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自我批评总结范文1
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。个人科学发展观心得，班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
自我批评总结范文2
批评。对他人(当然也包括“事”)提出批评，不仅可一逞口舌之利，一泄心中郁闷，说不定还能博得令名，沽得清誉，如魏征直言敢谏，之批《》。但以言贾祸，以文字招狱者也不在少数，如司马迁之被宫，坡之被贬。可见批评对批评者来说，高风险与高收益是并存的。
对被批评者，因为有批评者的存在，不论是做官经商还是写文章，他必然十分小心。若人人能恪尽职守，兢兢业业，政治昌明，经济发达，文化繁荣是顺理成章。如果他稍不注意，逾出了常规，就难以逃脱批评者的眼睛，口诛笔伐自不用说，身败名裂也并非没有可能。当然，如果批评者居心不良，以打击被批评者为能事，被批者就此消沉的结果也不少见。
有一点是肯定的，社会需要批评者，需要批评的风气，因为批评就是舆论的监督。但正如前文所述，批评是一项高风险的事业，如何降低批评的风险，让人敢于勇于批评?途径只有一条，就是创造一个批评的环境。
魏征的时代并不是理想的批评环境，因为他只取决于领导者的个人素质。英国前首相邱吉尔有一句名言：“民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。”一个良好的批评环境必须有民主和法治的保障，实行真正的民主法治和公平正义，理性健康的批评之风自然会真正兴起。
自我批评。曾子曰：吾日三省吾身。“省”是总结与反思。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易，自省同时也是提高道德与修养的必由之路。自我批评源于自省，但又高于自省，是自律与他律的结合。没有深刻的自省，自我批评只是形式主义；自省是个人内心活动，但自我批评是需要在一定范围内公开的，这是需要很大的勇气的。
自我批评仅有勇气还不够。如果做了自我批评，得到的是嘲笑、指责、恶评，名誉受损，社会评价降低，恐怕没有人会愿意再来一次自我批评。如果做了自我批评，实现了心灵的沟通和交流，人与人之间的关系更加融洽，个人修养进一步加强，单位运转效率进一步提高，政党社会基础更加牢靠，社会的和谐程度进一步深化，自我批评必能蔚然成风。
自我批评总结范文3
1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。
2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。
3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗?不能!
4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，这样的灵魂还能得到净化吗?不能!
5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗?不能!
所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。
1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。
2、 人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题，想想，多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所知。
3、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所以，我们要乐于并善于接受他人的批评。
总之，我们要处理好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们才能成长得更好，发展得更快!
