高校优势资源不因高校挂职干部的结束而失去联系，所以积极建立战略合作关系将进一步推动乡镇“大团委”建设的深入发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是我党永葆生机与活力的源泉。同样，创新也是做好新时期基层共青团工作的必由之路。面对一个充满生机和活力、急待加快改革建设的新局面，等待着我们尽量发挥聪明才智和创造能力，这是青年的使命，也是共青团组织义不容辞的紧迫课题，共青团工作的主体对象是青年，团的工作只有适应青年特点和时代的需要，更好地团结、吸引和凝聚青年，为团的事业的发展注入新的活力，善于发现自身的薄弱环节和突出问题，在服务于人民群众的生产生活和青年成长的需求等方面不断创新。
参考文献：
[1]薄采娟.当前基层共青团工作存在的问题及对策思考[J].淮海工学院学报（社会科学版教育论坛），2010（11）：47-49.
乡镇团委工作汇报范文2
20__年德育工作计划
20__学年第一学期教导处工作计划20__年工作计划
20__年行政工作计划
交通局20__年普法依法治理工作计划
20__年度医院工作计划
镇土地所20__年工作计划
20__年全市民政工作计划
20__教师校本培训计划
20__年中学工作计划
镇政府20__年城建工作计划
20__年度宣传工作计划（乡镇）
镇政府20__年计划生育工作计划
镇农办20__年度工作计划
教务支部20__年度工作计划(，20__年1月6日，100)
镇政府20__年经委工作计划(，20__年1月6日，100)
20__年水务局工作计划(，20__年1月6日，101)
镇政府20__年工作计划(，20__年1月6日，152)
20__年护理工作计划(，20__年1月6日，100)
20__班主任工作计划(，20__年1月6日，100)
主管医师个人工作总结(，20__年1月6日，154)
20__年春运期间公路安全保障工作方案(，20__年1月6日，151)
市公路管理局委员会20__年党务工作要点(，20__年1月6日，101)
区20__年计划生育优质服务工作计划(，20__年1月6日，101)
预防科20__年工作计划(，20__年1月6日，101)
公诉科20__年工作计划(，20__年1月6日，101)
20__年机关效能建设工作意见（物价局）(，20__年1月6日，101)
20__学年度第一学期教导处工作计划(，20__年1月6日，101)
地税局机关支部20__年工作总结(，20__年1月5日，112)
工商局党务工作汇报(，20__年1月5日，112)
工商银行分行20__年工作总结20__年工作思路(，20__年1月5日，126)
街道人大工委20__年工作要点计划(，20__年1月5日，181)
团委办公室20__年工作思路(，20__年1月1日，180)
20__ 党支部工作计划(，20__年1月2日，353)
学校卫生工作计划(，20__年12月31日，146)
20__年财务工作思路(，20__年1月3日，451)
20__年工会工作计划(，20__年1月2日，409)
20__工会工作计划(，20__年1月3日，265)
市经济商务局20__年工作总结和20__年工作计划(，20__年12月31日，154)
民政局20__年工作计划(，20__年1月3日，181)
20__-20__年审计工作发展规划(，20__年1月3日，150)
某中学20__-20__学年工作思路(，20__年12月31日，148)
20__年林业工作计划(，20__年1月2日，154)
新城区教育督导室20__年工作思路(，20__年1月2日，138)
计生协20__年工作计划(，20__年1月3日，151)
通信部门20__年度工作总结及20__年工作计划(，20__年12月31日，180)
档案室20__年工作计划(，20__年1月3日，160)
公司党委20__年工作计划(，20__年1月3日，175)
20__电教工作计划(，20__年12月31日，142)
20__年度个人工作计划(，20__年1月3日，1265)
办公室20__年工作思路(，20__年1月2日，574)
驻村工作突破年工作计划(，20__年12月30日，163)
村20__年－20__年经济发展三年规划(，20__年12月28日，281)
20__年档案工作计划(，20__年12月28日，220)
X村社会主义新农村建设20__年工作目标(，20__年12月28日，277)
社会治安综合治理20__年工作要点(，20__年12月28日，249)
20__年度爱国卫生工作计划(，20__年12月26日，325)
行政效能建设工作情况汇报(，20__年12月21日，227)
县宣教工作20__－20__年规划(，20__年12月21日，270)
20__年社区科普工作计划(，20__年12月19日，336)
20__年全市党委系统信息工作意见(，20__年12月19日，318)
平安社区建设工作计划(，20__年12月17日，389)
20__年社会治安综合治理暨平安建设工作计划(，20__年12月17日，531)
创建平安学校建设工作计划(，20__年12月17日，224)
20__年街道办工作要点与计划(dyx558，20__年12月14日，469)
村20__—20__年新农村建设规划(，20__年12月4日，427)
20__党支部工作计划(，20__年12月1日，3330)
20__年学校工作计划(，20__年12月1日，691)
乡镇团委工作汇报范文3
一、目前选拔生教育、管理和使用情况的基本现状及选拔生的自身表现状况
目前，信丰44名选拔生中，**年的12名选拔生和**年15名选拔生，已全部通过考察任用程序易乡（镇）任用为乡（镇）长（工业园区主任）助理，**年分配下来的17名选拔生均已上岗锻炼。提拔任用前，多数选拔生担任了乡镇团委书记、党政办副主任、新村办副主任、纪检、组织、宣传干事等职务，经受过新农村建设、综治维稳、信息报道、包村工作、招商引资、林改、计生等工作岗位的锻炼，其中还有半数以上在市、县机关部门跟班学习过，有过多个岗位的工作经历，得到了多方位、多层次、高强度的培养锻炼，思想意志得到了磨练，群众工作能力、沟通协调能力、写作能力、交际能力、处事应变能力、口头表达能力、农村基层适应能力得到了较大提高。绝大多数选拔生反映，县、乡（镇）党委对选拔生的教育、管理、培养和使用非常重视，在生活上给予了优厚待遇，安排了最好的住宿，配备了办公设备，报销了往返探亲路费，按时发放了生活补贴；工作上充分信任、经常鼓励，给任务、压担子、教方法，现场指导示范，抓典型解剖麻雀，放手让选拔生参与中心工作，让选拔生急、难、险、重的任务面前经受考验、得到锻炼。但也有部分选拔生由于思想认识不够端正、对自身要求不严、工作不够踏实努力，虽然职务有了提升，但思想境界、品质意志和能力素质却没有得到较大提高。总括起来，在乡镇党委的重视程度方面，大致可分为三种类型：
第一种是高度重视型。乡（镇）党委书记、乡（镇）长亲自培养或指定一至两名具有丰富乡镇工作经验的副科级领导干部进行传帮带；注意压担子、大胆使用，有意识地安排选拔生到条件比较艰苦的地方和比较重要的工作岗位，从事急、难、险、重的工作，让他们在艰苦、复杂的环境中磨炼成长。注重教育培训，定期安排选拔生列席参加党委中心组学习，帮助选拔生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定他们立志扎根基层、建功立业的信心和决心；定期找选拔生谈心，定期听取选拔生的思想工作汇报，了解掌握他们的思想、学习、生活和工作情况，帮助解决思想矛盾、实际困难，指出工作中存在的不足，及时加以指导点拨；把握和争取机会，让选拔生到市、县直机关跟班学习，丰富他们的知识阅历，等等。大部分乡镇党委属于这种类型。
第二种是比较重视型。分派了可靠的副科级领导进行传帮带，工作中注重给选拔生压担子、教方法，让他们在多个岗位接受锻炼，生活上给予充分照顾，但主要领导关心过问偏少。这部分比例较小。
第三种是完成任务型。认为对选拔生的培养是上级组织部门的事，反正他们一年以后就要提拔，乡镇只要安排好他们的生活，让他们有一个岗位平台实践锻炼就行，至于重要工作岗位，担心他们太嫩胜任不了，不要因此影响了工作进度和完成任务；虽然指派了专人负责帮带，但主要领导并不怎么放在心上。这只是个别现象。
选拔生的自身表现状况，大致也可分为三种类型：
一是积极进取型。他们很快进入角色，摆正位置，适应工作岗位，努力向组织需要的方向发展，全面提高自己，能正确处理好四种关系：一是个人志愿与组织需要的关系，当个人志愿与组织需要相矛盾时，能无条件服从组织，凭党性干事、凭奉献工作；二是个人志向与工作需要的关系，正确认识自身价值与长、短处，做到立足本职岗位，干一行爱一行；三是逆境与顺境的关系，把困难和挫折看成是暂时的和锻炼提高自己的好机会，想方设法解决问题，注意在顺境中利用条件，完善自己，做到“顺”不骄、“逆”不馁；四是工作与学习的关系，正确认识目前从事的岗位和专业不对口的弱点，不夸夸其谈，不自以为是，虚心向实践学习、向领导同事学习，在工作中学习、平时自学，能妥善处理工作与学习的矛盾。他们有较强的事业心，端正的政治观和人生观，从而在各项工作中，能最大限度地发挥自己的聪明才智，做出成绩，得到组织、领导的赞赏和群众的好评。
二是“镀金”、“过关”型。一部分选拔生存在“镀金”和“过关”的思想，认为到基层锻炼是走过场，表现好坏一个样，只要不犯大错误，总会一步一步往上提。对自己的定位不明确，在工作中懒于思考，动脑少，得过且过，满足于完成一般、简单的任务，对工作马马虎虎，对领导急于迎合，自视较高，瞧不起同事和群众，工作中眼高手低，大事干不了，小事不屑干，盘点一年下来的工作，可圈可点的没有两样，领导不满意，同事不认可，群众没好评。虽然只占少数，却不可不引起重视。
三是“另谋发展”型。他们对选拔生的意义认识不够明确，对基层工作不太适应，又受到社会大环境和同类群体的影响，价值取向发生偏移，希望离开基层去寻找更适合自己发展的位置，有的辞职去学习深造，有的去大公司、大企业谋求高薪岗位，有的虽然暂时还没离开，但已有去意。这只是少数个别，但影响也不可低估。
二、存在的问题和原因分析
经过两年多的实践，整体运行情况良好，对**年、**年两届选拔生的教育、培养、管理和使用，基本上实现了预期的目标，但在实际工作中，也存在一些不容忽视的问题。
一是对选拔生的教育培养路径不够宽，培养不够全面。总体而言，选拔生多数理论修养、党性修养和实践经验比较欠缺，亟需加大培养教育力度。但从目前情况看，还有较多的乡镇在实际培养教育过程中存在布置工作多、实践锻炼多，理论学习少、理想信念教育少的“两多两少”现象，偏重了实践锻炼、增强阅历，而对理论修养、党性修养和业务知识学习有所忽视。其原因主要有两点，第一是乡镇工作任务重、繁杂事务多，领导的主要精力都放在了抓工作、处理矛盾问题上，没有更多的精力花在对选拔生的教育培养上；第二是目前尚缺乏针对选拔生成熟的教育培训体系。
二是对选拔生的关心不够深入。选拔生思想上的成熟程度与组织领导的关心程度有着千丝万缕的联系。许多家在外地的选拔生需要有人来关心帮助，尤其在工作学习、生活上遇到困难与挫折，产生思想障碍时，需要领导、同事给予排解和鼓励，在如何做事、处人上给予指点，但是在实际工作中，乡镇党委和乡镇领导往往对选拔生的生活、工作关心较多，而对他们的思想、学习关心较少，加上一些选拔生有思想问题时不愿或不好意思寻求他人帮助，而一些领导又显得“高高在上”，不主动了解、掌握他们的思想动态，帮助解决实际困难，影响了一些选拔生的进步和成长速度。这主要是因为有少数乡镇领导对培养选拔生工作的重要性认识不够，没有把选拔生的全面培养当作一项重要工作来抓。