1、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系统各部门的管理人员都要做到严于律己，要敢于实事求是地指出其他同事的缺点和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。
2、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际，恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。
3、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以提高员工素质为出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，要以推动天佳的发展为出发点和落脚点。严格要求，实事求是;与人为善，治病救人;知无不言，言无不尽。通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、影响工作、影响发展的问题;通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结;通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识，讲原则、讲真话、讲实话，为天佳的发展做出更大贡献。
4、开展批评与自我批评，首先要襟怀坦白，勇于自我解剖。人非圣贤，孰能无过?有缺点甚至有错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错误。 各管理人员，特别是高层管理人员，必须以对天佳事业高度负责的态度，正确对待自己，正确对待同事，正确对待问题。要通过不同形式的会议，以坦诚的心态，敞开思想、亮明缺点、暴露短处，像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”，出了问题要勇于负责，多从自身找原因，从主观上查问题，从世界观、价值观上挖根源，触及灵魂，论其危害，使自己受教育，别人受警示，这才是我们天佳人应有的品质。
5、开展批评与自我批评，要丢掉“怕”字，敢于开展批评。批评是提醒，是警示，是良药。无私才能无畏。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是每一个天佳人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评，无原则地保持一团和气，甚至热衷于拉拉扯扯、互相捧场，搞小团体，就会损害公司利益，最终也会害了自己，坐失受教育、受帮助、提升自我的机会。
6、开展批评与自我批评，更要虚怀若谷，自觉接受批评。闻过则喜，纳谏从流，是所有天佳人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。对待意见、建议和批评，中高层管理人员要放下架子，丢掉面子，不计个人得失，不计亲疏恩怨，诚心诚意地接受批评。诚心诚意不仅要表现在有则改之、无则加勉的态度上，更重要的是对照这些批评意见，深刻剖析自己，注意从批评中得到启迪和警醒，吸取教训，提高自己，从而达到改进工作方式方法、促进公司健康持续发展的目的。
7、 开展自我批评要杜绝几种现象：
把自我批评变成自我表扬，说是在自我批评，其实是在自我表扬，这成绩那贡献，就是不讲缺点;
名为自我批评，其实是在自我开脱，对存在的问题，不实实在在认认真真地反省，而是一味地抱怨客观条件不好，惟独不承认自己水平不高，工作能力有限，纵使自己有不少的错，造成的损失已不小，还是百般辩解，不肯认帐;
看似自我批评，实为自我逃避，“机智”地亮出一些无关实质的小缺点、小错误，而对自己存在的实质性问题避而不谈，这是不诚实、不严格、对工作和事业不负责任的表现。
自我批评的最终目的是把过去不对、不好、不合理的思想观念和行为甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的问题晾在阳光下，那所谓的自我批评就只能是空口号、空架子，也就没有必要去做这种无关痛痒、白花精力的事了。
8、开展批评要杜绝的几种现象：
有些批评是完全正确、被批评者是错误的，但被批评者不知道反省，始终认为自己是对的，这叫不思己过;