三是砺炼不够到位。从目前信丰选拔生的培养使用情况看，100%的选拔生工作期满一年后都如期提拔为乡（镇）长（工业园区主任）助理，享受副科级待遇。这种速成的培养使用方式，一方面便于广泛吸纳人才和早出将才，但另一方面，还不够成熟就让其离开锻炼岗位，工作经验还不足就提前提拔使用，则有可能“揠苗助长”，对其成长不利。这主要与目前这种不分梯次的提拔使用导向有较大关联。
四是部分乡镇后备干部的工作积极性受到一定影响。当多数选拔生因如期而至的提拔感到踌躇满志的时候，却有不少乡镇后备干部的上进心受到打击，工作积极性受到挫伤，这倒不是因为那些表现优秀的选拔生的提拔使他们受到了刺伤，而是因为那些能力素质表现各方面都欠佳的选拔生也毫无例外地得到提拔，使他们感到显失公平，进而感到希望渺茫。在这种情绪影响下，不仅他们自身的工作积极性大打折扣，还有可能影响其他干部的工作积极性。
三、对策思考
针对以上存在的实际问题，为进一步加强选拔生的教育、管理和使用工作，建议从以下几个方面入手，将工作做实做细。
1、增强做好选拔生教育、管理工作的责任感和使命感。加强对乡镇主要领导做好选拔生培养、教育、管理工作目的意义的教育，提高他们对做好选拔生培养、教育和管理工作重要性和必要性的认识，使他们自觉将选拔生的培养、教育和管理纳入重要的议事、工作日程。
2、建立培养选拔生工作责任制。把乡镇党委书记定为选拔生教育、培养、管理的第一责任人，定期对教育培养选拔生工作情况组织考核评议，定期组织乡镇党委书记进行教育培养选拔生工作述职。一般情况下，对新分配的选拔生，由乡镇党委书记担任第一培养责任人，亲自抓好传帮带，同时，指定一名经验丰富的副科级领导作为第二培养责任人，负责平时工作、学习中的具体指导，并定期向党委书记汇报。
3、拓展选拔生的教育培养路径。市委组织部、县委组织部和乡镇党委，应统筹考虑安排，在注重对选拔生实践锻炼培养的同时，要有计划地组织安排他们培训进修，开阔视野，丰富学识。一是定期组织选拔生学习面向农村的政策理论法规；二是系统编制适合选拔生成长的理论教程；三是定期请高层专家学者为他们开设改革开放和科学和谐发展的理论讲座；四是有计划开展农村实用知识技能培训，如举行新农村建设知识、招商引资实务、农业产业化、现代企业管理知识等方面的培训；五是轮流安排他们到市、县有关单位、部门短期跟班培训等等。通过以上途径，使选拔生在较短的时间内，既得到实践工作能力的锻炼，又得到政策理论水平和多方面业务知识水平的提高，从而尽快实现从学生到基层干部再到领导的角色转变，并为今后的发展奠定坚实的基础。
4、加强思想政治教育，坚定理想信念。选拔生正处于从学生到公务员的转型期，作为担负选拔生教育培养主要责任的县委组织部、乡镇党委，对选拔生的培养教育关心，除工作上给他们压担子、业务上给他们多指导、生活上多关心外，还应注重世界观、人生观、价值观的教育和培养，培养他们面向现实、扎根基层、脚踏实地、务实进取、勇于创新、自强不息、乐于奉献的优秀品质，帮助他们树立崇高的理想信念，让他们朝着健康的轨道发展和进步，使他们成为具有高度责任感、使命感和强烈事业心和进取心的时代骄子。
5、敢于向选拔生交任务、压担子。年轻的选拔生虽然比较稚嫩，但学识丰富、思维敏捷、思路开阔，而且有锐气、有上进心、有开拓创新精神，只要有领导在关键时刻把关指点，是可以干很多大事的，多给他们交任务、压担子，让他们多承担些重要工作，可以尽早使他们得到砺炼，早成大器。
乡镇团委工作汇报范文4
----####镇开展“双创建”活动情况的汇报
首先，热烈欢迎淮南市关工委领导和####县关工委领导莅临我镇检查验收“五好关工委”和“关工委先进村”双创建工作。现就我镇“双创建”活动开展情况进行如下汇报，不妥之处请各位领导批评指正。
####镇位于####县城。在上级关工委的关心指导和镇党委政府的正确领导下，我镇十分重视关工委工作，根据县关工委的要求，结合我镇实际，不断加大关工工作力度，“双创建”活动开展以来，我们以“五好”为目标，拓展工作领域，抓好组织建设，创新工作机制，进一步推进了全镇关工委工作健康有序地发展。具体工作主要有以下五个方面：
一、加强领导，健全组织
镇党委历来十分重视关工委工作，2016年初，鉴于人动，镇党委及时调整了关工委工作领导小组人员组成，由党委副书记同志任关工委主任。党委定期专门召开会议研究关工工作，并且镇党政主要负责同志参与制定工作方案、检查考核等具体工作之中，而且我们把“双创建”工作纳入到我镇精神文明创建大活动中。为确保关工委工作的顺利进行，镇政府把关工经费纳入镇财政预算，2016年镇关工委工作预算为2万元。关工委办公条件得到不断完善，办公设施做到了“五有”：即有固定办公场所、有牌子、有电脑、有工作人员、有活动经费，保证了工作的正常开展。我们还按照“创建五好关工委”的要求，做到关工委会议制度、学习制度、工作制度等规章制度上墙；并坚持每月召开例会，听取本月工作汇报、安排下月工作重点。2016年根据关工工作的需要，我们进一步提升关工工作队伍建设，除吸收五老人员以外，还把镇民政、司法、妇联、团委、文化、综治办等部门的负责同志充实到关工委的工作队伍中去。同时完善全镇15个村关工组织，关工小组组长全部由各村书记担任，配备专兼职工作人员15名，形成了一整套关工组织网络，做到了村村有组织、有领导重视、有人员、有办公室、有活动开展。
二、整合资源，夯实基础
为了做好全镇的关工工作，我们认真挖掘关爱资源，进行了几个摸底。第一、对“五老”同志进行了认真的摸底登记，经摸底共有124名“五老”同志，其中老教师21名、老战士18名、老干部85名。我们从老同志的实际出发，根据各自的爱好和专长，分别成立了五支工作队伍（心理辅导组、政策宣讲组、救济帮扶组、法制帮教组、行为监督组），老同志们都各司其职，为了充分调动和激发老同志的积极性，促进基层关工委的工作高效率运转，我镇坚持力所能及的帮助这些老同志解决实际困难，每逢节日都会在镇里召开老同志茶话会，每年的春节乡里主要领导都要登门慰问老同志，极大的调动了老同志们投身关工工作的热情。第二、对留守儿童进行了摸底，安排全镇各村小学分班级进行摸底，再把摸底名单分配到村里进行核对补充摸底，全镇共有留守儿童599名，其困的22名。把全镇的留守儿童分村结对帮扶，确保每位留守儿童都有一到两名临时监护人。镇党委政府还通过组织留守儿童见面会多次购置文具、体育用品对住校留守儿童进行慰问。第三、联合民政部门对全乡孤儿进行摸底，全镇有29名孤儿 ，关工委重点指派专人对孤儿进行结对帮扶，并且联合民政办积极地为他们争取各种补助。第四、对劳教、劳改的青少年进行摸底，全镇无一例18周岁以下的服刑人员，并给刑释青少年安排专人进行帮教。第五、开展好“育才关怀”资助活动。我镇每年都有多名学生在高考中以优异的成绩考入了理想中的大学。但由于家庭情况特殊、经济十分困难，有个别学生很可能因为负担不起高额的学费而失去上大学的宝贵机会。为响应淮南市“育才关怀”活动的号召，我镇主动向他们伸出了援助之手，为他们办理了“育才关怀”资助申请。在镇党委、政府，以及村委会的多方努力下，同学们顺利地拿到了助学贷款走进了大学校门。
三、开展活动，抓好教育
利用寒暑假、节假日和各种纪念日，采用多种形式进行德育、法制教育、关怀活动、科技教育，开展各种社会公益活动，并针对特殊群体，组织特色活动，不断提高全体青少年的各项素质。
1、坚持德育教育。镇关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，在部署工作时，紧跟时代脉搏，按照上级关工委要求，围绕党和政府工作目标，并以重大历史事件、重要纪念日、重要项目活动为载体，开展以社会主义核心价值体系教育为主线的各项活动。如依托“美丽家园从家开始”项目，组织青少年进行讲文明、懂礼貌、爱环境等宣传教育活动，评选“最美家庭”“最美儿女”等；在暑假期间，联合镇妇联举行“未成年人校外培训走进农村”活动，总培训中小学生1000人次，着重营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围，开展社会主义核心价值观教育、国学知识教育、法律知识普及宣传；在七一、十一期间进行爱国主义教育，引导学生热爱祖国、树立理想，形成正确的价值观、人生观；
2、组织关怀活动。关工委联合镇安监所、镇派出所等部门，对学校附近网吧进行突击检查，坚决取缔黑网吧，净化校园周边文化环境，促进未成年人健康成长；在镇食品安全所的牵头下，关工委参加学校周边食品安全检查活动，针对小卖部、街边食品安全进行检查、监督。
3、坚持普法教育。党的十报告提出，全面推进依法治国，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。要加强对青少年的法律知识教育，重点是《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的教育，我们关工委联系镇司法所、派出所等单位，邀请司法所所长到学校作法律知识讲座，让学生掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。通过法制教育，让中小学生增强了法制观念，学会用法律武器保护自己，深受中小学生的欢迎。
4、坚持科技教育。组织青年农民开展“学（科技）、育（新人）、奔（小康）”活动。在各村的积极配合协作下，镇关工委联合劳动就业站邀请科技、农机、畜牧等部门大力组织青年农民开展“学、育、奔”活动。协助农业技术学校搞好青年农民科技培训。并为各种培训班召集青年农民参加，落实培训场所，搞好服务性工作。近三年来搞农业种植、养殖、机械使用维修、务工前培训等各类科技培训10余次，接受培训青年农民达300多人次，提高了农民科技种田、科技致富的能力。如清泉村开展蘑菇种植技术培训、妇女十字绣技能培训等。
5、坚持关心特殊群体。对于父母外出务工的留守儿童、孤儿等，镇关工委更是给予更多的倾情关怀。农村留守儿童、孤儿存在的各种问题：1、感情上缺乏抚慰。遇到困难和烦恼时，无渠道诉说，无亲人安慰，缺乏父母亲情。2、学习上缺乏指导，放假时，由于大多数老人文化程度有限，对儿童学习难以指导。3、行为上缺乏约束。监护人由于主要是隔代监护、亲戚监护，对孩子或者比较溺爱或者比较疏忽，又由于农活繁忙，无暇照看孩子，与孩子交流少、沟通少，对孩子约束少，使得留守儿童、孤儿行为习惯欠佳。针对这些问题，镇关工委在学习上对他们辅导，定期和他们沟通交流，解决思想上的问题，生活上更是无微不至的关心。还组织以下活动：1、在“六一儿童节”期间，参与社区幼儿园文艺汇演，为儿童送去文具、零食等慰问品，让他们体会到政府、社区的关爱。2、在暑假期间，组织放假在家的大学生志愿者，为其辅导学习，找缺补差。3、夏季为防止溺水意外事故发生，组织幼儿园教师为儿童做防溺水宣传知识讲座，正确约束儿童行为。
五、创建“五好”，注重实效
1、健全组织网络，关工委组织体现以老同志为主体，形成以工会、共青团、妇联、文化广播站、教育、公安、司法等部门共同参与，齐抓共管，使得人人参与关心关工委工作，以关心下一代为已任，全社会都来重视关心青少年儿童。
2、发挥“五老”特长，因地制宜，量力而行，重点在思想道德、优良传统、校外辅导、家庭教育、脱贫致富等方面发挥作用。老同志们在解放初期为党为人民做工作呕心沥血，现在在构建和谐社会、和谐社区、和谐家庭中仍一如既往地保持着“政治坚定、思想常新、理想永存”的精神面貌，他们为了青少年的健康成长，不为名不为利，默默奉献。
3、认真做好留守儿童等弱势青少年群体的关爱工作，积极探索留守流动儿童教育监护体系，在生活上帮助他们，在心理上抚慰他们，让留守儿童们深刻感受到祖国大家庭的温暖，更加激励他们努力学习的决心。
乡镇团委工作汇报范文5