有些批评是错误的，被批评者不与其计较，这叫不思人过;
有些批评是、捕风捉影、无中生有;有些批评是无理取闹、攻击诽谤;
有些批评是先吐为快、发泄怨气;
自我批评总结范文4
一、民主生活会制度是新时期加强思想作风建设的良方利器
这次党的群众路线教育实践活动，把召开专题民主生活会作为重要一环，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，既重视会中又重视会前、会后，把“洗澡治病”贯穿全过程；既查摆问题，又分析原因，把聚焦“”贯穿全过程；既自我批评，又相互批评，把精神贯穿全过程，为教育实践活动取得扎实成效提供了有力保障。同时也证明，新形势下落实好民主生活会制度，对加强思想作风建设仍然有用、管用，这一优良传统和政治优势不仅不能丢，而且必须进一步弘扬光大。
二、用群众路线教育实践活动的新成果丰富发展民主生活会制度
首先，把民主生活会制度作为一个系统载体。通过群众路线教育实践活动的开展，对民主生活会的定位有一个新的飞跃：民主生活会应是包括会前、会中、会后规范有序和上次、下次会议循序衔接的整套做法，会上会下、会内会外、上级下级互动的配套措施。会前，认真研究确定议题，开展有针对性学习教育，调查研究征求意见，相互谈心交换意见，对照检查撰写发言材料；会上，个人发言自我批评，相互帮助开展批评，上级指导点评；会后，向下通报、向上报告会议情况和改进措施，接受监督、检查督促整改落实，下次民主生活会前检查总结并通报上次的整改落实情况。上级领导和主管部门对下级民主生活会的指导监督，不再仅限于开会到场，而是扩充为对整个流程各个重点环节，扩充到对下级领导班子乃至整个单位的作风建设情况的指导要求。听取意见、自我反思、开展批评、接受监督，也从会内拓展到会外，从班子内部拓展到与上级和群众的互动，从会议当天延伸为一个时段乃至平时。这样，民主生活会名为会议，实为一套系统举措，形成一个完整链条；年年开、不断抓，持续递进，形成常抓常新的长效机制。
其次，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”固化为民主生活会制度的总要求。每开一次会就要起到对作风之弊、行为之垢作一次排查、检修、扫除的作用，通过红红脸、出出汗、排排毒收到“洗澡”、“治病”的效果，成为领导班子和党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的推进器。
第三，把坚持问题导向作为召开民主生活会的一项基本原则。民主生活会制度的本旨就是要解决领导班子和党员干部自身存在的问题。只有像群众路线教育实践活动专题民主生活会一样，不论是会前准备对照检查材料还是会上发言，都一律不写不讲总结工作情况，不写不讲成绩和做得好的方面，相互帮助不写不讲表扬的话，而是重在聚焦思想作风，聚焦问题不足，才能真正保证民主生活会的质量，达到召开民主生活会的真正目的。否则，就很难保证不将民主生活会开成工作总结会，而仍是绕开作风，回避矛盾，丢掉批评，避重就轻，偏离目标，有名无实，解决不了存在的矛盾和问题。
第四，把精神贯彻民主生活会的全过程。群众路线教育实践活动专题民主生活会取得扎实成效，在途径上主要得益于弘扬精神这一党的优良传统，充分运用了批评与自我批评的思想武器。坚持民主生活会制度，就要坚持用好批评与自我批评这个解决自身问题和矛盾的重要“法宝”。党员干部要打消“自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”思想顾虑，深刻剖析和检查自身存在的问题，不遮遮掩掩、不讳疾忌医、不回避矛盾；打开“闸门”，推心置腹，诚恳指出和批评别人存在的问题，不留情面、不兜圈子、不绕弯子，真正触及思想和灵魂。批评与自我批评，既要在会前的相互谈心谈话中开展，也要在会上认真开展，还要注意在平时工作中自觉运用。只要把精神贯彻落实到位，就一定能通过批评和自我批评，收到惩前毖后、治病救人的成效。
三、切实抓好民主生活会制度的贯彻落实
一是要增强执行制度的高度自觉。制度的生命力在于执行，执行制度的内生动力在于自觉。能否自觉落实制度，使民主生活会开出高质量、开出真成效，本身就是对班子和党员干部思想作风的体现和检验。如果民主生活会应付了事，甚至搞形式主义，就很难想象一个班子能够成为坚强有力的领导集体，一个党员干部能够达到称职优秀。要把民主生活会制度作为党内生活尤其是领导班子建设的一项刚性措施，加大指导监督、检查考评力度，从上到下认真抓好落实。主要领导一定要带头示范、负起自觉组织开好民主生活会的责任，每一位党员干部都要自觉参加民主生活会，切实深化加强思想作风建设，真正做到让组织放心，让群众满意。
二是要坚持严格要求管理。民主生活会能否管用、质量高低、成效大小，关键在于认真二字。要立足于真解决问题，紧密联系中央精神、结合各自实际，认真研究确定每次民主生活会主题，切实增强针对性和实效性。要把民主生活会的每一个重点环节都认真做实，做到位，决不能走过场。上级组织要认真指导，严格把关，领导干部和主管部门要坚持参加下级领导班子的民主生活会，加大现场讲评指导力度。坚持时间服从于质量，准备工作不到位不批准召开，召开质量不高的要补课，并对责任人进行严肃批评。
三是要切实抓好整改落实。民主生活会的成效最终要体现在解决问题上，不能就开会而开会，开过会没有了下文，必须在做好前期工作的基础上立行立改，在抓整改落实上狠下功夫，这也是群众路线教育实践活动专题民主生活会的一个重大改进。要对征求意见掌握的和对照检查出来的主要问题，深入分析，对症下药，及时研究制定整改方案和具体措施，确定整改任务，细化整改事项，明确步骤方法，公开完成时限，落实责任到人。要加强督促检查，在整改突出问题上敢于动真碰硬，严明责任，达不到整改要求绝不放过，并强化运行，以“钉钉子”精神促进整改落实。下次民主生活会，要对上次生活会的整改落实情况进行总结和说明，并纳入向上级报告的内容。通过不断强化思想自觉和行动自觉，以实实在在的整改成果回应干部群众的关切。
自我批评总结范文5
干部素质的高低、作风的好坏直接关系到社会主义事业建设的成败。为切实解决当前部份干部存在的作风问题，全国自上而下地开展了干部作风整顿工作。根据X委办发［XX］XX号文件精神，我班子严格按照县委的指示要求，一是学习了十六届五中全会精神、《建议》、县委领导在干部作风整顿动员会上的讲话等必读篇目；二是对照实施意见的“七个方面”，结合我班子的自身实际，从思想、学习、工作作风等方面进行了自查，分析了存在问题的原因，并制定了整改措施。
一、存在的主要问题和原因
1、开拓创新意识不强。每年的卫生工作，我班子总是想方设法、绞尽脑汁地探索、试行一些新的管理办法、措施，并取得了一定的成绩。如今年实行的局领导和科室分片联系制度，不仅做到了任务、责任到头，而且有效地调动了分管领导和各科室的积极性，效果很好。但在卫生体制改革方面，创新精神还不够，如医院的投资、管理模式较为单一，没引入民营竞争机制，对办事处卫生院改革大多采用的是合并办法。在用人机制上，各种制度还不够完善，如激励机制等。开拓创新意识不强的主要原因是觉得凭我班子的整体能力，能够带领全系统卫生工作者搞好工作。再者，害怕创新会影响本系统的稳定。职工情绪受到了影响，就可能影响服务水平和质量。故在创新方面，胆子不大，步子不快。
2、深入学习理论做得不够。以会代学，念念文件学习的情况多，不深不透，特别是对法律法规和“三个代表”等理论的学习不够系统、深入。一是认为班子是由个人组合起来的，学习也是个人的事，班子成员间共同学习，经常交流，相互促进的自觉性不够。二是觉得事情太多，时间太紧，共同学习不好组织、也没有时间，“钉子”精神不够。
3、开展批评还不到位。批评与自我批评，是我党的三大优良作风之一，批评与自我批评更为重要的是要开展批评。作为领导班子，应该带头开展批评。而我班子成员在领导班子民主生活会，或是党员、职工民主生活会上，总爱进行自我批评，说自己的缺点和不足；批评别人时，不深不透、点到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太认真会影响领导、同志间的团结，从而影响工作。主要原因还是存在一些怕得罪人的思想。
4、敢打敢拼，敢闯敢试的锐气还不足。在实际工作中，很多事情要涉及一些领导部门的支持。在经过多次汇报，领导部门仍未回复时，我班子就有点进退两难，进，无甚效果；退，已做了大量基础工作，心有不干。明知是应该据理力争的，确锐气不足。在一些卫生改革工作中，也缺乏敢闯敢试的精神，如推行合作医疗。虽为一件大好事，但因为县财政困难，百姓困难，我班子害怕到时落不到实处。究其原因，还是存在求稳的心理。