校园安全工作十分重要的，那么校园保安个人工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的校园保安个人工作计划2020范例，希望大家喜欢!
校园保安个人工作计划1
一、指导思想
学校安全工作是维护广大师生的根本利益和生命安全的需要，是保障正常教学秩序的需要。我们要充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实上级安全工作文件精神，以“安全第一，预防为主”的方针，以对师生高度负责的态度，进一步加大校园人防、物防、技防建设，规范学校安全制度管理，深化安全隐患整改，强化安全教育和应急预案演练，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全、祥和的工作和学习环境。
二、2020年工作目标
1.严防学校发生校舍倒塌、楼梯间踩踏、火灾、交通和食物中毒等恶性事故;努力控制在校中小学生非正常死亡率为零。
2.加强安全教育、培训、应急演练，使学生安全知识与安全信息知晓率在100%以上。
3.学校内食堂和小卖部进货索票率、索证率、《学校食品采购与进货验收台账》建立率100%;确保学校内食堂、小卖部卫生许可证持证率达100%，从业人员健康证持证率和健康安全知识培训率100%。
4.完善部门联动的学校安全专项整治工作机制，消除校园周边的安全隐患，降低出险率，中小学、幼儿园校园方责任险投保率100%。
三、工作措施
(一)提高认识，强化责任
学校安全工作千头万绪，稍有不慎就会酿成恶果。为此，我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长李灿光为组长，党支部书记和永强、孙文周副校长等为副组长，二级班子和班主任为成员的校园安全领导小组;强化安全工作第一责任人的意识，进一步提高“安全工作人命关天，责任重于泰山”的思想意识，从维护社会稳定大局的高度出发，以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的规定，健全安全工作网络，落实学校安全工作职责，特别是要落实“一岗双责”制度，层层签订安全工作责任书，坚持“四不放过”原则，严格执行安全责任追究制度，
此项工作由和永强书记分管并组织实施，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合有关部门严密防范做好学校及周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
(二)健全制度，规范管理
2020年上半年，组织人力对本校的安全管理制度和应急预案进行重新梳理和完善，并于7月20日前将梳理后的安全管理制度和应急预案装订成册报市教育局安全股备案。学校定期分析研究学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，健全和强化安全信息报告制度、安全隐患限期整改督办制度、食品卫生监督制度、学校集体外出活动报告备案制度、安全工作年度考核制度等，通过科学的制度，规范管理，保障学校的安全。努力探索和建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全责任和责任追究制度基础上，切实将“一票否决”引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。
(三)重视教育，提高实效
加强安全教育宣传，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高学生综合素质的基本要求。学校把安全教育纳入正常的教育教学内容中，保证每周有1课时的安全教育时间，以增强学生安全防范意识和在紧急情况下的自护自救能力，
1、大力开展学生安全教育活动。学校利用课堂教学、班会、校会、班级多媒体、校园广播系统等对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品卫生、火灾防范、疾病防疫、心理健康等作为学校安全教育的重中之重，同时也要开展防和非法宗教渗透、防止不良网络信息和不良书刊材料侵扰等教育，以及遇到危险时的报警、求助能力训练，提高师生的防范意识和防范能力。另外，各校还要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动为契机，制定教育主题，开展系列安全教育活动，增强全体师生的安全防范意识和能力。
2、扎实开展防震减灾应急疏散预案演练。继续完善学校各类安全应急预案(应有总体应急预案、分类应急预案、岗位应急预案)，提高预案的针对性、可操作性和实效性，每学期至少开展2次以上学生安全逃生演练或安全技能训练，提高学生的自护自救能力，使学生掌握正确的救人方法，以避免救人不成反害己的现象发生。要结合学校实际在公安部门指导下，制定完善校园突发暴力伤害事件应急预案，并定期开展校园应急处置演练。
3、加强对学校教职工的安全学习培训。一是要组织教职工学习学校各项安全制度，使他们明确自己应知及应负的责任和义务，进一步养成严格按制度操作的良好习惯，规范他们的工作行为。二是要组织教师学习有关安全的法律法规，全面了解相关内容，进一步增强教师的工作责任心，提高对学生人身安全事故的预防和处理能力。三是要加强对教师的师德教育，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。
(四)加强管理，严于防范
1、重点遏制溺水事故和交通事故，减少学生非正常死亡。