5、在工作中优质高效有差距。虽然所有工作我班子一律高标准、严要求，但高质量完成还做得不够，特别是对一些时间短、任务紧、要求高的工作就有“只求过得去，不求过得硬”的想法。在“高效”上体现不够，雷厉风行办事情的劲头还不足，“任务不过夜”的要求还未达到。对优质高效的关系处理不够好，优质时往往达不到高效，而高效中却难以达到优质。主要原因还是学习不够，缺乏“挤”、“钻”的精神，总觉得一天到头都在忙，而且还经常加班。
6、深入基层调查研究不够。实事求是，深入实际调查研究，发现新问题，解决新问题，是促进自身工作向纵深发展有力的手段。我班子虽也时常下基层卫生院进行检查、督促、指导工作，但确较少深入到群众中去进行走访，调查，了解他们的需求、想法和对卫生工作看法。原因是觉得有些问题是社会共性，如“看病难、看病贵问题”，即使下去调查，也会八九不离十。缺乏一些从细微处着手的精神。
二、整改措施和努力方向
1、开拓创新，锐意进取。创新是生命力永葆旺盛的血液。随着社会的不断进步，卫生工作也需不断创新。牢固树立科学发展观，在把握好大原则的前提下，工作中要做到有新举措、有新动作，不墨守成规、固步自封，要不断总结出现的新情况、新问题，研究解决问题的新办法，努力做到“人无我有，人有我精，人精我新”，要迈开步子，走出路子，争做“领头羊”。
2、坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领。学习无止境，在学习上要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，挤时间学习，努力学习法律法规、业务知识、学政治、学领导科学，达到共同提高。不断提高班子的综合素质，使整体水平上升到一个新的台阶，以适应新时代不断发展对领导班子的不同要求，时刻保持与时俱进。
3、勇于开展批评和自我批评。批评和自我批评是解决自身问题，相互促进工作的有力武器。我班子要按照《》关于勇于开展批评和自我批评的规定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下脸面，带头开展批评与自我批评，在全卫生系统形成一种勇于批评和自我批评的优良作风，进一步增进团结，达到互相帮助，共同进步的目的。
4、狠抓落实，敢于碰硬。卫生工作要发展，要达到不断满足人们日益增长的健康服务需求，必须狠抓落实，并敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，谋事成事，把工作抓细、抓实、抓具体。对定好的制度，一定要逗硬执行，对人和事要敢管、善管，管出水平，管出实效。对若需涉及到别的部门支持的工作，哪怕是领导部门，也要依法、依理力争尽快按要求和政策落实，做到工作不落实，思想不放松，行动不停止。
5、做到优质高效，争创一流业绩。树立真抓实干，务实求效的作风。通过多种途径、方法，苦练管理水平、服务本领。调动一切积极因素，做到既要详细分工，又要密切配合，同下一盘棋。强化优质高效服务意识，善于总结分析工作中存在的深层次问题，和广大职工一道，兢兢业业，携手并进，不仅能想到，而且能做到优质高效服务，努力创造一流业绩。
自我批评总结范文6
会议时间:20xx年x月x日
会议地点:党员活动室
主持人:
参加人员:主要内容:
传达学习开展xx专题组织生活会的相关要求。
党支部书记代表班子进行检讨
三、党支部全体成员开展自我批评与相互批评。
会议内容:
一、传达学习开展xx专题组织生活会的相关要求
一是查摆问题要准。要突出问题导向,按照“四个对照”“四个找找”“五个方面的差距”“十八个是否”“四个扎实”要求深入查摆问题,不能避重就轻,不能避实就虛,不能有漏项。
二 是剖析原因要深。要深挖细査剖深问题根源,防止蜻蜓点水、敷衍了事。对查找出来的问题
二、党支部书记代表班子进行检讨
由党支部书记xx同志代表党支部班子进行检讨发言,主要查摆出如下问题
1.班子对政治理论学习不够深入积极。
2.担当尽责意识有待提高
3.工作中存在一定的形式主义
班子存在问题原因分析如下:
1.支部成员学习意识淡化,学习主动性降低。
2.平时忙于生产,淡化了对党的理论的学习
3.支部班子与时俱进、更新观念不牢固。
4.支部成立时间尚短,管理制度及廉政建设制度趋于完善制定如下整改措施