(1)加强对学生游泳安全事故的防范。一是要对学生加强教育，特别是要摸清游泳戏水学生情况，有针对性地重点教育和管理，强调学生必须在家长的陪同下才能去游泳。二是要转变教育方式方法，适当采用具有强烈刺激效果的视频提高教育的实效性。三是有条件的家庭在保证安全情况下，培养学生的游泳技能。四是要向家长做好宣传教育，利用家长会、家长信、家访、校讯通等形式，提高家长的安全意识，明确家长监管子女的责任，引起家长对子女安全监护的重视。五是协调有关部门在事故易发的山塘、水库、江边设立安全警示标志，组织安全巡视员进行巡视监管，一旦发现有游泳的学生，要及时劝退，并告知家长。六是根据季节变化，提前预警，及时有效做好防溺水工作。学校要坚持将防溺水工作作为一项重要课题来研究， 积极开展预防溺水“六个一”教育活动。
(2)加强学生上学、放学途中安全事故的防范。针对我校生源特点：农村学生居住分散、离学校遥远，走读生有城区、乡镇的，大多处在交通主干线上的实际情况，积极采取有效措施，确保学生途中安全。一是要加强对在校学生的交通安全法规教育，增强遵章守法意识，教育学生严禁搭乘“三无车”、农用车等非法营运车辆。二是继续组织好上学、放学期间学生安全过马路工作。三是组织教师护校队认真开展好校园、学校周边的巡逻，星期五放学时间段协助门卫疏导学生家长车辆工作。四是要联系勐卯派出所、交警部门，在上学、放学时段，增加警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。五是在天气恶劣的时候，及时通知家长接送或组织教师进行护送，并按照《关于印发〈某某市学校突发气象灾害应急工作指引〉(试行)的通知》 。 六是公交车通达的村社学生逐步养成坐公交车的习惯，未通达的村庄，向家长做好宣传教育，建议家长进行接送。七是加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育教师在校园内安全避让。
2、强化校园安保措施，预防校园暴力侵害。一要配足配齐保安人员和安保设备设施，打造一支高素质的保安队伍。二要严格把好校门关，执行外来人员登记制度，加强夜间巡逻。三要落实课间休息、放学时段重点岗位值班巡逻制度，及时制止学生的危险行为，防止学生伤害事故的发生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校园”。要积极联系当地派出所，争取公安部门派员加大校园周边治安的巡逻密度，坚决打击学校及周边危害师生安全的违法犯罪行为、流氓团伙、黑恶势力，遏制校园暴力事件。六要高度重视特殊学生群体的安全工作。各校要做好各类特殊学生的排摸，落实德育导师制，有针对性的做好心理疏导、生活帮扶指导工作，重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，切实落实特殊学生家长告知制度。要定期排查涉及学校和师生的矛盾、纠纷，及时化解，消除安全隐患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分发挥法制副校长、法制辅导员和法制报告团的作用，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，牢固树立广大师生的法律意识。法制教育要坚持与课堂教学相结合，始终突出主渠道;要与德育活动相结合，努力增强吸引力;要与日常行为规范教育相结合，增强守法自觉性;要同转化差生工作相结合，严格把好预防关;要与社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把青少年犯罪降低到最低限度。
3、继续加强饮食卫生和疾病预防工作。学校领导要高度重视饮食安全。一是定期开展食堂人员的培训，提高食堂人员素质，务必做到持证上岗和先培训后上岗。二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，贯彻落实《转发关于印发〈某某某市学校食品采购索证工作指引〉的通知》(某教基[2020]某号)要求，确保各个环节安全管理到位。三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水池分开等设施，并加快学校食堂上等级建设。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食品安全。四是重视传染病防控工作，认真做好流行病季节的晨检、午检工作，严格落实传染病隔离制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性事件的发生。学校要根据省市有关文件精神，做好卫生室的建设和管理工作，全面开展卫生知识普及教育工作。教育学生不到校外的流动摊点购买食品等，严防病从口入。
4、落实各个时段的学生考勤制度，以及加强寄宿生的管理。发现学生缺勤，要及时了解学生的去向，及时报告学校和家长。学生请假原则上应由家长提出，否则班主任应联系家长，得到家长同意方可批假。制订和完善寄宿生点名册、宿舍安全检查记录、宿舍日常工作检查记录、宿舍安全管理应急预案等表册制度。严格执行寄宿生就寝点名制度，严防寄宿生就寝后离校，严禁校外人员在学生宿舍借宿，把好房门关。要培养学生良好生活习惯，对学生提出“四会四美”，即学生学会关爱、学会清洁、学会自护、学会自理;心灵美、语言美、仪表美、环境美。要加强宿舍环境卫生建设，做好宿舍的消毒、通风工作，消除宿舍异味，确保空气新鲜，预防流行性疾病发生。
5、狠抓消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以“如临深渊，如履薄冰”的态度，加强消防安全“四个能力”建设，把消防安全工作做实做细：一要加强教育;二要加强逃生演练;三要完善消防设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，教学、生活用楼还没有安装应急疏散标志和应急疏散图的学校要尽快安装;四要定期开展检查。
6、加强学校安全隐患整改及学校周边环境的整治。学校内部要重点加强校舍安全管理，特别是台风季节的校舍安全管理。要重视学校的消防器材、防盗警报器材的配备和更新，特别是有贵重设备、设施的室场(含办公室)务必要落实防盗监控措施，确保校园财产的安全。在学校外部，要密切关注学校周边环境情况，及时发现并制止严重危害学生健康成长及人身安全的现象。要继续加强与有关部门的联系沟通，积极配合有关部门整治和取缔学校周边的不合法小商贩、游戏厅、网吧等，抓好校园周边环境治安综合治理，为学生的成长提供良好的环境。
(五)强化风险意识，做好校方责任险的投保工作。
学校要提高风险意识，认真做好校方责任险的投保工作，按市教育局的要求到统一指定的保险公司进行投保，力求通过这一举措，化解学生在校发生意外事故引发的家长与学校矛盾，维护学校的正常教学秩序，减轻学校的安全管理压力。
(六)强化报告意识，及时做好安全工作汇报。
学校要及时、认真做好安全专项检查、较大安全隐患整改、死亡情况等材料的上报工作，克服麻痹、厌战思想，及时把学校安全工作信息向教育局汇报，不得瞒报、缓报，注意安全管理过程材料的收集、分类归档，每个学期结束后都必须按照《某某市校校园安全工作档案制度》要求进行分类整理。
四、时间安排
一月份：
1、加强门卫巡查力度
2、寒假安全教育，特别是春节期间放烟花安全要求
3、假期领导安全工作自查
二月份：
1、加强门卫巡查力度
2、校领导安全自查自检
3、开学安全教育及安全自查
三月份：
1、班主任常规安全教育
2、校园安全检查
3、开展“开学第一课”相关活动
4、开展防震安全演练
四月份：
1、道路交通、饮食、森林防火等安全教育
2、学生实践课期间的安全教育
3、安全隐患自查
4、泼水节期间的各项安全工作
5、开展中学生逃生安全演练
五月份：
1、“五一”假期安全教育工作
2、开展消防安全演练
3、安排安全月相关工作
4、防溺水及饮食相关内容的教育
六月份：
1、“安全生产月“相活动
2、第二季度安全工作小结
3、2020年上半年安全工作总结
4、开展防意外伤害安全演练
5、暑假安全教育
6、开展6.26禁毒防艾知识教育
七月份：
1、加强门卫巡查力度
2、学生暑期安全教育，特别是留守儿童及父母忙于淘生活没有时间照看子女的溺水、交通等安全问题。
八月份：
1、加强门卫巡查力度
2、暑期领导安全工作自查
九月份：
1、开学首次安全检查，集中安全教育(开学典礼)
2、安全责任书的签订
3、开学第一周的安全教育
4、第三季度安全教育小结
十月份：
1、国庆长假安全教育
2、交通安全教育
十一月份：
1、“‘119’消防安全教育日”相关活动
2、防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育
十二月份：
1、加强门卫巡查力度
2、安全工作总结
3、安全工作材料归档整理
校园保安个人工作计划2
一、学校教职工进出校门一律凭工作牌，学生凭校徽进校，凭接送证出校;学生出校，必须履行出校手续，开具“出门证”方可放行。家属、临时工等一律凭保安部的出入证进出校门。
二、保安人员必须坚守工作岗位，履行工作职责，着装上岗，不得擅离职守，或做与门卫无关的事。
三、门卫对外来人员要热情接待，门岗行礼，问清来意，查阅证件，电话与相关部门联系，并填写会客单，换发入校牌。对有可疑迹象的人要认真查询，发现问题及时报告和处理。外单位大小汽车一律停靠在指定地点，贵宾车辆需入校内必须经校办允许，方能进入，并在指定地点停放，不准停放过夜，不准在校内鸣喇叭。自行车进入校门应自动下车推行，违者予以批评教育。
四、认真执行物品出门制度，对携带大件包裹物品出门时，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，携带公物(材料设备)要有校内有关部门加盖公章的出入证明，对无证件人员出门的物品门卫有权扣留、查询、登记和报送有关部门处理。
五、非学生探访日，谢绝家长进校探访学生，如有特殊情况需凭有效身份证件办理登记入校手续。来访、参观单位或团体须事先与校办联系或经校办允许，并办理登记手续，方可进校。参观团体由接待部门负责接待、讲解。
校园保安个人工作计划3
一、政治思想工作：组织全体职工继续学习十七大《报告》和有关文件精神，学习评估指标体系及相关文件精神，明确迎评工作任务。组织全体党员开展正常的组织生活会活动，发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，同时做好组织发展工作。
二、评估评建工作：在“校园环境建设工作组”的领导和统一部署下，集中一段时间对校园环境进行综合整治。
1、抽调专人参加工作专班，逐步对校园内重点是教学区的乱搭乱建予以拆除。
2、协助后勤集团对校内经营市场进行清理，驱赶游散摊点。
3、交通秩序基础建设，在校内主干道画黄线、安装减速带、设置标识牌，停车场画停车位，规范行车和停车秩序。
4、切实做好日常安全保卫工作，经常排查各类安全隐患，采取得力措施，确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷。
5、及时排查可能诱发群体性事件的各类不稳定因素，密切关注事态发展，确保信息畅通，及时向学校有关部门报告，采取果断措施妥善处理，把不稳定因素消灭在萌芽状态，确保不发生影响大的群体性事件。
三、队伍建设：引进有专业特长的大学生等人员充实保卫工作队伍，同时加大对巡逻队伍和保安人员的训练力度，提高队伍的整体素质和战斗力。
四、治安管理工作
1、坚持领导带班制度，坚持网格化巡逻和动静结合的巡逻方式。
2、不定期地进行安全检查，发现隐患及时督促整改，保障各重点部位不发生大的被盗现象。一般刑事和治安案件发生率控制在3‰以内。
3、加强门卫管理，杜绝闲杂人员和无关车辆进入校园。
4、治安和民事纠纷的调解成功率力争达100%。
5、做好校内大型集体活动的安全保卫和秩序维护。
6、整顿校园交通秩序，“狗患”问题得到有效控制。
7、做好法制宣传和安全防范知识教育工作。