1.加强思想建设,增强班子政治理论能力。
2.增强宗旨意识,提升支部班子为职工的服务意识,优化支部班子管理能力。
三、党支部全体成员开展自我批评与相互批评
首先党支部书记xx同志进行个人自我批评,在思想政治、作风建设、业务能力、廉政纪律建设等四方面存在以下主要问题
1.理论学习不够深入积极;2.对党的政治理论建设认识不够;3.主动作为、担当意识不强;4.工作中存在一定的形式主义;5.工作中缺乏开拓创新意识;6.工作思路不能适应时代进步;7.缺乏现代化办公、学习手段;8.在办公、生活细节中缺乏节约意识;9.自律意识有所淡化
问题原因分析如下
1.学习意识淡化,学习主动性降低;2.平时忙于生产,淡化了对党的理论的学习;3.工作争强当先的意识不强,与时俱进、更新观念不牢固;4.对自我要求缺乏高度制定如下整改措施
1.强化理论学习,提高政治修养;2.改进工作作风,加强创新意识;
3.解放思想观念,坚持与时俱进;4.强化自律意识,做到心中有戒;5学习老区红色精神,弘扬艰苦奋斗
其他党员对xx同志进行点评
xx:xx同志深刻检讨了自身问题,认清了自身不足,要加强与职工的沟通,虚心接纳职工意见;
xx:xx同志…
xx同志进行自我批评,主要存在如下问题
1.党的政治理论学习不及时、理解不深,缺乏指导实践、推动实际工作的思路和方法;2.与职工的沟通交流不到位,缺乏对职工思想的深入了解;3.在工作中遇到问题,没有形成以立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的自觉性;4.在日常工作中缺乏自我批评,自我检讨力度不够:5.有时对上级文件的传达存在形式主义,只要求职工签字而没有对文件内容实质的传达其他党员对xx同志进行点评
xx:xx同志深刻检讨了自身问题,认清了自身存在的问题,希望在今后的工作中加以整改;
XX:xx同志进行了…
xx同志进行自我批评,主要存在如下问题:
1.对新时代党的理论知识学习不够及时,理解不深入、不到位;2.遇到重大问题有往上推的心理,担当意识不够强;3.缺乏利用理想信念引导职工群众的实际行动;4.缺乏自我批评的精神,在日常工作中缺乏自我检讨;5.有时处理职工问题简单粗暴,缺乏对职工的耐心;6.勤俭节约意识有待加强,生活中有贪杯现象
其他党员对xxx同志进行点评:
XXX:Xxx同志深刻检讨了自身问题,认清了自身不足,要加强与职工的沟通,虚心接纳职工意见;
XXX:XXX同志进行了深刻的检讨,认清了自身存在的问题,要在今后的工作中加以整改,加强学习,加强自我批评,不断高自我;
xXX:xxx同志自我检讨深刻、到位,在今后的工作中要加强学习,强化担当意识
xXX:XXx同志对深刻剖析了自身存在的问题,希望在今后的工作中认真整改
XXx同志进行自我批评,主要存在如下问题:
1.对新时代党的理论知识学习不够及时,理解不深入、不到位;在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个維护”方面,更多地是思想上的要求,还缺少具体可落实的方法和行动;2.虽然政治立场坚定,但面对他人的消极言论是没有及时对其纠正及批评;3.不能很好的接受其他党员对自己提出的意见及建议,并且整改不及时;4.在落实上级任务时,有根据现场条件选择性落实的现象;5.在安排任务时,有时会将轻松好干的任务安排给与自己关系好的职工。
其他党员对xx同志进行点
xXx:xxx同志深刻检讨了自身问题,认清了自身存在的问题,希望在今后的工作中加以整改
XXX: XXX
xXx进行自我批评,主要存在如下问题:
1.党的政治理论学习不及时、理解不深,缺乏指导实践、推动实际工作的思路和方法;在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个維护”方面,缺乏具体可落实的方法和行动;2.缺乏利用理想信念引导职工群众的实际行动;缺乏自我批评的精神,在日常工作中缺乏自我检讨;3.对党的政治理论的学习有时搞形式主义,仅限于抄笔记,没有认真深入的学习;4.在工作之余有浏览网页、观看小视频的不良习惯。
其他党员对xx同志进行点评
xXX:XXX同志深刻检讨了自身问题,认清了自身不足,要加强与职工的沟通,虚心接纳职工意见;
XXX: XXX