五、校园及周边环境整治：进一步协调某市综治委，加大学校周边环境整治的力度，为本科评估创建良好的周边环境。
六、消防安全工作：及时维修维护各类消防器材和设备，做好消防安全知识的宣传教育工作。及时排查火灾隐患，督促落实各项整改措施，确保不发生火灾事故。
七、户籍管理服务工作：认真做好师生户口的迁出迁入和身份证的办理工作，确保不出差错。
校园保安个人工作计划4
一、指导思想
依照市教育局有关学校安全工作的文件精神以及学校学期工作计划，扎实做好校园安全、综治等各项工作，
学校安保处工作计划。落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，确保校园安全各项工作得到落到。
二、工作目标
做好二个学期开学前校园安全工作部署，落实好新学期值日工作;召开好全校性的安全工作专题会议，加强对安全知识的培训。值日教师要加强在熄灯后对住校生就寝的管理。安保处要指导和协同有关处室对学校安全用电、实训设施安全使用、食品卫生等进一步加强进行定期的排查和改进。以交通安全、饮用水、食品卫生安全、用电与消防安全、上下楼梯安全防踩踏、学生假期安全、教育教学设备使用安全和学生心理健康为主要途径，遵循 “积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的育人环境和校园安全环境，促进安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育教学活动的可持续健康发展而努力。
三、工作措施
(一)继续完善常规安全管理机制
1、继续完善安全管理制度。进一步完善学校的安全责任到岗到人制度，各重点部位消防设施均指定专人负责维护。对学校行政领导、教师值日和校园保安工作加强检查监督。
2、严格实行安全隐患限期整改、督办制度。认真落实每日巡查制度、每月安全隐患排查工作，使全校相关人员参与其中，对存在的安全隐患，必须及时地采取有效措施，予以整改。
(二)重新修订与完善学校校园安全管理相关制度。结合学校实际，进一步完善校园安全工作。
(三)健全完善安全工作管理网络，进一步明确人员分工。根据教育部下发的学校安全工作规范中的有关职责与任务落实到每一个处室、每一个教职员工。
(四)扎实开展安全教育，增强师生安全意识
1、继续完善学生安全教育活动。
(1)继续巩固好各班级“一月一主题”的安全教育模式。每个月确定好一个安全教育主题，每个主题都应该有计划、实施、总结或成果上报校安全处。
(2)上学期进行一次防震减灾演练，下学期开展消防疏散演练，要求全体学生人人参与，提高学生的自救及互救能力。
(3)继续通过安全纪念日、晨会、班会、校园宣传栏、校园广播、演练、讲座等方式对学生进行不间断的安全教育，增强全体师生的安全防范意识。
2、继续加强对学校教职工的安全隐患意识与安全知识培训。
(1)继续组织教职工学习教育部下发的“学校岗位安全工作指南”以及学校各项安全制度及规定，使他们明确自己应负的职责和义务，进一步养成严格按制度、规定进行操作的良好习惯、工作行为。
(2)要加强对教师的师德教育和法律法规的学习，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。
(三)狠抓措施落实，加强技防，确保校园安全
1、继续完善技术安全防范。督促学校对校园内的监控设施进行检修以及新设备的投入，确保监控设施起到安全保障。
2、加强学生上学、放学的交通安全事故的防范。进一步加强对学生的交通安全法规教育，增强自我保护意识。在周五放学这一时段，联系警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。对通校学生加强自行车交通安全教育，做到让学生“平安上学，安全回家”。
3、狠抓用电、消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以认真负责的态度，继续按照《社会单位消防安全“四个能力”建设标准的要求，把消防安全工作做细做实。一要加强安全教育，提高消防意识。二要加强逃生演练，增强自救能力。三要做好灭火器“三定”工作，要继续外包专业消防保障公司对学校的消防器材的配备、更新和维护工作，确保消防安全。对于校园安全用电的担忧越来越大。对学生不规范使用手机充电、电吹风等现象进行大规模的排查与安全教育。
4、与学生处、团委协作，加强学生法制教育。充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座、法制报告。法制教育要坚持同课堂教学相结合，突出主渠道作用，开展、预防爱滋病、反伪科学等教育活动。让学校法制教育同家庭、社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把我校的学生的违法犯罪永远保持在零状态。
5、安全检查工作仍然保持经常化、制度化。每个月安排至少一次的校内安全工作检查，开学初与期末要分别安排一次安全大检查，每季度要召开一次安全工作例会，在节假日开展安全专项检查工作。加强对学校建筑物与学生活动设备设施安全、学生宿舍的管理、饮食卫生安全、交通安全、危险品安全及消防专项整治工作等检查，发现不安全因素和薄弱环节应立即整改，及时消除各种隐患。
6、做好安全预警预报工作。根据季节、气候变化对可能出现的各类安全隐患(“传染病流行、雷电、台风、霜冻等灾害性天气)，及时安全预警，提醒学校及师生采取措施，做好安全防范工作。
8、密切关注学校周边环境。在学校外部，要密切关注学校周边环境情况，及时发现并制止严重危害学生健康成长及人身安全的现象。要加强同相关部门的联系，定期对学校的周边环境进行专项整治，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。
学校安全工作要做深、做细、做实，尽可能为全校师生创造一个安全、稳定、文明、健康的校园环境。
